微课制作培训教程共60页
微课培训讲义完整版
微课培训讲义HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】微课培训讲义茶棚学区茶棚小学王国权本次培训包括以下几项内容：一.微课的概念二.微课的类型三.微课的特点四、微课标准五.微课制作流程六优秀微课展示七.优秀作品禁忌八. 录制微的课常见方式九. 微课制作硬件设备十.微课制作软件工具下载十一.Comtasia的使用方法一.微课的概念“微课”概念众说纷纭，但大同小异。
浙江地区微课概念定义为：微课分“微课堂”及“微课程”两类。
“微课堂”指以视频为主要载体，针对某一知识点或教学环节，灵活、合理运用教育技术，在较短的时间内实现突破难点、传授技能、培养兴趣、启迪智慧等教育教学目的的数字化资源集合。
“微课程”是指系列化的微课堂，一门微课程不少于3个微课堂。
并包括以下材料：申报书、微设计、微课件、微视频、微资源教育部教育管理信息中心教育部全国高校教师网络培训中心“微课”全称“微型视频课程”，它是以教学视频为主要呈现方式，围绕学科知识点、例题习题、疑难问题、实验操作等进行的教学过程及相关资源之有机结合体。
二、微课常见的类型讲授型微课、解题型微课、答疑型微课、实验型微课、活动型微课三、微课的特点微课“位微不卑”。
微课虽然短小，比不上一般课程宏大丰富，但是它意义非凡，效果明显，是一个非常重要的教学资源。
微课“课微不小”。
微课虽然短小，但它的知识内涵和教学意义非常巨大，有时一个短小微课比几十节课都有用。
微课“步微不慢”。
微课都是小步子原则，一个微课讲解一两个知识点，看似很慢，但稳步推进，实际效果并不慢。
微课“效微不薄”。
微课有积少成多、聚沙成塔的作用，通过不断的微知识、微学习，从而达到大道理、大智慧。
四、微课标准1、微课功能理解透彻：解惑而非授业；即微课的功能是对一些上课没听懂的同学进行课后的解惑辅导，而不是代替课堂教学。
微课作者不能以课堂上讲解新知识一样来制作微课，没有听过课的同学来听微课是毫无意义的。
微课制作基础培训课件
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微课制作基础培训
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微课制作基础培训
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微课制作基础培训
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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微课制作培训教程PPT课件
目标达成 （10分)
网上评价 （10分）
指标说明 应选取教学环节中某一知识点、例题/习题、专题、实验活动等作为选题，尽量做到“小而精”，具备独
立性、完整性和示范性。
能突出教学中常见、典型、有代表性的问题或内容，能有效解决教与学过程中的重点和难点。
内容严谨充实，无科学性、政策性错误，能反映社会和学科发展。
负责微课设 计、录制的 整体规划， 需掌握设计 的主体思路、 表现形式。
微课中需要 拍摄视频的 部分及视频 文件的后期 处理，包括 剪切、过度 字幕等。
能依据脚本 进行表演， 不求精益求 精，只求通 俗易懂，着 重趣味性的 同时一定要 主要语言的 规范、知识 点的准确。
负责资源 的收集及 准备相应 的场地、 设备、器 件及工具 等
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微课制作教程
一级指标
主题 与内 容 15分
设计 与安 排 25分
表达 与讲 解 20分
技术 与规 范 20分
效果 与评 价 20分
二级指标
选题简明（5 分）
重点突出 （5分）
内容科学 （5分）
设计合理 （10分）
方法适当 （10分）
形式新颖 （5分）
语言清晰 （10分）
表达形象 （10分）
技术规范 （15分）
• 微课”是指按照新课程标准 及教学实践要求，以视频为 主要载体，记录教师在课堂 内外教育教学过程中围绕某 个知识点（重点难点疑点） 或教学环节而开展的精彩教 与学活动全过程。
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微课微制课作制教作教程程
