两点一线工作法
什么是一线工作法
什么是一线工作法“一线工作法”，其“一线”即人民群众集聚的社区，党的领导干部及所在各级党组织，都须沉入社区直接联系群众和服务群众;其“工作法”就是制度，制度规定领导带领机关干部走出机关、深入街道(镇)的居民区，与社区群众面对面零距离交流，了解社情民意、宣传党的政策、沟通党群感情，着力解决居民急难愁实际问题来服务群众。
大力践行“一线工作法”，努力做到力量向一线倾斜、问题在一线解决、感情在一线融合、干部在一线检验、形象在一线树立、政绩在一线创造，促进各级干部想干事、会干事、干成事，改进党政机关的工作作风，提高各级干部的执政能力。
一、力量向一线倾斜。
开展“干部下基层创优服务促发展”活动，干部经常性地深入到所包基层党建联系点，当好基层的服务员、矛盾的协调员和基层党建的指导员。
同时，有计划、有步骤地选派优秀年轻干部、后备干部到发展稳定工作一线挂职锻炼，不断完善和推行后备干部重点项目全程代办制，使项目建设和信访一线成为干部增强能力、锤炼作风的平台和基地。
二、问题在一线解决。
深入开展“走进矛盾、破解难题”专项行动，集中时间和精力，认真解决基层党建存在的一些问题。
各级领导干部每月至少安排1天时间直接参加信访接待工作，在化解群众纠纷和理顺群众情绪上，要多做一些解释、多动一点真情，把问题和矛盾解决在基层。
三、感情在一线融合。
深入开展“谈心谈话”活动，采取登门访谈、主动约谈等方式，重点了解乡科级领导班子的运行和思想政治建设等情况，了解干部个人思想、工作、学习、生活等情况，听取他们的意见和建议，特别是了解他们的合理诉求和实际困难，做好思想引导和政策解释工作。
四、干部在一线检验。
建立在基层一线选人用人的导向机制，注重在一线考察干部，以实绩评价干部，把一线工作成效作为选拔任用的重要依据。
结合“干部作风建设年”活动，开展“争创人民群众满意机关”活动，就“一线工作法”实施情况进行群众满意度测评，测评结果进行通报。
五、形象在一线树立。
一线工作法制度
一线工作法制度
是指针对一线工作人员制定的工作规范和制度。
一线工作通常指的是直接面对用户的工作岗位，例如售货员、服务员、生产线操作员等。
一线工作法制度的目的是提高一线工作人员的工作效率和工作质量，确保他们按照统一的标准进行工作，并且能够灵活应对不同情况。
以下是一线工作法制度的几个重要方面：
1. 作业规范：明确一线工作人员的工作内容、工作流程、工作标准等，确保工作的一致性和规范性。
例如制定操作手册、工作指导书等，指导一线工作人员进行工作。
2. 岗位职责：明确一线工作人员的职责范围，确保各岗位职责明确，协同配合。
例如明确服务员负责接待客户，售货员负责销售产品等。
3. 培训与培养：为一线工作人员提供必要的培训和培养机会，提高其专业技能和工作素质。
例如定期组织培训班、技能大赛等，提升一线工作人员的综合素质。
4. 绩效考核：建立一套科学公正的绩效考核体系，评估一线工作人员的工作表现和贡献。
例如设定工作目标、制定绩效评分标准等，激励一线工作人员积极工作。
5. 奖惩机制：建立一套奖惩机制，激励一线工作人员的积极性和创造力，同时对工作不力或违规违纪的行为予以惩罚。
例如
对表现突出的一线工作人员进行嘉奖，对违规行为进行纪律处分等。
以上是一线工作法制度的几个重要方面，通过建立和实施这些制度，可以提高一线工作人员的工作效率和质量，优化企业的运营管理。
两点一线工作方案
两点一线工作方案两点一线工作方案1为切实做好流坡坞镇中学新型冠状病毒疫情防控，有效预防、及时控制和消除新型冠状病毒感染的肺炎在学校发生、流行，保障师生的身体健康，特制订本开学工作预案。
一、开学前期准备工作（一）合理安排到岗时间。
学校中层领导提前一周返岗，谋划本学期相关工作及新型冠状病毒防控工作；教职工提前3天到岗，做好本职准备工作。
（二）提前做好物资储备。
提前备好口罩、消毒液、体温表等疫情防控储备物资，设立留观室和隔离室。
（三）做好校园清洁消毒。
学校安排专人加强对宿舍、教室、食堂、厕所等场所的环境卫生管理，做好全方位消毒工作。
开学后，持续落实消毒措施，按专业要求及时加强日常通风换气。
（四）做好学生健康监测工作。
学校通过电话、微信等方式，以班级为单位建立学生疫情情况统计表。
