校园环境污染问题调查研究
校园卫生调查报告
校园卫生调查报告校园卫生调查报告篇1我们的学校非常美丽，我爱我的校园。
但是，我不时会看见校园内有好些垃圾，跟这个学校很不相称，这么美丽的学校和这么脏的垃圾一起，我为了弄清原因，使校园更美，于是我对校园的卫生进行调查。
调查现在的我们虽然对景观学有了一些初步的概念，但是并没有形成系统的知识，在考虑问题时无法以专业的眼光来分析。
因此进行本次的大学校园环境调查时，我们更多是站在一个使用者的角度，去感悟每天生活在其中的校园，再联系我们所学到的知识进行分析。
一下课，我就到校园里兜了几圈，发现以下几个地方的垃圾是比较多的：植物园、草坪、篮球场、沙池，在植物园，我发现有6个塑料袋，3个罐子，10处等地方有糖果纸和纸屑，这么大的地方，都被垃圾占满了。
分析学校每天都实行“三扫”，早上到校打扫，中午放学打扫，下午放学打扫。
这种打扫计划校园应该是干净的才对，我从调查中发现学校包干区的'垃圾约占学校百分之90，最多垃圾的地方是人比较多的地方。
结论校园的卫生主要原因：同学们到外面买零食吃，吃完之后随手就把垃圾扔掉。
同学们的卫生意识还不够强。
学校卫生管理制度还不够完善。
建议为了使我们的校园更美，我唤吁同学们，不要乱扔垃圾，同时，学校管理卫生的部门也要加强管理，对乱扔垃圾的同学进行严厉的教育，只要每人都可以不乱丢垃圾，我们的学校将会更美丽。
校园卫生调查报告篇2一进校门，我被眼前的一切惊呆了，新种的小草枯萎了，上面还有几张纸片，大树上的叶子也枯黄了，顶上还有许多垃圾袋，整个学校遍地垃圾，短短的几天时间怎会使学校这般模样呢？于是，我对学校的环境卫生进行了调查。
[调查]我用目测法目测了学校受污染的面积有半个学校那么大，而且污染的地区上都有垃圾袋、饮料瓶、零食包装等垃圾。
又用询问法询问了一些大哥哥、大姐姐，可他们却说：这又不是我们的包干区，又不用我来扫。
再说了，丢到他们的包干区里，扣他们的文明分，我们班就可以当选文明班了，干嘛不丢。
研究性课题研究报告高中生环境污染怎么写
研究性课题研究报告 - 高中生环境污染怎么写1. 引言环境污染是当前全球面临的重要问题之一，对人类健康和生态系统都带来了严重影响。
当今社会，高中生作为年轻一代的代表，应该了解环境污染的影响，并积极参与环境保护的实践。
本研究的目的是探究高中生在环境污染问题上的认知水平，以及如何提升他们对环境污染问题的关注度和参与度。
2. 研究方法本研究采用问卷调查的方式收集数据，针对一所城市高中的学生进行学习和实地调查。
2.1 调查对象本次调查对象为高中生，调查对象包括两个年级的学生。
2.2 调查内容问卷调查内容包括以下几个方面： - 知识水平：了解高中生对环境污染的基本知识掌握情况； - 关注度：了解高中生对环境污染问题的关注程度； - 参与度：了解高中生对环境保护活动的参与情况； - 意识提升：了解高中生希望通过哪些途径提升对环境污染问题的认识。
2.3 数据采集和分析通过给调查对象发放问卷并收集回收的方式，获取调查数据。
采用统计学方法对数据进行分析，包括数量分析和描述性分析。
3. 研究结果3.1 知识水平通过问卷调查，我们了解到高中生对环境污染问题的基本知识掌握程度。
结果显示，大部分高中生对环境污染的来源和影响有了一定的了解，但还存在一些知识盲区。
对于具体的环境污染类型和相关法律法规的了解程度较低。
3.2 关注度调查结果显示，高中生对环境污染问题的关注度普遍较低。
只有少数高中生表示非常关注环境污染问题，大部分学生对此持漠然态度。
这表明在教育中，应当更加注重培养学生对环境问题的关注和认知。
3.3 参与度高中生在环境保护活动中的参与度也较低。
调查结果显示，只有少数高中生积极参与环境保护志愿活动或参与相关组织的行动。
大部分高中生表示对这类活动并不感兴趣或没有时间参与。
这提示我们需要激发高中生的参与主动性，让他们认识到自己对环境保护的重要作用。
3.4 意识提升调查结果显示，高中生希望通过多种途径提升对环境污染问题的认识。
