信息技术 - 第八册计算机教育学习学案及教案(全册)-四年级
八年级信息技术教案全册完整版——
八年级信息技术教案全册完整版——一、教学内容1. 计算机基础知识概述计算机的发展历程计算机的硬件与软件计算机网络基础2. 常用办公软件的使用Word文档编辑与排版Excel数据处理与分析PowerPoint演示文稿制作3. 网络应用与信息安全网络搜索与电子邮件的使用计算机病毒与防护二、教学目标1. 让学生了解计算机的发展历程，掌握计算机的基本硬件与软件知识。
2. 培养学生熟练运用常用办公软件，提高办公自动化水平。
3. 使学生掌握网络应用与信息安全知识，提高信息素养。
三、教学难点与重点1. 教学难点：计算机网络基础、Excel数据处理与分析、计算机病毒与防护。
2. 教学重点：Word文档编辑与排版、PowerPoint演示文稿制作、网络搜索与。
四、教具与学具准备1. 计算机、投影仪、音箱等教学设备。
2. 教学课件、教材、练习题等教学资源。
五、教学过程1. 引入实践情景，激发学生学习兴趣。
2. 讲解计算机基础知识，让学生了解计算机的发展历程、硬件与软件知识。
3. 演示Word文档编辑与排版，指导学生进行实际操作。
4. 举例讲解Excel数据处理与分析，引导学生进行实际操作。
5. 介绍PowerPoint演示文稿制作，让学生独立完成一个简单的演示文稿。
6. 讲解网络应用与信息安全知识，提高学生的信息素养。
7. 随堂练习，巩固所学知识。
六、板书设计1. 计算机基础知识框架图2. Word文档编辑与排版步骤3. Excel数据处理与分析方法4. 网络应用与信息安全要点七、作业设计1. 作业题目：用Word制作一份个人简历。
利用Excel制作班级成绩统计表。
搜索并整理网络信息安全方面的资料，制作成PPT。
2. 答案：个人简历：根据学生个人实际情况填写。
班级成绩统计表：根据班级成绩数据制作。
网络信息安全PPT：根据搜索的资料整理制作。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果、学生的掌握程度、教学方法是否得当等。
小学四年级信息技术下册全册教案
掌握将演示文稿输出为不同格式（如PDF、视频等）的方法，以满 足不同需求。
06
第五单元：网络应用基础知识
互联网概念及其发展历程简述
互联网的定义 互联网是一种全球性的计算机互联网络，通过TCP/IP协议 族进行通信，实现各种信息资源共享和远程操作。
互联网的发展历程 从早期的ARPANET到现代的互联网，经历了多个阶段的 发展，包括TCP/IP协议的广泛应用、Web技术的兴起、移 动互联网的普及等。
即时通讯
社交媒体
即时通讯是一种实时在线聊天工具，支持文 字、语音、视频等多种交流方式，方便用户 进行远程沟通和协作。
社交媒体是一种基于互联网的社交平台，用 户可以发布和分享自己的状态、照片、视频 等信息，与朋友进行互动和交流。
电子邮件收发管理技巧
电子邮件的申请与注册
介绍常见电子邮件服务商的注册流程和注意 事项。
其他多媒体元素
如插入表格、图表、超链 接等，丰富文档内容。
文档打印和分享功能使用
打印文档
设置打印参数，连接打印 机并打印文档。
分享文档
将文档保存为PDF或其他 格式，通过电子邮件或云 存储进行分享。
文档安全
设置文档密码或权限，保 护文档内容不被非法访问 或修改。
04
第三单元：Excel电子表格处理软件
文本输入
在编辑区输入文字，注意输入法和标点符 号的使用。
编辑技巧
包括选择文本、删除文本、移动文本、复 制粘贴文本等。
排版技巧
设置字体、字号、颜色、对齐方式等，使 文档更加美观易读。
插入图片、艺术字等多媒体元素方法
