【教育资料】二年级上册《乘法口诀(一)》知识点归纳
人教版二年级数学上册《表内乘法(一)》知识详细整理
人教版二年级数学上册《表内乘法（一）》知识详细整理一、乘法初步认识在开始学习乘法口诀之前，首先需要让学生理解乘法的基本概念，为后续学习奠定基础。
核心概念：●乘法是加法的简便运算，表示求几个相同加数的和的简便方法。
●引入“乘号”（×）和“乘数”、“积”等概念，解释它们在乘法算式中的作用。
教学活动：●通过实例演示，如“3个苹果一组，有2组，一共有多少个苹果？”来引导学生理解乘法的实际意义。
●强调乘法与加法的联系，让学生尝试用加法验证乘法结果。
二、2的乘法口诀从简单的乘法口诀开始，逐步掌握乘法计算的技巧。
口诀内容：一二得二，二二得四，二三得六，二四得八，二五一十，直至二九十八。
教学方法：●通过实物或图片展示，帮助学生直观理解每句口诀的含义。
●采用多种形式（如拍手歌、儿歌）帮助学生记忆口诀。
●设计游戏或竞赛，激发学生的学习兴趣。
三、3的乘法口诀在掌握2的乘法口诀基础上，进一步学习3的乘法口诀。
口诀内容：一三得三，二三得六，三三得九，三四十二，三五十五，三六十八，三七二十一，三八二十四，三九二十七。
教学建议：●引导学生发现3的乘法口诀中的规律，如每个结果都是3的倍数。
●鼓励学生自主编创口诀记忆方法，如利用手指或图形辅助记忆。
四、4的乘法口诀继续深化乘法口诀的学习，掌握4的乘法计算。
口诀内容：一四得四，二四得八，三四十二，四四十六，四五二十，四六二十四，四七二十八，四八三十二，四九三十六。
教学策略：●结合实际生活情境，如购买水果、文具等，让学生体会4的乘法口诀的应用价值。
●利用图表或数轴等工具，帮助学生理解乘法运算中的递增规律。
五、5的乘法口诀5的乘法口诀因其特殊性（如结果末尾均为0或5），成为学习的重点之一。
口诀内容：一五得五，二五一十，三五十五，四五二十，五五二十五，五六三十，五七三十五，五八四十，五九四十五。
教学要点：●强调5的乘法口诀中结果的特殊性，帮助学生快速记忆。
●通过计算练习，提高学生的计算速度和准确性。
乘法口诀表二年级上册数学
乘法口诀表二年级上册数学一、乘法口诀表的意义乘法口诀表是数学中的基本工具，它可以帮助我们快速准确地计算乘法运算。
在二年级上册数学中，学生开始系统学习乘法口诀，这是后续学习乘除法运算以及解决更复杂数学问题的重要基础。
二、乘法口诀表（人教版）内容1. 一一得一2. 一二得二、二二得四3. 一三得三、二三得六、三三得九4. 一四得四、二四得八、三四十二、四四十六5. 一五得五、二五一十、三五十五、四五二十、五五二十五6. 一六得六、二六十二、三六十八、四六二十四、五六三十、六六三十六7. 一七得七、二七十四、三七二十一、四七二十八、五七三十五、六七四十二、七七四十九8. 一八得八、二八十六、三八二十四、四八三十二、五八四十、六八四十八、七八五十六、八八六十四9. 一九得九、二九十八、三九二十七、四九三十六、五九四十五、六九五十四、七九六十三、八九七十二、九九八十一三、乘法口诀表的记忆方法1. 理解记忆法- 例如，“二三得六”，可以理解为2个3相加，3 + 3 = 6，这样通过加法的意义来理解乘法口诀的来源，有助于记忆。
2. 规律记忆法- 横着看，每一行口诀的第一个数都是相同的，第二个数从一依次增加到和第一个数相同。
而且相邻的口诀结果相差的数就是第一个数。
例如在“三四十二”“三五十五”中，15 - 12 = 3。
- 竖着看，每一列口诀的第二个数都是相同的，第一个数从上到下依次增加1，结果也是依次增加第二个数。
例如“二五一十”“三五十五”，15 - 10 = 5。
3. 游戏记忆法- 可以和家长或同学玩对口诀的游戏。
一人说乘法口诀的前半部分，如“四六”，另一人回答“二十四”。
- 制作乘法口诀卡片，随机抽取卡片进行背诵。
四、乘法口诀表的应用1. 简单乘法计算- 例如计算3×4，直接根据口诀“三四十二”得出结果为12。
2. 解决实际问题- 如一个盘子里有5个苹果，3个盘子里有多少个苹果？就是求3个5是多少，根据“三五十五”，得出有15个苹果。
