训诂学复习试题及答案
训诂学自考考试题型及答案
训诂学自考考试题型及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 训诂学的研究对象是什么？A. 文字的形、音、义B. 古代文化C. 古代文学D. 古代历史答案：A2. 下列哪部作品不属于训诂学研究的经典文献？A. 《说文解字》B. 《尔雅》C. 《诗经》D. 《道德经》答案：D3. 训诂学中的“形训”是指什么？A. 解释字的本义B. 解释字的引申义C. 解释字的形态变化D. 解释字的音变答案：C4. “训诂”一词最早出现在下列哪部文献中？A. 《周礼》B. 《左传》C. 《礼记》D. 《论语》答案：B5. 下列哪项不是训诂学的基本方法？A. 比较法B. 历史法C. 系统法D. 直观法答案：D6. “六书”中的“转注”是指什么？A. 同源词B. 同音词C. 同义词D. 形声字答案：C7. “以形索义”是训诂学中的哪种方法？A. 声训B. 形训C. 义训D. 音训答案：B8. 下列哪项不是《说文解字》的编排方式？A. 按部首排列B. 按笔画数排列C. 按字义排列D. 按音序排列答案：C9. “训诂学”一词是由谁提出的？A. 许慎B. 郑玄C. 班固D. 扬雄答案：A10. 下列哪项不是训诂学研究的内容？A. 字词的形、音、义B. 古代文献的校勘C. 古代文献的翻译D. 古代文献的注释答案：C二、多项选择题（每题2分，共10分）11. 训诂学的研究方法包括哪些？（ABCD）A. 比较法B. 历史法C. 系统法D. 文献考证法12. 下列哪些属于训诂学研究的经典文献？（ABD）A. 《说文解字》B. 《尔雅》C. 《史记》D. 《释名》13. “六书”中的“形声”是指什么？（AB）A. 字形与字义的结合B. 字形与字音的结合C. 字音与字义的结合D. 字形与字义的分离14. 下列哪些是训诂学中的“音训”方法？（AD）A. 反切法B. 比较法D. 声训法15. 训诂学在现代的应用包括哪些方面？（ABC）A. 古籍整理B. 文字学研究C. 古代文化研究D. 现代文学创作三、简答题（每题5分，共20分）16. 简述训诂学的定义及其研究目的。
《训诂学》考试练习题及答案
《训诂学》考试练习题及答案一、单选题1. 我国第一部声训专著是()A 、《尔雅》B 、《方言》C 、《释名》D 、《说文解字》答案：C2. 成语“偷工减料”中“偷”的词义是()A 、偷窃B 、苟且C 、怠慢D 、减损答案：D3. 《水经注.江水》：“ 自非亭午夜分，不见曦月。
”这个句子中使用的修辞手法是()A 、对偶B 、并提C 、排比D 、互文答案：B4. 《经典释文》的作者是()A 、郑玄B 、杜预C 、陆德明D 、孔颖达答案：C5. 十三经注疏中，《论语集解》的作者是()A 、杜预B 、郑玄C 、王逸D 、何晏答案：D6. 《汉书·蒯通传》：“且秦失其鹿，天下共逐之，高材者先得。
”张晏注：“以鹿喻帝位。
”张晏指出的修辞方式是()A 、比喻B 、比拟C 、双关D 、引用答案：C7. 《说文》：“ 日，实也。
”又：“月，阙也。
”这两条训诂所用的训诂方法是()A 、形训B 、声训C 、义训D 、观境为训答案：B8. 《水经注·江水》：“常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
”句中“属”的词义是()A 、属于B 、嘱托C 、连接D 、随从答案：C9. 用一个词去解释许多个同义词的方法是()A 、直训B 、同训C 、互训D 、递训答案：B10. 释词方法中，“给词所标志的事物下定义”属于()A 、因声求义B 、以形说义C 、同义相训D 、设立界说答案：D11. 《春秋·庄公九年》：“冬，浚洙。
”《公羊传》：“洙者何？水也。
浚之者何？深之也。
