五年级数学下册练习题(课课练)
一 分数的加减法 第一课时 折纸 一、口算.
5251 8385 3121 214
3
8381 3195 10121 1515
3
18198 114117 326
5
411
二、填空.
（1）2个101是（ ）.107里面有（ ）个101. （2）比53米短21米是（ ）米.87米比（ ）米长21米. （3）分数单位是51的所有最简真分数的和是（ ）. (4)8242424765 31155215 （5）一个最简真分数.分子与分母相差2.它们的最小公倍数是63.这个分数是（ ) .它与721的差是( ).
（6）有三个分母是21的最简真分数.它们的和是2120.这三个真分数可能是( )、( )、( ). 三、解方程.
9792x 6561x 8743x 9531x 四、解决问题. 1、一根铁丝.第一次用去125米.第二次用去87米. （1）两次共用去多少米？ （2）第二次比第一次多用去多少米？
2、寒假中五（1）班同学读书情况如下表. 读书本数 读书人数占全班人数的几分之几？
一本 2
1
两本 5
1
三本 8
1
四本 10
1
( 1 )读( )本书的人数最多.读( )本书的人数最少. ( 2 )读一本书和两本书的同学占全班人数的几分之几？
( 3 )读两本以上(含两本)的同学占全班人数的几分之几？ ( 4 )全班同学都参加了读书活动吗？ 3、世界七大洲中面积最大的是亚洲.大约占地球总面积的103.其次是非洲.大约占地球陆地总面积的51.亚洲和非洲的面积和大约占陆地总面积的几分之几？
4、小芳用三周时间看完了一本故事书.第一、三周看了全书的43.第二三周看了全书的75.第二周看了全书的几分之几？ 第二课时 星期日的安排 一、选择.（把正确答案的字母序号填在括号里） 1、下面各题计算正确的是（ ）.
A、5230121528575 B、1101211102120 C、021521102115
2、8米的91（ ）1米的98. A ．大于 B ．等于 C ．小于 二、计算下面各题.
314165 15415751 )5243(107
)5231(1513 521031 83612423 12111211 )52143(149 10110765
三、用简便方法计算下面各题. 9510194 85121183121 817387
四、应用题 1、修一条路.第一天修了全长的52.第二天修了全长的72.第三天要把剩下的全修完.第三天修了全长的几分之几？
2、某小学各年级学生人数情况如下：一、二年级有300人.三、四年级有320人.五年级有200人.六年级有180人. （1）算出各年级学生人数占全校总人数的几分之几.填在表内. （2）三四五六年级共占全校人数的几分之几？
3、小李身高58米.小张比小李高201米.小王又比小张高501米.小王和小张的身高各是多少米？
4、一根铁丝.第一次用去它的15 .第二次用去它的12 .还剩下全长的几分之几？（3%） 5、一个建筑队原计划七月份筑路1110 千米.结果上半月筑路45 千米.下半月筑路1320 千米.实际超过计划多少千米？（4%）
第三课时 分数王国与小数王国 1．填空：
年级 一、二 三、四 五 六 占全校学生总人数 的几分之几 （1）0.9 表示（ ）分之（ ）. （2）0.07 表示（ ）分之（ ）. （3）0.013表示（ ）分之（ ）. （4）4.27 表示（ ）又（ ）分之（ ）. 2．按要求完成 （1）把下面的小数化成分数. 0.5 0.8 1.07 0.65 7 .25 0.904
（2）把下面的分数化成小数
3．下面的做法对吗？说出理由. （1）…………（ ） （2）…………（ ） （3）…………（ ） 4．把下面每个小数和相等的分数用线连起来
5．比较下面每组数的大小 （1）和2.769； （2）和0.365 二 长方体 第一课时 长方体的认识 一、填空. 1. 长方体有（ ）个面.（ ）条棱.（ ）个顶点. 2. 正方体有（ ）个面.（ ）条棱.（ ）个顶点. 3. 长方体的棱长总和公式是（ ）. 4. 正方体的棱长总和公式是（ ）. 5. 长方体的（ ）个面（ ）（填一定或不一定）是长方形.可能有（ ）个面是正方形. 6. 至少用（ ）个小正方体才能拼成一个大正方体. 7. 正方体是（ ）的长方体. 8. 填写长方体各部分名称. （ ） （ ）
（ ） （ ） 9. 一个长方体的展开图如下.标出上、下、前、后、左、右六个面.
