湖北省黄冈中学等八校2019届高三第二次联考理科综合生物试题
湖北省黄冈中学2019届高三5月第二次模拟考试理科综合试题 word
湖北省黄冈中学2019届高三第二次模拟考试综合（理科）试卷注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上填写自己的准考证号、姓名、试室号和座位号。
用2B型铅笔把答题卡上试室号、座位号对应的信息点涂黑。
2．选择题每小题选出答案后，用2B型铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4．考生必须保持答题卡整洁。
考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Fe 56第Ⅰ卷（选择题，126分）一、选择题：（本题共13小题，每小题6分，每小题只有一个选项符合题目要求）1．合理膳食是人们关注的热点话题。
下列有关健康饮食的观点，正确的是A．糖尿病患者往往身体消瘦，应加大米饭和馒头等主食的摄入量B．和吃熟鸡蛋相比，吃生鸡蛋更营养且更容易消化C．长期摄入过量的动物内脏可能导致血管堵塞，危及生命D．身体疲惫时服用核酸类保健口服液，可明显增强免疫力2．下列关于酶和ATP的说法正确的是A．酶的合成需要消耗ATP，ATP的合成也需要酶的参与B．不能合成酶的细胞也不能合成ATPC．细胞内各种化学反应都同时需要酶和ATP的参与D．细胞内各种酶功能的差异是基因选择性表达的结果3．呼吸熵(RQ＝释放的CO2量/吸收的O2量)可作为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标。
下图是酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸熵的关系。
下列叙述正确的是A．呼吸熵越大，细胞有氧呼吸越强，无氧呼吸越弱B．图中B点时细胞质基质会消耗[H]C．若利用酵母菌酿酒，最好将氧分压调至B点D．图中C点后，细胞呼吸强度不再随氧分压的变化而变化4．某些情况下，细胞中携带丙氨酸的tRNA上反密码子中某个碱基改变，对丙氨酸的携带和转运不产生影响。
湖南湖北八市十二校2019届高三第二次调研联考 理科综合答案
理科综合能力测试参考答案及解析生物部分1．C【详解】在普通光学显微镜下观察紫色洋葱叶外表皮细胞，若未对其细胞核进行染色处理，细胞核不容易看清楚，故A错误；将所用台灯的灯管涂成红色，只能透过红光，与白光相比，光合作用效率降低，因此，会延长小圆形叶片上浮的时间，故B错误；将14C标记的大肠杆菌在12C培养基中培养，若为半保留复制，复制一代，则子代DNA两条链分别为14C/12C，复制二代，则子代DNA两条链有1/214C/12C，有1/212C/12C，复制三代，则子代DNA有1/414C/12C，有3/4的12C/12C，提取子代DNA进行密度梯度离心，会出现与之相对应的分层情况，故可以证明其进行半保留复制，故C正确；在“探究a-萘乙酸促进插条生根的最适浓度”实验中，，因为该实验需要设置浓度梯度，仅凭一组或两组实验，是无法确定其最适浓度的，故D错误；综上所述，选C项。
2．C【解析】硅肺是肺部吸入硅尘后，硅尘被吞噬细胞吞噬，吞噬细胞中的溶酶体缺乏分解硅尘的酶，而硅尘却能破坏溶酶体膜，使其中的水解酶释放出来，破坏细胞结构，使细胞死亡，最终导致肺功能受损引起。
根据以上分析已知，硅肺是由于吞噬细胞中的溶酶体缺乏分解硅尘的酶引起的，A错误；S型肺炎双球菌是原核生物，细胞中含有核糖体，因此其利用自身的核糖体合成蛋白质，B错误；囊性纤维病的发病机理说明基因可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状，C正确；导致肺结核病的结核杆菌是胞内寄生菌，所以需要通过体液免疫和细胞免疫才可以将其清除，D错误。
3．B【解析】A. 小肠上皮细胞面向肠腔的细胞膜形成较多微绒毛，形成微绒毛的意义是增多细胞膜上载体蛋白数量，有利于高效地吸收肠腔的葡萄糖等物质，A正确；B. 图中所示的小肠上皮细胞膜上葡萄糖通过Na+驱动的葡萄糖同向转运载体进入小肠上皮细胞，体现了细胞膜上的蛋白质具有运输功能；Na+/K+ATPase是钠钾ATP酶，具有催化功能，但该细胞膜上蛋白质未体现信息交流的功能，B错误；C. 葡萄糖通过Na+驱动的葡萄糖同向转运载体进入小肠上皮细胞是由低浓度向高浓度一侧运输，运输方式为主动运输，C正确；D. 当从动作电位恢复到静息电位时，需要排出Na+、吸收K+，因此Na+/K+ATPase参与了动作电位恢复为静息电位的过程，用于钠钾的运输，D正确。
