实训7 美化工作表基础操作
美化工作表
教案课题：美化工作表
一．教学目标：
（1）知识目标：对已建立的工作表进行美化，从字符、数据格式引入工作表的基本设置；及利用自动套用格式快速美化工作表。
（2）技能目标：通过学习，使学生掌握格式设置的方法；以及培养学生自学能力、用理论指导实践的能力。
（3）德育目标：通过学习，培养学生的审美意识，提高学生学习的兴趣，使学生主动地学习。
二．教学重点
1．对单元格的数据格式进行设置
2．调整行宽和行高、对齐方式的设置、边框和底纹的设置
3．能自动套用格式
三．教学难点
1．能综合地运用格式设置来修饰工作表。
四．教学准备
2张有相同内容的工作表（一张已事先美化在sheet1中，一张原始数据表在sheet2中）详见后附件。
另外2张用于综合修饰的工作表（sheet4,sheet5中）
且都发到每个学生手中。
五．教学地点：多媒体教室
参考文献：高一计算机教材《信息技术》。
美化表格的三个步骤
美化表格的三个步骤
美化表格的三个步骤如下：
1.选择合适的字体和字号：首先，你需要选择一种清晰易读的字体。
常见的字体有宋体、
微软雅黑等。
对于标题，可以选择稍大一些的字号，如14号、16号，以突出显示。
而对于表格内容，可以选择稍小一些的字号，如12号、10号，保持整体的协调性。
2.调整行高和列宽：有时候，表格的内容可能会因为行高或列宽不合适而显得拥挤或空白
过多。
你可以适当调整行高和列宽，使内容更加紧凑或宽松。
一般来说，行高和列宽的调整需要根据你的实际内容和表格的整体美观度来决定。
3.添加边框和底纹：适当的边框和底纹可以使表格更加清晰明了，增强可读性。
你可以选
择不同的边框线条样式、粗细和颜色，以及不同的底纹颜色和样式。
需要注意的是，边框和底纹的使用要适度，不要过于复杂或花哨，以免影响表格的整体美观度。
以上三个步骤是美化表格的基本方法，但实际上还有很多细节需要注意。
例如，你可以通过调整表格内元素的间距、对齐方式等来进一步优化表格的美观度。
同时，你也可以参考一些专业的排版设计书籍或在线教程，学习更多关于表格美化的技巧和方法。
总之，美化表格需要结合实际需求和审美观念，注重细节和整体效果的统一。
通过不断地实践和探索，你可以逐渐掌握表格美化的技巧，提高自己的表格设计水平。
美化工作表的教案
美化工作表的教案第一章：工作表的基本美化1.1 学习目标：了解工作表的基本美化和格式设置掌握字体、颜色、边框等基本美化的应用1.2 教学内容：打开工作表并进行基本美化的方法设置字体、颜色、大小等字体属性添加边框、底纹等格式设置调整行高、列宽等布局设置1.3 教学活动：讲解和演示基本美化的方法和步骤学生跟随教程进行实践操作学生互相交流和分享美化经验1.4 作业与评估：学生完成一个工作表的基本美化任务对学生的美化效果进行评估和反馈第二章：条件格式应用2.1 学习目标：了解条件格式的作用和应用场景掌握条件格式的基本设置和使用方法2.2 教学内容：条件格式的概念和作用设置条件格式的方法和步骤使用条件格式进行数据突出显示和视觉区分2.3 教学活动：讲解和演示条件格式的设置和使用方法学生跟随教程进行实践操作学生互相交流和分享条件格式应用经验2.4 作业与评估：学生完成一个工作表的条件格式应用任务对学生的条件格式应用效果进行评估和反馈第三章：工作表背景设置3.1 学习目标：了解工作表背景设置的作用和应用场景掌握工作表背景设置的方法和技巧3.2 教学内容：工作表背景设置的概念和作用设置工作表背景的方法和步骤使用图案、图片等元素进行背景美化3.3 教学活动：讲解和演示工作表背景设置的方法和技巧学生跟随教程进行实践操作学生互相交流和分享背景设置经验3.4 作业与评估：学生完成一个工作表的背景设置任务对学生的工作表背景设置效果进行评估和反馈第四章：工作表中的图形和图表应用4.1 学习目标：了解工作表中图形和图表的作用和应用场景掌握工作表中图形和图表的插入、编辑和格式设置方法4.2 