高三英语二轮复习攻略论文
如伺做好高三英语二轮复习
于词汇 的复 习， 第 二轮复习阶段我们就需 要有针对性地复 习重点 取能用新颖词汇和复杂结构。好的范文能给出很好 的文章结构和 部分。在平 时练 习中， 把经常出现 的常考词作为重点复习对象 ， 对 语言 ， 经常背诵经典段落 ， 在高考作文 中会有很大的帮助。
于常用词总结到完形题 中重点背诵。利用 自己的错题重点复习突 击， 从而把握高考试题的出题方式和考查规律。
、
分 阶段 实施
按年 龄 、 教材编写顺序有 步骤地实施 。让学生购
买作文教材 ， 如《 分类作文大全》 等 。按 阶段分篇 章实 时 ， 学生可模仿范文进行写作。但仿写并不等于抄袭 ， 可仿范文 的
施。七年级 ： 写人篇 、 记事篇 、 描景篇 、 状物篇 、 抒情篇 、 结构 、 写作方法 、 写作技 巧 ， 用 自己的语言来写 自己观察到 的人 和
化， 提高应试能力 ， 将 直接决定高考英语的成败 ， 祝愿高三的学子
们在最后 的冲刺 中能够取得进步 。
回读等 ， 养成快速扫读 的习惯 ； （ ２ ） 高考真实环境 的模拟 。此外 ， 应
该 经常 了解英美文化常识 。在学习外语时 ， 如果对相应的文化 、 历
（ 作 者单位
河北省廊 坊 市第八 高级 中学 ）
摘
要： 通过近十年来的作文教学 改革实践， 探讨 了系列作文教学法， 有效提高 了学生的写作能力。
关键词 ： 作文教学； 改革 ； 系列作文教法
语 文学 习的根本 目的在 于全面提 高学生 的语文 小组 的组 长领取 任务后 ， 要 率领 本组对 本篇 目所 有文 章进行 阅 素质 。学 生阶段作 文水 平的提高 ， 直接影响着他们将 ｔ 读， 从写作 内容 、 写 作技巧 、 开头结尾 、 修辞手 法 、 遣词造 句 、 中心 来 的写作 能力 和整体 素质。近十年来 ， 我对作文教学 ： 表达等方面进行分析 。在作文课堂上 ， 要引导本班学生进行学 习。
高三英语二轮复习策略
高三英语二轮复习策略根据高三英语复课计划，于3月15日前全面结束第一轮复习，以现在的实际进度来看，完全能按时完成任务。
第二轮复课即将开始，在这里，我代表英语组的全体同仁，对于一轮复习的得失做以总结，并于二轮复课的目标，策略及具体方法汇报如下，望领导及同志们提出宝贵意见。
一、一轮复课的总结“夯实基础，强化基础知识”，这是第一轮复习的重点。
主要是为学生复习基础知识，以抓课本中的难点和重点为突破口，注重基本词汇、语法的复习，并培养高三意识。
通过第一轮复习，学生的基础知识得到了巩固和加强，扩大了词汇量，学习了高中阶段的所有语法，做题能力和应试技巧也有了很大提高，已达到了第一轮复习目的。
但通过上学期的期末考试及二模，以及备课组会上各老师所反馈的情况来看，还存在下列问题。
第一，虽然大部分同学通过第一轮复习，知识增加，能力得到提高。
但是还有不少同学，虽然努力学英语，不断地行行各专项的训练和综合的测试，开始显得力不从心，因为复习的内容不能直体现在分数的不断上升，反而还会降低。
第二，学生的缺点暴露无遗。
有的学生背单词出现障碍，有的语法结构出现问题，对于各项考试题目由于各种原因出错，导致考试得不高分。
第三，还有学生普遍基础知识薄弱，不认识单词，不会语法，分不清句子结构，阅读理解文章看不懂，至于解题方法对于这些同学就意义不大了。
第四，通过一轮复习，给学生输入了大量的语法和词汇知识，但对许多学生来说，学制的知识是一盆散沙，捡到篮子都是菜，没有进行分类整理，没有系统化、条理化。
第五，部分学生虽然苦学英语，但方法不当，因而进步不明显，出现畏难心理，打退堂鼓，甚至已经直接放弃了英语学。
针对以上问题，都需要相出相应的对策，在二轮复习中解决，才能使学生的成绩有所提高。
二、二轮复习策略二轮复习是高三英语复习进入的一个非常关键，也异常难熬的瓶颈时段。
