2016-2017年新青岛版数学三年级上册位置和方向练习题1(名校内部资料)
青岛版-数学-三年级上册-《辨认方向》习题课件
作业提升方向
（1）根据图示描述物体方位 （2）根据描述绘制物体方位的平面图
作业提升练 1．看图填空。
(1) 超市在车站的(西北)方向。 (2) 广场在车站的(东南)方向。
(3) 学校在公园的( 西南)方向。 (4) 车站的东北方向是( 公园)。 (5) 车站在(书店)的南面。 (6) (公园)在广场的东北方向。 (7) 学校在车站的( 西南)方向，车站在学校的( 东北)
方向。
2．这是我的家。
(1)我家的门口朝( 东 )面。 (2)厨房和卫生间在餐厅的( 北 )面。
(3) 卧室1在客厅的(西南)面。 (4) 餐厅在卧室2的(西北)面。 (5) 阳台在卧室1的(东南)面，卧室1在阳台的(西北 )
面。
3．根据叙述填一填。
(1) 医院在华头小学的西北面。 (2) 百货公司在华头小学的西南面，电影院在华头
作业拓展练
小蚂蚁一共走了多少厘米？ 2＋3＋3＋2＋2＝12(厘米) 答：小蚂蚁一共走了12厘米。
小学的东北面。
(3) 华头小学的北面是苹果超市。在邮局的北面是 华头小学，在华头小学的东南面是华头公寓。
医院
苹果超市
电影院
北
新华书店
华头小学
公安局
百货公司题)小蚂蚁要把过冬的粮食搬回家，你能帮 它画出回家的路线图吗？ 小蚂蚁搬粮食，先向北走2厘米到花丛，再向东 北方向走3厘米到小草丛，再向东南方向走3厘米 到小石堆，再向南走2厘米到小河边，最后向东 北方向走2厘米，终于回到了家。
最新审定青岛版小学数学三年级上册方向与位置(精品)
第一课时课型：新授课课题：方向与位置青岛版的三年级数学上册第36——37页教学目标：1、辨认东北、西北、东南、西南四个方向2、能用准确的方位名词对某一地点的位置进行描述3.初步感受方向在实际生活中作用，体会生活中处处有数学。
教具、学具准备：教学挂图教学过程：一、课前延伸：复习上北，下南，左西，右东。
你们喜欢旅游吗？去哪儿玩过？（出示挂图）今天，老师想带大家去农村看看，好吗？二、课内探究（一）活动1：3、从图中，你发现了什么？4、你想到村里哪个地方？5、凤凰山风景区在牡丹亭的什么方向？自己先想一想，再在小组内交流。
（学生交流走的几种方法）6、你知道凤凰山风景区在牡丹亭的什么方向呢？学生在小组内交流行走路线。
7、小结：凤凰山风景区所在方向在牡丹亭的东与北之间，是东北方向。
（二）活动2：5、刚才我们参观了凤凰山风景区，现在如果我们想到文化中心，文化中心在牡丹亭的什么方向？6、你能说出文化中心在牡丹亭的哪个方向吗？（与你的同位互相交流一下）7、板书：东北、东南、西北、西南8、大家仔细观察这四个方向。
你能试着把我们认识的八个方向在纸上表示出来吗？（学生独自完成）9、我发现同学们都能当一个合格的小导游了，下面请同学们以小组为单位，选出一位小导游，继续带领大家参观凤凰村，并说出你们的参观路线。
小组活动。
三、巩固与应用：1、你能指出教室里的八个方向吗？（引导学生学会看秤和物品包装袋上的质量标记。
）2、实践活动：以小组为单位，说说校园内各个方向有些什么？画出学校平面图，并进行交流。
3、集体活动：找朋友四、课外延伸：向同学或家长介绍一下你的家的位置，或周围的一些地点。
板书设计：走进新农村——位置北西北东北西东西南东南南教学反思：成功之处：一、在教学中要与生活紧密联系，让学生在身边的物体来学习科学，并从中体验到身边的事物包含着在丰富的科学知识。
二、在教学应该沿着学生发展的路径来进行。
科学的教学过程是一个开放的、不断生成的过程，在这个过程中有许多不确定性和非预定性的因素。
青岛版小学数学六三制三年级上册【位置与变换】单元测试
青岛版小学数学六三制
三年级上册
好的开始，是成功的一半，祝您天天进步！
来一起学习知识吧
《位置与变换》单元测试
一、我会认：
1.羊在猴的面，鸡在猴的面。
2.狗在松鼠的面，猴在松鼠的面。
3.猴的东北面是，马的西南面是。
二、下面这些现象哪些是“平移”，哪些是“旋转”？
1．张叔叔在笔直的公路上开车，方向盘的运动是（）现象。
