2017年中职学校工作计划.doc
中职学校工作计划
中职学校工作计划一、学校概况。
我校是一所位于城市郊区的中职学校，学校占地面积广阔，拥有完善的教学设施和设备。
学校注重学生的实践能力培养，开设了多个专业方向，涵盖了机械、电子、汽车、建筑等多个领域。
二、工作目标。
1.提高教学质量，培养学生的实践能力和创新精神。
2.加强学生职业素养的培养，提升学生的就业竞争力。
3.完善学校管理体系，提升学校整体形象和声誉。
三、工作计划。
1.教学工作。
我们将加强对教师的培训和考核，提高教师的教学水平和教育教学质量。
同时，我们将积极引进新的教学方法和手段，提高教学效果。
另外，我们将加强对学生的实践能力培养，鼓励学生参与各类实践活动和竞赛，提升他们的专业技能。
2.学生管理。
我们将建立健全学生管理制度，加强学生的职业素养培养，引导学生正确树立职业观念，提升他们的综合素质。
同时，我们将加强对学生的心理健康教育，关注学生的心理状态，及时发现并解决学生的心理问题。
3.学校管理。
我们将优化学校管理体系，提高学校管理效率。
加强对教学设施和设备的维护和更新，保障教学设施和设备的完好。
同时，我们将加强与企业的合作，拓宽学生的实习和就业渠道，为学生提供更多的实践机会和就业机会。
四、工作措施。
1.加强领导班子建设，形成合力。
2.建立健全教师培训制度，提高教师的教学水平。
3.加强学生管理，建立学生档案，定期进行学生综合素质评价。
4.加强学校管理，建立健全学校设施设备管理制度，定期进行设施设备的检查和维护。
五、工作保障。
1.加强宣传，营造浓厚的教育氛围。
2.加强监督，建立健全的考核制度，对各项工作进行定期评估。
3.加强与社会各界的沟通和合作，争取更多的支持和资源。
六、工作总结。
通过我们的努力，相信学校的教学质量和管理水平一定会有所提高，学生的综合素质和就业竞争力也会得到提升。
我们将一如既往地努力工作，为学校的发展贡献自己的力量。
中职2017年工作计划
2017年度工作计划------普安县中等职业学校罗照娇2016年已经过去，2017年悄然来到。
为了让自己在新的一年中能取得更好的成绩，制定科学合理的教学工作计划是很重要的。
在自己的工作和学习积累过程中，我不断总结教学经验，根据学生的实际情况和教材的运用性，以及计算机学科“重操作”的特点，特制定如下教学计划：一、认真学习政治法律及相关法规政治道德素养是一个人必备素养，无论做什么工作都需要有良好的政治道德素养做基础。
因此，对自己要高标准、严要求。
对邓小平理论和“三个代表”重要思想进行认真细致的学习，吃透精神实质，使自己的理论水平和思想觉悟得到更大的提高，做到从言语到行动与党中央保持一致，爱岗敬业，为人师表。
坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。
认真学习《教师法》、《教育法》、《职业教育法》、《教师职业道德规范》及《未成年人保护法》等法律法规，使自己对各项法律法规有更高的认识，做到依法执教。
用法来保护孩子的各项权利，掌握各项规程、纲要，及时了解学生各阶段的发展和需要，热爱自己的事业。
忠诚于党的教育事业，立足教坛，无私奉献，全心全意地搞好教学工作，做一名合格的中职教师。
二、加强自身的教学基本功现代教育的形式，对我们教师自身提出了严格的要求，提高我们青年教师的教育素养和能力非常重要，作为一名教师，我时刻提醒自己要为人师表，所以，在专业方面不断充实自己的，严格要求自己，抽出业余时间，在语言能力，专业操作能力和口语及书面表达能力上训练自己，争取每天都有新的变化。
三、多样化的教学方法计算机是检索知识信息、进行文字书写和图文编排、进行绘图并处理复杂的画图、繁琐的计算和数据信息的强大工具。
能极大提高信息检索、文字处理、作图、运算和数据处理的效率和效果，学习运用计算机工作，是当代社会对所有工作人员的必然要求。
计算机操作应用以及多媒体技术是中等职业学校学生的必修课程，课时量大，目标要求高。
我们在教学过程中深刻体会到，要教好计算机学科，关键在于激发他们的学习兴趣，让学生愉快地学习，满足他们的求知欲。
