中学关于开展文明有礼培育活动的实施方案
文明有礼培育活动实施方案范本（2篇）
文明有礼培育活动实施方案范本一、背景和目标作为社会主义核心价值观的重要内容，文明和礼仪扎根于中华民族的传统文化中，在现代社会中仍然具有重要意义。
然而，随着社会发展的进步和人们生活水平的提高，社会风气和个人行为出现了一些令人担忧的问题。
为了进一步弘扬中华优秀传统文化，构建和谐文明社会，我们决定在____年度开展文明有礼培育活动，旨在提高公民素质，促进社会和谐发展。
二、活动内容及组织方式1. 主题宣传活动设置文明有礼展览，精选中华传统文化中的典型案例，通过图片、文字和多媒体等形式向公众展示，旨在弘扬中华优秀传统文化，倡导文明礼仪。
邀请专家学者举办文明有礼讲座，讲述中华传统文化对文明礼仪的重要影响，引导公众树立正确的价值观念和行为准则。
开展文明礼仪书画比赛，在校园和社区组织学生和居民参与，通过绘画和书法等形式表达对文化传统的热爱与承托。
2. 社会行为引导组织志愿者队伍，以公共场所为重点地区，进行礼貌宣传和行为引导，通过现场示范和沟通交流，培养公众的文明礼仪意识。
街头巡逻队，由公安部门牵头组织，与辖区社区合作，加大对行人、驾驶员等的宣传教育力度，督促互相尊重和礼让，提高行人和车辆遵守交通规则的意识。
加强对电子媒体的监督管理，提高传媒工作者的社会责任感，倡导绿色、健康、向上的网络传播环境，进一步规范信息发布和评论行为。
3. 教育培训活动学校和企事业单位开设文明礼仪课程，在教育培训中传授中华传统文化的基本礼仪和行为准则，培养学生和职员的良好修养和社会责任感。
发起社区文明家庭评选活动，倡导家庭成员关心公共道德和家庭礼仪，为社区即将入住的居民树立榜样和示范。
针对公共服务行业的从业人员，加强文明礼仪培训，提高服务质量和公众满意度。
三、宣传推广和评估措施通过各种媒体渠道，如电视、广播、报纸、网络等，进行广泛宣传，倡导文明有礼培育活动的重要意义和主题内容。
建立社会层面的监督机制，组织文明有礼评估活动，对各参与单位和个人进行评估和表彰，以激励和推动社会各界的积极参与和贡献。
文明有礼培育活动实施方案（三篇）
文明有礼培育活动实施方案____年度文明有礼培育活动实施方案：一、活动主题：文明有礼，礼仪之花绽放二、活动目标：1. 提升学生的文明素养和礼仪意识，培养学生良好的行为习惯和社会交往能力；2. 倡导校园文明风尚，营造和谐、文明、友善的校园氛围；3. 提升师生互动的文明水平，增进师生之间的凝聚力和亲和力。
三、活动内容：1. 举办“文明有礼，从我做起”主题班会，邀请老师进行礼仪讲座，引导学生树立正确的礼仪观念；2. 设立“文明小使者”团队，定期开展校园巡查，宣传礼仪知识，引导同学遵守校规校纪；3. 开展“礼仪大使”选拔活动，选拔优秀学生代表，组织学校礼仪展示和比赛，激发学生维护校园文明的主动性和参与度；4. 组织“礼仪文化节”，邀请社会名人、专家学者进行文明礼仪讲座，举办文明礼仪展览、比赛等形式多样的活动；5. 在校园广播、校刊等媒体上开设“文明有礼”专栏，定期推送相关文明礼仪知识，引导师生共同参与维护校园文明秩序。
四、活动机制：1. 成立校级文明有礼工作领导小组，明确各部门职责，建立健全相关制度和规范；2. 招募并培训“文明小使者”团队，建立定期例会制度，监督执行校园巡查任务；3. 设立“礼仪大使”选拔评审专家组，按照公平、公正、客观的标准选拔优秀学生代表；4. 设立“文明有礼”活动评比机制，对各项活动进行评比，激励优秀参与者，树立典范；5. 建立学生、家长、教师、社会的多方协作机制，共同推动文明有礼培育活动的开展。
五、活动评估：1. 制定活动实施方案后，设立评估指标，定期对活动进行评估，了解活动效果和问题，及时调整改进；2. 结合学生反馈及家长、教师的意见，开展满意度调查，根据结果调整活动方向和形式；3. 建立完善的活动档案和统计报表，形成经验总结和借鉴，为下一年度文明有礼培育活动提供参考和指导。