2．升国旗时，国旗的升降运动是（）现象。
3．飞行中的直升机，其螺旋桨做（）运动。
4．拉开抽屉时，抽屉做（）运动。
5．妈妈用拖布擦地，是（）现象。
6．自行车的车轮转了一圈又一圈是（）现象。
7．小朋友踢毽子时，毽子做（）运动。
三、下列现象属于平移的画△，是旋转的画○。
（）（）（）
四、填空。
1、看图填一填。
（1）从明明家乘车向（）行驶到商场，从商场到火车站要向（）方向行驶，从火车站到超市要向（）方向行驶，从超市到游乐场要向（）方向行驶。
（2）火车站在商场的（）方向，明明家在游乐场的（）方向。
2、下列图形中可以通过平移得到的画“√”，可以通过旋转得到的画“○”。
A（） B（） C（） D（）
相信自己，就能走向成功的第一步
教师不光要传授知识，还要告诉学生学会生活。
数学思维可以
让他们更理性地看待人生。
最新审定青岛版小学数学三年级上册位置与变换 1(精品)
第四单元走进新农村位置与变换一、组织教学：和学生们一起玩个“我说你做”和“我说你不做的反思维”游戏。
第一个游戏，老师：起立、坐下、微笑、左手、右手、北面、南面……学生做相应的动作。
第二个游戏，老师说上面的动作，学生做相反的动作。
调节课堂气氛，引出本课的第一个重点知识：位置。
二、新授1. 复习二年级学过的表示方向的口诀：上北下南，左西右东。
并画出东南西北的坐标图。
2. 出示一张旅游地图，带领学生参观济南的旅游胜地。
师：我们要到济南的趵突泉，可是刚下火车我们该怎么走呢？让学生出主意。
生：先往北走，再右拐，再往“这个”方向一直走就到了3. 师：“这个”方向是什么方向？你能给“这个”方向起个名字吗？有的学生反映快，能马上说出是东南方向。
教师马上抓住“东南”一词，依次引导出东北、西北、西南。
有的学生把东北方向说成“北东”，在此，教师作出相应的讲解：“以东、西方向为基础，在东和北之间的方向叫东北，而不叫北东；和东、南之间的方向叫东南，而不叫南东……”4、巩固练习，小游戏。
全体学生面向北坐好，教师发号施令：东、东南、西、西北……学生迅速的指出此方向，看谁反映快，反映最快并且没有错误的学生就可以赢得一次当老师发号施令的机会。
三、认识地图上的方位。
课本37页，看图填空。
学生在看图的时候不知道以何处为中心点，因此产生了混乱。
教师提醒：读题，这些旅游景点都在谁的周围？生：济南。
师：那么就把济南作为中心点，围绕着济南来填写相应的方向。
四、开阔思路，畅谈祖国。
我们的祖国幅员辽阔，当然少不了名山大川和旅游胜地。
以济南为中心，你知道我国的东部都有哪些旅游胜地吗？让学生畅谈祖国的各种方位的旅游胜地。
五、巩固练习。
课本信息窗一，参观凤凰村。
让学生提出问题，学生当导游，带领大家按照地图所示参观凤凰村。
做38页练习。
六、小结：这节课你学到了什么？我们的祖国真伟大，东西南北的名山大川、旅游胜地数不胜数，我为我的祖国而自豪。
平移和旋转客观世界里的物体都是运动与变化着的，马克思主义哲学认为“运动是绝对的”，“静止是相对的”。
青岛版三年级数学上册第四单元位置与变换专项试卷附答案
青岛版三年级数学上册核心考点突破卷5．位置与变换一、填空。
(每空2分，共28分)1．“太阳当空照，花儿对我笑……”，丁丁早上迎着初升的太阳去上学，则丁丁家在学校的()面，丁丁的右手边是()，左手边是()。
2．小朋友踢毽子时，毽子做()运动。
3．飞行中的直升机，其螺旋桨做()运动。
4．早上太阳从()方升起，傍晚太阳从()方落下。
5．贝贝晚上在马路上散步，她离路灯越近，她的影子越()。
6．你坐在教室的正中间，东面是讲台，黑板报在()面。
7．下图所示的是青岛某小学平面示意图，办公室在操场的()面，操场在教学楼的()面，花园在操场的()方向，实验楼在操场的()方向，操场在校门的()面。
二、判断。
(对的在括号里打“√”，错的打“×”。
每题3分，共9分)1．物体在做旋转运动时，其形状和大小没有发生变化。
() 2．物体的运动只有平移和旋转。
() 3．今天刮东南风，旗杆上的红旗向东南方向飘扬。
()三、选择。
(将正确答案的字母填在括号里。
每题2分，共14分)1．苹果掉落是()现象。