10.长方体的棱长之和是96cm.长是9cm.宽是8cm.高是（ ）cm. 11. 一个长方体放在桌面上最多只能看到（ ）个面. 12. 一个正方体的棱长总和是36厘米.它的一条棱长是（ ）厘米.一个面的面积是（ ）厘米. 二、判断. 1. 正方体的6个面的面积一定都相等.（ ） 2. 正方体也叫做立方体.（ ） 3. 一个长方体（不含正方体）最多有4个面的面积相等.（ ） 4. 如果一个长方体的12条棱的长度都相等.这个长方体一定是正方体.（ ） 5. 正方体的六个面都是正方形.长方体的六个面都是长方形.（ ） 三、解决问题. 1. 用110厘米长的角铁焊成一个长方体框架.长是宽的2倍.宽是高的1.5倍.求这个长方体的长、宽、高.（用方程解） 2. 学校有一栋长方体形状的教学楼.现准备买彩灯线装饰教学楼的地面外的8条棱.学校至少应该买几捆彩灯线？（线每捆80米.教学楼长30米.宽20米.高40米）
3、已知一个正方体的棱长总和是84cm.则它的一个面的面积是多少？ 4、用金属条制作长方体柜台的框架.做这个柜台用了20米长的金属条.柜台长3米.宽0.8米.高是多少？
5、制作一个长30cm、宽20cm、高20cm的长方体框架.至少需要多少厘米长的木条？
6、棱长为8cm的正方体.棱长总和是多少厘米？ 第二课时 长方体的表面积 一、1、在下面的图形中.（ ）是正方体的表面展开图.
2、下面的图形经过折叠不能围成一个长方体的是（ ） 3、如图1–10所示的立方体.如果把它展开.可以是下列图形中的（ ）
4、下面10个图形中哪些可以折成没有盖子的五个面的小方盒？请指明.
二、填空. 1、正方体是由（ ）个完全相同的（ ）围成的立体图形.正方体有（ ）条棱.它们的长度都（ ）.正方体有（ ）个顶点. 2、因为正方体是长、宽、高都（ ）的长方体.所以正方体是（ ）的长方体. 3、一个正方体的棱长为A.棱长之和是（ ）.当A=6厘米时.这个正方体的棱长总和是（ ）厘米. 4、相交于一个顶点的（ ）条棱.分别叫做长方体的（ ）、（ ）、（ ）. 5、一根长96厘米的铁丝围成一个正方体.这个正方体的棱长是（ ）厘米. 6、一个长方体的棱长总和是80厘米.长10厘米.宽是7厘米.高是（ ）厘米. 7、至少需要（ ）厘米长的铁丝.才能做一个底面周长是18厘米.高3厘米的长方体框架. 8、一个长方体的长、宽、高都扩大2倍.它的表面积就（ ）. 9、一个长方体最多可以有（ ）个面是正方形.最多可以有（ ）条棱长度相等. 三、应用题. 1、一个面的面积是36平方米的正方体.它所有的棱长的和是多少厘米？
2、用一根铁丝刚好焊成一个棱长8厘米的正方体框架.如果用这根铁丝焊成一个长10厘米、宽7厘米的长方体框架.它的高应该是多少厘米？
3、天天游泳池.长25米.宽10米.深1.6米.在游泳池的四周和池底砌瓷砖.如果瓷砖的边长是1分米的正方形.那么至少需要这种瓷砖多少块？ 4、一只无盖的长方形鱼缸.长0.4米.宽0.25米.深0.3米.做这只鱼缸至少要用玻璃多少平方米？
5、一种长方体硬纸盒.长10厘米.宽6厘米.高5厘米.有2平方米的硬纸板210张.可以做这样的硬纸盒多少个？（不计接口）
6、一个长方体的棱长和是72厘米.它的长是9厘米.宽6厘米.它的表面积是多少平方厘米？
7、一个长4分米、宽3分米、高2分米的长方体.它占地面积最大是多少平方米？表面积是多少平方米？
8、.用72分米长的铁丝做一个正方体的框架.然后在外面贴上一层纸.至少需要多少平方分米的纸？
9、奥运会标准游泳池长50米、宽30米、深2.5米.要在游泳池的底部和四周覆盖防水涂层.至少要准备多少平方米的防水涂层？
五年级下册数学一课一练 - 2.2展开与折叠 北师大版(含答案)
五年级下册数学一课一练-2.2展开与折叠一、单选题1.观察:和字母D相对的面是（），F面对（）A. A，BB. C ，AC. B，E2.下面三个图形中（每格都是正方形），不是正方体展开图的是（）。
