儿童情绪管理绘本推荐
儿童绘本生气汤
合作与分享
通过绘本中的故事情节，引导儿 童学会与人合作和分享的精神。
自信心建立与挫折应对
自我认知
帮助儿童了解自己的优点和不足，形成积极的自 我认知。
鼓励尝试
鼓励儿童勇于尝试新事物和挑战自己，培养自信 心。
面对挫折
教授儿童如何正确面对挫折和失败，培养他们的 抗挫能力和解决问题的能力。
06
家长陪伴阅读建议
开心等。
情绪表达
引导儿童学会用适当的方式表达自 己的情绪，如通过语言、绘画或游 戏等。
情绪调节
教授儿童有效的情绪调节技巧，如 深呼吸、冥想和积极思考等。
社交技能提升途径
社交认知
培养儿童对社交规则和礼仪的认 知，学习如何与人相处和沟通。
倾听与表达
鼓励儿童学会倾听他人的意见和 感受，并表达自己的看法和需求。
在阅读过程中，家长可以引导孩子观察绘本中的图画和细节，鼓励其提出问题和发 表看法，增加互动性。
通过角色扮演、情景模拟等游戏化的方式，让孩子参与到故事中，提升其阅读体验 和兴趣。
家长还可以与孩子一起制作与生气汤主题相关的手工或绘画作品，以延伸阅读活动， 增加实践性。
引导孩子表达内心感受
在阅读生气汤主题的绘本时，家长可以引导孩子认识和表达自己的情绪， 如生气、愤怒等。
角色形象塑造
霍斯
故事的主人公，一个充满活力和情感的小男孩。他经历了一 天的不如意，通过煮“生气汤”来发泄情绪，最终找到了平 复心情的方法。
琳达
霍斯的同学，给霍斯写情书的女孩，展现了同学之间的情感 交流。
妈妈
霍斯的母亲，一个理解并关心孩子的母亲形象。她不仅接纳 了霍斯的情绪，还引导他找到合适的方式来处理情绪。
对于他们的心理健康和社会适应能力至关重要。
情绪管理绘本故事我想快点长大读后感
情绪管理绘本故事我想快点长大读后感《〈情绪管理绘本故事：我想快点长大〉读后感》当我翻开《情绪管理绘本故事：我想快点长大》这本绘本时，就像走进了一个充满童真与奇幻的小世界，而且还从中得到了不少启发，就像捡到了一把理解孩子内心和管理情绪的小钥匙。
绘本中的那个小家伙想要快点长大的想法，真是特别又有趣。
这让我忍不住回想起自己小时候，也老是踮着脚尖想够到大人的世界。
那时候觉得长大就能做任何想做的事，就像打开了一扇通向无限自由和乐趣的大门。
不过绘本里的小主角在追寻长大的过程中，经历了各种小波折，就像是在玩一场充满惊喜和意外的游戏。
这个小主角的故事特别能让我感同身受地理解小朋友的情绪。
你看，他想要长大的急切渴望，其实就是一种非常强烈的情绪。
这让我突然明白，小朋友的情绪虽然单纯，但可能并不比大人的简单。
他们心中有那么多新奇的想法和急切的愿望，一旦得不到满足，那情绪的小火山可能就会喷发。
比如说，他们想要像大人一样熬夜，觉得那是长大的标志，被拒绝的时候就会气鼓鼓的，就跟被抢了最心爱的糖果一样。
从这个绘本故事里，我还收获了与小朋友相处的小窍门呢。
每当小朋友有类似“想快点长大”这种急切又不太成熟的想法时，可不能简单粗暴地否定。
就比如像故事里的家长或者其他大人角色那样，可以用温和又巧妙的方式引导小朋友逐步认识长大的真正意义，同时也让他们在这个过程中慢慢地处理好自己的情绪。
我们可以跟孩子一起做一些“像大人一样”的小活动，比如一起商量晚餐的菜谱，让他们觉得自己受到重视，又能明白长大也意味着责任和理性。
在如今这个快节奏的时代，我们大人有时候也被搞得晕头转向，反而不如小朋友的情绪来得直接坦率。
这本绘本就在提醒我们，要多关注身边小家伙们的情绪世界。