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插入图片
从文件中选择图片插入到 文档中，调整图片大小和 位置。
2024年河大版信息技术小学四年级上册教案全册
2024年河大版信息技术小学四年级上册教案全册一、教学内容1. 第1章认识计算机计算机的发展历史计算机硬件与软件计算机的基本操作与维护2. 第2章文字处理软件Word的基本操作文本编辑与格式设置表格制作与美化3. 第3章电子表格Excel的基本操作数据录入与编辑公式与函数的应用二、教学目标1. 让学生了解计算机的发展历史，认识计算机硬件与软件，掌握计算机的基本操作与维护。
2. 使学生熟练掌握文字处理软件Word的基本操作，进行文本编辑与格式设置，制作表格并美化。
3. 培养学生运用电子表格Excel进行数据录入、编辑以及运用公式与函数解决问题的能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：计算机的基本操作与维护，Word的文本格式设置，Excel的公式与函数应用。
2. 教学重点：计算机硬件与软件的认识，Word和Excel的基本操作，文本与数据的编辑。
四、教具与学具准备1. 教具：计算机、投影仪、教学课件。
2. 学具：计算机、教材、练习本、文具。
五、教学过程1. 实践情景引入通过讲述计算机在日常生活中的应用，引发学生对计算机的兴趣。
2. 新课导入讲解计算机的发展历史，引导学生认识计算机硬件与软件。
3. 教学新课（1）第1章认识计算机通过实物展示，让学生认识计算机硬件。
讲解计算机软件的分类及作用。
演示计算机的基本操作与维护。
（2）第2章文字处理软件演示Word的基本操作，如新建、保存、打开文档。
讲解文本编辑与格式设置，并进行实践操作。
演示表格制作与美化，引导学生动手操作。
（3）第3章电子表格演示Excel的基本操作，如新建、保存、打开工作簿。
讲解数据录入与编辑，并进行实践操作。
讲解公式与函数的应用，引导学生解决实际问题。
4. 例题讲解结合教材中的例题，进行详细讲解，帮助学生掌握知识点。
5. 随堂练习设计相关练习题，让学生当堂巩固所学知识。
六、板书设计1. 第1章认识计算机计算机硬件与软件计算机基本操作与维护2. 第2章文字处理软件Word基本操作文本编辑与格式设置表格制作与美化3. 第3章电子表格Excel基本操作数据录入与编辑公式与函数应用七、作业设计1. 作业题目：（1）简述计算机的发展历史。
冀教版四年级上册信息技术8应用软件的安装教案
《应用软件的安装》一、概述冀教版四年级信息技术《应用软件的安装》二、教学目标分析学习应用软件的安装、卸载。
三、学习者特征分析知识与技能：学习应用软件的安装、卸载。
过程与方法：通过安装Winamp、Winzip等软件，使学生能熟练安装、使用和卸载其他应用软件。
情感态度和价值观：让学生自主学习培养他们自主探究、团结协作的能力。
四、教学策略选择与设计根据学生的差异采用任务驱动法，设计不同的教学任务让大多数学生都能完成基本的教学目标，并利用微课视频小组合作完成。
五、教学资源与工具设计计算机教室六、教学过程一、激发情趣，引入课题播放学生非常喜欢的歌曲《青春修炼手册》，接看播放动画片《熊出没》，从而指出这些歌曲和视频的播放都需要特定的播放软件，除了播放软件还有很其它功能的软件，今天我们就一起学习软件的安装与卸载。
二、讲授新课教师演示1.安装软件在计算机上安装应用软件Winamp，双击安装程序的可执行文件，打开程序里的“安装向导”按照默认提示，可完成软件的安装。
提个醒：安装程序一般是扩展名为“.exe”的可执行文件。
按照惯例，安装程序一般含有“Install”或是“setup”等字母，但这不是必须的标准。