” 《公羊传》的解释说明了“浚”这个词的词类活用现象是()A 、名词用作动词B 、名词用作状语C 、动词使动用法D 、形容词使动用法答案：D12. 《说文解字》：“命，使也。
从口令。
”“命”属于()A 、象形字B 、指事字C 、会意字D 、形声字答案：C13. 下列训诂术语中，用来校勘文字的一组是()A 、之言、之为言B 、谓之、之谓C 、当作、当为D 、读曰、读为答案：C14. 《诗·周南·汝坟》：“既见君子，不我遐弃。
训诂复习题答案
训诂复习题答案一、单选题1. 训诂学是研究古代汉语词汇的学科，其主要研究内容包括：A. 汉字的起源和发展B. 古代汉语的语法结构C. 古代汉语词汇的解释和用法D. 古代文献的校对和整理答案：C2. 下列哪一项不是训诂学研究的对象？A. 古代汉语的词义演变B. 古代汉语的词义辨析C. 古代汉语的词义引申D. 古代汉语的语音变化答案：D3. 训诂学中的“训”指的是：A. 解释B. 翻译C. 注解D. 校对答案：A4. “诂”在训诂学中的含义是：A. 古代的B. 传统的C. 古文的D. 古义的答案：D5. 训诂学的研究方法主要包括：A. 文本分析和比较研究B. 语音学研究C. 语义学研究D. 所有以上选项答案：D二、多选题6. 训诂学在研究古代汉语词汇时，可能会用到以下哪些方法？A. 词源学B. 语义场分析C. 语境分析D. 词义引申法答案：ABCD7. 训诂学研究中，以下哪些是重要的参考材料？A. 古代字典B. 古代注疏C. 古代文献D. 现代汉语词典答案：ABC8. 在训诂学中，以下哪些词汇现象需要特别关注？A. 同源词B. 多义词C. 反义词D. 同音词答案：ABCD三、判断题9. 训诂学只关注古代汉语的词汇，不涉及语法和句法的研究。
答案：错误10. 训诂学可以帮助我们更好地理解古代文献中的词汇用法和含义。
答案：正确四、简答题11. 请简述训诂学在现代汉语教学中的作用。
答案：训诂学在现代汉语教学中的作用主要体现在帮助学习者理解古代汉语词汇的深层含义和用法，从而加深对汉语词汇演变和发展的认识。
此外，训诂学还能够培养学生的古文阅读能力，提高他们的语言文化素养。
五、论述题12. 论述训诂学在古代文献研究中的重要性。
答案：训诂学在古代文献研究中具有极其重要的地位。
首先，训诂学能够帮助研究者准确理解古代文献中的词汇含义，避免因词义误解而导致的文献解读错误。
其次，训诂学通过对古代词汇的深入研究，揭示了汉语词汇的演变规律，为汉语史研究提供了宝贵的资料。
训诂学试题及答案
训诂学试题及答案一、选择题1. 下列哪个选项中的词语是正确的训诂学术语？A. 形容词B. 动词C. 首字D. 病句2. 古汉语中的常见字形变化有哪几种？A. 转注、省字、罕见字B. 字义、字音、字形、字义、字义C. 繁体字D. 英文字母3. 训诂学是研究什么的学科？A. 字音B. 字形C. 名词D. 文字4. 训诂学的主要研究对象是什么？A. 文字的字形B. 文字的字义C. 文字的用法D. 文字的收录5. 下列哪个选项中的句子属于语义学的研究范畴？A. “这个字形是怎么变化的？”B. “这个字的字义是什么？”C. “这个字的读音是怎样的？”D. “这个字怎么使用？”二、问答题1. 什么是字形转注？字形转注是指古代汉字在演变过程中，某些字形发生了改变，变为另一个字的形状。
2. 简述训诂学的主要研究内容。
训诂学是研究汉字形、义、音及其应用的学科，主要研究文字的字形、字义、字音、字引及字义正文等方面。
3. 请举例说明字义的多义性。
古代的汉字在演变过程中，往往会产生多个意义。
例如，“明”字早期的字义是“光明”，后来又引申为“明亮”、“清楚”等含义。
4. 为什么训诂学对古代文献的研究具有重要意义？训诂学可以帮助研究者理解古代文献中的文字和词语的真实含义，从而推断出古代文献的背景和作用，对于文献的研究具有重要意义。