A．旋转B．平移C．无法确定2．小华从家出发先向东走，走了一段后又向南走就到了学校，那么小华家在学校的()方向。
A．西南B．东南C．西北3．李爷爷去公园散步，他先向东走了一段路，又向南走了一段路，然后又向东走了一段路，李爷爷行走的路线是()。
A．B．C．4．在平移现象中，物体的()会发生改变。
A．位置B．大小C．形状5．在北半球，树的年轮较疏的一面向着()面。
A．东B．北C．南6．是由()平移得到的。
A．B．C．7．物体影子的长短与()有关。
①物体的长度②时间③物体的质量A．①②B．①②③C．②③四、下面这些现象哪些是“平移”，哪些是“旋转”？(每空1分，共7分)1．张叔叔在笔直的公路上开车，方向盘的运动是()现象。
2．升国旗时，国旗的升降运动是()现象。
3．小驴拉磨是()运动。
4．爬泰山时，乘坐电缆车，电缆车做()运动。
5．妈妈用拖布拖地，是()现象。
三年级数学上册试题 《4.位置与变换》-单元测试1青岛版 含答案
青岛版三年级数学上册《4.位置与变换》-单元测试1一、单选题(总分：25分本大题共5小题，共25分)1.(本题5分)在以下现象中，属于平移的是（）A.时钟的分针走动B.同学们做荡秋千的游戏C.推拉门开门或关门时D.转动的方向盘2.(本题5分)下列现象属于平移的有（）A.开门B.拧螺丝C.电梯D.风扇3.(本题5分)上午八时整开始，分针顺时针旋转90度后，是（）A.8：15B.8：30C.9：00D.8：454.(本题5分)从12：00到3：00，时针旋转了（）A.30度B.60度C.90度D.180度5.(本题5分)下列生活中的现象，是旋转的是（）A.拉抽屉B.铁环的滚动C.打篮球时篮球落下的运动二、填空题(总分：40分本大题共8小题，共40分)6.(本题5分)如图中，图形A____得到图B．7.(本题5分)风扇转动的现象是____．8.(本题5分)在平移运动后的横线内画“-”，在旋转运动后的横线内画“○”．①开锁____ ②拨算珠____③推拉抽屉____ ④螺旋浆的运动____．9.(本题5分)如图中：指针从“12”绕点O顺时针旋转____到“3”．指针从“3”绕点O顺时针旋转180°到____．10.(本题5分)时针从9：00到12：00，旋转了____°．11.(本题5分)升国旗的现象是____；时针转动的现象是____．12.(本题5分)在如图中，图①向____格，就得到到了图形②，图形②绕点O____，就得到了图形③．A、左平移3B、左平移4C、顺时针旋转90°D、逆时针旋转270°．13.(本题5分)如图：指针从“12”绕点O顺时针旋转____到“3”．指针从“3”绕点O顺时针旋转180°到____．指针从“5”绕点O顺时针旋转90°到____．三、解答题(总分：35分本大题共5小题，共35分)14.(本题7分)下面物体运动是平移的，就在□里画“√”；是旋转的，就在□里画“○”．15.(本题7分)你知道方格纸上图形的位置关系吗？（1）图形B可以看作图形A绕点O____时针方向旋转90°得到的．（2）图形C可以看作图形B绕点O顺时针方向旋转____得到的．（3）图形C绕点O逆时针旋转90°到图形____所在位置．（4）图形D可以看作图形C绕点O____时针方向旋转____得到的．16.(本题7分)下列图形中，____是①通过旋转后与下图是相同的．17.(本题7分)下面的现象中是旋转的画“√”．（1）工作中的电风扇．____ （2）拉动抽屉．____（3）钟面上的分针．____ （4）飞机的螺旋桨．____．18.(本题7分)从12时到12时10分，分针按____针方向旋转____度，从11时45分到12时，分针按____方向旋转____度．青岛版三年级数学上册《4.位置与变换》-单元测试1参考答案与试题解析1.【答案】：C;【解析】：解：A，B，D都属于图形的圆周运动或者圆弧运动即旋转，只有C是属于平移；故选：C．2.【答案】：C;【解析】：解：A、开门时，门沿着门轴运动，是旋转．B、拧螺丝时，是物体绕着中间的轴运动，是旋转．C、电梯的上下，是沿着直线移动，是平移．