中秋节150字

今天，我盼望的中秋终于来临了。路上的人真多，爸爸特地赶来，还买了很多好吃的，说："今天我们全家要大团圆。"

在饭桌上，爷爷说："你们要珍惜今天的幸福生活。"我吃着香喷喷的菜，觉得今天太好了。吃过晚饭，月亮升上了高空，圆圆的，亮亮的。过了一会儿，夜深了，我去睡了。躺在床上，我看不见月亮，但我能感觉到月亮很高，很圆，很亮，很美。

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在文章中插入艺术字

《在文章中插入艺术字》的教学案例信息技术学科是一门新兴的学科，是一门综合性、实践性很强的学科。在课堂教学中，我从调动学生积极性出发，积极探索，采用“以学生为主体，演练结合”的教学模式，大大调动了学生的积极性。在教学《在文章中插入艺术字》一课，我就采用了这种教学模式取得了很好的效果。课堂上，我首先用形象生动的画面吸引学生的注意力，同时，展现漂亮的艺术字，这些字有的形状不同，有的颜色不同，有的带有阴影效果，有的带有三维效果，学生们看到这么多漂亮的字，兴趣很浓，争先恐后地说出了自己的想法：“老师，这么漂亮的字是怎么做出来的？”“我们能学会吗？”“我想做出别的样儿，行吗？”学生们的声声提问，道出了他们强烈的求知欲。这时，我因势利导，提出教学内容，要求以小组为单位，互相探讨，提出：“你学会多少就汇报多少，看那组同学的方法和别人的不一样？”这一番话真的起了作用。“学会多少就汇报多少”不拘一格，给学生留下更多的自由空间；“看那组同学的方法和别人不一样？”则具有挑战性，大大调动了学生探究知识的积极性。教室里呈现出积极参与、主动思考、热烈交流的景象，学生的精力都高度集中在解决问题上。看书时，同学们神情专注，在字里行间寻找答案；讨论时，有的学生边说边操作，有的还指点比划，唯恐被人听不动；交流时，各小组同学各抒己见，展示自己的学习成果，仿佛他们就是小小电脑专家。

自学后的自由发言，积极踊跃：有的说：“单击‘插入’菜单，选‘图片’中的‘艺术字’调出艺术字库窗口，在窗口中选一种式样，单击‘确定’，出现‘编辑艺术字’对话框，在对话框中输入文字，然后单击‘确定’在文章中就出现了漂亮的文字。” 有的说：“老师，我不是那样做的。那样操作太麻烦，我发现工具栏中有一个图标，它是插入艺术字小按钮，我一单击它，就出现艺术字库窗口，这样很方便。” 有的说：“我按alt+i，弹出插入下拉菜单，也可以找到图片—艺术字。”…… 对于艺术字工具栏上各个图标的功能的学习，学生们的兴趣更浓了，他们个个瞪大眼睛，小手不停地操作着，变化着艺术字的形状、颜色，领悟着计算机神奇的功能，做出了一件件成功的，具有创意性的作品。这次教学，学生始终处于在强烈的学习光趣中，不断探讨，不断创新，生动、形象的课件，为学生的学习创造了条件。案例反思这节课我主要是从发挥学生的主体性和培养学生独立学习的能力两方面入手。一、充分发挥学生的主体性课堂教学中，我投入一“石”，激起了学生学习的“千层浪”，使得课堂变成了学生思维操练的场所。教师引导学生去寻找和发现，自己

幼儿园大班节日教案：快乐的中秋节

幼儿园大班节日教案：快乐的中秋节幼儿园大班节日教案：快乐的中秋节活动目标： 1、知道农历八月十五中秋节，是中国的`传统节日。 2、积极尝试用不同的方式表现自己在活动中的感受和体验。活动说明：九月的教师节刚过，孩子们便告诉我：“老师马上要过中秋节了”。孩子们积极的议论让我们敏感的意识到幼儿对中秋节的兴趣和关注。中秋节，是我国古代劳动人民一个盛大的传统节日，为了提高幼儿对我国民族传统文化的了解与兴趣，加深对祖国悠久历史文化和我国劳动人民智慧结晶的热爱之情，就此，开展了“快乐的中秋”主题活动。学习活动：中秋夜活动目标： 1、认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。 2、自信地在同伴面前大胆讲述和表现，体验分享、合作的快乐。活动准备： 1.有关月亮的图片、动画、故事传说。 2.活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。 3.幼儿与老师一起准备：月饼、水果、贺卡等。活动过程：

1.猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么? 出示图：月球讲讲月亮的变化。 2.介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。欣赏《嫦娥奔月》的故事看看讲讲《月亮灯笼》 3.人们怎样过中秋。 1)请小朋友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的? 2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的?相应资料：人们过中秋 4.吃月饼，共同分享快乐。 1)师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。 2)教师简单小结，月饼的分类 3)幼儿欣赏童谣“中秋夜”，体验与同伴、老师一起过节的快乐。

二年级过中秋节的作文200字

二年级过中秋节的作文200字【篇一】二年级过中秋节的作文200字八月十五月儿圆，嫦娥遥遥望人间。赞叹人间多美好，国强家富人平安。中秋节是中国的传统节日，又名团圆节，是全家人相聚的日子。就是在这个时候，果实都成熟了，稻谷都丰收了。因此，中秋节是丰收，团圆的象征。晚上，阳台的茶几上摆放着水果和月饼，我们全家人围坐在阳台上，吃着月饼，喝着香茶，一起赏月。今天的月亮可真圆呀！在浩瀚的夜空里，一轮明月普照着大地，给大地抹上了一层银光，璀璨的星光点缀着月亮。我爱月亮！【篇二】二年级过中秋节的作文200字听说中秋节要合家团圆，吃好吃的月饼，观看美丽的月亮，我盼望着。中秋节晚上，爸爸、妈妈、外公、外婆……都来了。爸爸把桌子放到阳台上，然后把月饼放好，最后把水果、刀叉放好。我想了想问：“爸爸，你们要看月亮吗？”爸爸回答：“对，我们大家要望月。” 过了一会儿，月亮出来了，大家坐到自己的位子上，开始望月。每个人都拿出一个月饼开始吃。有时大家会说：“祝你中秋节快乐。”有时会讲一讲中秋节的故事，外公就给我

