最新英语教师青年之星事迹材料精品版
2020年精选小学英语教师先进事迹材料三篇汇总
精选小学英语教师先进事迹材料三篇小学分校英语教师王玲莉，，岁，英语本科学历，小教一级，大学英语六级水平，普通话二级乙等，通过全国计算机等级考试一级测试和浙江省二级测试。
她从年至今任教于小学分校，一直担任小学英语教学工作。
由于工作以来教科研成绩突出，从0起被聘为学校教科室兼职教研员，主要负责小学英语教科研的开展工作。
加盟育英七年以来，她尽职尽责做好自己的本职工作，有较强的教学能力和教学研究能力。
在此基础上认真研究，写出一大批富有实践意义的教育教学论文，这些论文都获得了区级以上的奖励。
她写的论文获过全国一等奖，省二等奖，市一等奖，区一等奖。
她的教学设计和课件也多次获得区级以上奖励，而且她还有多篇文章发表于省级核心刊物。
在担任校兼职教研员期间，她主持和参与学校的教育科研的规划，同时还能够积极承担省市科研课题，曾承担过市级课题《从小学一年级起培养学生英语听说能力的研究》，省级课题《小学英语分层教学的实验和研究》。
她还主编过学校校本英语教材《快乐儿童英语》上、下两册，自编校本英语教材的事迹还被《温州晚报》报道，这给学校的校本研修带来了较大的影响。
在工作上，她任劳任怨，为育英的教育事业无私奉献自己的青春。
学校开展英语直拼实验以来，她认真学习直拼精神，指导自己的教学，在直拼单词测试中，她所教的班级英语成绩突出受到领导的认可。
同时她还执笔撰写直拼实验报告，为这个课题实验做出了大量工作。
由于工作踏实，教科研成绩和教学能力突出，她被评为本年度“十佳教师”，这既是对她的一种肯定也是一种鼓舞，她将一如继往地努力工作，为育英辉煌的明天而奋斗!精选小学英语教师先进事迹材料三篇“教师这个职业高尚、神圣，很有意义。
和学生们在一起，我感到有无穷的乐趣。
”今年岁，在教育战线上耕耘了个春秋的仲丽，快乐活泼、果敢自信，对当初选择教师这一职业无怨无悔，她痴迷、她执着，她为了学生，甘做一片最美的叶子。
爱岗敬业，做一片奉献的绿叶有人说敬业和奉献是一对孪生姊妹，敬业才会爱岗，爱岗才会乐于奉献，对于这一点，仲丽有深切的体会。
初中英语教师先进事迹材料(通用5篇)
初中英语教师先进事迹材料（通用5篇）初中英语优秀教师先进事迹材料先进事迹材料的特点鲜明地体现特定的时代精神。
事迹材料不是单纯为其单位和个人评功摆好，而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。
这是由事迹材料的宗旨和根本目的所决定的。
以叙写先进事例为旨要。
事迹材料以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表达方式。
事迹材料所要体现的先进对象的先进思想、精神，特定的时代特征都要通过叙事予以展现。
具有较强的触发力和感染力。
事迹材料的写作目的是为了引导读者认识先进，研究先进。
要达成此目的，首先要吸引读者，感染读者。
这就要求事迹材料要具有较强的触发力和感染力。
初中英语优秀教师先进事迹材料（通用5篇）在日常的研究、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到事迹吧，从先进对象的形成和内涵上来分，事迹可分为在一个较长时间内形成的先进事迹的材料和在一时因突发事件而产生的先进事迹的材料。
那么事迹怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的初中英语优秀教师先进事迹材料（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中英语优秀教师先进事迹材料1我叫XXX，任教于哈镇九年义务学校，属初级中学教师。
参加工作已有三年。
自参加工作以来，一直担任英语教学工作以及其它主学课。
在平凡的工作岗位上默默地耕耘着、同时也快乐地成长着。
一、静心教书、潜心育人自加入工作第一天起，我就明确地知道自己是一名教师。
在我的事业生涯中注定要和孩子们打一辈子交道。
因而如何做一个好老师便成为我永恒的追求。
面对日益浮躁的社会、物质利益的引诱、同事们纷纷跳槽转行，我不是没心动过，但最终选择了坚守。
几年如一日地做着我教书育人的事业，而且越来越酷爱自己的这份职业。
除过可以保障基本的衣食住行外，我在至心付出的同时，不断享受着来自学生的喜爱、家长的好评和同事的羡慕与勉励。