说不定在陪着孩子探索长大的秘密的同时，我们也能从他们身上学到一些被遗忘的童真乐趣和直白的情绪表达。
总结来说，这本绘本别看它小小一本，就像一个藏着很多珍宝的小盒子，打开它能为我们在情绪管理和理解他人方面提供不少宝藏呢。
孩子生气、摔东西、哭闹怎么办？这6本绘本必看
孩子生气、摔东西、哭闹怎么办？这6本绘本必看孩子从2岁时经历生活中的第一个小叛逆期，这个时期的孩子倔强，喜欢生气喜欢说不，生气的时候，孩子可能会大哭、再大一点学会赌气、在地上打滚、或者顶嘴。
我们应该怎样正确面对孩子生气这一问题？一、帮助孩子认识生气情绪告诉诉孩子什么是生气，生气又有什么危害。
和孩子一起去探索何为生气的情绪，用“显微镜”把“生气”这件事看个仔细。
二、接纳孩子生气的情绪自家孩子生气时，一定要先控制好自己的情绪，心平气和地询问他们为什么生气。
三、把生气的情绪发泄出来如果有充足的理由使孩子发怒，这种情况下鼓励孩子坦率地把心中的不满讲出来，比如《生气汤》中妈妈同孩子一起把生气的情绪发泄到煮沸的汤中。
也可转移目标发泄出来，为孩子制作一个即便大喊大叫也不会反抗的“消气箱子”，比如在《杰瑞的冷静太空》中，妈妈和杰瑞一起制作的“冷静角”。
四、绘本的神奇作用我平时会给孩子看一看生气类的绘本，里面的故事具有疗愈的能力，可以潜移默化地帮助孩子排解自己生气的负面情绪。
今天我为大家收集了6本非常经典的关于生气的绘本，赶紧收藏吧！11、《菲菲生气了》作者：[美]莫莉·卞/著出版社：河北教育出版社绘本启发：带孩子去看看美丽的大自然，转移注意力，慢慢地平静下来。
故事中的菲菲因为被抢了玩具很生气，把所有的东西都砸掉了，还发出了火红火红的咆哮，像一座喷发的火山。
因为生气，跑出了家，爬上了老榉树，看着浪花，吹着微风，看着外面广大的世界，她觉得好多了。
作者对这个过程形象细腻的描画，加上对孩子心理感受贴切地了解，使得小读者自然而然地认同了菲菲，也毫不设防地进入情节与氛围的中心，同时获得了阅读的乐趣以及对情绪历程的了解。
2、《生气的亚瑟》作者：[英]奥拉姆/著，[日]北村悟/绘出版社：河北教育出版社绘本启发：教孩子认识生气的情绪，和孩子一起用“显微镜”把“生气”这件事看个仔细，弄清楚它到底怎么回事。
这种坦诚面对、探索情绪的态度，也是一种健康的呈现方式。
心理健康教育心理绘本推荐《小魔怪要上学》
04
儿童心理发展特点及需求分析
不同年龄段儿童心理发展特点
婴儿期（0-2岁）
01
建立基本信任感，通过感官探索世界，形成对环境的初步认知
。
幼儿期（2-6岁）
02
自主性、好奇心和想象力迅速发展，开始形成自我意识。
学龄前期（6-12岁）
03
认知能力、社交技能和道德观念逐渐形成，开始适应学校生活
。
儿童在成长过程中面临的心理挑战
培养良好行为习惯和道德品质
01
02
03
良好行为习惯
通过小魔怪的日常行为表 现，引导孩子们养成良好 的行为习惯，如守时、整 洁、礼貌等。
道德品质培养
故事中传递了友善、诚实 、勇敢等道德品质，有助 于孩子们树立正确的价值 观和道德观。
社会责任感
小魔怪在故事中不仅关注 自己的成长，还积极帮助 他人，培养孩子们的社会 责任感和奉献精神。
02
绘本内容解读与赏析
角色形象塑造及其特点
小魔怪
绘本中的主角，一个调皮捣蛋的小魔怪，通过上学 逐渐变得懂事和成熟。
小魔怪的父母
支持小魔怪上学的决定，展现了他们对孩子的关爱 和引导。
老师和同学们
各具特色的角色形象，共同营造了一个丰富多彩的 学校生活。
故事情节梳理与主题思想
故事情节