讲了一个故事叫“嫦娥奔月”，我边听故事边吃可口的月饼。月饼外表小巧玲珑非常可爱、非常华丽、别致，月饼里还发出香味，真是芳香贻人啊！多么美味的月饼啊！多么美丽的月亮啊！多么快乐的中秋节啊！明年中秋节我还要吃美味的月饼，看美丽的月亮。【篇三】二年级过中秋节的作文200字今天是中秋节，是我们国家传统的节日，连学校都给我们放假了，我心里非常高兴。今天，我们一家人到奶奶家去吃团圆饭，吃完团圆饭，我们打算走到阳台上，全家人团团圆圆地坐在一起赏月，可惜天不作美，竟然下起大雨来了，月亮婆婆也不敢出来了，但是没关系，我还记得去年中秋节的月亮。去年的时候，我们一吃完团圆饭，就早早地到阳台上，一边赏月，一边津津有味地吃着月饼，看着月亮慢慢地从西边升起，像个滚圆的玉盘，高高地挂在了天上，看上去特别洁净、明亮，皎洁的月光洒满了整个大地，也洒进了我的心里。虽然月光是没有温度的，但我心里还是觉得暖洋洋的，因为我们一家人幸福地团聚在一起，看见月光洒进了窗口，我突然想起唐朝李白写的一首诗。静夜思床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。我希望所有的人，都能团聚在一起，祝所有的人中秋节快乐！

中秋节教案--快乐的中秋节

中班中秋主题教案——快乐的中秋节活动目标： 1、了解中秋节的由来及有关习俗。 2、积极参与表达与交流怎样过中秋节。 3、体验中秋节家人团聚的欢乐气氛。活动准备： 1、实物：关于中秋节的视频及图片、八月十五字卡、月饼若干。 2、经验准备：了解有关中秋节的传说。活动过程：一、了解中秋节的由来，知道八月十五是中秋节。 ~ 1、播放关于中秋节的视频。幼儿欣赏。师小结：嫦娥为了保护后羿才吃了仙丹，结果呀他们一个在（天上），一个在（地上），只能远远地互相对望，互相思念。人们呀非常敬重嫦娥，为了纪念她，人们就把月亮又圆又大的那一天订位中秋节。 2、知道八月十五是中秋节。师：你们知道是哪一天吗对！是农历八月十五（出示字卡）农历八月十五是什么节二、知道中秋节是全家团圆的日子。 1、师：前几天我们小朋友也都调查了中秋节想和谁过，怎么过，现在请你去和好朋友说一说吧！ 2、集中交流。师：现在请你说一说，中秋节你和谁一起过感觉怎么样呀师小结：哦！原来中秋节呀是一个团圆的日子，全家人在一起团团圆圆，快快乐乐。三、了解中秋节的有关习俗。！ 1、了解本地中秋节吃月饼的风俗。师：那你们想怎样过中秋节呢你吃过什么月饼呢你还知道月饼的馅是什么做的，

还有什么馅的月饼呢谁吃过和他们不一样的月饼……师小结：原来月饼的馅不同，那月饼的味道也（不一样）。师：你吃过什么味道的月饼呢甜甜的月饼表示什么呀还吃过什么味道的月饼师小结：恩！现在呀！还有各种各样口味的月饼呢！那月饼是什么样子的呢为什么月饼做成圆圆的呢师幼：表示一家人（团团圆圆、幸福的在一起）。 2、学习有关中秋的儿歌《月姐姐》。师：中秋节还会干什么呢中秋的月亮看上去怎么样呀让我们一起来欣赏一首关于月亮的儿歌吧。师小结：中秋的月亮呀特别圆，特别亮，全家人团团圆圆在一起欣赏月亮，真幸福呀！四、庆祝中秋节。 1、跳舞庆祝中秋节的到来。 : 师：中秋节的活动真丰富呀！中秋节就要到来了，我们也来提前庆祝中秋节，围成圆圈一起来跳月吧！五、结束活动。刚才我们小朋友还带来了月饼呢，我们一起去教室品尝月饼吧！

中秋节作文200字10篇满分指导

《中秋节作文200字》中秋节作文200字（一）：中秋节一年一度的中秋节到了，夜，静悄悄的，一阵凉爽的风穿过我的窗户，轻轻地抚摸我的脸；我站在窗前，痴情地望着十五的月旁。窗外，黑色的天幕上，稀稀落落的点缀着几颗星星，他们害羞似地躲在云纱后面时隐时现，在群星的陪伴下，一轮满月微笑着注视着人间，她的笑容是那么温和，那么慈祥，在这样的微风中，大地好像一个甜睡的婴儿。妈妈回来了，买了一些月饼。我和妈妈一边吃月饼一边看美丽的月色，月光如水，水光如乳，每一片绿叶都披着梦的轻纱，每一朵鲜花都绽放着朦胧的微笑。草中不知名的虫儿唧唧地响成一片，谱写一曲月光曲。珍珠一样的露珠，伴着月色滴落下来，空气里顿时充满了一种醉人的芬芳。中秋节的夜晚多么迷人啊！中秋节作文200字（二）：每年的农历八月十五是中秋节，中秋节是团圆的日子。这天就是中秋节，我和爸爸、妈妈去爷爷家过中秋节。到了爷爷家，家里的人陆陆续续都到齐了，家里热闹极了。我数了数，一共23口人。爷爷最高兴，看着全家人都到齐了，还激动地流出了眼泪。一家人聚齐真不容易啊，我们在一齐开心地吃了一顿团圆饭。最后等到了晚上，我们把桌子搬到了院子，桌子上摆满了好吃的。有红彤彤的苹果、黄澄澄的梨、火红火红的柿子、浅黄浅黄的柚子等等，还有中秋节的主角月饼。我们边吃边抬头看天空，月亮像一个羞答答的姑娘出来了，好圆啊！月亮就是一个白玉盘，高高的挂在天空。吃着月饼，欣赏着月亮感觉真好啊！这就是我的中秋节。中秋节作文200字（三）：过中秋节这天是八月十五中秋节，一家人团聚的日子，但是爷爷奶奶远在老家，我们回不去，所以只能一家三口在家过中秋节了。但是我们在家干什么呢？我问，当然是包饺子啦！饺子但是过节时常吃的食物。爸爸话音刚落，全家人就开始行动了。妈妈和面、爸爸拌馅，之后就准备包饺子了。但是我不会包饺子，于是爸爸就开始一步一步的教我，我包的第一个其丑无比，可我没有灰心，爸爸继续教我，我又包了第二个第三个一向包到第十个，最后一个比一个包的好。等妈妈把饺子煮好后，我们全家坐在一齐吃着亲手包的饺子，觉得个性香。这个中秋节过得很有好处，我不仅仅了解中秋节的来历，而且我也学会了包饺子。

