河北医科大学教务处关于对-学年第一学期期末考试试卷检查情况的通报
关于期末考试试卷评阅及成绩登录注意事项
关于期末考试试卷评阅及成绩登录注意事项各位任课教师：根据《河北师范大学全日制本专科学生学业成绩考核管理规定》和《河北师范大学本专科学生学业成绩管理补充规定》，教务处将对每学期期末考试试卷及成绩登统工作进行抽查，请大家认真配合，做好评卷及成绩登统工作教务处每学期开学后都要抽查试卷，因此要求各位任课教师按要求认真批阅试卷1.试卷分数核算一定要正确2.给分要规范。
一、抽查范围抽查课程包括所有必修课、选修课、实践类及素质类课程，抽查比例约为课程总数的20%以上。
二、抽查内容1、考试阅卷情况：a.是否严格执行评分标准；b.有无错判、漏判<1>选择、填空题需要有小分，即在每个小题前给出分数<2>不能有“√”“×”。
如果有，在改的时候在“√”和“×”上画“//”，即“√”和“×”；在其下方签上全名。
题中有错地方画“”。
<3>大题的卷首分、题首分、题内分要三分一致。
e.改分，错判必须签全名，认真阅卷尽量不要太多的涂改。
2.核分情况：a. 每题小分和题首分是否一致，b. 题首分和卷首分是否一致c.卷首分和总分是否一致。
3.成绩登统情况；在学分制系统中录入成绩时一定要细心，提交前一定认真核对，否则修改比较麻烦。
成绩提交后，打印叁份成绩单及试卷分析报告签字后交到教办，教办再给你打印试卷（成绩）分析报告单，填写后再签字。
（进入个人学分制系统，格式二打印成绩，格式三打印试卷分析报告）4.试卷按从小到大顺序排好后，交到教办。
5.试卷、评分标准、《命审题情况登记表》、《命题双向细目表》、《试卷分析报告》等考试资料存档情况。
三、问题处理因教师或工作人员失误出现的问题，按照《河北师范大学教学事故认定与处理办法》和《河北师范大学本专科学生学业成绩管理补充规定》，对责任人进行责任认定和处理。
2016年5月10日教学办公室。
期初教学检查情况通报
期初教学检查情况通报期初教学检查情况通报期初教学检查情况通报为进一步加强日常教学管理，规范教学行为，保证稳定的教学秩序。
根据教务处期初教学检查安排，201*年2月12日教务处、教学督导团及有关院领导对各系部开学前的各项准备工作及开学第一天的上课情况进行了全面检查，3月4日至10日，教务处、教学督导团分成两组对系部的期初教学工作及教学档案资料进行了检查，现将检查情况予以通报：一、学期第一节课上课情况开学第一天各级领导对本学期第一节课的上课情况进行了检查和巡视,全院仅有两位老师迟到,绝大多数大专班级到课率在90%以上，上课秩序以及学习状态普遍良好，排课没有出现课室和教师冲突。
二、教学工作计划检查各系部均制订了本年度教学工作计划，大部分系部工作计划思路清晰，重点突出，在落实学院教学工作计划及09年示范校创建任务的同时显现出自己的特色，如机电工程系、资源工程系在教学工作计划突出了重点项目的建设内容；财经贸易系教改力度大，措施全；农林工程系教学工作计划内容丰富，融合了本期工作安排与下期工作前期准备；思政部内容具体，教改意识浓厚；资源工程系人才培养模式有创新。
二、学期授课计划各系部均能按照专业教学计划下达教学任务，各专业或教研室负责人对授课计划认真把关，绝大部分任课教师制订的授课计划格式规范，突出了能力培养，在授课中能按授课计划组织教学。
三、教研活动计划各系部的教研活动计划能按照学院要求及时制订，并且突出本学期工作重心课程改革和专业技能抽查。
机电工程系教研室活动计划体现了常规活动与专题研究相结合；电子信息工程系、思政部等系部的教研活动有一定的内涵，将基地建设、实践教学、课程建设、课题研究纳入教研视野，活动形式灵活多样；财经贸易系的教研活动有一定的深度与广度；体育艺术系的教研活动数量较为丰富，但表格填写的规范性有待加强。
四、教案各系部均组织教研室对教师教案进行了全面检查，检查情况记录详细，绝大多数教师备课充分，教案书写认真。
试卷检查情况汇报
试卷检查情况汇报
尊敬的领导：
我是XX学校的XX老师，现向您汇报本学期试卷的检查情况。
首先，我对本学期的试卷进行了全面的检查和核对。
