一幅名扬中外的画 (2)
鲁教版三年级语文上册第四单元16《一幅名扬中外的画》多音字解析素材
《一幅名扬中外的画》多音字解析
作
【zuò】
1、起，兴起，现在起：振作。
2、从事，做工：工作。
3、举行，进行：作案。
4、干出，做出，表现出，制造出：作恶（è）。
5、当成，充当：作罢。
6、创造：创作。
7、文艺方面的成品：作品。
【zuō】
1、作坊,手工业工场
溜
【liū】
1、滑行，（往下）滑：溜冰。
2、光滑，平滑，无阻碍：溜光。
3、趁人不见走开：溜走。
【liù】
1、迅急的水流：急溜。
2、顺房檐滴下来的水，房顶上流下的水：檐溜。
3、量词，指行（háng ）列，排：一溜三间房。
4、某一地点附近的地方：这溜儿的果木树很多。
乘
【chéng】
1、骑，坐：乘车。
2、趁着，就着：乘便。
3、算术中指一个数使另一个数变成若干倍：乘法。
【shèng】
1、古代称兵车，四马一车为一乘：千乘之国。
12、一幅名扬中外的画(课件)
推动艺术发展：名扬中外的画作往往代表了某个时期或某个领域的艺术巅峰。传承这些画作可以推动艺术的发展 和创新，为后人留下更多的艺术财富。
增强文化自信：通过传承这些画作，可以让人们更加深入地了解中华文化的博大精深，从而增强文化自信，为中 华民族的伟大复兴贡献力量。
一
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影
评
传
响
价
承
章第 一
章
节 标 题
画第 二
章
作 背 景
画作名称
《千里江山图》
青绿山水画
北宋时期
王希孟创作
社会影响
促进文化交流：这幅画作展示了中国传统文化和艺术的精髓，有助于促进中外文化交流。
提升民族自豪感：画作所展现的精湛技艺和独特风格，激发了人们对中国传统文化的热爱和 自豪感。
推动艺术发展：这幅画作的创新性和艺术价值，对后来的艺术家和创作产生了深远的影响， 推动了艺术的发展。
增强文化自信：画作所传递的文化内涵和精神内涵，有助于增强人们对中国传统文化的自信 和认同。
画作传承历史 画作传承方式 画作传承价值 画作传承意义
小学三年级语文《一幅名扬中外的画》原文及教案
小学三年级语文《一幅名扬中外的画》原文及教案【篇一】小学三年级语文《一幅名扬中外的画》原文北宋时候，有位画家叫张择端。
他画了一幅的画——《清明上河图》。
画的是北宋都城汴京热闹的场面。
这幅画有八九百年的历史，早已名扬中外，现在完整地保存在北京故宫博物院里。
张择端画这幅画的时候，下了很大功夫。
光是画上的人物，就有五百多个：有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人……三百六十行，哪一行的人都在这上面了。
画上的街市可热闹了。
街上有挂着各种招牌的店铺。
走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。
画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。
别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。
最有意思的是桥北头的情景：一个人骑着马，正往桥下走。
因为人太多，眼看就要撞上对面来的一乘轿子。
就在这个紧急时刻，马笼头被一下子拽住了，这才没让马撞上那乘轿子。
旁边两头运货的小毛驴正在下坡，脚下不稳。
站在桥栏杆边欣赏风景的人被惊扰了，连忙回过头来……你看，张择端画的画，是多么传神啊！《清明上河图》使我们看到了八九百年以前的古都风貌，看到了当时普通百姓的生活场景。
【篇二】小学三年级语文《一幅名扬中外的画》教案教学目标1、正确、流利地朗读课文。
2、对照画面，了解课文描写了画面上的哪些内容，了解古画《清明上河图》的历史价值。
3、培养自学能力。
教学重点通过阅读课文和观察画面，初步了解《清明上河图》的内容和艺术价值，继续培养学生热爱祖国传统文化的感情。
教学难点对照画面，了解课文描写了画面上的哪些内容，了解课文的叙述顺序。
教学时间一课时教学过程：一、单元导入，揭题解题。
