正反评论人物
廉洁正反面典型案例人物
廉洁正反面典型案例人物
廉洁正反面典型案例人物如下：
正面典型：
1. 包拯：包拯是中国历史上著名的清官之一，他一生廉洁奉公，不畏权贵，铁面无私，敢于惩恶扬善，深受百姓爱戴。
2. 徐有功：唐朝名臣，以忠诚清廉著称。
在担任法官时，他始终坚持公正、公平、廉洁的原则，不受贿赂，不受权势干扰，为唐朝的法制建设做出了巨大贡献。
反面典型：
1. 和珅：清朝乾隆时期的大臣，以贪污受贿、权势熏天而著名。
他利用职权之便，大肆贪污国家财物，最终被嘉庆皇帝处死。
2. 梁冀：东汉时期外戚，两个妹妹分别是汉顺帝、汉桓帝的皇后，专断朝政20余年。
他贪污受贿、滥用职权、暴虐无道，导致民不聊生，最终引起公愤。
以上信息仅供参考，建议查阅廉洁教育书籍获取更多内容。
人物正反对比论证的例子
人物正反对比论证的例子引言在文学作品中，人物形象的塑造是至关重要的。
在一部好的作品中，作者通常通过对比不同人物的性格、行为和思想，来展现人性的多样性和复杂性。
正反对比是一种常用的手法，通过对比来突出人物的特点和故事的主题。
本文将通过几个例子来分析人物正反对比论证的力量。
主体例子1：威廉·莎士比亚的《哈姆雷特》在《哈姆雷特》中，剧作家威廉·莎士比亚通过对比主角哈姆雷特和克劳狄斯王的正反形象，展现了正义与邪恶、内心挣扎与决断的对立。
哈姆雷特是一个思想敏锐、情感复杂的年轻王子，他被广泛称赞为文学史上最具复杂性和矛盾性的角色之一。
与哈姆雷特形成鲜明对比的是克劳狄斯王，一个聪明狡诈、野心勃勃的国王，他以权谋和欺骗为手段来追求自己的目标。
通过哈姆雷特和克劳狄斯王的对比，观众可以见识到个人责任、道德选择和正义愿望的复杂性。
哈姆雷特犹豫不决、深思熟虑，而克劳狄斯王则毫不犹豫地追求自己的私利。
这种对比使得观众在欣赏故事情节的同时，也思考了一系列关于人性和社会伦理的问题。
例子2：查尔斯·狄更斯的《双城记》在《双城记》中，作家查尔斯·狄更斯通过对比主要角色卡尔顿和达内斯的正反形象，阐述了自我牺牲和爱的力量。
卡尔顿是一个自私自利、堕落不堪的英国律师，他对别人只有冷漠和嘲讽。
而达内斯则是一个真诚善良、富有同情心的法国医生，他为了自己爱的人，可以不惜一切代价。
通过卡尔顿和达内斯的对比，狄更斯呈现了曙光之下的黑暗，暗示着自由、平等和正义的力量。
在卡尔顿的转变和牺牲中，读者们看到了人性的复杂性和善恶的边界。
这种正反对比进一步激发了读者们对人性的思考和对社会现象的反思。
结论人物正反对比论证是一种富有表现力的手法，它可以加深作品的内涵和主题。
通过对比不同人物的性格、行为和思想，读者可以更好地理解故事中所传达的道德观念、人性特点和社会冲突。
正反对比的力量在文学作品中得到了广泛的应用，并产生了深远的影响。
关于正反的名人事例
关于正反的名人事例名人是众人所了解、崇敬和争议的人物，他们在各自的领域里留下了卓越的成就和巨大的影响力，也因为他们的言行被关注、批评和传颂。
今天，我们来看一看关于正反两方面的名人事例，看看他们是如何通过自己的言行举止来赢得人们的尊重或者是遭受斥责的。
一. 正面名人事例1. 马云马云是一位有着传奇的人物，创立了阿里巴巴这样世界级的互联网巨头，被誉为是中国企业家的代表人物。
