七下历史与社会第七单元复习提纲
七年级下历史与社会复习知识提纲
七年级下历史与社会复习知识提纲行政区划三级行政区划全国行政区域基本上分为省自治区、直辖市、特别行政区、县自治县、市、乡镇省级行政区划单位34个省23个自治区5个：内蒙古自治区、x疆维吾尔自治区、x藏自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区直辖市4个：北京、天津、上海、重庆特别行政区2个：香港特别行政区、澳门特别行政区我国省级行政区划单位的名称、简称和省级行政中心即省会或首府P6图5-6、 P7表我国人口分布现状人口数量人口密度分布人口地理分界线以东东部人口十分稠密13.7亿世界最多 143人/k㎡很不均匀黑河—腾冲线以西西部人口比较稀少我国民族分布现状民族 56个人口比重主要集中分布民族分布特点汉族 91% 东部和中部地区大杂居，小聚居少数民族55个 9% 西南、西北和东北边疆地区我国地形的特点地形的特点地势特点地形种类多样;山区面积广大，要占全国总面积的2/3 地势西高东低，自西向东逐渐降低，大致呈三级阶梯规则的演变1、规则源于生活，用于生活，并随时间的推移而不断更新和修正。
规则的废立与沿革折射着生活的变化。
2、规则是人们行为的规范和准则，是为了标明生活的规范，建立生活的秩序，提高生活的质量。
3、规则的存在形式：文字、约定俗成。
4、在人类社会的进程中，有旧的规则被废除，有新的规则产生，也有许多规则随社会的发展而不断完善。
传媒的行程1、传播是通过语言、文字或者形象等传递、分享或者交换信息的行为。
如：教育、日常交往、旅游、商贸等。
2、文化传播的基本途径：商贸活动、人口迁移、文化教育等。
外来人口的迁入始终是文化传播的重要途径。
3、传媒是文化传播的媒介，大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等阶段。
4、大众传媒包括：书籍、报纸、杂志、电视、广播和互联网，是目前文化传播的主要手段。
生活的故事1、生活的变化一般是从物质条件的改变开始的。
物质条件、制度、规则、科技等的变化会影响到人们的观念2、合理的购物方式：量入为出、节俭、从实际出发、不盲从。
历史与社会7下复习提纲
历史与社会七下复习提纲第五单元走进社会各知识点梳理：[1]、在社会中成长①、狼孩的启示：人是社会的成员，只有在社会中才能学会吃饭、穿衣、说话以及生活的技能，脱离社会，人就无法进行这些正常的社会活动。
因为社会为人们的发展提供了丰富的物质和精神条件，人不能脱离社会。
②、在社会中成长（社会是一面镜子，在别人的评价和与他人比较中认识自我，完善自我，选择未来。
）镜子是指学校中的老师、社区中的成员、家庭中的父母等。
③、当来自周围的评价与自己的看法不一致时，我们的应对措施：我们应该学会正确地对待各种评价，把别人的评价作为一个了解自我的参照，但又不盲从于别人对自己的评价，人云亦云。
既要看到自己的短处、弱项、劣势，又要看到自己的长处、强项、优势，全面地、正确地看待自己。
④家庭：家庭是人生第一所学校，父母是我们的第一任老师。
父母和子女的关系（亲子关系）是世界上最紧密、最难于分割的。
父母的言传身教、家庭成员之间的亲疏关系，都将在子女的性格形成过程中留下深刻的痕迹，甚至会影响其一生的成长轨迹。
⑤学校：学校，不仅是我们的第二个家，还是我们第一个接触的小社会。
在学校我们不仅可以学习知识，更重要的是在学校生活中，可以学习如何与他人相处，学习关注社会、明辨是非，学习树立正确的价值观、人生观和世界观。
⑥社区：社区是我们的第三个家，每个社区都是一个小社会。
虚拟社区也需要健康生活，正确对待网络生活。
[2]、社会舞台中的角色①、生活需要沟通与理解（与同龄人、长辈、老师）。
离我们最近的人群是同龄群体和长辈，学会在沟通中相互理解。