小魔怪从调皮捣蛋到逐渐适应学 校生活，学会与他人相处和分享 ，最终获得成长和进步的过程。
家庭环境中培养孩子健康心理的举措建议
创造温馨的家庭氛围
鼓励孩子表达情感
建立和谐、稳定的家庭关系，让孩子感受 到家的温暖和支持。
尊重孩子的情感需求，鼓励他们自由表达 喜怒哀乐，培养他们的情感沟通能ห้องสมุดไป่ตู้。
心理健康教育语言绘本《我不想生气》
积极的情绪调节策略可以提高个 体的心理健康水平，增强抵御压
力的能力。
在实践中，可以采用深呼吸、冥 想、运动等方法来调节生气情绪
。
未来研究方向与展望
进一步研究生气情绪的神经机制和生理基础，为调节生气情绪提供科学依据。
探索不同文化背景下生气情绪的表达和调节方式，为跨文化心理健康教育提供参考 。
将心理健康教育与生气情绪的调节相结合，开发更有效的干预措施，促进个体的身 心健康。
建立良好的人际关系和沟通技巧
人际关系
教育孩子们尊重他人、关爱他人 ，学会与他人建立良好的人际关
系，减少人际冲突。
沟通技巧
培养孩子们在沟通中保持耐心、倾 听他人意见、表达自己的想法和感 受的能力。
冲突解决
引导孩子们学会在冲突中保持冷静 、理性分析问题、寻求双方都能接 受的解决方案。
寻求专业心理咨询和辅导
通过深呼吸来放松身体，缓解紧张情绪。
02 渐进性肌肉松弛法
从头部开始，逐渐放松身体的每个部位，感受紧 张情绪的流散。
03 想象放松场景
想象自己身处一个宁静、舒适的地方，帮助身心 放松。
积极思考和正面表达
转换思维方式
从积极的角度看待问题， 关注解决方案而非纠结于 问题本身。
培养乐观心态
相信自己能够克服困难， 保持对未来的希望和信心 。
• 插画风格：采用温馨可爱的插画风格，色彩柔和，人物形象生动，符合 儿童的审美趣味。
• 教育意义：通过故事情节和插画的引导，帮助儿童认识到生气是一种正 常的情绪反应，但过度的生气会对自己和他人造成伤害。同时，绘本还 提供了一些有效的情绪调节方法，如深呼吸、数数、寻求帮助等，帮助 儿童学会控制自己的情绪。
• 适用年龄：适合2-6岁的儿童阅读，也可供家长和教师作为儿童心理健 康教育的辅助教材。
情绪管理绘本《喷火的小企鹅》
情绪管理绘本《喷火的小企鹅》企鹅王子是个爱发脾气的小王子，每天都把企鹅国王整的垂头丧气。
今天，企鹅王子已经发了4次脾气，大哭了3回。
他拖住企鹅国王的脚，委屈地说："你知道么？爸爸，他们从来都不和我玩！从来没有一个王子，像我这么可怜！"正好今天的集市上有个化妆舞会，企鹅国王想了想，决定带儿子去玩玩。
虽然舞会还没有开始，但他们赶上了好玩的猜人游戏！菲比兔正在蹦蹦跳跳地模仿着谁："猜猜看，这是谁？玩捉迷藏的时候被人找到，他会发脾气，跳起来哇哇叫！"台下的小朋友们齐刷刷地回答："企鹅王子！企鹅王子！是臭脾气的企鹅王子！"土拨鼠波波涂了个红屁股："猜猜看，这是谁？走路的时候被碰到，他会气得屁股红彤彤！"小朋友们齐刷刷地回答："企鹅王子！企鹅王子！这是红屁股的企鹅王子！"天呐~不好了！他们不知道企鹅王子就在这里！企鹅王子气的捂住屁股，用尽所有的力气，扯着嗓子大喊："啊~气死我啦！"哎呀~不好了，大家吓得要命，全都跑开了。
企鹅王子自己也被吓哭了，国王只好把他领回了家。
企鹅国王安慰他说："宝贝，那些让你生气的不是什么大事，我们可以想些办法，让你试着慢慢的不再生气。
""我不！我生..."企鹅王子还没说完，就喷出了一个小火花。
现在，整个王宫静悄悄的，谁也不敢来惹企鹅王子。
他只好待在自己的屋子里转来转去。