六、活动推广：1. 利用校园网站、微信公众号等新媒体平台，宣传推介文明有礼培育活动的意义和效果；2. 配合学校传统节庆活动，开展文明有礼主题展示和互动体验，吸引更多师生参与；3. 鼓励学生积极参与社区、社会公益活动，将文明有礼精神传播至更广泛的社会。
中学关于开展文明有礼培育活动的实施方案
中学关于开展文明有礼培育活动的实施方案一、活动背景为了促进中学生的文明素养和礼仪意识的培养，提高学校师生的文明素养和社会形象，我校将联合家长委员会和团委，开展文明有礼培育活动。
二、活动目标1. 提高学校师生的文明素质，培养大家讲文明、懂礼貌的好习惯。
2. 加强家校合作，共同营造和谐、文明、健康的校园环境。
3. 提倡节约、环保、互助等良好行为习惯。
三、活动形式1. 在全校范围内开展主题演讲比赛，让学生自由报名，采取普及与精品并举的形式，将篇幅较长的演讲节选挖掘，进行总复习、讲解、点评。
通过投票的方式选出优秀的演讲代表校参加高级比赛，在比赛后进行感性讲解和启示，与大家共勉。
2. 针对班级教育，成立文明事务小组，由一名班干、一名校园指导员及三名同学组成，承担班级日常的文明监督，指导学生养成文明习惯，每月对班风进行一次问卷调查，并组织讨论及反馈。
并且全校范围内，鼓励学生公益助人及社会志愿行为，做出校级好榜样，予以表彰。
品德好，才华出众的同学还可以参加学生会、团委的组织，帮助学校做好相关工作。
3. 鼓励家长关注学校文明建设，通过家访、家长会等形式，听取家长意见建议，将相关措施传达给家长，让家长也能参与到文明有礼培育活动中去，每月评选本月亲戚、家长、教师、学生中，特别受欢迎或表现突出的“文明之星”，表彰其对校园文明建设所作出的贡献。
四、活动要求1. 加强广工宣传，引导全校师生懂得文明礼仪的重要性，观念先行，面部表情亲和，礼仪传接有序，展现出中学生应有的良好素质和形象。
2. 加强学校的宣传力度，让更多的人知道文明有礼培育活动的意义和目标，增强全校师生的意识，生动形象的展现了课程与活动的紧密结合。
3. 加强家校合作，提高家长对学校文明建设的认识和理解，进一步深入开展形式各异的家校联合活动，加强易经齐家的教育，让文明与礼仪倍添魅力。
4. 充分发扬学生的主体性，组织有气氛、有内容、有收获的活动，让学生在其中找到乐趣，提高参与度，发现和培养学生的特长和爱好，让学生更好的发挥自己的优势。
学校文明有礼实施方案
学校文明有礼实施方案为了营造良好的校园文化氛围，提高学生的文明素养和礼仪意识，学校制定了《学校文明有礼实施方案》，旨在引导学生树立正确的价值观和行为规范，共同营造和谐、文明的校园环境。
一、树立文明意识，培养文明习惯。
1. 倡导文明用语。
在校园内，学生应当注意用语文明，不使用粗言秽语，不传播不良信息，尊重师长和同学。
2. 弘扬文明风尚。
学校将开展各种形式的文明礼仪教育活动，引导学生学会尊重他人，礼让他人，培养良好的行为习惯和道德情操。
3. 建立文明秩序。
学校将加强对学生的管理和教育，规范学生的行为，督促学生遵守校纪校规，共同维护校园秩序。
二、加强礼仪教育，提升文明素养。
1. 推行“文明礼仪周”。
学校将每学期举办一次“文明礼仪周”活动，开展礼仪培训、礼仪比赛等形式多样的活动，引导学生学习和模仿优秀的礼仪行为。
2. 开设礼仪课程。
学校将在校本课程中增设礼仪课程，通过理论教学和实践操作，培养学生的仪表形象和社交礼仪。
3. 倡导文明用餐。
学校将加强对学生用餐行为的管理，倡导文明用餐，不浪费食物，不随意丢弃垃圾，培养良好的餐桌礼仪和习惯。
三、建立激励机制，强化文明意识。
1. 设立文明奖励。
学校将设立文明奖励制度，对表现优秀的学生进行表彰和奖励，激励学生树立文明意识，培养良好的行为习惯。
2. 强化文明评比。
学校将定期开展文明评比活动，评选出“文明班级”、“文明学生”等荣誉称号，营造良好的竞争氛围，推动全校学生共同参与文明建设。
四、加强家校合作，共同育人。
1. 家长参与文明教育。
学校将邀请家长参与学校的文明教育活动，共同关注学生的行为习惯和品德修养，形成学校和家庭共同育人的良好局面。
2. 加强沟通协调。
学校将建立健全的家校沟通机制，及时了解学生的行为表现和成长情况，通过家校合作共同引导学生树立正确的文明观念和行为规范。