代沟：随着年龄的增长和独立意识的增强，晚辈会对长辈产生距离感和隔膜，我们通常称之为“代沟”。
这是由于两代人生长于不同的文化环境、接受不同的教育等原因造成的。
而增加相互之间的沟通和理解有助于消除代沟。
②、学会沟通与理解（开放自我，学会与别人交流；待人真诚坦率、主动倾听、积极思维、重视信任他人、换位思考、互相帮助等），有利于社会的融洽和谐。
人教版(新)七下历史与社会复习提纲
历史与社会复习提纲1、狼孩的启示：这个故事告诉我们，人一旦脱离社会，就无法成为真正的人。
人与社会有怎样的关系？人生活在社会之中，这是人类胜过动物的优点。
每个人从生到死，都生活在一定的社会群体之中。
人是社会的成员，因为社会为人们的发展提供了丰富的物质和精神条件，人不能脱离社会。
2、我们的身边有哪些群体？同龄人群、学生、民族、社会组织、社区群体。
3、我们身边有哪些镜子？当来自周围的评价与自我的看法不一致时，我们应该怎么办？（1）我们的身边的镜子有：同学、老师、父母、朋友等。
（2）人的成长离不开社会，我们可以借助社会的镜子，全面正确的认识自己，把别人的评价作为一个了解自我的参照。
既要认识自己的优点，又要认识到自己的缺点，不断的弥补不足，看到自己的进步，选择自己的未来。
4、人生的第一所学校是什么？家庭对我们有什么影响？ P8家庭是人生的第一所学校，父母就是我们的第一任老师。
影响：父母的言传身教、家庭成员之间的亲疏关系，都将在子女的性格形成过程中留下深刻的痕迹，甚至会影响其一生的成长。
正面的：有利于建立温馨和谐的家庭环境，有利于我们的身心建康﹑学习的进步。
负面的：使孩子心灵受到伤害，容易形成忧郁﹑自卑﹑孤僻等性格。
5、我们第一个接触的小社会是什么？学校对我们有什么影响？P9（1）学校，不仅是我们的第二个家，还是我们第一个接触的小社会。
（2）在学校我们不仅可以学习知识，更重要的是在学校生活中，可以学习如何与他人相处，学习关注社会、明辨是非，学习树立正确的价值观、人生观和世界观。
6、我们的第三个家在哪里？社区是我们的第三个家，每一个社区都是一个小社会。
7、网络社区高科技的产物,也是一种新的生活空间,人们把它叫做”虚拟社区”。
与真实的社区一样虚拟社区同样需健康的生活。
8、一个人究竟应该怎样看待别人对自己的评价？○1个人的成长离不开社会。
个人需要借助社会镜子，通过与别人的比较、别人对自己的评价等多角度、全方位地了解自己。
人教版七下历史与社会第七八单元复习提纲
人教版七下历史与社会第七八单元复习提纲历史与社会七下第七八单元复习提纲第七单元生活的变化一、规则的演变1.规则的含义：规则是人们行为的规范和准则。
2.规则的重要性：（“为什么我们要遵守规则？”或“我们的生活必须尊重规则、遵循规则的理由”）①“没有规矩不成方圆”生活中的规则无处不在。
就像地球上的经纬线纵横交错，社会的经纬是由众多的规则共同编织而成的。
②它标明生活的规范，建立生活的质量，提高生活的质量；它存在于生活的时时处处，影响着生活的方方面面。
③规则因生活的需要而出现，应生活的内容而存在。
3.规则的内容：①禁止性规则----规定不许做什么②非禁止性规则（许可性规则）----规定可以做什么4.规则的存在形式：有以文字形式存在的，如校规、法律等；也有以约定俗成的方式流传下来的，如民俗风情。
5.交通规则、体育竞赛规则、法律，这些规则的共同点是：强制性，需要有人监督，违规要受到惩罚。
6.规则变化的原因：规则源于生活并用于生活。
①随着人类活动的范围不断扩大，一些新规则不断出现，以适应新领域中的新事物和新变化；（从无到有的规则，如太空交通规则，动物福利法，宠物法，动物遗弃法案等）②无数新的规则依照社会发展的要求而产生，也有无数旧的规则和制度不符合社会发展的要求而被废除；（从有到无的规则，如农业税条例。
）③规则不是无缘无故出现的，也不是一成不变的。
（不断修改的规则，如新交通规则中对酒驾、毒驾的处罚加大。