企鹅王子不知道怎么控制自己的脾气，但是这难不倒企鹅国王，他送了企鹅王子一件白色的T 恤衫，然后用魔法笔在上面画了一个甜甜的笑脸。
"来吧，穿上这件衣服，你就不会再乱发脾气了！"企鹅国王说。
穿上了衣服，企鹅王子蹦蹦跳跳的出门了！可是小朋友们远远地一看到他，都跑开了...企鹅王子拉着T恤衫大声的喊："大家别跑呀，我穿了个T恤，我现在是微笑王子。
不生气慢慢地说绘本推荐理由
不生气慢慢地说绘本推荐理由
故事讲述的是:森林里的小象薇丽特别喜欢发脾气，导致森林里
的小动物和环境都受到了噪音污染，猴队长找到象妈妈让她协助小象
薇丽改掉这个乱发脾气的坏毛病，象妈妈用一颗很神奇的彩虹糖，就
让小象改掉了这个乱发脾气的问题，不乱发脾气的薇丽交到了很多好
朋友，森林里的环境也恢复到了从前！
故事内容生动形象，通过故事可以让孩子们知道每一件事情的发
生都是有原因的，遇到事情一定要寻找原因，找到合理的解决方法，
不要只是一贯的用哭、动手来解决。生气只是自己的一种情绪发泄，
并不能解决问题，反而会让小伙伴们害怕，不喜欢。
孩子在成长过程当中都会有或多或少的脾气，脾气控制不住的时
候，自然也就不能好好说话了。作为大人的我们也一样。情绪表达绘
本《不生气，好好地说》可以让孩子学会控制自己的情绪，好好说话。
再见啦!坏脾气绘本系列
在《皮蛋的坏脾气》这个故事中，作者通过一个可爱的小猪形象，描绘了孩子在面对挫折和困难 时容易发脾气的现象。故事中的小猪皮蛋因为遇到一些小问题就大发雷霆，结果不仅没有解决问 题，还让自己更加难过。但是，在故事的结尾，皮蛋学会了如何平复自己的情绪，并用更积极的 方式来处理问题。这个故事向孩子们传递了一个重要的信息：发脾气不能解决问题，反而会让自 己更难过。
《我的情绪小怪兽》这个故事则更加深入地探讨了情绪管理这个主题。故事中的小怪兽形象生动 地表现了孩子们在面对不同情绪时内心的波动。小怪兽一会儿高兴得跳起来，一会儿又难过地哭 起来。但是，随着故事的进展，小怪兽逐渐学会了如何识别和控制自己的情绪，并且发现原来自 己的情绪是可以被自己掌控的。这个故事向孩子们传递了一个更加深入的信息：情绪是可以被掌 控的，只要我们学会识别和控制它们。
再见啦！坏脾气绘本系列
读书笔记
01 思维导图
03 精彩摘录 05 目录分析
目录
02 内容摘要 04 阅读感受 06 作者简介
思维导图
关键字分析思维导图
孩子们
面对
情绪
控制
这个
难过
解决问题
坏脾气
故事
自己 管理
生动
再见
通过
能够
怪兽
形象
学会
传递
内容摘要
《再见啦！坏脾气绘本系列》是一本针对儿童情绪管理的经典绘本，适合3-6岁的孩子阅读。本 书通过生动有趣的画面和简单易懂的故事，向孩子们介绍了如何控制自己的情绪，以及如何与他 人建立良好的人际关系。
大班语言健康绘本《我的情绪小怪兽》教案
大班语言健康绘本《我的情绪小怪兽》教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识和了解不同的情绪，并能够用恰当的语言表达自己的情绪。
2. 技能目标：培养幼儿情绪管理的能力，学会控制和调节自己的情绪。
3. 情感目标：培养幼儿积极向上的情绪，懂得分享和帮助他人。
二、教学内容1. 绘本介绍：介绍绘本《我的情绪小怪兽》的内容，让幼儿了解故事背景。
2. 情绪认知：通过故事情节，让幼儿认识快乐、生气、害怕、悲伤、嫉妒等情绪。
3. 情绪表达：引导幼儿用语言和表情表达自己的情绪，并学会与他人分享情绪。