中秋节日记150字以上

中秋节日记150字以上一今天是一年一度的中秋节，人们团团圆圆，一起吃着月饼，我也不例外。晚上我和妈妈回奶奶家过节，吃完团圆饭我就和妹妹一起上天台赏月。月亮害羞地盖着层层面纱，过了很久，才轻轻地掀起它的面纱，渐渐地露出它的那张能发光的脸蛋。我仔细地抬头望月，心里对遥远的月空，充满了无限的遐想。妹妹看着这一轮高空中的明月侧过脸俏皮地问：“这是白银盘吗？”我听了这句话觉得好气又好笑他一定是想起了我教他的古诗《古朗月行》故意在卖弄呢。于是我们冲着月亮大声朗诵起来：“小时不识月，呼作白玉盘。大家今天过的很开心很高兴希望下一次的中秋节可以早点来临。中秋节日记150字以上二逆天了！逆天了！月亮居然又没出来，他生病了吗？为什么不出来啊！我生气地瞪着天空，只有一片伸手不见五指的天空，连月亮的影子都没有！唉，难道月亮就这么讨厌我们人类吗？难道月亮就是不愿意出来吗？我久久地沉思着。

“儿子，月亮还没出来吗？” “嗯” “明月在心中。你自己想想，想明白就不会生气了。” 明月在心中？明月代表团园，也就是说中秋之夜不仅是月圆之夜，也是团园之夜，只要一家人团圆了，不就是一月亮了吗？对啊！我，爸爸妈妈，爷爷，大姑妈，都团聚在一起了，一家家人快快乐乐，还有什么比这更好呢？这时，我心里仿佛有了一盏明月，那样的园，那样的园…… 中秋节日记150字以上三今天是中国人团团圆圆的中秋节，爸爸妈妈带着我一起回乡下探望老嫲嫲。老嫲嫲见到我们回来很高兴，我大声的叫嫲嫲好，祝嫲嫲身体健康!乡下的亲人、小朋友相聚一起有说有笑，一片乐融融。我跟小朋友们一起在外面玩，看牛牛、追鸡鸡……发现有一堆小石子，我把小石子当打火石来玩，啪啪击打，可是总打不着火，有什么办法呢?我找到了嫲嫲的火柴，把火柴头粉扒在石子上，啪啪的打，还是打不着。我捡了很多石子带回来，准备再玩。吃饭咯!乡下有好吃的东西，有大鸡腿、鸡翅，味道好极了。

神奇的艺术字教学设计

《神奇的艺术字》教学设计一、教学目标知识与技能：掌握插入艺术字的操作要领，学会设置艺术字的格式，学会用艺术字工具栏修改艺术字的方法，培养学生动手操作的能力。过程与方法：通过学生的尝试操作，提高自主、合作探索的学习能力，培养学生审美情趣和语言表达能力。情感态度与价值观：通过对艺术字的设计，激发学生学习的兴趣，培养学生帮助、关爱他人的美德。二、教学重点与难点重点：使学生掌握插入艺术字的方法并能够根据需要修改艺术字。难点：使学生正确使用“艺术字”工具栏。三、教法讲授法、演示法、任务驱动。四、学法自主探究、相互合作。五、教学准备计算机教室、多媒体计算机、幻灯片。六、教学过程（一）创设情境巧妙导入教师活动：播放课前准备的家乡美景图片，让学生猜一猜，以艺

术字的形式给出答案，让学生对艺术字产生印象，然后提出都在什么地方见过这些艺术字？学生活动：学生欣赏，并回答问题。（设计意图：通过欣赏精美的艺术字，从而激发他们探索新知的欲望。）同学们喜不喜欢艺术字呢？想不想一起来学习艺术字？通过问题引出课题板书课题：神奇的艺术字（二）任务驱动合作探究 1.插入艺术字。教师活动：请同学们自主探究，小组合作的方式找一找怎么插入艺术字，遇到问题时小组之间可以相互讨论；教师进行点播。教师活动：现在哪组同学想汇报并演示自己的学习成果呢？你是如何插入艺术字的？学生活动：学生利用多媒体电子教室演示并说明操作过程。教师活动：教师在学生讲解时，及时弥补不足及错误之处。（设计意图：让掌握较快的同学到前面做小老师，即能调动他们的学习积极性，又能让学生更好地学习新知。） 2.编辑修饰艺术字教师活动：教师引导学生观察身边同学插入的艺术字，你和他们之间有什么不同，说一说。让学生通过观察发现问题，然后引导学生动手解决问题。在让学生汇报找到解决问题的方法。

中秋节小班教案-赵阳

中秋节小班教案活动目标: 1、了解中秋节的来历及传统习俗。 2、体验分享的快乐。活动准备： 1、中秋节传统习俗视频。 2、幼儿自备月饼。 3、灯笼谜题。活动过程： 1、教师手提灯笼，灯笼上有谜语。“小朋友们，今天老师给你们带来了一种又圆又方，又甜又香；平时少见，中秋用上的好吃的，你们猜猜看它是什么食品呢？”。 2、“那好，小朋友们闭上眼睛坐好了，老师把它们请出来了。小朋友睁开你们的眼睛。哇!好多的月饼啊!”“小朋友们告诉老师，月饼是什么时候吃的啊？” 3、“是中秋节啊，那小朋友们知道中秋都有哪些习俗么？中秋节你们都是怎么过的呢？” 4、“小朋友们说的都很好啊，下面老师给你们讲一个好听的故事好么？仔细听一听，为什么要过中秋节呢?” 5、“故事听完了，小朋友们回想一下，后羿过中秋节是为了思念谁啊？”“对,嫦娥。小朋友们说的真好，我们在过中秋都离不开吃月饼，现在老师把月饼发给小朋友们，不过在此之前,老师还有一个关于月饼的小游戏要告诉小朋友们。你们想玩么？” 6、“这个游戏的名称就叫做交换月饼。你们猜猜怎么玩？现在啊，每个小朋友的月饼都被分成了好几份，用你手上的月饼去和其他小朋友进行交换，比一比哪个小朋友交换的次数最多。”“好了，现在洗干净你们的小手，我们准备玩游戏了，游戏结束后，我们就来尝一尝哪种口味的月饼最好吃。” 7、组织幼儿交换月饼。结束后试吃，并让幼儿交流月饼的味道。备注：中秋传说之一——嫦娥奔月相传，远古时候天上有十日同时出现，晒得庄稼枯死，民不聊生，一个名叫后羿的英雄，力大无穷，他同情受苦的百姓，登上昆仑山顶，运足神力，拉开神弓，一气射下九个多太阳，并严令最后一个太阳按时起落，为民造福。后羿因此受到百姓的尊敬和爱戴，后羿娶了个美丽善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎外，终日和妻子在一起，人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。不少志士慕名前来投师学艺，心术不正的蓬蒙也混了进来。一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母求得一包不死药。据说，服下此药，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里，不料被小人蓬蒙看见了，他想偷吃不死药自己成仙。