在试卷内容方面，我对每
一道题目进行了仔细的审查，确保题目的准确性和合理性。
在试卷格式方面，我检查了试卷的整体布局、字体格式、题号顺序等，确保试卷的整体美观和规范。
在试卷内容方面，我特别重视题目的设置是否符合教学大纲和教学要求，是否
能够全面考查学生对知识点的掌握情况。
同时，我也注意检查题目的难易程度，确保试卷中的题目难易适中，能够全面考察学生的学习情况，避免出现题目过于简单或者过于难的情况。
在试卷格式方面，我检查了试卷的整体布局是否合理，题目之间是否有足够的
间距，字体是否统一规范。
我还特别关注了试卷中的题号顺序，确保每一道题目的题号都是连续的，避免出现题号错乱的情况。
同时，我也检查了试卷中的错别字和语病，确保试卷的文字表达准确规范。
在检查过程中，我发现了一些问题并及时进行了修改。
比如，在某些试卷中发
现了题目设置不够合理的情况，我及时对这些题目进行了调整。
另外，在试卷格式方面，我也发现了一些排版错误和错别字，我都进行了及时的修改和调整。
总的来说，本学期的试卷检查工作取得了良好的效果。
通过认真的检查和修改，试卷的质量得到了有效的提升，能够更好地反映学生的学习情况，为学生成绩的考核提供了有力的保障。
在今后的工作中，我将继续加强对试卷的检查工作，不断提高试卷的质量，确
保试卷能够更好地服务于教学工作，更好地促进学生的学习和成长。
谢谢领导的关注和支持！
XX 敬上。
期末教学检查情况汇报
期末教学检查情况汇报
尊敬的领导：
根据学校安排，我对本学期的教学工作进行了全面的检查和总结，现将情况汇
报如下：
一、教学内容覆盖情况。
本学期，我按照教学大纲和教学计划的要求，认真备课，严格控制教学进度，
确保了教学内容的全面覆盖。
在教学过程中，我注重理论联系实际，引导学生将所学知识运用到实际问题中，提高了教学质量。
二、教学方法应用情况。
在教学过程中，我灵活运用多种教学方法，如讲授、案例分析、讨论等，激发
了学生的学习兴趣，提高了他们的学习积极性。
同时，我还注重培养学生的创新意识和实践能力，通过课堂教学和课外实践相结合，促进了学生的综合素质提升。
三、学生学习情况及成绩分析。
通过期末教学检查，我对学生的学习情况进行了全面的分析。
大部分学生能够
掌握所学知识，取得了较好的成绩。
但也有少部分学生存在学习不认真、作业完成不及时等问题，我将加强与这些学生的沟通，帮助他们解决学习中的困难，提高学习效果。
四、教学效果评估及改进措施。
针对本学期的教学工作，我将继续加强教学质量和效果的评估，及时总结教学
经验和教训，不断改进教学方法，提高教学效果。
同时，我还将加强与学生的沟通，关注学生的学习动态，及时发现问题，及时解决问题，确保教学工作的顺利开展。
以上就是我对本学期教学工作的情况汇报，请领导审阅。
如有不足之处，还请领导批评指正，我将虚心接受，努力改进，确保下学期的教学工作更加出色。
敬请领导批示！
敬上。
关于2014-2015学年度第一学期中小学期末考试工作检查通报(定稿)
关于2014-2015学年度第一学期中小学期末考试工作检查通报各学区，城区各中小学，XXX小学：2015年1月12日-15日，由X局长、X局长带队，教科所全体成员参与，对16个乡镇20所中学、21所小学（2个教学点），城区6所中学（含高中）、14所小学的期末考试情况进行了巡视检查。
巡考组不打招呼，随机进学校、进考场，查看各学区（校）组织管理考试工作情况，对发现的问题及时反馈，对考试工作中问题突出的学校进行多次检查，现将检查情况通报如下：一、亮点1.XX七中严格落实巡考制度，由各处室、年级主任包区域巡视考场，并做详细记载，校长负责督促检查包片主任工作，确保对监考教师的不良监考行为及时监督改进。
另外，派专人给监考教师送开水，体现了人性化服务。
2.XXX小学考前统一收缴监考教师手机，杜绝了监考教师玩手机现象。
3.XX十中在电子屏上滚动公告考试信息，通报作弊考生，做到了信息公开透明。
4.XX五中派专人使用金属探测仪检测各考场电子作弊设备，维护了考试纪律。