学生自主安装，如安装过程有疑问可以观看桌面上的微课视频。
2.使用软件安装Winamp软件后，根据微课中所讲在E盘歌曲文件夹中选择自己喜欢的歌曲进行播放。
3.卸载软件利用微课小组合作学习卸载软件的方法，并自行卸载刚刚安装好的Winamp。
找学生到前面卸载教师机中的Winamp。
对刚才的操作进行评价并总结一个软件的卸载有两种方法：(1) 软件自带的卸载;(2) 利用探制面板。
三、巩固的练习练习下载安装Windows Media Player 9、RealPlayer 10、WinRAR 3.0、FlashGet 1.65，是对应用软件的下载和安装的进一步巩固，这些都是在学习的学习生活中比较常用的应用软件，安装以后鼓励学生尝试使用这些工具。
小学四年级信息技术教案(精选8篇)
小学四年级信息技术教案(精选8篇)小学信息技术教案四年级篇一1、习圆、矩形、圆角矩形、多边形工具的使用方法。
2、让学生能运用画图工具作简单的规则图形。
：进一步认识“圆”、“矩形”、“圆角矩形”“多边形”等画图工具“圆”、“矩形”、“圆角矩形”“多边形”等画图工具的使用方法。
计算机、网络及辅助教学软件提问：工具箱中的工具名称教师指工具，学生口答1、出示图例：师：请同学们看屏幕上有些什么简单的图形？如果老师将这些图形移动一下，就拼成了一个什么图形？出示：其实许多规则的图形都是由正方形、长方形、多边形、圆形、椭圆形等基本图形构成的。
同学想和老师一起用这些简单的图形去画出漂亮的图形吗？今天，老师就和大家一起学习“画规则图形”（投影出示课题）1、教学“矩形”画图工具（1）教学画长方形①选择矩形工具单击；②将鼠标指针指向画图区合适的位置，先按下左键，再沿对角线拖动鼠标，屏幕上出现一个矩形；③当矩形大小合适时，松开鼠标左键。
即可绘制出矩形。
（2）教学画正方形①选择矩形工具单击②按下shift键后，再将鼠标指针指向画图区合适的位置，按下左键，拖动鼠标，屏幕上出现一个正方形。
③当正方形大小合适时，松开鼠标左键。
即可绘制出正方形。
2、教学“圆角矩形”画图工具圆角矩形的画法同画直角矩形的画法方法一样，只是“圆角矩形”画出的长方形的四个角是圆角的。
3、教学“椭圆”画图工具（1）教学画椭圆引导：画椭圆和画矩形方法是相同的。
请学生讲一下操作步骤（2）教学画圆说明：画圆方法和画正方形的方法是一致的。
可以怎么画？4、教学“多边形”画图工具操作步骤：（师生讨论得出）教学画45度和90度角的拐角。
5、教学画一幢房子。
引导学生观察分析图形的布局，提问：图形的组成以及每一部分是什么图形，可以用什么工具来实现？（1）画房子的主体，用矩形工具（2）画房子的门，用矩形工具（3）画房子的窗户，用圆角矩形工具（4）画房顶，用多边形工具（5）画烟囱，用椭圆工具6、练一练画出下面的图形这节课我们学习了哪些画图工具？〔教后记〕四年级信息技术教案篇二一知识目标：1、了解什么是电子邮件2、学会申请免费邮箱。
信息技术四年级全册教案
板 书
设 计
课 后 反 思
2
课
题
认识计算机
学 审阅人
科
信息技术 审阅时间
第 1 课时
备课教师
黄启东
三、四年级
目
标
1、学生了解计算机组成各部分的名称和作用。 2、学生知道什么是计算机软件，了解计算机软件的作用。 3、学生了解计算机处理信息的过程。 4、通过介绍国产软件，对学生进行爱国主义教育。
重难点
1、了解键盘的四个分区。 。 2、掌握正确的指法分区情况 计算机及网络
课 前 准 备
导 （ 教 ） 学 流 程