你 可曾在制作微课时抱着电脑不知从何下手？
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微课微制课作制教作教程程
没有素材
没有内容
没有音乐
没有图片
微课的制作培训(微课专题讲座)精品课件
教学 内容 展示 工具
微课的制作
四、微课的录制方法
(一)视频摄像工具拍摄
1.摄像机拍摄
（DV录像机+黑板/白板） （1）工具与软件：
录像机、黑板、粉笔、其他 教学演示工具 （2）方法：
对教学过程摄像。
微课的制作
微课的录制方法
(一)视频摄像工具拍摄（3）过程述： 第一步，针对微课主题，进
行详细的教学设计，形成教案; 第二步，利用黑板展开教学
使用便携摄像工具对纸笔结 合演算、书写教学过程进行录制。
微课的制作
微课的录制方法
(一)视频摄像工具拍摄
（3）过程简述： 第一步，针对主题进行详细
的教学设计； 第二步，用笔在白纸上展现
出教学过程，可以画图、书写、 标记等行为，在他人的帮助下， 用手机将教学过程拍摄下来。
第三步，可以进行必要的编 辑和美化。
2、模板与背景
基本背景：纯白底黑字或黑底白字
特殊时：红色、黄色等可用、但不做主体色
要求：
干净、简单
推荐：
均采用纯色背景
注:背景色与字体颜色对比强烈
微课的制作
基于PPT微课的技术指标
2、模板与背景
尽量不使用花样模板
白底黑字
红色 蓝色 紫色 绿色
微课的制作
五、基于PPT微课的技术指标
2、模板与背景
底黑白字
其它 • 不属于上述分类的；
微课的制作
微课的录制方法
(一)视频摄像工具拍摄
主要使用DV摄像机、数码相机、手机、视 频摄像头等一切具备摄录功能的设备，对通过 “白板、黑板、白纸、课堂、游戏活动、表演” 等形式展现的微课教学过程进行拍摄记录。
微课的制作
四、微课的录制方法
微课制作培训教程
微课制作培训教程随着互联网技术的发展，微课已经成为了一种非常受欢迎的在线学习方式。
微课具有短时、高效、灵活等特点，使得学习者能够在碎片化时间内进行学习。
而对于教师而言，掌握微课制作技巧，能够更好地提供优质的教学内容。
本文将向您介绍微课制作的基本步骤以及一些常用的制作工具。
一、准备工作在进行微课制作之前，我们需要进行一些准备工作。
首先，明确教学目标，确定所要讲解的内容。
其次，为了提高课程的质量，我们可以进行一些前期的调查研究，了解目标学习者的需求及学习习惯。
最后，准备好所需的教学资料和多媒体素材，如PPT、图片、视频等。
二、脚本编写在进行微课制作时，脚本的编写非常关键。
一个好的脚本能够使教学内容更加流畅和清晰。
编写脚本时，要注意语言简洁、逻辑清晰。
可以采用提问、引言、案例分析等方法，引起学习者的兴趣。
另外，还可以根据学习内容的复杂程度，适当安排一些互动环节，增加学习者的参与度。
三、录制过程在进行微课录制之前，需要准备好一些基本设备，如摄像设备、麦克风等。
在录制过程中，要注意环境的安静和光线的充足。
同时，应注意语速和语调的控制，声音要清晰、准确。
除了教师的语音讲解外，还可以配合演示操作、动画等辅助讲解方式，增加学习者的理解。
四、后期制作在录制完成后，我们可以利用一些专业的后期制作软件对微课进行编辑和处理。
后期制作包括音频和视频的剪辑、合并、特效添加等。
在进行后期制作时，要注意保持视频的清晰度和流畅度，音频要清晰、准确。
此外，还可以根据需要为微课添加一些背景音乐或者字幕等，以提升学习者的体验感。
五、制作工具推荐在微课制作过程中，有很多优秀的工具可以帮助我们提高制作效率和质量。
下面是一些常用的微课制作工具推荐：1. 屏幕录制工具：Camtasia、Bandicam等，用于录制屏幕上的操作过程。
2. 视频剪辑工具：Adobe Premiere Pro、Final Cut Pro等，用于对录制好的视频进行剪辑和处理。
微课制作培训教程
微课微课制作教程 制作培训
3. 每一个微课程结束时要有一 个简短的总结，概括要点，帮 助学习者梳理思路，强调重点 和难点。
微课微课制作教程 制作培训
4.若微课中使用到PPT，须尽量做到简 洁、美观大方。 字体：醒目，字体粗，看得清 鼓励：方正综艺体、微软雅黑、黑体、 方正超粗黑简体等 少用：宋体、隶书、行书等 基本背景：纯白底黑字或黑底白字
一些理科的实验模拟或直观拍摄
微课微课制作教程 制作培训 操作示范类