5.XX八中将考试安排、监考人员职责、考场示意图、考生守则、违纪考生处理办法等相关考试规章、信息喷绘或张贴在广告牌上，XX中学通过校园广播播放考生违纪处理办法，营造了很好的考试氛围。
6.XXXX中考场内物品摆放整齐，卫生干净，还制作了标准规范的准考证及存根，方便监考教师核对考生信息。
7.XX学区考试管理严格，巡视及时，监考教师佩戴胸牌，监考行为规范。
二、问题1.学区（校）领导重视不够，安排不合理，巡视不力。
一些农村中学校长在交叉对调监考之后便不再到校，乐于当甩手掌柜，对外校监考教师的后勤服务工作跟不上。
比如XX中学、XX中学、XX中学。
在12日检查时，XX中学考点监考领队1人承担巡考、考务、监考三重职责；XX学区（中学中心小学除外）未调换监考，本校教师监考本校学生，也无法做到单人单桌考试；XX小学各考场只安排1人监考。
这些都是不尽科学合理的安排，降低了考试的严肃性。
关于开展本科教育医学类期末考试试卷质量抽查工作的安排
关于开展本科教育医学类期末考试试卷质量抽查工作的安排各相关教学单位：试卷评价，是检查教学质量，评价教学效果和教学管理水平的重要一环。
为强化试卷阅卷工作的规范性和试卷管理工作质量，实现对该教学环节的质量监控，教学质量评价中心组织教学督导组将对本科教育医学类期末考试的试卷质量进行抽查。
现将相关事宜通知如下：一、抽查对象1、临床医学专业0511501～9班2014年春、秋季学期期末专业课考试试卷和0512501～10班2014年秋季学期期末专业课考试试卷。
2、中医学专业0512515～17班2012年秋季学期至2014年秋季学期期末专业基础课和专业考试课试卷；051351、2、6、7班2013秋季学期至2014年秋季学期期末专业基础课和专业考试课试卷。
二、检查内容：检查内容主要是试卷评阅规范性和试卷管理规范性。
三、工作要求1、抽查时间：3月30日至5月3日﹙上午8:00～11:30，下午14:00～17:30﹚。
2、被抽查的教学单位根据要求提供期末考试课程的考试大纲，A、B样卷，装订成册的试卷，参考答案及评分标准，成绩册，试卷分析，考场记录单等材料。
3、抽查结束后，教学督导组将对相关教学单位主管教学领导、教学管理人员反馈意见与建议。
同时将材料整理汇总后，交袁昌锦老师处便于撰写专题报告。
4、教学质量评价中心负责组织协调。
四、抽查分组第1组：冯国宣郭万明袁昌锦第2组：胡魁荣杨正堂第3组：焦达操孙永发第1、2组负责临床医学专业；第3组负责中医学专业。
在每一时间段，各组负责抽查一门课程。
湖北民族学院教学质量评价中心督导组2015年3月27日。
关于加强学年第一学期期末考试工作.doc
药大教函〔2018〕64号关于加强2018-2019学年第一学期期末考试工作的通知各院部系、有关部门：为了确保期末考试工作良好秩序，严格考试规范，营造良好考试氛围，教务处对本学期期末考试工作具体安排如下：一、考试时间期末考试时间：2019年1月7日至1月18日。
补考时间：2019年2月22日-24日，补考具体安排于2019年2月12日后在教务处网站“通知公告”栏目查询。
二、考务工作要求1. 加强考务工作宣传培训，明确责任。
各院部系、教研室按要求，加强对监考巡考人员的岗前培训，组织监考人员认真学习《中国药科大学普通高等教育本、专科考试工作管理规定》（药大教〔2014〕167号）“一、考试纪律及规则；二、考试期间各级人员岗位职责。
”（见附件1）和《中国药科大学学生违纪处分管理规定（试行）》（药大学〔2017〕143号）关于学生考试违纪处分的相关规定（见附件2），使监考巡考人员熟悉违纪作弊处理程序，增强监考人员监考工作的责任心，并要求各考场主考携带以上2个规定和《本专科生考试违纪作弊处理程序》（见附件3），监督监考人员执行情况。
考试座位由监考人员随机排列（采取随机张贴考号，或者监考人员在黑板上随机写下考号等方式安排学生座位。
教室座位信息平面图可在教务处下载专区“考试管理”栏目中下载），不得直接按学号顺序有规律地安排。
考生凭学生证、身份证按照监考人员指定的位置签到就坐。
