10.1浮力 微课课件

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人教版八年级物理下册10.1《浮力》教学课件

人教版八年级物理下册10.1《浮力》教学课件

2/10/2021
35
物体的沉浮条件1:
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36
物体的沉浮条件2:
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37
物体的沉浮条件3:
2/10/2021
38
F浮
F浮=G
悬浮
G
物体的沉浮条件4:
F浮
漂浮
F浮= G
G
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39
物体的沉浮条件: 物体的浮沉取决于物体所受
的浮力和重力的大小。
F浮
F浮
2/10/2021
5

F浮





上人
看躺
F浮
书在


G船
G人
• 据二力平衡知识,船(人)除受到竖直向下的重. 力作用
外,还受到水对它(他) 竖直向上托 的力,这种力
叫 浮力。
.
2/10/2021
6
举一举:
浮力广泛存在: 浮 力
氢气球上升
气艇浮在空中
2/10/2潜021艇在水7 中
水中天鹅
浮力
知识点一:浮力
(一)浮力的概念:浸在液体(或气体)里的物
体,受到液体或气体对它向上托 的力叫浮力。
(二)对浮力的理解和认识
(1)从力的角度分析:
浮力的产生也有施力物体和受力物体,施力物体就是“液
体或气体”,受力物体就是“浸在液体或气体中的物体”,
从力的三要素的角度认识浮力,它也有大小、方向、作用
点,这里我们主要谈谈浮力的方向。
将一个木块放入水中,静止时木块只受两个力的作用, 一个是重力,方向 竖直向,下另一个是浮力。二个力一定 是 平衡,力由此可知浮力的方向总是 竖。直向上

人教版八年级下册物理:10.1 浮力 课件 PPT(23张)优质课件

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浮力是液体对物体 的压力的合力
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浮力产生的原因:
浮力是由于液体对物体 向上和向下压力差产生的
压力差法测浮力:
F浮=F向上-F向下
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1.浮力:浸在液体中的物体受到液体对物体 向上浮的力叫浮力。
2.符号: F浮
3.用弹簧测力计测浮力:F浮=G-F
4.浮力的方向: 竖直向上 5.浮力的施力物体:液体 6.浸在气体中的物体也受到气体对物体的浮力。
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• 与大鱼 的对话 ,一个 是自言 自语, 说给自 己听, 一个是 自己心 里的想 法。

4.结构上的单纯性,人物少到不能 再少, 情节不 枝不蔓 ,主人 公性格 单一而 鲜明。 本文中 直接出 场的人 物只有 老渔夫 桑地亚 哥一个 ,情节 也主要 是围绕 大马林 鱼的捕 获以及 因此而 引来的 与鲨鱼 之间的 搏斗, 可谓单 纯而集 中。
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§10.1 浮力
一、什么是浮力
浸在液体物体受到向上力,这个力叫做浮力 二、浮力产生的原因
浸没在液体中的物体上下表面压力之差
三、浮力计算公式:
F浮 = G — F拉 (称重法) F浮= F向上- F向下(压力差法) F浮 = G物 (平衡法)

人教版物理八年级下册 10.1 浮力 课件 (共21张PPT)

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上、下表面所受的压
力差就是浮力。
演示实验: 1、将乒乓球放入瓶内,向瓶里倒水,
乒乓球会如何? 2、将瓶口堵住,乒乓球会如何?
思考:桥墩有没有受到浮力的作用?
因为桥墩的下表面没有水,所以没有受到 向上的压力作用,因此桥墩没有受到浮力的作 用。
三、影响浮力大小的因素
实验:探究浮力的大小跟哪些因素有关 提出问题:物体受到的浮力大小与哪些因素有关?
弹簧测力计的示数; (3)计算物体所受浮力。
总结:
1.物体在液体中所受的浮力大小,跟它浸 在液体中的体积有关,跟液体的密度有关 ,跟浸没后在液体的深度无关,跟固体的 密度无关。
2.同种液体,物体浸在液体中的体积越大, 浮力越大。
3.物体浸没在液体中的体积一定时, 液体密度越大,浮力越大。
知识小结
1、部分浸入液体的物体受到浮力; 全部浸入液体的物体也受到浮力。
2、浮力(F浮)的方向:竖直向上。
浮力
问题:漂浮的物体受到了浮力,浸没在水中的物 体也受到浮力,那么在水中下沉的物体也受到浮 力吗?
称重法测浮力
2.3N
0.9N
F浮 = 2.3N- 0.9N = 1.4N
浸没在液体中的物体也受到浮力, 方向竖直向上
猜 想:(1)物体浸在液体中的体积 (2)物体的重量 (3)物体浸没在液体中的深度 (4)液体的密度
分组实验:
1.探究浮力与物体浸在液体中的体积
(1)测量物体在空气中的重力; (2)让物体浸在液体中的体积逐渐变大,分别读出弹簧测力计
的示数; (3)计算物体所受浮力。
2.探究浮力与物体重量的关系
(1)测量相同体积的不同物体在空气中的重力; (2)把物体全部浸入水中时,分别读出弹簧测力计