中职学校工作计划（通用5篇）
中职学校工作计划（通用5篇）中职学校工作计划（通用5篇）中职学校工作计划1作为一名中专职业学校的班主任，我一直努力的在工作。
做好班主任，首先要明确自己的目标和制定好工作计划。
中专职业学校不同于高中学校，虽然也有一部分中专学生通过老师和学生本人的努力考上大学，但那是极少数，大多数学生都无法通过高考，这就需要班主任在工作上调整自己的计划。
当了这么多年的班主任，我每学期都要制定班主任工作计划，而且都既有针对性，取得了不错的效果，这个学期的工作计划是：一、指导思想全面贯彻党的教育方针，深刻领会把握住《学生手册》的方向，结合学校德育工作的“三全育人”要求，注重工作的科学性。
思想性和层次性，抓好班级教育工作。
通过各项活动的开发，落实学校教育教学工作计划，并做好学校——班级——家长的桥梁沟通，互相支持配合工作，全面推进素质教育，提升学生的综合素质。
二、班级概况我班由33名男生组成。
其中2人为走读生，大部分均为在校寄宿生。
而且学生素质参差不齐，自主学习能力较差，缺乏良好的学习习惯和独立生活习惯，学生之间分派较多，班级凝聚力较弱。
三、具体工作措施1、修整、培养班干部队伍，建立一支积极进取，责任心强、管理能力强的班干部队伍。
营造读书氛围，创建书香班级。
培养学生良好的行为规范，弘扬正气，形成勤思好问的学风，团结进取的班风。
2、主动关心学生，做好学生心理工作。
开通“班主任信箱”、“班级QQ平台”等，并通过其了解学生；常到学生宿舍走走，主动与学生沟通，经常与学生谈心交流，了解她们的心理情绪、思想动态，主动关心、安慰，帮助她们，及时疏导解决学生的问题，做学生的知心朋友；开设专题知识讲座，加强心理引导；召开主题班会，加深学生的自我认识；努力培养良好的师生关系，以便更好地开展各项管理工作，促进学生的身心健康。
3、培养健全人格，打造优质人才。
在班级树立做人第一，做学问第二的思想。
建构自立、自信、自尊、自强的健全人格培养模式，使学生能客观地认识自我，自觉管理自己的学习生活。
中职学校工作计划五篇
中职学校工作计划五篇1. 中职学校开学前的工作计划目标：做好新学期开学前的准备工作，保证校园环境整洁和安全。
任务：1. 进行卫生和环境的全面清洁和整修，保证校园环境整洁，并彻底消毒学校各个区域。
2. 检查学校设施的安全性，如各类电气设施、化学实验室器材等，确保设备完好，以便学生进入学校后的高效、安全的学习。
3. 组织一次全校教职员工会议，明确教育教学工作的重点，讨论并制定第一学期的教学计划。
4. 组织学生干部结训、学校文化活动策划和实施，为新学期的文艺活动做好各项准备。
5. 确保教育教学联络和沟通顺畅，处理和解决学生和家长的问题。
2. 中职学校安全工作计划目标：保护学生和教职员工的安全和生命财产，预防各种安全事件的发生。
任务：1. 组织学校各级领导、教师和工作人员进行安全教育，提高其安全防范意识和处置能力。
2. 制定完善的消防、地震、台风等应急预案，并定期进行演练，提高应对突发事件的能力。
3. 完善校园安全设施和应急物资储备，以保障学校应对突发事件的能力。
4. 针对常见的安全问题，如校园欺凌、诈骗、贩毒等开展集体宣传和课堂教育，加强安全教育宣传和知识普及。
5. 加强与公安、救援部门的联络和沟通，及时获取社会安全信息，及时做好应对安全事件的准备。
3. 中职学校教育教学质量提升计划目标：促进学生综合素质提升，提高中职学校教育教学质量水平。
任务：1. 加强教师队伍建设，通过支持教师继续教育和培训，提高教师教学品质和教学能力。
2. 把握中职教育特点，强化实践教学，依托实验室、教育实习、校外实训等教育资源和平台，推进学科和技能课程的融合。
3. 建立完善的课程评估制度和学生评价体系，重视学生的意见和意见反馈，推进教育教学的质量监控。
4. 针对学生的学科特长和兴趣，加强课后拓展和课外活动，开展各类教育实践活动，如暑期社会实践、科技、文化等活动，以提高学生的综合素质。
5. 与企业合作，开展真实工作情景教学和产业实践培训，提高实践能力和就业竞争力，并为学生提供有价值的实习机会。