一、谜语导入，激发兴趣 师： 大家喜欢猜谜语吗？今天老师给大家带来了一则谜语， 想猜吗？ 谜面是这样的： 有户人家真奇怪，房子区域分四块。 有的面积大，有的面积小； 有的成员多，有的成员少。 别看它们不起眼，少了它们真麻烦。 (打一电脑组件) 大家知道吗？对，谜底就是键盘。今天这节课我就和大家一起来认 识认识键盘。 （出课题）并欣赏几张奇特的键盘 二、本课内容授新 （一）自主探索，熟悉键盘 1、触摸键盘 整体感知 现在我们就一起和键盘来一次亲密接触！ 下面请大家把自己的键盘 轻轻地拉出来，仔细观察一下，键盘上都有哪些键？（……）平时你都 用过哪些键？那大家知道你的键盘上一共有多少个键吗？数数看! （学生 数）有答案的请举手。 （104 个）
9
（二） 、键盘操作姿势 我在前面演示部分坐势，让学生自己去判断那个姿势比较好看？我 再讲解键盘操作是一项非常重要的技能。学会正确、规范地操作，有利 于快速、准确地输入而且不易疲劳。同时还比较美观！ 正确的姿势是： 1、坐姿要端正，身体正对空格键，上身稍向前倾，胸部与键盘的距 离一般应在 20 厘米左右、屏幕中心略低于双眼，两脚自然平放于地面。 2、肩部要放松，上臂和肘部要轻轻靠近身体，手腕自然、平直，不 要弓起。 3、手指微曲，与键面垂直，轻轻地悬放在基本键上。 4、坐椅的高低应调至适应的位臵，以便于手指击键。 （简单概况就是：放松、挺直、平放、垂直） （三） 、键盘操作指法 1、基本键 我们都已经认识了键盘也知道了正确的键盘操作姿势，现在我们就 来试试如何让我们的漂亮小手在键盘中找到它们的家。 首先，我们先找到主键盘区第三排上的‚ASDF 和 JKL;‛这 8 个键叫 基本键。 其次，我们要把左手食指放在 F 键，其它的手指依次放在键子上； 右手食指放在 J 键，其它的手指依次放在键子上。 然后，把我们双手大拇指放在空格键上。 〘给大家几分钟时间练习，我指导指导〙 〖出示课件〗
四年级信息技术教案
四年级信息技术教案一、教学目标1. 了解计算机的基本概念和作用；2. 掌握如何使用计算机进行基本操作；3. 学会使用常见的办公软件进行简单操作；4. 培养学生的信息素养和创新思维能力。
二、教学内容1. 计算机的基本概念和作用；2. 计算机的基本操作；3. 常见的办公软件的使用。
三、教学过程第一课时：计算机的基本概念和作用1. 导入引导学生回顾上一节课所学的内容，简单复习计算机的基本组成部分。
2. 讲解(1) 介绍计算机的基本概念，如何将计算机与其他电子设备进行区分。
(2) 讲解计算机的作用，以及它在日常生活和工作中的应用领域。
(3) 展示计算机的发展历程，让学生了解计算机的变化与进步。
3. 拓展让学生自行搜索相关资料，了解当前最先进的计算机技术及其可能的应用。
第二课时：计算机的基本操作1. 导入进行简单的问答活动，复习上一节课所学的计算机基本概念。
2. 讲解(1) 介绍计算机的开机与关机操作，引导学生正确使用计算机。
(2) 详细讲解各个硬件设备的名称和功能，如鼠标、键盘、显示器等。
(3) 演示计算机的常见操作，如如何打开应用程序、调整音量等。
3. 练习让学生亲自操作计算机，进行练习，巩固所学的基本操作。
第三课时：常见的办公软件的使用1. 导入引导学生思考在日常学习和工作中，我们通常需要使用哪些办公软件。
2. 讲解(1) 介绍常见的办公软件，如文字处理软件、电子表格软件等。
(2) 分别讲解每种办公软件的基本功能和使用方法。
(3) 示范使用文字处理软件进行文字输入和编辑，以及使用电子表格软件进行数据处理。
3. 实践让学生进行办公软件的实际操作，完成简单的文字处理和数据处理任务。
四、教学反思通过以上三节课的教学，学生应该对计算机的基本概念和作用有了一定的了解，掌握了计算机的基本操作技能，并且能够熟练使用常见的办公软件进行简单的任务处理。
同时，教学过程中注重学生的亲身实践和操作，培养了学生的信息素养和创新思维能力。
小学信息技术四年级全套教案
2、输入网址进入迪士尼网站(http://www。），观看各种网页.