5. 请简述字义正文的研究方法。
字义正文是指古代文献中对某个字的详细解释。
研究字义正文时，需要综合考虑字形、字义、字音、引证等因素，通过对古代文献中几个字义解释的比较和分析，找出最符合上下文语境的解释。
三、解答题1. 简述字形转注的三种常见情况，并举例说明。
字形转注有三种常见情况，即形声、象形和会意。
形声是指一个字形上部分是表示字音的部分，下部分是表示字义的部分，用于表示字音和字义的字形相结合。
例如，“伞”字的字形上部分来自“散”字的声旁，下部分来自“衣”字，表示了“散”字的发音和“衣”字的义项，形成了一个新的字义：“伞”。
训诂学复习题及答案
训诂学复习题及答案训诂学是一门研究古代文献中词语意义、用法及其演变的学科。
以下是一些训诂学复习题及答案，供学习者参考。
一、选择题1. 训诂学的主要研究对象是什么？A. 文字学B. 音韵学C. 古代文献中的词语D. 语法结构答案：C2. 下列哪个词属于训诂学研究范畴？A. 现代汉语B. 古汉语C. 英语D. 拉丁语答案：B3. 训诂学研究的词语演变包括哪些方面？A. 词义的扩展B. 词义的缩小C. 词义的转移D. 所有以上选项答案：D二、填空题4. 训诂学中的“训”指的是________，而“诂”指的是________。
答案：解释词语的意义；解释词语的用法5. 训诂学研究的目的是为了________。
答案：理解古代文献，恢复词语的原意三、简答题6. 简述训诂学在现代汉语研究中的作用。
答案：训诂学在现代汉语研究中的作用主要体现在：帮助我们理解古文中的词语含义，从而更好地理解古代文献；为现代汉语词汇的演变提供历史依据；促进语言的规范化和标准化。
7. 举例说明训诂学中“词义的扩展”和“词义的缩小”。
答案：词义的扩展：例如“江”字，原指长江，后来泛指所有河流。
词义的缩小：例如“菜”字，原指所有植物，后来专指可食用的植物。
四、论述题8. 论述训诂学在古籍整理和注释工作中的重要性。
答案：训诂学在古籍整理和注释工作中的重要性表现在：首先，训诂学能够帮助学者准确理解古籍中的词语含义，避免误解；其次，训诂学研究可以揭示词语的演变过程，为古籍的注释提供历史背景；最后，训诂学有助于传承和弘扬传统文化，增强民族文化自信。
五、案例分析题9. 请分析《论语》中“学而时习之，不亦说乎？”这句话的训诂学意义。
答案：在《论语》中，“学而时习之，不亦说乎？”这句话，训诂学可以帮助我们理解“学”的原始含义，即学习并实践；“时习之”指的是经常复习和实践；“不亦说乎”则表达了学习并实践后的愉悦感。
通过训诂学的研究，我们可以更深刻地理解孔子关于学习的态度和方法。
训诂学复习试题及答案
训诂学复习试题及答案训诂学》试题1.以下哪部著作兼注音义。
(答案写在括号内)A、《尔雅》B、《经传释词》C、《经典释文》D、《释名》2.解释正文，同时解释前人注释的训诂术语是？A、疏B、笺C、音义D、释文3.XXX《捕蛇者说》中，“苛政猛于虎也”，句中“政”指？A、统治B、赋税C、政治制度D、统治者4.对原文的误字误读进行更正的术语是？A、之言B、当为C、读若D、析言5.“浑言”、“析言”两个术语开始使用于哪个历史时期？A、东汉B、唐代C、宋代D、清代6.提示同义词间内在联系及区别的术语是？A、读若B、谓C、如字D、析言7.“盗，逃也”。
释义的方式是？A、互训B、直训C、义界D、推因8.在《陈情表》中，“而今XXX，日薄西山，气息淹淹。
”句中“薄”的读音是？A、báB、bàC、báoD、pā9.“肥，多肉也”释义的方式是？A、互训B、推因C、摹写D、义界10.“百丈山怀海禅师始立天下禅林规式，谓之清规。
