福建省龙岩市曹溪中学2015-2016学年八年级(下)期中生物试卷(解析版)

2015-2016学年福建省龙岩市曹溪中学八年级（下）期中生物试卷一、选择题（每小题1分，共15题．请将答案写在表格内，否则不得分．）1．小明的爸爸是双眼皮（Aa）、妈妈是单眼皮（aa），小明也是单眼皮．控制小明眼皮的基因组成是（）A．AA B．aa C．Aa或aa D．Aa2．下列进行无性生殖的植物是（）A．向日葵B．椒草 C．小麦 D．高粱3．“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，“插柳”采取的方法是（）A．嫁接 B．分根 C．扦插 D．杂交4．一只雌猫一次产了三只小猫，这三只小猫在毛色上不完全相同，则说明物体具有（）A．遗传性B．变异性C．进化性D．适应性5．鸟卵的卵细胞是（）A．整个鸟卵 B．胚盘、卵黄和卵黄膜C．卵黄和卵黄膜 D．卵黄6．下列与家蚕发育过程相似的昆虫是（）①蝴蝶②苍蝇③蜜蜂④螳螂⑤蝼蛄⑥蝈蝈．A．⑤⑥B．①②③ C．①③⑤ D．②④⑥7．下列各组形状中，属于相对性状的是（）A．狗的直毛与卷毛B．人体的身高与体重C．棉花的掌状叶和鸡脚叶 D．豌豆的高颈与蚕豆的矮茎8．人类的生殖细胞、体细胞和受精卵中各含有多少个DNA分子（）A．生殖细胞23个体细胞46个受精卵23个B．生殖细胞46个体细胞46个受精卵23个C．生殖细胞23个体细胞46个受精卵46个D．生殖细胞23个体细胞23个受精卵23个9．我国婚姻法禁止近亲结婚的医学依据是（）A．近亲结婚后代必患遗传病B．近亲结婚后代患隐性遗传病的机会增多C．人类的疾病都是有隐性基因控制的D．人类的疾病都是由显性基因控制的10．下列几项中对变异在生物学和实践上有重要意义的说法不正确的是（）A．能够使生物更好的适应不断变化的环境B．所有的变异对生物的生存都是有利的C．变异会产生新的生物类型，使生物不断进化D．人们可以利用对人类有益的变异选育新品种11．园艺师能将一株单颜色的野菊花，培育成具有多种颜色、多个花朵的“塔菊”，采用的是下列哪一项技术（）A．利用种子繁殖 B．扦插 C．嫁接 D．压条12．下列关于细胞核中染色体、DNA、基因三者之间的包含关系的表述中，正确的是（）A．B．C．D．13．在生命起源过程的研究中，米勒实验可以说明（）A．原始地球能形成原始生命B．原始地球能形成构成生物体的有机物C．生命起源于原始大气D．在紫外线等自然条件的长期作用下形成原始生命14．下列关于自然选择的说法，不正确的是（）A．自然选择通过生存斗争实现 B．自然选择导致了生物的变异C．自然选择的结果是适者生存 D．自然选择是生物进化的外因15．流行性感冒的传染源、传播途径、易感人群分别是（）A．飞沫或空气，流感患者，抵抗力弱的人B．飞沫或空气，流感患者，所有的人C．流感患者，飞沫或空气，抵抗力弱的人D．流感病毒，飞沫或空气，抵抗力弱的人二、非选择题16．看如图操作步骤示意图，分析回答：（1）图中操作步骤是在生产实践中常见的方式．（2）①称为，②称为．①与②结合时应当使①与②的紧密结合，以确保的成活．17．如图表示一对豚鼠产生的后代的遗传结果．若控制皮毛颜色的显、隐性基因分别用T、t表示，两亲本分别为TT或tt．请据图回答．（1）根据图中的遗传结果，你推断豚鼠的色为显性性状．（2）试写出图中相应的豚鼠的基因组成：棕毛亲本豚鼠、黑毛亲本豚鼠、后代豚鼠分别为，，．18．如图所示，通过转基因技术，将大鼠的生长激素基因通过显微注射技术导入到小鼠的受精卵中，由该受精卵发育而成的小鼠比它同胎的小生长速度快2～3倍，体积大一倍．这项研究，被誉为分子生物学技术发展的里程碑．根据图示，请回答：（1）在转基因鼠研究中，被研究的性状是鼠个体的，控制这个性状的基因是．（2）在生物代代繁衍的过程中，传下去的是，而不是．（3）性状与基因之间的关系是决定．2015-2016学年福建省龙岩市曹溪中学八年级（下）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题1分，共15题．请将答案写在表格内，否则不得分．）1．小明的爸爸是双眼皮（Aa）、妈妈是单眼皮（aa），小明也是单眼皮．控制小明眼皮的基因组成是（）A．AA B．aa C．Aa或aa D．Aa【考点】基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．