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绝密★启用前 【全国百强校】湖南湖北八市十二校（湖南师范大学附属中学、衡阳第八中等)2019届高三第二次调研联考理科综合生物试题 试卷副标题 考试范围：xxx ；考试时间：100分钟；命题人：xxx 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I 卷（选择题) 请点击修改第I 卷的文字说明 一、单选题 1．下列操作能达到实验目的的是 A ．在普通光学显微镜下观察紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞，其细胞核清晰可见 B ．在探究光照强度对光合作用强度影响的实验中，将所用台灯的灯管涂成红色，可以缩短小圆形叶片上浮的时间 C ．将14C 标记的大肠杆菌在12C 培养基中培养，提取子代DNA 进行密度梯度离心，证明其进行半保留复制 D ．在“探究a-萘乙酸促进插条生根的最适浓度”实验中，用高浓度的a-萘乙酸溶液浸泡插条基部一天后，观察生根情况以确定最适浓度 2．呼吸系统疾病是一种常见多发病，主要病变部位在气管、支气管、肺部及胸腔。
下列分析正确的是 A ．矿工中常见的“硅肺”是由肺泡细胞中的溶酶体缺乏分解硅尘的酶引起的 B ．S 型肺炎双球菌导致人体患肺炎时,是其利用人体细胞的核糖体合成蛋白质 C ．囊性纤维病的发病机理说明基因可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状 D ．导致肺结核病的结核杆菌是胞内寄生菌，所以只需要通过细胞免疫便可清除 3．图是人小肠上皮细胞吸收葡萄糖的过程简图，其中GLUT2是细胞膜上的葡萄糖载体，Na +/K +ATPase 是钠钾ATP 酶，据图分析下列说法错误的是：…外…………○…………装○…………线…………○……※※请※※不※※要…内…………○…………装○…………线…………○…… A ．小肠上皮细胞面向肠腔的细胞膜形成较多微绒毛可以增加细胞膜上载体蛋白的数量，高效的吸收葡萄糖等营养物质B ．图中所示的小肠上皮细胞膜上的蛋白质的功能有催化、运输、信息交流和密封细胞间隙的作用C ．葡萄糖通过 Na +驱动的葡萄糖同向转运载体进入小肠上皮细胞，此运输方式为主动运输D ．Na +/K +ATPase 也存在神经元细胞膜上，参与了动作电位恢复为静息电位的过程 4．4．图甲为人类某种遗传病的系谱图，已知某种方法能够使正常基因显示一个条带，致病基因则显示为位置不同的另一个条带（若显示两个条带说明此人是杂合子）。
【最后一卷】湖北省黄冈中学2019届高三第二次模拟考试理科综合答案
=
9×10−6 3×10−9
=
3
×
103，
B 正确；
C ： CaSO4(s)+CO32-(aq)
CaCO3 (s)+SO42-(aq) K=3×103 因 为溶 液 体积 也就 是
Na2CO3 溶液，每消耗 1mol Na2CO3 生成 1mol SO42-，在 CaSO4 完全溶解前溶液中生
成 ������(������������42;)等 于 Na2CO3 溶 液 的 浓 度 ， 若 Na2CO3 溶 液 的 浓 度 为 1mol/L ， 则
24．（12
分）解：（1）滑块从
D
点平抛时有ℎ1
=
1 2
������������12，������1
=0.8s
（1 分）
从
C
点平抛时有ℎ2
=
1 2
������������22，������2
=1s
（1 分）
根据机械能守恒：1
2
������������02
=������������ℎ1
+
1 2
������������12；
������(������������42;)=1mol/L ， 带 入
K
=
������ (������������42−) ������(������ ������32−)
=
3×
103 , 推 出 溶 液 中������(������������32;)=
=
1 3
×
10;3
mol/L，-lg
������(������������32;)=
������0
（2
分）
2019年湖北黄冈中学4月高三适应性考试理科综合生物试卷【含答案及解析】
