学生体质健康标准测试工作方案
小学学生体质健康标准测试方案
小学学生体质健康标准测试方案依据国家教育部和体育总局颁发的《学生体质健康标准》精神，坚持学校教育建立健康第一的指导思想，为了增强学校体育工作，使学生踊跃参加体育锻炼，养成优秀的习惯，提升学生的自我保健能力和体质健康水平，促使学生健康发展。
联合我校实质状况，特拟订本方案。
一、组织与管理1、领导小组：组长：副组长：组员：各年级班主任2、学校依照《学生体质健康标准》的实行要求，拟订实行计划和方案且开展工作，并将《学生体质健康标准》测试工作归入学校订常的教育教课工作之中。
学校有专人负责，推行岗位责任制，校长为《学生体质健康标准》实行的第一责任人。
3、学校《学生体质健康标准》的要求一致安排、班主任等共同配合，共同组织实行。
学校负责实行的计划和监监工作，班主任负责测试的组织成绩记录、等级评定，负责本班的组织工作。
4、学校订《学生体质健康标准》测试工作要按期自查，并将此工作列入学校班主任评估工作内容之中。
二、测试分组与测试项目依据学生的生长发育规律，从身体形态、身体机能、身体素质等方面综合评定学生的体育健康状况，将测试对象区分为以下组别：小学一、二年级为一组、小学三、四年级为一组、小学五、六年级为一组。
测试数据项目为：小学一、二年级测试项目：身高、体重、视力、 50 米跑、一分钟跳绳，坐位体前屈。
小学三、四年级测试项目：身高、体重、视力、 50 米跑、一分钟跳绳，坐位体前屈、一分钟仰卧起坐。
小学五、六年级测试项目：身高、体重、视力、 50 米跑、一分钟跳绳，坐位体前屈、肺活量、 50 米 X8。
三、测试时间和地址为保证测试工作的顺利进行，学校要在“测试周”（2013 年 9 月 21 日—29日）时期，组织安排学生集中展开《健康标准》的测试。
地址在学校操场。
四、测试、等级评定与登记1、《学生体质健康标准》的测试每学年进行一次，由学校自行组织。
2、测试前要作好充分准备工作和拟订测试过程中的安全举措。
测试数据和记录要正确无误，并进行严格核查，测试、记录、监察检查人员要署名。
中职学生体质健康测试方案
中职学生体质健康测试方案
1. 背景
为了推动中职学生身体素质和健康水平的提升，制定本测试方案，通过体质检测，全面了解学生身体素质和健康状况，制定相应的训练计划以及改进措施，提高学生身体素质和健康水平，为其今后的发展奠定基础。
2. 测试内容
测试内容包括身高、体重、体脂率、肺活量、50米跑、立定跳远、坐位体前屈、引体向上等8项。
3. 测试标准
3.1 身高体重
根据《中国学生体质健康标准》进行测量，评定身高、体重等级。
3.2 体脂率
测量学生体脂率，评估学生的脂肪分布情况。
3.3 肺活量
根据《国家学生体质健康标准》进行测量，评定肺活量等级。
3.4 50米跑、立定跳远、坐位体前屈、引体向上
根据《中国学生体质健康标准》进行评定，以达到一定的成绩等级为标准。
4. 测试流程
测试流程分为两个部分：准备和测试。
4.1 准备
在测试前，学生需要进行准备，包括：
- 穿着合适的运动服装和运动鞋。
- 做好热身准备活动，避免运动损伤。
- 准备测试所需的器材和工具。
4.2 测试
在测试时，需对每个测试项目进行指导和演示，测试结果由专业人员进行记录和评估。
5. 数据分析
测试结束后，根据测试数据分析学生的身体素质和健康状况，为学生制定相应的训练计划以及改进措施。
6. 结论
本测试方案可以全面了解中职学生的身体素质和健康状况，为学生制定相应的训练计划以及改进措施提供数据参考，同时引导学
生树立健康意识，增强体育锻炼的惯和意识，促进学生身心健康的发展。
中学学生体质健康测试工作方案
中学学生体质健康测试工作方案为确保事情或工作高质量高水平开展，我们需要事先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。
写方案需要注意哪些格式呢？以下是收集整理的中学学生体质健康测试工作方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一、指导思想为了全面贯彻《学生体质健康标准》试行方案，牢固树立“健康第一，素质第一”的思想，使学生和广大的学生以及家长能够及时了解学生的健康水平，督促学生积极参加体育锻炼，上好体育课，养成良好的锻炼习惯，进而全面增进学生的体质健康水平。
