53首必背古诗文及答案
小学语文常考古诗词详解及知识点总结，附带相关考题答案
小学语文常考古诗词详解及知识点总结，附带相关考题答案今天Rich哥为大家整理的是小学语文学习中经常遇到的古诗词详解及相关题，家长们为孩子收藏吧！答案在文末哟，阅读原文可下载文档！如果能对古诗词熟练掌握和积累，并在作文上能运用，对作文加分大大提高。
同时，古诗词默写是语文考试中必出的题目，不管是大考还是小考，都可以看到他们的身影，这一题想要稳拿满分，就必须多多积累，阅读和背诵古诗词。
《敕勒歌》北朝民歌敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
敕勒是我国北方少数民族的名称，顾名思义就是歌颂北方敕勒族游牧生活的美好。
【相关考题】（1）敕勒歌是一首____朝时的民歌。
（2）穹庐是指______。
（3）“风吹草低见牛羊”中的“见”读____。
《江南》汉乐府江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
这是一首汉代乐府诗，乐府是汉武帝年间设置的一种掌管音乐的机构（有点像现在的娱乐公司），负责搜集民歌，乐谱，训练音乐人才（歌手）。
所以由乐府搜集而流传下来的诗歌就是乐府诗了。
【相关考题】（1）《江南》题目中的“江”是指________________。
（2）汉乐府的意思是__________________。
（3）诗歌通过对莲和鱼的描写，表现了_____________的快乐心情。
（4）“鱼戏莲叶间”这句诗运用了__________的修辞方法。
《咏鹅》唐骆宾王鹅鹅鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
1、这首诗的作者是骆宾王很多孩子都知道，但是知道他是初唐四杰之一的就很少了。
骆宾王与王勃、杨炯、卢照邻三人一起被合称为“初唐四杰”。
2、理解这首诗应该注意的几点：色彩：白毛、绿水、红掌动作：向、歌、浮、拨。
《风》唐李峤解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
这首诗每句都在写风，主题也是咏风。
说风能使晚秋的叶子落下，能催开二月的鲜花，能掀起千尺巨浪，能把翠竹吹得歪歪斜斜。
中考语文古诗文背诵题库及答案
中考语文古诗文背诵题库及答案古诗文背诵在中考语文考试中占有重要的地位，考生需要熟悉并背诵一定数量的古诗文。
本文将为大家介绍中考语文古诗文背诵题库及答案，帮助考生更好地备考。
一、五言古诗文背诵题库及答案1. 登鹳雀楼白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
注解：这是王之涣的《登鹳雀楼》，通过描绘壮丽的自然景观，表达了对壮观景色和远大理想的赞美。
2. 静夜思床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
注解：这是李白的《静夜思》，通过描绘月亮的明亮和思乡之情，表达了对故乡的思念之情。
3. 将进酒君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
注解：这是李白的《将进酒》，通过描绘壮丽的自然景色和对岁月流逝的感慨，表达了对豪情壮志的歌颂。
二、七言古诗文背诵题库及答案1. 长恨歌汉皇重色思倾国，御宇多年求不得。
杨家有女初长成，养在深闺人未识。
注解：这是杜秋娘的《长恨歌》开篇，通过描述汉武帝既爱又痴迷于王昭君的美貌，表达了对长恨不得的悲愤之情。
2. 望庐山瀑布日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
注解：这是李白的《望庐山瀑布》，通过描绘庐山瀑布的壮丽景色，表达了对大自然的赞美和对壮丽景色的向往。
3. 剑门道中遇孟尝君势分三足敌人稀，剑阁峥嵘而峨峨。
孤云将野鹤，岳岳对氛霞。
注解：这是刘长卿的《剑门道中遇孟尝君》，通过描绘形势严峻的剑门关，表达了对困境中仍凛然不屈的英雄人物的赞美。
三、古文背诵题库及答案1. 《红楼梦》一日之春，景色适宜。
尤其是难得的春光，又碰上了美丽的人儿。
注解：这是《红楼梦》中的一句描述，通过描绘春天的美景和美丽的人物，表达了对春光和美丽事物的赞美。
2. 《三国演义》一个人，如果面对大的问题，就得有大的胆量。
其实最大的胆量，就是不怕别人笑。
注解：这是《三国演义》中的一句台词，通过表达面对问题时需要勇气，不怕他人嘲笑的观点。
3. 《饥饿的小孩》我昏昏沉沉地睡了一觉就醒了。
61篇初中必背古诗文(附考题和答案)
61篇初中必背古诗文（附考题和答案）七年级（上）《观沧海》（必背）东汉·曹操东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（必背）唐·李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
《次北固山下》（必背）唐·王湾客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达，归雁洛阳边。
