小学美术四年级下册《设计生活标志》课件 (2)
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四年级下册美术设计生活标志 人美版PPT完美课件
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创作步骤：
1、选题（画什么） 2、构思（怎么画）
3、构图（试着画） 4、定稿 5、着色
四年级下册美术设计生活标志 人美版PPT完美课件
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展示评价： 1、哪个标志设计得醒目又简洁？ 2、哪个标志设计符合活动主题？ 3、你想给哪个标志提些建议？
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3． 当 时 中 国 正值封 建社会 末期， 国力渐 衰，内 部危机 严重 4.电脑和网络的迅猛发展，给人们提 供了许 多便利 ，使人 们变得 懒惰而 浮躁， 出现了 拼凑、 剪接式 的文章 。 5.文艺创作者不能把极端个性的东西 展现给 观众， 也不能 把属于 极端个 人的观 点强加 给大众 ，使文 艺作品 的传播 遭遇障 碍。 6.作家要承担起社会责任，关注大众 的艺术 审美品 位，尊 重大众 的理解 ，从而 引导大 众去感 悟真理 ，提升 大众的 思想境 界。
义务教育教科书·美术 四年级下册 第8课
公共标志
商标
文化标志 政府团体标志 体育运动标志
图形
色彩
文字
编排
四年级下册美术设计生活标志 人美版PPT完美课件 四年级下册美术设计生活标志 人美版PPT完美课件
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7.作家要有清醒的意识，没有容忍错 误的倾 向，为 社会充 满思想 活力和 精神自 由做出 自己的 贡献。 8．易砚制作工艺由简到繁，题材日 益丰富 ，制砚 师采用 平雕、 透雕等 手法， 雕刻出 的山水 、花卉 、人物 、名胜 等形象 惟妙惟 肖。
四年级下册美术 课件《设计生活标志》 人美版(2014秋) (2)(共19张PPT)
（快餐店） （绿色食品）
（机动车道）
课本P21这些 标志是什么？（止食物）（禁止跳跃） （男女厕所）
艺术实践：
“巧手杯”校园标志设计大赛
设计要求： 主题明确，形象简洁， 色彩明快，创意独特， 通俗易懂。
展示评价
1、哪个标志设计得醒目又简洁？ 2、哪个标志设计符合活动主题？ 3、你想给哪个标志提些建议？
这是什么？
1
2
可口可乐标志
中国工商银行标志
这是什么？
1
2
晨光文具标志
安全出口标志
标志的作用：
识别 区分 指引
这是什么标志？
1 McDonald’s
2
醒目
色
彩
在
禁止
标
志
中
的
运
用
警示
环保 提示
生活中的标志
我 该 怎 么 办 ？
应 该 怎 么 做 ？
小结：
标志的特点
简洁 醒目 易懂 美观
泥封——中国最早的商业标志的雏形。
教师寄语
老师希望同学们继续发挥 设计的热情，为我们的生活 设计更多的艺术作品！
谢谢大家
小学美术《设计生活标志》ppt课件
DDEDESDESIDESGIDESGINESGINSGINGINGNN
设计生活标志
1
DESIGN
设计生活标志
2
DESIGN
设计生活标志
3
DESIGN
设计生活标志
4
DESIGN 让我们欣赏一些标志的设计，
想一想它们具有哪些艺术特征？
设计生活标志
5
DESIGN 1.表现形式简练
DESIGN 2.传递信息明确 DESIGN 3.艺术形象独特美观
1简练
2明确传递信息
3色彩鲜明
设计生活标志
视觉的语言
27
12
数字的运用13源自字 与 形 的 结 合14
字 与 形 的 结 合
15
16
17
18
19
抽 象 形 的 运 用
20
抽 象 形 的 运 用
21
旅行社标志
22
澳 洲 之 旅
23
DESIGN
设计生活标志
24
DESIGN
设计生活标志
25
DESIGN