教学内容：工作表中图形和图表的概念和作用插入图形和图表的方法和步骤编辑和格式设置图形和图表的技巧4.3 教学活动：讲解和演示工作表中图形和图表的插入、编辑和格式设置方法学生跟随教程进行实践操作学生互相交流和分享图形和图表应用经验4.4 作业与评估：学生完成一个工作表的图形和图表应用任务对学生的图形和图表应用效果进行评估和反馈第五章：工作表中的快捷键使用5.1 学习目标：了解工作表中快捷键的作用和应用场景掌握常用快捷键的键位和操作方法5.2 教学内容：工作表中快捷键的概念和作用常用快捷键的键位和操作方法快捷键在美化工作表中的应用技巧5.3 教学活动：讲解和演示常用快捷键的键位和操作方法学生跟随教程进行实践操作学生互相交流和分享快捷键使用经验5.4 作业与评估：学生完成一个工作表的快捷键使用任务对学生的快捷键使用效果进行评估和反馈第六章：工作表的页面设置6.1 学习目标：了解工作表页面设置的作用和应用场景掌握工作表页面设置的方法和技巧6.2 教学内容：工作表页面设置的概念和作用设置工作表页面边距的方法和步骤设置工作表打印区域的方法和步骤设置工作表打印的方法和步骤6.3 教学活动：讲解和演示工作表页面设置的方法和技巧学生跟随教程进行实践操作学生互相交流和分享页面设置经验6.4 作业与评估：学生完成一个工作表的页面设置任务对学生的工作表页面设置效果进行评估和反馈第七章：工作表中的表格样式应用7.1 学习目标：了解工作表表格样式的作用和应用场景掌握工作表表格样式的应用方法7.2 教学内容：工作表表格样式的概念和作用应用表格样式的方法和步骤自定义表格样式的方法和步骤7.3 教学活动：讲解和演示工作表表格样式的应用方法和步骤学生跟随教程进行实践操作学生互相交流和分享表格样式应用经验7.4 作业与评估：学生完成一个工作表的表格样式应用任务对学生的表格样式应用效果进行评估和反馈第八章：工作表中的数据验证8.1 学习目标：了解工作表数据验证的作用和应用场景掌握工作表数据验证的设置方法8.2 教学内容：工作表数据验证的概念和作用设置数据验证的方法和步骤使用数据验证进行数据输入控制的方法和步骤8.3 教学活动：讲解和演示工作表数据验证的设置方法和步骤学生跟随教程进行实践操作学生互相交流和分享数据验证经验8.4 作业与评估：学生完成一个工作表的数据验证任务对学生的数据验证效果进行评估和反馈第九章：工作表中的公式和函数应用9.1 学习目标：了解工作表公式和函数的作用和应用场景掌握工作表公式和函数的应用方法9.2 教学内容：工作表公式和函数的概念和作用应用公式和函数的方法和步骤常用函数的使用方法和技巧9.3 教学活动：讲解和演示工作表公式和函数的应用方法和步骤学生跟随教程进行实践操作学生互相交流和分享公式和函数应用经验9.4 作业与评估：学生完成一个工作表的公式和函数应用任务对学生的公式和函数应用效果进行评估和反馈第十章：工作表的整理与优化10.1 学习目标：了解工作表整理与优化的重要性和方法掌握工作表整理与优化的技巧10.2 教学内容：工作表整理与优化的重要性和方法删除、隐藏、冻结工作表中的行列的方法和步骤优化工作表性能的方法和步骤10.3 教学活动：讲解和演示工作表整理与优化的方法和步骤学生跟随教程进行实践操作学生互相交流和分享整理与优化经验10.4 作业与评估：学生完成一个工作表的整理与优化任务对学生的工作表整理与优化效果进行评估和反馈重点和难点解析1. 基本美化环节中的字体、颜色、边框等基本美化的应用：这是工作表美化的基础，涉及到的操作相对简单，但需要注意不同情况下的字体、颜色、边框选择，以保证工作表的美观和易读性。
美化工作表的教案
美化工作表的教案一、教学目标1. 让学生了解工作表的基本概念，知道工作表是电子表格软件的核心部分。
2. 培养学生掌握美化工作表的基本技巧，提高工作效率。
3. 培养学生学会自主探索和合作交流，提高解决问题的能力。