这些足以让我产生满足感与自豪感。
对事业的执著追求让我乐此不疲地为之付出着。
为了把课上得生动风趣，我在备课中倾注了很多心血；课堂上从不轻易否定学生的观点，有的只是乐此不彼地引导学生；为了关注学生的生命本质，我总是在教给他们知识的同时，介绍英美国家的文化风俗、礼仪惯等，并和学生一起过圣诞节，让他们在亲自装扮圣诞树，自制礼物并互送祝福中感受西方文化并获得最真切的感受。
英语之星自我介绍事迹
英语之星自我介绍事迹Hello, my name is Sarah. 你好，我叫Sarah。
I am excited to sharewith you why I believe I am the shining star in English. 我很高兴与你分享我为什么相信自己是英语之星。
From a very young age, I had a natural affinity for the English language. 从小我就对英语有一种天生的亲和力。
I remember being captivated by English storybooks and movies, and I would often spend hours immersing myself in the language. 我记得我对英语故事书和电影着迷，我经常会花费数小时专注于这门语言。
This passion for English has stayed with me throughoutmy life, and I have dedicated myself to constantly improving my language skills. 这种对英语的热情一直伴随着我，我致力于不断提升自己的语言能力。
In school, I always strived to excel in my English classes. 在学校里，我总是努力在英语课上取得优异的成绩。
I participated in spelling bees, debate competitions, and writing contests to challenge myself and push my boundaries. 我参加拼写比赛、辩论比赛和写作比赛，挑战自我，拓展自己的边界。
Through these experiences, I not only honed my language skills but also gained confidence in expressing myself in English. 通过这些经历，我不仅磨练了语言技能，还在用英语表达自己时获得了信心。
优秀英语老师事迹材料[五篇]
![优秀英语老师事迹材料[五篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/3dd3e44524c52cc58bd63186bceb19e8b8f6ec8a.png)
优秀英语老师事迹材料[五篇]第一篇：优秀英语老师事迹材料优秀英语老师事迹材料晨光微熹，早读即将开始，她缓慢地走过每个班级，细致而认真；万家灯火，晚自习已经结束，她挥手告别每一个孩子，耐心而深情——她就是 XXX 学校 XX 年级年级组长 xxx 老师。
200x 年参加工作，已经陪伴学生度过 1x 个春秋，她用平凡的智慧启发学生的思维，用真挚的爱心引领学生成长。
她常说：“每一个孩子都是花朵，我的这个过程就是等待花开。
一、严爱相济育桃李作为英语老师，她关心爱护班级的每一个学生。
课间，教室外的长凳上，总能看见她和学生倾心交谈、细心辅导的身影；放学后，还在为班级的后进生义务辅导，从不厌烦。
她认为，实施“耐心教育”，坚持对“学生动之以情，晓之以理”，在师生情感交流中，起着无可替代的作用。
“感人心者莫先乎情”，X 老师一句关切的话语，一个亲切的手势都会给学生带来无限温暖，点燃他们进取的火花。
人们常说：“教师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
”她用自己的实际行动，为这句话做了最好的演绎。
二、孜孜不倦收获多作为教研组长，X 老师在严格要求自己的同时，带领组员积极开展各项工作。
集体备课、公开课、教研活动等工作开展得有声有色;师徒结对工作取得显著成效。