1、师：这一单元我们已轻轻打开了中华传统文化的大门，走进它，我们已经认识了一座了不起的古代建筑。
今天，我们要来欣赏一幅名扬中外的古画。
部编版三年级语文下册同步阅读-12一幅名扬中外的画(附答案)
前的汉代……
是啊，这些精美的艺术画廊是家乡人民在用他们的智慧、妙思、巧手谱写着、延续
着……
1. 用“ ”在短文中画出烙画的制作过程。 2. 根据短文内容填空。
烙画，是
（地方）的特色，它又铁笔在材料上进行烙烫。
, 用小竹刀灵巧地点、切、刻、
划，塑成身、手、头面 , 披上发饰和衣裳，顷刻之间，栩栩如生的艺术形象便脱手而成。 把婀娜多姿、衣裙飘逸的美女、天真烂漫的儿童，以及各种神话故事、戏剧、历史人物
放在精致的玻璃框内，就成为人们喜爱的工艺美术品。
1. 联系上下文解释词语。 大雅之堂：
栩栩如生：
2. 短文每个自然段都集中写了一个内容，请你按照段落顺序排序。
类文阅读 -12 一幅名扬中外的画
捏面人
面塑，俗称“捏面人”。它以糯米面为主料，调成不同色彩，用手和简单工具，塑
造各种栩栩如生的形象。虽然面人的制作方式比较简单，但是却是一种艺术性很高的民
间工艺品。
面塑体积小、便于携带 , 又经久不霉、不裂、不变形、不褪色 , 因此被旅游者喜爱 , 是
馈赠亲友的纪念佳品。外国旅游者在参观面人制作时，都为艺人娴熟的技艺、千姿百态
栩栩如生的人物形象所倾倒，交口称赞。
而旧社会的面塑艺人“只为谋生故，含泪走四方”，挑担提盒，走乡串镇，做于街
头，成于瞬间，深受群众喜爱，但他们的作品却被视为一种小玩意儿，是不能登上大雅
之堂的。 如今，面塑艺术作为珍贵的非物质文化遗产受到重视，小玩意儿也走入了艺术殿堂。
捏面艺人，根据所需随手取材，在手中几经捏、搓、揉、掀
画素描的黑、白、灰来烘色；有的以烙为主，套彩为辅，在竹木、宣纸或丝绢等材质上 勾画烘烫作画。看他们的作品，或线条流畅，如行云流水；或凝色浑实，敦厚拙朴；或
新部编人教版小学语文三年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案
新部编人教版小学语文三年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案1．阅读《一幅名扬中外的画》第2自然段,完成练习。
张择端画这幅画的时候,下了很大功夫。
光是画上的人物,就有好几百个:有从乡下来的农民,有撑船的船工,有做各种买卖的生意人,有留着长胡子的道士,有走江湖的医生,有摆小摊的摊贩,有官吏和读书人……三百六十行,哪一行的人都画在上面了。
（1）用横线画出这段话的中心句。
（2）文中提到了________、________、________、________、________、摊贩、官吏和读书人,文中“……”表示________ 。
（3）从“好几百个”“三百六十行”这些词中,可以看出画上________,张择端下了很大的功夫。
【答案】（1）张择端画这幅画的时候,下了很大功夫。
（2）农民；船工；生意人；道士；医生；列举同类事物的省略（3）人物众多【解析】【分析】（1）考查找中心句的方法。
中心句是一段文章中处于中心地位的句子。
它在全文中起主导作用，是这段话中最重要的句子。
“找中心句”是概括段意的一种形式，有些文章的段落就是围绕中心句写的。
我们在阅读时找准了中心句，也就把握了这段话的主要内容，概括了段意。
这段话的中心句在段首。
（2）考查对语段的理解能力。
解答时要带着问题细读语段，就能找到答案。
（3）体会划线词语，了解用词精辟准确，把事物说得形象具体；为文章增色；关键词能为中心服务。
结合具体语境进行分析，表述合理即可。
故答案为：（1）张择端画这幅画的时候,下了很大功夫。
（2）农民；船工；生意人；道士；医生；列举同类事物的省略；（3）人物众多【点评】（1）考查学生掌握找中心句的方法并运用。
（2）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。
（3）体会重要词语的含意，品味语言表达艺术。
2．阅读课文片段，回答问题。
国王的御厨里有两只罐子，一只是陶的，一只是铁的。
骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。
_____你敢碰我吗_____陶罐子_____铁罐傲慢地问_____“不敢，铁罐兄弟。
部编版三年级下册第12课《一幅名扬中外的画》讲解
部编版三年级下册第12课《一幅名扬中外的画》讲解知识点教材分析：在我国灿烂的艺术瑰宝中，《清明上河图》是一颗璀璨的明珠，有人称它为我国宋代的小百科全书。
这篇略读课文，用生动的语言向我们介绍了这幅名扬中外的古代绘画作品——清明上河图。
作者先对清明上河图做了简单的介绍：图画的年代，作者，大小，画面内容，目前保存的情况。
短短的几句话，所含信息量却很大。
后面的几段，介绍了清明上河图画面上的内容。
先是概说画面上的人物很多，主要是从人物所从事的行业之多来表现的；然后讲画上的街市热闹非凡，介绍了画面上各种人物的形态；之后，选择了一个小的场景加以具体生动的描绘；最后，简单写出了《清明上河图》的历史价值。
作者介绍：滕明道(1085-1132)，北宋官吏。
字子济，应天府宋城(今河南商丘)人。
崇宁末，举进士，继中词学兼茂科，除秘书省正字。
多音字：都dōu（都是）dū（首都）作zuò（作业）zuō（作坊）乘chéng（乘法）shèng（千乘之国）笼lǒng (笼罩)lóng (竹笼)近义词：保存——保管热闹——喧闹悠闲——清闲普通——平常紧急——危急惊扰——打扰名扬中外——闻名天下形态各异——各种各样反义词：完整——残缺热闹——冷清悠闲——忙碌普通——特别清清楚楚——模模糊糊理解词语：闻名中外：在中国和外国都很名气。
形态各异：本课指画中在街上来往往的人的形状和样子各不同。
溜达：散步,闲走。
摊贩：摆摊子做小买卖的人。
作坊：本课指手工业工场。
惊扰：惊动扰乱。
本课指小毛惊动扰乱了欣赏风景的人。
词语扩展：描写形态多样的四字词语形态各异千姿百态姿态万千各种各样ABB式词语来来往往清清楚楚吞吞吐吐形形色色兢兢业业结结巴巴密密麻麻“又一又一”结构的词语又踢又跳又惊又喜又高又大又快又准练一练：用“有的……有的……有的……”写句子。
示例：天上的云千姿百态,变幻多端：有的像一只展翅欲飞的雄鹰,有的像一条鲜艳的红领巾在飘扬,有的像一匹骏马在奔驰,有的像一只蝴蝶,慢慢变大,渐渐模糊了…句子解析：1.张择端画这幅画的时候，下了很大功夫。
三年级语文下册第12课《一幅名扬中外的画》图文讲解
3.《清明上河图》全图大致分为汴梁郊外春光、汴河场景、城内街市三部分。课文只是侧重介绍了城 内街市部分。你想象一下他郊外春光一个场景写一段话，注意围绕一个意思写清楚。
词语扩展：
描写形态多样的四字词语
形态各异 千姿百态 姿态万千 各种各样
ABB式词语
来来往往 清清楚楚 吞吞吐吐 形形色色 兢兢业业 结结巴巴 密密麻麻
“又一又一”结构的词语
又踢又跳 又惊又喜 又高又大 又快又准
练一练：
用“有的……有的……有的……”写句子。
示例：
天上的云千姿百态,变幻多端：有的像一只展翅欲飞的雄鹰,有的像一条鲜艳的红领巾在飘扬,有的像一 匹骏马在奔驰,有的像一只蝴蝶,慢慢变大,渐渐模糊了…
同步练习1
一、选字填空。
泽 择 责 选（ ）（ ）备 光（ ）
弓 功 宫 拉（ ） 武（ ）（ ）殿
蓝 篮 栏 （ ）子 （ ）天 （ ）杆
貌 冒 茂 （ ）出 面（ ）（ ）密
二、根据意思写词语。
1.名声在中国和外国都有传扬 ,比喻名声很大。（ ）
2.从事手工制造加工的工场。
（）
3.泛指一个地方的人文特征和地质风貌。 （ ） 三、课文整体梳理。 本文先是概说画面上的（ ）很多，主要是从人物所从事的（ ）之多来表现的；然后讲画上的（
句子解析：
1.张择端画这幅画的时候，下了很大功夫。光是画上的人物，就有好几百个：有从乡下来的农民，有 撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩， 有官吏和读书人……三百六十行，哪一行的人都画在上面了。
《一幅名扬中外的画》
20《一幅名扬中外的画》一、说教材《一幅名扬中外的画》是六年制人教版课程标准实验教材小学语文三年级上册第五单元的课文。