D、风扇转动是沿着轴运动，是旋转．故选：C．3.【答案】：A;【解析】：解：钟面上8：00时，分针指向12，一大格所对的度数是：360°÷12=30°，90°÷30=3（格）所以分针顺时针旋转90度后，是8：15；故选：A．4.【答案】：C;【解析】：解：从12：00到3：00，时针旋转了90°；故选：C．5.【答案】：B;【解析】：解：A、拉抽屉是平移现象；B、铁环的滚动是旋转现象；C、打篮球时篮球落下的运动，属于平移现象；故选：B．6.【答案】：先向右（或下）平移4格（或2格），再向下（或右）平移2格（或4格）; 【解析】：解：图形A先向右（或下）平移4格（或2格），再向下（或右）平移2格（或4格）即可得到图形B．故答案为：先向右（或下）平移4格（或2格），再向下（或右）平移2格（或4格）．7.【答案】：旋转;【解析】：解：由分析得出：风扇转动的现象是旋转．故答案为：旋转．8.【答案】：○;-;-;○;【解析】：解：由平移与旋转定义可知：①开锁是旋转，横线内画○；②拨算珠是平移，横线内画-；③推拉抽屉是平移，横线内画-；④螺旋浆的运动是旋转，横线内画○．故答案为：○；-；-；○．9.【答案】：90°;9;【解析】：解：根据题干分析可得：（1）指针从“12”绕点O顺时针旋转90°到“3”；（2）指针从“3”绕点O顺时针旋转180°到“9”．故答案为：90°，9．10.【答案】：90;【解析】：解：从9：00到12：00时针走的度数是：360°÷60×15，=6°×15，=90°．故答案为：90．11.【答案】：平移;旋转;【解析】：解：升国旗的现象是平移；时针转动的现象是旋转；故答案为：平移；旋转．12.【答案】：B;C;【解析】：解：在如图中，图①向左移动4格，就得到到了图形②，图形②绕点O顺时针旋转90°，就得到了图形③．故选：B，C．13.【答案】：90°;9;8;【解析】：解：根据题干分析可得：（1）指针从“12”绕点O顺时针旋转9°到 3（2）指针从“3”绕点O顺时针旋转180°“9”．（3）指针从“5绕点O顺时针旋转 90到“8．故答案为：90°；9；8．14.【答案】：解：根据平移、旋转的含义解答如下：;【解析】：平移是物体运动时，物体上任意两点间，从一点到另一点的方向与距离都不变的运动；旋转是物体运动时，每一个点离同一个点（可以在物体外）的距离不变的运动，称为绕这个点的转动，这个点称为物体的转动中心，所以，它并不一定是绕某个轴的；也可以这样说平移是不转动的，旋转自然是转动的．15.【答案】：顺90°;B;顺;90°;【解析】：解：根据观察，（1）图形B可以看作是图形A绕点O顺时针旋转90°得到的；（2）图形C可以看做是图形B绕点O顺时针方向旋转90°所得到的；（3）图形C绕点O逆时针旋转90°到图形B所在位置；（4）图形D可以看作图形C绕点O顺时针方向旋转90°得到的．故答案为：（1）顺；（2）90°；（3）B；（4）顺，90°16.【答案】：解：A，C与原来的图形形状不同，只有B相同；故选：D．;【解析】：旋转只是改变图形的位置，不改变图形的形状与大小，据此即可作出判断．17.【答案】：解：（1）工作中的电风扇．√（2）拉动抽屉．×（3）钟面上的分针．√（4）飞机的螺旋桨．√．故答案为：√、×、√、√．;【解析】：旋转是物体运动时，每一个点离同一个点（可以在物体外）的距离不变的运动，称为绕这个点的转动，这个点称为物体的转动中心．所以，它并不一定是绕某个轴的．依此根据旋转定义判断即可．18.【答案】：顺时60;顺时针;90;【解析】：解：12：00到12：10，分针从12走到了2，共走了2个大格子，分针按顺时针方向旋转：360÷12×2=30×2=60（度）从11时45分到12时分针顺时针经过了15分钟，分针按顺时针方向旋转：360°÷60×15=6×15=90（度）即：从12时到12时10分，分针按顺时针方向旋转 60度，从11时45分到12时，分针按顺时针方向旋转90度．故答案为：顺时，60，顺时针，90．。
青岛版五四制小学三年级上册数学第二单元 位置与变换 辨认方向
1 辨认方向
项目内容