在他创业的初期，有很多人都不看好他，但是他坚持自己的梦想，积极创造市场，付出了100%的努力，最终取得了巨大的成功。
除了他的商业头脑和成功经验，马云还经常倡导公益事业，并且帮助贫困地区的人们。
2. 吉利一号吉利一号是一位新疆籍的退休老教授，他常常用自己的崇高品质和良好行为来影响和激励年轻人，是一个独具特色且颇具影响力的人物。
吉利一号在极度贫穷和恶劣环境中长大，然而他学习刻苦勤奋，在40岁考中专后深造，从而成为一名优秀的电力工程师。
退休后，吉利一号不断为教育事业和慈善事业做出了巨大的贡献，在当地社区获得了极高的崇敬和尊重。
二. 反面名人事例1. 奥斯卡选手在奥斯卡颁奖典礼上，有一位名为Warren Beatty的演员读错了最佳影片得主的名字，导致了一场极大的混乱。
然而，他并没有立即站出来解释，而是将这个困境交给了他的合作人——Faye Dunaway，并让她去宣布最终结果。
这样的行为让该名演员在社交媒体上遭到了大量的批评，人们认为他的行为不应该将这样的错误推给别人去解决。
2. 辱骂球迷事件NBA名宿拉塞尔(Russell)在2019年比赛期间，因为和一名观众发生口角而将最终的结果以辱骂言语告知该名球迷。
在这场事件中，拉塞尔的行为被认为是不当的，并被广泛谴责。
他的行为引起了观众的不满和媒体的抨击，让他遭受了很大的压力。
总之，在名人行为与言论的方面，他们的每一个行为都有可能被社会所关注。
一些名人因为言语和行为的不恰当，导致自己遭到了批评和谴责；而另一些名人由于高尚品质、优良言行和公益事业的积极推动，赢得了广大人民的尊重和爱戴。
责任与担当的正反对比体现的事例论据
责任与担当的正反对比体现的事例论据（一）责任正面事例1.为社会贡献，是一种责任。
俄国优秀的生物学家、病理学家梅契尼科夫把一生都贡献给了科学事业，并取得了巨大成就。
他病逝前，早已决定将自己的遗体捐献供医学解剖用，并内定了解剖医师。
临终前，他对那位医师说：“你还记得我们之间的约定吗？，你在负责解剖我的尸体时，请注意我的肠胃，我身体的毛病，八成是发生在那里。
”2.一名公交车司机行车途中突发心脏病，在生命的最后一分钟里，做了三件事：——把车缓缓地停在马路边，并用生命的最后力气拉下了手动刹车闸；——把车门打开，让乘客安全地下了车；——将发动机熄火，确保了车和乘客、行人的安全。
他做完了这三件事，安详地趴在方向盘上停止了呼吸。
这名司机叫黄志全，所有的大连人都记住了他的名字。
3.蔺相如面对廉颇的咄咄逼人，却一味地忍让、躲避。
不是因为蔺相如生性懦弱、胆小怕事，而是因为他胸怀赵国，出于对赵国的责任，认为只有“将相和”才能使赵国强大。
廉颇得知原因之后，负荆请罪，既是出于对自己错误的负责，更是出于对赵国的负责任。
赵国强大了，“将相和”的美谈也流传至今。
——对国家4.非典之后的钟南山，成为医学界的权威，成为中国人民战胜病魔的领军人物。
但他却拒绝了某医药公司提出的“五秒钟广告，巨额报酬”的条件，不为私利动心，这正是出于对社会对人民的高度责任感。
相比之下，某些明星，所广告代言的产品自己根本就没用过，只看钱，不看质量。
造成大量的虚假广告，让民众的消费良莠难辨，那是对社会的极端不负责任。
—对社会5.滕子京学会负责任，他被调到巴陵郡任太守一职，他并没有因为被降职而丧失志气，而是负起了身为太守的责任，才有巴陵的“政通人和，百废俱兴”的成就，滕子京也受到了百姓的爱戴。