中职学校工作计划(12篇)
中职学校工作计划（12篇）中职学校工作计划篇1一、指导思想：认真落实上级对学校安全管理的要求，坚持“安全第一、预防为主”的方针，以师生和谐发展和校园安全稳定为目标，围绕学校安全工作的网络化、规范化和精细化管理，加强领导，突出重点，完善机制，精心组织，稳步推进，扎实做好学校安全管理工作。
保障师生生命财产安全，为和谐校园建设和素质教育保驾护航。
二、工作目标：1、建立组织，加强领导。
2.完善制度，落实安全责任。
3、加强教育，提高师生安全防范意识。
4、全方位排查消除各类学校安全隐患。
5、定期检查，及时汇总逐级上报。
6.针对可能出现的安全问题，完善各种应急预案，限制师生人身安全和学校财产安全。
三、工作原理：教育第一，预防为主；属地管理，责任到人；多方联动，相互配合；预案充分，监管到位。
四、工作内容：（a）教育和教学安全。
(1)教师要与学生建立良好的师生关系，用科学的方法育人，注意研究学生的心理和生理变化，加强对学生的心理辅导，禁止体罚和变相体罚，防止学生厌学。
(2)在学校或班级组织的活动中，安全是首要考虑因素。
在此基础上，需要认真考虑，分工明确，责任到人，严格管理，确保师生活动安全。
（3）对于体育课和其他户外游戏，教师应全程指导和监督学生的活动。
根据活动内容，根据不同学生的身体状况，开展适当的活动。
(4)在上课和活动中，教师应对学生使用的必要设备或自备工具提出明确要求和详细的操作说明，确保学生使用和保管的安全。
建立健全学校、年级组、班级学生日常行为评价机制，做到要求明确、监管到位、评价客观、公布及时、引导适度，形成学生一日学习生活规范有序的氛围。
（2）食品卫生与安全：（1）加强学校食堂的安全管理，规范食堂操作规程。
逐一对比执行教育部发布的《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》。
重点对食堂从业人员进行培训和检查，坚持持证上岗，坚持实行进货质量验收和定期检验食品样品，防止食物中毒。
做好学校房间、食堂、宿舍的清洁工作。
中职学校工作计划(精选10篇)
中职学校工作计划（精选10篇）中职学校工作计划篇1本学期我担任__职高2班班主任，根据高一学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件，我初步制定出__职高2班的学期工作计划：一.指导思想：对于__职高2班的学生，我准备本着以下四个原则来执行我的一切计划和任务：尊重;信任;共情;关注;在德育工作中要尊重学生的人格，相信他们的力量，善于发挥他们的优点和长处，并以深厚的感情来对待和教育他们，要相信学生都有积极的一面。
我们也明白，你如果不负责任的去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生，就是对他人格的极度不尊重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。
我们也知道“己所不欲，勿施与人”，“用人不疑问，疑人不用”。
只有在了解的基础上充分的尊重和信任，才能最大限度的发挥学生的潜能。
所谓“共情”是指要和学生的感觉保持相通，即要经常换位思考。
只有我们经常的换位思考，我们才能明白学生在想什么，他想的对不对，他的做法是否符合他们这个年龄段的特征。
我们很多老师总是喜欢用自己的眼光去看待学生的行为，来判断是对还是错，其实这样的出发点一开始就是不公平的。
对学生不公平，对老师也不公平：这样违背了人类发展的正常顺序。
所以我们班主任用情要深，还要准!所谓“关注”，就是关注学生的成长的每一个细节，我们都知道细节决定成功，同时一个好的班级或一个好的班主任一定要对学生的.成长记录负责，要负责记录下孩子的成长中的每一次激动和成功的喜悦!和孩子一起分享!二.奋斗目标：对于__职高2班的奋斗目标，我还是很认同我以前的观念，就是要达到一个标准的中学生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸怀，有教养，有能力;有计划，有规律，有效率，有成绩”。