此轮复习的主要目标是专项训练，培养和拓展能力。
就是把课本知识和语法知识系统化、条理化，迅速把掌握的知识转化成能力，如解题能力、分析能力、知识的迁移能力、创新能力。
2023年高三英语高考二轮复习计划范文
2023年高三英语高考二轮复习计划范文一、复习目标英语作为一门综合性的学科，对于学生来说是一项重要的考试科目。
在高考中，英语的成绩将直接影响到大学的录取情况。
因此，制定一个合理的复习计划是非常必要的。
我的复习目标是全面提高英语的听、说、读、写、译等综合能力，尽力取得优异的成绩。
具体来说，我希望能够达到以下几个目标：1. 夯实基础知识：复习并掌握高中英语的基础知识点，包括词汇、语法、句型等。
2. 提高听力水平：通过大量的听力训练，提高听力理解能力，熟悉各类听力题型，掌握解题技巧。
3. 加强阅读能力：通过阅读各类文章，提高阅读理解能力和速度，掌握理解文章的方法和技巧。
4. 强化写作能力：通过写作练习和作文训练，提高写作能力，培养语言表达的思维能力和创造力。
5. 加强口语表达：通过口语练习和口语考试模拟训练，提高口语表达能力，增强自信心和流利度。
6. 提高翻译技巧：通过大量的翻译练习，提高对英语和中文的翻译能力，熟悉各类翻译题型。
二、复习方法为了达到以上的复习目标，我将采取以下几种复习方法：1. 组织复习小组：与同学组建复习小组，共同讨论和解决学习中遇到的问题，互相监督和鼓励。
2. 制定详细计划：根据高考大纲和复习进度，制定每周的复习计划，并根据实际情况适时调整。
3. 多媒体学习：通过观看英语教学视频、听英语电台和新闻等方式，提高听力和口语水平。
4. 多维度练习：除了做高考真题和模拟试题以外，还要进行词汇记忆、语法梳理、阅读练习、写作训练等多种形式的练习。
5. 有针对性的突破：针对自己薄弱的知识点，选择一些经典题目进行重点训练，提高自己的得分能力。
6. 多样化复习方式：除了书面复习，还要注重口语和听力的训练，可以选择参加英语角、参加英语辅导班或者找外教进行交流。
三、复习内容根据高考英语大纲和历年的试题分析，我将重点复习以下几个方面的知识：1. 词汇和短语：重点掌握高中英语中出现频率较高的单词和短语，包括同义词、反义词、近义词、词组等。
高三英语二轮复习计划3篇
句通顺;写作主要从内容要点、语言使用效果、结构和连贯性、格式等
2.观赏经典句子，朗诵范文，培育语感。
方面进行评价。 近几年山东卷的命题多为应用文，贴近学生生活，让
学生有话可说。但是要想得高分还是不简单，这就要求我们指导到位，
从阅读中选些优美的句子、段落，或者范文，让学生观赏、体会
练习充分，批阅准时有效，规范书写，提供优秀范文，严格要求，激发
复习时间：自年 3 月 21 日始至年 4 月 30 日结束。
算，真诚的盼，即完型填空，阅读理解，
二轮复习在搞好一轮复习的基础上，继续拓宽学生的学问面，全面 培育听、说、读、写能力，让学生在系统的复习中坚固把握基础学问， 胜利实现从语言学问到语言应用能力的转化。
魏
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们提高长难句的分析能力以及答题技巧，往往文章难的，设题简洁，并
告知他们如何从文章中找到答案，生疏词不是那么可怕。
假如用词精湛，就会使文章“亮”起来。高考的书面表达要求考
生应用较多的词汇并尽量使用高级词汇，恰当的过渡和较高级的语法
(二)写作
1).industry (熟义：n．工业；产业) his success was due to industry． (n．努力；勤勉) 2). casual(熟义：adj．偶然的；随便的) he was employed as a casual laborer． (adj．临时的)
魏
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的思路。通过文体写作，让学生熟识各类文体的写作模式。要各个击破， 和多样性〔以高考的难易程度为标准〕。朗读人的发音、语速应不低