《天净沙·秋思》（必背）元·马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
《论语·十二则》（全文必背）学而时习之；吾日三省吾身；吾十有五而志于学；温故而知新；学而不思则罔；贤哉回也；知之者不如好之者；不义而富且贵；三人行；子在川上曰；三军可夺帅也；博学而笃志试题：①《观沧海》展示曹操博大胸襟的诗句是：________，________；________，________。
②《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，抒发托月相送的句子是：________，________。
③《次北固山下》表达出游子思乡之情的诗句是：________，________。
④《天净沙秋思》点明主旨的词句是：________ 。
(1)当别人不了解甚至误解自己时，孔子认为应当采取的正确态度是：“_______________________”。
(2)课文告诉我们不但要学习别人的长处，还要以别人的短处为警戒的句子是：“_______________”(3)孔子告诫人们要珍惜时间的句子是：“_____________________________”。
(4)课文阐述学习与思考辩证关系的句子是：“_________________________”。
答案：①日月之行若出其中星汉灿烂若出其里②我寄愁心与明月，随君直到夜郎西③乡书何处达，归雁洛阳边④断肠人在天涯(1)人不知而不愠，不亦君子乎？ (2)择其善者而从之，其不善者而改之。
七年级语文古诗文背诵题集及答案
七年级语文古诗文背诵题集及答案前言：古代诗文是中华民族独特的文化传承，也是中学语文学习的重要内容之一。
通过背诵古诗文，不仅可以培养学生的情感表达能力，还能够加深学生对中华文化的认知。
下面是一些经典的七年级语文古诗文背诵题目，以及附带的答案，供学生们参考。
一、古诗文背诵题目1. 诗名：《登鹳雀楼》作者：王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
2. 诗名：《静夜思》作者：李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
3. 诗名：《春晓》作者：孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
4. 诗名：《望岳》作者：杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
5. 诗名：《登高》作者：杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
二、古诗文答案1.《登鹳雀楼》是王之涣所作。
此诗通过描述鹳雀楼的高度，寄托了人们对高远理想的追求和积极向上的人生态度。
2.《静夜思》是李白所作。
这首诗以床前明月为引子，展示了诗人在异乡的思乡之情。
3.《春晓》是孟浩然所作。
诗人以春天清晨不知不觉的美妙为写作背景，描绘了大自然的生机与鸟语花香。
4.《望岳》是杜甫所作。
诗人以登高望远的视角，表达了对岳阳楼的景色和神秀之感的赞美。
5.《登高》是杜甫所作。
通过描写猿鸣、滚滚长江等壮丽景色，表达了对自然的敬畏和对人世间悲欢离合的思考。
结语：通过背诵这些古诗文，可以帮助学生理解古人的情感和生活，培养学生的审美意识和文学素养。
同时，背诵古诗文也可以提高学生的语言表达能力和修养，并对他们的写作能力产生积极的影响。
希望同学们能够认真背诵并理解这些古诗文，领略其中的文化韵味，提升自己的语文水平。
九年级上册古诗、古文理解性默写(部编版全册带答案)
部编版九年级上册古诗文理解性默写班级：姓名：教材目录：一、古诗词背诵篇目13．诗词三首行路难（其一）/李白酬乐天扬州初逢席上见赠/刘禹锡水调歌头（明月几时有）/苏轼课外古诗词诵读——月夜忆舍弟/杜甫长沙过贾谊宅/刘长卿左迁至蓝关示侄孙湘/韩愈商山早行/温庭筠课外古诗词诵读咸阳城东楼/许浑无题/李商隐行香子（树绕村庄）/秦观丑奴儿?书博山道中壁/辛弃疾二、现代诗背诵篇目1．沁园春?雪/毛泽东2．我爱这土地/艾青3．乡愁/余光中三、古文背诵篇目10．岳阳楼记/范仲淹11．醉翁亭记/欧阳修12．湖心亭看雪/张岱一、古诗词理解性默写：《行路难》李白1．《行路难》诗中象征了人生路上的艰难险阻、壮志难酬的诗句：2．《行路难》诗中用典表达了诗人渴望得到明君重用，成就功名的愿望的诗句：3．《行路难》诗中写出诗人内心的苦闷、抑郁及感情的激荡变化的诗句：4．《行路难》诗中写出尽管前路障碍重重，但仍能到达理想的彼岸，表现了诗人积极乐观的精神抒发远大志向的诗句：5.《行路难》诗中以””两句诗正面写“行路难”来比喻人生道路的艰难险阻、失意与无奈。