新人教版八年级物理下册10.1《浮力》公开课教学课件(共16张PPT)

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不会游泳的人在死海里为什么不会被淹死?
请你说说哪个鱼说得正确?为什么?
我们在深处,受 到的浮力大。
我的体积大,受到 的浮力大。
课堂小练
1、关于浮力,下列说法正确的是( )
A.只有浮在液体表面上的物体才受到浮力
B.一切浸在液体中的物体都受到受到浮力 D.浮力的方向不一定都是向上的
2.乒乓球漂于水面上,乒乓球所受浮力
的施力物体是( A.空气 C.水 )
B.乒乓球 D.盛水容器
3.一个鸡蛋静止在一个盛有盐水的容器中,容器放在斜面上, 如图所示。图上画出了几个力的方向,你认为鸡蛋所受浮力的 方向应是( )
A.F1
B.F2
C.F3
D.F4
想一想
当石块从水面上逐渐浸入水中并沉入到容
上、下两面所受压力关系
∵p向上> p向下 ∴
F向下
h L
F向上> F向下
F浮= F向上-F向下
F向上 浮力是由于液体对物体有向上和向下的压 力差产生的。
结论:物体下表面有液体才会产生浮力
不会游泳的人在死海里为什么不会被淹死?
浮力的大小与哪些因素有关
实验1

盐水
结论:液体的密度越大,物体受到的浮力越大
器底部的过程中,它受到的浮力是怎样变化的?
物体浸入水中随着浸入部分的体积 的增大受到的浮力也增大,直到物体全
部浸没后浮力的大小就不再改变。


浮力:浸在液体(气体)中的 物体受到液体(气体)对它向 上托的力叫浮力。
F浮
施力物体:水(液体) 受力物体:船
施力物体:水(液体) 受力物体:苹果
施力物体:空气(气体)
G
受力物体:热气球
浮力产生的原因

人教版八年级下册 10.1《浮力》(课件共23张PPT)

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⒉符号: F浮
⒊单位: 牛(N) ⒋施力物体:液体 ⒌方向:竖直向上。
浸在水中的船和潜水艇
(2)完全浸入(浸没) (V浸 =V物)
浸没在液体中的物体受到浮力吗?
⒍大小:
⑴物体漂浮(部分浸没)在液体表面。
F
分析:由二力平衡的条件可
知,浮力与重力是一对平衡力,即
G
浮力的大小等于重力,即F浮=G。
⑵物体浸没在液体中。弹簧测力计上,将它浸 没在盛满水的溢水杯中时弹簧测力计的示数是4.3N,则 石块受到的浮力是_2__.7__N,浮力方向是_竖__直__向___上___。
3.绳子的下端系着一个铁块,当铁块浸没在水中后
剪断绳子,铁块下沉的过程中它受到的浮力将( C )
A.逐渐变大
4、浮力与物体的形状的关系 ①操作:
过程
②现象:虽然物体形状不同,但弹簧测力计示数相 同,浮力不变。
③结论:浮力大小与物体的形状无关。
实验结果表明
物体在液体中所受的浮力大小,跟它浸在液体 中的体积有关,跟液体的密度有关。浸在液体中 的体积越大、液体的密度越大,浮力就越大。
随堂演练
1、下列关于浮力的说法正确的是( D ) A.木块浮在水面上,铁块沉入水底,所以木块受 到浮力,铁块没有受到浮力 B.只有浸入水中的物体才受到浮力,浮在水面或 沉入水底的物体不受浮力 C.空中飞行的篮球最终落回地面,因此篮球飞行 时不受浮力 D.游泳时,感觉身体轻飘飘的,那是受到浮力作 用的结果
液__体__的___密__度__越__大___,__物__体__所__受___的__浮__力__越__。大
课堂小结
浮力
概念:浸在液体中的物体受到液体对物体向上的 力叫浮力
方向:竖直向上
测量:F浮=G-F

