张家口教育学院毕业实习报告模板
张家口学院毕业生实习报告
张家口学院学生毕业实习报告实习单位：阜城第二小学实习时间： 2015.3.9 至 2015.6.10院（系）：张家口学院班级：语文教育一班姓名成功学号： 3020130581关于在第二小学从事数学教师岗位的实习报告一、实习单位概况第二小学是一所历史悠久的城镇小学，学校创办于1956年3月。
经过多年的发展，学校成立了一支作风踏实、教书育人、勇于进取、乐于奉献、政治业务素质好的教学队伍，学校始终坚持以德育为首，教学为中心，以全面提高教育质量作为办学的基本原则；坚持“育人为本、全面发展、和谐发展、终身发展”的教育理念；努力创设科学、文明、团结、奋进的育人环境；将学科课、综合实践活动、课外活动三者有机结合起来，以艺体教育为重点，全面推进素质教育，如今已经桃李满天下。
学校被评为衡水市优秀留守儿童之家，学校曾三次被评为衡水市“先进文明单位”。
第二小学这便是我实习的单位，能在这里实习是一件非常荣幸的事。
我被学校领导安排在二年级（1）实习主要从事数学教学，实习期间我主动请缨代理了语文和品德等科目，并圆满完成任务，我也学习了很多教学方法，提升了教学技能，为以后从事教师行业打下了夯实的基础，同时我还获得了一群忘年交的小朋友。
老师既是学生的指导着又是学生好朋友，总之我收货多多。
指导教师基本信息实习时段实习岗位实习内容指导教师性别职务/职称2015年3月6数学教师听课女小学高级教师号至3月14号2015年3月15数学教师备课女小学高级教师号至3月22号2015年3月23数学教师课堂教学女小学高级教师号至5月31号2015年6月1数学教师班主任工作女小学高级教师号至6月10号二、实习收获与体会经历了几个月的实习生活，让我尝试了身为一名教师的苦与乐，更让我体会到当一名教师所肩负的责任，在这几个月里，我能以教师的身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己的言行和仪表，关爱学生，本着对学生负责的态度尽全力做好教学及班主任的每一项工作;同时，作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，完成我的实习任务。
最新大学生教育实习报告范文、格式及心得体会
大学生教育类实习报告范文及格式一、实习目的：1、通过本次实习使我能够从理论高度上升到实践高度，了解相关的教学应用和技能，更好的实现理论和实践的结合，为我以后的工作和学习奠定初步的知识。
2、通过本次实习使我能够亲身感受到由一个学生转变到一个老师的过程。
3、本次实习对我完成毕业设计和实习报告起到很重要的作用。
二、实习时间XX--XX三、实习地点XXXX四、实习步骤：（一）、前期准备工作1、10月10日下午2：00在XXXX报道。
2、10月11日上午8：30在XXXX，听取指导老师的意见，并拟定实习方式、实习班级等等。
3、10月12日下午通过指导老师介绍，找到高二（7）班进行为期两个月的实习，并在X老师的指导下见习班主任的工作。
4、10月13日开始在政教处见习。
（二）、开展实习活动1、10月13日，开始在政教处见习，熟悉工作流程。
2、10月17日，在高二(7)班上主题班会，并以副班主任的身份与班上同学见面，沟通交流。
3、10月21日，在高二（5）班上政治课等。
（三）、后期总结工作12月11日—16日收集并整理资料，对自己在XXXXX中学整个实习、见习过程进行分析并总结。
五、实习主要内容：主要由两部分：课堂教学、班主任工作。
针对高中政治教育的教材以及授课方式进行随堂听课，亲身授课和课后收集学生反应的方法，寻求最有效且学生最为接受的课堂方法。
并主动参与班主任的日常管理，见习班主任工作的主要过程。
六、实习总结和体会：（一）实习总结：“师者,传道授业解惑也”“教师是人类灵魂的工程师”带着这样的目标和骄傲,我开始了我的教师实习之旅,近30天的时间,教学理论一点点转化为教学实践,模拟教学变为真正面对面的教学,尽管生涩、但在慢慢的成熟之中，让我的实习生活充满未知、惊喜、快乐，当然也少不了有挫折和困难。
2011年9月1日，我很荣幸的来到了昌图县实验小学进行实习，实习的主要目的是为了增加我个人的经验，多学习一些有关教育方面的知识，为以后走向教师岗位奠定基础。
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教育实习报告一、实习背景与目的作为一名教育专业的学生，我深知实践对于理论知识的巩固和能力提升的重要性。