1.地图上,我们一般用上( )、下( )、左( )、右( )来辨认方向。
2.介绍一下从你家到学校,需要向哪些方向走。
3.观察教材第15页情境图,填空。
(1)牡丹亭的( )方向是住宅区,牡丹亭的( )方向是凤凰山风景区,牡丹亭的( )
方向是文化中心,牡丹亭的( )方向是柳编工艺厂,牡丹亭的( )方向是老年公寓。
(2)文化中心在牡丹亭的( )方向,柳编工艺厂在牡丹亭的( )方向,老年公寓在牡
丹亭的( )方向。
4.通过预习,我知道了在地图上,北和西之间的方向是( ),西和南之间的方向是
( ),东和南之间的方向是( ),东和北之间的方向是( )。
5.我还有( )不明白。
6.看图回答问题。
北↑
在的( )方向;
在的( )方向;
在的( )方向。
温馨提示知识准备:地图上的方向是上北、下南、左西、右东。
答案：
1.北南西东
2.略
3.(1)正北东北西北西南东南(2)西北西南东南
4.西北西南东南东北
5.略
6.西北东北正东。
方向与路线三年级上册数学青岛版
凤凰山风景区不在牡
丹亭的正东方向，也
不在正北方向，而是
西
东 在东面和北面之间。
南
北
东方和北方中
间的方向是东
西
东
北方向。
南
除了东、西、 南、北四个方 向还有东北、
北
西北
东北
东南、西南、
西北四个方向。 西
东
西南
东南
南
现在你知道凤凰山风景区在牡丹亭的什么方向了吗？
北 凤凰山
我知道了，凤
风景区
凰山风景区在
【重点】 辨认东北、西北、东南、西南四个方向，能描述物体 所在的位置。 【难点】 会看方位图，能对照方位图确定某一地点的 相对位置。
文化中心
住宅区
住宅区在牡丹 牡丹亭 亭的北面。
你能提出什么 问题？
柳编工艺厂
老年公寓
北
住宅区在牡丹亭
的北面。
西
东
南 观察点
那凤凰山风景区在 牡丹亭的什么方向?
北
东南 老年公寓
文化中心在牡丹亭的西北方向； 柳编工艺厂在牡丹亭的西南方向； 老年公寓在牡丹亭的东南方向。
八个方向中，你能找出来哪两个方
向是相对的吗？
北
西北
东北
西
东
西南 南
东南
1.填空题。
北
西
东
南
(1)电影院在中心广场的(西北 )
方向。
(2)学校在中心广场的( 东南) 方
向。
（教材第36页“自主练习” ）
家，阳阳家在学校的( A ) 。
A.东东北北方方向向 B.东面
C.北面
(4)小亮从家去学校往东南方向走，他从学校回家
往( C )方向走。
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青岛版小学数学第五册位置与变换练习
位置与方向练习题（一）
一、标一标。
画一画
在花园小区的东面70米的地方有一所中学，西边30米的地方有一家超市，请你用☆标出中学的位置，用○标出超市的位置。
二、按要求涂色
1、在■的东南面画“○”。
2、在
■的东北面画“△”。
3、在■的西南面画“☆”。
4、在
■的西北面画“◇”。
三、走进汽车展览大门，在收费厅的正北面有“夏力”屋，南面有“红旗”
屋。
在收费厅的东南面有“金杯”屋，西南面有“奥迪”屋。
在收费厅的东北面有“奥拓”屋，西北面有“捷达”屋。
请你根据上面的描述，把这些屋名填在适当的位置上。
四、在佳和园小区的东边40米的地方有一所幼儿园，
西边60米的地方有一个银行，东边50米的地方有一超市，
南边40米的地方有一家饭店。
请你分别标出幼儿园、银
行、超市和饭店的位置。
五、请你帮助小动物找到自己的家
1、熊猫住在森林公园的北面，小鹿住在森林公园的南面。
2、羊住在森林公园的东面，小牛住在森林公园的西面。
3、森林公园的东北角住着小花猫，东南角住着小兔，西北角住着小猪,西南角住着小狗。
六、我能行
聪聪的后面是( )面，是( )的家；聪聪的前面是( )面，是( )的家；聪聪的左面是( )面，是( )的家；聪聪的右面是( )面，是( )的家。
七、去动物园看看。
1、小猴住在森林俱乐部的( )面。
2、狮子住在
森林俱乐部的( )面。
3、小兔住在森林俱乐部的( )面。
4、老虎住在
森林俱乐部的( )面。
5、猫东面住着( )，西面住着( )。
6、小狗住在狮子的( )面，住在小兔的( )
面。