【分析】生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；当细胞内控制某种性状的一对基因一个是显性、一个是隐性时，性状表现为显性；当控制某种性状的基因都是隐性时，性状表现为隐性．【解答】解：单眼皮是隐性性状，小明是单眼皮，其基因组成一定是aa，如图所示：故选：B2．下列进行无性生殖的植物是（）A．向日葵B．椒草 C．小麦 D．高粱【考点】植物的无性生殖；植物的有性生殖．【分析】此题考查的知识点是植物的无性生殖．解答时可以从无性生殖的概念、方式方面来切入．【解答】解：有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程．无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程；向日葵、小麦、高粱的生殖方式都经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，而椒草的生殖方式没有经过两性生殖细胞的结合，椒草的叶能发出芽和根，这些芽能生成新的植株，是用椒草的营养器官叶进行的生殖方式，因此属于无性生殖．故选：B3．“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，“插柳”采取的方法是（）A．嫁接 B．分根 C．扦插 D．杂交【考点】植物的扦插或嫁接；植物的无性生殖．【分析】此题是关于扦插知识的选择题，据此作答．【解答】解：扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株．柳树、杨树、甘薯、葡萄、菊花等植物适合用茎进行扦插繁殖．可见C符合题意．故选：C4．一只雌猫一次产了三只小猫，这三只小猫在毛色上不完全相同，则说明物体具有（）A．遗传性B．变异性C．进化性D．适应性【考点】生物的变异．【分析】此题考查的是变异，解答时可以从遗传、变异的概念方面来切入．【解答】解：遗传是指亲子间的相似性，变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象．按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异．有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代．一只雌猫一次产了三只小猫，这三只小猫在毛色上不完全相同，体现了子代个体之间性状上的差异现象，因此属于变异，说明生物具有变异性．故选：B．5．鸟卵的卵细胞是（）A．整个鸟卵 B．胚盘、卵黄和卵黄膜C．卵黄和卵黄膜 D．卵黄【考点】鸟卵的结构．【分析】鸟的卵细胞包括细胞膜、细胞质和细胞核三部分．【解答】解：鸟卵的外面是卵壳，卵壳的里面是两层卵壳膜，在卵的钝端两层卵壳膜之间形成气室；卵壳膜里面有卵白、系带和卵细胞，卵细胞包括卵黄膜（细胞膜）、卵黄（细胞质）和胚盘（细胞核和一部分细胞质）三部分．A、C、D三项不符合题意，B项符合题意．故选：B．6．下列与家蚕发育过程相似的昆虫是（）①蝴蝶②苍蝇③蜜蜂④螳螂⑤蝼蛄⑥蝈蝈．A．⑤⑥B．①②③ C．①③⑤ D．②④⑥【考点】昆虫的生殖和发育过程．【分析】本题考查昆虫的生殖和发育过程．昆虫有两种变态发育：完全变态发育和不完全变态发育．发育过程中要经历受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，幼虫的形态结构和生理功能与成虫的显著不同．这样的发育过程叫做完全变态．不完全变态发育与完全变态发育不同﹣﹣它是经过卵→幼虫→成虫三个时期．若虫和成虫在形态结构非常相似，生活习性也几乎一致．【解答】解：昆虫有两种变态发育：完全变态发育和不完全变态发育．发育过程中要经历受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，幼虫的形态结构和生理功能与成虫的显著不同．这样的发育过程叫做完全变态，如蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂、苍蝇、蚂蚁、家蚕等．不完全变态发育与完全变态发育不同﹣﹣它是经过卵→幼虫→成虫三个时期．若虫和成虫在形态结构非常相似，生活习性也几乎一致．若虫通过蜕皮发育为成虫，每次蜕皮称为一个龄期．例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等．所以与家蚕发育过程相似的昆虫是①蝴蝶②苍蝇③蜜蜂．故选：B．7．