6.曹操割发代首的故事人尽皆知。
在胸怀天下是曹操心中，一片禾苗就代表一种治理天下的态度。
正因为曹操对自己士兵所犯的错误勇于负责任，为士兵树立榜样，才让曹操的军队军纪严明。
外国正反两面人物评价
外国正反两面人物评价
【原创实用版】
目录
1.外国正反两面人物评价的概念和意义
2.外国正反两面人物评价的具体例子
3.外国正反两面人物评价的启示和影响
正文
一、外国正反两面人物评价的概念和意义
外国正反两面人物评价，顾名思义，是指对在外国历史和发展过程中具有重要影响的人物进行全面、客观的评价。
这种评价既包括对正面人物的赞扬，也包括对反面人物的批评。
这种评价方式能够使人们更加全面地了解历史，从而更好地认识现实和展望未来。
二、外国正反两面人物评价的具体例子
1.正面人物：乔治·华盛顿
乔治·华盛顿是美国独立战争时期的将领，也是美国第一任总统。
他在美国独立战争中领导美军赢得独立，又在建国初期担任总统，确立了美国的民主制度和法治精神。
因此，乔治·华盛顿在美国历史上被评价为伟大的领袖和民族英雄。
2.反面人物：阿道夫·希特勒
阿道夫·希特勒是德国纳粹党的创始人和领导者，他在 20 世纪 30 年代到 40 年代掌握了德国的政权，发动了第二次世界大战，导致了数百万人的死亡。
希特勒的种族主义和军事扩张主义给世界带来了深重的灾难，因此，他被评价为邪恶的独裁者。
三、外国正反两面人物评价的启示和影响
对外国正反两面人物的评价，可以使我们更好地理解历史，更全面地认识各个国家的文化传统和民族性格。
同时，这种评价方式也可以为我们提供启示，使我们更好地认识和处理现实问题。
例如，从乔治·华盛顿的例子中，我们可以看到民主和法治对于一个国家的重要性；而从阿道夫·希特勒的例子中，我们可以看到极端主义和独裁对于一个国家和世界的危害。
辩证评价历史人物
海上拾贝
“以人为镜，可以明得失”，从各类历史人物的学习评价中我们可以总结经验，吸取教训，更有利于我们的成长进步。
因此掌握辩证的评价历史人物的方法非常重要。
然而，学生在对历史人物进行评价时往往掺入自己的感情色彩，凭自己的喜好来评论，再者评论时过于片面，往往主观而论，还有学生进行评价时往往用现代的眼光来评价，加大历史与 现实的差距，造成评价不当。
鉴于上述问题，评价历史人物时，我采取的方法是一放，二悟，三教。
即先放手给学生，再搜寻失误点，然后想办法让学生悟出自己的失误，最后教给学生评价历史人物的方法。
如学习《伐无道，诛暴秦》时，我让学生评价秦始皇。
此时，大部分学生持“否定论”，我静观其变，然后出示了一道辩论题：“假设秦始皇被秦朝人民告上了法庭，请你为被告秦始皇写一份辩词或为原告秦朝人民写一份诉状”。
开展辩论会，学生通过自由组合形成“原告”与“被告”两大方队，原告极力搜寻秦始皇的过错，被告据理力争诉说自己的功绩，学生慷慨陈词，声情并茂，正反两方通过激烈辩论，秦始皇的功过自然显现。
此时学生说道“奥，评价秦始皇功过都得说。
”我欣喜的笑了，他们有所领悟了。
然后把评价历史人物的方法通过大屏幕抛给学生。
学生边看边做笔记，这也许是他们的“海上拾贝”吧。
然后再出现历史人物评价时，学生便会 “有法可循”，让他们“按法办事”，不妥之处，稍作点拨。