二、教学内容1. 工作表的基本概念2. 美化工作表的常用方法3. 工作表的格式设置4. 工作表的布局与调整5. 工作表的配色与字体设置三、教学重点与难点1. 教学重点：美化工作表的基本技巧，工作表的格式设置，工作表的布局与调整。
2. 教学难点：工作表的配色与字体设置，工作表的布局与调整。
四、教学方法1. 采用讲授法，讲解工作表的基本概念，美化工作表的常用方法。
2. 采用演示法，展示美化工作表的具体操作步骤。
3. 采用任务驱动法，让学生在实践中学会美化工作表。
4. 采用小组讨论法，培养学生合作交流，共同解决问题。
五、教学准备1. 准备电子表格软件，如Microsoft Excel或WPS表格。
2. 准备美化工作表的相关素材，如图片、配色方案等。
3. 准备教学PPT，展示美化工作表的操作步骤。
教学过程：1. 导入：介绍工作表的基本概念，让学生了解工作表在电子表格软件中的重要性。
2. 新课导入：讲解美化工作表的常用方法，如格式设置、布局调整、配色与字体设置等。
3. 演示操作：通过PPT或直接在电子表格软件中演示美化工作表的具体操作步骤。
4. 实践练习：让学生在电子表格软件中进行实践操作，尝试美化工作表。
5. 小组讨论：让学生分组合作，共同解决美化工作表过程中遇到的问题。
6. 总结与拓展：总结美化工作表的基本技巧，引导学生探索更多美化工作表的方法。
7. 课后作业：布置一道美化工作表的实践作业，让学生巩固所学知识。
六、教学活动1. 活动一：认识工作表基本结构目标：了解工作表的单元格、行、列等基本组成部分。
方法：通过PPT展示和软件实操，让学生直观感受。
2. 活动二：实践格式设置目标：学会使用格式设置美化工作表。
美化工作表
4）．在"分类"列表框中选择要使用的数字格式。
2、日期格式的设置
使用菜单命令
1）．选择要设置格式的单元格。
2）．选择"格式"菜单中的"单元格"命令。
3）．在"单元格"格式对话框中选择"数字"标签。
4）．在"分类"列表框中选择“日期”选项。
5)、从“类型”列表框中选择所需要的“年、月、日”格式。
（2）菜单命令法。
选定行(列)——格式——行（列）——行高（列宽）——输入精确值——确定
选择最合适的行高（列宽）可以根据该行（列）中最大字体的高度（宽度）来自动改变。
教师提出问题，学生回答，
注意教师的演示操作
8分钟
[学生练习]：
继续上面的任务
1、将各季度销售表中的表头标题行设置为"最适合的行高"
2．将列标题行高设置为20，并将各列标题垂直居中，水平居中
1个学生上操作，其余学生在学生机上练习，教师巡回指导
5分钟
3、设置对齐格式
设置对齐格式
方法：
（1）使用“格式”工具栏设置对齐格式
（2）使用“菜单”命令设置对齐格式
选区域——格式——单元格——对齐——水平对齐——垂直对齐——确定
（3）合并居中：用于将标题居于各列中间。
方法：选定标题所占据的列；按"合并居中"按钮
练习1
1．选择一至四季度销售工作表，设置标题，字体黑体；字号14；颜色蓝色
2．在“产品销售表”后输入（第一季度）选中后设置字体仿宋体、下标。
3．将列标题中的字体设置为“幼圆"、字号11
Office2013办公软件应用标准教程第七章美化工作表
另外，用户可以执行【开始】|【数字】|【数字格式】命令，在下拉列表中选择相应 的格式即可。其中，【数字格式】命令中的各种图标名称与示例如表 7-2 所示。
表 7-2 【数字格式】命令
图标
选项 常规 数字 货币 会计专用 短日期 长日期 时间 百分比 分数 科学计数 文本
示例 无特定格式，如 ABC 12345.00 ￥12345.00 ￥12345.00 2009-7-15 2009 年 8 月 15 日 10:30:52 15% 1/2、1/3、4/4 0.19e+04 奥运
1．选项组法 选择需要美化数字的单元格或单元格区域，执行【开始】选项卡【数字】选项组中