下列各组形状中，属于相对性状的是（）A．狗的直毛与卷毛B．人体的身高与体重C．棉花的掌状叶和鸡脚叶 D．豌豆的高颈与蚕豆的矮茎【考点】生物的性状和相对性状的概念．【分析】同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．如人的单眼皮和双眼皮．【解答】解：A、狗的直毛与卷毛是两种性状，不是相对性状，A不正确；B、人体的身高与体重是两种性状，不是相对性状，B不正确；C、棉花的掌状叶和鸡脚叶是同一性状的不同表现形式，是相对性状，C正确；D、豌豆和蚕豆是两种生物，因此豌豆的高颈与蚕豆的矮茎不是相对性状，D不正确．故选：C．8．人类的生殖细胞、体细胞和受精卵中各含有多少个DNA分子（）A．生殖细胞23个体细胞46个受精卵23个B．生殖细胞46个体细胞46个受精卵23个C．生殖细胞23个体细胞46个受精卵46个D．生殖细胞23个体细胞23个受精卵23个【考点】基因在亲子代之间的传递；染色体、DNA和基因的关系．【分析】（1）生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在．假如某种生物体细胞的染色体数为2N，则精子或卵细胞中染色体的数量为N，受精卵中的染色体数量为2N．（2）染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成，DNA上决定生物性状的小单位，叫基因．一条染色体只有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因．【解答】解：根据分析可知，1条染色体只有一个DNA分子，人类体细胞中有46条染色体，因此人的体细胞中有46个DNA分子．则人类的生殖细胞有23个DNA分子，人类的受精卵有46个DNA分子．所以人类的生殖细胞、体细胞和受精卵中各含有的DNA分子分别是：生殖细胞23个、体细胞46个、受精卵46个．故选：C．9．我国婚姻法禁止近亲结婚的医学依据是（）A．近亲结婚后代必患遗传病B．近亲结婚后代患隐性遗传病的机会增多C．人类的疾病都是有隐性基因控制的D．人类的疾病都是由显性基因控制的【考点】人类主要的遗传疾病．【分析】此题考查的知识点是禁止近亲结婚．解答时可以从禁止近亲结婚的原因方面来切入．【解答】解：近亲指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲．我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚．原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有隐性遗传病的可能性较大．如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死产的机率比一般群体要高3～4倍．孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型，其危害十分显著．我们要根据我国政府颁布的《婚姻法》和《中华人民共和国母婴保健法》，做好婚前检查工作，把优生工作做到婚前孕前．可见B符合题意．故选：B10．下列几项中对变异在生物学和实践上有重要意义的说法不正确的是（）A．能够使生物更好的适应不断变化的环境B．所有的变异对生物的生存都是有利的C．变异会产生新的生物类型，使生物不断进化D．人们可以利用对人类有益的变异选育新品种【考点】变异在实践上的意义．【分析】生物在繁衍过程中，不断地产生各种有利变异，这对于生物的进化具有重要的意义；因为地球上的环境是复杂多样的、不断变化的，生物如果不能产生变异，就不能适应不断变化的环境，因此变异为生物进化提供了原始材料．【解答】解：A、生物生存的环境是复杂多样的、不断变化的，变异能够使生物更好的适应不断变化的环境，故不符合题意．B、对生物自身来说，有的变异是有利于它的生存的，是有利变异，有的变异是不利于它的生存的是不利变异，如玉米的白化苗．故符合题意．C、达尔文认为由于生存斗争不断地进行，因而自然选择也是不断地进行，通过一代代的生存环境的选择作用，物种变异被定向地向着一个方向积累，于是性状逐渐和原来的祖先不同了，这样，新的物种就形成了．因此变异会产生新的生物类型，使生物不断进化；故不符合题意．D、生物的变异有时会出现对人类有益的变异，人们可以利用这些变异选育新品种，故不符合题意．故选：B11．园艺师能将一株单颜色的野菊花，培育成具有多种颜色、多个花朵的“塔菊”，采用的是下列哪一项技术（）A．