前面的“四有”是教育学生怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。
1、“有人格”是做人的最起码的标准;2、“有胸怀”会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家;3、“有教养”，注意，“教养”并不是一个特别贬义的词，经常看到学生在“检查”中写到：我对不起老师的教育之情，对不起家长的抚育之恩------好像他们整天的学习是在为老师学，为家长学，可惜的是我们有许多教师看到学生以上的“检查”，可能就以为学生真的已经悔改了!像这样的学生和老师都属于没有“教养”的范围!4、那么什么是“有能力”呢?有的学生每次考试分数很高，但是到宿舍里面衣服不整理，袜子不洗，被子不叠，不会组织，不会演讲，不懂幽默┉┉这样的学生我觉得就是没有能力，无怪乎很多高考的高分者到大学里是那么的失落，因为他们的高分低能被暴露的一览无余;5、“有计划”：很多学生是得过且过型，他们整天忙忙碌碌，或者无所事事，这些都是没有计划的表现，可能有的学生会不服气，说我有计划，比如明年我要考上大学，但那不是计划，是理想、愿望，或者是你的计划太空洞，可操作性不强。
中职学校分月工作计划
一、一月份工作计划1. 目标：加强学校内部管理，做好新学期准备工作。
2. 主要工作内容：（1）召开全体教职工大会，总结上学期工作，布置新学期工作计划。
（2）组织教职工学习新学期工作安排，确保各项工作顺利开展。
（3）对学生进行入学教育，帮助学生尽快适应新环境。
（4）做好招生宣传工作，确保学校招生工作顺利进行。
（5）对校园环境进行整治，营造良好的学习氛围。
3. 完成时间：1月31日前。
二、二月份工作计划1. 目标：加强教学管理，提高教学质量。
2. 主要工作内容：（1）召开教研活动，促进教师教学水平的提升。
（2）开展教学质量检查，确保教学质量。
（3）组织学生参加各类竞赛，提高学生综合素质。
（4）加强班级管理，培养学生良好的学习习惯。
（5）做好春季招生宣传工作。
3. 完成时间：2月28日前。
三、三月份工作计划1. 目标：加强学生思想政治教育，提高学生综合素质。
2. 主要工作内容：（1）开展“三下乡”社会实践活动，让学生在实践中锻炼自己。
（2）组织学生参加各类文体活动，丰富学生课余生活。
（3）加强心理健康教育，关注学生心理健康。
（4）做好春季招生宣传工作。
（5）开展安全教育，提高学生安全意识。
3. 完成时间：3月31日前。
四、四月份工作计划1. 目标：加强校企合作，提高学生就业率。
2. 主要工作内容：（1）举办校园招聘会，为学生提供就业机会。
（2）邀请企业专家来校进行讲座，提高学生就业竞争力。
（3）加强学生就业指导，帮助学生顺利就业。
（4）做好春季招生宣传工作。
（5）开展安全、法制教育，提高学生安全意识。
3. 完成时间：4月30日前。
五、五月份工作计划1. 目标：加强学校文化建设，提高学校知名度。
2. 主要工作内容：（1）举办各类文艺活动，丰富校园文化生活。
（2）加强学校宣传工作，提高学校知名度。
（3）开展教师节庆祝活动，表彰优秀教师。
（4）做好秋季招生宣传工作。
（5）加强学生思想政治教育，提高学生综合素质。
2017职教中专教学工作计划
2017职教中专教学工作计划国家在发展高级中学教育的时候设定了两种方式，一种是正规的高级中学，一种是学习技术的职业中专，这是根据我们国家的实际情况制定的，非常的具有针对性。
我们不能只注重对学生的文化课教育，我们也需要大量的技术人才，设立我们职业中专就是让我们在教授学生文化课知识的情况下，再给他们传授更多的技术，这样我们国家大量的技术人才才会源源不断的走上社会。
20xx年学校的教学工作要以“三个代表”重要思想为指针，学习和落实科学发展观。
根据县局及学校总体工作部署，认真学习，锐意创新，以提高教学质量和远程教育应用试点工作为重点，努力开创我校教学工作的新局面。