）7.规则的意义和价值：任何规则的出现，都是历史发展的产物；任何规则的废立与沿革，都是历史进程的折射。
从这个意义上讲，规则的存在，源自于生活的需要；规则的演变，见证了生活的历史。
二、传媒的行程1.传播的含义：传播是通过说话、写作或者形象等传递、分享或交换信息的行为。
2. 生活中的文化传播①小到亲朋好友聚会、外出旅游，大到经济、政治、文化活动，都可以成为文化传播的途径。
②所有的交往都可以看成是文化传播的过程。
只要有交往，人们总在不自觉地参与文化传播活动。
七年级下册历史与社会复习提纲
历史与社会七年级下册复习提纲第一单元中华各族人民的家园1、我国辽阔疆域（P３图５-２）我国领土的四至点最北端在黑龙江省漠河以北的黑龙江主航道的中心线上最南端在南海的南沙群岛中的曾母暗沙最西端在新疆的帕米尔高原上最东端在黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处15个陆上相邻国家朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼伯尔、锡金、不丹、缅甸、老挝、越南（逆时针方向）6个隔海相望国家韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚我国的海陆位置海陆位置亚洲东部，太平洋西岸。
（西靠亚欧大陆，东临太平洋）濒临的海洋太平洋；从北到南依次为：渤海、黄海、东海、南海主要岛屿台湾岛（中国最大的岛）、海南岛（中国第二大岛）疆域优势中国是一个海陆兼备的国家。
其东部濒临世界上最大的大洋——太平洋，使这一地区气候湿润，有利于农业生产；沿海有许多优良港湾，利于发展海洋事业。
中国西部深入亚欧大陆内部，使陆上交通能与中亚、西亚、欧洲直接往来。
此外，幅员辽阔的国土，为中华民族的生存发展提供了巨大的空间，也为中国社会进步奠定了雄厚的物质基础。
从海陆疆域方面来看，中、英、美、蒙古的不同之处中美：海陆兼备（美国东临大西洋，西临太平洋；中国西靠亚欧大陆，东临太平洋）英国：岛国蒙古：内陆国家2、行政区划三级行政区划全国行政区域基本上分为省（自治区、直辖市、特别行政区）、县（自治县、市）、乡（镇）34个省级行政区划单位23个省5个自治区：内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、西藏自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区4个直辖市：北京、天津、上海、重庆2个特别行政区：香港特别行政区、澳门特别行政区我国省级行政区划单位的名称、简称和省级行政中心（即省会或首府）P43、P42图3-33、我国人口分布现状我国人口数量众多（12.9亿），是世界上人口最多的国家。
人口密度较高，而且分布很不均匀。
黑河—腾冲线（中国人口地理分界线）以东即东部人口十分稠密，黑河—腾冲线以西即西部人口比较稀少。
七年级历史与社会下册复习提纲
七年级历史与社会下册复习提纲1、人与社会有怎样的关系?人生活在社会之中，这是人类胜过动物的优点。
个人的成长离不开社会。
我们可以借助社会的镜子，不断的弥补不足，看到自己的进步，选择自己的未来。
2、我们的身边有哪些群体?同龄人群、学生、民族、社会组织、社区群体3、我们身边有哪些镜子?当来自周围的评价与自我的看法不一致时，我们应该怎么办?1我们的身边的镜子有：同学、老师、父母、朋友等。
有的镜子是良师，有的是益友他有的起不到正面作用。
2我们应该正确的认识自己。
既要认识自己的优点，又要认识到自己的缺点。
3人的成长离不开社会和成长，用好镜子。
当别人的评价与自我的看法一致时，我们要正确的对待。
把别人的评价作为一个了解自我的参照。
善于认识自己，正确认识自己。
这样才能成为合格的，优秀的社会群体组织的一员。