利用种子繁殖 B．扦插 C．嫁接 D．压条【考点】植物的扦插或嫁接．【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．【解答】解：嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．因此园艺师能将一株单颜色的野菊花，培育成具有多种颜色、多个花朵的“塔菊”，就可以使用几种颜色的菊花的枝或芽做接穗，嫁接到一棵野生菊花植株上即可，C符合题意；故选：C12．下列关于细胞核中染色体、DNA、基因三者之间的包含关系的表述中，正确的是（）A．B．C．D．【考点】染色体、DNA和基因的关系．【分析】染色体、DNA和基因之间的关系：基因位于DNA上，DNA位于染色体上，染色体存在于细胞核．【解答】解：染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因．基因决定生物的性状．因此染色体＞DNA＞基因．即：故选：A．13．在生命起源过程的研究中，米勒实验可以说明（）A．原始地球能形成原始生命B．原始地球能形成构成生物体的有机物C．生命起源于原始大气D．在紫外线等自然条件的长期作用下形成原始生命【考点】地球上生命的起源．【分析】有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．此题主要考查的是米勒的实验及其结论，据此解答．【解答】解：米勒的实验装置如图：生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的．化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命．米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段．米勒的实验如图，将水注入左下方的烧瓶内，先将玻璃仪器中的空气抽去，然后打开左方的活塞，泵入甲烷、氨和氢气的混合气体（模拟原始大气），再将烧瓶内的水煮沸，使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环，并在另一容量为5升的大烧瓶中，经受火花放电（模拟雷鸣闪电）一周，最后生成的有机物，经过冷却后，积聚在仪器底部的溶液（模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中）．此实验结果共生成20种有机物，其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的．米勒的实验向人们证实了生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的．可见B符合题意．故选：B14．下列关于自然选择的说法，不正确的是（）A．自然选择通过生存斗争实现 B．自然选择导致了生物的变异C．自然选择的结果是适者生存 D．自然选择是生物进化的外因【考点】达尔文和自然选择学说．【分析】此题考查了对达尔文自然选择学说的理解和认识，据此答题．【解答】解：自然选择学说的主要内容包括四个要点：大量繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存．其中，“大量繁殖少量存在”和“遗传变异”是生物界普遍存去的客观事实，而“生存斗争”和“适者生存”是达尔文根据前面的事实所作出的两个科学推论．首先，生物普遍具有的遗传性和变异性是自然选择的基础．遗传保证了物种相对的稳定性和连续性，且变异是在遗传的基础上进行的．自然选择是通过生存斗争来实现的．在生存斗争中，具有对生存有利的变异的个体适应环境而得到保存和发展，具有对生存不利的变异个体由于不适应环境而大量死亡，这就是适者生存，不适者被淘汰，生物的适应性就是这样形成的．达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择．因此遗传变异是自然选择的基础，过度繁殖是自然选择的内因，环境变化是自然选择的外因，生存斗争是自然选择的方式和过程，适者生存是自然选择的结果．故生物的变异是自然选择的基础而不是自然选择导致了生物的变异．故选B．15．流行性感冒的传染源、传播途径、易感人群分别是（）A．飞沫或空气，流感患者，抵抗力弱的人B．飞沫或空气，流感患者，所有的人C．流感患者，飞沫或空气，抵抗力弱的人D．