在繁忙的教学之余，她还能够刻苦学习理论知识，不断提升专业水平。
不懈的努力使得X 老师先后获得“市教育系统先进工作者” “市英语学科带头人” “区优秀工作者”和“优秀班主任”等荣誉称号。
三、勇于担当挑重任作为年级组长，潜存于思想深处的那份紧迫感、危机意识不时提醒她，不能安于现状。
为了提高孩子们的成绩，为了能在 202x 年的中考中取得辉煌，X 老师带领x 年级的老师们艰苦奋战，把辛勤的汗水洒在了xxx 学校，洒在了三尺讲台，洒在了学生的心里。
X 老师把青春和能量无私地奉献给了教育事业，她的付出和努力，精神和境界，x 年级的三十多位教师看在眼里，把她当成标杆，甘心奉献，自觉向上。
高中英语教师先进事迹(共5篇)
高中英语教师先进事迹（共5篇）高中英语教师先进事迹（共5篇）第1篇：高中教师先进事迹半亩方塘育桃李三尺讲台写春秋#老师上课非常幽默。
我印象最深的就是他的口头禅"社会主义好，社会主义真的好，社会主义硬是好！"谈起恩师#，刚刚大学毕业的汤燕说。
"师者，所以传道授业解惑。
"新时代教师应明之道，首先是社会主义共同理想和始终坚持社会主义办学方向，这与#一直以来的口头禅不谋而合。
"只有感谢社会，才能融入社会、回报社会，"#说："要把学生的第一粒扣子系好、系牢、系扎实。
"基于这样的认知，#在教学之余始终坚持用正能量和接地气的语言影响学生，以正面言行举止潜移默化的引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
摒弃了刻板的说教，#幽默诙谐的德育方式活跃了课堂气氛，也提起了学生对地理课堂的兴趣。
醉心育人年秋，#开始担任#一中年级教学副主任，期间一直还带有两个班的地理教学任务，年、年更带有三个班地理教学任务重、压力大，但面对家长和社会的期待，#丝毫不敢懈怠。
一方面，他不断吸收全国各地优秀教师的精华，弥补自身的不足，一方面注重实际教学，在实践中不断摸索教学方法，提高教学质量。
压力也是动力。
#总结出了自己的教学方法和教学体系，开始推行高中三年一体的教学规划，即高一养成良好的学__惯、规范行为，高二注重学_方法的优化，找到适合自己的最佳方式，高三形成自己的答题模式、提升解题能力。
尤其在高三复_备考中，他提出强力落实培优补弱工程，创造了"三点"和"四度"的教学理念和方法，即教师在培补中要特别注意"个别突破、见缝插针、及早见真题"的"三点"，_题讲解要注意"_题设计有梯度、讲评增加信息度、解题训练讲精度、解答问题多角度"的"四度"。
瓜熟蒂落，水到渠成。
先进英语教师事迹材料(精选多篇)
先进英语教师事迹材料(精选多篇)第一篇：英语教师的先进事迹材料我叫张立芬，现任子弟学校第一中学高二英语教师，年级组长。
多年来，我秉承教书育人的宗旨，认真履行教师的职责，倾情服务矿山教育事业，收获了丰硕的教育教学成果，高考英语成绩连续三年名列石景山区第一，我本人也荣获了北京市工业系统优秀教师、首钢模范共产党员等称号。
借此机会，向大家汇报一下工作。
1995年我从地方调来矿山任教，一晃过去了十五年，先后担任了4年班主任，11年年级组长。
来到矿山后，我感到子弟学校与地方学校存在许多不同之处，课本使用不同、办学理念不同、家长的关注方式也不同。
地方教学是重点抓，为了学校的声誉而战，子弟学校是普遍抓，为了职工的利益而谋。
特别是企业办学的特殊性，决定了子弟学校办学目的就是，力争把更多的孩子送出矿山，为家长解决后顾之忧，为企业稳定和谐服务。
在这样的背景下，如何做好教育教学工作，对我来说是一个全新的挑战。
带好几个学生容易，教好每一个学生难。
面对挑战，我没有退缩，而是积极秉承子弟学校“为每一名学生负责，让每一位家长满意”的办学理念，坚持从基础抓起，精心策划教学，严格管理学生，耐心组织教育，认真做好学生的“三级”管理，最大限度地挖掘师生潜能。
高一侧重学生学习习惯和行为习惯养成教育的培养；高二通过对学生自主学习、自我管理方面的教育，努力避免学生两级分化；高三年级对学生进行职业理想教育。
工作中，我们特别注重抓好学生的起步教育，每届高一开学时，我们首先要开展为期3天的入学教育。
在这3天里，我们组织学生学习《中学生守则》《中学生日常行为规范》《课堂常规》《石景山区纪律处罚条例》等各项规章制度，还请刚毕业的高三优秀学生作报告，谈经验、谈方法，在此基础上组织学生写体会、定目标。
对学生在校期间的学习、行为举止、衣着发型等各方面提出严格的要求。
