2012青海省教师资格证(中学综合素质)最新考试题库
2012年中学教师资格证考试真题卷-11357
2012年中学教师资格证考试真题卷•本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
•一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.(2007年)下列哪种学习策略属于元认知策略?A：设置目标B：列提纲C：寻求同学帮助D：做笔记参考答案：A【解析】答案为A。
学习策略可分为认知策略、元认知策略和资源管理策略等三个方面。
元认知策略包括计划策略、监视策略和调节策略。
设置目标属于计划策略。
2.注重后天的教育工作，主张“有教无类”，希望把人培养成“贤人”和“君子”的是。
A：孟子B：孔子C：董仲舒D：朱熹参考答案：B【解析】孔子注重后天的教育工作，主张“有教无类”，希望把人培养成“贤人”和“君子”。
3.自我意识发展的第三阶段是。
A：社会自我B：心理自我C：生理自我D：精神自我参考答案：B【解析】自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我，再到心理自我的过程。
4.学生心理发展主要表现出四个基本特征：一是连续性与阶段性，二是定向性与顺序性，三是不平衡性，四是。
A：不同步性B：规律性C：共同性D：差异性参考答案：D【名师点评】本题考查的是学生心理发展的特征，这一知识点作为考点在历年的各地考题中经常出现，通常的出题形式多为选择题和简答题，需要考生在理解的基础上识记。
5.2013年单项选择：一个数学成绩优秀的学生由于某种原因产生了对数学的厌恶，他在离开学校后很可能不会再主动研究数学问题了。
这种现象属于A：连带学习B：附属学习C：正规课程D：显性课程参考答案：A【解析】杜威将与具体知识内容的学习相伴随的，对所学内容及学习本身养成的某种情感、态度这种学习称之为“附带学习／连带学习”。
比如，一个儿童在学习数学时，养成对待数学学习的某种态度(如喜欢不喜欢)即是附带学习。
题干的描述正是这一种学习的具体体现。
6.定势影响迁移的一个典型例证是陆钦斯的。
A：白鼠按键取食实验B：白鼠走迷宫实验C：“量杯”实验D：儿童攻击实验参考答案：C[解析]陆钦斯的“量杯实验”证明了定势也有消极的一面，它妨碍学生思维的灵活性，不利于智力的形成和发展，使心理活动表现出隋性，显得呆板，而不利于适应环境，有碍于解题的速度和灵活性。
中学教师资格证考试《综合素质》题库练习试卷 附答案
省（市区） 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…中学教师资格证考试《综合素质》题库练习试卷 附答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1、下面这首诗，所写的节日是（ ），中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
A ．中秋 B ．重阳 C ．端午 D ．除夕2、教师专业情意发展成熟的标志是教师的（ ）。
A ．专业理想 B ．专业情操 C ．专业性向 D ．专业自我3、初中生小虎平时纪律松散，经常迟到，上课还与邻座讲话。
班主任让小虎把桌椅搬到教室后面的角落里一个人坐。
下列选项中，对该班主任行为评价正确的一项是（ ）。
A.激励了学生的学习积极性 B.没有发挥学生的主体性 C.没有尊重学生的人格 D.维护了教师的权威4、某校的校训是“卓越立于全面，广博产生精专”这体现的教育理念是（ ）。
A ．开拓创新 B ．全面发展 C ，自主发展 D ．因材施教5、初中生冯某经常夜不归宿，其父母放任不管。
依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，应由公安机关对冯某父母（ ）。
A.予以拘留 B.予以罚款 C.予以训诫D.予以劝诫6、周老师入职以来， 积极参加市里和学校组织的各种教研及培训活动， 跟踪学科前沿发 展动态，学习新知识新方法，不断更新知识结构。
这表明周老师具有（ ）。