微课微课制作教程 制作培训
虚拟面批类
微课微课制作教程 制作培训
游戏学习类
（有待于老师们实践创新）
微课微课制作教程 制作培训
微视频（微课）开发方法
录屏软件
暂停 后退 视频格式
手写板、数位板
电子白板 录像（摄像机、手机、相机） Pad PPT ……
交互式电子白板录屏
微课微课制作教程 制作培训
录像机DV
安微巢湖刘成富老师微课个性化教育工作室
微课微课制作教程 制作培训
找一个安静的环境，用计算机摄像头和耳麦配合录制。
微课微课制作教程 制作培训
以手机+纸笔为例 同伴互助，边操作边用手机或DV机录制。
微课微课制作教程 制作培训
三 录制微课需要注意的问题
教学 效果 (20分)
微课微课制作教程 制作培训
要赢，就赢在起跑线！
内化知识
课堂外
自主学习，自定进度 整理收获，提出问题
课堂内
展示交流，协作探究
科学实验，完成作业 教师巡视，一对一个性化指导
学习知识
内化知识
提高学习绩效
让学生 按照自己的 步骤学习
人性化学习
教师给予 学生一对一 个性化指导
微课制作培训课件
屏幕录制技巧
介绍常见图像格式及其特点，以及分 辨率对图像质量的影响。
提供屏幕录制的方法和技巧，如选择 合适的录屏软件、设置录屏参数等。
图像编辑与处理
讲解如何使用图像编辑软件进行图像 裁剪、调整色彩、添加滤镜等处理， 提高微课视觉效果。
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微课内容设计与呈现方式
微课内容选择与规划策略
内容选择
选择适合微课呈现的知识点，确保内容简短、精炼，能够吸 引学生的注意力。
选择合适的平台
选择适合微课发布的平台，如在 线教育平台、社交媒体等。
制定推广计划
制定详细的推广计划，包括目标受 众、推广渠道、推广时间等。
合作与分享
与其他相关机构或个人合作，共同 推广微课，同时鼓励用户分享和传 播微课内容。
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优秀微课案例分享与点评
案例一：知识点讲解型微课制作过程解析
知识点选择
稳定。Leabharlann 合适的拍摄环境选择安静、光线充足、背景整 洁的环境进行拍摄，确保画面
效果。
合适的拍摄角度
根据内容需要，选择合适的拍 摄角度，如平拍、俯拍、仰拍 等，以呈现最佳画面效果。
注意光线和阴影
合理利用光线和阴影，营造出 不同的氛围和效果，增强画面
的表现力。
后期编辑技巧及注意事项
合适的剪辑软件
选择功能强大、操作简单的视 频剪辑软件，如Adobe
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软件类型
介绍各种视频编辑软件的 类型、功能和使用场景， 如Adobe Premiere Pro 、Final Cut Pro等。
基本操作
讲解视频导入、剪辑、拼 接、转场等基本操作，以 及如何使用标记、滚动编 辑等高级功能。
输出与分享
微课开发及制作技术培训
抓住点
把握一 个中心
点要 精细
适合 做视频
二、微课开发流程
2. 教学 设计
确定教学目标 制订教学策略
设计教学过程
满足学习者的实用、想用、易用的直接需求
二、微课开发流程
2. 教学 设计
思政财经类专题式 微课教学设计的常用模式
案例引入
案例分析
现 象 分 析
案 例 分 解
知 识 点 确 定
明 确 教 学 目 标
知识点讲解
知识点1 知识点2
…
教教 学学 内媒 容体 呈选 现择
案例拓展
结合案例拓展 新案例应用
总结考核
突出重点 检验效果
二、微类 微课教学设计的常用模式
工作任务展现
任务分解
具体工作任务
步骤1
明操
确 目
作 分
步骤2
标解
…
操作演示
知 识 点 确 定
2. 后期 处理
素材导入 编辑声音 操作撤销 素材剪切
素材分割 添加标注 过渡效果 缩放效果
添加片头 添加字幕 保存
编辑使用制作微课片头的视频
谢谢
制作单位：信息与电子工程学院 制作人 ： 项莉萍 制作时间：2015.11.14
操 作 规 范
操 作 演 示
教 学 媒 体 选 择
案例拓展
结合案例拓展 新案例应用
总结考核
突出重点 检验效果
二、微课开发流程
微课 作品
搭建单片机最小系统 冒泡排序法视频 冒泡排序法教学设计
全国高校微课教学比赛
二、微课开发流程
3. 素材 准备
制作的技术指标
二、微课开发流程
4. 视频 录制