让学生对高中生活有一个全新认识，树立更高的人生目标，做好三年苦读的思想准备，为后续的教学打下了坚实的基础。
优秀英语教师先进事迹材料范文（通用9篇）
优秀英语教师先进事迹材料优秀英语教师先进事迹材料范文（通用9篇）在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到事迹材料吧，事迹材料可以起到宣传典型人物、引导良好风气的作用。
那么你真正懂得怎么写好事迹材料吗？以下是小编精心整理的优秀英语教师先进事迹材料范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
优秀英语教师先进事迹材料1作为一名外语教师，有着丰富的教学实践经验，一直认真钻研，精益求精，业务上不断成长，教学成绩突出。
xxxx年被评为先进教师，xxxx年被评为先进教育工作者。
xxxx年被评为骨干教师。
在教学中勇挑重担，注意研究和把握中考改革动向，注重提高课堂教学效率，加强习题训练的有效性和针对性，逐渐形成了自己的教学特色。
在学校开展的教学改革活动中，积极参与，几年来，有多篇论文在省市获奖并发表。
在师生交往中，用理想、行为来教育学生；用言行、品格来评价学生，所带班级多次被评为优秀班级，赢得师生和家长的一致好评。
一名普通幼儿教师，谱写的音符简单又简单，却清纯、温馨而深情；以拥有平凡和富有创意的事业而骄傲和自豪，她总是专心地聆听着一曲曲孩子演奏的幸福旋律！真正爱上许许多多与自己没有任何血缘关系的孩子，爱得公平、爱得得法，她深知，爱是做好工作的前提，是打开幼儿心灵之窗的一把钥匙。
她就是这样倾注自己全部的爱心，为幼儿的成长铺就一条阳光之路，付出自己全部精力，用她的爱心和孩子们一起绘制动人的五线谱，共同弹奏美妙悦耳、经久不息的音乐！1995年工作以来一直从事小学教育教学工作，获得本科文凭，现担任小学副校长，任教六年级数学等学科。
工作中，勇于挑重担，积极服从领导安排。
去年，学校因缺少语文教师，而许多老师都不愿意承担。
学校安排其接任五年级的语文教学工作，毫无怨言地接受了。
对学生有着深厚的感情，对学生严慈相济，是学生的良师益友，关心爱护学生，尊重学生人格，平等公正对待每位学生，维护学生权益。
教学中以学生为主体，构建自读、自思、自练、合作交流的最佳课堂教学，引导学生独立学习。
英语教师个人先进事迹材料
英语教师个人先进事迹材料英语教师个人先进事迹材料先进事迹材料【1】“教师这个职业高尚、神圣，很有意义。
和学生们在一起，我感到有无穷的乐趣。
”今年33岁，在教育战线上耕耘了14个春秋的仲丽，快乐活泼、果敢自信，对当初选择教师这一职业无怨无悔，她痴迷、她执着，她为了学生，甘做一片最美的叶子。
爱岗敬业，做一片奉献的绿叶有人说敬业和奉献是一对孪生姊妹，敬业才会爱岗，爱岗才会乐于奉献，对于这一点，仲丽有深切的体会。
2011年学校面临连云港市小学英语课程基地的创建工作，作为学校英语教学的领头雁她深感肩上的担子是多么沉重。
每天早晨踏进校门就感觉像上足了发条的闹钟，总有忙不完的事。
白天上课，批改作业，辅导学生，晚上还要搜集资料，制定方案。
上一年级的女儿总是不解的问：“妈妈，你今天能做饭给我吃吗?别人的妈妈怎么没有你那么忙呢?” 她听了,心里有说不出的滋味，真的不知道怎样回答女儿，因为忙碌的她真的不敢对女儿承诺……然而就在创建工作的关键时刻，她的母亲高血压犯了，经常晕倒不省人事。
为了不影响工作，家人没有让她知道，当她周日回娘家时才知道，急忙赶到医院，看到了正在输液的母亲。
她没有一句话，天生不爱哭的她只有流不尽的眼泪，当时真想请几天假陪着母亲，可是想到创建工作临近，她把这件事埋到了心底，第二天照常上班了。
一想起这些,她的心里就很难受，觉得对不住家人。
令人欣慰的是，学校的创建工作成功了，学校被评为连云港市首批小学英语课程基地。
在今年三月份的市课程基地视导中，我校富有特色的英语课程基地得到了市领导专家的一致好评。
勤于学习，做一片勤奋的绿叶随着时代的进步，社会对教师的要求越来越高了。
做为一名年轻的教师，她深知自己的未来任重而道远。
面对教育新形势，她积极主动地参加各种岗位培训和继续教育学习，想方设法提高自己的素质和业务水平。
2001 年春天，她参加了赣榆县首期小学英语教师培训班。