校园污染调研报告
校园污染调研报告校园污染调研报告一、引言污染是在现代社会中普遍存在的一个问题。
作为未来社会的重要组成部分，校园同样也面临着不同形式的污染。
本次调研旨在了解校园污染的实际情况和原因，为进一步改善校园环境提供参考和建议。
二、调研方法为了获取准确的数据，我们选择了问卷调查和实地观察两种调研方法。
问卷调查主要面向广大师生，通过设计合理的问题，获取他们对校园污染的认知和看法。
而实地观察则通过实地走访校园，观察和记录不同区域的环境污染状况。
三、调研结果1. 校园环境污染的认知情况调查结果显示，58%的受访者表示了解和关注校园环境污染的问题，而42%的受访者对此关注度较低。
这说明仍有一部分师生对校园污染问题认识不足，对其危害性和重要性认知不深。
2. 主要污染源校园内的主要污染源包括：车辆尾气、垃圾处理不当、空气污染物、噪声污染、化学品使用等。
其中，车辆尾气和垃圾处理不当被评为受访者认为最严重的两个污染源。
3. 师生对校园污染的看法在问卷中，我们还针对不同污染源征求了师生们的看法和建议。
大部分师生强调了环保和治理意识的重要性，并建议加强校园的垃圾分类和处理工作。
同时，他们还提到了加强环保宣传教育的重要性，鼓励学生积极参与环保活动。
四、调研结论通过这次调研，我们得出了以下结论：1. 校园污染问题广泛存在，但部分师生对其认知不足。
2. 车辆尾气和垃圾处理不当是校园主要污染源。
3. 师生重视校园环境污染问题，呼吁加强环保宣传教育和垃圾分类处理。
五、建议与措施根据以上的研究结论，我们提出了以下建议和措施：1. 加强环保教育宣传：通过举办环境保护主题讲座、开展环保知识竞赛等活动，提高师生的环保意识和行动能力。
2. 建立垃圾分类制度：在校园内设立垃圾分类回收箱，并通过宣传栏、海报等方式，引导学生将垃圾分类处理。
3. 增加绿化和美化校园：在校园内增设花坛、绿地等绿化设施，改善校园环境，减少车辆尾气的影响。
4. 引入新的垃圾处理技术：采用先进的垃圾处理技术，如垃圾焚烧发电、生物降解等，减少垃圾的对环境的污染。
学校环境污染调查报告
学校环境污染调查报告背景本报告旨在调查分析我校环境污染的情况，以便采取相应的措施保护学生和员工的健康与安全。
方法为了收集相关数据和信息，我们采取了以下的调查方法：1. 环境监测：对学校内外的空气质量、水质等进行实地采样和分析。
2. 调查问卷：向学生和员工发放问卷，了解他们对学校环境污染的认知和感受。
3. 数据统计：收集和整理学校相关的环境监测数据和健康问题记录。
结果根据我们的调查结果，得出以下结论：1. 空气质量问题：学校内部的室内空气质量存在不合格的情况，主要是由于通风不畅造成的。
2. 噪声污染：学校周围存在噪声污染问题，主要来源是交通和建筑施工。
3. 饮水安全：学校自来水水质正常，符合国家饮用水标准。
4. 废弃物管理：学校废弃物管理存在不规范的情况，需要加强分类和垃圾处理。
5. 绿化环境：学校绿化环境较好，但需要加强对植物病虫害的管理。
建议为了改善学校环境污染问题，我们提出以下建议：1. 改善室内通风：加强教室、办公室和实验室的通风设施，提升室内空气质量。
2. 控制噪声污染：采取措施减少学校周围的噪声污染源，例如建立隔音设施、控制交通噪声等。
3. 加强废弃物管理：改善废弃物分类系统，提高学生和员工的环保意识，加强垃圾处理和回收利用。
4. 定期检测水质：定期对自来水进行饮用水质检测，确保水源符合标准。
5. 强化植物管理：加强对学校内植物病虫害的防治，保持绿化环境的美观和健康。
结论通过本次调查，我们认识到学校环境污染问题的存在，并提出了相应的解决方案。
我们将积极采取行动，确保学校环境的健康和安全。
同时，也希望学校的所有成员都能关注环境保护，共同建设一个更好的校园环境。
学校环境污染调查分析
学校环境污染的调查一、调查目的近年来，某些校园内的环境情况并不是很乐观，尽管学校一再强调卫生工作，仍存在着不少问题。
为了加强师生对校内环境的重视度，我便做了一次对学校环境问题的调查。