2019年湖北黄冈中学4月高三适应性考试理科综合生物试卷【含答案及解析】姓名___________ 班级____________ 分数__________一、选择题1. 下列关于细胞的组成、结构及功能的叙述，正确的是（）A ．蓝藻细胞中含有2种核酸，但DNA是主要的遗传物质B ．蛋白质、核酸和纤维素等生物大分子不都是以碳链为骨架的C ．在洋葱根尖分生区有丝分裂末期高尔基体参与了赤道板的形成D ．细胞合成的激素、抗体和神经递质发挥作用后都会失活2. 非编码RNA是一大类不编码蛋白质、但在细胞中起着调控作用的环状RNA分子（原因是成环序列两端有互补的重复序列存在），其调控失衡与一系列重大疾病的发生、发展相关。
下列叙述错误的是（）A ．该非编码RNA是转录的产物，其结构中含有氢键B ．该非编码RNA的结构与mRNA的结构完全相同C ．若该非编码RNA在细胞质基质中发挥作用，则需要通过核孔出细胞核D ．非编码RNA可能是通过调控基因表达中的翻译过程来控制疾病的发生3. 下列关于植物生命活动调节的叙述正确的是（）A ．植物激素在植物体内含量较低，但具有高效的生物催化作用B ．植物的向光性现象说明生长素的生理作用具有两重性C ．植物体的各个部位均可以合成乙烯，其主要作用是促进果实成熟D ．植物激素控制着植物所有的生命活动4. 雾霾中含有多种病菌，部分病菌会引起机体过敏和呼吸系统疾病。
雾霾中的PM2 ． 5颗粒物富含大量的有毒、有害物质，易通过肺部进入血液。
下列有关说法正确的是（）A ．病毒侵入肺部细胞后，免疫系统通过效应T细胞可诱导被侵染的肺部细胞凋亡B ．一些微粒引起的过敏反应比较强烈，一般容易引起组织严重损伤C ． PM2 ． 5进入人体的肺泡细胞内就进入了人体的内环境D ．颗粒物进入呼吸道引起咳嗽属于非条件反射，其中枢在大脑皮层5. 下列叙述不符合图示数学模型的是（）A ．图甲中，若X表示温度，①②③表示不同pH下同种酶的活性，则三条曲线的最高点对应的温度相同B ．图甲中，若Y表示能量，E 1 表示反应物分子的活化能，则E 2 、E 3 可分别表示加热、酶催化时的反应物分子的活化能C ．图乙中，若X表示时间，则a、b、c可以分别表示用 15 N标记一定量的氨基酸来培养哺乳动物乳腺细胞中核糖体、内质网和高尔基体上放射性强度的变化D ．图乙中，若X表示时间，则a、b、c可以表示弃耕农田上一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段典型植物物种的种群密度变化6. 下列实验中不是通过“假说一演绎法”得出结论的是（）A ．摩尔根对基因与染色体关系的探究历程B ． DNA复制方式的提出与证实C ．种群数量增长的“S”型曲线的模型建构D ．施莱登和施旺建立细胞学说的过程二、综合题7. 图甲表示某绿色盆栽植物细胞内的物质转化过程，①②③④表示相关过程。
湖北省黄冈中学等八校届高三理综生物部分第二次联考试题含解析新人教版
湖北省鄂南高中、黄冈中学、黄石二中、华师一附中、襄阳四中、襄阳五中、孝感高中、荆州中学八校2015届高三第二次联考理科综合生物试题考试时间：2015年4月2日上午9:00—11:30 试卷满分300分考试用时150分钟一、选择题（本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1.下列有关真核生物膜结构与功能的叙述正确的是( )A．丙酮酸彻底氧化分解生成CO2的过程在膜上进行B．细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构C．生物膜功能的复杂程度取决于生物膜上脂质的种类和数量D．生长激素的合成和分泌过程体现了生物膜结构和功能的相互联系【答案】D【命题立意】本题考查的是生物膜的结构和功能的相关知识。
难度适中。
【解析】丙酮酸彻底氧化分解生成CO2的过程在线粒体的基质中进行，A错误。
细胞间进行信息交流的方式主要由三种：①信息物质通过血液循环到达靶细胞并作用于靶细胞；②直接接触如精卵结合；③植物细胞通过细胞通道如胞间连丝；故B错误。
生物膜功能的复杂程度取决于生物膜上蛋白质的种类和数量而非脂质，C错误。
生长激素的化学本质是蛋白质，其合成和分泌需要核糖体、内质网、高尔基体、线粒体等多种细胞器的参与，然后通过胞吐的形式分泌出细胞膜，体现了生物膜结构和功能的相互联系，D正确。