四、交流心得：你还发现网络上还有什么好玩的东西，把它介绍给其他同学。
五、课堂小结
展示学生作品，让学生说一说本节课有哪些收获?学生间互评汇报结果
教学时间
教学内容
第三课用“搜索引擎”查找信息
教学
难点
学会用IE浏览网页的方法
教学
准备
计算机网络教室 课件
教学过程（包括课前小研究、教学设计、巩固练习等）
个案添加
一、情境导入：
师：电脑网络与现代生活密切相关，它们已成为现代生活的标志，随着信息技术日新月异的发展，电脑网络在我们的 日常生活、工作、学习、娱乐等方面日 益重要,可以说,网络就象一个大宝库， 里面有取之不尽的宝藏,可神奇了,今天,老师就要带大家进入因特网世界!
启动IE浏览器，类，我们在搜索栏内输入南极鸟类，在搜索引擎中称为关键词.关键词是获取良好搜索结果的前提,正确使用关键词,可以缩小我们的搜索范围.那么如何提炼关键词呢？这就是我们今天所要学习的难点。
（。那全球使用最多的搜索引擎又是那一个啦二）搜索网页
1、了解电子邮件的作用
2、学会申请免费电子邮箱
3、学会发送普通文本邮件和建立通讯录
情感和价值目标：
通过学习申请电子邮箱和发送电子邮件，培养学生利用网络获取信息和与他人沟通的意识，为以后的合作学习、合作探究打下必要的基础。
教学
重点
1、了解电子邮件的作用
2、学会申请免费电子邮箱
教学
难点
学会发送电子邮件
教学
教学时间
教学内容
第七课IE浏览器的使用技巧（二)
教学
目标
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信息技术-第八册计算机教案（全册）
－四年级
教学计划
一、教学大纲对本年级本学科的基本要求：
掌握文件和文件夹的删除、还原方法；认识常用的图片文件格式；掌握用
AcDSee软件浏览图片的操作方法；认识电子邮箱的作用；学会申请电子邮箱；
学会收发电子邮件；认识电子邮件的格式；掌握在“outlookExpress”软件中设置
电子邮件帐号的操作；学会用“outlookExpress”发送电子邮件；掌握在邮件中插
入附件的操作方法；学会绘制简单的图形；掌握自选图形格式的设置；掌握表
格的插入方法；会在表格中输入文字；掌握在表格中插入和删除行列的方法；
会简单修饰表格的方法；了解分栏的方法；了解打印预览的功能；学习制作贺
年片。
二、对教材体系和内容的简要分析：
本学期学习内容主要包括：学习收发电子邮件；学习用woRD制作表格；
页面设置和制作贺卡。
1、文件的删除；2、图片的浏览；3、申请电子邮箱；4、收发电子邮件；
5、学做邮票；6、制作课程表；7、表格的修改；8、页面设置；9、学做贺卡。
三、对本年级学生学习情况的基本分析：
四年级学生在以前学习的基础上，对计算机的功能及简单操作已经有了较
全面的认识，也已经学会用woRD处理文字的简单操作，对网络有了初步的了
解，知道如何上网；最重要的是学生对学习计算机这门课程兴趣浓厚，对于进
一步的教学有一个良好的基础。
四、教学进度
略
第一课文件的删除
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教学目标：
掌握文件和文件夹的删除和还原方法
教学重点：
文件和文件夹的删除和还原方法
教学过程：
一、删除文件
1、删除硬盘中的文件
如删除“画1”这个文件的方法是：
选定“画1”这个文件，
单击工具栏中的删除按钮，
弹出“确认删除文件”对话框；
单击“是”。
2、删除软盘上的文件
如删除软盘上图像文件“房子”的方法是：
将软盘插入软盘驱动器中，