A. 尊重学生的理念 B. 终身学习的意识 C. 教学管理的能力 D. 课程开发的能力7、下列选项中，与“中国一香港”的逻辑关系相同的是（ ）。
A ．北京--承德 B ．宁夏--银川 C ．新疆一一西藏 D ．太原--山西8、刘老师正在上课，学生路路突然站起来，指出刘老师讲解中的错误，刘老师板着脸说：“路路，老师不如你，以后就由你来上课好了！”说完，刘老师若无其事地继续上课。
2012上半年教师资格考试中学综合素质真题及答案
2012上半年教师资格考试中学综合素质真题及答案第1部分：单项选择题，共28题，每题只有一个正确答案,多选或少选均不得分。
1.[单选题]在一堂数学课上，同学们就其中延伸出来的一个新概念发生激烈争论，各执己见。
此时，老师应采取的合理措施是（）。
A)因势利导，鼓励学生课后探究B)及时干预，强行制止学生争论C)暂停教学，即时请教专业人员D)不加干预，让学生继续争论答案:A解析:根据新课程改革纲要，老师应采取的合理措施是因势利导，鼓励学生课后探究。
2.[单选题]根据《中华人们共和国教师法》，学校或者其他教育机构对教师进行考核的内容不包括（）。
A)业务水平B)工作态度C)工作成绩D)工作年限答案:D解析:关于教师考核，《中华人民共和国教师法》明确规定：学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核，不包括对工作年限的考核。
3.[单选题]《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出把促进公平作为国家基本教育政策。
教育公平的关键是（ ）。
A)机会公平B)过程公平C)结果公平D)区域公平答案:A解析:《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中指出：教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，关键是机会公平，重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体，根本措施是合理配置教育资源，向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距。
4.[单选题]学生李某因在上课时嬉戏打闹，被班主任罚打手心30下。
班主任的这种做法（ ）。
A)正确，有利于维护课堂教学秩序B)错误,不能对学生实施体罚或变相体罚C)正确，这是教师惩戒学生的权利D)错误，对学生的体罚应当适度答案:B解析:《中小学教师职业道德规范》中明确规定：教师要关爱学生。
不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
专家点拨：讽刺、挖苦学生；故意侮辱学生，随意谩骂学生；给学生取外号；不给学生以合理的解释权和辩护权等，这些行为都属于教师不重视未成年学生的人格尊严权，侵犯学生人格权的表现。
教师资格证考试题库(中学综合素质一)
教师资格证考试题库(中学综合素质一)教师资格证考试题库（中学综合素质一）《综合素质》（中学）练（一）一、单项选择题1、中国最早的工艺百科全书是完成于17世纪30年代的《天工开物》，他的作者是（）。
A.XXXB.XXXC.XXXD.XXX2、下面的作家是唐宋散文八大家中的四位，其中属于唐朝的一位是（）。
A.XXXB.XXXC.XXX.XXX3、“兼听则明，偏信则暗”这句古代格言出自（）。
A.《资治通鉴》B.《论语》C.《荀子》D.《史记》4、《汉谟拉比法典》出自（）。
A.古埃及B.古巴比伦C.古罗马D.古印度5、一份犯罪调差报告揭示，某市近三年来的严重刑事犯罪案件60%都为已记录在案的350名惯犯所为。
报告同时揭示，严重刑事犯罪案件的作案者半数以上是吸毒者。
如果上述断定都是真的，那么，下列哪项断定一定是真的？（）A.350名惯犯中可能没有吸毒者B.350名惯犯中一定有吸毒者 C.350名惯犯中大多数是吸毒者 D.吸毒者大多数在350名惯犯中6、虽然菠菜中含有丰富的钙，但同时含有大量的浆草酸，浆草酸会有力地阻止人体对钙的吸收。
因此，一个人要想摄入足够的钙，就必须用其他含钙丰富的食物来取代菠菜。