浮力优秀课件PPt

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分析
根据阿基米德原理,物体在液体中所受的浮力等于它排开的液体所受的重力。本实验通过测量金属块受到的浮力 和排开水的质量,验证了阿基米德原理的正确性。同时,通过实验操作和观察,学生可以加深对浮力的理解,提 高实验技能和观察能力。
04
CATALOGUE
浮力问题解析
物体沉浮条件
阿基米德原理
物体在液体中受到的浮力等于它所排开的液体所受的重力。
实验步骤与操作
步骤一
将金属块挂在弹簧测力 计上,记录弹簧测力计
的示数。
步骤二
将金属块浸没在水中, 稳定后读出弹簧测力计
的示数。
步骤三
将金属块提起,用细线 系住一端,放入装满水 的溢水杯中,用小桶收
集溢出的水。
步骤四
将小桶中的水倒入量筒 中,测量水的体积,计
算水的质量。
实验结果与分析
结果
金属块受到的浮力等于弹簧测力计示数的减小量,也等于溢出水的质量。
浮力公式推导
总结词
通过分析流体静压力和物体所受重力之间的关系,可以推导出浮力公式。
详细描述
首先,假设物体浸入流体中,受到流体的静压力作用。然后,根据牛顿第三定 律,物体对流体的作用力与流体对物体的作用力大小相等、方向相反。最后, 通过力的平衡原理,可以推导出浮力公式。
浮力计算实例
总结词
通过具体的计算实例,可以加深对浮力公式的理解和应用。
03
阿基米德原理
物体在流体中所受的浮力 大小等于它所排开的流体 的重力。
原理公式
F_{浮} = G_{排} = rho_{ 液}gV_{排}
应用
计算浮力的大小,判断物 体的沉浮状态等。
浮力的应用
船舶制造
热气球升空

《浮力》浮力PPT精品课件

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6.如图所示一正方体浸没在液体中,它的侧面所受的各个方向上 的 压 力 相 互 平 衡 , 其 下 表 面 受 到 液 体 向 上 的 压 力 F1__大__于___( 填 “ 大 于”“小于”或“等于”)其上表面受到液体向下的压力F2,这就是浸 在液体中的物体受到浮力的原因,所以浮力的大小可表示为F浮= _F_1_-__F_2___.
例2 小华在探究浮力大小与哪些因素有关的实验中,做了如图所 示的实验.比较甲和乙可知,物体受到的浮力F浮=__G__-__F_1_(用图中的 物理量符号表示),该实验是为了探究浮力大小与__排__开__液__体__体__积___的关 系.
例3 小明利用如图所示器材“探究浮力大小和哪些因素有
关”.他把同一金属块挂在弹簧测力计上,将它分别浸入水和酒精的不
(3)由丙、丁两次实验可知:浸没在同种液体中的物体,所受浮力大 小与___物__体__浸__没__的__深__度__无关.
4.在探 究“浮力大 小与哪些因 素有关”的 实验中,弹 簧测力计挂 着同一金属 块的示数如 图所示.
能力培优练
(1)金属块浸没在水中时,受到的浮力是__2__N. (2) 分 析 图 丙 、 丁 可 知 , 浮 力 大 小 跟 物 体 浸 没 在 水 中 的 深 度 _无__关____(填“有关”或“无关”). (3)分析__丁__、__戊___两图可知,浸在液体中的物体所受浮力大小与液 体密度有关.
同位置,如图所示,下列说法中,正确的是
(C )
A.探究浮力大小与浸入液体深度是否有关,可选择乙、丁实验进
行比较
B.探究浮力大小与排开液体体
积是否有关,可选择乙、丙实验进行
比较
C.探究浮力大小与液体密度是
否有关,可选择丙、丁实验进行比较

《浮力》浮力PPT优秀课件

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实际应用
结合具体题目,灵活运用浮力公式进行求解,如计算物体在液体中的升降情况、判断物体的浮沉条件 等。
复杂情境下浮力问题解决方法探讨
复杂情境
涉及多个物体、多种液体或不规则形状 的物体等复杂情境下的浮力问题。
VS
解决方法
针对具体情境进行分析,综合运用称重法 、压力差法和公式法等方法进行求解;同 时要注意考虑各种因素对结果的影响,如 液体的密度、温度、物体的形状等。通过 不断练习和总结,提高解决复杂情境下浮 力问题的能力。

