三年级上数字编码课件
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三年级数学上册数字编码课件PPT
课程 在这里,我想讲几点最关键的策略,以帮助教师在课堂上合理安排学 生活动。今天,我们的主题简短、明确并易于实践。 目标如下: (1)帮助教师了解当学生没有事情可做时,会出现什么状况; (2)给教师提供几个规划课堂的好方法首先,以这几个问题开始
●你是否曾经在给学生布置任务时,要求所有人在同样的时间里 完成? 你是否曾注意到,布置任务时要求的时间越长,有些学生磨蹭的时间 就越长?
的,而不是打发时间用的内容),每次上课时准备好的内容都应该 比实现计划教授的内容多一些,以保证每堂课的内容都是充分的。 2.教师一上课就应该立刻开始教学活动,直到下课学生离开教室 才结束。
3.事先准备一些简短、有趣的教学任务。如果需要在课堂上 布置任务,比如需要耗时三十分钟的短文写作,可以把整体任务 分解成几个更小的部分,并且带领学生一步一步完成每个部分。 记住,这种简短、有趣的任务要比一次需要耗费很长时间的任务 更能吸引学生的注意力。
你是否曾注意到,有些学生能够立刻着手行动,并且完成的速度也 很快
你是否曾注意到,有些学生再怎样努力,也无法在规定时间内完成 任务。
你是否曾注意到,学生做练习的时候,往往也是最容易出现课堂 纪律问题的时候。比如,有些学生会在完成自己的任务之后,询问 接下来要做什么,有些学生没有专心完成课堂任务,而是做些违纪 动作,还有些学生不停地抱怨自己不明白要做什么？
（一）阅读交流，了解邮政编码信息
中国于1974年开始研制邮政编码，经过5年左右的 时间，拟定出《全国邮政编码试行方案》，于1978年 在辽宁、上海、江苏等省市进行试点。
1980年7月1日开始正式在全国宣传、推行。 1987年施行的《中华人民共和国邮政法》明确规 定寄递邮件实行邮政编码。
二、了解编码信息，体会作用
【人教版】三年级上册数学课件-数字编码(共16张PPT)
程某 男 山西省长治市武乡县 140429196005036835
赵某 女 山西长治市城区 14040219710530324x
140430198211010047
小柯南
有一个被警方通缉的男罪犯，打算坐 飞机逃走，他劫持了一个专门制作身 份证的工人为他做了一个号码 “440624197802290024”。正当罪 犯拿着身份证去坐飞机，却被扣住了。 原来工人在制作身份证时留下了线索， 协助警方捉住了罪犯。你知道工人留 了哪些线索吗？
数字编码
晋k 86688
军A 10101
046012
山西省长治市城区惠丰小学六（3）班 王 小 敏 （收）
江西省乐安县实验小学张泽群寄
邮政编码 344300
邮政编码是我国的邮政代号。 机器能根据邮政编码对信件进行 分拣，这样大大提高了信件传递 的速度。
邮编的结构与含义:
0 460
山西省 长治邮区
温馨提示： 1、先想一想在编码里应注入哪些有用的信息？ 2、注意编码的简洁性、规律性、唯一性。
12
投递局
城区邮局
五马邮电支局
邮政编码有六位数字组成： 前两位数字表示省（直辖市、自 治区）； 前三位数字表示邮区； 前四位数字表示县（市） ； 最后两位数字表示投递局（所）。
姓名 性别
居住地址
身份证号
李某 男 广东省广州市白云区 440111197503131913
张某 女 广东省广州市禅城区 440122197312012969
帮帮忙
“小马虎”在课前收集了爸爸、妈妈和姐姐 三人的身份证号码，但粗心的他只顾着记号码却 忘了记录号码分别是谁的了，你能帮助他吗？
532502196301221012 5 3 2 5 0 2 1 9 9 0 11 0 9 0 0 6 4 532502196509280161
《数字编码》公开课教学PPT课件【人教版三年级数学上册】
本课件通过生动实例引导学生探究数字编码的奥秘。首先以班级学生学号为例，引发学生对数字编码作用的初步认识。接着，通过邮政编码的详细解析，让学生理解数字如何精确表示地理信息，邮政编码的六位数字分别代表省、邮区、县（市）和投递局。之后，通过身份证号码的探讨，进步揭示数字编码中蕴含的个人信息和规律，如出生日期、性别和地址码。最后，本课件鼓励学生应用所学知识，为学校每个学生设计学号编码，考虑包含年级、班级、性别和入学年份等信息，并强调编码设计的简洁性和实用性。通过这一系列活动，学生不仅掌握了数字编码的基本知识，还培养了逻辑思维和创新能力。
三年级上册数学课件-《数字编码》-人教版 (5)
学号要求由入学年份, 班级, 座位号 组成.