以下哪个如果为真，最能削弱题干的论证？（）A.大米中不含钙，但含有中和浆草酸并改变其性能的碱性物质B.奶制品中的钙含量要高于菠菜，许多经常食用菠菜的人也食用奶制品C.在人的日常饮食中，除了菠菜以外，事实上大量的蔬菜都含有钙D.菠菜中除了钙以外，还含有其他丰富的营养素；另外，浆草酸只阻止人体对钙的吸收，并不阻止其他营养的吸收7、第二次世界大战时代，海洋上飞行的商船常常遭到轰炸机的袭击，许多商船都前后在船上架设了。
但是，商船在海上摇晃得比力厉害，用射击天上的飞机是很难命中的。
战争结束后，研究职员发现，从全部战争时代架设过的商船的统计资料看，击落敌机的命中率只有4%。
因此，研究职员认为，商船上架设是得不偿失的。
以下哪个如果为真，最能削弱上述研究职员的结论？（）A.在战争期间，未架设的商船，被击沉的比例高达25%；而架设了的商船，被击沉的比例只有不到10%B.架设了的商船，即使不能将敌机击中，在某些情况下也可能将敌机吓跑C.架设的费用是一笔不小的投入，而且在战争结束后，为了运行的效率，还要再花费资金将拆除D.一般来说，上述商船用于的费用，只占整个商船的总价值的极少部分8、XXX的门口竖着一块牌子。
青海省教师资格证认定《中学综合素质》试题
青海省教师资格证认定《中学综合素质》试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、学生认识的主要任务是学习____A．间接经验B．直接经验C．社会经验D．感性经验2、”教学与发展”的思想是____提出来的。
A．赫尔巴特B．巴班斯基C．布鲁纳D．赞科夫3、如果迁移产生的效果是积极的，则这种迁移是____A．正迁移B．顺向迁移C．特殊迁移D．知识迁移4、要求被试根据图片上的情景编制故事，据此来测量个体人格特征，这种人格测验称为A．罗夏墨迹测验B．主题统觉测验C．自陈式测验D．艾森克人格问卷5、按照学习迁移内容的抽样与概括化水平进行的划分，可以分为____A．水平迁移与垂直迁移B．正迁移与负迁移C．普通迁移与特殊迁移D．顺向迁移与逆向迁移6、《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现了教学的____ A．盲观性原则B．巩固性原则C．启发性原则D．循序渐进性原则7、国家对在小学中培养什么样的人才的总要求称为____A．小学教育目的B．小学教育目标C．小学教育原则D．小学教育内容8、20世纪末在中国开始的“素质教育运动”实质上是____的具体实践。
A．社会本位价值取向B．个人本位价值取向C．文化本位价值取向D．马克思主义关于人的全面发展学说9、在一定的教学思想或理论指导下，为完成特定的教学任务，实现预期的课程目标所形成的相对稳定的、系统化的教学活动的基本范型称为____A．教学方法B．教学模式C．教学策略D．教学方式10、根据皮亚杰的认知发展理论，儿童同时可以从两个或两个以上角度思考问题这一特征表明儿童认知水平处于____A．感知运动阶段B．前运算阶段C．具体运算阶段D．形式运算阶段11、采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是____A．皮亚杰B．埃里克森C．罗杰斯D．科尔伯格12、心理定势对解决问题具有____A．积极作用B．消极作用C．既有积极作用也有消极作用D．没有作用13、个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是____A．认知内驱力B．附属内驱力C．欲望内驱力D．自我提高内驱力14、学校产生于____A．原始社会B．奴隶社会C．封建社会D．资本主义社会15、从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和____A．程序性课程B．练习性课程C．地方性课程D．实践性课程16、把认知领域的教学目标分为知识、领会、应用、分析、综合和评价等六个层次的教育心理学家是____A．布鲁纳B．布卢姆C．加涅D．奥苏伯尔17、在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是____A．赫尔巴特B．卢梭C．巴洛克D．杜威18、国家或政党根据一定时期的政治和经济的要求，规定的教育工作的发展思路和发展方向是____A．