4、人生的第一所学校是什么?我们第一个接触的小社会是什么?我们的第三个家在哪里?家庭是人生的第一个学校;我们第一个接触的小社会是学校;我们的第三个家是社区。
除此之外，还有“虚拟社区”。
5、在我们扮演的社会角色中，有哪些是与生俱来的，有哪些是社会规定的，有哪些是自己期望扮演的?与生俱来的角色：性别、人种、民族、儿女，肤色;社会规定的角色：观众、学生、游客、乘客、顾客、参观者、居民、班长;自己期望的角色：警察、老师、科学家、歌星、董事长。
6、尊重平等与尊老爱幼是矛盾的吗?不矛盾。
人与人之间是平等的，尊重与平等是人与人之间相处的基本原则之一，人们应该相互平等，平等相待。
但这与尊老爱幼并不矛盾，尊老爱幼，关怀弱者，如关爱老人，小孩，残疾人等，也正是尊重与平等待人的内容，只有这样，才能创造一个更加美好，和谐的社会。
7、学生的本分是学习，但是，是否学习好，我们就可以不管其他的社会角色呢?初中生不仅要承担学生的角色，还应学会扮演自己承担的其它的社会角色。
学习好只是扮演好学生角色的重要方面，但同时，还应担负起其他社会角色的责任，履行好自己的义务8、不同的社会角色是有联系的，“在家不是好儿女，在学校不会是好学生，”你同意这样的说法吗?是。
七下历史第七单元提纲
第七单元法律护我 7．1 特殊保护 一、什么是法律(P53) 道德规范：是在社会生活中逐渐形成的，它对于调整人与人之间以及个人与社会之间的相 互关系起着重要作用。 纪律：是社会团体为维护团体利益，保证工作正常进行而制定的，要求其成员共同遵守的 规章制度。 1、法律的显著特征：第一，法律是由国家制定或认可的； 第二，法律是靠国家强制力保证实施的；（主要，显著的特征） 第三，法律对全体社会成员具有普遍的约束力。 2、法律的定义：法律是由国家制定或认可的，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。 产生 适用范围 调整手段 道德 自然形成 普遍适用 舆论、信念、习惯 纪律 社会团体 团体成员 团体内部行政力量 法律 国家制定或认可 全体社会成员 国家强制力 二、未成年人的健康成长需要法律的特殊保护(P54) 为什么要对未成年人给予特殊保护呢？ 答：（1）未成年人处于人生发展进程中的幼弱时期，生理、心理尚未成熟，缺乏自我保护的能力，是个人权益容易受到侵害的群体 （2）家庭、学校、社会都存在不同程度的侵犯未成年人合法权益和损害未成年人身心健康的现象。 （3）由于种种原因，未成年人犯罪逐渐成为严重的社会问题。 三、我国未成年人保护法律的制定与实施 我国未成年人保护法律的制定与实施（P55） （1）两部专门保护未成年人的法律： 《未成年人保护法》（1992年1月1日起实施） 《预防未成年人犯罪法》（1999年11月1日起实施） 关系：相辅相成、互相配套 （2）政府，社会，团体等都有责任承担保护未成年人权益的义务 7．2 处处保护 一、家庭保护(P61) 1、家庭保护的重要性：家庭保护是未成年人保护的基础，家庭保护的作用是使未成年人的 合法权益免受来自家庭方面的侵害。 2、家庭保护的基本内容： ①家长要履行对未成年人的监护职责和抚养义务 ②尊重、教育和引导未成年人 3、家庭保护的要求： ①不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人和残疾未成年人 ②不得使在校接受义务教育的未成年人辍学 ③不得允许或迫使未成年人结婚和订婚等 二、学校保护(P61~62) 1、重要性：学校作为未成年人实施教育的机构，对未成年人的培养教育负有重大的责任。 学校保护在未成年人的保护中举足轻重，是未成年人保护的重要方面。 2、学校保护的基本内容： ①全面贯彻国家教育方针，保证未成年人全面发展 ②尊重未成年人的人格尊严 ③尊重未成年人的受教育权，不得随意开除未成年学生 ④保护未成年人在学校活动中的人身安全和健康等。 三、社会保护(P62) 1、含义：社会生活环境对未成年人实施的保护。 