二、查的方法和内容1、调查对象：受调查的对象是学校各年级的部分学生和部分老师。
2、调查内容：（1）你觉得学校的绿化工作做得怎么样？绿化带铺得够不够多？（2）教室里的卫生是否令你满意？卫生死角是否能保持整洁？（3）你觉得厕所的卫生工作做得好吗？如不好，可怎样改进？（4）你觉得校园内是否存在过多的噪音污染？（5）学校内的垃圾筒够不够多？能否满足学生平常丢垃圾的量？（6）你认为教室垃圾处理得怎么样？对于楼上“飞”垃圾下来，你怎么看？（7）教学楼的瓷砖以及墙壁保护得怎么样？有没有太过脏乱的？（8）你怎么看待乱丢垃圾的现象？你自己会怎么做？三、调查结果与讨分析1、调查的地区分布调查地区包括教学区、生活区、操场、教室内等。
2、目前存在情况（1）有20%的人认为学校绿化带中有一些杂草，使绿化带显得不太美观。
并且仍需再多铺一些绿化带。
大部分人觉得绿化工作做得马马虎虎。
也许还需改进。
（2）许多同学对厕所的卫生工作不满意，觉得有几个厕所很差，排污管道堵塞，老远就闻到里面散发出来的臭气。
（3）校内垃圾多，且乱扔垃圾的情况时有出现。
（4）部分同学的大声喧哗造成噪音污染。
3、存在情况的原因（1）人为因素。
包括人为地乱丢垃圾，大声叫喊，不自觉地保持校内环境整洁干净，以致造成一些环境污染。
（2）自然因素。
各种自然因素，比如说天气干燥，对绿化带造成影响；风吹得校园内扬起灰尘等等。
4、防治环境污染的必要性环境污染所带来的伤害是极大的，不能忽视它。
而要努力防治环境污染，以保持我们校园内的整洁。
5、最易发生的环境污染现象教室内的卫生死角，饮水机下，门后，这些地方往往容易被忽视，以及乱丢食品包装袋的现象。
四、总结与建议根据这些调查的结果，我们看到了一些校园内环境污染的情况。
校园噪音问题研究报告
校园噪音问题研究报告1. 引言校园环境是学生学习、生活和成长的重要场所，噪音污染的存在严重影响了学生的学习和生活质量。
为了了解我校校园噪音问题的现状，找出问题产生的原因，并提出相应的解决措施，我们进行了此次研究。
2. 研究目的本次研究旨在：1. 了解校园噪音的来源及特点。
2. 分析校园噪音对师生学习和生活的影响。
3. 提出针对校园噪音问题的解决措施和建议。
3. 研究方法本次研究采用以下方法：1. 文献资料法：查阅国内外关于校园噪音研究的相关文献，了解校园噪音的分类、来源、影响及防治方法。
2. 问卷调查法：通过发放问卷，收集师生对校园噪音的感知、态度及需求等方面的信息。
3. 现场观察法：对校园内的主要噪音源进行实地观察，了解其产生原因及影响范围。
4. 数据分析法：对收集到的数据进行统计分析，找出校园噪音问题的主要原因和影响因素。
4. 研究结果4.1 校园噪音来源及特点经过调查分析，我校校园噪音主要来源于以下几个方面：1. 教学活动：教室、实验室等教学场所的教学活动产生的声音。
2. 生活活动：学生宿舍、食堂等生活场所产生的声音。
3. 校园基础设施：校园内的交通工具、机械设备等产生的声音。
4. 校园周边环境：周边的交通、建筑工地等产生的声音。
4.2 校园噪音对师生学习和生活的影响校园噪音对师生学习和生活的影响主要表现在以下几个方面：1. 影响学习效果：噪音会干扰学生的思考和注意力，降低学习效果。
2. 影响生活质量：噪音会影响师生的休息和心情，降低生活质量。
3. 影响心理健康：长期处于噪音环境中，可能导致师生心理压力增大、焦虑等问题。
4.3 校园噪音问题的解决措施和建议针对校园噪音问题，我们提出以下解决措施和建议：1. 加强校园噪音管理：建立健全校园噪音管理制度，明确噪音管理的职责和规定。
2. 改善校园环境：优化校园布局，减少噪音源的产生和传播。
3. 提高师生的环保意识：加强环保教育，提高师生的环保意识和行为。
研究性课题研究报告高中生环境污染与保护
研究性课题研究报告：高中生环境污染与保护1. 引言环境污染是当前全球面临的一个严峻问题。
高中生群体作为新一代的栋梁之才，他们的环境意识和环境保护行动对于未来的可持续发展至关重要。