在大学四年的学习过程中，我积累了丰富的教育理论知识，但对于教育实践的认知却较为有限。
为此，我参加了本次教育实习，旨在通过实习机会，将所学理论知识与实际教育教学工作相结合，提升自身的教育教学能力，为今后从事教育工作打下坚实基础。
二、实习内容与过程1. 实习前的准备在实习前，我认真学习了实习手册，了解实习要求、实习任务和实习评价标准。
同时，我还复习了教育学、心理学等相关理论知识，为实习做好充分准备。
2. 实习过程中的主要工作实习期间，我主要参与了以下工作：（1）听课：我认真听取了指导老师的课堂教学，学习他的教学方法、课堂管理技巧，并记录听课心得。
（2）备课：根据教材和学生的实际情况，我参与了备课活动，编写教案，设计教学环节。
（3）教学：在指导老师的指导下，我进行了课堂教学实践，担任了副班主任，负责部分学科的教学工作。
（4）辅导：我积极参与课后辅导，帮助学生解决学习中的问题，提高他们的学习成绩。
（5）参与学校活动：我参加了学校组织的各类活动，如家长会、运动会、班主任会议等，了解学校的运作和管理。
3. 实习中的困难与解决办法在实习过程中，我遇到了一些困难，如课堂纪律管理、教学方法选择等。
面对这些困难，我首先向指导老师请教，寻求经验和建议。
同时，我也通过查阅资料、与其他实习生交流，积极探索解决问题的方法。
在不断的尝试和反思中，我逐步克服了困难，取得了一定的进步。
三、实习收获与反思1. 实习收获（1）教育教学能力的提升：通过实习，我掌握了教学基本技能，学会了如何组织课堂、如何与学生沟通、如何进行教学评价等。
（2）教育理论知识的巩固：实习过程中，我将所学理论知识与实际教育教学工作相结合，加深了对教育理论的理解。
（3）班级管理经验的积累：作为副班主任，我学会了如何进行班级管理，处理学生问题，提高了自己的班级管理能力。
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实习报告教育学专业姓名：巴菲特学号：20170921009 专业：教育学班级：教育学01班指导老师：巴菲特实习时间：XXXX-XX-XX—XXXX-XX-XX 20XX年XX月XX日目录目录 (2)前言 (3)一、实习目的及任务 (3)1.1实习目的 (3)1.2实习任务要求 (3)二、实习单位（岗位）简介 (4)2.1实习时间 (4)2.2实习单位（岗位）简介 (4)三、实习内容 (5)3.1熟悉工作流程与工作程序 (5)3.2培养工作实践能力和基本人际关系处理能力 (6)3.3强化岗位专业知识的理解与运用能力 (6)四、实习心得体会 (7)4.1人生角色的转变 (7)4.2个人能力的提高 (7)4.3人际关系的拓展 (7)五、实习总结 (8)5.1实践是检验真理的标准 (8)5.2团队，个人成长的催化剂 (8)5.3良好的心态是学习工作中的基石 (9)5.4学无止境，贵在坚持 (9)前言毕业实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。
通过实习，一方面，使自己接触实际，了解社会，增强劳动观点和事业心、责任感；第二方面，使自己在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，提高独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为自己毕业后走上工作岗位打下一定的基础；第三方面，通过实习还可以检验学习效果，为进一步提高教育学习质量，培养个人能力积累经验。
一、实习目的及任务1.1实习目的通过实习实践，能系统运用所掌握的教育、管理、法规等知识，在实习单位的生产、经营、管理和商贸等实践活动中，通过不断学习与训练，掌握一定的实践知识与技能，并对生产、经营及人际沟通有一定的切身体验，以期培养独立思考、工作的能力，使自己成为适应社会需要的合格的教育学专业人才。
1.2实习任务要求1.2.1 巩固和掌握教育学基本理论、基本方法和基本技能；1.2.2熟悉所在实习单位的工作流程与工作程序；。
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教育的实习报告模板7篇教育的实习报告篇1在这期间，我主要完成了3方面的实习工作：一是教育见习，第一个星期听指导老师讲课，学习教学方法和吸取教学经验，二是亲自上课和实验操作指导，在上课过程中研究教材，认真备课，上课。