的各种命令即可，其中各种命令的按钮与功能如表 7-1 所示。
表 7-1 【数字】选项组命令
按钮
命令 增加小数位数 减少小数位数 千位分隔符 会计数字格式 百分比样式
功能 启用此命令，数据增加一个小数位 启用此命令，数据减少一个小数位 启用此命令，每个千位间显示一个逗号 启用此命令，在数据前显示使用的货币符号 启用此命令，在数据后显示使用百分比形式
表
域，执行【开始】选项卡【字体】选项组中的各种命令
即可。
“ 设置字体格式 单击【字体】下拉按钮，在下拉
列表中选择相应的选项即可。
“ 设置字号格式 单击【字号】下拉按钮，在下拉
列表中选择相应的选项即可。
“ 设置字形格式 单击【加粗】按钮 、【倾斜】按
钮 、【下划线】按钮 即可。
“ 设置颜色格式 单击【字体颜色】下拉按钮 ，
本章学习目的： 美化数据 美化边框 设置填充颜色 设置对齐格式 设置样式
7.1 美化数据
美化数据即是设置数据的格式，又称为格式化数据。Excel 2013 为用户提供了文本、 数字、日期等多种数字显示格式，默认情况下的数据显示格式为常规格式。用户可以运 用 Excel 2013 中自带的数据格式，根据不同的数据类型来美化数据。
实验七 Excel工作表的格式化及图表制作
实验七 Excel工作表的格式化及图表制作
一、实验目的：
1）掌握EXCEL 的数据格式化方法。
2）掌握EXCEL工作表及其表中数据的修饰技巧。
3）掌握创建图表、格式化图表和修饰图表的方法。
二、实验内容：
1）对电子表格中的数据格式化。
2）对电子表格中的数据设置字体、大小、颜色、修饰及排列方式。
3）电子表格的列宽、行高的设置。
4）创建图表。
5）图表的复制、删除。
6）图表数据系列的添加、删除。
7）修饰、设置图表的字体、字号、颜色和底纹。
三、实验练习：
1、完成表格的格式设置。
1）对“成绩.XLS”进行数据格式化，要求是数值型，要保留两位小数。
2）对“成绩.XLS”设置对齐格式，要求水平对齐方式为“居中”，垂直对齐方式也为“居中”。
3）对上述表格设置字体、大小、颜色等，字体为“黑体”，大小为12，颜色为蓝色等。
4）对文件设置页边距。
2、完成图表的创建及修饰。
1）创建如下工作表，用“图表向导”按钮直接导出“徐莉”和“刘华云”分数分布统计图（用圆环图）。
2）向图表中添加数据系列“陈晨”。
3）对复制的圆环图用“转换图表类型”的方法转换成条形图。
4）对新建的条形图进行修饰，改变图表文字的字体、字型、字号、颜色、增加底纹和颜色。
四、实验报告要求：
阐述关键步骤，提交有关表格及图表。
《美化工作表》教学设计
《美化工作表》教学设计【课题】美化工作表【教材】《信息技术》高级中学课本【教材分析】《美化工作表》（第三章第四节）这节课的内容处于工作表的编辑之后，是对工作表编辑之后的艺术加工，是能否获得一个精美表格的关键，是最能够培养和体现学生审美观点及实际动手能力的内容，也是容易激发学生学习兴趣的课。
通过该内容的学习，将会带给学生很大的学习动力，使学生切身体会到劳动后的成就感，提高学生的信息素养。
【教学目标】1．认知目标通过本节学习，使学生掌握对单元格数据格式的设置及单元格格式的调整，并达到能进行美化工作表这一知识目标。
2. 能力目标通过学习和实际操作，培养学生的动手操作能力，创新能力和自学能力，并通过亲身经历，提高分析和解决实际问题的能力。
3．情感目标通过对格式的设置，对表格的美化来培养学生的审美情趣以及对学习精益求精的思想，通过与他人协作学习，培养学生良好的学习品质，加强集体主义观念。
【教学重难点】1.理解数据格式及不同数据格式的区别2.掌握单元格行高、列宽的调整及对齐方式的设置的具体方法3.掌握对单元格添加边框与底纹的方法【教学安排】课时安排：一课时教学方式：采用任务驱动法。