五、加强监督管理，严格执法问责。
1. 建立监督机制。
学校将建立学生行为监督委员会，加强对学生行为的监督管理，及时发现和纠正不文明行为，维护校园秩序。
中学生文明礼仪教育实施方案3篇
中学生文明礼仪教育实施方案3篇中学生文明礼仪教育实施方案1为了进一步优化学校育人环境，净化学生思想，养成文明的行为习惯，经学校研究决定：每学期第一个月为我校文明礼仪教育活动月。
为了将文明礼仪教育月活动开展得丰富多彩、贴近学生实际，进一步丰富德育课堂和深化我校教育教学改革，体现德育工作的实效性，结合学校实际，现制定如下活动方案：一、指导思想：以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以“加强文明礼仪教育、促进和谐校园建设”为主题，以“说文明话、做文明事、当文明人”为活动宗旨，以校园内显性礼仪(坐、立、行、走、言)为突破口，结合学校实际，通过开展多种形式教育活动，发挥教师示范引领作用，培养学生良好的文明礼仪习惯，全面提升学生的思想道德素质和文明礼仪素养，营造积极向上、文明和谐的校园文化环境。
二、活动目标：1、提高全校学生的文明素养，使全校学生的语言更文明，行为更规范。
2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明的中学生。
3、振奋全校学生的精神，使其以饱满的热情，崭新的姿态投入到学习中。
让文明之风吹遍校园的每一个角落!三、重点治理的内容：1. 不文明、不礼貌的习惯:①升国旗、校会等大型集会时，说话、打闹，破坏会场秩序。
②同学之间骂人，讲粗话、脏话;对老师不尊重，对同学不礼貌。
③校内追逐打闹，走路勾肩搭背拉横排，行走不靠右侧通行。
④在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画，损坏公物。
⑤校内骑车，乱停乱放。
2. 不良的卫生习惯：①随地吐痰, 随手乱抛纸屑，随处乱扔乱倒垃圾。
②在校园内随时随地吃零食，在校外小摊购买小吃。
③个人物品不整洁，书桌上书籍刊物摆放不整齐。
④不讲公共卫生，无自觉捡拾地上垃圾的习惯。
3.违规违纪的行为：①迟到、早退、旷课;上课说话、看课外书籍、玩游戏等。
②抄袭作业,考试作弊。
③携带手机等通讯工具、携带管制性刀具进校园，勾引校外人来校。
山阳中学关于开展文明有礼培育活动的实施方案
山阳中学关于开展文明有礼培育活动的实施方案为了进一步深化国家文明单位创建活动，推进学校规范化管理，逐步提升校园文明程度，有效提高师生员工的文明修养，决定在全校范围内开展文明有礼培育活动。
结合学校实际，特制定实施方案。
一、指导思想以科学发展观为指导，以创建省级文明单位为目标，以“做文明有礼山中人”为主题，以“爱国守信、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”公民基本规范为准则，坚持“内强素质外树形象”，紧紧围绕礼仪文明、课堂文明、诚信文明、环境文明、秩序文明、服务文明、餐桌文明、旅游文明和网络文明等内容，组织引导广大师生员工摒弃不文明言行和陋习，涵养形成言谈举止文明有礼、课堂教学文明有礼、公共场所文明有礼、邻里相处文明有礼、行路驾车文明有礼、旅游观光文明有礼、网上交流文明有礼等良好习惯，进一步树立良好校园风尚，培育优良的校风、教风、学风，构建高雅的校园文化，打造优美的校园环境，培养高素质的有用之才。
二、活动内容（一）开展文明建设活动。
积极开展文明单位创建，建立和完善创建工作机制。
充分调动师生参与创建的积极性，开展文明处（室）、文明班级、文明宿舍等多种创建活动，发挥典型的引领作用。
（牵头落实部门：宣传部）（二）建设文明校园环境。
加强校园的绿化美化净化，做好垃圾减量、垃圾分类示范试点，落实门前三包责任制。
建立优良的校园秩序，倡导自觉排队，带头文明行车、绿色出行，组织师生主动参与礼仪、环境、秩序、服务、观赏等六大文明引导行动。
（牵头落实部门：后勤管理与服务处）（三）培育高雅校园文化。