指导老师和其他实习生听课并点评，指出不足，保持优点。
三是实习总结和经验交流。
一、基本情况：1.课堂教学：听课8节，撰写教案数为6份，讲课节数为6节，。
2.班主任工作：组织一次主题为“文明校园，文明你我”的班会，取得了不错的效果。
3.教育报告；完成一份教育实习论文。
二、具体情况：（一）课堂教学这一个月的实习我们主要进行了课堂教学和班主任工作课堂教学令我们感受颇多。
一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读好好利用在大学里剩下的光阴；另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的`。
每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名老师真不容易！教学工作开始以后，我们每天的工作就是听其他教师讲课，写教案再修改教案，这样反复练习，完善。
直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。
即使这样，在我们第一次深入课堂时，我们还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。
毕竟备课的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。
教学生知识如果我们仅仅只懂得书本上的知识的话，那是远远不够的。
俗话说的好要给学生一碗水自己就要有一桶水。
上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且平时学生也会提一些书上没有涉及到的知识，这时候你不仅要自己对这些知识点有所了解，而且更为重要的是你要能够以学生容易理解的平实的语言将它表达出来。
古人云：知之者不如好知者，好知者不如乐知者。
兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。
兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣是学习的动力。
那么如何才能激发学生的学习兴趣呢？其实这不只是学生的问题，老师也要有激情与耐心，这是做一名老师应该具备的。
教育实习报告（精选5篇）
教育实习报告（精选5篇）难忘的实习生活已经告一段落了，你梳理过这段时间的实习生活吗？是时候回头总结这段时间的实习生活了。
那么什么样的实习报告才是好的实习报告呢？下面是小编帮大家整理的教育实习报告（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教育实习报告1我们的第一次实习很快就结束了，虽然时间很短暂，但是我们的感触还是非常深的。
以前作为一名学生坐在教室听课，而现在则是一名准备教师坐在教室听课，这完全是完全不同的感受，感觉自己学到了一些平时课堂上学不到的东西。
以下是我的教育实习报告。
一、实习目的教育实习是师范专业人才培养过程中重要的一个实践性教学环节，是专业教学法课程的有机组成部分。
因此，本次实习活动的目的是让我们这些师范专业的学生了解社会、初步接触教学实际，增强对本专业学科知识的感性认识，获得本专业教师教学初步的实际知识，为后续课程的教学作好准备也弥补课堂教学的不足，训练学生从事本专业课堂教学工作的相关教育教学技能，巩固和运用所学的理论知识，丰富、发展教育教学理论和学校德育理论，培养学生分析、研究、解决实际问题的初步能力，使我能够从理论高度上升到实践高度，更好的实现理论与实践相结合，为我们今后的工作和学习奠定基础。
二、实习的准备阶段为了确保教育实习工作的顺利进行，我们的老师确定了我们实习的基本内容、任务要求和工作方法，并且指导我们如何在实习期间抓重点，完成实习任务。
教育实习，院系为我们整个班级体安排到了xx中学实习，我们都被安排到了高一年级组听课。
我们遇到的老师都很热心地让我们去听他的课，并给予了我们听课、记录、让我们愉快而又充实的完成实习任务。
三、实习实践过程听课做笔记实践学校所学习的相关知识。
熟悉相关教职工的工作。
积累基层工作经验。
接触学生，深入了解学生。
实习是师范生职前教育的必要组成部分，同时也是师范生走近讲台的必经阶段，也是师范生接触和学习教育教学实践知识和经验的宝贵机会。
