四年级上册安全教育备课

③情景表演:学拦“出租车”。(引导学生懂得:站在人行道，对车挥挥手，话语要礼貌，双方都喜欢)
三、回顾所学，交流体会
同学们，今天的安全课中，你学会了什么?说给大家听，好不好?
四、明辨是非，认识升华
1、课件出示图，辨别图中的小朋友做得对不对，说说为什么?
①放学路上，小明与小伙伴们边走边踢球。
②红灯亮了，小红从人行横道通过。
教学准备
课件
课时安排
1课时
教学过程第课时
复备
一、提出问题，引出新课
师:同学们，天气越来越热了，天气热时人们比较喜欢的一项运动就是游泳。游泳是一项全身运动，经常游泳的人身体特别棒。但是，游泳又是一项危险运动。俗话说“欺山莫欺水，欺水变水鬼”，游泳运动并不适合所有的人。即使是健康人游泳也必须十分小心，麻痹大意容易溺水而变“水鬼”。这节课，我们就来探讨一下有关游泳安全和溺水抢救方面的基本常识。
交流：
（1）防摔滑、磕碰：
居室地板比较光滑，不要在居室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止滑到从而磕碰受伤。
（2）防高处坠落：
a.不要听到窗外有热闹的声响，就出于好奇将身体探出阳台或窗外观看。
b.需要登高打扫卫生、取放物品时，要请家人保护，防止摔伤。
（3）防锋利器具：
a.使用过程要小心，不能将刀尖、针尖对准别人。
教学准备
课件
课时安排
1课时
教学过程第课时
复备
一、故事激趣，引入活动
1、放故事录音：“丁丁今年刚满七岁可爸爸还是不放心他一个人上街说他不会走路。”丁丁很不高兴撅着嘴说：“谁说的我不但会走路而且会跑呢!不信我跑给你看。”爸爸笑着摇着头：“我不是说你没学会走路是说你还没学会在马路上走路。”丁丁奇怪的问道：”在马路上走路还用学吗?”爸爸点点头说：“是的不但要学而且应该记住一些规定。”
学生分组讨论并回答
师:同学们都说得很好，用各种方法识破了大灰狼的诡计，没有上当受骗。可是，你们知道吗?并不是所有的小朋友都向你们这样警惕，他们很容易就被骗了。曾经发生过这样的一件事情，请看!
出示图片《被骗的三个学生》
师问:你们猜猜会发生什么情况呢?学生回答。
出示图片2和扩展资料2、3、4，展现被骗的可怕结果。(参见扩展资料)
课题：1、交通法规我遵守
备课日期：上课日期：
学习目标
1、引导学生了解交通安全问题对我们的重要性。
2、我们要从小树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。
3、培养学生从自己做起，自觉遵守交通规则，做一个优秀的交通小天使。
教学重难点
重点：掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。
难点：培养学生从自己做起，自觉遵守交通规则，做一个优秀的交通小天使。
教学准备
课件
课时安排
1课时
教学过程第课时
复备
一、导课
1.同学们，老师这里有几张图片想请大家看一下。（出示三张图片）你看到了什么？
（1）8岁的明明，不小心打翻滚烫的油锅，身上被烫的皮肉绽裂。
（2）爸爸给三岁小强洗澡时，粗心大意忘记试水温，结果小强被开水烫伤严重。
（3）小涛趁妈妈洗衣服时间拿起开水壶倒水喝，腿部大面积烫伤。
2爸爸让记住的这些规定是交通规则我们应该怎样记住交通规则呢?这就是今天学习的新内容(板书:交通法规我遵守).
二、看说比学，掌握规范
1、认识交通信号灯。(出示交通信号课件)同学们你们知道红灯、绿灯、黄灯各表示什意思吗?(学生说出后引导条理语言：红灯停绿灯行黄灯亮了等一等)
2、认识各种交通标线，了解走路规范.(课件出示三图)
③几个小朋友走在马路中央去上学。
五、夸夸同学，发红花j夸夸咱们班自觉遵守交通规范的好同学。k给这些同学发交通红花，并评出“安全小天使”。
六、活动总结
通过这次安全课，同学们认识了交通信号灯，还懂得了行路的规定。为了我们的安全，让我们从自己做起，自觉遵守交通规则，做一个优秀的交通小天使，好吗?
七、听歌曲，学唱《交通安全儿歌》
(三)怎样抢救溺水者?
[学生分组讨论10分钟，组长发言，老师归纳]:
发现有人溺水-----大声呼喊救命，迅速赶到岸边-----若附近有救生圈、竹竿、木板，赶快抛给溺水者-----如溺水者离岸较远，如自己又不懂水性(不作无谓牺牲)，继续呼唤他人------如自己熟悉水性，自信有能力救人，则马上下水救人(救人一命，胜造七级浮屠)-----游向溺水者身后，一只手托住溺水者腋下，使其头露出水面------用蹬腿仰泳姿势往岸边游-----上岸后若溺水者无心跳、呼吸，先把其腹中的水压出来------嘴对嘴人工呼吸------必要时打120求救。
教学重难点
重点：1.知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。2.知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。难点:憎恶坏人，有警惕性和自我保护意识。
教学准备
课件
课时安排
1课时
教学过程第课时
复备
一、讲故事，导入新课
1、讲故事《狼和七只小山羊》(参见扩展资料)
当讲到“没过多久，“咚咚咚”，有人敲门。“小山羊乖乖，我是妈妈，我回来了，带来好多好吃的东西。”时，师问:“你们猜七只小山羊是怎么做的呢?现在你们就是这七只小山羊，以最快的速度讨论一下，你们会怎样做?(把学生分成七人一组，模拟七只小山羊)
板书设计：
1、交通法规我遵守
教学反思：
课题：2、提防可疑的陌生人
备课日期：上课日期：
学习目标
1.知道社会上有伤害儿童的坏人，.知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段，.知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。
2、憎恶坏人，有警惕性和自我保护意识。
3、不轻信陌生人的话;不吃陌生人的东西;不跟陌生人走;独自在家时，不给陌生人开门。
三、本课小结:师:同学们，游泳是一种很好的运动，但一定要十分注意安全，游泳前一定要做足安全措施。同学们中有不少是游泳运动的爱好者，为了你的安全，我劝你们不要单独去游泳，游泳中万一遇到问题，今天所学的知识也许就会派上用场。
板书设计：
3、不要私自去游泳
教学反思：
课题：4、预防家庭中的意外伤害
备课日期：上课日期：
师追问:我们怎么帮助这三个孩子，才能使他们不上当受骗呢?