本研究报告旨在研究高中生对于环境污染的认知程度以及他们对于环境保护的行动情况，旨在为推动环境保护教育提供有益的参考。
2. 研究方法本研究采用问卷调查的方式，通过面向高中生的调查问卷，收集了相关的数据。
问卷采用了随机抽样的方式，在具有代表性的学校中进行发放。
共计发放了500份问卷，收回有效问卷480份，有效回收率为96%。
调查问卷包括了高中生对于环境污染的认知情况、对环境污染问题的关注程度以及对环境保护的行动情况等多个方面。
3. 研究结果3.1 高中生对环境污染的认知程度调查结果显示，高中生对环境污染问题有一定的认知程度。
80%的被调查者知道空气污染对健康的危害，75%的被调查者认为水污染会对生态环境造成损害，60%的被调查者认为垃圾污染会导致土地的资源浪费。
然而，调查结果同时也显示出高中生对于环境污染问题的整体认知程度还有待提高。
3.2 高中生对环境污染问题的关注程度调查结果显示，高中生对环境污染问题有着较高的关注程度。
85%的被调查者表示他们对环境污染问题非常关注，只有15%的被调查者对此表示不太关注。
此外，调查结果还显示，高中生最关注的环境污染问题是空气污染、水污染和土壤污染。
3.3 高中生对环境保护的行动情况调查结果显示，高中生在环境保护方面表现积极。
70%的被调查者表示他们会定期参加环境保护活动，如垃圾分类、植树造林等。
此外，80%的被调查者表示他们会尽量减少浪费，节约资源。
然而，调查结果同时也显示出还有一部分高中生存在环境保护行动不够积极的情况，这需要进一步的环境教育和培养。
4. 结论与建议通过对高中生环境污染与保护的研究，我们可以得出以下结论：1.高中生对环境污染问题有一定的认知程度，但整体认知程度有待提高；2.高中生对环境污染问题有着较高的关注程度，尤其对空气污染、水污染和土壤污染问题最为关注；3.高中生在环境保护方面表现积极，大部分高中生定期参加环境保护活动，并尽量减少浪费。
校园的环境调查报告(15篇范文)
校园的环境调查报告（15篇范文）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如管理制度、企业管理、岗位职责、心得体会、工作总结、工作计划、演讲稿、合同范本、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of practical materials for everyone, such as management systems, enterprise management, job responsibilities, experiences, work summaries, work plans, speech drafts, contract templates, essay compilations, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!校园的环境调查报告（15篇范文）导语：校园的环境调查报告怎么写受欢迎？以下是本店铺为大家收集的校园的环境调查报告，仅供参考，希望对您有所帮助。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
校园环境污染问题调查
研究
文件排版存档编号：[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]
关于校园环境污染问题调查研究
班级——高一（3）班
人员介绍：
指导老师——
组长——
组员——
课题——关于学周围环境的问题
研究目的：
通过对生活的观察，我们发现污染问题处处存在于校园，并且时刻捆绕着学生
的学习生活。因此，我们研究这个课题的目的有：
一. 可以初步了解到校园侮辱是如何影响学生的生活,他们是怎样处理垃圾问题
的,进而分析一下部分学生破坏校园环境的原因及其他学生对污染的态度,为以
后更好的开展工作提供一些借鉴和依据.
