揭秘美国高中生活现状
美国高中生活中的“禁忌”
美国高中生活中的“禁忌”美国高中生活,去美国上高中,美国留学高中伴随着留学问题的持续升温，更多的人开始更久关注美国高中生活的一些情况。
但是对于初到美国的留学生来讲，有很多地方不太了解。
需要自己多加留意。
但是这些事情都体现在什么事情上呢?那么就和小编一起去看看关于美国留学高中里哪些不能做的事情是什么!不要随便称呼老师学校称呼老师最安全的方法是用“教授”(professor)。
若知道老师的姓，亦可称呼为某某教授，但不要称老师为先生(Sir)，尤其是对女老师，因为她们可能会在意。
也不要随便直呼老师的名字，除非老师告诉学生可以这么做。
不要称呼黑人为“Negro”Negro是英语“黑人”的意思。
尤指从非洲贩卖到美国为奴的黑人;所以在美国千万不要把黑人称作“Negro”，跟白人交谈如此，跟黑人交谈更如此。
否则，黑人会感到你对他的蔑视;说到黑人，最好用“Black”一词，黑人对这个称呼会坦然接受。
不为别人付帐中国人的习惯是，几个好友一道出门时，总是抢着付钱买车票、门票等;但如果对美国人这样做，却不会得到他们的感谢。
这种作法会使美国人觉得欠了人情账。
心理上很难受;美国人一起外出，总是各付各的费用，车费、饭费、小费无不如此。
不要随便搭便车在美国旅行切不可随意搭便车，这是由于美国社会治安情况造成的，搭便车而被抢去钱财或遭到凌辱之类的案件在美国屡见不鲜，有些歹徒看到路边步行的女性，就主动停车，殷勤要求送上一程。
如果误以为他是好意，无异于羊送虎口，碰到这种情况，最好还是冷言拒绝，不要多加搭讪。
夜间不要乘地铁纽约的地下铁道极为脏乱，夜间更成为黑社会成员聚集之地。
吸毒犯、盗窃犯、流氓、贩毒者齐集于此，整个气氛令人不寒而栗;如果对此不在意，那么出事之后，纽约的警官不但不会同情你，可能还要责怪你：“夜间乘地铁，不等于在鳄鱼聚集的水中游泳吗-出了错，责任在于你自己。
”什么?对于去美国上高中，这些小事是绝对不可以做的。
这是为什么呢?小编也不高兴，但是不照做会有一个严重的后果等着你，所以我们还是当一个乖宝宝吧!。
全世界最辛苦的是美国高中生
全世界最辛苦的是美国高中生美国高中生，一年背着112磅重的书。
普天下，不是只有中国高中生读书辛苦，美国的高中生也很辛苦，而且和中国高中生有一拼。
他们一年背了112磅的课本，约104斤重或者约52公斤重。
这些书中除了六门或七门的课本，还有许多必读书和选读书。
以某高中12年级的书为例：1，20世纪史课。
必读两本书，基辛格的外交史和耶鲁大学历史教授伯根的当代史。
两本书加起来，800多页后。
2，文学课。
精读一本300页以上的小说。
学生都学聪明了，选托尔斯泰的复活，也不选战争与和平，前者300多页，后者600多页。
另外，三本泛读小说。
3，自然科学课。
或生物，或物理，作不完的题。
4，微极分课。
作不完的题。
5，外语课。
两本外语小说。
6，心理学课，或哲学课。
7，艺术课，或体育课。
除了体育课，不需要书！每天七门课。
早晨6点50上课，下午3点下课。
下课后，课外活动+训练和比赛+作业。
每天能睡6个小时，那是幸福。
每天能睡5个小时，那是愉快。
每天能睡4个小时，那是正常！！不是所有的美国高中生都这样辛苦，这样刻苦。
美国高中毕业很容易。
美国大学的门向每一个学生敞开着，生怕高中生毕业后不读大学。
但是美国的好大学可不是对每一个学生敞开的。
想要挤进美国名牌大学，好大学，就是要十分辛苦。
想要进哈佛大学，耶鲁大学，普林斯顿。
更辛苦。
可能是世界上最辛苦的高中生了。