教育目标B．教育目的C．教育方针D．教育策略19、美国心理学家孟禄认为模仿心理是教育的基础，但模仿心理说抹杀了教育的____A．遗传性B．自然性C．目的性D．获得性20、学科课程与活动课程相比，它的缺点是____A．忽视知识本身的逻辑顺序B．不利于学生联系社会实践，忽视学生的兴趣和需要C．忽视知识的系统性、整体性D．强调要以儿童为中心21、道德两难故事法的创始人是____A．皮亚杰B．弗洛伊德C．班杜拉D．科尔伯格22、班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和____A．专攻型B．指导型C．民主型D．溺爱型23、自我意识发展的第二阶段为____A．生理自我B．心理自我C．社会自我D．个体自我24、根据教师的需要和不同时期关注的焦点问题，将教师成长分为三个阶段，一般来说，新教师最关注的问题是____A．教学情境有关的问题B．自我生存有关的问题C．学生发展有关的问题D．自我实现有关的问题25、学校管理的目标和尺度是____A．经济收入B．良好的公共关系C．学校绩效D．政治影响26、《学记》主张教学要遵循学生心理发展特点，“学不躐等”，下列体现这一观点的是____A．巩固性原则B．启发性原则C．因材施教原则D．循序渐进原则27、奥苏伯尔的同化模式中，总括性同化又称____A．下位学习B上位学习C．并列结合学习D．相关类属学习28、不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为，叫做____A．差生行为B．问题行为C．逆反行为D．心理障碍行为二、多项选择题（共27题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。
教师资格证考试真题中学《综合素质》附答案
中学综合素质一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.在全县校长经验交流会上，某校校长介绍完教学改革的情况后，强调素质教育就是减负和增加课外活动。
该校长的认识A.是对素质教育的片面理解B.体现素质教育与学科教学的结合C.符合提升学校实力的需要D.符合凝练学校办学特色的需要【答案】A。
解析：素质教育是把教育活动的目的指向“素质”，是面向全体学生，促进学生全面发展。
素质教育除了给学生减负与增加课外活动之外，还要进行德智体美劳的全面发展，所以，题目中校长对素质教育的理解是片面的。
答案选择A。
BCD的解释都是错误的。
2.刚开学，班主任周老师言辞恳切地对学生讲:“迎接中考是这一年的重中之重，关系到你们的人生发展，大家不要把时间浪费在课外活动上。
”周老师的说法A.合理，有利于学生复习应考B.合理，体现了强烈的责任心C.不合理，不利于学生全面发展D.不合理，不利于学生主动发展【答案】C。
解析：周老师是典型的重智育的体现，是不合理的。
素质教育是促进学生全面发展的教育，要德智体美劳全面发展。
3.张老师在班上鼓励学生进行课外阅读，开展“分享知识”的活动，引导学生在班上分享收获，并及时加以点评。
张老师的做法A.减轻了教师教学负担B.拓展了学生学习资源C.加重了学生学习负担D.促进了教师专业发展【答案】B。
解析：学生观中要求老师要充分尊重学生的主体地位，让学生积极参与到学习活动中来，开展“分享知识”的活动，有利于拓展学生的学习资源，更有利于激发学生的主体性。
正确答案选B。
4.某班主任制定的班干部竞选条件中规定，成绩在后10名的不能参选，理由是“连自己都管不好，怎么能管好别人”。
这种做法A.正确，有利于学困生安心学习B.正确，有利于刺激学困生上进C.不正确，不能促进学生个性发展D.不正确，未能平等对待所有学生【答案】D。
青海教师招聘教师资格证《中学综合素质》考试试卷及答案(全真模拟)
青海教师招聘教师资格证《中学综合素质》考试试卷及答案(全真模拟)一、单选题1．董老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，但老师点名提问却总能答对。
老师下列做法中，最合适的（）。