把学生培养成德、智、体美全面发展的高素质的人才。
二、组织机构组长副组长成员：教导处、体育组、各班班主任三、测试项目初一年级：身高、体重、视力、肺活量、坐位体前屈、50米跑、800米、1000米、1分钟仰卧起坐初二年级：身高、体重、视力、肺活量、坐位体前屈、50米跑、800米、1000米、1分钟仰卧起坐初三年级：身高、体重、视力、肺活量、坐位体前屈、50米跑、800米、1000米、1分钟仰卧起坐四、具体分工测试操作人材料保管负责人软件管理负责人五、主要工作1、首先按照教学大纲和课程标准的要求，制定出切实可行的计划。
计划的内容根据学生的生理、心理特点，针对学生体质健康存在的问题，重视选择具有一定运动负荷，能有效提高学生身体素质的体育项目，以改善学生的心肺功能，全面提高学生的身体素质，培养学生吃苦耐劳，坚忍不拔的意志品质。
2、其次，向班主任和学生推行“学生体质健康标准”。
介绍体质测试的内容、方法。
介绍关于此方面素质的辅助练习内容。
致家长一封信，告诉家长积极配合学校督促学生积极进行自我锻炼，合理安排学生的作息时间，并让学生了解自己的体质健康状况，针对存在的问题进行科学的.锻炼，以达到增强体质健康水平的目标。
3、体育教师在课堂教学中，采取多种形式激发学生的运动兴趣，养成自觉积极进行体育锻炼的习惯，积极推进学生课外体育活动和大课间活动的开展，在抓好体育课堂教学的同时，落实学生每天一小时的活动，大力推选大课间体育活动，充分调动学生锻炼身体的积极性。
大学高校《国家学生体质健康标准》测试实施方案
学院《国家学生体质健康标准》测试实施方案一、指导思想为了认真落实教育部《关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》和做好《国家学生体质健康标准》测试和上报工作的通知以及XX省教育厅办公室《关于切实做好“国家学生体质健康标准”测试和数据上报的通知》的相关精神，XX学院结合实际情况，特制定本方案。
二、测试目的通过学生体质健康测试，促进学生身心健康发展，激励学生积极进行身体锻炼，提高自我保健能力和体质健康水平；全方位了解学生身体形态机能和运动技能，充分了解和掌握学生的体质状况，为学校的体育教学与学生管理工作提供可靠的参考依据，完成教育部和XX省教育厅的工作任务三、组织机构与职责1、领导小组组长：XXX副组长：XXX、XXX成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XX2、办公室设立XX学院《国家学生体质健康标准》测试工作领导小组办公室，办公室设在基础课部。
主任：XXX（兼）副主任：XXX、XXX3、办公室工作职责（1）负责组织、协调和部署《国家学生体质健康标准》测试的实施工作，统筹安排各学院的测试时间（2）测试工作结束后，按要求撰写并提交学生体质健康状况的统计分析报告，并且上报国家教育部和XX省教育厅（3）测试开始前，组织召开全体辅导员学习制作表格的培训会。
（4）测试结束后，按照应参加测试人数的计算教师工作量并上报教务处。
4、其它部门职责教务处：提供最新的学生信息以及核对教师工作量。
学工处：统筹协调选派学生会干部配合体质测试办公室开展体质测试和数据统计、上报工作。
后勤处：协调校医院派医生到场，在体育部办公室设置医疗点，对测试中身体不适的学生提供医疗保障。
保卫处：负责测试场地的保卫工作，禁止与本工作无关人员进场。
各二级学院：组织动员全体学生按时参加体质测试，督促辅导员到场维持秩序，确保测试工作安全、稳定、有序进行。
基础课部：负责安排测试场地、器材，记录测试成绩。
四、测试项目1、身高；2、体重；3、肺活量；4、坐位体前屈；5、立定跳远；6、50米跑；7、1000米跑（男）、800米跑（女）；8、一分钟仰卧起坐（女）、引体向上（男）。
中小学生体质健康测试实施方案
中小学生体质健康测试实施方案中小学生体质健康监测一直是我国政府和学校一项重要的工作内容。
下面是小编为你精心整理的中小学生体质健康测试实施方案，希望对你有帮助!中小学生体质健康测试实施方案篇1为了加强学校体育工作，使学生积极参加体育锻炼，养成良好的习惯，提高学生的自我保健能力和体质健康水平，促进学生健康发展。
根据国家教育部和体育总局颁发的《学生体质健康标准》精神，坚持学校教育树立健康第一的指导思想，结合我校实际情况，特制定本方案。
