2020年部编版一年级语文下册1.春夏秋冬公开课ppt课件

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部编版一年级语文下册第一单元识字1《春夏秋冬》教学课件)

——（唐）杜牧《山行》
遥知不是雪，为有暗香来。
——（宋）王安石《梅花》
一、想一想，填一填。
1.青青的小草在哪里？( 池塘里 ) 2.红红的花儿在哪里？( 山里 ) 3.跳出水面的鱼儿在哪里？( 水里 ) 4.茂密的树林里有什么？( 小鸟 )
二、到校园外看一看，观察春天的事物变化，找一找春天的美景，感受春天的美丽。
“⻗”雨字头，这个偏旁由“雨”字演变而来，一般与天气现象有关。
“阝”双耳旁，双耳旁居左的字多与土地、山岭等有关，双耳旁居右的字多与地名、行政区域名等有关。
多音字
加点的字是多音字！
读一读下面的短语，看看你有什么发现？
春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘
•
luò （落后）落
là （丢三落四）
注意加点字的读音！
chūn fēng chuī
qiū shuāng jiàng
什么吹？（春风吹）什么降？（秋霜降）
xià yǔ luò
dōng xuě piāo
什么落？（夏雨落）什么飘？（冬雪飘）
最后，我们一起来写一写下面会写字吧！
fēnɡ
学写字
笔画学习：横斜钩
书写指导：横要平，斜要缓，滑到下面往上勾。
互动课堂
这节课我们一起走进春天，去欣赏春的美丽景色。仔细看图，说说你看到了什么美丽的景物。
fēi niǎo
飞鸟
yóu yú
游鱼
qīng cǎo
青草
hóng huā
红花
再来试着读读这些词语吧！
qīng cǎo
青草
hóng huā
红花
yóu yú
游鱼
fēi niǎo

【部编本】语文一年级下册《春夏秋冬》教学课件

以文带文《神情诗》
大自然的邮票
春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。
以文带文《神情诗》
大自然的邮票
春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。
春风夏雨秋霜冬雪
【部编版】语文一级下册《春夏秋冬》教学实用课件
连一连读一读
【部编版】语文一级下册《春夏秋冬》教学实用课件
春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘
【部编版】语文一级下册《春夏秋冬》教学实用课件
连一连读一读
【部编版】语文一级下册《春夏秋冬》教学实用课件
春风夏雨秋霜冬雪春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘
【部编版】语文一级下册《春夏秋冬》教学实用课件
对对子读
【部编版】语文一级下册《春夏秋冬》教学实用课件
春风夏雨秋霜冬雪
春风春风春风夏雨夏雨夏雨秋霜秋霜秋霜冬雪冬雪冬雪
【部编版】语文一级下册《春夏秋冬》教学实用课件
唱和读
【部编版】语文一级下册《春夏秋冬》教学实用课件
chūn fēng
春风
xià yǔ
夏雨
qiū shuāng
秋霜
dōng xuě
冬雪
chūn fēng chuī xià yǔ luò qiū shuāng jiàng dōng xuě piāo
春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘

2024版年度(公开课课件)一年级下册语文《春夏秋冬》

VS
重点句式
课文中的比喻句、拟人句等生动形象的句子，如“春风吹绿了柳梢，吹青了小草，吹皱了河水，吹鼓了杏树的花苞。”等。
2024/2/2
33
学生自我评价与反思
自我评价
学生对自己在课程中的表现进行评价，包括课堂参与度、课文朗读情况、作业完成情况等方面。
学习反思
学生回顾自己在课程中的收获和不足，思考如何改进学习方法和提高学习效率。
词汇拓展
引导学生通过联想、归类等方式拓展与春天相关的词汇，丰富语言表达。
2024/2/2
13
课文朗读与理解
2024/2/2
课文朗读
指导学生正确、流利地朗读课文，感受语言的韵律美。
课文理解
通过提问、讲解等方式引导学生深入理解课文内容，把握春天的季节特点。
14
拓展活动设计
绘画活动
组织学生开展以春天为主题的绘画活动，培养学生的审美能力和创造力。
2024/2/2
诗歌朗诵
鼓励学生搜集并朗诵与春天相关的诗歌，感受诗歌的韵味和情感。
实践活动
引导学生观察春天的自然现象和植物变化，并记录观察日记，培养学生的观察力和实践能力。
15
04
夏季篇章教学
Chapter
2024/2/2
16
夏季篇章概述
夏季的特点
炎热、多雨、生机勃勃的季节，动植物活跃。
技能点
朗读课文，注意语音、语调；学习用简洁的语言描述四季的特点。
6
02教材内容解读源自Chapter2024/2/2
7
教材整体结构
课文按照春夏秋冬的顺序编排，共分为四个部分。
每个部分都配有相应的插图和少量文字，图文结合，帮助学生理

一年级下册语文课件识字(一) 1.春夏秋冬人教版(部编版)演示PPT课件

1 春夏秋冬
R·一年级语文下册
读一读
秋霜吹风落花降落飘雪游动水池入口
有感情地朗读课文，注意节奏。
chūn fēnɡ xià yǔ qiū shuānɡ dōnɡ xuě
春风夏雨秋霜冬雪
chūn fēnɡ chuī
春风/吹
qiū shuānɡ jiànɡ
秋霜/降
xià yǔ luò
夏雨/落
dōnɡ xuě piāo
冬雪/飘
春风
夏雨冬雪
秋霜
霜的形成
寒冷的早晨，地面的气温特别低，近地面的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶附着在地面或植物上，这就是霜。
在课文中春风、夏雨、秋霜、冬雪是怎样来到我们身边的？
春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘
飘雪游动水池入口秋霜吹风落花降落有感情地朗读课文，注意节奏。夏天_________ 夏天_________ 冬天_________ chí cǎo qīnɡ shān huā hónɡ 秋天_________ 春风夏雨秋霜冬雪
qiū shuānɡ jiànɡ dōnɡ xuě piāo 青草红花游鱼飞鸟冬天_________ 飘雪游动水池入口
qiū shuānɡ jiànɡ dōnɡ xuě piāo 寒冷的早晨，地面的气飘雪游动水池入口池草青山花红鱼出水鸟入林青草红花游鱼飞鸟
春天__鲜__花__开___ 夏天__知__了__叫___ 秋天__落__叶__舞___ 冬天__寒__风__吹___
池草和山花的颜色鱼和鸟的活动
池草青
鱼出水
山花红
鸟入林
1、春夏秋冬春风夏雨秋霜冬雪
春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘

(部编版教材)一年级下册《春夏秋冬》PPT优质课件

chí
池
池塘
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词语积累
降——落
（部编版教材）一年级下册《春夏秋冬》PPT优质课件
出——入降——升
（部编版教材）一年级下册《春夏秋冬》PPT优质课件
整体感知
听朗读，有感情地朗读课文，注意节奏。
luò
落
落叶
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jiànɡ
降
下降
（部编版教材）一年级下册《春夏秋冬》PPT优质课件
piāo
飘
飘扬
（部编版教材）一年级下册《春夏秋冬》PPT优质课件
yóu
游
游泳
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（部编版教材）一年级下册《春夏秋冬》PPT优质课件
（部编版教材）一年级下册《春夏秋冬》PPT优质课件
dōnɡ
冬
dōnɡ tiān
冬天
dōnɡ mián
冬眠
笔顺：造句：寒冷的冬天，可爱的雪人像卫士一样挺立在大雪中。
（部编版教材）一年级下册《春夏秋冬》PPT优质课件
（部编版教材）一年级下册《春夏秋冬》PPT优质课件
qīnɡ cǎo
青草
hónɡ huā
红花
yóu yú
游鱼
fēi niǎo
飞鸟
chí cǎo qīnɡ shān huā hónɡ