才能取得最正确效果。
于高考。在高考中听力考查是作为基本技能来要求的，所以听力考查
2024年有关高考英语第二轮复习的方法总结范本(二篇)
2024年有关高考英语第二轮复习的方法总结范本2024年高考英语复习方法总结随着高考的临近，对于考生来说，如何有效地复习英语成为了一个非常重要的问题。
下面是我总结的一些复习方法，希望能够对2024年参加高考的考生有所帮助。
一、做好基础知识的复习1. 复习语法知识：复习英语语法是高考英语复习的基础，可以通过翻阅英语语法书籍或者找相关的复习资料进行系统的学习和归纳总结，同时，做一些语法题巩固记忆。
2. 复习词汇：复习英语词汇是提高英语查阅和阅读能力的重要途径，可以通过做一些词汇题进行巩固记忆，同时也要注重积累词组和惯用表达方式。
3. 复习听力：高考英语听力有一定的难度，可以通过多听一些英语原版影视、广播、录音等，增强听力能力，提高对听力材料的理解能力。
二、准备阅读理解的复习1. 阅读理解的题型主要有细节理解、推理判断、主旨大意、态度观点等，可以通过做一些阅读理解的模拟题来提高解题速度和准确率。
2. 阅读理解的复习过程中，要注重积累一些常见的词汇、短语和固定搭配，同时也要注意提高阅读速度和理解能力。
三、提高写作能力写作是英语考试的重点，提高写作能力对于获得高分非常重要。
1. 复习作文的基本结构和常用表达方式，关注各种类型的作文要求，比如记叙文、议论文、应用文等。
2. 多做一些写作题材相关的练习，如故事写作、观点表达等，通过不断的练习，提高写作的流畅性和连贯性。
3. 多阅读一些优秀的英语作文，学习他们的写作技巧和表达方式，同时也要注重积累一些高级词汇和短语，提高作文的语言水平和表达能力。
四、应对完型填空和改错题1. 复习完型填空题型的解题技巧，可以通过做一些模拟题，熟悉题干的设置和选项的筛选方法。
2. 复习常见的词汇和短语，了解一些经典易错题的解题思路，提高完型填空的解题能力。
3. 做改错题时，要注意检查句子的语法错误和拼写错误，注意平时积累一些易错的语法点和常见的拼写错误，加强错误类型的巩固。
五、系统复习模拟试题1. 制定复习计划，根据高考的时间节点，合理安排各个知识点的复习时间和重点。
高考英语二轮复习的有效策略和方法
高考英语二轮复习的有效策略和方法多年的教学实践告诉我们，高考前的四五个月是学生英语水平提高最快的阶段。
经过第一轮的复习和积累，学生已比较扎实地掌握了课本知识。
在最后的几个月里能否抓住机会，成功实现从语言知识到应用能力的转化、提高应试能力，将直接决定高考英语的成败。
下面笔者结合自己的体会就如何搞好高考英语二轮复习谈一些看法。
一、继续加强基础知识的复习和掌握，查漏补缺，做适量的体现基础知识活用的单选练习由于课本的局限性，学生的基础知识仍不系统，还有漏洞。
由于高考英语命题以考纲为依据，因此应认真研究并熟练掌握《考试说明》中词汇表所列的所有单词。
对一些用法稍复杂的词应详细研究，除必须知道它的拼写、发音、词类、汉语意思外，还应掌握词形转化、搭配、同义词对比等。
课本上没出现但考纲上有的单词也必须掌握。
此外，最好再记一些阅读时经常碰到的考纲及课本之外的单词，这对高考阅读有好处。
语法的复习应重点复习高考常考的大项，如冠词、代词、动词的时态、语态、非谓语动词、情态动词、复合句、倒装结构等，而且要学会在语境中活用这些语法知识。
基础知识运用的单选题不必做得太多，做题时应及时发现知识漏洞，并建立自己的错题记录，不断总结做单选题的经验教训，学会分析试题所考的语言点，把握命题人的命题意图。
二、根据高考题型结构，有计划地进行单项训练，实现由语言知识到语言应用能力的转化1.听力训练。
对大多数学生来说，听力是弱项。
鉴于听力提高得比较慢，需要有量的积累过程，听力教学既要长期坚持又要阶段强化。