三、教学过程1. 导入：以一首儿歌《快乐的小怪兽》引起幼儿兴趣，引出今天的主题。
2. 绘本讲解：老师讲述《我的情绪小怪兽》的故事，引导幼儿关注故事中的情绪变化。
3. 情绪讨论：分组讨论幼儿在生活中遇到的的情绪问题，引导幼儿学会情绪管理。
4. 情绪游戏：组织情绪猜谜游戏，让幼儿通过表情和语言猜测他人的情绪。
四、教学评价1. 观察幼儿在讨论和游戏环节中的表现，评价他们对情绪的认知和表达能力。
2. 收集幼儿在课后与家长交流的情绪管理情况，评价他们的实际应用能力。
3. 综合评价幼儿在课堂中的参与程度和情绪表现，以了解他们对课程的喜爱程度。
五、教学资源1. 绘本《我的情绪小怪兽》2. 情绪卡片3. 情绪表情贴纸4. 课件和教具5. 儿歌《快乐的小怪兽》音频六、教学活动1. 情绪角色扮演：分组进行情绪角色扮演，让幼儿通过模仿故事中的情绪小怪兽，体验不同情绪的表现。
2. 情绪画册：邀请幼儿用自己的方式，绘制自己的情绪画册，展示自己认识的情绪。
3. 情绪分享会：组织一个情绪分享会，让幼儿有机会分享自己的情绪变化，以及如何处理情绪。
七、教学策略1. 互动式讲解：通过提问、回答的方式，让幼儿积极参与到绘本讲解中，提高他们的注意力。
2. 情境模拟：创设生活情境，让幼儿在实际情境中学会情绪管理。
3. 小组讨论：鼓励幼儿在小组内积极发言，培养他们的表达能力和合作精神。
小学孩子心理教育书籍
小学孩子心理教育书籍在小学阶段，孩子们正处于身心快速发展的时期，他们对世界充满好奇，同时也面临着各种心理挑战。
心理教育书籍能够帮助孩子们更好地理解自己，学会处理情绪，建立自信，以及与他人建立良好的关系。
以下是一些推荐的心理教育书籍，适合小学生阅读：1. 《小熊维尼》系列 - A.A. Milne这个经典系列通过小熊维尼和他的朋友们的故事，向孩子们展示了友谊、勇气和善良的重要性。
2. 《夏洛的网》 - E.B. White这本书通过一个小女孩和她的动物朋友们的故事，讲述了成长、友谊和生命的意义。
3. 《秘密花园》 - Frances Hodgson Burnett一个关于成长和变化的故事，教导孩子们如何通过积极的态度和行动来克服困难。
4. 《小王子》 - Antoine de Saint-Exupéry通过小王子的旅程，孩子们可以学习到关于爱、友谊和责任的重要课程。
5. 《查理和巧克力工厂》 - Roald Dahl这本书通过一个充满想象力的故事，鼓励孩子们追求梦想，同时认识到贪婪和自私的后果。
6. 《海蒂》 - Johanna Spyri海蒂的故事展示了乐观和善良如何影响他人，以及如何帮助自己克服逆境。
7. 《神奇校车》系列 - Joanna Cole这个科普系列书籍通过有趣的故事和生动的插图，帮助孩子们理解科学概念，同时培养他们的好奇心。
8. 《给孩子的心理学》 - 张岱年这本书以孩子们能够理解的方式，介绍了基本的心理学概念，帮助他们更好地理解自己的情感和行为。
9. 《儿童情绪管理绘本》 - 多位作者这类绘本通过简单的故事和插图，教导孩子们如何识别和管理自己的情绪。
10. 《成长的烦恼》 - 多位作者这是一系列关于孩子们在成长过程中可能遇到的各种问题和挑战的书籍，旨在帮助他们找到解决问题的方法。
通过阅读这些书籍，孩子们不仅能够获得知识和乐趣，还能够在心理层面得到成长和支持。
家长和教育者也应该鼓励孩子们阅读，并与他们讨论书中的主题和故事，以促进更深层次的理解和情感发展。