部编版小学一年级下册第一课《春夏秋冬》课件

课后作业
1.背诵今天的课文给爸爸妈妈听。 2.把你认识的生字读两遍
北宋有个叫陈尧咨非常善于射箭。
当时的人都知道，他是个百发百中的射箭能手。所以大家都对他很敬佩。
陈尧咨受到大家的称赞以后，觉得自己的本领已是天下无双，便骄傲自满起来。
一天，陈尧咨又在靶场表演他那百步穿杨的
绝技。一箭射出，把又细又软的柳枝条射断
春风
冬雪
fēi rù
飞入
huā cǎo
花草
课后作业
1.在练习本中书写生字（2音2字1组词） 2.复习课文背诵
匡衡很着急，心里想：白天在种庄稼没时间看书，我可以多利用一些晚上的时间来看书！
可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油。怎么办呢？
有一天，匡衡躺在床上背白天读过的书。背
着背着突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。
他嚯地站起来，走到墙壁边一看，原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。
于是匡衡想了个办法。他拿了一把小刀，把
风部首：风结构:独体
组词：春风风景狂风怒号
书写指导：横要平，斜要缓，滑到下面往上勾。写的舒展一些。
xuě
雪部首：结构:上下
雨落横山白茫茫
组词：冬雪雪花冰天雪地
书写指导：四点在竖中线两遍，均匀排开
huā
花部首：艹结构:上下
草下施化肥
组词：山花雪花春暖花开
书写指导：横要长一些，撇要伸展开
1．秋天到了，树上的叶子落﹒( luò )了一地，小朋友清扫时，一片叶子也不落﹒( là )下。
2．我军永远都不会降﹒( jiànɡ )下军旗，向敌人投降﹒( xiánɡ )。
三、精彩回放。（春风）吹（夏雨）落（秋霜）降（冬雪）飘

部编版一年级下册语文《春夏秋冬》课件

部编版一年级下册语文《春夏秋冬》课件教科书分析：1.课文通过四幅分别表现春夏秋冬四个季节的某一个气象特点的扇面画，引出了四个季节的气象词语和词串;再通过一幅春天大地的图画，引出了图中的事物词语，以及表现春季欣欣向荣的物象词串，给学生提供了一个有趣、形象、感性的识字环境，有利于学生学习掌握。

2.课文是识字课文，所以更要突出“识字、写字是阅读和写作的基础，是第一学段的教学重点”这个个课标要求，在教学时间、精力等分配上，要突出“识字与写字”这个教学重点。

3.从这个课开始，会写字的学习进入以写合体字为主的学习阶段，记认字形，尤其是记认字形的细部是保证会写字掌握的关键，所以，从这个课开始，在写字指导环节中，要设计字形学习的步骤，引导学生使用识字方法，引导实行形近字比较，音形义结合，认记会写的字。

学情分析：1.学生度过了入学后的第一个寒假，较长时间的放松，可能会造成一些知能的遗忘。

所以，在进入新的学习前，有必要对新知学习的原有基础实行诊断测试(复习)，了解学生状况，实行调整。

2.虽然经过一个学期的学习，课堂常规、课堂纪律已经初步形成，但是因为一年级学生的特点，加上较长的假期，要保持长时间的注意及学习是一定困难的，所以有必要将学习过程融入一定的激励、激趣活动中，例如“比比谁的红花多”(完成一个学习任务，奖励一朵小红花，课堂教学结束后统计并给予奖励)“闯关”“登高峰”(完成一个学习任务，就闯过一关或登上一坡，完成所有学习，就闯关成功或登上高峰)寓学于玩中，以唤起注意，维持学习兴趣。