A.批评小明总出错，表扬小强爱思考B.表扬小明爱举手，批评小强不发言C.批评小明总出错，批评小强不发言D.激发小明勤思考，鼓励小强多举手答案：：D解析：：在教育中，不提倡“批评教育”而主张鼓励教育，因材施教。
小明经常答错题，说明应鼓励小明勤思考后再回答;小强不爱举手，要鼓励他多举手回答问题。
故选D。
2．下列句子中运用借喻修辞方法的是（）。
A.毛竹青了又黄，黄了又青，不向残暴低头，不向敌人弯腰B.“友邦人士”从此可以不必“惊诧莫名”，只请放心来瓜分就是了C.风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯地垂落……地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布D.晋祠，真不愧是我国锦绣山河中一颗璀璨的明珠答案：：C解析：：A句用的是拟人修辞方法。
B句“友邦人士”是反语，“瓜分”是一个词，都和借喻无关。
真正要识别比喻类型的是C和D两项。
C项是借喻，D项是暗喻。
借喻，没有本体，没有比喻词，只出现喻体，如C句，“箭头”和“瀑布”都是喻体，省略号后的句中没有出现本体(“雨道”)，也没有比喻词。
3．教育领域中主要运用的法律救济方式不包括（）A.行政复议B.刑事诉讼C.民事诉讼D.行政赔偿答案：：B解析：：在教育领域中主要的法律救济方式有教师申诉制度、受教育者申诉制度、行政复议、行政诉讼、行政赔偿和民事诉讼。
4．下列关于教育政策的说法不正确的是（）。
A.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》是改革开放以后，党制定的教育政策B.根据政策的内容与层次不同，可分为总政策、基本政策和具体政策C.教育政策与教育法规都决定于上层建筑，具有共同的目的D.教育政策与教育法规的制定主体相同答案：：D解析：：教育政策与教育法规的制定主体不同。
中学教师资格证考试《综合素质》题库练习试题A卷 附答案
省（市区） 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…中学教师资格证考试《综合素质》题库练习试题A 卷 附答案 注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1、陈老师在教学中经常通过口头提问、课堂作业和书面检测等形式对学生的知识和能力进行及时测评与反馈。
这种教学评价被称为（ ）。
A.诊断性评价 B.相对性评价 C.终结性评价 D.形成性评价2、学校随意开除未成年学生，实际上是侵犯了学生的（ ）。
A ．人身权 B ．人格尊严权 C ．名誉权 D ．受教育权3、初一学生小武想做一名科学家，班主任说：“你现在学数学都那么吃力，以后学物理、化学肯定学不好，一定不能把当科学家当做人生目标”。
班主任的说法（ ）。
A ．忽视了学生的主体性 B ．忽视了学生的发展性 C ．忽视了学生的创造性 D ．忽视了学生的差异性4、学校及其他教育机构对教学辅助人员和其他专业技术人员实行（ ）制度。
A ．教育职员 B ．教育职员聘任C ．专业技术职务聘任D ．教师聘任5、若未成年人的父母或者其他监护人让不满十六周岁的未成年人脱离监护单独居住.由（ ）对未成年人的父母或者其他监护人予以训诫，责令其立即改正。
A.县级人民政府 B.公安机关C.当地教育行政部门D.儿童福利机构6、多年来,曾老师坚持让学生采用反思记录表、学习日志或成长记录袋等多种方法来记录学习过程,并不断指导学生优化记录的方法,曾老师的做法（ ）。
A.忽视了学生的发展性 B.忽视了学生的差异性C.尊重了学生的创造性D.尊重了学生的自主性7、如果让六个月婴儿学走路，不但徒劳而且无益，同理，让四岁的儿童学高等数学，也难以成功。
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1、据调查，教师对学生拳打脚踢的情况现在已经较少存在，取而代之的是“心罚”。
比如：对于成绩不好的罚做题目、罚抄单词一百遍;对于不遵守劳动的学生罚站、罚值日等。
教师这样的行为( )。
A.是正确的，教育中适当的惩罚是必不可少的
B.是正确的，老师没有侵犯的学生的身体健康
C.是不正确的，老师没能做到依法执教
D.是不正确的，老师没能做到团结合作