围绕社会主义核心价值体系，加强思想政治教育，传播先进文化，弘扬传统美德，树立校园正气，培育良好的校风、学风和校园精神。
组织开展各类健康向上的文化活动，普及文明礼仪知识，持续提升师生和校园居民的文化品位和文明素质。
（牵头落实部门：团委）（四）文明传播活动。
以“四进社区”为载体，以志愿活动服务队为主体，积极参与市民文明教育工作，深入社区、村镇等开展文明教育传播、宣传和培训活动。
中学开展文明有礼培育活动实施方案
中学开展文明有礼培育活动实施方案一、活动目标：1.培养学生良好的行为习惯和道德品质，使其成为有礼貌、有素质的社会主义建设者和接班人。
2.增强学生的文化修养，提高他们的综合素质和竞争力。
3.构建和谐的校园环境，提高师生之间的友善关系和互动能力。
二、活动内容：1.倡导公德（1）开展“我是小志愿者”活动，鼓励学生参与社区服务，为社会贡献一份力量。
（2）组织学生参观纪念馆、图书馆等文化设施，增加知识面，培养学生热爱国家和民族的情感。
（3）进行道德讲座和感恩教育，引导学生明礼仪、明规矩、明感恩。
（4）组织学生参与节日志愿者活动，如清明扫墓、端午包粽子等，培养学生的家国情怀。
2.弘扬学问（1）举行书法、绘画、音乐等艺术比赛，展示学生的才艺和学问素养。
（2）每周一设置“学问讲堂”，邀请校内外专家学者开展学术讲座，开拓学生的学问视野。
（3）举办学问展览，展示学生的学术成果和创新作品，激发学生的学术热情和创造力。
3.提升礼仪（1）开展校园礼仪培训，教授学生基本的礼仪知识和仪容仪表修养。
（2）举行班级礼仪比赛，鼓励同学们树立良好的形象和礼仪习惯。
（3）定期举行开放日活动，学生担任导游，向家长展示校园风貌，培养学生的服务意识和主人翁精神。
4.建设和谐（1）开展班级文明评比活动，根据学生的文明行为进行评选，倡导班级和谐氛围。
（2）开展学生间的友谊比赛，如友谊足球赛、友谊篮球赛等，促进学生之间的友谊和互助精神。
（4）举行亲子活动，让家长参与学校的活动，促进师生家庭三者之间的密切关系。
5.深化教育（1）开展主题班会，定期进行思想道德教育，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
（2）邀请优秀的校友进行分享，让学生了解校友的成长经历和成功之道。
（3）组织学生参加社会实践和实践教学活动，培养学生实践能力和实际操作技能。
三、活动实施步骤：1.制定活动计划和时间表，确保各项活动顺利进行。
2.各学科教师参与活动设计和组织，保证活动内容的教育性和可操作性。
文明有礼培育活动实施方案模版（3篇）
文明有礼培育活动实施方案模版___-___学年度三店二中文明有礼培育活动实施方案为进一步提高我校全体师生的文明素质和文明程度，大力弘扬中华传统美德，巩固文明风尚建设成果，在全校师生中开展文明有礼培育活动。
现结合本校工作实际，制定___-___学年度文明有礼培育活动实施方案如下。
一、指导思想为推动未成年人思想道德建设，引导未成年人崇德向善、崇尚文明，坚持立德树人为根本任务，遵循未成年人身心特点和成长规律，突出基本文明礼仪养成教育，融入“爱、善、诚、勤、俭、美”六种理念和价值取向，逐步形成未成年人爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制。
引导学生从小做起，学礼仪、知礼仪、行礼仪，践行___价值观，努力成为品德高尚、富有理想、文明有礼、快乐健康、全面发展的一代新人，从而促进学生健康成长。
二、活动主题：讲文明树新风三、目标要求：重点教导学生掌握一些基本的家庭、学校、社会文明礼仪常识，养成日常文明行为习惯。
四、主要内容：（一）___核心价值观价值观富强民主文明和谐自由平等公正法治爱国敬业诚信友善（二）八礼1.仪表之礼。
面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
2.餐饮之礼。
讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
3.言谈之礼。