设计生活标志
26
DESIGN
请完成一幅生活标志的设计，设计要求如下：
标志设计
艺术特征
6
DESIGN
设计生活标志
7
DESIGN 政治 文化 体育
DESIGN 公共服务
DESIGN 经济 科学 商业
标志设计
标志的类型
8
DDEESSIIGGNN汉字字型母型 DESIGN具象型 DESIGN抽象型 DESIGN综合型
标志设计
表现手法
9
10
字
母
的
运
用
11
字母的运用
设计生活标志
1
DESIGN
设计生活标志
2
DESIGN
设计生活标志
3
DESIGN
设计生活标志
4
DESIGN 让我们欣赏一些标志的设计，
想一想它们具有哪些艺术特征？
设计生活标志
5
DESIGN 1.表现形式简练
DESIGN 2.传递信息明确 DESIGN 3.艺术形象独特美观
1简练
2明确传递信息
3色彩鲜明
设计生活标志
视觉的语言
27
12
数字的运用13源自字 与 形 的 结 合14
字 与 形 的 结 合
15
16
17
18
19
抽 象 形 的 运 用
20
抽 象 形 的 运 用
21
旅行社标志
22
澳 洲 之 旅
23
DESIGN
设计生活标志
24
DESIGN
设计生活标志
25
DESIGN
设计生活标志
26
DESIGN
请完成一幅生活标志的设计，设计要求如下：
标志设计
艺术特征
6
DESIGN
设计生活标志
7
DESIGN 政治 文化 体育
DESIGN 公共服务
DESIGN 经济 科学 商业
标志设计
标志的类型
8
DDEESSIIGGNN汉字字型母型 DESIGN具象型 DESIGN抽象型 DESIGN综合型
标志设计
表现手法
9
10
字
母
的
运
用
11
字母的运用
四年级下册美术第8课设计生活标志人美版 (2)
2014年巴西世界杯 2008年北京奥运会 2013年伦敦奥运会
中国少先队
人民法院
警徽公安
艺术实践： 1、为自己的班级设计一款标志。 2、为美术室设计一款标志。 ●请选择其中的一题完成。
展示评价：
1、哪个标志设计得醒目又简洁？ 2、哪个标志设计符合活动主题？
• 同学们的设计真有创意，真不愧为名副其 实的小设计师！平时，我们就要养成关注
义务教育教科书·美术 四年级下册 第8课
这是什么? 泥封——商标的雏形
中国第一个商标
北宋-济南-刘家针铺的白兔
标志有什么用呢?
区分、好认
方便人们识别、 区分各自的品牌
这是什么?
McDonald’s
标志有什么特点?
简洁 醒目 美观 易懂
标志由哪几部分组成?
图形
色彩
文字
编排
请欣赏这些生活中的。
课外拓展
• 1 .从网上尝试查找课本21页的标志，并填 写出这是什么标志。
• 2.从网上查找标志的色彩规律是什么。
四年级美术下册 设计生活标志 教学课件
图形：选择具有意义的图形 进行提炼简化 文字：作为标志的简单说明 颜色：色彩鲜明 搭配美观 编排：位置合理
醒目
1.
2.
简洁
易懂
4. 3.
美观
作品欣赏
禁止
猜一猜这是哪里？
这两个标志有什么作用？
认识 知道
识别
小
结
引导
标志的作用：
指示
识别 警示
标
志
由
图形
哪
几
个
元
素
组
成
？
文字
色彩 编排
在同样的一排标志当中，哪一个标志最醒目？
三原色最醒目
简洁
考考你 易懂
这又是什么标志，设计上有什么变化？ 美观
标志的特点：简洁 易懂 美观 醒目
为学校的活动或场所设计标志
设计生活的标志
可回收物
其余垃圾
餐厨垃圾
有害垃圾
肯德基
里约热内卢奥运会标志
北京奥运会标志
悉尼奥运会标志
非机动车 前方学校
图形
文字
颜色
编排
实
中国建设银行
物
变
形
法
中国农业银行
铜钱
麦穗
文
中国工商银行
字
变
形
工法
“工” 字
中国银行
中
“中” 字
学生作品欣赏：
艺术实践：
运用今天所学知识， 设计一款造型新颖， 颜色饱满的，具有 创新艺术的生活标志。
评价：
用你的眼睛，发现身边作品的美！ 用你的语言，赞美，学习，互补！
义务教育教科书·美术 四年级下册 第8课
设计生活标志
这是什么? 泥封——标志的雏形
醒目
1.