现对20xx年的教学工作做如下计划安排：一、全力做好远程教育试点工作，提高我校教学信息化水平（一）进一步加强我校远程教育项目管理，努力提高管理水平。
由信息技术教研组，党员教育、为农服务小组牵头，依据模式三学校工作标准要求，层层分解试点任务，给教师压担子，做到计划、人员、课时及资源四落实，要确保应用工作的正常有序开展。
（二）抓好远程教育的各项应用研究工作，努力提高研究水平。
我校属于模式三配置学校，远程教育工作头绪多、任务重，年内在应用研究中要做到以下几点：1、专业教研组要认真组织我校学生积极参加陕西省第六届中小学生电脑制作活动。
动员广大师生踊跃参加第四届全国中小学信息技术创新与实践活动。
各专业教师要身先士卒，做好特长学生的帮培指导工作。
2、发挥骨干教师的示范带头作用，抓好教师的再培训工作。
由信息技术教研组成员牵头，做好专业引领工作。
年内安排不少于一个月的时间对全体教师进行远程教育设备应用提高培训一次，让全体教师实现由机械型应用向灵活型应用、由必然性应用向自然性应用的大转变，达到县局提出的“青年教师过硬、中年教师适应、老年教师过关”的总体目标。
3、继续组织好一年两次的校级远程教育教学观摩、评教赛讲。
文化课组、专业课组、信息技术教研组要在学校的统一安排下精心筹划、细心组织，确保活动收到实效。
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篇一:《中专学校2016年工作计划》中专学校2016年工作计划中专学校2016年工作计划一、指导思想2016年是学校“十三五”规划的开局之年，**省**职业院校项目重点建设之年。
在经济发展新常态背景下，学校根据党中央、国务院、教育部等各级行政部门颁布的新政策，准确地把握新常态下职业教育工作的新挑战。
认真学习贯彻《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》、《教育部职业院校管理水平提升计划（2015～2018年）》、《教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》（教职成［2015］6号）、《**省现代职业教育体系建设规划（2014-2020年）》、《**省教育改革方案（2015～2020年）》（**政发［2015］45号）等文件及县委经济工作会议精神，掌握及运用职业教育发展规律，根据**省**职业院校建设方案，有序开展学校各项工作。
二、总体目标2016年学校根据《**省**职业院校建设方案》，重点建设两个特色专业群，一是建设以服装设计与工艺专业为核心集皮具、美术专业为一体的服装产业专业科；二是建设以机电技术应用专业为核心集模具、汽修、电子为一体的装备制造业专业群。
持续推进实践型高素质教学团队建设，推进学校治理能力建设，把学校建设成为适应发展要求、校企深度融合、中职高职衔接的学历教育、职业培训、技术服务“三位一体”的综合实力省内领先的现代中等职业学校。
围绕总体目标，学校强力实施“专业立校、课改兴校、创业活校、项目强校”发展战略，坚持以人为本，立德树人，坚持内涵发展，服务社会，坚持深化改革，提升学校治理能力，实现中共隆回县委“职中做强”的教育规划目标。
三、主要工作任务及措施（一）坚持立德树人，提高人才培养质量认真落实教育部教职成［2014］14号《中等职业学校德育大纲（2014年修订）》、《中小学生守则（2015年修订）》，坚持育人为本，德育为先，保证人才培养质量。
1、让社会主义核心价值观教育进入学校德育课堂，发挥学校培养和践行社会主义核心价值观的基础性作用，深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育。
2、完善推进“三心教育”，实施以校科两级为管理体系、以“爱心、信心、责任心”为主线，以具体的活动为载体、以班级管理为终端的“三心教育”德育教育模式。
3、推进学生生活技能教育，让学生在生活、学习、实习体验中学会做人、学会做事、学会交往、学会生存，不断提高学生的社会适应能力。