中秋节日记200字：我爱中秋节_中秋节日记

中秋节日记200字：我爱中秋节_中秋节日记【篇一】今天是一年一度的中秋节，早上8点，一声闹钟就把我吵醒了，我想了想，起床就说了声中秋万岁。今天我写了好多作业，我的爸爸妈妈去买菜，买回了蔬菜还有虾和鱼，爸爸烧菜，妈妈帮忙，不一会就烧好了，有红彤彤的虾，有清蒸鱼，还有翠绿欲滴的青菜炒香菇，还有西红柿蛋汤，我吃的好饱啊。吃完饭等妈妈收拾了饭桌，端上了月饼之后，我说咱们可以边吃边赏月，妈妈说：你先去阳台看看月亮在哪里，我一看，天上黑黑的，都是乌云，还下着小雨，我想;肯定是可恶的乌云，把月亮藏起来了，所以月亮哭了。【篇二】中秋节那天，我和爸爸妈妈去了婆婆家过中秋节。晚上，我们把桌子搬到对着月亮的地方，再把早已准备好的梨子、香瓜、葡萄、哈蜜瓜等各种水果以及月饼搬到桌子上，然后每人拿三支香，对着月亮拜三下便坐下品尝水果、月饼和聊天了。吃着吃着，爸爸忽然说：”中秋节回老家探望亲人是最好的选择。“我说：”当然，人月齐团圆嘛！“于是全家都笑了。忽然，我发现月亮周围有一圈淡黄色的东西，我问妈妈那是什么，妈妈说那是月晕。我说：”原来月亮也有奇怪地方啊！“我们又笑了。这个中秋节我很快乐！【篇三】今天是中秋节，是一个万家团圆的日子。俗话说：海上升明月，天涯共此时。可是今年我们可没有这么幸运了，从早上起天空中就飘洒着蒙蒙细雨，天阴沉沉的。看来我们今天晚上无法看到那皎洁的明月了。到了夜晚，我们一家人围成一桌吃着团圆饭，开开心心地聊着天，我和弟弟吃着圆圆的月饼，不时地望着夜空，不禁想起了去年的中秋之夜。去年的中秋，一吃完晚饭，我和姥爷等一家人便迫不急待地来到了汉江边赏 1

中秋节日记150字以上

中秋节日记150字以上（几篇） 1、小学日记中秋节150字今天一大早我就起床了，因为爸爸妈妈要在医院值班，而我也有自己的任务，那就是写作业。在去医院的路上，我看到了河边卖鱼的渔夫、还看到了锻炼身体的爷爷奶奶。到了医院又看到了很多排着队等候看病的病人。此刻我觉得病人真的很可怜，今天是中秋节，他们不能回家过节，只能在医院度过。通过去爸爸医院写作业的路上，我感觉一个好的身体对我们来说真得非常重要！在这个特殊的节日里，祝福我的老师、同学、朋友、家人节日快乐！身体健康！ 2、关于中秋节的日记中秋节到了，我们早早地就起床了。吃过早饭，爸爸开着车，我们一起到外婆家过中秋节了。一路上，我看到了一片片金黄的稻田，农民伯伯正在地里忙着收玉米、花生。到了外婆家，爸爸在做饭，我和妈妈在院子里玩。我看到一棵又高又大的柿子树，上面结满了橘红色的柿子，像一个个小灯笼。我说：“妈妈，你看好多的石榴。”妈妈说：傻孩子，那是柿子，不是石榴。”我不好意思地低下了头。然后爸爸做好了饭，我们就进去吃饭了。 3、中秋节日记150字星期天的早上，我们吃完早饭，爸爸说：“我们今天去河边玩吧？”我和弟弟都异口同声地说：“好。” 去河边的路上，我和弟弟都在左顾右盼地欣赏着美丽的风景，比如有：人们在收黄豆的情景，人们在收花生的情景，我们还看到了小鸟对我们招手，小草对我们问好，蝴蝶对我们唱歌的情景。不一会儿，我们就到达了目的地。我们在河边捉螃蟹、捉龙虾，还在那里烧烤，我们一家子人都非常开心。 4、写中秋节的日记今天早晨我从睡梦中醒来后，妈妈说：“走，我们回外婆家。”我说：“好呀。” 回到外婆家，中午吃完饭，妈妈说：“走，我们一家人去河边玩。”我兴奋地说：“好。” 走在去河边的路上，我左顾右盼，一会儿看见村民们在收黄豆的场景，一会儿看见收花生的场景，一会儿又看见那玉米全都干枯的场景，还看见了捡花生的场景，路两边杨树在跳舞，路边的小草摇动着，好像在对我们招手。不一会儿我们就到了河边，我们在河边找贝壳，捉龙虾，一家人开开心心的在一起。 5、有关中秋节的日记