《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡1、表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神(或:喻含新事物不断涌现的理趣)的诗句是:2、表现坚忍不拔的意志与常人所用的“借酒消愁”形成对比的句子是:3、颔联句是(含典故句表达对故人的悼念和对岁月的流逝、人事变迁的感叹的句子:4、《酬乐天扬州初席上见赠》中饱含诗人无限的辛酸和愤怒的诗句是：5、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是：《水调歌头·明月几时有》苏轼1．苏轼的《水调歌头·明月几时有》中通过写明月来表达对天下人美好祝愿，抒发离人心愿的语句是：2．苏轼《水调歌头·明月几时有》中“此事古难全”里“此事”是指：3．从历史的角度看，台湾和祖国的分离只是暂时的，这正如苏轼在《水调歌头·明月几时有》中所说的“”我们坚信两岸终将统一，台湾定能回归祖国。
诗词大会必背古诗132首(解析版)
1.《江南》汉乐府汉代江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
本篇是一首与劳动相结合的情歌。
诗歌采用民间情歌常用的比兴、双关手法，以“莲”谐“怜”，象征爱情，以鱼儿戏水于莲叶间来暗喻青年男女在劳动中相互爱恋的欢乐情景。
格调清新健康。
诗歌的开头三句勾勒出一幅生动的江南景致。
后四句以东、西、南、北并列，方位的变化以鱼儿的游动为依据，显得活泼、自然、有趣。
句式复沓而略有变化，是《诗经》的传统手法，用在这里，更令人联想到采莲人在湖中泛舟来往、歌声相和相应的情景。
诗中没有一字直接写人，但是通过对莲叶和鱼儿的描绘，却如闻其声，如见其人，如临其境，感受到一股勃勃生气，领略到采莲人内心的欢乐。
2.《长歌行·青青园中葵》汉乐府汉代青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归。
少壮不努力，老大徒伤悲。
这是一首咏叹人生的歌。
唱人生而从园中葵起调，这在写法上被称作“托物起兴”，即“先言他物以引起所咏之辞也”。
园中葵在春天的早晨亭亭玉立，青青的叶片上滚动着露珠，在朝阳下闪着亮光，像一位充满青春活力的少年。
诗人由园中葵的蓬勃生长推而广之，写到整个自然界，由于有春天的阳光、雨露，万物都在闪耀着生命的光辉，到处是生机盎然、欣欣向荣的景象。
这四句，字面上是对春天的礼赞，实际上是借物比人，是对人生最宝贵的东西——青春的赞歌。
人生充满青春活力的时代，正如一年四季中的春天一样美好。
这样，在写法上它同时又有比喻的意义，即所谓“兴而比”。
这首《长歌行》不同于汉代其他的文人诗哀叹人生的短促、鼓吹及时行乐，它是一首唱反调的诗，是一首难能可贵的佳作。
3.《迢迢牵牛星》无名氏两汉迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨。
河汉清且浅，相去复几许！盈盈一水间，脉脉不得语。
此诗写天上一对夫妇牵牛和织女，视点却在地上，是以第三者的眼睛观察他们夫妇的离别之苦。
统编版语文必修上下全册古诗、古文情境默写及答案
部编版普高必修上册全册古文：理解性默写古诗文目录：第二单元一、芣苢/《诗经.周南》二、插秧歌/杨万里第三单元三、短歌行/曹操四、归园田居(其一)/陶渊明五、梦游天姥吟留别/李白六、登高/杜甫七、琵琶行/白居易八、念奴娇·赤壁怀古/苏轼九、永遇乐·京口北固亭怀古/辛弃疾十、声声慢（寻寻觅觅）/李清照第六单元十一、劝学/荀子十二、师说/韩愈第七单元十三、赤壁赋/苏轼十四、登泰山记/姚鼐古诗词诵读十五、静女/《诗经·邶风》十六、涉江采芙蓉/《古诗十九首》十七、虞美人（春花秋月何时了）/李煜十八、鹊桥仙(纤云弄巧)/秦观一、《芣苢》默写：1、采采芣苢，薄言采之。
采采芣苢，薄言有之。
采采芣苢，_____________。
2、采采芣苢，_____________。
采采芣苢，_____________。
采采芣苢，_____________。
二、《插秧歌》杨万里理解性默写：1.《插秧歌》中极富生活的气息，用生动朴实的语言勾勒出一位时时尽力、事事操心的农人形象的诗句是：_____________，_____________。
2.杨万里《插秧歌》中“_____________，_____________”两句，运用比喻手法点明雨中抢插的情形，写出了农事的紧张与农家的艰辛。
3.《插秧歌》中诗人巧妙地插入了画外音，农妇招呼农夫来用早餐并小憩片刻，可农夫却依然低头弯腰劳作不辍的诗句是：_____________，_____________。
4.《插秧歌》中充溢着一股火药味儿，说明插秧就是一场抢天时的战斗的诗句是：_____________，_____________。
5.《插秧歌》中，描写农夫忙着插秧顾不上休息的句子是：____________，_____________。
6.《插秧歌》中写雨中抢插秧苗的场景，暗示抢插秧苗就像一场战斗的两句是：_____________，_____________。
高中语文必背古诗文(含答案)
1．古诗文填空。
(1)寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。
哀吾生之须臾，羡长江之无穷。