(注：这类激励、激趣活动应根据教师教学风格、习惯不同而选择设置，并成为常态，故教学设计无需表现这类活动的设计。

)教学目标：1.借助汉语拼音，能准确朗读课文，背诵课文(词语、词串)。

2.图文结合和结合生活实际，了解词语、词串的意思，感受了解四季各自的气象特点和春季的某些物象。

3.理解偏旁雨字头、双耳旁，能准确认读“霜”等8个生字新词。

4.能准确读写“春”等7个生字，注意部件和笔画在田字格的位置，努力按照书写要求和准确的执笔姿势和写字姿势做。

一年级下册语文课件春夏秋冬人教部编版

2.春天到了，路边的青草从泥土中探出了头。
第十二页，共24页。
词语积累（反义词）
入——（出）落——（升）
第十三页，共24页。
老师来指导——背诵课文
背诵课文前半部分的时候，我们只要按照四季的顺序想象画面，就会联想到相应的词语和短语。后4个词语和后4个短语写的是春天的典型事物和景象，我们可以边看图边说说画面中有什么，找到对应的词语和短语，这样就可以轻松地把课文背诵下来了。
我会用词语红花、青草说句子
——【宋】杨万里
青草红花游鱼飞鸟
描写四季景物的诗句：
这四个词语和四个短语描写的是什么？你能想象出对夏：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
冬春风雪花飞入
描写四季景物的诗句：
请试着给这段文字划分节奏。
应的画面吗？这是一篇看图学词的识字课文，课文通过词语、短语与插图展现了一年四季的气象特点与景物特点，表现了大自然的多姿多彩、生机勃勃。
第十四页，共24页。
板书设计
一年四季：春风夏雨秋霜冬雪美丽自然：青草红花游鱼飞鸟
第十五页，共24页。
这是一篇看图学词的识字课文，课文通过词语、短语与插图展现了一年四季的气象特点与景物特点，表现了大自然的多姿多彩、
生机勃勃。
第十六页，共24页。
描写四季景物的诗句：
春：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
夏:麦子黄、青蛙叫。
春：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘
冬：千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
上节课我们四季景物的诗句：秋：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
——【唐】杜牧
第十九页，共24页。

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秋霜：秋日的霜。游鱼: 游动的鱼。飞鸟：飞翔的鸟。
5
字词乐园
春风冬雪花飞入
6
多音字
luò（落下）
jiàng（降落）
落
降
lào（落枕）
xiáng（投降）
7
课文详解一、导入一年有几个季节？四个，春、夏、秋、冬。今天我们一起来学习《识字1 春夏秋冬》。
8
课文详解二、课文讲解 1、春、夏、秋、冬四个季节最具代表性的自然现象？
春风、夏雨、秋霜、冬雪。
9
课文详解二、课文讲解 2、谁能用三个字形容一下图上的内容？
春风吹、夏雨落、秋霜降、冬雪飘。
10
课文详解二、课文讲解 3、观察P3页的图，你发现了什么？
草、花、鱼、鸟。
11
课文详解二、课文讲解 4、形容一下你发现的草、花、鱼、鸟？
青草、红花、游鱼、飞鸟。
12
课文详解二、课文讲解 5、仔细观察一下，具体来形容一下我们发现的草、花、鱼、鸟？
池草青、山花红、鱼出水、鸟入林。
13
课文详解三、课堂小结 1、学了这一课，你知道了什么？了解了哪些自然现象
我知道了春夏秋冬的自然现象是春风、夏雨、秋霜、冬雪。
14
图解结构
四季
春春风夏夏雨秋秋霜冬冬雪
识字1 春夏秋冬
预习检查
1 指名朗读《识字1 春夏秋冬》。 2 指为“四季”，是地球围绕太阳运行所产生的结果。春天始于二十四节气中的“立春”，夏天始于“立夏”；秋天始于“立秋”；冬天则始于“立冬”。
3
字词乐园
霜吹落降飘游池入
4
字词乐园
了解大自然
15
16