通过实习，可以使师范生提前了解现代中小学教育教学模式，在实际的教学情境中感受作为一名教师的责任与义务，也能够指导我们怎样才能把内容讲清楚，怎样才能充分的调动学生的积极性，教会运用巧妙的方法来提出问题，并且这些问题和下一个问题能够衔接上。
关于教育的实习报告模板汇总5篇_1
关于教育的实习报告模板汇总5篇教育的实习报告篇1回想毕业之前一个多月的教育实习，我一直难以忘怀。
十年树木，百年树人。
”四年来，我以做一名高素质的优秀师范大学生为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。
一个多月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。
近两个月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。
当我漫步在实习的校园里，那出自学生的一声声“老师好。
”“老师好”的感觉真好，我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。
200__年9月12日到10月22日之间，我和其他25位同学来到灵川职业中等专业学校进行了为期40天的教育实习。
40天的实习生活是辛苦的，也是很有意义的。
在__职中校领导、老师及带队老师的支持和指导下，在专业组老师特别是指导老师陶老师和原班主任秦老师的帮助辅导下，我的实习工作取得了比较圆满的成功。
一、班主任实习工作在班主任实习这一块，我和胡铁松同学两个人带的是03春季班，是个毕业班。
这个班情况比较特殊，每个学期都换班主任，人很少，却有四个专业在里面。
这个班开始有21个学生，其中就有四个专业，分别是计算机专业7个，饭店服务管理6个，电子专业6个，服装设计2个。
面对如此特殊的班级，感到有压力的同时，也激发起我对管理好这个班的兴趣和决心。
由于这个班现在的班主任秦老师也是这个学期刚上任的，也是刚从别的学校调过来的。
所以她只是比我们先接触了这个班10天都不到的时间。
在与学生见面之前，班主任就和我们说了她也不是很了解这帮学生，有些学生的名字她都还叫不上来。
这就让我们的班主任实习工作困难大了起来。
这样，我们要了解学生，就只能多加深入学生中去，花更多的精力去接触学生。
只有这样，我们才能在短时间内把学生的基本情况了解得尽量清楚，了解情况之后，我们才能根据班级的实际情况做出相应的工作计划。
由于人数少，我们就争取在见了第一次面，介绍完后，就尽量把全班同学的名字给记下来，这样能给学生亲切感。
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张家口教育学院
学生毕业实习报告
实习单位：
实习时间：至
系别：
班级：
姓名：
学号：
指导老师：
（正文）：
实习报告题目
一、实习单位概况
介绍实习单位的全称、性质、规模、效益等重要信息；介绍实习轮岗各岗位的名称、主要实习内容及完成等具体情况；介绍实习指导教师基本信息（参照下表）；其它需要介绍的相关内容。
指导教师基本信息
二、实习收获与体会
实习收获与体会须包括思想与业务两个方面，思想上，要根据实习过程中的切身体会认真总结，如实习工作对自身人际交往与沟通能力的培养，指导教师与实习单位职工身上学到的基本准则和良好的职业道德等。
业务上，要认真总结自己在实习过程中获得哪些业务上的提高和改进，注重突出专业的实践性、过程性、技能性和职业性，可以提供成功案例。
三、实习中存在的主要问题和不足
结合自己工作经历找出自身存在的问题和不足；根据个人亲身体会，分别针对实习单位以及实习岗位、学校及系（院）指出在实习管理、实习内容安排等方面存在的问题。
四、合理化建议
根据以上问题，查找自身存在问题的原因，明确今后的努力方向；就实习单位以及实习岗位提出应有的改进措施；就学院、系（院）今后如何更好地进行实践教学、专业技能培养以及毕业实习等提出建议。
编写说明：
(1)实习报告分为封面和正文两个部分。
(2)格式要求：字体、字号、行间距、页面设置按照以上述“正文”为示例进行编辑。
(3)题目要求：正文包含题目，实习报告的题目一律统一格式为：“关于在×××（单位）从事×××岗位的实习报告”或“关于在×××（单位）开展×××业务学习的实习报告”。
(4)内容要求：实习报告要内容详实、逻辑清晰、详略得当，忌流水账式的记录，全部内容应不少于3000字。