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儿童情绪管理绘本推荐
【篇一：儿童情绪管理绘本推荐】
《生气汤》
文图| 贝西?艾芙瑞
一本可以帮助小朋友减压和消气的故事。
霍斯今天有一箩筐不如意
的事，他带着一肚子怒气回家。
妈妈看到他很不开心，于是请他一
起来煮汤，他们还对着锅子呲牙咧嘴、吐舌头、拿起汤勺大声地敲
锅子。
最后霍斯一天的不如意也随之散去了。
在阅读的过程中让孩
子学会合理排解自己的不良情绪，了解经常生气会影响健康，保持
快乐的心情。
《我变成一只喷火龙了》
文图| 赖马
一只会传染喷火病的蚊子——波泰，喜欢吸坏脾气人的血。
爱生气
的阿古力被波泰叮了一口后变成了喷火龙。
所有人都不敢靠近他。
阿古力想了很多办法灭火都不行，又气又饿的阿古力伤心地哭了好久，没想到鼻水和泪水把火浇灭了。
在阅读中让孩子了解愤怒，生
气对自己和别人造成的影响，懂得与人和乐相处。
《野兽国》
（美）文图 | 莫里斯?桑达克
迈克斯在家胡闹，妈妈不给他东西吃，要他赶快去睡觉。
那天晚上，迈克斯的房间长成一片森林......他经历了一次冒险，来到了野兽国。
在那里，他做了野兽国的国王，疯过闹过之后，他开始想念那些最
爱他的人，回到自己的房间，他的怒气消失了，发现妈妈为他准备
的晚餐就在桌子上呢。
………………
虽说绘本不能立竿见影解决你所遇到的问题，但它所隐藏的力量是
无形的，它可以悄无声息的融合成一种寓教于乐的教育，相对于说教，孩子更容易对故事里的情绪感同身受。
读多了，读久了，就等
于你在不知不觉中告诉孩子：这个世界我们还有很多很多快乐的理由……
【篇二：儿童情绪管理绘本推荐】
每次听到“别生气、别上火、别难过”之类的劝慰，我都会更来气、
更上火、更难过。
说这话的人要么不是真心安慰，过嘴不过脑；要
么就是不会安慰，谁不知道生气伤身？这种居高临下、唯我清醒的
安慰实在效果不佳。
安慰首先要做到共情，你连他为什么生气、生
气到何种程度、如何才能不生气这些要素都不清楚，只是张嘴说“不要……”，有什么用呢？随着孩子慢慢长大，孩子无忧无虑的天性一
点一点消失，而属于成年人的烦恼则一点一点来临。
绝对的没心没
肺和绝对的自律都不是健康的情绪管理方式，如何引导孩子甚至是
与孩子共同学习情绪管理的方法，是每一对父母都要面临的重大课题。
我想，在应对孩子情绪问题上，能够做到细心但不紧张、关注
但不追问、疏导但不批评这三点的，就是一对好父母。
以下推荐的
十本有关情绪管理的绘本，在幼儿的成长阶段可以起到一定的启蒙
作用。
【篇三：儿童情绪管理绘本推荐】
1.《我喜欢自己》(年龄3-8岁)——勇敢去爱!懂得自爱才能爱生活，
爱他人。
推荐理由：绘本通过描写一只乐观开朗，活泼自爱的小兔子在日常
生活中的点滴，向小读者们展示乐观向上，积极进取的精神和意识。
那些乐观的孩子们就是会像这只小兔子一样赤裸裸的表达出对自己
的喜欢：他们喜欢自己的身体，喜欢自己的爱好，喜欢自己的微笑
和梦想……这些乐观的孩子更容易接受新事物，也更富有创造性，
同时拥有良好的人际关系。
他们的生活也往往充满幸福和乐趣。
让
孩子学会爱自己，懂得自爱才能爱生活，爱他人!2. 《我不想生气》(年龄3-8岁)——坏情绪的控制管理。
推荐理由：生气是最难控制的情绪之一。
让孩子们懂得每个人都会
生气，生气的时候是什么样的感觉，如何调整自己生气时的状态并
找到一种合适的解决方法。
这是一次对孩子十分有用eq培训。
3.