(苏轼《赤壁赋》)(2)仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
(王羲之《兰亭集序》)(3)山不厌高，海不厌深。
周公吐哺，天下归心。
(曹操《短歌行》)(4)三岁为妇，靡室劳矣。
夙兴夜寐，靡有朝矣。
(《诗经·氓》)(5)玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。
江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。
（杜甫《秋兴八首(其一)》）2. 古诗文填空。
(1)飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
(王安石《登飞来峰》)(2)挟飞仙以遨游，抱明月而长终。
(苏轼《赤壁赋》)(3)结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
(陶渊明《饮酒》)(4)诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。
(《论语·为政》)(5)剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。
(李白《蜀道难》)3．古诗文填空。
(1)秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
(杜牧《阿房宫赋》)(2)叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。
(周邦彦《苏幕遮》)(3)李白在《梦游天姥吟留别》中表现其蔑视权贵思想的诗句是：安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？(4)杜甫在《登岳阳楼》中，由个人身世转而写国事危难，感伤涕零的诗句是：戎马关山北，凭轩涕泗流。
(5)子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云。
”(《论语·述而》)4．古诗文填空。
(1)在教育学生问题上，孔子认为：“ 不愤不启，不悱不发。
”这说的是，在学生思维有阻碍的时候加以开导，在想说又说不出来的时候加以启发。
(2)故国神游，多情应笑我，早生华发。
人生如梦，一尊还酹江月。
(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)第 1 页(3)开琼筵以坐花，飞羽觞而醉月。
不有佳咏，何伸雅怀？(李白《春夜宴从弟桃花园序》)(4)三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
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小测（1）
1、百草丰茂，洪波涌起
2、行舟绿水前风正一帆悬
3、月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋
4、水面初平云脚低
5、绿杨阴里白沙堤
6、征蓬出汉塞
7、荡胸生成云
8、烟笼寒水月笼沙
9、巴山夜雨涨秋池
10、城阙辅三秦同是宦游人杨花落尽子规啼
11、蒙络摇缀，参差披拂
12、温故而知新
13、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥
14、庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也
15、斯是陋室，惟吾德馨
16、海日生残夜，江春入旧年
17、造化钟神秀，阴阳割昏晓
18、三人行，必有我师焉学而不思则罔，思而不学则殆
19、剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头
20、野芳发而幽香，佳木秀而繁阴
21、会当凌绝顶，一览众山小
22、日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
23、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖无丝竹之乱耳，无案牍之劳形
24、大漠孤烟直，长河落日圆塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意忽如一夜春风来，千树万树梨花开角色满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫
25、感时花溅泪，恨别鸟惊心山回路转不见君，雪上空留马行处。
26、我寄愁心与明月，随风直到夜郎西海内存知己，天涯若比邻莫愁前路无知己，天下谁人不识君却君更尽一杯酒，西出阳关无故人
27、
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
28、最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤采菊东篱下，悠然见南山。