关于五年制高职教育的比较研究

重 要 的 是 ， 职 业 技 术 学 院 后 各 门专 业 课 还 要 再 “ 冷 饭 ” 大 到 炒 ．
系列 ， 称 为 高 职 院 校 ， 大 多数 为公 办 ， 办 的 占少 数 。我 国 统 绝 民
的高 职 教 育 学 制 有 五 年 制 、 年 制 和 两 年 制 ， 职 院 校 的 三 年 三 高 制 和 两 年 制 生 源 主要 从 应 届 高 中毕 业 生 中 录取 ，修 业 年 限 为 ３ 年 或 ２年 。五 年 制 高 职 院 校 的生 源 基 本 上 从 应届 初 中 毕业 生 中 录 取 ， 业 年 限 为 ５年 。 修 五 年 制 高 职 学 制 的 地 位 与 基 本 特 征 五 年 制 高 职 是 指 招 收 初 中毕 业 生 、 行 五 年 一 贯 制 的 高 职 教 育 ． 当 于 但 又 不 同 实 相 于 高 中后 二 年 制 、 年制 高 职 高 专 教 育 ， 合 国 际 教 育 标 准 分 三 符 类 （ Ｃ Ｄ 中 ２级 到 ５ （ 右 图 所 示 ）直 接 沟 通 中 职 教 育 与高 Ｉ Ｅ ） Ｓ Ｂ如 ， 职 教 育 ， 发 大专 学 历 证 书 ， 养 应 用 型 高 等 职 业 技 术 人 才 ， 颁 培 是 我 国 目前 高职 教 育 的重 要 形 式 之 一 。其 基 本 特 征 为 ：１属 高等 （） 教 育 范 畴 ， 业 时 间 为 ５年 ；２ 为 “ 贯 制 ” 育 ， 同 于 “ 修 （） 一 教 不 ２＋ ３ 或 “ ２ 等 其 他 形 式 ， 是按 照 教 育 部 门统 一 要 求 制 定 教 学 ” ３＋ ” 而 计 划 和 教 学 大 纲 ，持 之 以 恒 地 对 在 校 生实 施 理 论 与 实 践 教 育 ， 循 序 渐 进 ， 学 组 织 严 格 ；３ 具 有 职 业 性 ， 年制 高 职 的 目标 教 （） 五 是 培 养应 用 型 高 等 职 业 技 术 人 才 ， 是 与其 他 高 等 教 育 的 重 要 这 区别 ， 此 五 年制 高职 更 强 调 高 素 质 与 高 技 能 的 培养 。 因 五 年 制 高职 与二 年 制 、 年制 高职 高 专 的 比 较 三
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理 论 与应 用研 究
关于五年制 高职教 育 的比较研究
王 中军 许 涛
（ 盐城Байду номын сангаас生物 工程 高等 职 业技 术 学校 江 苏 盐 城 ２４ ５ 、 ２ ０ １
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义 。笔 者 通过 对 五 年制 高 职 学 制 含 义 的 阐述 ， 高 中后 二 年 制 、 与
到 或超 过 ９ ％的 学 校 有 １３所 ， ０ ５ 占被 调 查 学 校 的 ４ ％。 有 数 据 ４ 表 明 ， 二 三 年 来 ， 年 制 高 职毕 业 生 的 就 业 率 稳 步 提 高 ． 显 近 五 明
学 制 与 高职 教 育 学 制 、类 型 学 制 是 学 校 教 育 制 度 的 简 称 ， 指 一 个 国家 各 级 各 类 学 校 的 系 统 ， 规 定 了各 级 各 类 学 是 它 校 的性 质 、 务 、 学条 件 、 业 年 限 以及 彼 此 之 间 的关 系 。 现 任 入 修
大 浪 费 了 教 学 资 源 。与 这 种 学 制 相 比 ， 职 的 五 年 “ 贯 制 ” 高 一 则 不 存 在 课 程 衔 接 的 问题 。笔 者 挑 选 工 科 机 械类 、 术 类 与 医护 艺 类 的 “ 合 高 中 ＋高 专 ” “ ３ 教 学 计 划 与 同 类 的 五 年 制 高 综 的 ３＋ ”
学 。这里所述 的高职教育是 我 国高等 教育 的有机组 成部分之 但 同 时 又 属 于 职 业 教 育 范 畴 ， 以 专 业 技 术 教 育 为 核 心 的 是 种 学 历 教 育 ， 校 多 以 职 业 技 术 学 院 的 形 式 存 在 ． 属 高 校 学 同
一
，
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高于 同期 的 二 年制 、 年 制 高 职 高专 毕 业 生 。 三 从 课 程 设 置 方 面 比较 经 对 口高 考 招 收 综 合 高 中毕 业 生 的三 年制 高职 与 国 际教 育标 准 分 类 （Ｓ Ｄ ） 提 出 的“ Ｂ直 接 ＩＣ Ｅ 所 ３ 进 入 ５ ” 要求 类 似 ， 我 国 ， Ｂ的 在 这种 “ ３ 学 制存 在 的 主 要 问题 ３＋ ” 有 ： 是 即 使 专 业 对 口 ， 设 课 程 的方 向也 不 完 全 一 致 ； 是 有 一 所 二 效 学 时 的 问题 ， 果 三 年 制 综 合 高 中学 生 学 习专 业 技 术 课 的时 如 间 为 １年 ， 加 上 高 专 的 ２ ３年 ， 到 了 专 业 技 术 课 保 证 ３年 再 ～ 达 （ 般 公 认 为 ３年 ） 一 的要 求 ， 其 学 习 年 限 超 过 五 年 制 １ 。更 但 年
代教 育 系统 按 教 育 程 度 可划 分 为 幼 教 、 等 教 育 、 等 教 育 、 初 中 高 等 教 育 ； 教 育 类 型 可 划 分 为 普通 教 育 、 业 教 育 、 人 教 育 ； 按 职 成 按 办 学 主 体 可 划 分 为 国家 办 学 、 方 办 学 、 事 业 办 学 、 人 办 地 企 私
三 年 制 高 职 高 专及 海 外 五 年 制 高 职 教 育 相 比 较 ， 望 为 五 年 制 希 高 职学 制 的理 论 研 究 与 实践 提 供 参 考
五 年 制 高职 教 育 概 述
点班 共有 ２ ２个 专 业 ，其 １０ ２０名 毕 业 生 深 受 用 人 部 门 的 青 睐 ， 平 均 就 业 率 达 ９ ．５ ， 示 了 强 大 的 生命 力 和 自身 特 点 。２０ ３Ｏ ％ 显 ０３ 年 年底 ， 职毕 业 生 的就 业 率 达 到 ８ ． ， 中毕 业 生 就 业 率 达 高 ７６ 其 ％