A. B. C.3.下面三个图形中，（）不是正方体的表面展开图。
A. B. C.4.下图是一个无盖正方体的展开图，①号面的对面应该是( )号面。
A. ②B. ③C. ④D. ⑤二、判断题5.. 长方体的6个面一定都是长方形．（）6.图形，一定能围成正方体。
（）三、填空题7.将如下图所示的纸沿虚线折成正方体后，1的对面是________．8.一个长方体的展开图如下，求它的表面积________．(单位：厘米)9.下面是一个长方体的展开图，请判断相对面上的字各是什么?与“创”相对的面上的字是“________”；与“建”相对的面上的字是“________”；与“和”相对的面上的字是“________”。
10.用A、B、C、D、E、F这六个字母给火柴盒的各个面标上号，如图是将该火柴盒拆开后的平面图．A的对面是________ ；D的对面是________ ；E的对面是________ ．11.将右图沿线折成一个立方体，它的共顶点的三个面的数字之积的最大值是________。
四、解答题12.如图是一个无盖长方体铁盒其中的两个面，想一想．（1）这个铁盒可能有________种形状．（2）请你选择其中的一种形状，根据图中有关数据算一算，制作这个铁盒用了多少铁皮？13.图哪些可以折成长方体或正方体？五、应用题14.图（1）是图（2）正方体的表面展开图，请在图（2）的正方体中将BD、E、F画出来．参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【分析】根据观察规律，里面有一个小正方体，只有在上面看才能看到，所以一共有3个；能看到的物体，该面应该与视线垂直对应，所以，在右边看小正方体只能看到两个面，所以选择A.2.【答案】A【解析】【解答】解：A项中的图不是正方体的展开图。
人教版数学五年级下册课课练(含答案)4.5.1 最小公倍数
4.5.1 最小公倍数
一、填空。
1、50以内6和8的公倍数有( )，最小公倍数是( )。
2.、50以内6的倍数有( )；9的倍数有( )；6和9的公倍数有( )，最小公倍数是( )。
3、两个数，较大数是较小数的倍数，这两个数的最大公因数是( )，最小公倍数是( )。
如12和36，它们的最小公倍数是（），最大公因数是（）。
4、两个数是互质数，它们的最大公因数是（），最小公倍数是（）。
如3和11的最小公倍数是（），最大公因数是（）。
二、求下面每组数的最大公因数和最小公倍数。
8和9
4和8
6和10
8和14
三、解决问题。
1、人民公园是1路和3路汽车的起点站。
1路汽车每3分钟发车一次，3路汽车每5分钟发车一次。
这两路汽车同时发车后至少多少分钟又同时发车？
2、一块长方形砖的长是42厘米、宽是28厘米，用这样的砖铺一块正方形的地，至少需要多少块砖？
3. 甲、乙两数的积是375，甲、乙两数的最大公因数是5，最小公倍数是多少？
答案：
一、1. 24、48
2. 6、12、18、24、30、36、42、48；9、18、27、36、45；18、36；18
3.较小数、较大数、36 、12
4. 1、它们的乘积、33 、1
二、
8和9的最大公因数是：1，最小公倍数是72。
4和8的最大公因数是：4，最小公倍数是8。
6和10的最大公因数是：2，最小公倍数是30。
8和14的最大公因数是：2，最小公倍数是56。
三、
1. 15分钟
2. 6块
3. 75。
人教版五年级数学下册课课练真分数和假分数
4.2 真分数和假分数
一、填空。
1．的分数单位是（）.它有（）这样的单位.再添上（）个这样的单位.结果是4。
2．分数单位是的真分数有（）个。
3．分数单位是的最大真分数是（）.最小假分数是（）.最小带分数是（）。
4．9个组成的分数是（）它比1（）.是（）分数。
5．8个组成的分数是（）.它比1（）.是（）分数。
二、判断。
1．真分数小于1.假分数大于1。