”“清规”指什么？A、佛寺所定的规则和戒律B、满清规矩C、清真规矩D、繁琐、不合理的成规11.以下哪个词语属于XXX词汇？A、庄严B、庄重C、严肃D、威严12.在《上林赋》中，“仁频并闾”中的“仁频”来自哪种语言？A、朝鲜语B、日语C、爪哇语D、马来西亚语13.下列著作中，XXX作注的是？A、《诗经》B、《论语正义》C、《孝经正义》D、《尔雅正义》14.XXX撰写的《五经正义》包括《尚书正义》、《毛诗正义》、《礼记正义》、《春秋左传正义》以及哪一本？A、《周易正义》B、《论语正义》C、《孝经正义》D、《尔雅正义》15.《孟子正义》的著者是谁？A、XXXB、XXXC、XXXD、焦循16.哪些汉朝人注释经籍鉴定了训诂学的基础？代表人物是谁？A、XXXB、XXXC、XXXD、XXX17.训诂学发展的中落期是哪个历史时期？A、先秦B、两汉C、魏至唐D、XXX18.在《诗经·南周·桃夭》中，“之子于归，宜其室家。
训诂学试题及答案
训诂学试题及答案### 训诂学试题及答案一、选择题1. 训诂学是研究中国古代语言文字的学问，其主要研究对象是： - A. 汉字的形态变化- B. 古汉语词汇的演变- C. 古代文献的解释和翻译- D. 古代汉语语法结构答案：C2. 下列哪项不是训诂学研究的内容？- A. 古代文献的校勘- B. 古代文献的注释- C. 古代文献的翻译- D. 现代汉语的语法分析答案：D3. 训诂学研究的最终目的是为了：- A. 理解古代文献- B. 掌握古代汉语- C. 学习古代文化- D. 研究汉字的起源答案：A二、判断题1. 训诂学是古代汉语语言学的一部分，与现代汉语语言学没有直接关系。
（对/错）答案：错2. 训诂学中的“训”指的是解释，“诂”指的是翻译。
（对/错）答案：对3. 训诂学的研究仅限于对古代文献的解释，不涉及对现代汉语的影响。
（对/错）答案：错三、简答题1. 请简述训诂学在现代汉语研究中的作用。
训诂学作为一门研究古代语言文字的学科，对现代汉语研究具有重要的参考价值。
首先，训诂学能够帮助我们理解古代文献中的词汇和语法结构，为现代汉语的词汇和语法研究提供历史背景。
其次，通过对古代文献的训诂，可以揭示现代汉语词汇的演变过程，有助于我们理解现代汉语词汇的形成和发展。
最后，训诂学的研究还能够促进跨文化交流，帮助我们更好地理解不同语言之间的联系和差异。
2. 请解释“字义训诂”和“音义训诂”的区别。
“字义训诂”是指对汉字的字面意义进行解释和研究，关注的是汉字本身所表达的意义。
而“音义训诂”则是指通过研究汉字的发音来解释其意义，关注的是汉字发音与意义之间的关系。
两者在训诂学中都占有重要地位，但研究的侧重点不同。
字义训诂更侧重于汉字的形义关系，而音义训诂则侧重于汉字的音义关系。
四、论述题1. 论述训诂学在当代社会的意义。
训诂学在当代社会的意义主要体现在以下几个方面：首先，训诂学是连接古今的桥梁，它帮助我们理解古代文化和思想，促进了文化的传承和发展。
训诂学试题及答案
训诂学试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. “训诂学”一词最早见于（）。
A.《说文解字》B.《尔雅》C.《周礼》D.《论语》答案：C2. 下列哪部著作不属于训诂学著作？（）A.《说文解字》B.《方言》C.《史记》D.《尔雅》答案：C3. 训诂学的研究对象不包括以下哪项？（）A. 字词解释B. 语法分析C. 语音研究D. 修辞手法答案：D4. “训诂学”中的“训”指的是（）。
A. 训斥B. 训诫C. 训导D. 训释答案：D5. 训诂学中“诂”的含义是（）。
A. 诂训B. 诂说C. 诂解D. 诂译答案：C6. 训诂学的研究方法包括（）。
A. 比较法B. 归纳法C. 演绎法D. 以上都是答案：D7. 下列哪位学者对训诂学的发展做出了重要贡献？（）A. 孔子B. 孟子C. 荀子D. 许慎答案：D8. 训诂学在现代汉语研究中的作用不包括（）。
A. 理解古文B. 翻译古籍C. 编纂字典D. 创作新诗答案：D9. 训诂学中的“本义”指的是（）。