苏教版数学二年级上册《三 表内乘法(一) 8、6的乘法口诀》_0
《6的乘法口决》教学目标：1、熟记6的乘法口诀，会用口诀进行简单的乘法计算，并解决生活中的实际问题。
2、使学生经历6的乘法口诀形成的过程，通过引导学生观察、讨论、等学习活动，培养学生的观察能力，语言表达能力。
3、通过应用6的乘法口诀解决简单的实际问题，让学生体验到生活中处处有数学。
教学重点：理解6的乘法口诀形成的过程。
教学难点：掌握6的乘法口诀，探索发现口诀的内在规律。
教学过程：一、复习导入我们已经学习了1-5的乘法口诀，老师来考考大家学的怎么样？大家有没有信心？我来出算式，第一道男同学对口诀，第二道女同学对口诀。
老师看出来了，小朋友们1-5的乘法口诀背的很熟练。
想一想，接着要学习几的乘法口诀？（板书：6的乘法口诀）二、探究新知1.观察例8主题图请小朋友仔细观察这幅图，说一说你从图中知道了些什么。
2.出示问题：旋转木马每次可以坐6人，也就是1个6；2次可以坐多少人？12人，你是怎么算的？6+6=12，也就是2个6相加，3次可以坐多少人？18人，......4次、5次、6次。
3.合作编口决（1）根据刚才表格中发现的规律，我们一起来研究6的乘法口诀。
教师对照第一列文字：1个6用乘法算式怎么表示？1×6=6，你能把它变成口诀吗？谁来说说“一六得六”表示什么意思；2个6相加用乘法算式怎么表示？2×6=12，怎么编成口诀？“二六十二”这句口诀表示什么意思？（2）你能仿照上面的样子编出其他几句乘法口诀吗？自己试一试，写在课本第35页。
老师给大家3分钟时间。
（3)谁来说说，你是编的？（4）6的乘法口诀我们都已经编好了，我们一起来读一遍。
4.记忆口决刚才我们编出了6的乘法口诀，现在我们一起来记口诀。
你觉得哪句比较容易记住？你有什么好方法吗？同桌直接说一说。
老师给大家2分钟时间。
6.想一想。
完成课本35页“想一想”中的两道题，并说说计算时分别用了哪一句口诀？6×2= 6×5=追问：“二六十二”还可以计算哪道乘法算式？“五六三十”呢？6×1= 6×4= 6×3=这里老师写了三道题目，谁来说说，计算着三道题目分别需要哪几句口诀呢？小结：6的乘法口诀中，除了“六六三十六”这句口诀外，其他的口诀都可以同时算出两道乘法算式。
二年级乘法口诀知识树
二年级乘法口诀知识树一、认识乘法口诀的重要性乘法口诀是数学学习中的基础知识，它可以帮助我们快速计算乘法运算，提高计算效率。
掌握乘法口诀不仅能够在数学课堂上灵活运用，还能在日常生活中实践运用。
下面将为大家介绍二年级乘法口诀知识树，帮助大家更好地掌握乘法口诀。
1.一乘法口诀——相同数相乘乘法中，任何一个数与1相乘，结果都是它自己。
这就是一乘法口诀。
例如，1×2=2，1×3=3，1×4=4。
2.二乘法口诀——倍数关系乘法中，2的倍数有一个简单的规律，即每个数加上自己得到的结果。
这就是二乘法口诀。
例如，2×2=4（2+2=4），2×3=6（2+2+2=6），2×4=8（2+2+2+2=8）。
3.三乘法口诀——数之间的规律乘法中，3的倍数也有一个规律，即每个数的个位数字和是3的倍数。
这就是三乘法口诀。
例如，3×2=6（2的个位数字是2，2+0=2，2+2=4，4+2=6），3×4=12（4的个位数字是4，4+2=6，6+2=8，8+4=12）。
4.四乘法口诀——末尾数字循环乘法中，4的倍数的末尾数字有一个循环的规律。
这就是四乘法口诀。
例如，4×2=8，4×3=12，4×4=16，4×5=20……依次循环出现8、2、6、0的末尾数字。
5.五乘法口诀——个位和个位相乘乘法中，任何一个数乘以5，结果的个位数字都是5或0。
这就是五乘法口诀。
例如，5×2=10，个位数字是0；5×3=15，个位数字是5；5×4=20，个位数字是0。
6.六乘法口诀——个位满十进位乘法中，任何一个数乘以6，结果的个位数字加上个位数字的一半，就是结果的十位数字。
这就是六乘法口诀。
例如，6×2=12，个位数字是2，2÷2=1，结果的十位数字是1；6×3=18，个位数字是8，8÷2=4，结果的十位数字是4。
乘法口诀表 二年级 上册打印版