二. 我们希望能在这次研究中找到更多处理校园污染方面的好方法,并且让高中
生朋友重视小于那污染问题,积极参与有关校园污染处理及等环境方面的活动,
为校园环保事业出一份力,这是我们的初衷,也是我们研究的主要目的。
研究意义:
我们意识到校园污染问题的严重性,于是开展了这次调查活动。我们宣传校园
污染问题,呼吁同学关注它,了解它,进而努力解决它,是同学在校园污染问题上产生
思考,从而提高同学字上的环抱意识。
研究目标：
1通过宣传让同学们认识校园污染问题的严重性,自觉地假如到环保志愿者的行列
中。
2环保工作需要从自身做起，经过这次活动，我们小组可以更好的参与社会环保公
益活动。
研究假设：
高中生对校园环境污染问题并非很了解，没有意识到需要保护自己所生活的家
园，甚至去破坏它，而在这次调查研究后，我们让他们的环保意识大大提高，主动
去为环保事业作贡献。
研究内容：
据观察，就我们学校而言，垃圾随处可见。例如，小卖部问前的一大块空地全
是同学们吃完零食后扔的包装袋。再如，我们学校有一条小河，上面漂着很多垃圾
袋等，而且河水很黑，不仅一向校园环境，而且影响如果的同学的心情，还有一个
我们觉得很严重的现象就是垃圾桶旁常会有垃圾出现，我们不理解已经到了垃圾桶
旁了却不好好扔进去的同学的想法。因此，我们必须要处理好校园环境污染。我们
认为早成这些污染的原因大部分来自于同学，同学们没有养成良好的习惯，见垃圾
桶挺远的便随手扔在地上。还有，其他同学没有即使阻拦或主动去捡起一些可拾取
的垃圾。他们都是一种无所谓的态度，认为别人扔的凭什么不是他们捡。只有少数
同学会顺便拾起任进垃圾桶。
学校应该多设几个垃圾桶，并加强环境保护宣传，落实校园环境工作。对破坏环境
者一批评教育，提高大家环保意识。
研究方法：
访谈法：对老师进行访谈，请他为我们提供一些处理垃圾问题的好方法，以及
他对当代高中生对垃圾问题的态度的看法。
行动研究法：组织部分同学进行一次处理校园垃圾活动，使大家亲身体验，从
而加强环保意识。
问卷调查法：首先，随即的 向本校部分学生发放问卷。之后，再向其他同学
进行问卷调查。
统计：了解高中生对垃圾问题的认识，并进行总结。
人员安排：
——综合指导
——收集材料
——写作、排版、后期工作
——整理材料
—调查问卷设计
——顾问、分发问卷
可行性分析：
人员条件：我们每个人对这个课题十分感兴趣，这提供了动力，使我们更好完
成课题，大家分工合作 ，互相帮助。促进工作完成。
物质条件：我们小组中有人有电脑，便于查找资料。
时间条件：我们利用空余时间进行讨论，中午、课间、晚饭后有较多时间进行
利用。
预期结果：
⒈完成调查问卷后，尽可能多地发出去，找更多人参与，达到预期目的。
⒉增强大家对垃圾的重视。