用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。
4.待人之礼。
尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。
5.行走之礼。
遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。
6.观赏之礼。
遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。
7.游览之礼。
善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。
8.仪式之礼。
按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
（三）两仪入学仪式。
让刚入学的学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼___范。
成长仪式。
让学生学会感恩、懂得___，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。
五、具体措施1.充分发挥学校教育的主阵地主渠道作用。
将文明礼仪养成教育纳入教育教学的各个环节，在《道德与法制》等课程教学中强化文明礼仪教学要求，利用校本教材《三店二中文明礼仪读本》，深入发掘学科课程、团队和社会实践等课程中蕴含的文明礼仪养成教育资源，并渗透到相关教育教学中。
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中学关于开展文明有礼培育活动的实施方
案
为了进一步深化文明单位建设活动，推进学校规范化管理，逐步提升校园文明程度，有效提高师生员工的文明修养，决定在全校范围内开展文明有礼培育活动。
结合学校实际，特制定实施方案。
一、指导思想
以社会主义核心价值观为指导，以建设漯河市文明单位为目标，以“做文明有礼实中人”为主题，以“爱国守信、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”公民基本规范为准则，坚持“内强素质外树形象”，紧紧围绕礼仪文明、课堂文明、诚信文明、环境文明、秩序文明、和网络文明等内容，组织引导广大师生员工摒弃不文明言行和陋习，涵养形成言谈举止文明有礼、课堂教学文明有礼、公共场所文明有礼、邻里相处文明有礼、行路驾车文明有礼、网上交流文明有礼等良好习惯，进一步树立良好校园风尚，培育优良的校风、教风、学风，构建高雅的校园文化，打造优美的校园环境，培养高素质的有用之才。
二、活动内容
1. 开展文明建设活动。
积极开展文明单位建设，建立和完善创建工作机制。
充分调动师生参与创建的积极性，开展文明处（室）、文明班级、文明宿舍等多种创建活动，发挥典型的引领作用。
2. 建设文明校园环境。
加强校园的绿化美化净化，建立优良的校园秩序，倡导自觉排队，带头文明行车、绿色出行，组织师生主动参与礼仪、环境、秩序、服务、观赏等六大文明引导行动。
3. 培育高雅校园文化。
围绕社会主义核心价值体系，加强思想政治教育，传播先进文化，弘扬传统美德，树立校园正气，培育良好的校风、学风和校园精神。
组织开展各类健康向上的文化活动，普及文明礼仪知识，持续提升师生和校园居民的文化品位和文明素质。
4. 文明传播活动。
以“四进社区”为载体，以志愿活动服务队为主体，积极参与市民文明教育工作，深入社区、村镇等开展文明教育传播、宣传和培训活动。
发挥学校在区域文明建设中的辐射源功能。
5. 开展共建帮扶活动。
通过志愿服务的形式，组织师生积极开展各类“关爱”活动，关爱残疾人家庭、空巢老人和农民工群体，积极与驻地敬老院、烈军属和孤寡老人结对帮扶。
关爱农村留守儿童。
6. 开展“做文明有礼的实中人”主题实践活动。
组织发动全校师生员工遵守校园文明有礼守则，通过组织教师、学生等开展座谈，提高做文明有礼实中人的意识。
加强专题宣
传，通过校内媒体宣传师生身边文明事，营造浓厚的校园文