（二）坚持文明创建，提升学校育人氛围1、加强党总支、工会、共青团、妇女、计划生育等各方面的工作，争取2016年创建**省文明窗口单位。
2、创新运用新媒体加强校园文化建设，提炼校园精神文化，营造师生员工教有其所、学有其所、乐有其所的文化育人氛围。
（三）坚持项目强校，提高学校办学品位1、启动**省**中等**学校项目建设，认真按照**省**院校建设方案完成2016年服装产业特色专业群、装备制造业特色专业群、教学团队、治理能力和特色项目建设任务。
2、改善教学、实习、实训、师生生活条件。
2016年预计投资800万元，完成新校区运动场地建设，预计投资200万元完成两个特色专业群实训基地建设。
3、推进服装设计与工艺专业省级示范性特色专业群项目建设、中高职衔接试点，逐步形成规范机制。
确保学校在各级行政主管部门举办的微课竞赛、信息化教学设计大赛、教学比武等项目中获得奖励。
4、配合县政府和教育局创建全国农村职业教育和成人教育示范县。
（四）坚持课改兴校，推进产教深度整合根据《教育部关于深化职业教育教学改革全面提升人才培养质量的若干意见》，推动学校教育教学改革，加强行业指导、评价、服务，发挥企业重要办学主体作用，实现校企共同育人。
1、加强校企合作，成立重点建设专业群服装产业专业群、装备制造产业专业群专业建设指导委员会，完善产教深度融合的协调联动机制。
2、加强推行与企业岗位工作任务接轨的教学模式改革，实施项目和任务驱动等教学模式。
3、规范“工学交替”培养模式，推进装备制造产业专业群与“**集团”、“北汽集团”的“工学交替”、“现代学徒制”育人模式，提高学生的职业素质。
4、拓展就业渠道，着力提高就业档次，确保毕业生对口就业率达86%、满意率达95%以上。
（五）坚持创业活校，提高学校办学声誉。
积极响应李克强总理“大众创新、万众创业”的号召，积极推行创业教育。
1、积极推行创业教育，通过聘请企业专家、毕业生创业典型，回校讲座，激发学生创业热情；通过校内举行科技创新大赛、黄炎培创业规划大赛等活动培育学生创业创新激情；通过培育孵化学生创业规划项目，促进一批创业项目切实实施。
2、加强学生动手能力培养，确保学生在技能竞赛、专业技能抽考、职业能力考试等项目中获得优异成绩。
3、严格高三管理，加强高考研究，重视高考信息，力争2016年对口高考本科上线超过70人。
（六）坚持依法治校，提升学校治理能力。
根据《教育部职业院校管理水平提升计划（2015～2018）》文件精神，提升学校管理水平成为促进职业院校内涵发展的现实要求和提高人才培养质量的重要保障。
2016年，学校将根据《**省**职业院校建设方案》，重点推进学校治理能力建设。
1、建立科学民主的治理结构科学构建学校内部利益相关者的权力分配，规划设计制约利益实现的制度，用法治的思维优化学校治理结构。
加快制定《学校章程》。
成立章程建设组织机构，依法开展章程建设。
完善内部管理制度。
健全以学校章程为统领，规范行使办学自主权的制度体系。
修订完善学校党政工团群、教学、实训、学生、人事、资产与财务、后勤、安全、对外合作、学生组织、学生社团等方面的内部管理制度体系。
落实校长负责制，完善“校一科”两级管理，构建由理事会、各指导委员会、校务委员会、教代会、学代会及学生家长委员会共同参与的治理结构。
2、创新权力协同的运行机制以学校章程、制度建设为基础，按照决策权、执行权、监督权既相互制约又相互协调的原则，健全和规范权力运行规则，构建科学决策、高效执行、民主监督、社会参与权力协同创新的运行机制。
健全科学民主的决策机制。
选择性吸纳政府职能部门、高校专家、企（行）业技能专家、社会（社区、学生家长）成立学校理事会、发展指导委员会、专业建设指导委员会、教学指导委员会。
建立顺畅高效的执行机制。
健全学校机构设置，规范中层干部选拔任用制度，提高机构的办事协调能力。
建立全员参与的监督制衡机制。
认真落实《教职工代表大会制度》，定期召开教代会，推行教代会代表任期制和提案制，定期召开教工代表大会。
逐步实现管理信息化，健全质量监控体系。
依托阳光服务平台、数字化智慧校园平台、绩效考核平台等推行校务、科务公开，完善公开制度。