板书:不上当受骗
学生回答:(1、问问家人叫什么名字?2、撒跟就跑。3、不吃陌生人的东西。4、不轻信别人的话。5、找警察叔叔帮忙。6、大声的喊叫等。)
师小结:仔细听、认真看，动脑筋想，识破坏人的诡计，不上当受骗。
过渡语:在我们的生活中也有坏人，怎样才能防止上坏人的当呢?
学生读课文第4自然段内容。
5.教师提问:
(1)张明遇到的陌生人是什么人?
(2)张明是怎么做的?学生讨论并回答
6.教师小结:张明遇到的是一个坏人，他把看到坏人的事告诉了老师，老师与派出所取得了联系，抓住了坏人。(告诉老师报警)
7.教师提问:民警叔叔和老师是怎么夸奖张明的?
8.教师小结:在日常生活中，与陌生人交往时一定要提高警惕。
b.刀具暂时不使用时，要放在安全稳妥的地方，刀尖和刀刃不要突出、暴露在外，以防止刀具被碰落而伤人或者有人不慎碰到而受伤。
（4）防烧伤烫伤：
a.做菜时，不要把水滴到热油中，热油遇到水会飞溅起来，把人烫伤。
b.做菜时，万一锅中的油因高温而起火，要马上把锅盖盖上，熄灭炉火。
c.移动开水壶、热油锅时，用布衬垫，以防烫伤。
学习目标
1.引导学生了解家庭中存在的安全隐患和可能发生的意外伤害。
2.引导ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ生掌握避免家庭意外伤害的方法。
3.培养学生良好的家庭生活习惯，提高对家庭意外伤害的警惕。
教学重难点
重点：掌握一些日常生活中的意外伤害事故的简单处理方法。
难点：引导学生了解家庭中可能发生的意外伤害，并掌握免家庭意外伤害的方法。
二、游泳安全与溺水抢救
(一)游泳安全我们先来讨论与游泳安全有关的几个问题:
[学生议论，举手回答，老师归纳]:
什么人不适合游泳?
凡患有心脏病、高血压、肺结核、肝炎、肾炎、癫痫、中耳炎、鼻窦炎、腹泻、感冒、传染性皮肤病、有开放性伤口的人，不宜下水游泳;儿童、一点水性都不懂的人，不要单独去游泳。
游泳应注意哪些问题?
d.开水壶、热油锅要放在不易被人碰到的地方。
e.使用电熨斗、电暖气时，不要用手去触摸，避免被烫伤。
（5）防被宠物抓伤、咬伤：
a.规范宠物饲养和管理工作。
b.对养了宠物的家庭应重视暴露前免疫，要意识到狂犬病巨大的潜在威胁，定期给宠物做检查、注射预防疫苗。
（6）防火灾：
居室内的易燃品很多，如木制家具、被褥、窗帘、书籍等等，因此不要在居里玩火，更不能在居室里燃放爆竹。
D，控制游泳时间和运动量，防止体力不支而出危险。
E，游泳后，应用自来水冲洗全身。
(二)游泳时突然发生抽筋而溺水，怎么办?
(板书) [学生讨论，代表发言，老师归纳、解析、动作示范]:
突然发生抽筋------保持镇静，千万不要慌张(因慌张无措失去平衡身体就下沉)-----附近有人，大声呼救-----若附近无人，视具体情况自救------若大腿抽筋，仰卧姿势侧手划水，保持平衡-----若小腿抽筋，也作仰卧姿势用抽筋一边手划水，用不抽筋一边的手握住抽筋一边的脚大拇指，胸部慢慢伸直即可-----若脚趾抽筋，用拇指和食指捏住人中沟下部半分钟即可------肌肉缓解后慢慢游向岸边。
板书:告诉家长告诉老师提高警惕
板书设计：
2、提防可疑的陌生人
教学反思：
课题：3、不要私自去游泳
备课日期：上课日期：
学习目标
1、使学生掌握游泳安全应注意的问题。
2、学会在游泳运动中自我保护、自我救护的基本方法。
3、了解溺水抢救的基本常识。
教学重难点
重点：游泳安全注意事项，游泳运动中的自我保护常识。
难点：溺水自救、救人基本常识。
2.交流并出示：滑倒致使磕碰受伤、高处坠落致使摔伤、被锋利器具割伤、被烧伤或烫伤、被宠物抓伤、咬伤、玩火导致火灾发生、食物中毒、做游戏导致窒息……