这个单元以“中华传统文化”为主题，共包括四篇课文，分别从古代的思想家、古代神话故事、古代建筑和绘画几个角度来表现传统文化的光辉灿烂。
《一幅名扬中外的画》这篇略读课文只有一课时，主要是介绍北宋绘画作品《清明上河图》，作者先对《清明上河图》进行了简单的介绍；后面的几个段落介绍了各行各业、热闹的街市以及桥北头的具体场景的画面内容；最后以《清明上河图》的历史价值结尾。
学习这篇课文的目的是让学生在欣赏这幅绘画作品的同时，了解《清明上河图》的历史价值，找出它名扬中外的原因，体味中华传统文化的博大和作为炎黄子孙的骄傲。
考虑到《语文课程标准》对这个学段的学生的要求，以及学生对《清明上河图》画面中生活情景不熟悉，我制定了这样的教案目标：1.正确、流利地朗读课文2.对照画面，了解课文描写了画面上的那些内容，了解《清明上河图》的历史价值3.培养自学能力“对照画面学课文”这种学习方法是学生新接触的，我将教案重点确定为：通过阅读课文和观察画面，初步了解《清明上河图》的内容和艺术价值，继续培养学生热爱祖国传统文化的感情。
由于画面中的场景距离现实很远，学生对画的鉴赏能力还不强，因此了解《清明上河图》的内容和艺术价值，继续培养学生热爱祖国传统文化的感情是教案难点。
二、说学情三年级的学生能够在父母的帮助下，搜集有关的资料。
心理学研究表明：小学生的思维在很大程度上还主要是依靠直观的、具体的内容。
由于本课的历史背景和学生的生活情景相距很远，我提前布置让学生搜集有关《清明上河图》的资料。
三、说教法学法充分利用多媒体直观法，创设各种情景，让学生能够置身在课文描绘的情景中，调动学生的积极性，主动性，更好的理解课文内容。
俗话说：书读百遍，其义自见。
小学生的情感是伴随着清晰的表象和正确的理解不断深化的。
针对本课的教案目标，我设计了让学生对照多媒体上的图片还有课本上的局部图，凭借联想，借助生活体验，将文本信息转化为形象，读出感情，并采用小导游解说，老师范读桥北头的情景等多种方式训练。
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汴京郊 野的春 光 （首段）
繁忙的 汴河码 头 （中段）
热闹的市区街道（尾段）
汴梁 保存 撑船 摊贩 官吏 毛驴 悠闲 拽住 惊 扰 形态各异
正确读出下列多音字
zuō (作坊）
作
zuò（作à业）
chéng （乘车
五牛图
富春山居图
（朗朗读读提提示示：：字可正以腔组圆内，成读员出分了别不读起， 的也感可觉以。小组内成员一起合作读。）
• 张择端的画是多么传神啊！
• 《清明上河图》使我们看到了八百 年以前的古都风貌，看到了当时普通 老百姓的生活情景。
历 经 风 雨 八 百 年， 繁 华 古 都 在 眼 前。 千 姿 百 态 众 生 相， 尽 在 绵 绵 画 中 间。 扬 名 海 外 震 国 威， 中 华 文 化 真 叫 绝!
乘 chèng （乘机）
shèng （一乘轿子）
小组合作学习一： 预习展示：
互相交流一下自己的看法，再一 起梳完理成让文知我章识们的树通脉。过络本。课的知识树，来
•找小一组找合，作读学一习二读::
伴听勾先，画把再你你合认找作为到朗这的读幅答你画案们最读认了给为不你这起的幅的伙画 部最分了，不再起有的感部情分地。读一读。
一幅名扬中外的画
图
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《清 明 上 河 图》
张择端，北宋画家， 山东人。早年游学汴梁 （今河南开封），后学 习绘画。擅长画舟车 、 商铺、桥梁、街道、城 市。存世作品《清明上 河图》卷，描绘当年汴 梁近郊在清明时节社会 各阶层的生活景象，真
实生动。
中国十大传世名画之一，我国绘画史上 的无价之宝。
中国十大传世名画
• 《中国十大传世名画》 是：洛神赋图、清 明上河图、富春山居图、汉宫春晓图、百 骏图、步辇图、唐宫仕女图、五牛图、韩 熙载夜宴图、千里江山图。
• 《中国十大传世名画》是中国美术史的丰 碑，华夏文明的巨著；承载着古老东方民 族独特的艺术气质；用色彩记录了中华绵 延五千年的悠久历史和锦绣河山。