同学们快来试一试吧!
•
用数字编码有着重大的意义:
有序 好统计 不重复
要求: 准确 简洁
既然用数字编码这么方便,有这么多 好处,你能不能给自己设计一个学号?
想一想:你准备设计有关哪些方面的信息? 提示:学校 . 班级 . 学号. 性别等
15~17位数字合在一起为顺序码; • 第18位数字是校验码,一般随计算机的随机产生.
“小马虎”在课前收集了爷爷、奶奶、爸爸 和妈妈三个人的身份证号码,但是不记得这三 个号码分别是谁的了,你们能帮帮他吗?
110381 19730113 0657 110381 19371006 0845 1130381 19360912 0838 110328 19730526 0426
你长大后身份证号码可能是多少? 请你设计一下(不能确定的数字用X表 示)
温馨提示: 身份证是我国目前唯一的法定个人身份
证件,将来要注意妥善保管好自己的身份证,不 要随意借给他人使用.
学校教务处要为学生编学号啦
王刚是我们实验小学今年刚入学的一 年级(3)班的学生.一年级一共有8个班, 一 (3)班共有45名学生, 王ห้องสมุดไป่ตู้同学的座位号为 8号, 你能为王刚同学编一个学号吗?
数 字 编 码
我们是双胞胎,该怎样给我们俩编身份证号码呢?
• 前1.2位数字表示:所在省份的代码; • 第3.4位数字表示:所在城市的代码; • 第5.6位数字表示:所在区县的代码;前六位为行政区地
址码. • 第7~14位数字表示:出生年.月.日; • 第15.16位数字表示:所在地的派出所的代码; • 第17位数字表示性别:奇数表示男性,偶数表示女性,第
最新人教版小学三年级数学上册《数字编码》精品课件
2、引导学生归纳本课知识重点。
3、
同桌之间交流一下学习心得与学习方法。
课后作业
1.完成教科书课后练习中的1、2题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
后序
亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。希望我的文档能够 帮助到你，促进我们共同进步。
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能 提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。每一个文档都花费了我大量 心血，其目的是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最 大的欣慰。如果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。
• 如果你是这个学校三年级1班的7号 运动员，那么你的号码应是多少？
轻轻松松填空
• 王晓丽是三年级二班学号为16的女同 学，编码是32162；李晓峰是三年级 五班学号为9的男同学，编码是35091。
• （1）编码是41082的学生是（ 4 ）年 级（ 1 ）班（ 8 ）号女同学。
• 赵强是这个学校二年级三班学号为19
数字编码
学习目标
1. 同学们要结合日常生活中编码的实例理 解并掌握编码的一些原则。
2. 知道在一个具体的问题中每一个数字所 代表的含义，能够解决相关的实际问题。
根据身份证号你能得到老师什么信息?
372428197005040024
.