为什么？首先，在美国上大学要看两种成绩：1，高中四年的成绩，英文名称GPA；2，考大学的成绩，英文名称SAT 1，一共考三门，英文，数学，写作。
美国名牌大学除了看学生以上两种成绩，还要看另外几种成绩：3，SAT 2，即专科考试，考两门或三门。
如果学理工科，考数学，然后再从生物，化学，物理中选一门或两门。
如果学文科，考文学，然后再从欧洲史，世界史，美国史，心理学。
选一门或两门。
4，AP，高中的大学预科课考试成绩，美国认可。
5，或者I B，也是高中的大学预科课考试成绩，国际认可。
美国高中留学生并不比国内轻松
美国高中留学生并不比国内轻松小编为大家介绍留学美国读高中的详细内容，希望能为广大考生提供帮助。
几乎所有在美国学校读书的中国孩子都说，在美国读高中并不比在国内轻松。
来自浙江的小浩是通过香港基金会的一个合作项目来到圣保罗读书的，幸运的他拿到了半奖机会，4年可以少交10万美元。
小浩已经在圣保罗学习了两年。
小浩说，来美国之前一直以为这里的学生学习很轻松，但来了之后才发现并非如此。
“轻松不轻松跟自己选课多不多有很大关系。
如果对自己要求不高，选的课少，可能就不会很忙;但如果选的课程多，难度大，压力也会很大。
学校要求每个学生必须选五个类别的课程，包括数学、科学、艺术、英语(英国文学)和一门第二外语(日语、西班牙语、法语、德语、希腊语、拉丁语等)。
”就像大多数勤奋的中国学生一样，小浩给自己加码，选了7类课程。
一般学生每天要上五节课，下午3点半左右下课，之后有两个小时体育锻炼的时间。
另外，学校还会组织各种各样的课外活动和俱乐部，如果积极参加活动，再加上放学后要写作业，那么一天就会过得很紧张。
而且美国很多学校周六上午是要上课的。
“这里活动特别多，在学校的任务不仅是学习，参与各种活动和社团也很重要，因为申请名校都需要考查全面素质。
”小浩的目标是麻省理工或者普林斯顿。
鹿园中学的学生每天放学后要进行两小时课外活动或社区活动，社区活动包括到农场帮忙、照顾流浪动物、到敬老院或者妇女救助中心服务。
和其他寄宿高中一样，鹿园中学也要求孩子全面发展，英语和数学都要学习四年，科学和第二外语必须学习三年，历史学习两年，艺术要修两个学期。
每个孩子每天至少要上五节课，参加运动队的孩子周末通常要去打比赛。
完成体育训练、艺术训练，晚上还要做功课，鹿园的学生也和中国学生一样，常常晚上十一二点才睡觉。
到耶鲁大学上研究生课程小班化授课和讨论式教学几乎是所有寄宿高中的共同选择。
不过美国中学教育真正的精髓在于分层教学，满足学生所有的潜能需求。
几乎所有的中学都是根据学生程度提供跨年级选课，而对于学生的各种兴趣爱好，校方也会不惜成本从校外请教师，或者联系大学为学生提供学习机会。
解读美国中学的校园生活
解读美国中学的校园生活随着留学大军的不断壮大，留学低龄化也愈发普遍。
对尚未成年的孩子们来说，初入美国，在陌生的国度说陌生的语言未尝不是一件让人心生胆怯的境遇。
那么，对于这些刚刚踏进美国这块新鲜沃土的孩子们来说，该如何更好的适应那里的生活呢?为帮助广大学子和家长关注的美国中学校园生活相关问题，请看美国中学留学资深顾问老师为大家深度解析。
美国中学的校园生活是怎么样的?和国内有什么不同呢?在美国读中学和在中国读中学的雷同之处在于，学生每天也在上课听讲、下课做作业，参加课外活动。
但在校园文化，老师的授课方式，学生的学习方式及内容培养的学生个人能力方面上还是有着非常大的差异：在日常的校园生活中孩子们会感到老师和同学之间彼此之间是平等的，大家像成年人一般的相处，比如，每天早晨校长在校门迎接每个学生，相互之间会亲切的称呼彼此的名字。