A. 词的原始意义B. 词的引申意义C. 词的比喻意义D. 词的转义答案：A10. 训诂学研究的最终目的是（）。
A. 理解古代文化B. 学习古代语言C. 传承古代知识D. 以上都是答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 训诂学的研究内容主要包括以下哪些方面？（）A. 古文字研究B. 古文献校勘C. 古文献翻译D. 古文献编纂答案：ABC2. 训诂学在古代文学研究中的作用包括（）。
A. 帮助理解古代文学作品B. 促进古代文学创作C. 帮助校对古代文学作品D. 帮助翻译古代文学作品答案：ACD3. 训诂学的研究方法不包括以下哪些？（）A. 语料库分析B. 语义场分析C. 语义演变分析D. 文化人类学分析答案：BD4. 训诂学在现代汉语教学中的应用包括（）。
A. 帮助学生理解古文B. 帮助学生学习古代文化C. 帮助学生学习古代语言D. 帮助学生学习古代文学答案：ABCD5. 训诂学在古籍整理中的作用包括（）。
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《训诂学》试题
一、单项选择题（每题的四个选项中只有一个正确答案，将答案写在题后的括号内，每小题1分，共20分）
1、以下着作，兼注音义的是（）
A、《尔雅》
B、《经传释词》
C、《经典释文》
D、《释名》
2、解释正文，同时解释前人注释的训诂术语是（）
A、疏
B、笺
C、音义
D、释文
3、柳宗元《捕蛇者说》：“苛政猛于虎也”，句中“政”指（）
A、统治 B赋税 C政治制度 D统治者
4、对原文的误字误读进行更正的术语是（）
A、之言
B、当为
C、读若
D、析言
5、训诂学史上，“浑言”、“析言”两个术语开始使用于（）
A、东汉
B、唐代
C、宋代
D、清代
6、提示同义词间内在联系及区别的术语是（）
A、读若
B、谓
C、如字 D析言
7、“盗，逃也”。
释义的方式是（）
A、互训
B、直训
C、义界
D、推因
8、《陈情表》：“而今刘氏，日薄西山，气息淹淹。
”句中“薄”的读音是（）
A、bá
B、bà
C、báo
D、pā
9、“肥，多肉也”释义的方式是
A、互训
B、推因
C、摹写
D、义界
10、“百丈山怀海禅师始立天下禅林规式，谓之清规。
”“清规”指（）
A、佛寺所定的规则和戒律
B、满清规矩
C、清真规矩
D、繁琐、不合理的成规
11、下列词语，属于佛教词汇的是（）
A、庄严
B、庄重
C、严肃
D、威严
12、《上林赋》：“仁频并闾”仁频即槟郎。
句中“仁频”来自（）
A、朝鲜语
B、日语
C、爪哇语
D、马来西亚语
13、下列着作郭璞作注的是（）
A、《诗经》
B、《论语正义》
C、《孝经正义》
D、《尔雅正义》
14、孔颖达撰《五经正义》，包括《尚书正义》、《毛诗正义》、《礼记正义》、《春秋左传正义》和（）
A、《周易正义》
B、《论语正义》
C、《孝经正义》
D、《尔雅正义》
15、《孟子正义》的着者是（）
A、陈奂
B、马瑞尘
C、刘宝楠
D、焦循
16、汉朝人注释经籍鉴定了训诂学的基础，代表人物有（）
A、毛晋
B、郑玄
C、孔颖达
D、邢岗
17、训诂学发展的中落期在
A、先秦
B、两汉
C、魏至唐
D、宋至明
18、《诗经·南周·桃夭》：“之子于归，宜其室家。
”“归”指（）
A、出嫁
B、回家
C、偿还
D、行礼
19、古籍在刻印、传抄过程中出现的失落字现象称为（）
A、衍文
B、脱文
C、讹文
D、倒文
20、利用他书来校勘本书的校勘法叫做（）
A、对校法
B、他校法
C、文物校书法
D、理校法
二、多项选择题（每小题列出的五个选项中至少有两个是符合题目要求的，将代码填写在题后的括号内，少选、错选、多选均不得分；本大题共5小题，每小题2分，共10分）