2.
简洁
易懂
4. 3.
美观
作品欣赏
禁止
猜一猜这是哪里？
这两个标志有什么作用？
认识 知道
识别
小
结
引导
标志的作用：
指示
识别 警示
标
志
由
图形
哪
几
个
元
素
组
成
？
文字
色彩 编排
在同样的一排标志当中，哪一个标志最醒目？
三原色最醒目
简洁
考考你 易懂
这又是什么标志，设计上有什么变化？ 美观
标志的特点：简洁 易懂 美观 醒目
为学校的活动或场所设计标志
设计生活的标志
可回收物
其余垃圾
餐厨垃圾
有害垃圾
肯德基
里约热内卢奥运会标志
北京奥运会标志
悉尼奥运会标志
非机动车 前方学校
图形
文字
颜色
编排
实
中国建设银行
物
变
形
法
中国农业银行
铜钱
麦穗
文
中国工商银行
字
变
形
工法
“工” 字
中国银行
中
“中” 字
学生作品欣赏：
艺术实践：
运用今天所学知识， 设计一款造型新颖， 颜色饱满的，具有 创新艺术的生活标志。
评价：
用你的眼睛，发现身边作品的美！ 用你的语言，赞美，学习，互补！
义务教育教科书·美术 四年级下册 第8课
设计生活标志
这是什么? 泥封——标志的雏形
【精品】四年级美术下册__设计生活标志课件_人美版共27页
设计节水标志
思 考：
1、如何对待珍贵的东西？ 2、设计节水标志，哪些图形可以省去不要？ 3、哪些可以画得再简单些？ 4、色彩怎么搭配最好？
比和 较这 学个 生标 设志 计有 的何 标差 志距
？
作业： 和同学讨论学校都需要
什么标志，把它们设计出来 并展示，供学校选用。
学生作品：
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
标志的特点：
简洁
醒目
哪个颜色搭配最好？
这 些 禁 止 标 志 是 如 何 简 化 的 ？
标志是怎样设计的呢？
1、利用文字变形
工
中
2、利用实物变形
铜钱
麦穗
商业标志
会 标
其 他 标 志
生活当中你还见过哪些标志？ 说给大家听听！
看 到 这 个 图 片 你 联 想 到 了 什 么 ？
实践活动：
【精品】四年级美术下册__设计生活 标志课件_人美版
垃圾该扔到哪个箱子？
课件设计：新民师范附属小学 白明川
这个标志给我们的行为起到 了什么作用呢店？
这两个标志有什么作用？
认识 知道
识别
小结：标志的作用 引导 指示 识别
标志分类：
商标、徽标、公共标志等 标志组成： 图案 文字
小学美术第八课设计生活标志优秀课件
• 设计步骤：
• 1.构思 • 2.画稿 • 3.修改 • 4.涂色
• 在以后的生活中，我们要善于观察生活中的各种 标志，发现它们的艺术美。同时也要做一个遵守 公共秩序的好学生车
走人行道
• 学校举行了一次“禁止踩踏花草”为主题的标志设计大赛， 现在由你来做评委选出一个你觉得最能表现这一主题的标 志，并说一说你的原因？
• 标志的特点：易识别、简洁、醒目、美观
1.具象型 3.文字型
2.抽象型
• 和同学讨论我们的生活中都需要什么标志，运用本课所学 知识把它们设计出来，看看谁设计的标志易识别、简洁、 醒目又美观。
是企业为了区别产品或服务的不同制造商、不同品牌、 不同类型而制作的。
公共标志：指用于公共场所、交通、建筑、环境中的
指示系统符号，具有指示和规范人们行为的引导功能。
可回收
不可回收
指示 引导 识别
图形 文字
色彩
上海世博会标志
编排
注意安全
小心触电
当心坠落
黄色：提醒、警示
禁止吸烟 节约用水
禁止游泳
禁止停车
什么是标志？