四年级下册信息技术教案-8. 神奇美妙艺术字｜蒙教版

第八课《神奇美妙艺术字》教学设计教学目标知识与技能： 1、学会在Word文档中插入艺术字。 2、能够对艺术字进行简单的调整。 3、能够根据实际需要，设计艺术字。过程与方法： 1、通过观察生活中的艺术字标语，让学生了解艺术字的特点，感受艺术字的美感。 2、通过创设情景任务，增强学生上机操作实践的创作欲望，激发学生的学习兴趣。情感态度价值观： 1、培养学生阅读理解能力、观察思考、自主探究、讨论交流的能力。 2、在设计、美化艺术字的过程当中，提高学生的创造力和审美力。 3、学生能够独立的去阅读信息、分析信息、处理信息，能够将信息技术应用于生活实际。 4、感受相互分享操作方法、交流学习的快乐。教学重点掌握插入艺术字的方法，能简单调整艺术字。教学难点能够根据实际情景设计和美化艺术字。教学课时： 1课时教学过程一、创设情景，激趣导入（1）请仔细观察一下教室墙上的展示台上的标语“我能行、我优秀”，与我们平时见到的字相比，它们有什么特点？（形状不同、字体各异、色彩丰富等）（美术字）（2）归纳：像这类形状不同、字体各异、色彩丰富的字，WORD中的美术字叫做艺术字。（3）请大家想一想，生活中哪些地方用到了艺术字？（4）你认为什么生活中的标语会用艺术字来设计呢？（使标语更美观、更醒目、更生动活泼等）这节课我们一起来学习《神奇美妙艺术字》二、出示教学目标： 1、掌握插入艺术字的方法 2、学会调整艺术字的大小和位置 3、学会改变艺术字的颜色效果 4提高美化文档的能力，增强审美的意识生：指名读（齐读）师：大屏幕出示艺术字，学生欣赏。师：这么漂亮的文字是怎么做出来呢？三、自主尝试，协作探究

幼儿园中班中秋节教案

幼儿园中班中秋节教案【篇一：中秋节幼儿园中班主题教案】中秋节幼儿园中班主题教案活动一：快乐的中秋节主要涉及领域：语言活动目标： 1．知道农历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。 2．能在调查、访问、欣赏等活动中获得中秋节的相关经验，并大胆地进行表达与交流。 3．能安静的倾听同伴的表述。活动准备： 1．家长协助幼儿收集各种资料和丰富相关经验。 2．幼儿每人一本《嫦娥奔月》的图书。活动过程： 1．交流相关经验，知道中秋节的时间和有关风俗习惯。 (1)幼儿自由结伴交流自己调查的结果。 (2)集体交流，丰富相关经验。(教师引导幼儿根据调查表的内容进行交流，提醒幼儿能安静地倾听同伴的表述)。 (3)拓展有关经验。 2．通过欣赏图书《嫦娥奔月》，了解中秋节的有关传说。 (1)欣赏图书，了解《嫦娥奔月》的主要故事内容。 (2)交流自己对图书内容的理解。 (3)边看图书边完整地倾听老师讲述故事。 (4)交流自己听过的其他传说。活动二：为歌曲《爷爷为我打月饼》伴奏主要涉及领域：艺术活动目标： 1．在熟悉歌曲旋律的基础上，尝试选用铃鼓、小铃、舞板等乐器为歌曲伴奏。 2．在看指挥演奏的过程中，能与集体的演奏保持和谐。 3．体验集体合作演奏的快乐。活动准备：乐曲磁带、乐器(小铃、舞板、铃鼓等)。活动过程： 1．欣赏歌曲，进一步感受歌曲欢快的风格。

2．通过身体的动作，感受歌曲的节奏。 (1)边听歌曲边拍手，初步表现歌曲的节奏。 (2)共同设计身体动作表现歌曲的节奏。 (3)看指挥分声部进行身体动作。 3．尝试用铃鼓、小铃、舞板等乐器为歌曲伴奏。 (1)模仿乐器演奏的动作表现歌曲节奏。 (2)尝试看指挥，用铃鼓、小铃、舞板等乐器为歌曲伴奏。(教师提醒幼儿在演奏过程中，注意有节奏地敲击乐器。) (3)交换乐器进行演奏。活动三：欣赏儿歌《月亮》主要涉及领域：语言活动目标： 1．理解、学习儿歌，尝试迁移已有经验，根据儿歌的句式创编儿歌的内容。 2．在观察、发现关于月亮的画面不断变化的过程中，学习儿歌并尝试创编。活动准备：根据儿歌内容制作的幻灯片三幅。活动过程： 1．观察第一幅幻灯片，发现和学习儿歌的第一句。(在观察的过程中，教师引导幼儿逐一观察画面上不断出现的树、月亮和小鸟，用语言进行描述，并学习儿歌中的语言。) 2．迁移对句式的感受和经验，观察第二幅、第三幅幻灯片，进行学习。 3．观看幻灯片演示，欣赏老师完整地朗诵儿歌。 4．迁移已有经验进行创编，体验快乐。(教师在创编的过程中，引导幼儿按句式进行讲述。) 活动四：欣赏古诗《静夜思》主要涉及领域：语言活动目标： 1．理解并学习古诗，能较有感情地进行朗诵。 2．通过观察、交流和讨论，感受古诗中寂静的环境及诗人思念家乡的情感。活动准备：电脑课件。活动过程： 1．观看电脑课件，通过观察、交流和讨论，感受并理解古诗。

有关中秋节的三年级作文200字

有关中秋节的三年级作文200字【篇一】有关中秋节的三年级作文200字我原本是计划好的在我家门外好好赏一赏月，可是，人算不如天算，学校在中秋节那天，班里的同学都在讨论怎么过中秋节。却突然传来一个不知是好是坏的消息：具上级安排，五年级每班同学会分成两组，男生一组，女生一组，被抽到的一男一女，男生需带全班男生去他家赏月。出国女生需带全班女生去她家赏月。一听就知道不是什么好事，而最离谱的却还不是这个，被抽中的那个女生居然是我，唉! 中秋节当晚，老师领着女生们来到我家门口，幸亏我家够大，要不就遭殃了。我们把报纸都铺在地上，放上月饼，在那等待着月亮的出现。我们又笑又闹，这个中秋节估计就是我过得最开心的中秋节了! 【篇二】有关中秋节的三年级作文200字农历八月十五是中秋。中秋是我国传统节日，是合家团圆的日子。中秋的前一天，大伙准备买东西，当然最重要的是月饼。月饼有大有小味道都不同---有芝麻的、有水果的、还有枣泥的···我最喜欢哈密瓜味道的。中秋当天，晚上全家人坐在桌旁边看中秋晚会、边吃月