打开“我的电脑”窗口，双击软驱图标，打开软盘窗口；右击需要删除的文
件“房子”，再单击菜单中的“删除”命令；
在弹出的“确认文件删除”对话框中单击“是”。
二、回收站的操作
1、还原文件
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打开回收站窗口，右击要恢复的文件，弹出快捷菜单；单击还原命令，被
选中的文件就恢复了。
2、彻底删除文件
打开回收站窗口，右击要彻底删除的文件，弹出快捷菜单；
选择删除命令，被选中的文件就被彻底删除了。
议一议：
回收站中有没有从软盘上删除的文件？
练一练：
“清空回收站”命令的作用
打开回收站窗口，练习还原文件与彻底删除文件文献摘抄：
cAcHE：英文含义为地窖。电脑中为高速缓冲存储器，是位于cPU和主存储
器DRAm之间，规模较小，但速度很高的存储器，通常由SRAm组成。UPS：为
不间断电源的缩写，它是伴随着计算机的诞生而出现的，是电脑的重要外围设
备之一，UPS是咱含有储能装置，以逆变器为主要组成的恒压恒频的不间断电
源，用以保护电脑在突然断电时不会丢失重要的数据。
教后小记：
在教学文件或文件夹的删除时要注意给学生讲清使用计算机的道德规范，
要要求学生自觉遵守使用计算机的道德规范，不能随意删除他人的文件，对于
自己不熟悉的文件或文件夹更不能随意修改或删除，否则有可能会危害计算机
的系统，影响计算机的正常工作。
第二课图片的浏览
教学目标：
认识常用的图片文件格式；
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掌握用图片软件浏览图片的操作方法
教学重点：
用图片软件浏览图片的操作方法
教学难点：
用图片软件浏览图片的操作方法
教学过程：
一、用图像专用软件浏览图片
介绍图片专用软件AcDSEE、FINEPIXVIEwER软件。
选择用FINEPIXVIEwER软件看图片方法如下：
1、单击开始按钮，指针依次指向程序、FINEPIXVIEwER，单击
FINEPIXVIEwER，打开FINEPIXVIEwER窗口
或直接在桌面上双击FINEPIXVIEwER图标，也可打开FINEPIXVIEwER窗口。
2、单击窗口左侧框中的文件夹，选择图片所在的文件夹，在计算机中找到
保存图像文件的位置E：\下淀小学\照片\，选取文件夹之后，就可以在窗口右
侧预览看到小图像。
3、双击图像，可在窗口中显示被选中的图片。
二、幻灯显示图片
FINEPIXVIEwER软件还提供了用幻灯片显示的方式来播放图像文件。
单击窗口工具栏中的幻灯片放映按钮，FINEPIXVIEwER将连续显示文件夹中
的所有图像文件，每个文件的显示间隔时间可自己调整。
练一练：
5 / 5
试一试FINEPIXVIEwER工具栏中其它按钮的作用用FINEPIXVIEwER查找并浏
览保存在计算机中的图片文献摘抄：
计算机中的图片文件格式很多，它们的文件扩展名为BmP、GIF、jPG等。
其中，BmP文件是wINDowS中画图的图像格式，优点是图像真实细致，缺点是
文件信息量比较大，jPG文件对图像进行了压缩，减少了文件占用的空间。教后
小记：
学生在自己练习FINEPIXVIEwER工具栏中其它按钮的作用时，就会发现每个
按钮的相关功能，学生通过自主探索也有利于学生对学习计算机产生浓厚的兴
趣。
第三课申请电子邮箱
教学目标：
学会在网上申请电子邮箱的方法
教学重点：
在网上申请电子邮箱的方法
教学难点：
在网上申请电子邮箱的方法
教学过程：
一、介绍电子邮箱
二、申请电子邮箱