• 标志是以简洁、醒目、易识别的物象、图 形或文字符号为直观语言，是人们在生活 中用来表明某一事物特征的记号。一般分 为徽标、商标和公共标志。
徽标：代表某个国家、某个政府或组织的标志，国旗、
国徽、城市标志，联合国、奥委会标志等都属于此类标 志。
商标：商标是用在商品上或是用在商业目的上的标志，
• 1.构思 • 2.画稿 • 3.修改 • 4.涂色
• 在以后的生活中，我们要善于观察生活中的各种 标志，发现它们的艺术美。同时也要做一个遵守 公共秩序的好学生车
走人行道
• 学校举行了一次“禁止踩踏花草”为主题的标志设计大赛， 现在由你来做评委选出一个你觉得最能表现这一主题的标 志，并说一说你的原因？
• 标志的特点：易识别、简洁、醒目、美观
1.具象型 3.文字型
2.抽象型
• 和同学讨论我们的生活中都需要什么标志，运用本课所学 知识把它们设计出来，看看谁设计的标志易识别、简洁、 醒目又美观。
是企业为了区别产品或服务的不同制造商、不同品牌、 不同类型而制作的。
公共标志：指用于公共场所、交通、建筑、环境中的
指示系统符号，具有指示和规范人们行为的引导功能。
可回收
不可回收
指示 引导 识别
图形 文字
色彩
上海世博会标志
编排
注意安全
小心触电
当心坠落
黄色：提醒、警示
禁止吸烟 节约用水
禁止游泳
禁止停车
什么是标志？
• 标志是以简洁、醒目、易识别的物象、图 形或文字符号为直观语言，是人们在生活 中用来表明某一事物特征的记号。一般分 为徽标、商标和公共标志。
徽标：代表某个国家、某个政府或组织的标志，国旗、
国徽、城市标志，联合国、奥委会标志等都属于此类标 志。
商标：商标是用在商品上或是用在商业目的上的标志，
人美版小学美术四年级下册《设计生活标志》课件2
标志的组成
文字
图形
文字＋图案
商标
标 志 的 徽标 分 类
公共标志
你能根据这些标志 的含义，试着给它们 分分类吗？
警示
标 志 提示 的 作 环保 用
禁止
你发现这些不同作用的标志在颜色上有什么规律吗？
禁止
警示
你知道这枚标志是如何简化的吗？
你知道这枚标志是如何简化的吗？
你知道这枚标志是如何简化的欣赏
你知道垃圾该扔到哪个箱子里吗？
设计生活标志
概念 组成 分类 作用 颜色特点 特点
标志
标志，是用最简练的图形、文字 和色彩表明或指示某种意思的一种象 征性符号。它用自己独特的图形语言 告诉人们该做什么，不该做什么，用 图形代表语言。比如，国旗和国徽就 是一个国家的标志，公共场所、交通、 安全等方面也都有自己的标志。
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马家窑 彩陶纹饰
汉 墓 商 品 铭 文
泥 封 商 标 的 雏 形
中国 第一个商标永自 久行来自牌车 商 标现代的商标多姿多彩
北京奥运会 徽标
四年级美术
设计生活标志
预学单
预学单
1、收集身边的标志资料。 2、查找标志分类的资料，并试着给你 搜集到的标志分类。 3、想一想，这些标志的作用。
说说看你喜欢哪一个标志？
小组讨论交流
1、你想为谁设计标志？（比如：学校 社团 社区 公共设施） 2、合理安排小组成员分工
（1）解说员1名，负责解说本组设计理念及设计方法。
（2）操作员2名，负责起稿构图、着色等。 （3）监督员2名，负责整理物品，监督安全。
温馨提示
1、充分利用组内 提供的材料
水彩笔
油画棒
剪刀
橡皮
胶棒
彩色纸
铅笔
2、使用剪刀时注意安全。
3、设计完毕后，整理好物品。
标志的演变
古 代 图 腾
图 腾
鸟 纹