饼。而小一点的孩子则趴在窗户旁边赏月边吃月饼，中秋是团圆的日子，它和春节一样---无论多忙的人也会抽空回家看看或者打电话问候一下，中秋还有一个神话故事：《嫦娥奔月》，每当人们抬头仰望天空看那圆圆的月亮时便会想起自己小时候妈妈讲的故事《嫦娥奔月》！中秋的后一天，有些人要在家里休息一天，而有些人要开始一天的工作。中秋过后，大人又要重新回到工作的岗位上，学生们要上学。美好的中秋过去了。【篇三】有关中秋节的三年级作文200字一年一度的.中秋节来到了，中秋节是个团圆的节日，每到中秋节我们会吃月饼、赏月、放炮，月饼有各种各样的，味道也不同，每个味道的月饼都很好吃。中秋节的月亮就像一个又大又圆的玉盘一样挂在天空，美丽极了，传说月亮上住着嫦娥、玉兔，而在中秋节的月亮是最圆的，也是最引人注目的。到了晚上，五颜六色的花炮在天空中绚丽多彩的飞舞着，就像道道银河在天空一样，漂亮极了。我们今年也不例外，我和爸爸也放了很多的炮竹。但是，放炮的时候一定要注意安全。我真想天天过中秋节啊！过节就像过年一样，可真热闹啊！而我们也迎来了新的学期、新的老师。我也希望在这学期里我的成绩会更上一层楼，做个老师喜欢的好学生。最后祝大家中秋节快乐。

中秋节作文150字范文5篇

中秋节作文150字范文5篇一年一度的中秋节到了，吃过晚饭后，我和爸爸妈妈一起来到五一广场赏月。天上的月亮又圆又亮，好像一个银色的圆盘，周围还有一圈金色的光环，远远望去像一个刚打开的鲜鸡蛋。传说月亮上住着一位美丽、善良的仙女，名叫“嫦娥”，她有一个最忠实的伙伴，一只可爱的兔子，叫“月兔”，还有一位是吴刚，他在砍一棵永远也砍不倒的桂花树，真是有趣极了。最后我们依依不舍地离开了五一广场，我们一家人度过了一个欢乐而美好的中秋节。中秋节作文150字范文2 今天是八月十五，中秋节到了，我今天很快乐。中秋节是团圆的节日，今天晚上我们吃了一顿丰盛的团圆饭，我们还吃了团圆饼。一家人开开心心，真棒。我们今天过了一个快乐的中秋节，但是我们没有看见月亮，因为今天是阴天。中秋节作文150字范文3 夜，静极了，玉盘似的明月在云中穿行，淡淡的月光洒向大地。我和几个好朋友约好到街上提灯笼。我们一边拿着甜甜的月饼，一边提着漂亮的灯笼满街跑。我们玩累了，就一起来到我家烧烤。我们先准备叉子、煤炭，等煤炭着火了，我们马上拿着食物开始烧烤了。

夜色渐渐暗下来了，我们的笑声打破了夜晚的宁静。月亮多像一个超大的月饼啊!中秋的夜晚多美啊!在我的童年中留下了深刻的印象。中秋节作文150字范文4 今天是中秋节，爸爸妈妈带我去美丽的滨江公园放灯笼。夜空上星星一闪一闪，月亮又圆又大，像个大大的铜盘。突然天空出现了很多一闪一闪的孔明灯。妈妈告诉我，只要把愿望写在上面，愿望就能实现。我们买了孔明灯，我亲手写上愿望，点火，充好气，放飞。孔明灯越飞越高，把我们的愿望带给月亮上的嫦娥姐姐。中秋节的夜晚多美啊! 中秋节作文150字范文5 今天是八月十五中秋节，一家人要在一起吃月饼、赏月。怎么回事?月亮还不出来，我们一家人只好坐在院子里吃月饼。突然，院子里铺满了玉玉的、银银的亮光。我抬头一看，原来是月亮出来了，我高兴极了，屏着气儿不出，生怕那是个尘影儿变的，会一口气吹跑了呢。那月亮圆圆的、亮亮的，像一个大玉盘。这时，我想起了一首诗，唐代大诗人李白的《古朗月行》。 “奶奶，月亮上有什么呢?”妹妹的一句话打断了我的思路，我开始想这个问题，想着想着，身子不由来了困意，只好打着呵欠回去睡了。

神奇的自选图形教学设计

《神奇的自选图形》教学设计 ——PowerPoint中自选图形的设置技巧与妙用一、教学目标：【知识与技能目标】 1、会灵活地插入自选图形，进一步加强自选图形填充颜色、线条的设置。 2、了解自选图形控制点的妙用，会自主的变宽、变高、变大以及旋转、变形。 3、初步了解自选图形叠放次序的概念，会根据需要设置自选图形的叠放次序。【过程与方法】 1、通过小组协作与交流，提高学生之间的合作能力与水平。 2、在完成“机器人大变脸”自主探究与实践时，提高学生的活动探究意识与能力。【情感态度与价值观】小组协作交流活动中，增进学生之间的情感。同时在评价作品中提高学生的审美观点与设计思想，让学生感受到创作的乐趣。【教学重点】加强自选图形颜色、线条的设置，会更改自选图形的叠放次序。【教学难点】自选图形各类控制点的妙用。二、学情分析四年级的学生好玩、好动、好表现，对信息技术的学习有极大的兴趣。上一学期学生已经学习了Word的简单编辑，对于如何Word中添加自选图形有了一定的了解与认识，同时前几节课学生基本掌握了PowerPoint的基本界面与操作，学会了如何在 PowerPoint插入图片、文本框、艺术字以及自选图形，但大多同学只停留在模仿中，无法很好地根据需求设置对象,而且其自学意识相对薄弱，学生之间的水平差异渐大。因此通过教师引导与任务的分配，学生通过尝试制作、小组间协作交流、评价等方法学习，发挥小组长的带头作用，让学生自己去尝试、体验是必要的。三、教学策略分析本节课主要采用任务驱动法、讲授演示法、小组协作探究法以及作品展示交流评价等方法手段。符合信息技术课程“基础性、实践性与应用型”的性质、倡导引导以“自主、合作、探究”的学习方式，让学生经历思考、尝试、互助、再尝试来达到知识的巩固，最后让学生通过自评、互评来完成对本节课知识的提升与升华。本节课通过两个“神奇动画”，让学生直观感受机器科技作品的构成过程，引出教学任务利用自选图形构造机器人。通过问题“未来的机器人是什么样的呢？”引起学生

有关大班中秋节活动教案

有关大班中秋节活动教案导语：中秋节，是我国古代劳动人民一个盛大的传统节日，为了提高幼儿对我国民族传统文化的了解与兴趣，教师们会组织一些活动。下面是小编收集的有关大班中秋节活动教案，欢迎大家参考。 1、知道农历八月十五中秋节，是中国的传统节日。 2、积极尝试用不同的方式表现自己在活动中的感受和体验。九月的教师节刚过，孩子们便告诉我：“老师马上要过中秋节了”。孩子们积极的议论让我们敏感的意识到幼儿对中秋节的兴趣和关注。中秋节，是我国古代劳动人民一个盛大的传统节日，为了提高幼儿对我国民族传统文化的了解与兴趣，加深对祖国悠久历史文化和我国劳动人民智慧结晶的热爱之情，就此，开展了“快乐的中秋”主题活动。 1、认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。 2、自信地在同伴面前大胆讲述和表现，体验分享、合作的快乐。 1.有关月亮的图片、动画、故事传说。 2.活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。 3.幼儿与老师一起准备：月饼、水果、贺卡等。 1.猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么?