（）
2．整数都可以看成分母是l的假分数。
（）
3．小于的真分数只有6个。
（）
4．凡是分子能被分母整除的假分数.都能化成整数。
（）
三、选择题。
1．分子是5的假分数有（）个。
①3 ②4 ③5 ④6
2．当一个分数的分子是分母的倍数.这个分数实际上是（）。
①假分数②带分数③真分数④整数
答案：一、1. 、9、7 4
1
2. 4
3. 87、、 8881
1
4. 4. 、大、假 79
5. 5. 、小、真108
二、 ×、√、× 、√
三、 ③、④。
最新西师大版小学数学五年级下册每课一练(课课练)全册
1.1 倍数和因数的认识一、在下面的圈里填上适当的数。
18的因数 100以内9的倍数一、对的打“√”,错的打“×”。
（1）因为 36÷ 9= 4，所以36是倍数，9 是因数。
（）（2）57 是3 的倍数。
（）（3）1是任何非0自然数的因数。
（）三、一个数是42的因数，同时又是3的倍数。
这个数可以是多少？参考答案一、18的因数有：1，2，3，6，9，18，100以内9的倍数有9，18，27，36，45，54，63，72，81，90，99。
二、×√√三、3，6，421.2 2和5的倍数一、下面那些数是2的倍数，哪些数是5的倍数。
60 75 106 130 521（1）是2的倍数有（）。
（2）是5的倍数有（）（3）同时是2、5倍数的个位数字是（）二、下面哪些数是奇数，哪些是偶数？把它们分别填入下面适当的圈里。
52 77 124 501 3170 4286 6003偶数奇数三、选出两张数字卡片,按要求组成一个数。
0 5 6 7(1)组成的数是偶数;(2)组成的数是5的倍数;（3）组成的数既是2的倍数又是5的倍数。
参考答案一、（1）60，106，130（2）60，75，130（3）0二、偶数：52，124，3170，4286其余是奇数。
三、（1）50，56，60（2）50，60，65，70，75（3）50,60,70。
1.3 3的倍数一、填空。
（1）一个数，各位数字和是3的倍数，这个数就是（）的倍数。
（2）同时是2，5倍数的数个位数字是（）。
（3）同时是2，3，5倍数的数个位数字为（）且各位数字和是（）的倍数。
（4）要使12□这个三位数是3的倍数，□里可填（）。
二、对的打“√”，错的打“×”。
（1）一个数是9的倍数，它也是3的倍数。
（）（2）120同时是2，5，3的最小三位倍数。
（）（3）不是2的倍数一定不是偶数。
（）三、在框里填上适当的数字，使这些两位数是3的倍数。
新人教版五年级下册数学课课练一课一练课时练习暑假作业
新人教版五年级下册数学课课练一课一练课时练习暑假作业第1课时轴对称1、填空不困难，全对不简单。
（1）把一个图形沿着某一条直线折叠，如果它能够与另一个图形完全（），那么就说这两个图形关于这条直线对称，这条直线叫（）。
（2）成轴对称的两个图形的特征是（）重合，（）重合，对应点到（）的距离相等。
2、下面图形是轴对称图形的在（）里打“√”。
（）（）（）（）3、脑筋转转转，答案全发现。
（1）将长方形分成相等的四份，你有几种分法，请画出来。
（至少画出三种）（2）下面图形各有几条对称轴，请画出来。
（3）下面图形中不是轴对称图形的请在（）里打“×”，是轴对称图形的请打“√”。
并画出对称轴。
（）（）（）4、画出下面图形的轴对称图形。
（1）（2）第2课时旋转1、填空不困难，全对不简单。
（1）你见过哪些旋转现象，请写三例：（）、（）、（）。
（2）从中午12：00到下午3：00，时针按（）方向旋转（）度。
2、脑筋转转转，答案全发现。
（1）下图中，（）是以点A为中心旋转的。
（2）时针从3时到9时，按（）。
A.顺时针旋转60°B.顺时针旋转90°C.顺时针旋转180°（3）下列属于旋转现象的是（）。
A.推开房门B.拉开抽屉C.升降机运动（4）右图中，由图A到图B是（）。
A.平移B.旋转C.对称3、动动小脑瓜，一起画一画。