一、组织与管理1、领导工作小组：组长：宋其峰副组长：张相利组员：王焕众彭清英崔凤婷刘元武2、学校按照《学生体质健康标准》的实施要求，制定实施计划和方案且开展工作，并将《学生体质健康标准》测试工作纳入学校正常的教育教学工作之中。
学校有专人负责，实行岗位责任制，校长为《学生体质健康标准》实施的第一责任人。
3、学校《学生体质健康标准》的要求统一安排、班主任等协同配合，共同组织实施。
学校负责实施的计划和监督工作，班主任负责测试的组织成绩记录、等级评定，负责本班的组织工作。
4、学校对《学生体质健康标准》测试工作要定期自查，并将此工作列入学校班主任评估工作内容之中。
二、测试分组与测试项目根据学生的生长发育规律，从身体形态、身体机能、身体素质等方面综合评定学生的体育健康状况，将测试对象划分为以下组别：小学一、二年级为一组、小学三、四年级为一组、小学五年级为一组：测试数据项目为：小学一、二年级测试项目：身高、体重、视力、坐位体前屈、50米跑、1分钟跳绳。
小学三、四年级测试项目：身高、体重、视力、坐位体前屈、50米跑、1分钟仰卧起坐。
小学五年级测试项目：身高、体重、视力、肺活量、50米跑、400米(50米×8往返跑)、1分钟仰卧起坐。
三、测试、等级评定与登记1、《学生体质健康标准》的测试每学年进行一次，由学校自行组织。
2、测试前要作好充分准备工作和制定测试过程中的安全措施。
测试数据和记录要准确无误，并进行严格核查，测试、记录、监督检查人员要签字。
学生体质健康测试工作计划(共14篇)
学生体质健康测试工作计划（共14篇）上栗镇胜利小学2016年学生体质健康测试工作计划一、指导思想我校以“健康第一”思想为指导，本着“一切为了学生”的教育理念，进一步加强我校的体育工作，增强学生体质，全面实施《国家学生体质健康标准》，是学生养成主动参与体育锻炼，经常锻炼身体的好习惯，提高学生体质健康水平，结合我校实际情况特制定本实施计划。
二、工作目标我校以学生发展为本，以“达标争优、强健体魄”为目标，扎实地按照《国家学生体质健康标准》落实学生的体育锻炼，使大多数学生能做到每天锻炼一小时。
力争全校98%学生达到《国家学生体质健康标准》及格等级以上，掌握至少两项日常锻炼的体育技能，形成良好的体育锻炼习惯，提高学生的体育素质。
1、加强领导，严格管理成立由校长任组长、书记任副组长，其他班子成员及教师为工作组成员的工作领导小组，明确分工，落实到人，充分认识活动重要性，有计划的将该项常规纳入学校常规管理体系，从制度上保障该项工程的积极稳步推进。
体质健康测试工作领导小组组长：黎瑛副组长：徐海安成员：王光华陈联合黄兰萍张莉娜体育类：廖德明周春林荣先年2、宣传工作我校将通过各种途径进行宣传教育，不断提高全体教师的责任感和使命感，努力落实《国家学生体质健康标准》的各项工作。
我校将从学校、班级、体育教研组等方面对学生进行经常性的宣传教育，深入进行思想发动，帮助学生了解健康的意义和锻炼的目的。
要让学生了解实施《国家学生体质健康标准》的目的是为了促进他们加强锻炼，提高体质健康水平，让学生懂得只有坚持经常参加体育活动，养成坚持锻炼身体的好习惯，才能增强体质，提高健康水平。
四、计划实施(1)将实施《国家学生体质健康标准》列入我校每学年工作计划中，同时在我校学校教育和体育工作近期和长期计划中有体现。
(2)我校要配备齐必要的测试器材，并安置完毕。
由体育教研组安排进行日常使用维护管理，最大程度地提高场地器材的使用率并努力降低损耗。
(3)对各年级的测试项目都做了统一的规定，身高、体重为各年级的必测项目，其他年级测试项目为：一、二年级测试50米、坐位体前屈、一分钟跳绳。
2023学生体质健康测试方案
2023学生体质健康测试方案2023学生体质健康测试方案（精选篇1）一、测试项目与测试安排（一）测试时间安排大三、大四《学生体质健康标准》测试时间：20_年10月16日-11月26日（含补测），具体安排见《大三大四体质测试各学院时间安排表》（体育教学部将于10月初公布）。
大一、大二《学生体质健康标准》测试时间：20_年10月11日-11月26日（含补测），具体时间由体育课任课教师通知学生。
（二）测试项目男：身高、体重，肺活量，坐位体前屈，立定跳远，50米跑，引体向上，1000米跑；女：身高、体重，肺活量，坐位体前屈，立定跳远，50米跑，一分钟仰卧起坐，800米跑。