流感病毒，飞沫或空气，抵抗力弱的人【考点】传染病流行的基本环节．【分析】传染病是指由病原体引起的，能在人与人之间、人与动物之间互相传染的一种疾病，传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节．【解答】解：传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，而传染源是指能够散播病原体的人或动物，如流感患者；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，如流感就可以通过空气和飞沫进行传播，易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群，在周围生活的而免疫能力不强的人．故选：C二、非选择题16．看如图操作步骤示意图，分析回答：（1）图中操作步骤是在生产实践中常见的嫁接方式．（2）①称为接穗，②称为砧木．①与②结合时应当使①与②的形成层紧密结合，以确保接穗的成活．【考点】植物的扦插或嫁接．【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．【解答】解：（1）图中操作步骤是在生产实践中常见的嫁接方式．（2）嫁接时，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，因此①是接穗，②是砧木，两种嫁接方式的不同在于接穗不同，枝接用枝做接穗，芽接是用芽做接穗．为提高嫁接成活率，使嫁接成功，砧木和接穗的形成层紧密结合是关键．故答案为：（1）嫁接；（2）形成层；接穗17．如图表示一对豚鼠产生的后代的遗传结果．若控制皮毛颜色的显、隐性基因分别用T、t表示，两亲本分别为TT或tt．请据图回答．（1）根据图中的遗传结果，你推断豚鼠的黑色为显性性状．（2）试写出图中相应的豚鼠的基因组成：棕毛亲本豚鼠、黑毛亲本豚鼠、后代豚鼠分别为tt，TT，Tt．【考点】探究环境污染对生物的影响；基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．【分析】本题考查的是基因在亲子代之间的传递，基因包括显性基因和隐性基因．【解答】解：由于基因控制生物的性状，由于基因有显性基因和隐性基因，所以性状有显性性状和隐性性状．显性基因用大写字母表示，隐性基因用小写字母表示．（1）亲代有此性状，在子代中没有出现的是隐性性状，出现的性状的是显性性状．由于亲本的体色为棕色和黑色，子代的体色为黑色，所以黑色为显性性状，棕色为隐性性状．（2）由于棕色是隐性性状，所以亲本棕鼠的基因组成为tt，又由于子代的基因来自于父母双方，所以子代的基因中肯定有t，又因为子代全部为黑鼠，是显性性状，所以基因组成为Tt，t来自于亲本棕鼠，T来自于亲本黑鼠，所以亲本黑鼠的基因组成为TT．遗传图解如图：故答案为：故答案为：（1）黑（2）tt；TT；Tt．18．如图所示，通过转基因技术，将大鼠的生长激素基因通过显微注射技术导入到小鼠的受精卵中，由该受精卵发育而成的小鼠比它同胎的小生长速度快2～3倍，体积大一倍．这项研究，被誉为分子生物学技术发展的里程碑．根据图示，请回答：（1）在转基因鼠研究中，被研究的性状是鼠个体的大小，控制这个性状的基因是大鼠的生长激素基因．（2）在生物代代繁衍的过程中，传下去的是基因，而不是性状．（3）性状与基因之间的关系是基因决定性状．【考点】转基因技术的应用．【分析】转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质．利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种．也可以利用其它生物体培育出期望的生物制品，用于医药、食品等方面．【解答】解：（1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，通过超级鼠产生的过程可知，被研究的性状是鼠个体的大小．注射过大鼠生长激素基因的受精卵发育成超级鼠，而未注射大鼠生长激素基因的受精卵发育成普通鼠，通过对比可知鼠的个体的大小（性状）是由大鼠生长激素基因控制的．（2）在生物代代繁衍的过程中，亲代的性状是通过基因遗传给后代的．因此传下去的是基因，而不是性状．（3）鼠的个体的大小是由大鼠的生长激素基因控制的，由此可以基因控制着生物的性状．故答案为：（1）大小；大鼠的生长激素基因；（2）基因；性状；（3）基因；性状．2016年8月29日。