（1）画出下图绕点A顺时针旋转90°、180°、270°后的图形。
（2）画出下图绕点O逆时针旋转3次图形，每次旋转90°。
（3）按照图中的变化规律画出图中的阴影部分。
（4）如下图，点M是线段AB上一点，如果线段AB绕点M逆时针旋转90°，画出AB所在的位置。
4、亲自练一练，动笔填一填。
（1）图A绕点О按（）方向旋转（）度到图B。
（2）图A绕点О按（）方向旋转（）度到图C。
（3）图C绕点О按（）方向旋转（）度到图B。
第3课时欣赏设计1、下面各图案是由哪个基本图形经过变换得到的？（1）由（）经过（）得到。
人教版五年级数学下册课课练(43页)
人教版五年级数学下册课课练(43 页)一、“认真细致”填一填：1、在一个位置一次最多能看见正方体的（ ）个面。
2、从（ ）面看到的图形是。
3、从（ ）面看到的图形是 ；从（ ）面看到的图形是 ；从（ ）面看到的图形是。
4、一个由正方体组成的立体图形；从不同方向观察分别是 由（ ）个正方体组成的立体模型。
正面5、请分别在括号里注明下面四张照片是从房子的哪一面拍的。
； 这是左面 右面（） 6、⑴（） 从（ ）面看（） ⑵（） 从（ ）面看从（ ）面看从（ ）面看从（ ）面看从（三、“动手操作”显身手。
下面立体图形从上面、正面和左面看的形状分别是什么？画一画）面看上面正面 1 / 14左面四． 找一找第二单元 因数与倍数第 1 课时因数和倍数的意义、求一个数的因数1、填空不困难；全对不简单。
（1）在等式 5×8＝40 中；（）和（）是（）的因数；（）是（）2 / 14和（） 倍数。
（2）16 有（）个因数。
（3）一个数的因数的个数是（）；最小的因数是（）；最大的因数是（）。
2、我是上法官；对错我会判。
（1）1 是最小的自然数；也是最小的整数。
（ ）（2）因为 32÷4＝8；所以 32 是倍数；4 和 8 是因数。
（ ）（3）2 的倍数的个数比 20000 的因数的个数少。
（ ）（4）一个数的因数一定不小于它的倍数。
（ ）3、脑筋转转转；答案全发现。
（1）64 一共有（ ）个因数。
A.3 B.5C.7D.8（2）已知 m×n=23；那么 m 等于（ ）。
A.1B.23C.1 或 23（3）一个数的因数的个数至少有（ ）个。
A.1 B.2 C.3D.44、动动小脑瓜；快来选一选。
（在正确数字下面打“√” ）（1）13 的因数有：1；2；3；13。
（2）15 的因数有：1；2；3；4；5；10；15。
（3）19 的因数有：1；3；9；19。
（4）31 的因数有：1；3；31。
5、我是小天才；答案我会猜。
最新人教版小学数学五年级下册全册课课练含答案
1.1 根据平面图形摆几何体1.如图，再添一个同样大小的小正方体，小明就把图1中小丽搭的积木变成了图2中六种不同的形状。
(1)从左面看，小明搭的积木中( )号和( )号的形状和小丽搭的是相同的;(2)从正面看，小明搭的积木中，形状相同的是( )号和( )号，或者是( )号和( )号。
2.一个用小正方体搭成的几何体，下面是从它的两个不同方向看到的形状，要符合这两个条件，最少需要摆( )块，最多能摆( )块，共有( )种摆法。
3.一堆同样大小的正方体拼搭图形，从不同方向看到的图形分别如图，那么至少有( )块同样的正方体。
A.5B.6C.7D.8答案提示1.(1) ①⑤ (2 )①⑤④⑥2. 8 10 93. A1.2 练习一1.由10个大小相同的正方体搭成的几何体如图所示，则下列说法中正确的是( )。
A.从正面看到的平面图形面积大B.从左面看到的平面图形面积大C.从上面看到的平面图形面积大D.从三个方向看到的平面图形面积一样大2．一个立体图形，从上面看是，从左面看是。
摆一个这样的立体图形，最少需要（）个小正方体，最多需要（）个小正方体。
3．下面是用小正方体搭建的一些几何体。
①②③④⑤⑥(1)( )从正面看是。