在学校的课堂中每个班的学生人数一般比较少，8人~20人之间不等，老师对于学生的关注度比较高。
另外，很多学校会采用“哈克尼斯教学法”即圆桌讨论，老师和学生围坐在桌子旁，彼此之间是平等的在讨论问题，没有所谓的权威答案，讨论的过程比结果更重要。
美国中学的课程是没有主课和副科之分的，有众多的选修课，通常一个学校的选修课，少则30~40门，多则300~400门，学校采用走班制，孩子们选择哪门课程就会去那个老师的教室上课。
这样的上课模式，学生比较容易感受到了学术自由的氛围，多元化，课程是依据学生的兴趣爱好而定更能激发学生学习的主动性和愉悦感。
在学习的过程中有众多的实验课程，让孩子们通过亲身的感受领会知识的魅力。
学生的天赋在这个过程中给予了充分的发挥。
美国学校通常下午2、3点放学，放学之后学校会有各种的体育活动，社团活动，还有学生可以自由选择参加，参与活动一方面是兴趣，另一方也锻炼了学生的社交能力，团队合作的能力，领导力。
而各个学校规定学生必须完成的社区服务，更是提升了学生的社会的责任感，公民意识。
美国高中选课走班制的历史、现状及启示
美国高中选课走班制的历史、现状及启示美国高中采取走班制的历史可以追溯到19世纪末。
1893年，芝加哥
学校系统的罗伯特·W·普温森（RobertW. Plumberson）罗伊斯教授（Professor Royce）提出了走班制的基本设计。
由于学校容量有限，每
个年级只能安排一定数量的班级，而学生人数往往大于班级数量，因此当
学生超过班级数量时，就会出现走班的现象。
美国的走班制逐渐普及，它确定了学生的课程安排，给学校管理带来了很
大方便。
基于这种制度，高中学生在每学年选完课程后，根据学校提供的
课程表，每天上、下午都会有确定的课程，每节课都会有指定的老师，老
师提供的教学内容也相对固定。
现在，美国高中在走班制上有了很大改进。
首先，学校实行了动态选课制度，根据学生的不同能力、兴趣爱好和学业需要，允许学生重新选择课程，从而满足学生的学术特长；其次，一些高中在一些课程上采取“全部学生
上一节课”的模式，允许学生自主选择了解更多的学习内容；还有，一些
高中利用网络进行课程安排，更方便学生查看课程安排，方便走班。
从历史及当前现状来看，走班制为高中教学提供了非常便利的条件，为学
生提供了更丰富的学习知识，并为学校提供了一种更加有序、便捷的管理
模式。
但是。
去美国读高中有哪些利弊
去美国读高中有哪些利弊很多国内的高中和初中生会选择美国留学，那么美国高中留学的利弊端各在何处呢？跟着来看看吧!欢迎阅读。
美国高中留学利弊分析美国高中留学利端：享受优质的教育资源：美国有全世界顶尖教材，丰富的课程安排。
真正意义上的个性化培养和素质教育，每个人都相互熟悉、相互尊重、相互支持。
通过去美国留学的方式既能避开国内高考大军，减轻升学压力，又能享受到国外的优质教育资源。
良好的语言学习环境：选择到美国高中留学，拥有比其他国家更优越的语言环境，相信同学们在英语为日常交流和沟通语言的环境中，英语水平必定能有一个飞速的提高，这也是留学生日后就业的一个优势。
促进学生全面发展：美国高中注重学生全面发展。
美国个性化发展的教育更能给学生自由成长的空间，也有助于学生挖掘和发现自身的优势，培养特长。
美国高中留学的优势得到越来越多家长的广泛认同。
培养学生独立能力：学生在美国高中留学期间，个人的能力方面能得到一定的提升。
因很少有亲人陪在身边，遇到事情都要靠自己解决，所以，能培养学生独立生活的能力以及沟通能力。
就业有优势：学生在国外取得的文凭含金量更高，而且出国经历也是学生宝贵的资源，相比国内学生，在就业方面更具优势。