2、重要性：社会环境对未成年人的成长和与发展产生潜移默化的影响， 是未成年人保护中必不可少的保护。 3、社会保护的基本内容： ①保护未成年人身体的安全与健康。 任何组织和个人不得招用16周岁的未成年人，国家另有规定除外。 ②保护未成年人的思想和心灵健康 四、司法保护（P62） 1、含义：公安机关、人民检察院、人民法院等国家执法机关通过依法履行职责，对未成年人所实施的保护措施。 2、重要性：司法保护是未成年人的重要保障。司法保护是必不可少的。 3、司法保护的基本内容： ①审理未成年人刑事案件实行特殊制度 ②对违法犯罪的未成年人实行教育、感化、挽救的方针；坚持教育为主、惩罚为辅的原则 ③依法保护未成年人的继承权、受抚养权等 7．3 自我保护 1、为什么要增强自我保护意识？ （1）是生存的重要能力。 （2）是健康成长所必需的。 （3）容易受到不法侵害。 （4）心理不成熟，容易受到心理伤害。 2、谈谈中学生在日常生活中如何自我保护？ （1）在家庭生活中学会防火、防水、防气、防盗的自我保护的方法和技巧。 （2）在公共场所学会自我保护的方法和技巧： 第一，严格遵守交通规则； 第二，在体育活动中注意安全，做好准备活动； 第三，发现险情，要量力而行； 第四，预防精神污染，避免受毒害； 第五，善于识别骗子的骗术，避免受骗上当。 三、未成年人获得法律帮助的方式和途径 1、当我们的合法权益受到侵害时应该怎么办？ 答：正确的做法是及时寻求法律帮助，通过合法的途径维护自身的权益。 2、未成年人获得法律帮助的方式和途径有哪些？ 获得法律帮助的方式和途径：诉讼途径、非诉讼途径、法律服务和法律援助等。 诉讼途径：刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。 非诉讼途径：投诉、调解、裁决、仲裁、复议、申诉等。 法律服务的主要机构是律师事务所、法律服务所等。 △ 当打官司遇到困难时，还可以获得国家的法律援助（法律援助中心）。
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七年级下册第七单元复习提纲
班级：姓名：
第一课知识就是力量
1、印刷术的发展经历了哪些过程？
答：（1）唐代雕版印刷术，代表作是《金刚经》，(2)北宋毕昇__(人名)发明了_活字印刷
术，成为农耕时代的科技发明的典范。
（3）15世纪中期(在工业时代)，德国人谷登堡发明
了印刷机。
（4）现在，中国的王选研制了汉字激光照排系统，告别了“铅与火”的年代，
进入“光与电”的年代。
P58-59
2、印刷术有什么作用？
印刷术的发明和应用的意义：A使书籍的出版更加快捷，B知识的传播更加容易。
人们从书
中不断汲取知识，C有了更多发明创造，D使人类的生活和时代的面貌发生了变化。
P58
3、谁在什么时候发明了电话？这是什么时代的重要发明？P59
贝尔在1876年发明了电话。
工业时代。
★4、当今时代进入了什么时代？这个时代以什么为标志？P59
当今时代进入了信息时代。
1946年，世界上第一台计算机在美国问世，标志着人类开始进
入信息时代。
5、电话、计算机对我们的生活产生什么作用？
1)电话使人们之间的联系更加方便和快捷。
2)计算机的发明使人类进入了信息时代，深刻地改变了人们生活、联系、学习、贸易等方式，提高了办事效率和生活质量。
（网上购物、网上办公、网上学习、网上聊天等）
6、袁隆平有什么之称？为什么？P60
袁隆平被称为“杂交水稻之父”。
他发明的杂交水稻技术通过生物技术可以大幅度提高水稻
的产量，养活了占世界22%的中国人口，还将成为21世纪解决全人类吃饭问题的法宝。
P60 7、在什么时候哪个国家开始登上月球？
1969年，美国的宇航员阿姆斯特朗登上了月球。
8、知识改变生活。
举例说明科学技术给我们日常生活带来了哪些变化？