2.物质A在无催化条件和有酶催化条件下生成物质P所需的能量变化如图，下列相关叙述正确的是( )A．加热加压使底物分子更容易从b状态转变为a状态B．ad段表示在有酶催化剂条件下，物质A生成物质P化学反应顺利进行所提供的活化能C．若仅增加反应物A的量，则图中曲线的原有形状不发生改变D．曲线Ⅱ可表示最适酶促条件下的曲线，该反应只能在细胞内进行【答案】C【命题立意】本题主要考查了酶的本质和作用以及酶的特性的知识。
难度适中。
【解析】加热加压能提高底物分子本身的能量，使底物分子由初态达到活化状态，从而加快化学反应的速度，A错误。
湖南湖北八市十二校2019届高三第二次联考l理综试卷生物试题及答案
绝密★启用前湖南湖北八市十二校2019届高三第二次调研联考理科综合能力测试全卷满分300分。
考试用时150分钟。
注意事项：1．答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号、县区和科类写在答题卡和试卷规定的位置上。
2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选途其他答案标号。
写在试卷上无效。
3．第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。
不按以上要求作答的答案无效。
4．可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Mg 24 Cl 35.5 Fe 56 Cu 64 Ag 108第Ⅰ卷(共126分)一、选择题：本题共13小题，每小题6分，共78分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列操作能达到实验目的的是A．在普通光学显微镜下观察紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞，其细胞核清晰可见B．在探究光照强度对光合作用强度影响的实验中，将所用台灯的灯管涂成红色，可以缩短小圆形叶片上浮的时间C．将14C标记的大肠杆菌在12C培养基中培养，提取子代DNA进行密度梯度离心，证明其进行半保留复制D．在“探究a-萘乙酸促进插条生根的最适浓度”实验中，用高浓度的a-萘乙酸溶液浸泡插条基部一天后，观察生根情况以确定最适浓度2．呼吸系统疾病是一种常见多发病，主要病变部位在气管、支气管、肺部及胸腔。
下列分析正确的是A．矿工中常见的“硅肺”是由肺泡细胞中的溶酶体缺乏分解硅尘的酶引起的B．S型肺炎双球菌导致人体患肺炎时,是其利用人体细胞的核糖体合成蛋白质C．囊性纤维病的发病机理说明基因可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状D．导致肺结核病的结核杆菌是胞内寄生菌，所以只需要通过细胞免疫便可清除3．图是人小肠上皮细胞吸收葡萄糖的过程简图，其中GLUT2是细胞膜上的葡萄糖载体，Na+/K+ATPase是钠钾ATP酶，据图分析下列说法错误的是：A．小肠上皮细胞面向肠腔的细胞膜形成较多微绒毛可以增加细胞膜上载体蛋白的数量，高效的吸收葡萄糖等营养物质B．图中所示的小肠上皮细胞膜上的蛋白质的功能有催化、运输、信息交流和密封细胞间隙的作用C．葡萄糖通过Na+驱动的葡萄糖同向转运载体进入小肠上皮细胞，此运输方式为主动运输D．Na+/K+ATPase也存在神经元细胞膜上，参与了动作电位恢复为静息电位的过程4．图甲为人类某种遗传病的系谱图，已知某种方法能够使正常基因显示一个条带，致病基因则显示为位置不同的另一个条带（若显示两个条带说明此人是杂合子）。
黄冈中学2019届二模理综卷
湖北省黄冈中学2019届高三第二次模拟考试综合（理科）试卷命题教师：龚栋梁吴谱胜甘文广韩志涛审题教师：张再良张进付军高创新考试时间：2019年5月18日上午9:00—11:30 试卷满分：300分★祝考试顺利★注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Fe 56第Ⅰ卷（选择题，126分）一、选择题：（本题共13小题，每小题6分，每小题只有一个选项符合题目要求）1．合理膳食是人们关注的热点话题。