出示图：月球讲讲月亮的变化。 2.介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。 3.人们怎样过中秋。 1)请小朋友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的? 2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的?相应资料：人们过中秋 4.吃月饼，共同分享快乐。 1)师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。 2)教师简单小结，月饼的分类 3)幼儿欣赏童谣“中秋夜”，体验与同伴、老师一起过节的快乐。 1、学会唱这首歌曲，激发热爱老红军的情感。 2、学会正确演奏方法，掌握各种乐器的伴奏型。 3、会用乐器打出4/4拍音乐的强弱拍。学习简单节奏

家乡的中秋节作文300字

家乡的中秋节作文300字篇一：家乡的中秋节石雨弘一放学我回到家很快写完作业，盼望太阳早点下山。不一会去买月饼的妈妈回来了，她说：“去福源馆买月饼的人很多，得排长队，我排了一个多小时。而且又出了新口味的月饼。太阳下山了，一轮圆圆的明月高高的挂在天上，活像一个大圆盘，有一些较小的孩子就把月亮当成月饼，吵着让妈妈把它摘下来，这可急坏了孩子的妈妈，所以他们不喜欢中秋节，这是我家的大门响起了叮叮咚咚的声音，我急忙去开门，一看是在北京工作的老姨回来了，我激动的站了半天才缓过来。晚上我和老姨，爸爸，妈妈，去江边赏月，妈妈带了一袋白糖馅的月饼，我下楼时朝天空望去，一轮皎洁的明月挂在天空，微风习习，我来到江边大船上望江面，明月的影子映在水面上，非常美丽，又过了一会月亮越来越圆了，而且黄得发亮，在这中秋节里有许多好事我都是第一次，这一次中秋节是最美好的一次也是给我感触最深的一次。这次是让我最向往的中秋节。希望下一次中秋节快点到来。篇二：家乡的中秋节大家都知道，中秋节是吃月饼、家人团圆的节日，可是

你知道我们是怎样过这个美妙的节日的吗？让我来给大家说说吧！在八月十五的时候，我们常常把大门关上，把院里收拾的干干净净，把餐桌摆到院子里，桌子上还要放着姥姥做的月饼，大家围坐在一起，吃着说着笑着，有时在美丽的月亮下，燃放各式各样的烟火，让一个一个的小烟花跳的高高的，去看看月亮姐姐才好呢！我们一边吃月饼一边观赏月亮姐姐和烟花妹妹，一边听着大人给我们讲古代传统的故事，有趣极了。有一次，表哥问我：”你说说，回家来和我们一起过节好玩不？“我由衷地回答：”不光是这个节日回来，其它节日我也要回来和大家一起过。“说心里话，每次只有回到家，我都感觉好极了，尽管八月十五的月饼不是很好吃，但是我每次都是大口大口的把它吃完了。有一次，两岁的表弟问我：”姐姐，这个月亮真圆啊，你能不能够着？我想把它拿下来，当玩具！“我气呼呼的嚷他”咋不让你爸爸够呢？他都够不着，我能够得着吗？“这个小淘气，真拿他没办法。我怀念家乡的中秋节，好热闹，好团圆……篇三：家乡的中秋每年的八月十五是中秋节。这一天晚上，一家人团圆在一起赏月吃月饼。

中秋节作文150字

中秋节作文150字导读：中秋节作文150字篇一一年一度的中秋节到了，吃过晚饭后，我和爸爸妈妈一起来到五一广场赏月。天上的月亮又圆又亮，好像一个银色的圆盘，周围还有一圈金色的光环，远远望去像一个刚打开的鲜鸡蛋。传说月亮上住着一位美丽、善良的仙女，名叫“嫦娥”，她有一个最忠实的伙伴，一只可爱的兔子，叫“月兔”，还有一位是吴刚，他在砍一棵永远也砍不倒的桂花树，真是有趣极了。最后我们依依不舍地离开了五一广场，我们一家人度过了一个欢乐而美好的中秋节。中秋节作文150字篇二夜，静极了，玉盘似的明月在云中穿行，淡淡的月光洒向大地。我和几个好朋友约好到街上提灯笼。我们一边拿着甜甜的月饼，一边提着漂亮的灯笼满街跑。我们玩累了，就一起来到我家烧烤。我们先准备叉子、煤炭，等煤炭着火了，我们马上拿着食物开始烧烤了。夜色渐渐暗下来了，我们的笑声打破了夜晚的宁静。月亮多像一个超大的月饼啊!中秋的夜晚多美啊!在我的童年中留下了深刻的印象。中秋节作文150字篇三每年的农历八月十五，是中华民族的传统节日---中秋节。记得

去年的中秋节我和爸爸妈妈到爷爷家去吃饭，奶奶做了好多好吃的，有鱼小学生作文作文人网你也可以投稿，有肉，还有我最喜欢吃的鸡，看得我直流口水，这一餐我是吃的津津有味。吃玩饭，我们来到阳台看月亮，圆圆的月亮好像一个小月盘挂在高高的天空上，啊，中秋节的月亮真漂亮! 中秋节作文150字篇四今天是八月十五，中秋节到了，我今天很快乐。中秋节是团圆的节日，今天晚上我们吃了一顿丰盛的团圆饭，我们还吃了团圆饼。一家人开开心心，真棒。我们今天过了一个快乐的中秋节，但是我们没有看见月亮，因为今天是阴天。中秋节作文150字篇五今天是中秋节，爸爸妈妈带我去美丽的滨江公园放灯笼。夜空上星星一闪一闪，月亮又圆又大，像个大大的铜盘。突然天空出现了很多一闪一闪的孔明灯。妈妈告诉我，只要把愿望写在上面，愿望就能实现。我们买了孔明灯，我亲手写上愿望，点火，充好气，放飞。孔明灯越飞越高，把我们的愿望带给月亮上的嫦娥姐姐。中秋节的夜晚多美啊! 中秋节作文150字篇六我国的传统节日——中秋节到了，一大早起来，爸爸妈妈就带着我去买过节的'东西。市场里真热闹啊，大家都兴高采烈地购买东西。我们买了一些菜和月饼，就到爷爷家过节去了。爷爷奶奶做了许