在网络教室中，教师利用教学软件进行讲解、演示、给出任务，学生利用网络系统进行自主性研究学习。
【教学设想】用“比较法”引入新课，以强烈鲜明的对比效果激发学生的学习兴趣，推动学生探索知识的意向并转化为动力，提高学生的学习主动性和思维积极性。
因为美化工作表的实际操作性较强，操作又比较机械，因此在教学过程中以教师讲解、演示和学生实际操作有机结合的方式来进行授课，便于学生理解和掌握，同时采用任务驱动法让学生在任务的驱动下进行研究性学习，加强学生的主体参与性，培养学生的自主学习能力。
【教学过程】第一阶段：导入新课第二阶段：新授，围绕目标，任务驱动，整体感知第三阶段：实践，课堂巧练，迁移运用第四阶段：归纳，教师小结，帮助理解。
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实训7 美化工作表基础操作
实训目的
1、熟悉Excel 2010界面的布局
2、掌握表格数据的基本输入与整理技巧
3、掌握单元格格式的设置
4、掌握自动套用格式的技巧
实训内容：
下载Office高级应用实训、实验任务【ftp://192.168.69.250/教学软件/李义彪/Office高级应用/Office高级应用一体化实训指导书】
启动Excel 2010
点击任务栏开始“”按钮，选择“”，再依次选择“”—>“”，
一、界面的识别
界面上和Word 2010差不多，主要不同的是选项卡不同
二、单元格数据的输入及整理
1、手工输入单元格数据
这个比较简单，这里就不在赘述
2、单元格数据输入的一些技巧
快速输入日期和时间的方法：输入当前日期<Ctrl>+<;>，输入当前日
期<Ctrl>+<Shift>+<;>
多个单元格中输入相同内容：选中多个单元格，在公示编辑栏公式
框中输入数据，然后按<Ctrl>+<Enter>
自动填充数据到单元格：选中“种子”单元格，鼠标移至该单元格
右下角呈现黑色实心十字，拖拽即可完成数据的填充
3、单元格数据的整理
数据的主要是针对单元格内的数据类型做设置、字体的设置、数据换行等操作
数据类型的设置：点击开始选项卡下的设置
字体格式的设置：点击开始选项卡下的设置
单元格内部数据换行：在需要换行地方点击，然后按<Alt>+<Enter> 三、单元格格式的设置
单元格格式的设置主要包括：合并与拆分、行高与列宽、填充颜色、边框设置、行或列的可见性设置
合并与拆分：选中需要合并的在同一行或同一列或选中的连续的矩
形区域，然后点击选项卡下的，选择即可完成单元格区域的合并；拆分操作只需选中已经被合并的区域，
点击选项卡下的，选择即可完成单元格区域的拆分
行高与列宽调整：选中需要调整行高或者列宽的单元格区域，点击
选项卡下的，选择或，然后根据对话框设置参数即可完成单元格区域行高或列宽的设置
单元格颜色填充：选中需要设置颜色的单个单元格或单元格区域，
点击选项卡下的，选择，然后根据对话框选择颜色即可完成单个单元格或单元格区域颜色的设置。
事实上，还
可通过后选择，在弹出的对话框，依次点击、、、选择渐变颜色即可完成渐变色填充
单元格边框设置：选中需要设置边框的单个单元格或单元格区域，然后点击选项卡下的，选择，在弹出的对
话框，依次点击、选择线条的颜色和样式即可完成边框的设置
行或列的可见性设置：可见性即是行或列的隐藏和显示。
行或列的隐藏操作是选中需要隐藏的行或列的行标题或列标题（如：
），点击选项卡下，依次选择、
即可
四、自动套用格式的设置
自动套用格式，无非就是套用Excel内置的单元格区域显示风格的样式，比较简单，这里不再赘述，只告诉下操即可。
套用格式具体操作：选中需要套用单元格格式的单元格区域，点击
选项卡下，然后选择需要的样式即可（如：选择）根据上面的具体方法创建并美化成如下工作表，然后隐藏列
保存并关闭的Excel 2010文档文件“学号后两位+姓名+美化工作表”（默认扩展名是.xlsx）为作业，并将作业上传到“实训7作业”文件夹中。