飞行器升空原理探讨
伯努利原理与机翼设计
机翼上表面的空气流速快,压力小,下表面的空气流速慢,压力 大,从而产生向上的升力。
飞行器重量与升力关系
飞行器的重量需要在设计过程中进行精确计算,以确保产生的升力 能够支撑其重量。
发动机推力与升力协同作用
发动机产生的推力与机翼产生的升力协同作用,使飞行器得以升空 飞行。
压力差法计算物体所受浮力示例演练
示例
假设一个立方体物体浸没在水中,其上下表面受到的压力分别为F1和F2,则物体所受 的浮力为F浮=F2-F1。
演练
通过实际题目进行演练,掌握压力差法的应用技巧,如正确判断物体的受力方向、选择 合适的公式进行计算等。
公式法求解浮力问题技巧总结
技巧总结
熟练掌握浮力公式F浮=ρ液gV排,理解公式中各物理量的含义及单位;同时要注意公式的适用范围, 避免误用导致错误结果。
密度差异产生浮力现象解释
物体密度与液体密度比较
当物体密度小于液体密度时,物体会上浮;当物体密度大于液体 密度时,物体会下沉。
密度差异产生浮力的原理
由于物体与液体之间存在密度差异,使得物体在液体中受到向上的 浮力和向下的重力作用,当浮力大于重力时,物体上浮。
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C11. 一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋,容器放
在斜面上,如图所示.图上画出了几个力的方向,你认为鸡
蛋所受浮力的方向应是( C )
A. F1 C. F3
B. F2 D. F4
端开口的漏斗中, 乒乓球却稳稳的 “沉在底部”,直 到漏斗导管口被堵 住才慢慢上浮!这 说明了什么?
当物体与容器底部紧密接触 时,两个接触面间就没有液体渗 入,物体的下表面不再受液体对 它向上的压强,液体对它就失去 了向上托的力,浮力当然随之消 失了。
液体作用在物体上下表面的压力差就是
浸在液体里的物体受到浮力的原因。
F浮=G-F示 32N 12N 20N
例2、一质量为5千克的铝块,用弹簧秤吊住它, 将其置于酒精中时,弹簧秤的读数为30牛。求 酒精对铝块的浮力
G=m·ɡ 5kg 9.8N / kg 49N F浮=G-F示 49N 30N 19N
讲授新课
三 浮力的大小与哪些因素有关
把空饮料罐用手按入水桶,饮料罐 进入水中越深,手的感觉有什么变 化?
物体排开液体的 体积即指物体浸 在液体中的体积。 不一定等于物体 的体积。
结论: 1、浸在液体中的物体所受的浮力与物体排开 液体的体积有关; 2、浸没在液体中的物体所受的浮力与物体在 液体中的深度无关。
二、影响浮力大小的因素:

酒精
结论:
浸在液体中的物体所受的浮力与液体的密度有关。
讲授新课
实验结果表明
物体浸在液体中的体积 液体的密度
课堂小练
一、单选题
1. 把质量相等的两块橡皮泥捏成实心球状和碗状,轻
轻放到水面上,静止之后,实心球橡皮泥沉到容器底部,碗
状橡皮泥漂浮在B水面上,如图所示.则它们受到的浮力大
小关系是 ( )
A. F球>F碗 C. F球=F碗
B. F球<F碗 D. F球≥F碗
2. 在下列几种情形,物体所受浮力增大的是 ( C)
A. 冰受到水的浮力大于冰的重力大小 B. 冰受到水的浮力等于冰的重力大小 C. 冰受到酒精的浮力等于冰的重力大小 D. 冰受到酒精的浮力大于冰的重力大小
5. 如图所示,将一只铜块拴上细绳,用弹簧测力计钩住 并将其慢慢浸入水中,直到铜块完全浸没水中,此过程中 弹簧测力计的示数 ( A )
A. 逐渐减小但示数不会为零 B. 逐渐减小到示数为零 C. 始终保持不变 D. 逐渐增大
物体在液体中所受的浮力大小,跟它浸在液体中的体积有 关,跟液体的密度有关。浸在液体中的体积越大、液体的密度 越大,浮力就越大。
课堂小结
浮 力
浮力
概念:浸在液体中的物体受到液体对物 体向上的力叫浮力
方向:竖直向上 测量:F浮=G-F示
产生浮力的原因
液体对物体向上向下的压力差产生 的
探究浮力大小与什 么因素有关
提出问题
分析一下,浮力大小和什么因素有关 ?
猜想
可能跟……有关。
探究:
1.浮力的大小与什么因素有关呢? 2.猜想:
①可能与液体的密度有关 ②可能与物体浸入液体的体积有关 ③可能与物体浸入液体的深度有关
……
3.设计实验:
二、影响浮力大小的因素:探究浮力的大
小跟哪些因素有关 标清(270P).qlv注意:
浸在液体中的物体受到液体对物体向各个方向的压力。
讲授新课
浮力是由于液体对物体向上、向下的压力差产生的。
物体的下表面: F上=p上S = ρ液gh2S 物体的上表面: F下=p下S= ρ液gh1S F浮=F上-F下
F浮= F向上- F向下(压力差法)
F=pS = ρ水ghS
F下
h1
h2
F上
乒乓球本应该浮在 水中, 可是在下
浮力的实质是
实验
你可以得到什 么结论?