总之，评价历史人物要防止片面性和绝对化，要采取一分为二的方法。
功要说透，错要说明，功大于过者基本要肯定。
反之，我们要否定，这样才能正确评价历史人物。
高考作文之正反人物类素材运用
高考作文之正反人物类素材运用以下素材可作为作文正反对比举例使用，其中的素材解读可以背下来直接作为分析议论使用（一）“海归刺母” VS“捐肝救母”⊙2011年4月1日，留日学生汪某在浦东机场向接机的亲娘连捅数刀，其母的胃和肝被捅穿。
汪某高中毕业后前往日本留学，至今已经5年，其母每月工资7000元，每年向这位留学生提供30万至40万元人民币的学费和生活费，钱不够，只得到处告贷，而汪某5年来从未打过工。
汪某为什么刀捅母亲？据其母说，3月份因为日本地震，她比平时多寄了一点钱，寄了人民币2万元，而儿子还质问她为什么寄晚了，于是发生口角，她生气地说以后没钱给他了，于是就出了这件大事。
⊙22岁的彭斯高中时曾就读广州执信中学，因为成绩优秀，高三时到美国的某学校交流一年。
2008年考入美国北科罗拉多大学，修读会计专业。
今年，彭斯54岁的母亲因慢性重型肝炎晚期需进行肝移植手术，等待了两个月，却因器官供源紧缺，命悬一线。
刚刚在美国大学毕业的彭斯闻讯后，立即从美国返回广州。
因母亲坚决不要自己儿子的肝源，他瞒着母亲签字成为肝源供体，并在活体移植手术中切除自己60%的肝脏，移植入母亲的体内，挽回了母亲的生命。
【素材解读】因为一点点生活费便刀刺生母，这是心灵的极度自我在膨胀，他刺伤的不仅仅是一位母亲，还有当下的教育，值得我们深刻反思。
而“捐肝救母”见证了一颗感恩的孝心，百善孝为先，孝顺长辈反哺感恩是我们中华民族的传统美德，彭斯的行为让人们看到中华民族自古流传的感恩行孝的美德依然在90后中绵延不息。
【适用话题】孝道感恩家庭教育自我（二）援藏“麻袋哥”VS打人“星二代”⊙在扬州大学文汇路校区的学生公寓里，经常出现几个奇怪的大学生，他们每到周末都会背着一个空空的大麻袋，从各宿舍收集废旧纸张、过期书籍和饮料瓶。
这批“麻袋哥”共有10人，全部来自扬州大学，他们在做援助藏区儿童的活动。
开学十来天他们收的废品已卖了600多元，第一批善款500元已于今年九月初寄往拉萨市城关区小学。
英雄人物正反对比论证
英雄人物正反对比论证曹操是东汉末年一位杰出的地主阶级政治家和军事家，也是很有成就的文学家。
曹操，字孟德，小字阿瞒，沛国谯县人。
公元155年，他出生于一个有权势的宦官集团大官僚家庭。
祖父曹腾，桓帝时的中常侍，父亲曹嵩，曾任太尉。
曹操二十岁出来做官，历任洛阳北部尉、顿丘令、议郎、济南国相、东郡太守等官职。
他在讨伐董卓的战争中，建立自己的武装；在镇压黄巾起义的过程中，壮大了自己的力量。
以后，经过长期征战，基本统一了北方。
东汉末年董卓之乱以后，各地军阀割据称雄，各霸一方，造成了大分裂的局面。
当时的大大小小独立王国，不下数十之多。
其中比较强大的，有冀州的袁绍、淮南的袁术、徐州的陶谦和吕布、益洲的刘璋、荆州的刘表、凉州的马腾和韩遂、幽州的公孙瓒、江东的孙坚孙策，以及后来的刘备等人。
这些军阀，不断进行混战，给社会造成严重破坏，出现了“名都空而不居，百里绝而无民”的悲惨景象。
人民群众切望重新出现安定统一的局面。
曹操在所有割据势力之中，实力强大。
加上他把汉献帝迎往许昌，“奉天子以令不臣”，在政治上居于优势地位。
