人教部编版中国历史七年级上册第05课 青铜器与甲骨文 课堂达标训练题

人教版中国历史七年级上册第二单元
第5课青铜器与甲骨文课堂达标训练题
一、选择题:
1.文字是人类社会进入文明时代的重要标志。

中国迄今发现的最早的比较成熟的文字是（）
A.字母文字
B.象形文字
C.楔形文字
D.甲骨文
2.很早时候，我们先民就总结出食“五谷杂粮”有益于健康的养身之道。

我们知道，“五谷”农作物的齐备是在（）
A.夏朝时期
B.商周时期
C.春秋时期
D.秦汉时期
3.文字是历史文明传承的重要方式，是人类文明的重要标志。

我国有文字可考的历史开始于（）
A.商朝
B.西周
C.东周
D.秦朝
4.四羊方尊发现于（）
A.湖南澧县
B.湖南龙山县
C.湖南宁乡县
D.湖南长沙县
5.《尚书》记载：“惟殷先人，有典有册”，“殷人”在“典册”中使用的文字最有可能是（）
A.甲骨文
B.隶书
C.小篆
D.楷书
6.下列关于如图文物的描述不正确的是（）
A.它体现了我国当时青铜冶铸技术的高超水平
B.它代表了商代青铜器的典型风格
C.它因其鼎上铸有“司母戊”三字而得名
D.它堪称青铜器中的精品
7.周公曰：“惟殷先人，有典有册”。

殷人的典册主要指的是（）
A. B. C. D.
8.关于下列文物的叙述错误的是（）
A.司（后）母戊鼎是目前世界上出土的最大青铜器
B.从这四件青铜器可以看出商周时期的青铜冶铸业达到了很高的水平
C.从这四件青铜器可以看出由商朝到周朝青铜器的器形由厚重变得轻巧
D.前三件青铜器上铸刻的文字都属于小篆字体
9.在2016年的政府工作报告中，李克强总理说“要鼓
励企业开展个性化定制、柔性化生产，培养精益求精的
工匠精神”。

“工匠精神”是中华优秀传统文化的精华
之一。

正是古代工匠的追求极致、追求品质的精神，造
就了如图两件绝世青铜精品。

它们铸造于（）
A.夏朝
B.商朝
C.周朝
D.秦朝
10.费正清在《中国传统与变迁》中说：“中国之所以能成为世界上最伟大的国家之一，有一部分应该归功于他们的文字。

”我国最早出现的文字是（）
A.甲骨文
B.金文
C.小篆
D.隶书
二、读图说史题:
11. 下图青铜器高133厘米，长110厘米，重832千克，是世界上现存最大的青铜器。

当时，铸造这样一个大鼎，需要二三百人同时操作，可见当时的青铜铸造业有多么大的规模了。

请完成：
（1）图中青铜器的名称是什么？制造于何时？地位如何？
（2）请你再列举一件商周时期我国青铜器的精品。

（3）研究这些青铜器我们可以了解到哪些信息，请至少写出三条？
三、材料解析题:
12.每年九月份的第三周是全国推广普通话宣传周。

惠安东周中学组
织了主题为“说普通话、写规范字”的活动，以弘扬我国古代文字
发展的悠久历史。

结合所学知识，请回答以
下有关问题。

（1）今天的汉字是由哪一种文字演变而来？
（2）我国有文字可考的历史是从哪一个朝代开始的？
A、夏朝
B、商朝
C、西周
D、东周
（3）小星参观国家博物馆时，对现存西周时期的毛公鼎上的文字（如
图）产生了兴趣。

你能告诉他毛公鼎上的文字是哪一种吗？
（4）在纸没发明前，古人会把文字写在哪一种材料上？
13.阅读下列材料：
材料一北至辽宁，南至湖南。

都发现过西周的青铜器。

那时的青铜器，比前代轻巧，花纹由繁复变为简易。

材料二（西周）青铜酒器逐渐减少，出现了大量的炊具和日常生活用具。

请完成：
（1）据材料一，说明西周青铜器制造的特点。

（2）据材料二，说明西周青铜器制造的新特点。

（3）西周青铜器制造呈现上述特点的原因是什么？
14.甲骨文的“欠”字，像一个跪着的人，昂首张嘴，大打哈欠的
样子。

请回答：
（1）“欠”字的本义是什么？
（2）列举几个以“欠”为偏旁的且与“欠”字本义有关的字。