（五）做好学生开学通知工作。
待上级教育主管部门确定开学时间后，学校将第一时间内传达给每位师生。
（六）随时关注上级文件精神，不折不扣执行上级指示。
（七）学校校园提前实行“封闭式”管理。
禁止任何无关人员进入学校。
二、开学后需做好的工作（一）做好开学学生报到工作。
一是凡是有到过重点疫区或与重点疫区返回人员近距离接触或近距离接触过有发热、干咳症状患者的学生，开学前14天内身体若无异常，可正常返校；二是告知每一位师生每日出门前在家自行测量体温，凡体温高于37.3摄氏度的不得出门，自行居家留观或就医，留观就医期间耽误课程的，由学校事后安排免费补课；三是所有教师、学生入校必须佩戴口罩。
科学合理安排师生体温检测程序，确保在每天上、下午上学前，安排有专人在校门口对教师、学生体温进行逐一测量，发现体温超标情况要妥善处置、及时上报；四是严格落实体温晨午检测制度，建立师生流动台账，及时对出现相关症状、体温高于37.3度的人员采取隔离等措施，并要立即通知家长，暂缓返校。
（二）严格校园进出管制和严禁组织聚集性活动。
疫情解除前，严把学校大门关，任何闲杂人员不得进入学校，确保学校平安；以班级为单位开展教学活动，不组织其它聚集性活动。
一线工作法制度（5篇）
一线工作法制度为认真落实科学监管理念，扎实推进作风建设，切实保障群众利益，结合我镇实际，特制定本制度。
第一条“一线工作法”就是机关干部带着问题走进基层、带着思考走向实践、带着感情深入群众、解决“一线问题”，化解基层矛盾，形成“干部受锻炼，群众得实惠”的长效机制。
第二条情况要在一线了解。
结合我镇工作，积极深入一线，从不同角度认识和了解村情民意，坚持进村入户，倾听民声，全面掌握相关情况，以大量一线实地调研资料为依据，真实反映一线现状，客观准确分析发展目标，保证工作思路的方向性，并提出具有针对性的意见和建议。
第三条问题要在一线解决。
在广泛听取和收集各方面意见的基础上，真心投入、全心工作，千方百计为群众解决实际困难。
针对各村发展存在的问题，集中时间和精力，切实加以解决，务求实效。
畅通诉求渠道，加强群众投诉举报办理，做到信访案件有举报必查，主动服务不推诿、协调服务不扯皮、高效服务不拖延、廉洁服务不设卡。
第四条感情要在一线融合。
机关干部在深入调研时，要与群众谈心交心，了解村情民情后，主动帮助困难群众想办法出主意，积极开展送温暖活动，与群众建立深厚的感情，促进社会的和谐稳定。
第五条干部要在一线考评。
注重在基层一线锻炼干部，创新干部培养、考察、选拔的方式、方法，提高处理复杂问题、做好群众工作的能力，积极推动干部成长。
全镇要将干部在一线工作情况列入对干部政绩考核的重要依据，加强行风和廉政建设，全面掌握干部在一线工作的情况，年终考评要邀请监管相对人参与干部满意度测评。
第六条发展要在一线谋划。
采取发展特色经济林、日光温室、养殖暖棚等多种形式，努力提高农民致富本领，拓宽农民就业增收渠道，不断发展壮大农村集体经济，有效促进农业和农村稳定发展。
第七条效率要在一线提升。
深入推进党务、村务和财务“三务公开”工作，创新公开形式，明确公开内容，规范公开程序，最大限度的扩大基层民主公开覆盖面。
健全和完善首问责任、一次告知、限时办结、服务承诺、责任追究等效能制度，建立起较为完备的规范约束机制。
学校食堂两点一线管理制度
一、目的与意义为加强学校食堂管理，保障学生就餐安全，提高食堂服务质量，营造和谐、有序的食堂环境，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于学校食堂全体工作人员和学生。
三、管理制度1. 食堂工作人员管理（1）食堂工作人员需持有效健康证、培训合格证上岗，确保身体健康。
（2）食堂工作人员需严格遵守工作纪律，按时上下班，不得擅自离岗。
（3）食堂工作人员需积极参加培训，提高自身业务水平和服务意识。
（4）食堂工作人员需保持工作环境整洁，定期对食堂进行消毒，确保食品安全。
2. 学生就餐管理（1）学生需遵守食堂就餐秩序，排队等候，不得插队。
（2）学生需爱护食堂设施，不得损坏食堂物品。
（3）学生需保持食堂卫生，不得在食堂内乱扔垃圾。
（4）学生需尊重食堂工作人员，不得侮辱、殴打食堂工作人员。
3. 食品安全管理（1）食堂必须取得卫生许可证后方可经营，确保食品安全。