明氛围，让广大师生自觉关心身边文明事，维护身边文明事。
7. 开展全校师生学礼仪活动。
组织文明礼仪知识讲座与培训，
制定“请、谢谢、你好、再见、对不起、请原谅”等文明行为规范。
通过校园网、校报、广播站、宣传板、“温馨提示”、校舍楼道门口的“小贴士”等形式，宣传文明礼仪知识。
倡导师生做到热情友好、文明礼貌、微笑待人，做到尊重他人、礼让他人、帮助他人、谅解他人。
8. 组织开展课堂教学文明有礼活动。
推行“课堂神圣”“课堂文明”，加强课堂文明礼仪教育，构建和谐师生管理，引导师生尊重知识、尊重课堂、教学相长；加强引导学生尊敬师长、遵守课堂纪律、团结同学、助人为乐，衣着整洁、谈吐文雅、行为得体，爱护公物。
9. 组织开展校园“低碳学习生活”活动。
组织开展节约用水、节约用电、节约一张纸、光盘行动等活动，引导和鼓励师生购买绿色包装商品，树立绿色生活理念，养成勤俭节
约、减少废弃的习惯。
引导学生告别粗言陋习，让宿舍整洁，让校园环境优美，让网络语言文明，塑造和谐校园新形象。
10. 组织开展公共场合文明有礼活动。
积极倡导师生遵
守公共道德，爱护公共设施，维护公共秩序。
开展“排队推动日”、“文明让座日”等教育活动，引导师生做到：文明乘车不争座，乘梯有礼靠右站，有序停车不占道，左行右立礼让谦和，自觉遵守社会公共秩序。
组织开展公共场所文明守礼活动，弓I导广大师生摈弃随地吐痰、乱丢烟头、乱抛垃圾、大声喧
哗、举止粗鲁、乱写乱画、损坏公物、跨防护栏、无视禁烟标识、搞圭寸建迷信等生活陋习。
11. 组织开展师生行路驾车文明有礼教育活动。
积极引导师生自觉遵守交通法规，从自身做起，从每一次出行做起，养成文明出行的良好习惯。
教育师生自觉养成机动车礼让斑马线、机动车按序排队通行、机动车有序停放、文明使用车
灯、行人和非机动车各行其道、行人和非机动车过街遵守信号等六大文明交通行为。
12. 组织开展师生网上交流文明有礼教育活动。
教育和
引导师生严格遵从网络规则，恪守网上道德，聊天用文明语，
发帖遵守法律，自觉维护网络安全，不破坏网络秩序，不制作扰乱公众视听和不健康的信息，不参与有害和无用信息的传播。
自觉抵制网络低俗之风，净化网络环境。
不刊载不健康的文字和图片，不违法、庸俗、格调低下的言论、图片、音视频信息，积极营造网络文明新风。
13. 组织开展师生文明诚信教育活动。
以“中学生诚信教育月”为载体，通过建立学生个人信用档案、“中学生与诚信”主题班会、诚信演讲比赛、诚信格言（故事）征集比赛、行为规范教育、考风考纪教育等形式，强化学生的诚信意识，培养学生的诚信品质。
以师德师风教育、学术诚信教育为载体，通过教师职业道德教育、学术道德教育、建立教师教学和学术诚信档案、推进教学问
责制等形式，加强教师文明诚信教育。
14. 开展“道德仁心”主题活动。
以学校道德讲堂为载体，重点开展社会主义核心价值观教育、道德模范学习教育、学习中华传统美德与文化、家庭和职业道德教育、公民基本规范教育、文明礼仪教育等活动。
三、活动要求
1. 提高认识，加强领导。
全校各单位要提高认识、精心组织，要把文明有礼培育活动与社会主义荣辱观教育结合起来，与社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德、中学生思想道德教育结合起来，确保活动开展的扎实有效。
2. 突出重点，务求实效。
要结合实际，以解决在文明礼仪、环境秩序、社会服务和网络文明等方面存在的突出问题为重点，把文明礼仪的基本要求、基本内容和规范做法，充实到各类工作制度、管理制度和岗位职责中。
动员广大师生积极参与，创新活动载体，增强活动的针对性、实效性和吸引力、感染力。
3•加大宣传，营造氛围。
学校加大自我宣传力度，利用校内各种媒体开展经常性宣传，在重要活动和节日的时间段，加强宣传，努力营造全校学习礼仪、践行礼仪的浓厚气氛。
4•创新方法，形成品牌。
各单位要结合实际，积极探索文明礼仪学习教育活动的新思路、新形式，开展形式多样的互动活动，精
心设计活动项目，增强活动的知晓率和影响力，努力打造文明、品牌学校。