(2)从上面看是的是( )。
(3)从左面看是的是( )。
(4)如果从上面看的图形和②一样，用5个小正方体摆一摆，有( )种不同的摆法。
答案提示1.D2.5 83. (1)②④⑥；(2)③ (3) ①③⑤（4）32.1 认识因数和倍数1.下面每一组数中，谁是谁的倍数，谁是谁的因数。
16和24和2472和820和52．下面的说法对吗？说出理由。
（1）48是6的倍数。
（2）在13÷4=3……1中，13是4的倍数。
（3）因为3×6=18，所以18是倍数，3和6是因数。
3.说出下列各式中谁是谁的因数？谁是谁的倍数？20÷4＝5 6×3＝18答案提示1.24是2472的因数，2472是24的倍数；5是820的因数，820是5的倍数。
小学数学五年级下册课课练答案
小学数学五年级下册课课练答案三个连续奇数，最大是a，则另两个是a-4，a+4五年级下册参考答案一、简易方程【点击课堂】?第1页?二、x＋36＝904x＝1003x＋3.5＝17.63x＝150?第2页?四、1. x－150＝600x＝750 2. 138－x＝16x＝122?第3页?一、1. × 2. √ 3. √ 4. ×二、5160 6.9 4.3?第4页?四、1. 5x＝120x＝24 2. 8x＝520x＝65 3. x÷4.5＝80x＝360?第5页?二、1. 4x＝5.6x＝1.4 2. 3x＝60x＝20三、1. 2.5x＝800x＝320 2. 6.5x＝520x＝80?第6页?三、1. 0.05千克 2. 100元?第7页?三、1. 13.5米 2. 1.5千米 3. 略?第8页?一、1. 2x＋9 2. 2a－4531?第9页?二、1. ＝＜ 2. ＞＜ 3. ＜＞?第10页?二、1. 3x＋16＝106x＝30 2. (x＋2.4)×1.5÷2×2＝5.4x＝1.2?第11页?一、1. 4x5x3x 2. 2a4a?第12页?三、1. 3小时 2. (1)1.5元(2)1.5元 3. 102千米或92千米?第13页?一、1. 1.5x 2.5x0.5x 2. a＋2a＋4?第14页?一、1. × 2. × 3. √ 4. ×四、1. (1)70页(2)8米 2. 56千瓦·时 3. 83千米?第15页?二、1. 6棵 2. 3分钟 3. 小强：9岁妈妈：36岁 4. 5米5. 0.44米?第16页?三、1. 140千米 2. 小丽：12岁爸爸：48岁 3. 25千克【拓展应用】?第1页?1(等式)2(等式)?第2页? 1. 3 2. 3?第3页?(1)上衣价钱＋裤子价钱＝175元x＋68＝175(2)175元－上衣价钱＝裤子价钱175－x＝68?第4页?15?第5页?○＝6△＝0.4?第6页?1617?第7页?65?第8页?9岁?第9页?50元?第10页?30?第11页?小明15岁，爸爸48岁，妈妈39岁?第12页?李乐14岁，爸爸42岁?第13页?0.16?第14页?(x－1)＋x＋(x＋1)＝69，x＝23，另两个数为22和24。
五年级下册数学一课一练-立方厘米立方分米立方米沪教版含答案
五年级下册数学⼀课⼀练-⽴⽅厘⽶⽴⽅分⽶⽴⽅⽶沪教版含答案五年级下册数学⼀课⼀练- ⽴⽅厘⽶、⽴⽅分⽶、⽴⽅⽶⼀、单选题1.⼀个⽔壶能装多少⽔，是就它的以下哪个数据⽽⾔的（）A. 体积B. 表⾯积C. 容积2.计量墨⽔瓶的容积⽤（）作单位恰当。
A. 升B. 毫升C. ⽴⽅分⽶3.⼀部⼿机的体积⼤约是76（）。
A. ⽴⽅厘⽶B. ⽴⽅分⽶C. ⽴⽅⽶4.如果把同⼀块橡⽪泥先捏成⼀只⼩⽺，后捏成⼀条⼩狗，⼩⽺和⼩狗的体积相⽐．（）A. ⼩⽺的体积⼤B. ⼩狗的体积⼤C. ⼀样⼤5.3毫升等于（）⽴⽅分⽶。
A. 0.3B. 0.03C. 0.0036.购买哪种包装的⽜奶便宜？( )A. B.7.下⾯的物体都是⽤1⽴⽅厘⽶的正⽅体摆成的，（）的体积最⼤。
A. B. C.⼆、判断题8.液体的体积也可以说成“⽅”。