（2）食堂原料采购实行定点采购，确保食品质量。
（3）严格执行卫生“五四”制，由原料到成品实行“四不”制度。
（4）成品存放实行“四隔离”，用具实行“四过关”，环境卫生采取“四定”办法，个人卫生做到“四勤”。
（5）定时做好餐具消毒工作，防止交叉污染；食品实行“五隔离”，不得混放。
4. 食堂卫生管理（1）食堂工作人员需保持个人卫生，勤洗手、剪指甲、洗澡、理发、洗衣服、换工作服。
（2）食堂内所有财产应保持清洁，无霉斑、鼠迹、苍蝇、蟑螂；仓库应通风良好。
（3）禁止存放有毒、有害物品及个人生活用品。
四、奖惩措施1. 对遵守本制度、表现优秀的工作人员给予表彰和奖励。
2. 对违反本制度、造成不良影响的工作人员，视情节轻重给予批评、警告、罚款等处分。
3. 对违反本制度、造成食品安全事故的学生，视情节轻重给予警告、记过、留校察看等处分。
五、附则1. 本制度由学校食堂管理部门负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
什么是一线工作法
什么是一线工作法一线工作法内容是什么大力践行“一线工作法”，努力做到力量向一线倾斜、问题在一线解决、感情在一线融合、干部在一线检验、形象在一线树立、政绩在一线创造，促进各级干部想干事、会干事、干成事，改进党政机关的工作作风，提高各级干部的执政能力。
一、力量向一线倾斜。
开展“干部下基层创优服务促发展”活动，干部经常性地深入到所包基层党建联系点，当好基层的服务员、矛盾的协调员和基层党建的指导员。
同时，有计划、有步骤地选派优秀年轻干部、后备干部到发展稳定工作一线挂职锻炼，不断完善和推行后备干部重点项目全程代办制，使项目建设和信访一线成为干部增强能力、锤炼作风的平台和基地。
二、问题在一线解决。
深入开展“走进矛盾、破解难题”专项行动，集中时间和精力，认真解决基层党建存在的一些问题。
各级领导干部每月至少安排1天时间直接参加信访接待工作，在化解群众纠纷和理顺群众情绪上，要多做一些解释、多动一点真情，把问题和矛盾解决在基层。
三、感情在一线融合。
深入开展“谈心谈话”活动，采取登门访谈、主动约谈等方式，重点了解乡科级领导班子的运行和思想政治建设等情况，了解干部个人思想、工作、学习、生活等情况，听取他们的意见和建议，特别是了解他们的合理诉求和实际困难，做好思想引导和政策解释工作。
四、干部在一线检验。
建立在基层一线选人用人的导向机制，注重在一线考察干部，以实绩评价干部，把一线工作成效作为选拔任用的重要依据。
结合“干部作风建设年”活动，开展“争创人民群众满意机关”活动，就“一线工作法”实施情况进行群众满意度测评，测评结果进行通报。
五、形象在一线树立。
开展以“分包一个农村党支部、联系一家非公有制企业、帮扶一名农村困难党员、资助一名贫困学生、撰写一篇调研文章”为主要内容的“五个一”活动。
每名党员干部每月到所包村入村1-2次，帮助所包村理清发展思路，配齐配强“两委”班子，建立健全各项规章制度，选准致富路子，努力帮助解决群众关注的热点难点问题。
一线工作法典型工作法
一线工作法典型工作法
一线工作法是指在工作中，领导干部要深入基层，了解实际情况，解决实际问题，从而提高工作效率和质量的工作方法。
下面是一线工作法的典型工作法：
1. 带着问题走入基层：领导干部应该在工作中带着问题意识，深入一线，了解实际情况，发现问题并及时解决。
2. 带着思考进入实践：领导干部应该在工作中不断思考，深入分析问题，寻找解决问题的方法，并及时调整和改进。
3. 带着感情深入群众：领导干部应该在工作中深入群众，了解群众的需求和意见，及时解决群众的问题，增强群众的获得感和幸福感。
4. 摸准一线实情：领导干部应该在工作中深入一线，了解实际情况，掌握一线的工作动态和情况，及时调整和改进工作。
5. 发现一线问题：领导干部应该在工作中深入一线，发现一线的问题和矛盾，及时解决问题，避免问题的扩大化和复杂化。
6. 解决一线难题：领导干部应该在工作中深入一线，解决一线的难题
和矛盾，提高工作效率和质量，增强群众的获得感和幸福感。
7. 实行台账式管理：领导干部应该在工作中实行台账式管理，记录工作进展情况，及时调整和改进工作，确保工作的有效性和高效性。