1、章炳麟《国故论衡》认为，“训诂”包含（）
A、通论
B、驸经
C、绪论
D、略例
E、概说
2、训诂的方法包括
A、据文证义
B、依境别义
C、因声求义
D、以形索义
E、析词审义
3、萧统的《文选》在唐代主要的注体有（）
A、李善注
B、五臣注
C、郭璞注
D、范宁注
E、孔颖达注
4、古书中，用来进行声训的术语是（）
A、之为言
B、之谓
C、之言 D谓之 E、谓
5、词义的褒贬变化的原因是（）
A、文化传承
B、社会因素
C、语言因素
D、个人因素
E、历史解读
三、填空题（每空1分，共25分）
1、“训”和“诂”两个字连用，最早见于汉代毛亨所作的《毛诗诂训传》。
2、《毛诗诂训传名义考》的作者是马瑞辰。
3、纂集类训诂专书有：依物类分篇汇集同训词的《尔雅》；依照据形说义原则用部首统帅文字的《说文解字》；专门纂集声训以明语源的《释名》；沟通方言词与标准语音义的《方言》等。
4、再度注释的代表是孔颖达奉敕所作的《五经正义》。
5、魏晋至隋唐时期，注释工作有所深入、研究的范围有所扩大、训诂纂集的种类有所增多，所以这是一个训诂学的发展时期。
6、朱熹《四书章句集注》包括《大学章句》、《中庸章句》、《论语集注》、《孟子集注》。
他兼具汉儒求实与宋儒创新的长处，代表宋元明最高成就。
7、为近代训诂学的独立及其科学化做出过贡献的学者有：沈兼士、何仲英、杨树达。
8、朱谋玮《骈雅》开创了以偶释偶的复合词书体例，方以智《通雅》则突破了《尔雅》的范围，以经史为主，兼含文字音韵训诂的大型词典。
9、训诂学在具体实践中所面临的两大任务是：应用训诂学和理论训诂学。
10、训诂学三个时期除了早期训诂学之外还有晚期训诂学、现代训诂学。
11、训诂工作主要有三种，其中一种是注释工作，其余两种是：纂集工作、考证工作。
三、名词解释（每小题5分，共25分）
1、右文说
以宋代王圣美为代表的一种对汉字音义关系的看法；“右文说”反映了当时学者对汉字的认识，，即通常在形声字右侧的声符也表示意义，右文说注意到语音与语义的联系，也反映了一部分汉字的声符表意现象，有其可取之处；但右文说”以偏概全”没有摆脱字形的束缚，未能科学地解释音义关系问题。
2、郑玄
东汉末年的郑玄是两汉经学的集大成者。
他融汇古今文经学，各取其长，遍注群经。
他以古释今，注意古今字的变化；音声求义，破假借而读本字，在训诂学史上具有承前启后的
作用。
推动了训诂工作发展。
着作有：《毛诗笺》、《仪礼注》、《周礼注》、《礼记注》。
3、纂集工作
一种有目的的字、词、义的类聚工作；一是为了集中使用某些材料而编纂；二是集中某些材料之外，还要通过编纂来证实某种理论。
4、《史记三家注》
在南朝宋徐广《史记音义》的基础上，裴骃作了《史记集解》。
唐代司马贞作《史记索隐》，张守节撰《史记正义》。
后人将三书合刊，称为《史记三家注》。
5、乾嘉学派
乾嘉学派是清代乾隆、嘉庆时期思想学术领域中出现的一个以考据为治学主要内容的学派。
主张将义理与考核相结合，以考核为手段去通晓文章、寻求义理。
乾嘉学派推崇汉代经说，遵循汉代经学研究，重视名物训诂、典章制度的传统。
代表人物有：戴震、段玉裁、王念孙。
四、简答题
1、音义之间的关系主要有哪些特征
音义关系的特征主要体现在以下六个方面：偶然性、约定性、回授性、延展性、类聚性、多元性，
2、如何进行“析词审义”
析词审义要做到“三分清”：分清词与词组；分清单纯音与合成词；分清合成词的含义与偏义；分清词组的结构方式
3、简述训诂学今后建设与发展的主要任务。
训诂学的今后主要任务有二：一是实现自身的建设和发展；二是指导训诂工作，提高训诂工
作水平。
《训诂学》参考答案
一单项选择题
1-5 CABBD 6-10 DDDDA 11-15 ACBAD 16-20 BDABB
二多项选择题
1-5
1-6ABCD ACDE AB AC BC。