升学和移民有优势：在国外读高中升入名牌大学的几率会比从国内高中直接考取的几率大，而且如果将来有移民的打算，选择留学也是一个不错的方式。
美国高中留学弊端：孤独感，挫折感：中国孩子习惯了被家人安排好的生活，缺乏来自内心的动力，甚至缺乏最基本的判断是非的能力。
这让一个人在外留学的孩子会感到挫折感和孤独感。
经济压力大：去美国高中留学毕竟是一项花费比较高的项目，留学生如果从高中就留学的话，到大学读完至少二三百万的花费，这对留学生家庭来说，是个不小的压力。
美国作文之美国高中生活英语作文
美国高中生活英语作文【篇一：真实的美国高中生活竟然是这样】真实的美国留学生活是什么样的呢？相信每一位准备美国留学以及有美国留学想法的学生都会幻想过，今天小编就和大家聊聊：真实的美国高中生的生活。
它没有想象中那么轻松，也没有想象中那么困难。
下面小编和大家分享这篇来自《文汇报》的文章，希望能让你看得更加清晰，更加全面。
8月17日，16岁华裔女孩田田将在上海音乐厅开钢琴独奏音乐会。
田田先后师从钢琴家韦福根、秦川，以及纽约茱莉亚音乐学院钢琴系主任卡普林斯基（vedakaplinsky），小小年纪的她，已是第三次在上海开独奏音乐会。
如今琴童很多，能开独奏音乐会的并不多。
本以为田田将在音乐的道路上就此发展下去，她却说，“我要去考综合性大学，主修应用数学和音乐双专业。
”钢琴，仅是这个女孩众多特长之一。
除此之外，田田是纽约威郡青年交响乐团小提琴首席、校数学队队长，获得全美英语教师作文大奖、伦斯勒大学数学和科技奖、大纽约地区英文拼字比赛第一名……与田田和她的母亲聊足整整4个小时后，作者发现，田田的故事不只说给琴童听。
当留学日益低龄化，当许多人把低龄留学称为“逃离”，田田在美国的求学和成长经历，真实展现了美国中学教育和中学生活的另一面：学生疯狂学习，每天甚至只睡4个小时；他们课外活动丰富，特长“傍身”；家长们关注教育，90%的家庭不惜重金聘请家教……为了考名牌大学，为了培养孩子，美国家庭拼了。
一、分层教学：从进校那一刻开始不只中国高中生读书辛苦，美国的高中生也很辛苦。
他们一年要背超过112磅（约104斤重）的课本；要熬夜，泡图书馆写论文；努力学习，在分班考试中表现突出，进入“提高班”。
年后目睹美国中学生活的疯狂、压力和快乐，也让她锤炼成既全面发展又有突出专长的人才。
二、竞争：始于开学第一天2010年，田田进入斯卡斯代尔中学高中部。
进校第一天，分班考试！原来，学校将对数学、科学、第二外语等科目实行分层教学，光数学就有五个等级的班，自幼成绩突出的田田每个科目都考上了最高等级。
美国青少年问题与青少年发展
美国青少年问题与青少年发展近年来，美国青少年问题备受关注。
青少年是国家未来的希望，他们的发展状况直接影响着国家的未来。
然而，美国青少年面临着一系列的问题，如心理压力、教育质量下降、社交媒体过度使用等。
这些问题不仅影响着青少年的个人成长，也对整个社会产生了深远的影响。
首先，心理压力是困扰美国青少年的一个主要问题。
由于学业竞争激烈和社交压力增加，许多青少年面临着巨大的心理压力。
他们常常感到焦虑、孤独和无助。
有些青少年甚至出现了抑郁和自杀的倾向。
这些心理问题对青少年的身心健康造成了严重的威胁，也给社会带来了沉重的负担。
其次，教育质量的下降也是一个令人担忧的问题。
美国的教育体系曾经是世界上最好的之一，但近年来却面临着许多挑战。
教师资源的不足、学校资金的匮乏以及教学方法的滞后，使得许多学生无法获得良好的教育。
这不仅影响了青少年的学业成绩，也影响了他们的个人发展和未来就业。