8. 项目化推进：领导干部应该在工作中实行项目化推进，明确工作目标和任务，制定详细的工作计划，及时调整和改进工作，确保工作的有效性和高效性。
9. 明确责任主体、进度时限和工作措施：领导干部应该在工作中明确责任主体、进度时限和工作措施，制定详细的工作计划，确保工作的有效性和高效性。
10. 列出清单、挂牌销号、逐条逐项推进落实：领导干部应该在工作中列出清单、挂牌销号、逐条逐项推进落实，确保工作的有效性和高效性。
“两点一线”推动备案审查提质增效
从未谋面的“路人”。 人员确 定后， 市委办公室主动对接拟 表扬人选所在单位， 细心解释 说明， 让拟受通报表扬的对象 既受到上级褒奖， 又得到单位 肯定。 “市委点名+单位赞同” 双向认可， 进一步点燃了全市 法规人的工作热情， 使其更加 坚定了岗位建功的信心决心。
三、 一线服务， 拉近距离 添活力
二、 点卯表扬， 点燃热情 增动力
以往与基层法规工作者联 络， 一般通过文件审查和错情 通报的方式反向鞭策， 方法较 为单一， 效果不甚理想。 近年 来， 襄阳市在确定年度备案审 查工作突出个人过程中， 既沿 袭“征求意见、 推荐人选” 的 传 统 ， 又 创 新 运 用 “一 竿 到 底、 直呼其名” 的点卯式表 扬。 根据工作实绩， 结合日常 表现， 对政治素质好、 能力水 平高、 工作业绩优的个人直接 点名表扬， 为实干者喝彩， 让 出力者出彩， 防止资源错配、 奖非其人， 实现奖当其人、 奖 出 其 效 。 2022 年 ， 全 市 点 卯 式表扬 9 人中， 既有与市委办 公室联系密切的“老人”， 也 有入行不久的“新人”， 更有
建立备案审查联系点直报 机制。 每年在各县 （市、 区）、 开发区选取一个乡镇 （街道） 作为备案审查联系点， 其规范 性文件直接报送市委办公室， 由市委党内法规工作机构安排 专人点对点指导、 面对面交 流。 完善集体交流学习制度。 建立包括各地党内法规工作机 构负责人、 市党内法规制度建 设专家组成员在内的工作群， 实行领导领学、 专家导学、 集 体研学， 安排专人定期发布业 内新动态、 推荐好文章， 每周 五语音连线， 研讨解决备案审 查共性问题， 尤其是针对近期 需要发文和备案的单位， 提前 告知所需准备材料及细节要 求， 确保基层办文最多跑一 次 。 持 续 开 展 “订 单 式 ” 培 训。 每年约定 5 家市直单位和 3 地党办， 询问培训需求， 按 需备课、 上门服务。 培训内容 以 “接 地 气 ” 为 主 ， “高 大 上” 为辅， 通过穿插大量典型 案例将备案审查工作具体化。 同时， 利用培训契机深入基层 调研， 收集意见建议， 解决实 际问题。 截至目前， 已赴约 70 余次， 反响良好。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
项目名称
“两点一线闭环式”管理助推安全管理升级
申报单位全称
第二采油厂特车大队
项目主要创建人
职务
大队长
职称
工程师
副大队长
工程师
项目创建参与人
职务
管理办主任
职称
工程师
技术员
技术员
Байду номын сангаас项目简介
背景：在车辆运输中，由于路面突发原因会产生各种风险，特种车辆在作业时也极易产生二次事故，如何识别风险、制定措施、规避风险就成为当下迫切需要解决的问题。针对我大队车辆运行点多面广和环境复杂多变的实际。抓好通勤车辆、特种车辆运行安全依然是摆在我们面前的首要任务。
内容：建立以出车为起点，收车为终点，车辆运行线路为轨迹的闭环管理模式，加强“两点一线”的交通安全管理。在安全行车起点，实施预警制；在安全行车环线，实施过程监控制；在安全行车的终点，实施回场报告制。进一步完善车辆管理方法，制定车辆管理措施，规范车辆安全运行，有效规避各类事故发生。
效果：实施“两点一线闭环式”管理方法，坚持做到风险点源解决在起点，将监督纠正贯通于环线，将清洁平安保持到终点，使安全管理每天在不断的上升中改进提高，为车辆安全平稳运行提供保障。
推荐单位意见
签字（公章）年月日
厂管理创新成果评审办公室意见
签字（公章）年月日
注：1．此开题报告一式两份。申报单位一份，厂企管法规部一份。
2．“项目主要创建人”不超过2人，“项目创建参与人”不超过4人。