9.计量液体可以⽤升或者毫升作单位．（）10.体积单位⼀定⼤于⾯积单位。
11.体积和容积是⼀个概念，容积就是体积，体积就是容积。
12.⼀个⽔瓶的容量是3升，表⽰这个⽔瓶可以装3升⽔。
（）13.8.7⽴⽅分⽶＝________⽴⽅厘⽶0.05⽴⽅⽶＝________⽴⽅分⽶14.8升=________毫升4000毫升=________升10升=________毫升15.5⽴⽅⽶=________⽴⽅分⽶ 2.8⽴⽅分⽶=________⽴⽅厘⽶720⽴⽅分⽶=________⽴⽅⽶1200毫升=________⽴⽅厘⽶1.2⽴⽅⽶=________升=________毫升16.1⽴⽅⽶=________⽴⽅分⽶1⽴⽅分⽶=________⽴⽅厘⽶1⽴⽅⽶=________⽴⽅厘⽶17.3.5 m2=________dm2 6.5 L=________mL0.083 m3 =________d m334000 mL=________cm3 =________dm318.15dm3=________cm38升80毫升=________升99秒=________分四、解答题19.在下表中填上正确的数．20.⼀种电视机包装箱上标明：外部尺⼨：900mm×685mm×745mm．它表⽰什么意思？你能算出这个包装箱的体积有多⼤吗？五、综合题21.填上适当的体积单位．（1）⼀台电视机的体积约是100________．（2）⼀张讲桌的体积约是1.5________六、应⽤题22.有⼀桶矿泉⽔，共有20升，⼩明每天喝⽔1250毫升，这桶⽔⼩明⼏天能喝完？答案解析部分⼀、单选题1.【答案】C【解析】【解答】⽔壶能装多少⽔，是指其内部空间,故选C。
人教版五年级数学下册课课练 3.3长方体的正方体的表面积 同步练习(一)(含答案)
人教版五年级数学下册课课练3.3长方体的正方体的表面积同步练习（一）（含答案）一、单选题（共9题；共18分）1.用铁皮制成的长方体烟囱，求用了多少铁皮，就是求烟囱（）的总和.A. 六个面B. 四个侧面C. 五个面D. 两个面2.下面每个图片都是由6个大小相同的正方形组成的，其中不能折成正方体的是（）。
A. B. C. D.3.如图，8个小正方体拼成一个大正方体，从中拿去一个小正方体，剩下立体图形的表面积与原来相比（）A. 与原来相等B. 比原来增加C. 比原来减少D. 都有可能4.一张长方形纸长40厘米，宽8厘米，把它对折、再对折。
打开后，围成一个高8厘米的长方体的侧面。
如果为这个长方体配一个底面，面积是（）平方厘米。
A. 320B. 100C. 80D. 645.把一块长6厘米，宽4厘米，高3厘米的长方体木块切成两个长方体，表面积最少增加（）平方厘米。
A. 12B. 24C. 36D. 486.如图：将下面的纸片折起来可以做成一个正方体。
这个正方体2号面的对面是（）号面。
A. 3B. 4C. 5D. 67.下图是一个棱长3厘米的正方体，将它挖掉一个棱长1厘米的小正方体，它的表面积（）。
A. 比原来小B. 比原来大C. 不变8.小明用一张长方形纸正好可以画上一个棱长为3厘米的无盖的正方体的表面展开图，这张长方形纸的面积最小是（）平方厘米。
A. 36B. 54C. 72D. 819.从一个完整的长方体木块中，挖掉一个小正方体后，它的表面积（）.A. 比原来小B. 和原来相同C. 无法判断D. 比原来大二、填空题（共4题；共9分）10.把一个长8厘米、宽5厘米、高4厘米的长方体锯成两个小长方体，表面积至少增加________，最多增加________．11.把下面这个展开图折成一个正方体。
如果E面在底面，那么________面在上面；如果A面在前面，从左面看是B面，那么________面在上面。
12.用一根15分米长的铁丝焊接一个正方体框架，这个正方体的棱长最长是________分米；用纸把它的6个面贴上，最少需要纸________平方分米。