2、1989年6月获得“小罗克韦尔奖章”、“世界级科技与工程名人”和“国际理工研究所名誉成员”称号。
1991年lo月获国务院、中央军委授予的“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的两弹一星功勋科学家是( )。
A．钱学森
B．袁隆平
C．李四光
D．高铭暄
3、1799年11月9日，拿破仑以解除雅各宾派过激主义威胁法兰西第一共和国为借口，派军队控制了督政府，接管了革命政府的一切事务，并由此开始了为期15年的独裁统治。
这一天是法国共和历雾月18日，所以，历史上称该政变为”雾月政变”。
因此本题选B。
3.最新修订的《中华人民共和国义务法》自( )开始施行。
A.1994年1月1日
B.2006年9月1日
C.1995年9月1日
D.2007年6月1日
4、我国《义务教育法》规定，义务教育的实施体制是( )。
A．国务院领导，省级人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理
B．省政府领导，县级人民政府统筹规划实施，乡(镇)级人民政府为主管理
C．市政府领导，县级人民政府统筹规划实施，乡(镇)级人民政府为主管理
D．国务院领导，市级人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理
5、“而立之年”指的是( )岁。
A.20
B.30
C.40
D.50
6、下列分别是鲁迅、巴金、老舍的作品，正确的是( )。
A．《孔乙已》、《春》、《龙须沟》
B．《茶馆》、《日出》、《屈原》
C．《祥林嫂》、《林家铺子》、《秋》
D．《龙须沟》、《孙乙已》、《春》
7、下列作家作品的表述正确的一项是( )。
A．贺敬之、丁毅的《白毛女》、丁玲的《我在霞村的时候》《太阳照在桑干河上》属于解放区文学
B．张天翼的《华威先生》、沙汀的《在其香居茶馆里》、陈白尘的《上海屋檐下》是国统区文学
C．孙犁的《荷花淀》和柳青的《创业史》都是反映土地改革时期的长篇小说
D．《一代风流》《红旗谱》《李白成》分别是欧阳山、梁斌、姚雪垠的作品，《青春之歌》《林海雪原》《保卫延安》分别是杨沫、王愿坚、杜鹏程的作品
8、据调查，教师对学生拳打脚踢的情况现在已经较少存在，取而代之的是“心罚”。
比如：对于成绩不好的罚做题目、罚抄单词一百遍;对于不遵守劳动的学生罚站、罚值日等。
教师这样的行为( )。
A.是正确的，教育中适当的惩罚是必不可少的
B.是正确的，老师没有侵犯的学生的身体健康
C.是不正确的，老师没能做到依法执教
D.是不正确的，老师没能做到团结合作
9、根据我国《教师法》的规定，“受到剥夺政治权利或因故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的”教师，其教师资格将( )。
A．给予撤销
B．宣告作废
C．(永远)丧失
D．公告无效
10、1989年6月获得“小罗克韦尔奖章”、“世界级科技与工程名人”和“国际理工研究所名誉成员”称号。
1991年lo月获国务院、中央军委授予的“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的两弹一星功勋科学家是( )。
A．钱学森
B．袁隆平
C．李四光
D．高铭暄
11、下列武器中，在第二次世界大战过程中首次研发成功，并用于战争的是()。
A.坦克
B.重机枪
C.原子弹
D.潜水艇
12、法国历史上“雾月政变”的发动者是( )。
A.罗伯斯庇尔
B.拿破仑
C.丹东
D.戴高乐
13、“以人为本”体现在教学中，要求教师( )。
A.统筹兼顾
B.一切以教材为标准
C.因材施教
D.立足长远
14、雨果是法国浪漫主义作家，人道主义的代表人物，被人们称为“法兰西的莎士比亚”。
( )被公认为雨果最为重要、意义最为重大的作品。
A．《双城记》
B．《悲惨世界》
C．《寒灰集》
D．《亲爱的丈夫》
15、根据我国《教师法》的规定，“受到剥夺政治权利或因故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的”教师，其教师资格将( )。
A．给予撤销
B．宣告作废
C．(永远)丧失
D．公告无效。