教师指导复习应做到课内、课外结合，精听、泛听结合。
高三第二学期，除坚持每天至少半小时的课外听力训练外，还应保证每周不少于一节的课堂听力训练。
听力训练材料应精心挑选，所选材料应有梯度、难度、长度、趣味性和多样性。
应避免放录音、对答案及录音稿式的低效听力课堂教学模式,可通过听大意、听细节、听后回答问题、总结复述以及填空、记笔记、判断对错、选择正确答案等课堂活动，把听力课上得更加活跃，充分调动学生听的积极性。
高三英语备考计划范文
高三英语备考计划范文时间过得真快，总在不经意间流逝，而成绩已属于过去，我们需要看的是未来，新一轮的工作即将来临，立即行动起来写一份计划吧。
你所接触过的计划都是什么样子的呢？下面是我给大家分享的高三英语备考计划范文，希望对大家能有所帮助。
高三英语备考计划范文篇1第一轮复习结束了，经过第一轮复习，学生们再一次熟悉了教材，掌握了各单元里重要的单词、短语及句型。
现在马上要投入到二轮复习之中，高三英语备课组制定二轮复习目标如下：一、帮助学生掌握考纲上规定应掌握的语法项目，并通过练习让学生们能理解并灵活运用这些语法知识。
二、熟悉题型特点，提高应试能力。
(一)、语法专题复习在这个环节里我们一定要精讲精练、突出重点、考点、突破难点。
在练习上要精心选题，有的方矢。
(二)、熟悉题型特点，提高应试能力1、单项填空考生必须原则上做到语境为主，兼顾语法。
灵活运用排除法、还原法、简化句子结构法等适合自己的应试技巧提高答题效率。
在日常学习中要牢记基本词汇的本意、转化意、引申意或比喻意以及固定搭配;要以动词的学习为重点(时态、语态、主谓一致、非谓语动词、词义辨析);要强化从句的学习(状语从句、定语从句、名词性从句)。
2、完形填空该题型综合考察学生在特定语境下综合运用语言的能力。
在训练中要牢记应试原则：瞻前顾后、上下求索、左顾右盼、首尾一贯。
在日常学习中要做到：注意重点词组、习语和常用句型的积累和应用;注意词汇的使用范围和同一词汇在不同语境中的不同含义;常读、常思、常悟、常总结，以阅读带动完形填空能力的提高;科学选题，选好试题，由浅入深，语言地道，文意连贯。
高三英语备考计划范文篇2一、高三英语复习计划第一阶段:吃透基础知识时间段：9月——次年1月(1)熟练掌握单词、短语和句型，建议挑重点进行背诵，尤其是一些短语的固定搭配，一定要熟知。
由于每个人都要背中考词汇，建议大家直接通过词汇书来掌握单词。
最难能可贵的是它给每个必考词和常考词搭配了至少3个常考短语/真题短语，单词和短语可以同步掌握，并且能够保证背到考点上。
高考英语二轮复习的方法建议
高考英语二轮复习的方法建议随着高考的临近，英语二轮复习变得日益紧迫。
为了最大限度地发挥自己的潜力，我们需要制定一系列可行的复习计划和方法。
本文将探讨关于高考英语二轮复习的建议和技巧，以帮助同学们冲刺高分。
一、制定复习计划首先，我们需要明确复习时间和重点内容。
在考试前几周，建议将时间分配给各个单元和题型，适当调整计划。
并将所有相关材料准备好，例如纸质笔记本，红、蓝、绿三种笔和其他工具，以便分析知识点和提高记忆能力。
二、全方面复习考虑到英语考试的复杂性，我们必须全面复习各个方面的英语知识。
比如词汇、语法、听力、口语、阅读和写作技巧。
可以使用英语书籍或者应试指南来扩大自己的词汇量，并通过做练习来强化理解。
同时，我们也可以通过不断模仿听，加强自己的语言能力，从而获得最佳的口头表达能力。
阅读和写作也是需要细致关注的方面。
理解文章的结构可能令很多考生最头疼的问题，但是通过多阅读一些英语文章，特别是通过添加自己的注释和摘录方法来帮助我们对文章的结构和逻辑做出深入的分析。
写作则更鼓励考生自己动手实践，通过不断地写作，投入获得更好的结果。
三、应试技巧在英语考试中，同学们需要各种技巧来使自己的答案更加准确。
因此，学习考试课本并熟练地掌握消除干扰项的方法，是必须要掌握的技巧之一。