乘法口诀表是小学数学中非常重要的一部分，它帮助学生快速而准确地计算乘法，为以后的数学学习打下坚实的基础。
对于二年级学生来说，掌握乘法口诀表尤为重要。
为了帮助二年级学生更好地学习乘法口诀表，我们为大家提供了上册打印版的乘法口诀表，希望可以对学生们的学习有所帮助。
一、乘法口诀表介绍乘法口诀表是从1乘到9，再从1到9的乘法表。
整个乘法口诀表共有81个基本的乘法运算式。
在学习乘法口诀表的过程中，学生们可以通过反复默写和背诵，逐渐掌握乘法运算的规律和基本技巧，提高计算能力和运算速度。
二、乘法口诀表的重要性乘法口诀表是小学数学的基础知识之一，它的重要性不言而喻。
掌握了乘法口诀表，孩子们在进行数学计算时就能事半功倍。
在日常生活中，乘法口诀表也随处可见，无论是购物、理财还是做饭，都会用到乘法运算。
乘法口诀表对学生的日常生活和未来学习都有着举足轻重的作用。
三、乘法口诀表的学习方法乘法口诀表的学习方法主要包括反复默写和背诵两种。
在课堂上，老师会通过反复的口诀教学和讲解，让学生们逐渐掌握乘法口诀表的规律。
而在课下，学生们可以借助乘法口诀表的打印版，利用空闲时间进行反复训练，加深对乘法口诀表的记忆和理解。
四、乘法口诀表的打印版我们为二年级学生提供了上册打印版的乘法口诀表，旨在帮助学生更好地学习乘法口诀表。
该打印版包括了1乘1到9乘9的乘法运算式，清晰而整齐地排列在一页纸上，便于学生们阅读和使用。
学生们可以将打印版贴在课桌或墙壁上，随时查阅或默写，提高学习的效率，加深对乘法口诀表的印象。
五、乘法口诀表的实际应用乘法口诀表不仅仅是学生们学习数学的工具，它在日常生活中也有着重要的应用价值。
通过掌握乘法口诀表，孩子们可以更加方便快捷地进行日常的数学运算，帮助家长计算家庭开支、帮助老师批改试卷、帮助自己计算时间和距离等等。
乘法口诀表的学习不仅仅是为了应付考试，更是为了提高学生们在日常生活中的实际应用能力。
六、总结乘法口诀表是小学数学学习中的基础，对学生们的数学学习和日常生活都有着重要的意义。
3214的乘法口诀
小案例—哪个 是你 忙忙叨叨，起早贪黑，
上课认真，笔记认真， 小A 就是成绩不咋地……
好像天天在玩， 上课没事儿还调皮气老师， 笔记有时让人看不懂， 但一考试就挺好…… 小B
目 录/contents
1. 什么是学习力
2. 高效学习模 型
3. 超级记忆法
4. 费曼学习法
什么是学 习力
什么是学习力-你遇到这些 问题总是了吗
3. 这个步骤可以使用思维导图或流程图，可以更好加深自己的理解哦~
费曼学习法-
-实操 第三步 没有任何参考的情况下，仅靠大脑，复述你所获得的主要内容
（三） 仅 靠 大 脑 复 述
1.与上一步不同的是，这一步不能有任何参考， 合上你的书本、笔记等，看看此时你的大脑里还剩下了什么； 2.仅凭记忆，如果可以复述很多，说明掌握状况还可以； 3.如果一合上书，就连关系词有哪些都想不起来 了， 说明还没有掌握，需要继续回顾。
身体记忆法小妙招
超• 鲁级迅本记名：忆周树法人 -故事法 • 主要作品：《阿Q正传》、《药》、
•己》《狂人日记》、《呐喊》、、《孔乙 • 《故乡》、《社戏》、《祝福》。
• 阿Q吃错了药，发狂地喊着孔乙己去 他 的故乡看社戏，没想到撞树上（了图片来，自网络） 我们 祝福他身体早日康复。
超级记忆法-记 忆方法 TIP1：NPC代入，把自己想成其中的人物，会让自己的记忆过程更加有趣
（图片来自网络）
费曼学习法出自著名物理学家费曼，他曾获 的 1965年诺贝尔物理学奖，费曼不仅是一 名杰出的 物理学家，并且是一位伟大的教 育家，他能用很 简单的语言解释很复杂的 概念，让其他人能够快 速理解，实际上， 他在学习新东西的时候，也会 不断的研究 思考，直到研究的概念能被自己直观 轻松 的理解，这也是这个学习法命名的由来！
冀教版小学二年级上册数学 第三单元 表内乘法(一) 整理与复习
4×4＝16 5×6＝30 4×3＝12 5×4＝20
练一练
4.一共有(18 )只猴子。
5×3+3=18(只) 或5×4-2=18（只）
问题讨论
怎样算比较快呢?