表 示 省 份 直 辖 市
表 示 所 在 的 城 市
表 示 所 在 的 县 区
常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习也只是一个习惯，只 要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态，相信不久的将来我们一定会 取得更大的进步。
最后祝：您生活愉快，事业节节高。
鲁 N 22399
【小学教育】最新人教部编新教材小学三年级数学上册《数字编码之身份证》教学课件精品课件
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3、这个寒假我想带我刚满一岁的女儿去 旅游，可是刚给办下身份证却被我淘气的女 儿给弄湿了，而且还有好几个数字已经看不 清了，请你帮我补充一下
14 24 □□ □ □□□ 02 01 2544
身份证号码的编排是有规律的， 它是按照6位地址码、8位出生日期 码、3位顺序码和1位校验码组成的， 一个身份证号码只能代表一个人的 身份，它是唯一的，组成编码的因 素是确定的、不变的。
第7至14位为出生日期码(第7至10位表示年份， 11、12位表示月份，13、14位表示日期)。
第15至17位为顺序码，表示同一地址所在范围 内对同年同月同日生的人编写的顺序，第17位表示 性别，一般男单女双，
第18位为校验码,也有的说是个人信息码。
原来身份证的号码是15位，现在变成了18位，是不是中国 的人变多了？
第三、四位表示市
142427197906123947 山西省晋中市寿阳县 142430198005043954 山西省晋中市祁县
第五、六位号码表示县
行政区域码是随着省、市、县（区） 的变化而变化的
身份证
身份证号码是由18位数字组成： 前6位为行政区划代号(前两位表示省、自治区、
直辖市。第3、4位表示所在的城市，第5、6位表示 所在的县（区）。
在多年的高三复习备考中，老师认为以下六句话可以作为引导高三学生科学备考和应考的基本指南。这六句话就是：基础决定能力；过程决定结果；细节决定成败；心态决定状态；态度决定高度；落实决定一切。基础决定能力 毫无疑问，高考复习的主要目的就是要回归基础，巩固基础，夯实基础。没有基础，就没有能力。高考中每一道题的考查都离不开基础，可谓成也基础，败也基础。基础分拿不下来，总分就无法上去。为此，对基础知识要有足够的重视和耐心，不能急功近利，基础往往来自多次的重复和测试。过程决定结果有些学生因为平时对复习不够重视或时间投入不足，所以往往到了考试结果出来以后才感到紧张。复习备考的过程事实上就是一个系统过程，每一天、每一节课、每一次考试都是备考过程的一部分。如果平时在某个方面不够重视的话，必然就会产生不良的结果。只有重视过程的投入和调控，才能期待良好的结果。节决定成败里所说的细节主要是指考试时出现的细节性错误。 精品精品
3、这个寒假我想带我刚满一岁的女儿去 旅游，可是刚给办下身份证却被我淘气的女 儿给弄湿了，而且还有好几个数字已经看不 清了，请你帮我补充一下
14 24 □□ □ □□□ 02 01 2544
身份证号码的编排是有规律的， 它是按照6位地址码、8位出生日期 码、3位顺序码和1位校验码组成的， 一个身份证号码只能代表一个人的 身份，它是唯一的，组成编码的因 素是确定的、不变的。
第7至14位为出生日期码(第7至10位表示年份， 11、12位表示月份，13、14位表示日期)。
第15至17位为顺序码，表示同一地址所在范围 内对同年同月同日生的人编写的顺序，第17位表示 性别，一般男单女双，
第18位为校验码,也有的说是个人信息码。
原来身份证的号码是15位，现在变成了18位，是不是中国 的人变多了？
第三、四位表示市
142427197906123947 山西省晋中市寿阳县 142430198005043954 山西省晋中市祁县
第五、六位号码表示县
行政区域码是随着省、市、县（区） 的变化而变化的
身份证
身份证号码是由18位数字组成： 前6位为行政区划代号(前两位表示省、自治区、
直辖市。第3、4位表示所在的城市，第5、6位表示 所在的县（区）。
在多年的高三复习备考中，老师认为以下六句话可以作为引导高三学生科学备考和应考的基本指南。这六句话就是：基础决定能力；过程决定结果；细节决定成败；心态决定状态；态度决定高度；落实决定一切。基础决定能力 毫无疑问，高考复习的主要目的就是要回归基础，巩固基础，夯实基础。没有基础，就没有能力。高考中每一道题的考查都离不开基础，可谓成也基础，败也基础。基础分拿不下来，总分就无法上去。为此，对基础知识要有足够的重视和耐心，不能急功近利，基础往往来自多次的重复和测试。过程决定结果有些学生因为平时对复习不够重视或时间投入不足，所以往往到了考试结果出来以后才感到紧张。复习备考的过程事实上就是一个系统过程，每一天、每一节课、每一次考试都是备考过程的一部分。如果平时在某个方面不够重视的话，必然就会产生不良的结果。只有重视过程的投入和调控，才能期待良好的结果。节决定成败里所说的细节主要是指考试时出现的细节性错误。 精品精品