考试结束后，监考人员须将试卷、《中国药科大学监考记录单》（见附件4）、《学生考试签到表》（考试签到表由任课教师登陆教务系统—考务成绩—登分考勤签到表功能中打印）一并上交主考，由教研室留存备查。
2. 做好学生考前思想教育，认真复习迎考，强化诚信意识。
辅导员向学生宣讲《中国药科大学普通高等教育本、专科考试工作管理规定》（药大教〔2014〕167号）“一、考试纪律及规则”和《中国药科大学学生违纪处分管理规定（试行）》（药大学〔2017〕143号）相关规定，重申考试纪律的严肃性和考试作弊后果的严重性，防患于未然。
关于加强考试管理,端正考风、严肃考纪的通知.doc
关于加强考试管理，端正考风、严肃考纪的通知各分院、办学点：多年来我院一贯重视教学质量，强调考风考纪建设，同时采取了一系列切实有效的措施，形成了良好的学风与考风。
随着我院继续教育办学规模逐年扩大，在校生人数骤增，针对即将进行的专升本学位英语统考、专科英语及计算机基础统考和校学期课程统考，现将关于加强考试管理、端正考风、严肃考纪的通知下发，请认真贯彻落实。
一、考试的组织与领导各分院、办学点应重视考试工作，加强对考试丁•作的领导，以上所有统考工作应由分管教学的校领导、负责成教教学及学生管理的负责人、保卫部门相关人员组成考试工作领导小组，全面负责统考考试工作的领导与管理，认真研究考试过程的有关问题，坚决杜绝违纪与作弊现象的发生。
二、考务工作1、专升本的学位英语统考每年举行一次，时间为11月的第三个星期六上午9：00-11： 05；专科英语及计算机基础统考每年举行两次，时间为1、6月上旬左右；从本学期起，我院将冃前的每学期本、专科的学校统考改为不定期抽考，每学期的抽考课程及时间将会在适当时间通知各分院、办学点。
2、各分院、办学点应根据相应统考时间提前做好学生的报名参考丁作，专升木学生的学位英语统考报名工作每年9月底前完成；专科学生的英语及计算机基础统考报名工作每年3月、10月底前完成，数据上报要求和时间根据省主管部门通知进行。
3、各分院、办学点应根据我校校历及教学进程计划认真安排好授课及考试日程表。
课程表及考试日程表于每学期开学后一个月内报我院教务办备案，日程表一经上报不得随意更改，确因特殊原因需要调整的，应提前通知我院。
我院将根据上报日程表派教学督导组随时抽查各分院、办学点的授课及考试管理情况，并不定期向各分院、办学点发放检查情况通报。
4、所有考试都耍安排人员监考，监考必须落实到人，小教室2人、大教室3人监考。
监考人员主耍由在职教师担任。
班主任不参与监考，但考试期间耍对所管班级的学生身份逐一进行核实，杜绝代考，若发生代考未查出现象耍追究各分院、办学点及班主任责任。
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精品文档就在这里-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ -- 教务处关于对2010-2011学年第一学期期末考试试卷检查情况的通报各二级学院（教学部）：根据教学工作安排，教务处于2011年5月17—19日对2010-2011学年第一学期期末考试试卷进行了检查。
检查采取个别抽查的方式进行。
现将抽查情况通报如下：一、抽查范围本次随机抽取了4个教学院（部）,9个科目，抽查试卷1945份。
学院科目份数医学免疫学 522份基础医学院法医学 60份生理学 309份公共卫生学院卫生学 351份无机化学 155份天然药物化学 115份药学院有机化学 155份口腔解剖生理学124份口腔学院口腔颌面医学影像诊断学154份二、试卷总体情况1.试题形式多样化。
大多数试卷符合《河北医科大学考试命题工作规则》中“题型一般不少于四种”的规定。
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2.试题覆盖面较广。
能基本涵盖教学大纲的要求和教材所包括的主要知识点。
3.命题质量较高。
注重对基本知识和基本理论的考查，注重对学生学业水平高低及知识掌握程度的考核。