（1）6+6+6+6+6 （2）6+6+6+6+6+2 （3）6+6+6+6+6+5 （4）6+6+6+6+6-5
5×6=30 5×6+2=30+2=32 5×6+5=30+5=35 5×6-5=30-5=25
乘法算式中的两个乘数分别表 示相同加数和相同加数的个数。
知识回顾
知识点2：1~6的乘法口诀
几的乘法口诀有几句，每相 邻两句口诀的结果就相差几。
探究新知
1.各有多少个水饺?
说说可以怎样算。
圆盘上的水饺要先数出每 圈各有多少个，再加起来。
6+16+25=47(个)
探究新知
1.各有多少个水饺?
说说可以怎样算。
方盘上的水饺可以用乘法计算。 6 × 5 = 30 (个) 或 5 × 6 = 30 (个)
探究新知
圆盘上的水饺可以用乘法计算吗?
圆盘上的水饺每圈的个数不 一样，不能用乘法计算。
探究新知
2.小组合作，把学过的乘法口诀整理在下表中。
一一得一
哪两句口诀的积得数一样?
一二得二 二二得四
一三得三 二三得六 三三得九
义务教育冀教版二年级上册
第三单元 表 内 பைடு நூலகம் 法 （ 一 ）
3.7 整理与复习
知识回顾
小学二年级乘法口诀
小学二年级乘法口诀1. 乘法口诀的重要性在小学数学学习中，乘法口诀是一个非常重要的知识点。
学好乘法口诀可以提高计算速度和准确性，为学习进一步的数学知识打下坚实的基础。
在本文中，我们将介绍小学二年级乘法口诀的内容和学习方法。
2. 乘法口诀的基础乘法口诀是指将两个数相乘的结果表达出来的规律。
在二年级，我们主要学习的乘法口诀是2的乘法口诀和3的乘法口诀。
2.1 2的乘法口诀2的乘法口诀是指将2与其他数字相乘的结果表达出来的口诀。
下面是2的乘法口诀：2 x 1 = 22 x 2 = 42 x3 = 62 x 4 = 82 x 5 = 102 x 6 = 122 x 7 = 142 x 8 = 162 x 9 = 182 x 10 = 202.2 3的乘法口诀3的乘法口诀是指将3与其他数字相乘的结果表达出来的口诀。
下面是3的乘法口诀：3 x 1 = 33 x 2 = 63 x 3 = 93 x4 = 123 x 5 = 153 x 6 = 183 x 7 = 213 x 8 = 243 x 9 = 273 x 10 = 303. 学习乘法口诀的方法学习乘法口诀需要通过不断的记忆和练习来掌握。
以下是几种学习乘法口诀的方法：3.1 歌曲记忆法利用歌曲的方式来记忆乘法口诀是一种非常有效的方法。
通过编制有趣的歌曲，可以帮助孩子们轻松地记住乘法口诀的内容。
3.2 画图记忆法将乘法口诀的结果通过画图的方式呈现出来，可以帮助孩子们更直观地记忆。
例如，将乘法表格转化成可爱的图案或图片，使记忆变得更加有趣。
3.3 口诀朗读法将乘法口诀按照规律朗读出来，反复练习，可以加深孩子们对乘法口诀的记忆。
可以利用朗读口诀的方式，将数字与结果联系起来，加深记忆。
4. 总结乘法口诀是小学二年级数学学习的重要部分。
通过掌握乘法口诀，孩子们可以提高计算速度和准确性，为进一步学习数学打下坚实的基础。
记忆乘法口诀可以通过歌曲记忆法、画图记忆法和口诀朗读法等多种方法来实现。
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【教育资料】二年级上册《乘法口诀（一）》知识点归纳
1. 编制和识记25的乘法口诀，知道每一句乘法口诀的含义。
2. 运用25的乘法口诀，能用一句乘法口诀，正确计算两到有关的乘法算式。
3. 综合运用25的乘法口诀。
课时知识点：
第一节：五环旗
编制、掌握5的乘法口诀，，会用5的乘法口诀进行计算和解决实际问题。
第二节：摘桃子
巩固5的乘法口诀，熟练进行乘法口算。
第三节：做家务
编制、掌握2的乘法口诀，会用已学过的乘法口诀进行计算。
第四节：需要几个轮子
编制、掌握3的乘法口诀，会用乘法口诀进行表内乘法的口算。
第五节：可爱的小青蛙
巩固2、3、5的乘法口诀，能正确熟练地用口诀进行表内乘法的口算。
第六节：小熊请客
编制、掌握4的乘法口诀，会用已学过的乘法口诀进行计算。
第七节：回家路上
在解决问题的过程中，巩固2至5的乘法口诀，能较熟练地口算。
第八节：练习一
巩固、应用2至5的乘法口诀进行口算和解决实际问题。