1）印刷术的发明，A使书籍出版更加快捷，B知识传播更加容易。
人们从书中不断汲取知
识，C有了更多发明创造，D使人类的生活和时代的面貌发生了变化。
P58
2）电话的发明使人们之间的联系越来越方便和快捷。
P59
3）计算机的发明使人类进入了信息时代。
深刻地改变了人们生活、联系、学习、贸易等方
式，提高了办事效率和生活质量。
（网上购物、网上办公、网上学习、网上聊天等）
4）杂交水稻技术养活了占世界22%的中国人口，还将成为21世纪解决全人类吃饭问题的
法宝。
P60
5）阿波罗登月成功使得人类的活动不再局限于地球，而且进入到太空。
航天技术的发展不
只是改变了人的视野和思想，而且在改变人类的生活方式、探索未来生活的各种可能性方面，
显示出日益重要的作用。
人类正进入太空时代。
P60
★9、为什么说学习改变命运？
（1）学习知识使我们了解丰富多彩的大千世界，（2）使我们学会生存，走向新的生活。
（3）学习知识已成为改变人生命运最强大最有效的力量；（4）学习是每个人开启富裕之门的钥匙；（5）学习还关系到整个社会经济的繁荣。
P61-62
10、什么是知识？
知识不仅仅是指书本上的知识，还指生活实践中获得的知识。
11、什么是学习化社会？什么是终身学习？
（1）学习化社会是指每一个公民享有在任何情况下都可以自由取得学习、训练和培养自己的各种手段。
……每个人都必须终身持续不断地学习。
P63阅读卡倒数三排
(2）终身学习是自20世纪中叶开始流行的教育思潮，主张教育应该贯穿在人的一生中进行，
这是学习化社会的具体体现。
P63阅读卡第一、二排
★12、为什么要提倡终身学习？
（1）人们只有不断地学习，更新知识，才能跟上时代飞速前进的步伐。
P62
（2）终身学习已经成为新世纪人们生存和发展的必然要求，越来越多的人加入了学习新知识
的行列。
P63
（3）知识就像产品一样频繁地更新换代。
如果不能以最有效的方法和最高的效率去获取、分
析和加工知识，就无法及时地利用这些知识。
P63小字
13、学习化社会有什么特点？
1)终身教育（终身学习）；2) 人们学习的地点、手段多样。
★14、在信息时代，人们的学习变得更加方便快捷。
人们学习不再局限于课堂，任何地点都可
以成为人们受教育和学习的场所。
请举例说明。
答：地点有:课堂、家庭、社区、企业等。
P63另外：上培训班、去图书馆等。
★15、人们学习手段不再局限于书本，各种各样的媒体形式都可以帮助人们获得知识。
请举例说明。
答：各种各样的媒体学习有：上网学习、看科普电影、看报刊杂志、听广播学习、听录音学习等。
第二课大众传媒
★1、什么是大众传媒？
大众传媒就是传递信息的大众传播媒体，包括书籍、报纸、杂志、电视、广播和互联网等。
P66
2、大众传媒的基本功能是什么？
获取和传递信息。
P66
★3、大众传媒的功能有哪些？
获取和传递信息的功能、文化传承功能、舆论监督功能、娱乐休闲功能。
★4、大众传媒对我们的生活有哪些影响或作用？
（1）能获取和传递信息，已经成为连接社会的重要纽带。
（2）传媒具有文化传承功能、舆论监督功能、娱乐休闲功能。
（3）改变了人们的学习方式、工作方式以及日常生活等。
总之，大众传媒极大地丰富了人们的精神世界。
P66
5、不同大众传媒有哪些优点和缺点？看课本P67
优点：1、报刊：便于携带、易于保存、廉价方便。
2、广播：传播速度快，信息量大，使用费用低，听众层次广泛
3、电视：视听兼备，表现形式多种多样，感染力强，传播迅速，影响范围广。
4、互联网：资源共享，不受时间空间限制；可以兼收并蓄各种已有的大众传媒;是虚拟的人际交往平台和信息传播平台。
P67-68
缺点：1、报刊：形象表达功能欠佳，信息量有限。
2、广播：有声无形，缺乏形象感，转瞬即逝，不易保存。
3、电视：观看节目受时间限制，不易记忆，查阅困难。
4、互联网：阅读不便（需要电源和网络），使不良信息传播有了便利的途径。