曹操本人，又具有很高的政治才能和军事才能，当时最有条件完成统一。
所以，自公元200年官渡之战以后，曹操先后消灭了北方割据的群雄，结束了北方的分裂状态。
剩下的也只有偏居江东的孙权和僻处四川的刘备。
曹操在晚年总结自己一生事业时说过：“设使国家无有孤，不知当几人称帝、几人称王。
”这个话是符合实际情况的。
曹操能统一北方，不仅有利于当时中原地区社会经济的恢复，而且也为后来西晋的统一全国打下基础。
这是曹操对历史发展作出的贡献。
曹操是在镇压黄巾起义的过程中，建立和发展自己的封建武装的。
年轻时，他曾以骑都尉的身份，随皇甫嵩镇压黄巾起义，因功迁升，作了济南国相。
公元192年，曹操在寿张打败青州黄巾军，乘势迫降，得丁壮三十余万，男女共百余万口，收编其中精锐，号为“青州军”。
曹操正是依靠这支武装，扩充了实力，转战于中原，终于发展成足以统一北方的强大军事力量。
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“大风起兮云飞扬，威加四海兮归故 乡”——这是你登上汉高祖宝座后踌躇满 志的高歌，是你征战天下最终获胜的骄傲 声音！你审时度势，广纳人才，屈伸有度， 足智多谋；你用不懈的努力，从泗水亭长， 一步步走向帝王之位；你用超群的智慧， 从西楚霸王手里夺得了天下。可是，你的 奸诈之术、厚黑之道，也让你的衮衮华服 之上打上了深深的卑劣印记！
2、孔子：
礼崩乐坏，动摇不了你“克己复礼”的决 心；周游列国，显示了你“仁者爱人”的毅 力；纵使栖栖遑遑，你也有“知其不可而为 之”的执着！编订《春秋》《诗三百》，你 将文明教化的火种传承；广收门徒，有教无 类，你的思想照亮了万古长夜。但是，历史 的车轮毕竟不是你一人可以阻挡，不能顺应 时代潮流使得你只能生活在遥远的“周公时 代”！
4、李广：
张弓搭箭，回首怒射胡天的飞雁； 跃马瞋目，大漠里盛传飞将军的美名！ 一代名将，你所向披靡，远征匈奴， 建功立业，从此胡人不敢南下而牧马， 士不敢弯弓而抱怨。但是，性格决定 命运，你的刚愎，你的独断竟与你的 功勋一样的鲜明，所谓“冯唐易老， 李广难封”！于是，煌煌史册，留下 了有着缺憾人生的飞将军的名字……
5、荆轲：
易水高歌，穿越了千古的悲凉慷慨； 素衣单车，卷扬起凝重的长河落日。 千金虽重，重不过你慨然一诺，匕首 光寒，也难比你炯炯双眸。秦殿之上 的奋力一搏，兑现了对燕太子的承诺； 刺秦的凛然大义，昭示了你不畏强暴 的勇气。可谁知，大势所趋，独木难 支；一统天下的洪流，也断非一人可 以阻遏。
项羽与刘邦和谈
，划了楚河汉界 ， 大家说好了各分一半天下， 但是 刘邦刚和谈完就毁约 ，去攻打项 羽 ，最后在乌江边上把项羽逼死 。 -------------狡诈
厚黑之道：厚指的是脸皮厚，黑指的是
心肠黑。 厚：刘邦父为项所擒，项威胁要杀刘父 煮食，刘不但不恼，反而说分我一杯羹。 黑：立诛曹无伤 毁约尽你的哀伤，洞庭湖烟云 遮不住你的愁怨；美人香草，是你永恒不 变的忠贞，《离骚》《九歌》，是你流传 千古的绝唱！三闾（lǘ）大夫，你披发行吟 泽畔，怀着“虽与日月争光可也”的赤诚。 或许只有纵身一跃，才可寻到你最好的归 宿。楚国，永远是你眷恋的楚国；可那昏 聩的楚王，实在不值得你奉献忠诚！