（三）大三大四测试流程1.教师讲解测试注意事项，部分学生进行室外50米、仰卧起坐（女）/引体向上（男）、立定跳远的测试（事先进行准备活动），其余学生进行室内形态机能测试。
2.室内外学生交换测试项目。
3.最后进行耐力项目800米（女）/1000米（男）的测试（事先进行准备活动）。
二、测试地点松江校区东操场三、测试要求及有关说明（一）测试时学生务必身着运动装、脚穿运动鞋。
测试前三天保正充足的睡眠，严禁通宵上网等不良习惯；空腹、饭后半小时内不宜参加剧烈运动，学生应根据测试安排，合理安排饮食。
（二）如身体有暂时不适或时间上有冲突的凭学院辅导员签名的请假条向体育教学部申请缓测或调换测试时间（无格式要求，手写即可）。
（三）测试时学生必须携带校园一卡通。
证件丢失请提前办理，无校园一卡通者不予测试。
严禁冒名顶替，对弄虚作假者视同考试作弊论处。
（四）测试期间如遇下雨天气，测试工作是否正常进行由体育教学部统一安排。
四、免测申请条件及流程（一）免测条件1.学生因临时生病（必须持有学院医务室开具一年内不宜剧烈运动证明）；2.有残疾和疾病无法进行运动（必须持县级以上医疗机构病历、诊断证明、检查单（化验单）；3.慢性病需要近期（半年）复诊结果；4.住院病人需要提供住院病历复印件；5.住院学生和先天性疾病学生诊断证明不受医疗机构限制。
学生体质健康体检工作实施方案
学生体质健康体检工作实施方案一、工作目标为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，进一步提高我地区学生的体质健康水平，促进学生健康成长，根据《学校卫生工作条例》、《国家学生体质健康标准》等文件要求，结合我地区实际情况，制定本实施方案。
二、组织领导成立学生体质健康体检工作领导小组，由教育局分管领导任组长，相关科室负责人、学校校长任成员。
领导小组负责对体检工作进行统筹规划、组织实施、协调解决体检工作中的困难和问题。
三、体检对象和内容（一）体检对象：全区在校中小学生。
（二）体检内容：1. 身高、体重、血压、视力、听力、口腔、心电图、肺功能、血常规、尿常规、肝功能、乙肝五项、结核菌素试验、甲状腺功能、营养状况评价等。
2. 心理健康评估。
3. 运动能力评估。
四、体检时间和地点（一）体检时间：每年春季学期末或秋季学期初。
（二）体检地点：学校操场或指定医疗机构。
五、体检流程（一）宣传动员。
学校利用班会、校园广播、宣传栏等方式，向学生和家长宣传体检工作的重要性和必要性，提高学生和家长对体检工作的认识和支持。
（二）组织报名。
学校根据体检对象和体检内容，组织学生报名参加体检。
（三）健康教育。
学校在体检前对学生进行健康教育，指导学生了解体检项目、注意事项等，提高学生的健康素养。
（四）实施体检。
学校按照体检时间表，组织学生到指定地点进行体检。
体检过程中，医护人员严格按照体检标准和技术规范进行操作，确保体检结果的准确性。
（五）结果反馈。
学校将体检结果反馈给学生和家长，对体检中发现的问题进行跟踪管理，督促学生及时治疗。
（六）数据分析。
学校对体检数据进行整理、分析，形成体检报告，为学校制定健康促进措施提供依据。
（七）工作总结。
学校对体检工作进行总结，查找存在的问题，提出改进措施，为下一年的体检工作做好准备。
六、工作要求（一）提高认识。
学校要高度重视学生体质健康体检工作，将其纳入学校工作计划，确保体检工作落到实处。
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2019-2020学年度学生体质健康提升方案
根据国家教育部和体育总局颁发的《学生体质健康提升》精神，
以及市教育局关于做好2019年测试数据报送工作的通知，坚持学校
教育树立健康第一的指导思想，加强学校体育工作，使学生积极参加
体育锻炼，养成良好的习惯，提高学生的自我保健能力和体质健康水
平，促进学生健康发展。结合我校实际，现制定我校《学生体质健康
提升》实施方案。
一、领导小组
组长：高志国
副组长：张洪涛
成员：陈清山、田川、张山亮、王军、武心利、张伟、李玉
倪春红 徐光 武钊 张帅
二、组织与管理
1、《学生体质健康提升方案》的实施要由学校统一安排，