3、推进关键领域改革突破推进人事分配制度改革。
按照“精简、统一、高效”和“围绕服务教育教学和学生管理设置机构”的原则，推行全员>竞聘上岗的人事分配制度改革，优化人力资源配置与管理，做到人尽其才、才尽其用。
修订《校科两级管理体制实施办法》、《绩酬分配方案》、《处室（专业科）考核办法》等制度，改革人事分配制度。
开展多元主体办学机制探索。
加强校企合作，建成3个“股份合作制”的“校中厂（场）”或“厂（场）中校”，实现各专业订单培养“全覆盖”，实现学生“零距离”上岗就业。
建立社会服务激励机制，修订《教师到企业参加实践工作实施方案》，实施专业技术人员“走出去”计划，激励教师主动进企业下车间为企业服务。
（七）坚持学培并举，提高服务社会能力。
1、创新工作方法，拓宽招生网络，完善招生制度，提高生源质量，确保学校办学规模达到国家示范校标准。
2、充分发挥职教中心统筹作用，组织专门队伍，联合人社局、农业局、扶贫办等部门做好各项培训工作，提高培训质量。
2016年力争完成新型职业农民培育工程800人；创业培训500人；企业职工培训1000人；其他培训2000人。
（八）坚持专兼结合，提升教学团队素质改革教师管理办法，以教师培养、评聘和考核为核心，注重提高教师的德育工作能力、专业教学能力、实训指导能力，形成与现代职业教育管理相适应的教师管理制度。
创新教师成长和激励机制，以“双师型”教师队伍建设为核心，加强教学名师、专业带头人、学科带头人、骨干教师培养，聘用有实践经验的行业专家、企业工程技术人员和社会能工巧匠等担任兼职教师，建设相对稳定、动态更新的兼职教师队伍，建成“名师领衔、骨干支撑、技术精湛”的专业教学团队。
1、教师队伍成长机制建设。
加强师德师风建设。
将师德表现作为教师考核、聘任和评价的首要内容，形成师德师风建设长效机制。
健全教师培养培训机制。
继续加大对教职工培训专项经费的投入，确保每年不少于学校收入的5%投入教师培训，完善《教师赴企业实践锻炼工作方案》，加强对企业实践工作的指导、监督和评估。
健全激励约束机制。
明确教师教学岗位职责，完善学校内部分配制度，实行以岗定薪、优劳优酬的分配制度，构建“能进能出、能上能下、能高能低”的竞争激励机制。
2、启动名师、大师建设。
制定并实施《名师工作室管理办法》，遴选1～2名在教育教学领域有突出贡献的优秀老师，建立服装产业专业群、装备制造业专业群等名师工作室。
制定并实施《大师工作室管理办法》。
3、加强专业带头人建设。
修订并实施《专业带头人选拔标准及管理办法》、《专业带头人培养计划》，落实专业带头人学习和培训任务，每年择优选择专业带头人学习先进的职业教育理念、先进的专业建设与课程建设模式。
4、加强骨干教师建设。
修订并实施《骨干教师选拔标准及管理办法》。
根据任职标准和准入制度，遴选一批具有教师职业道德、实践工作经验、较强教学能力、课程开发能力的双师教师。
5、加强兼职教师队伍建设。
完善兼职教师管理，面向行业企业，扩大兼职教师队伍。
完善《兼职教师管理办法》，努力拓宽师资来源渠道，发挥校企合作企业优势与潜力，广泛聘请有实践经验的企业管理人员、工程技术人员和能工巧匠担任兼职教师，参与学校教学、生产实训、产品研发。
加强管理兼职教师，通过教学能力培训，规范兼职教师教学过程，提升兼职教师教学水平。
篇二:《2015年中职学校工作计划[1]》2015年学校工作计划一、指导思想坚持以党的十八大精神和科学发展观为指导，以油田教育中心工作会要求为目标，扎实工作，加强师德师风建设，打造优秀团队，推进学校走上“服务为宗旨，就业为导向，升学为突破口；创新德育工作体系，深化教学模式改革，建立学历教育与职业培训并举。
”的内涵发展之路，为社会和大庆地区经济发展培养技能型、实用型人才。
二、工作目标以社会主义核心价值观为引领，学习学校管理制度汇编。
进一步开展“快乐生活，快乐学习，规范行为，服务社会”主题活动，提高党员、干部、全体教职工基本素质和道德修养。
以“入轨、成型、定型教育”模式为框架，运用企业管理模式，突出“四个机制”管理方法，提高常规德育工作水平。