也可以借鉴以往的考试经验，纪录每一年的题型分布和难点重心，整理出一份题目类型清单，为自己打造特有的应试技巧和策略。
（如心法、科技、闪光点等）四、多练习最有效的方法就是练习做题。
每天行动的练习应该囊括所有知识点和题型，并为自己制定定期练习计划，以确保对所有内容都有系统的掌握。
此外，要注意时限和气氛，参加一些较真的模拟考试，模拟考试可以检查我们学习成果，并帮助我们建立自信心，达到压力全部定格的效果。
总之，高考英语二轮复习是一个长期的过程，需要同学认真调整自己的复习方法和心态，为自己的最终战斗做好充分的准备，好的考前准备方式可以更好的发挥我们的水平。
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浅议高三英语二轮复习攻略
高三英语教学进入复习阶段后，怎样才能费时少、见效快呢？我们要真正做到：点连成线，线组成面，面结成网，构架起较为完整的知识系统，使知识系统化、条理化、科学化；训练使用英语的能力。
练中求变，能力至上。
下面结合本人的一些做法做了归纳。
一、以词汇为突破口，培养词汇活用能力
众所周知，学好英语要先过词汇关。
词汇量的多少直接影响着英语水平的提高及能力的培养。
无论是单句理解还是语篇理解，如果词汇量少，势必影响阅读速度、语篇理解和判断准确等。
因此，指导学生科学地记忆单词仍是复习的重中之重。
但是怎样才能花较少时间取得理想的复习效果呢？我从语法、习语、辨析和拼写等四方面将语音、词汇、语法和拼写融为一体，为学生总结和编写相应的练习题来巩固学生的词汇学习。
这些句子具有很好的语境，同时还具有较强的延伸性。
往往通过做一个词汇练习题，可以启发学生进行联想、扩展、比较，从而引导学生形成一个相对完整的知识网络。
这样大大提高了学生的学习效率，进而减轻了学生的记忆负担，不仅保证了让学生吃得好，也保证了让学生吃得精。
二、侧重专项训练
专项训练旨在进一步巩固语法知识和综合运用能力的培养。
具体分为语法专项训练和读写专项训练。
也可根据题型进行各类题型的专项训练如短文改错、阅读理解、书面表达、单选、完形填空等。
像词法知识也是这样，从名词到动词、形容词、副词等各种词类
的基本用法要给学生总结归纳。
尤其重点强调动词的各种情况以及对比汉语中的不同部分。
当然要想让学生不但掌握而且能熟练运用各种语法知识，还需要进行专项练习。
我会在总结归纳了各项语法知识的用法后更注重配套练习。
以十年高考题为主，总结同学们容易做错的题、易混的用法，重点分析和强调，力争做到讲过就学会，做过就得分。
掌握为原则，得分为关键，切实使同学们牢固掌握、熟练运用。
在考试中取得优异的成绩。
近年来，高考中对阅读理解能力的考查要求高，难度大。
所以抓好阅读理解的专项训练对学生取得高考的胜利尤为关键和重要。
所以对学生的阅读理解能力的提高我是常抓不懈、贯穿始终。
选取不同题材如说明文、各种应用文、记叙文等。
挑选不同内容的文章尤其要选好一些科普文章，因为科普文章是每年高考中必然会有的，让同学们练习。
同时指导学生各种阅读方法如浏览、粗读、细读、跳读查找细节等。
帮助学生分析阅读题目分浅答题、深答题。
学生一定要根据整篇文章的精神、作者的意图加以理解和判断，不能只看到某一段就将自己的主观臆断强加于作者头上。
像完形填空、短文改错、书面表达等各类题型都要进行有针对性的专项训练。
像完形填空学生一定要学会根据上下文进行正确的逻辑推理，以还文章的全貌。
这样才不至于断章取义，以偏概全，才能把握文章的整体脉络和完整精神。
短文改错更需学生有扎实的语言基础知识和语法知识，还要有较强的阅读理解和分析判断能力，各种题型之间又是相互联系的。
总之在做好各个专项训练的基础上
同学们的综合运用能力肯定会大幅提高，为第三轮的综合做题能力就奠定了坚实基础，对学生取得高考的胜利起着举足轻重的关键作用。
（作者单位河南汤阴一中）。