下列有关健康饮食的观点，正确的是A．糖尿病患者往往身体消瘦，应加大米饭和馒头等主食的摄入量B．和吃熟鸡蛋相比，吃生鸡蛋更营养且更容易消化C．长期摄入过量的动物内脏可能导致血管堵塞，危及生命D．身体疲惫时服用核酸类保健口服液，可明显增强免疫力2．下列关于酶和ATP的说法正确的是A．酶的合成需要消耗ATP，ATP的合成也需要酶的参与B．不能合成酶的细胞也不能合成ATPC．细胞内各种化学反应都同时需要酶和ATP的参与D．细胞内各种酶功能的差异是基因选择性表达的结果3．呼吸熵(RQ＝释放的CO2量/吸收的O2量)可作为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标。
下图是酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸熵的关系。
下列叙述正确的是A．呼吸熵越大，细胞有氧呼吸越强，无氧呼吸越弱B．图中B点时细胞质基质会消耗[H]C．若利用酵母菌酿酒，最好将氧分压调至B点D．图中C点后，细胞呼吸强度不再随氧分压的变化而变化4．某些情况下，细胞中携带丙氨酸的tRNA上反密码子中某个碱基改变，对丙氨酸的携带和转运不产生影响。
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2019届高三第二次联考
理科综合试题--生物
一、选择题：本题共13小题，每小题6分，共78分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.下列有关细胞的组成、结构与功能的叙述，不正确的是
A.草履虫等个体较大的细胞有两个细胞核，保证了正常的核质比
B.哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核，利于血红蛋白携带氧
C.神经细胞有许多突起，利于接受刺激产生兴奋并传导兴奋
D.线粒体内膜上的蛋白质只有有氧呼吸相关的酶，利于有氧呼吸高效进行
2.下列四种现象，不能用右图表示的是
A.在温度和pH适宜的条件下，酶促反应速率随底物浓度的变化
B.在气候条件适宜的情况下，弃耕农田物种丰富度随时间的变化
C.在质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中，紫色洋葱鳞片叶外表皮细
胞吸水能力随时间的变化
D.植物横放于地，其水平方向的根近地一侧生长素浓度随时间的变化（虚线表示对根生长既不促进也不抑制的生长素浓度）
3.下列有关生物学研究方法的叙述，不正确的是
A.通过显微镜观察并绘制细胞结构图片属于构建物理模型
B.运用假说一演绎法验证的实验结果不一定与演绎推理的结论相符
C.生命系统的不同层次都可从系统的组成、结构和功能等方面进行研究
D.荧光标记法和同位素标记法都可用于追踪物质的运行和变化规律
4.下表是探究两种植物根部竞争和茎叶竞争对植物生长影响的实验结果。
表中单株干重的百分比表示在无关变量相同且适宜的情况下，每组单株干重占单独种植时干重的百分比。
下列分析错误的是
A.甲组和乙组均为对照组
B.Z和W要求选择同种生长发育状况相同的植株
C.植物受土壤资源限制的程度比受光资源限制的程度更高
D.植物根茎叶竞争时干重的总降低程度接近于根部和茎叶单独竞争时干重下降程度的乘积
5.下列有关遗传和变异的叙述，不正确的是
A.某DNA病毒把病毒外壳蛋白基因插入到受体细胞染色体DNA上属于基因重组
B.一对夫妇中只有一方患线粒体肌病(线粒体DNA缺陷导致），子女表现为全部正常或全部患该病
C.皱粒豌豆的染色体DNA中插入了一段外来的DNA序列，导致编码淀粉分支酶的基因结构改变属于基因突变
D.控制人类单基因遗传病的基因遗传都遵循分离定律，控制多基因遗传病的基因遗传都遵循自由组合定律
6.下列有关信息传递的叙述，正确的是
A. T2噬菌体的遗传信息传递可以在肺炎双球菌的核糖体上进行
B.激素和神经递质都是通过与靶细胞细胞膜上的受体结合来传递信息
C.在没有受到抗原刺激的情况下，少数B细胞经淋巴因子作用后就可开始增殖、分化
D.利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物，降低害虫种群密度，属于生物防治
29.(10分）
科学家以真核生物绿藻为材料，研究不同波长的光对植物光合速率的影响。
下图为部分实验结果，据图回答下列问题：
(1)该实验结果说明
(2)绿藻和蓝藻都是能够进行光合作用的自养生物，小球藻属于常见的一种绿藻。
小球藻和蓝藻在细胞结构上的显著区别是后者，两者在ATP的合成场所上也存在一定的区别，前者不同于后者的场所是，两者细胞内的（填“吸能”或“放能”)反应一般都与ATP水解的反应相联系。