此外，社交媒体过度使用也是一个引起关注的问题。
随着智能手机和社交媒体的普及，许多青少年沉迷于虚拟世界，忽视了现实生活中的人际交往和社交技能的培养。
他们花费大量时间在社交媒体上，导致学习成绩下降、沉迷网络游戏以及与家人和朋友的关系疏远。
这种过度使用社交媒体的行为不仅影响了青少年的身心健康，也使他们失去了真实世界中的机会和挑战。
面对这些问题，美国社会和家庭应该采取积极的措施来促进青少年的健康发展。
首先，教育部门应该加大对教育资源的投入，提高教师的待遇和培训水平，改善学校的硬件设施和教学条件。
其次，家庭应该加强对青少年的关爱和教育，培养他们的社交能力和心理素质。
家长应该给予孩子足够的关注和支持，鼓励他们积极参与社会活动，培养独立思考和解决问题的能力。
此外，社会应该加强对青少年心理健康的关注，建立健全的心理咨询和支持体系，为青少年提供必要的帮助和支持。
总之，美国青少年问题与青少年发展密切相关。
心理压力、教育质量下降和社交媒体过度使用等问题不仅影响着青少年的个人成长，也对整个社会产生了深远的影响。
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相信很多打算申请美国高中的学生以及家长，都在认真考察孩子是否适合申请美国高中。
但对于已经留学美国读高中的学生们来说，现阶段的美国高中生活是怎样的呢?
衣——不打领带算“迟到”
美国一些学校有自己的校服，也有很多学校并没有统一的校服，而只是对学生提出基本的着装要求。
例如圣保罗学校虽然是一所顶级寄宿学校，但却并不要求学生穿校服，只要求男生要穿有衣领的衣服，女生不能穿低胸装和超短裙。
不过学生们在每周两次的全体晚宴上要穿正装和晚礼服。
食——聚餐为练交流能力
美国几乎所有的寄宿学校都会有定期的集体晚餐会，这是学校培养学生集体意识和交流能力的途径之一。
很多中国学生到国外学习最不习惯的就是饮食。
不过在一些学校，例如霍特奇斯中学和飞利浦艾斯特中学的学生宿舍都有厨房，可以供孩子们自由使用。
常有中国学生从学校食堂的沙拉吧里拿了蔬菜、鸡蛋自己到厨房炒着吃
住——根据性格安排室友
在圣保罗学校住宿，校方最大程度地尊重学生自己的选择。
学生入学前填写一张宿舍申请表，写出自己喜欢哪间宿舍，喜欢和什么样的室友共处，老师将根据学生填表以及对学生的性格测试来分配宿舍。
虽然缴纳了昂贵的学费，学生仍需要自己打扫宿舍，每周学校会进行一次宿舍大检查。
在有着两百多年历史的飞利浦艾斯特学校，学生宿舍有单间、双人间和三人间三种，一般新来的9年级学生由老师分配宿舍，而高年级学生则可以申请换新宿舍。
学校的宿舍即使非寄宿生也可以刷卡进入，以便找同学联络。
游——“游学”课堂设在全球
“读万卷书、行万里路”这句中国古训，在乔特罗斯玛丽霍尔学校得到了最好的实践。
作为美国顶级寄宿中学之一，乔特学校和其他很多学校一样，都有一百多年的历史和雄伟的欧式建筑，学校里的两幢现代建筑物——艺术中心和科学楼是由世界著名的华人建筑师贝聿铭设计的。
乐——凑足四人就建俱乐部
“俱乐部”在美国高中几乎是和“班级”同样重要的组织形式，所有的孩子都要参加俱乐部，学生们每周都要参加俱乐部活动，而俱乐部的种类也五花八门。
学——并不比国内轻松
美国高中一般有三个学期：1月到3月是冬季学期，3月有20天春假;之后4月到6月是夏季学期，然后是3个月的暑假;9月开学后，上到11月，有7天感恩节假;之后到12月放圣诞假。
以上内容就是对美国高中生活的现状做介绍，希望准备留学美国读高中的学生能有所参考，同时在留学美国高中时，能很快的融入到留学生活中，体验崭新的留学生涯。