浸没在液体中的物体也受到浮力的作用。
讲授新课
如何测量浮力的大小呢?
分析:铝块的受力情况如图所示,由
力的平衡可知,G=F浮+F示,
则F浮=G-F示。
F浮
F示
➢ 称重法
用弹簧测力计测量浮力大小
F浮=G-F示 G
例1、一铁块挂在弹簧秤上,在空气中称量时,弹簧 秤的读数是32牛。把它全部浸在水中称量时,读数是 12牛。铁块受到浮力是
第十章
浮力
第1节 浮力
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
导入新课
相传2000年前,罗马帝国的远征军 来到了死海附近,击溃了这里的土 著人,并抓获了一群俘虏,统帅命 令士兵把俘虏们投进死海。奇怪的 是,这些俘虏居然没有沉下去,而 是个个都浮在水面,统帅认为这是 神灵保佑他们,就把俘虏释放了。
为什么士兵会漂浮在死海上? 此时都受到哪些方向的力呢?
6. 《死海不死》一文中描述到“将奴隶和俘虏扔进 海里,屡淹不死”.四名同学从物理学角度对该现象进行 了解释,其中说法正确的是 ( D )
A. 海水的咸度很高,任何物体在海里都自然浮起来 B. 海水的密度等于人体的密度,人被扔进海里后,处于 漂浮状态 C. 人被扔进海里漂浮在海面时,浮力大于人体的重力, 沉不下去 D. 人被扔进海里漂浮在海面时,浮力等于其重力,沉不 下去
A. 从海水中走向沙滩的游泳者
B. 从长江入海口驶向大海的轮船
C. 正在码头装载货物的轮船
D. 海面下正往深水处下潜的潜艇
3.将重为G的铝块挂在弹簧测力计上,当它浸
没在水中时,弹簧测力计的示数为F。则铝块所受
的浮力大小为( D )
A.G
B.F
C.G+F
D.G-F
4. 如图所示,冰漂浮在水面上,沉于酒精中,则下列说法 正确的是 ( B )
导入新课
认 识 浮 力
辽宁舰 帆船
导入新课


天鹅


3
潜水器
飞艇
导入新课
学习目标
1.通过实验探究知道什么是浮力,了解浮力产生的原因; (重点) 2.知道影响浮力大小的因素。(重点)
讲授新课
小球静止于水面上,试分析小球的受力情况,并画图说
明。
F浮
F浮
G G
分析:由二力平衡的条件可知,浮力的方向与重力的方向相反, 即浮力的方向竖直向上。 ➢ 浮力的方向:竖直向上。
讲授新课
浸在气体中的物体受到气体对它的浮力吗?
➢ 浸在气体中的物体也受到气体对物体的浮力。
讲授新课
一 浮力
➢ 定义:浸在液体中的物体受到液体对物体向上的力叫浮力 。
➢ 符号: F浮
➢ 单位: 牛(N)
➢ 浮力的施力物体:液体或气体
浸在水中的木块
讲授新课
二 浮力的产生原因浮力产生的原因-压力差法 标清(270P).qlv
8. 关于浮力的说法中正确的是( D )
A. 物体的密度越大,受到的浮力越大
B. 物体的体积越大,受到的浮力越大
C. 物体没入水中越深,受到的浮力越大
D. 浸没在水中的物体,可能不受浮力
9.在浅海中潜入海底观光是人们旅游休闲的方式之一
。人从水下2 m继续下潜的过程中,受到海水的浮力和
压强变化的情况是( D ) A.浮力逐渐变小 B.浮力逐渐变大
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