30. (9分）
回答下列有关人体生命活动调节的问题：
(1)右图是人体胃酸分泌的部分调节途径，图中通过
③→④→⑤→胃粘膜壁细胞—胃酸的调节过程属于
调节，与通过①→②→胃粘膜壁细胞→胃酸的调
节过程比较，从反应速度和作用时间分析，后者的调
节特点是。
(2)市民在参加城市冬季马拉松运动中，起跑前皮肤
的感受器会受到刺激产生兴奋，开跑一段时间后，选
手的脸都会出现不同程度的变红，直接原因是。
(3)在丛林探险中，人体容易感染森林脑炎病毒，它是一种嗜神经性较强的病毒。
某些位于突触间隙的病毒与突触结构中上的受体识别后进入神经末梢，在细胞中移动方向与反射弧中兴奋的传导方向相反，最终入侵到神经中枢，引发病毒血症。
机体在再次抵御某种病毒的攻击时，体内由增殖、分化形成的效应T细胞可以与被该病毒入侵的宿主细胞密切接触，使这些细胞裂解死亡，这种细胞死亡属于。
31.(12分）
某二倍体植物的非糯性（A)对糯性（a)为显性，高杆(D)对矮杆(d)为显性，抗病(T)对不抗病(t)为显性，三对等位基因的位置分布未知。
请回答下列问题：
(1)若以基因型为AaDdTt的植株为父本进行测交实验，则应选择基因型为的植株做母本，若三对等位基因独立遗传，则测交子代的表现型有种。
(2)若以基因型为AaDdTt的植株为材料，通过单倍体育种培育纯合的糯性矮杆抗病植株，则需要用秋水仙素处理获得的单倍体植株的，若培育出的植株表现型和比例为非糯性高杆不抗病：糯性矮杆抗病=1 : 1，则基因型为AaDdTt植株自交后代中糯性矮杆抗病植株的比例为。
(3)若基因型为AaDdTt的植株产生配子的种类及比例为AtD : aTD : ATD :
atD:Atd:aTd:ATd:atd=9:9:1:1:9:9:1:1，请解释其产生的原因（不考虑突变和致死情况）。
32.(8分)
图1为某生态系统的碳循环部分示意图，图2是该生态系统中几种生物之间的食物关系示意图，据图回答下列问题：
(1)若图1中乙表示化石燃料，图中还缺少一个重要的过程，请用文字和箭头形式书写出来。
因二氧化碳等温室气体的大量排放，形成温室效应，导致气温升高，为缓解温室效应可采取的措施有(答出两条即可）。
(2)假设图2中A种群同化的能量是5.8X109kJ，其中有1.3X109kJ的能量传递给E种群，若能量的传递效率为10%〜20%，则C种群同化的能量至多是 kj。
(3)在对该生态系统某一植物种群进行的调查中，发现基因型为DD和dd的植株所占比例分别为 30%和50%，第二年对同一种群进行的调查中，发现基因型为DD和dd的植株所占比例分别为 18%和38%，则在这一年中，该植物种群（填“发生”或“未发生”)进化，理
由。
37.[生物——选修1:生物技术实践](15分）
下图是利用苹果生产果汁、果酒和果醋的大致工艺流程，请回答下列问题：
(1)用苹果加工成果汁的过程中，需要加入果胶酶，果胶酶可以将果胶分解成，使浑浊的果汁变得澄清。
为了探究温度对果胶酶活性的影响，通常可用滤出的苹果汁的来判断果胶酶活性的高低。
(2)为了进行果酒的发酵生产，通常先分离纯化酵母菌，然后扩大培养、固定化酵母细胞，最后才接种、发酵。
①在分离纯化酵母菌时，需要进行无菌操作，其中对培养皿通常采用干热灭菌。
②在使用液体培养基扩大培养的过程中，需要不断地进行振动或搅拌，目的是
，有利于酵母菌的繁殖。
③制备固定化酵母细胞：细胞多采用法固定化，酵母细胞固定前需要进行活化，原因是。
如果制作的凝胶珠颜色过浅、呈白色，说明海藻酸钠，固定的酵母细胞数目。
④用固定化酵母细胞发酵。
(3)苹果酒经过进一步发酵可形成苹果醋，在此过程中，要适时向发酵液中通入空气，原因是。
38.[生物——选修3:现代生物科技专题](15分）
如图是运用生物工程技术培育“转基因试管牛”的图解。
请回答下列相关问题:
(1)图中①过程之前通常采用法对采集的良种公牛精子进行获能处理。
精子和卵子在发生上的重要区别是哺乳动物卵泡的形成和在卵巢内的储备是在完成的。
(2)图中③过程通常选择发育到阶段的胚胎进行移植，移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是。
(3)构建药用蛋白基因表达载体需要将药用蛋白基因与的启动子等调控组件重组在一起，通过方法导入到性染色体组成为的受精卵中。
(4)若得到的药用蛋白不稳定，在体外保存期短。
为解决这一问题，可通过对药用蛋白基因进行来实现对现有药用蛋白的改造。
生物答案。