学生会、教导处、体育组、信息中心，医务室、班主任等协同配合，
共同组织实施。学生会负责制定计划和监督检查；教导处负责安排落
实体育教育的相关工作、配合组织测试工作和体育教师的调配使用以
及设备日常管理和操作培训工作；体育组负责测试的组织和成绩记
录、等级评定工作；信息中心负责成绩的网上录入、上报工作；班主
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任负责本班学生的组织工作；医务室负责资料的存档工作。
2、学校的《学生体质健康提升方案》测试工作要在近期内开展，
市教育局将在10月18日前对学校实施情况进行检查，并将此工作列
入学校评估工作内容之中。
三、测试分组与测试项目
根据学生的生长发育规律，从身体形态、身体机能、身体
素质等方面综合评定学生的体育健康状况，具体测试数据项目为：身
高、体重、肺活量、视力、50米跑、立定跳远、引体向上（男）仰
卧起坐（女）坐位体前屈、1000米（男）800米（女）跑、
四、测试、等级评定与登记
1、《学生体质健康提升方案》的测试每学年进行一次。本次分年
级进行采样测试、录入。
2、测试前要作好充分准备工作和制定测试过程中的安全措施。
测试数据和记录、录入要准确无误，。
3、《学生体质健康提升方案》按百分制记分，每个测试项目得
分之和为《学生体质健康提升方案》的最后得分，根据最后得分评定
等级：86分以上为优秀，76—85分为良好，60分一75分为及格，
59分以下为不及格。今年特别规定，只记学生成绩不华等级。每学
年评定一次成绩并记入《学生体质健康提升方案登记卡片》。学生毕
业年级的等级评定，按毕业当年的成绩来评定。
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4、对《学生体质健康提升方案》测试成绩不合格者，在本学年
度准予补考一次，补考仍不及格者，则学年评定等级为不及格。
5、因病或残疾不能参加全部或部分项目测试，无法进行评分和等
级评定的学生，可向学校提交免予执行《学生体质健康提升方案》的
申请，经医疗单位证明，班主任、体育教师签字，学校审批后方可免
予执行，但能参加测试的项目仍需测试记录，可不作为评价等级依据。
免予执行《学生体质健康提升方案》的学生评价等级为及格。
6、因病临时不能参加测试的学生经医院证明、班主任核实、体
育教师核准，可不参加本次测试，但须进行补测。
7、建立《学生体质健康提升方案》的专项档案。学生测试
项目的成绩，由体育组汇总，并按照《标准》的要求计算得分、评定
等级。并负责记录在《标准》登记卡上，在毕业时放入学生档案。
8、每学年测试的原始数据和统计资料要妥善保存。学校医
务室专人保存，并定期归入学生的体育健康档案。
9、学生测试项目的测试值记录、得分、评定等级有误需修
改时，要完善手续。测试值修改由测试组总负责人核实签字；得分、
评定等级修改由学生或体育组向教务处说明原因、核实无误后，教务
处负责签字。
五、具体要求与措施
1、相关部门要按照《学生体质健康提升方案》的有关要求，
准确及时地采集、汇总、上报《学生体质健康提升方案》的有关数据。
（10月30日前全部上报国家数据库）
精品文档
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2、体育组负责对学生进行测试10月15日前结束测试；信息中
心负责对采样学生成绩的录入，完成时间为10月18日上传数据。
3、在测试中要作好安全防范工作，以防安全事故的发生。
六、奖励与处罚
1、学生达到《学生体质健康提升方案》合格标准以上者方可
参加有关评优评先。
2、 学生毕业时，《学生体质健康提升方案》测试评定等级
经补考后仍不及格者，不予毕业。
3、学生奖励与降低分数的办法
(1)属下列情况之一者，奖励5分，不同项可累计加分。
a、阳光体育活动和体育课出勤率达98％以上，并认真锻
炼；
b、获等级运动员称号者；
c、参加校运会及以上比赛，获名次者；
d、各班体育干部在组织各项体育活动中工作认真负责者。
(2)属下列情况之一者，该学年《学生体质健康提升方案》
测试成绩最高记分为59分，评定等级为不及格。
a、对体育课、课间操、课外体育锻炼无故缺勤，一年累计
超过应出勤数1／10者；
b、因病、事假缺勤，一学年累计超过1／3者免予执行方
案。