在此基础上，注重对学生学习能力的挖掘和考核。
4.试卷评阅规范。
抽查的教研室全部采用集体流水阅卷方式，试卷评阅规范、公正、合理。
5.注重对考试过程各个环节的落实有据，责任到人。
大多数教学单位从制定考试方案、命题、审批、监考、评卷、试卷复查及复审、试卷成绩分析及归档等各个环节均责任到人，保证考试顺利有序进行。
6.装订整齐，阅卷卷面整洁。
7. 试卷归档材料规范、完整。
试卷及相关材料（包括标准答案及评分标准、质量分析、成绩册、考场报告单、命题双项细目表等）保存完好。
三、存在的问题 1.部分试卷阅卷不规范。
一是试卷装订及封面填写不规范，试卷首页填写不完整；二是阅卷、统分无签名；三是计分标准不统一，同一份试卷存在加分、减分两种计分法；四是成绩更正处无阅卷人、复核人签名；五是主观题直接标示分值，未标出给
分点；六是标准答案给分点不明确；六是试卷无复查及复审，或复查及复审后无签名;七---------------------------------------------------------精品文档 ---------------------------------------------------------------------
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2.个别科目试卷质量分析不规范，质量不高。
一是考试分析不客观，抽取样本较少，不能体现整体水平，误差较大。
二是试卷质量分析无总结，或总结三言两语，敷衍了事，失去分析意义，忽视了试卷质量分析对教学的导向作用。
3.个别试卷命题质量有待提高。
四、整改要求考试是检测学生的知识与能力、评价教师教学效果的基本手段之一。
试卷质量既是教师教学质量和治学态度的反映，也是体现学校教学管理水平的一个重要方面。
根据本次试卷检查情况，提出要求如下：1、各教学院（部）要组织教师认真学习《河北医科大学考试命题工作规则》及《河北医科大学试卷评阅及存档要求》，并严格按相关规
定全面细致地复查所有试题（卷），把不规范之处迅速改正。
2.加强成绩登统过程的管理，严格执行登统复核制度。
3.标准答案的评分标准应客观、详细，细化到每个题目的每个小要点的得分。
各学科也可根据自身课程的特点，科学制定试题评分标准。
在试卷评阅过程中，要严格按评分标准评定成绩，努力做到标准明确、依据充分。
4.要明确试卷质量分析的目的和意义，重视试卷质量分析工作，对试题和试卷进行深入细致的分析，要制定科学、合理的抽样量进行---------------------------------------------------------精品文档 ---------------------------------------------------------------
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-------------------------------------------------------------------------------------------------- -- 试卷质量分析，以较好的反映整体。
在此基础上提出切实可行的教学建议。
5.题型要多样化、灵活化，避免题型单一的情况发生。
即在考察学生基本知识和能力的基础上，加强对学生综合、分析、辨析等多方面能力的考察。
6.对于大班人数较多，以大班为单位
无法装订的试卷，可以小班为单位装订，力求整洁、规范、严谨。
各教学院（部）要对照以上问题及要求，再次对2010—2011学年第一学期试卷进行检查、整改，彻底消除试卷中存在的问题，并做好试卷及相关材料的整理归档工作。
教务处 2011-5-30 ---------------------------------------------------------精品文档 ---------------------------------------------------------------------。