初中美术_《有创意的字》教学设计学情分析教材分析课后反思

《有创意的字》课前准备：《熊出没》视频播放 →欢迎步入美术课堂一、导入课前我们欣赏一段动画片的片头曲，大家看过这部动画片吗？叫什么名字？哦，对《熊出没》。那大家有没有注意标题的文字呢？也很特别，我们来看一下。（播放《题目对比》）标题文字与宋体字，你更喜欢哪一个？为什么呀？这就是经过变体的美术字，（板书）它是在宋体和黑体的基础上变化而来的，字体生动有趣、活泼新颖，有强烈的视觉冲击力。（展示课题）那我们一起去了解这些美术字，共同体验它们的创意设计。二、新授（一）变体美术字的应用 1、变体美术字在生活中随处可见，同学们想一想你都在什么地方见过呢？学生回答老师的问题：衣服商标、商品标志、、、、、大家很善于观察，老师把同学们说的展示给大家看，可见变体美术字在我们的生活中衣、食、住、行、娱各个领域无处不在，应用非常广泛。我们为什么要把文字设计出这么多花样呢？文字具有记录语言、传达信息、交流思想等功能，通过奇思妙想把文字变的更有趣，更印象深刻。 2、小游戏——猜猜看咱们一起来做个小游戏，请大家猜猜看这都是什么标志？（展示了猫和老鼠、梦幻西游、北京奥运会会徽、可口可乐这几个变体美术字的一部分，让学生猜一猜，学生从标志的一角仍能猜出写的是什么字。）生：猫和老鼠、梦幻西游、北京奥运会会徽、可口可乐变体美术字不但妙趣横生而且回味无穷。（二）变体美术字的基本变化规律 1、变化规律那大家想不想知道它们是怎么变化的？我们先来了解一下它们的变化规律。这里展示了几组字，看看它们哪些地方发生了变化？对照字形、结构、笔画等变化，你能不能把对应的字找出来？（1）字形变化：改变字体的外形，可以写成长、扁、圆、梯形、菱形、立体等。（2）结构变化：有意识的将某些笔画进行夸大、缩小、移位来求得新颖的效果。

幼儿园小班社会教案：中秋节快乐

幼儿园小班社会教案：中秋节快乐【活动目标与准备】本活动的主要目标是引导幼儿观察月亮的变化，幼儿学习网知道中秋之夜月亮最圆、最亮；了解中秋节的来历和有关风俗，体验节日的快乐；初步激发幼儿对民族文化的兴趣；发展幼儿的想象力和语言表达能力。活动开展前，进行墙饰布置，墙饰的主要内容包括花灯、嫦娥奔月图等；给幼儿讲述关于月亮的故事、中秋节与月饼的传说；美工课上，幼儿学会了用橡皮泥捏月饼，会沿着扎有小孔的月亮图形纸撕月亮(提供用缝纫机扎出小孔的月亮图形纸；制作投影片或挂图：一幅中秋节夜景图，四张月亮逐渐变圆的投影片或图片；录像带：中秋赏月；音乐磁带《飞月夜》、《月光曲》、《爷爷为我打月饼》。【活动过程】 1、引导幼儿观察教室墙饰的变化，激发兴趣，导入课题。 2、出示投影片或挂图：中秋节夜景图，引导幼儿描述自己观察到的月亮，教师根据幼儿的描述分别出示四张不同形状的月亮投影片或图片，启发幼儿想象，月亮像什么？(如：像弯弯的小船、像一块西瓜、像咬了一口的月饼、像圆镜子等。) 3、放录像：“中秋赏月”，向幼儿介绍中秋节。今天是农历八月十五中秋节。中秋节的晚上月亮特别圆、特别亮。我们中国人有个习惯，中秋节这一天，圆圆的月亮挂在天上，一家人一边看月亮，一边吃月饼，也可以玩花灯、放焰火，一家人团团圆圆，真快乐，所以把中秋节叫做团圆节。又香又甜的月饼也被人们做成圆圆的，像月亮

一样，“月饼”古代也被人们叫做“团圆饼”，中秋节是我们中国的传统节日。秋天也是收获的季节，粮食丰收了，水果丰收了，所以中秋节也叫丰收节。 4、教师讲述《嫦娥奔月》的故事(播放录音：《月光曲》或《月夜》二胡曲)。 5、师生一边欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》(放录音)，一边品尝月饼和秋天的水果，共享节日的快乐。 6、操作活动：幼儿用橡皮泥捏月饼、撕月亮(用缝纫机扎出小孔，变成月亮的形状，让幼儿撕下来。) 【活动区域设置与日常活动组织】 1、组织幼儿参观大班的游戏“乐乐月饼超市”；观看大班小朋友的幻想画《到月亮上去做客》。 2、在美工区，提供月饼盒子、橡皮泥、吹塑纸、蜡光纸等材料，引导幼儿运用各种材料创造性地表现月亮和月饼。 3、在图书区提供嫦娥奔月，吴刚砍伐桂花树等与月亮有关的神话故事。在语言区幼儿看月亮图片说月亮的诗歌。 4、在日常生活中鼓励幼儿将自己熟悉的有关月亮、中秋的古诗或儿歌讲给同伴听。 5、学习歌曲《爷爷为我打月饼》。与家长沟通计划： 1、活动前，请家长给孩子讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、月饼的歌曲或诗歌。 2、请家长在八月初三至八月十五晚上带幼儿观察月亮的变化，并将观察到的月亮画在纸上，装订成观察月亮变化的记录簿。 3、请家长带幼儿到食品超市，观看各式各样的月饼。 4、活动在中秋节前一天进行，中秋节晚上请家长与孩子一起进行赏月活动，创编幻想故事——《到月亮上去做客》。附故事一【嫦娥奔月】