在培训班学习的半年时间里，她每天坚持早起半个小时，在校园里进行英语早读，以锻炼自己的口语能力;课堂上认真听取老师讲解英语专业知识;晚上做英语习题到深夜，最后她以优异的成绩成功地由一名小学语文教师转型为英语教师。
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2020年英语教师青年之星事迹材料精品版
先进个人事迹材料
李涛同志是我校一名年轻的英语教师，中学二级教师.出生于一九八三年六月，二零零七年毕业于唐山师范学院，后在邯郸市第二十五中学代课三年，于二零一零年到我校就职。
自参加教育工作以来一直做中学英语教学工作，现任277班班主任兼英语教师职务。
他忠诚党的教育事业，在几年的从教生涯中，时刻以一个优秀教师的标准严格要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。
他的教育与教学成绩一向显著，是一位深受学生爱戴、家长信赖的优秀教师。
一、他是一名思想进步的青年教师
李涛同志在师德上首先严格要求自己。
与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生尊重学生。
为了提高自己的思想觉悟，他认真学习《教师职业道德规范》，按标准严格要求自己，处处以身作则，时时做到“教书育人，言传身教”，以自己的人格去感染学生。
工作中他积极、主动、勤恳，责任心强，乐于接受学校和上级主管部门布置的各项工作，任劳任怨。
在不断的学习中努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到了较快地提高。
二、他是一名创新型，实践型的青年教师
学习的目的在于为我所用，他在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，大胆尝试创新教育，积极探索有效的教学方法，并形成自己的教学风格和一套生本教学实践教学。
在去年进行的生本教育大环境下，李涛老师紧随郭教授的生本理念，并且广泛应用到教学实践中。
他充分尊重学生，依靠学生，用视频记录的方法录课整整一学期。
后在邯郸进行的生本课堂比赛中，荣获邯郸市生本教育课比赛的特等奖。
并且被郭教授看中，选为生本课堂培训组成员。
先后随着郭教授生本培训组去广州，日照，北戴河，山东等地进行教师培训！在培训过程中担任授课教师，培训导师，评课嘉宾！受到培训老师们广泛好评。
经李涛老师培训过的教师超过2000多人！现在依然跟随郭教授远赴各地进行培训。
生本之后，邯郸市大环境号召广泛学习衡水！李涛老师以身作则，又是做第一个敢吃螃蟹的人。
按照衡水模式进行了衡水模式实验教学。
李涛老师为了进行尝试，连续住校一个月，免费为学生
上夜自习。
第一个进班，最后一个出班！每晚伴随孩子们到九点半。
的确是不惜力的全身心投入到教学试验中。
并且取得了突出效果。
在日常的常规教学中所担任的两个授课班级一直是年级第一第二的好成绩！并且在去年期末进行的十所普通学校英语成绩排名中获得第一的佳绩。
收到学校和家长们的一致好评。
三、他是一个有爱心的青年教师
从教以来他一直担任英语教学工作，用爱心塑造师魂，并始终把爱学生放到第一位，抱着一颗爱工作更爱孩子的心情，精心呵护着她的班级。
与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，积极主动地与他们相处。
在课下与学生共同解决问题，只要学生提出的问题他都不厌其烦地回答他们。
对于学困生和优等生他都是一视同仁。
对性格孤僻的学生，更多地给他们以热情帮助，使他们恢复自信，走出自我评价的误区。
教师的真诚学生是感受得到的，只有当学生接受了你这个人，才能以主动的心态接受你的教育。
他管理班级的方法是：生活上给点爱，关心体贴学生，学习上启发引导学生，做到用爱心温暖学生，用童心去理解学生，用耐心去引导学生，对学生动之以情，晓之以理，使其乐于接受老师的教诲。
2012被授予“优秀少先队辅导员”的称号。
2013年获得邯郸市师能标兵称号。
“春风化雨，润物无声”。
他深知，在他工作的教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。
但是！对于当初的选择，今生他无怨无悔，他会用今朝的热血去谱写明朝的辉煌。
他将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起中国教育明天的太阳。
2014年9月19日星期五。