《西卡的心情》(年龄3-6岁)——引导孩子辨认各种情绪
4. 《我真的喜欢你》(年龄3-6岁)——学习如何与自己最亲最爱的人
相处
推荐理由：作为父母，你一定有过这样的体验，家里的小宝贝精力
无限，总是一刻不停换着花样缠着你一起玩耍。
其实，孩子在不停
的换着游戏方式邀请你时，已经感觉到你的心不在焉，所以他们是
在尝试找到一个好主题让双方都玩得开心。
而你有时候只想安静的
独自呆着，哪怕是一小会，却被孩子烦得抓狂。
这本《我真的喜欢
你》的故事就能帮你解决这样的问题。
它将告诉孩子如何与自己最爱的人相处，也告诉父母们短暂而高效的陪伴比漫长而心不在焉的陪伴要好很多。
即便是最亲的人在一起，也需要相互理解和体谅。
学着故事里的主人公，和孩子一起拉拉钩、守约定：“爸爸(妈妈)先陪你玩，然后你就不能在我做事情的时候捣乱。
”
5.《一只脾气暴躁的熊》(年龄3-8岁)——学会站在别人的立场上考虑别人的感受
推荐理由：在一个风雨交加的日子，四个好朋友斑马，麋鹿，狮子和绵羊来到了一个山洞玩耍，一只在洞里睡觉的熊被他们吵醒并发怒了。
为了能让熊高兴起来，斑马，麋鹿和狮子做了很多努力但都被暴躁的熊赶出了山洞，因为他们做的一切熊都不喜欢。
最后绵羊送了熊一个枕头，熊终于开心起来，因为他总算能好好睡觉了。
这个故事让孩子们明白，绵羊的礼物虽然不是最好看的但却是熊最喜欢的。
此绘本教给孩子学着站在别人的立场上考虑别人的喜好和感受，给孩子培养同理心的确很有必要。
6.《不是那样，是这样的!》(年龄3-6岁)——推荐给那些爱争吵打架的小鬼头们…
推荐理由：故事的一开始三个小动物就为石头高楼倒塌的事吵成一锅粥，谁也不愿意耐心听其他人讲，他们都觉得自己看到的才是真相，甚至还大打出手。
直到最后，一只在高高大树上看到一切的松鼠站出来，才道明了事情的全部经过。
静下心来想想，每一件事，我们站的角度不同，看到的“真相”就不同。
其实也难怪啊，因为我们不是对方，不了解对方的感受。
父母在阅读此绘本时可以引导孩子，了解到不同的属于别人的想法，并且告诉他们，拳头可解决不了绝大多数的问题，好好聆听，好好解释，好好找寻一条大家都能接受的法子。
那才是情商小达人!
7.《大嗓门爸爸》(年龄3-8岁)——接纳，就是给爱最好的礼物!
推荐理由：一个敏感细腻的女儿，一个大嗓门坏脾气的爸爸，一次离家出走，一段爱的寻找，一趟心灵的成长之路。
此绘本巧妙而贴切的描绘出了粗糙的家庭生活和细腻的情感。
我们也跟着绘本里的主人公开始了一场跌宕起伏的成长旅程。
接纳，就是给爱最好的礼物!
8.《小绿狼》（3-6岁）——认识自我，认同自我和肯定自我
推荐理由：小朋友认识世界的同时也在了解自己，认识自己，我觉得，培养情商的第一步就是要正确地认识自己，比如，先要认识自
己的各种情绪，才能控制情绪。
小朋友生来都是没有自信的，总想让自己和别人一样，但慢慢她就
会发现，每个孩子都有独特的地方，所以要教会孩子接纳自己，肯
定自己。
不要害怕自己和别人不一样。
9.《凯能行》(2-6岁)——培养宝宝自信勇敢的品质
推荐理由：这本书对培养孩子勇敢自信的性格有帮助，小孩子在成
长的过程中需要从大人和周边环境获取不断地肯定和赞扬，这些都
是他们前行和取得成绩的动力。
书中小主人公的妈妈总是觉得凯这
也不行那也不行，搞得凯有些郁郁寡欢，久而久之事情真的就做不
好了。
反而是一只小猫鼓励着他，为他恢复了自信。
一旦对自己抱
有满满的自信，很多事情竟然迎刃而解，变得轻松可行!所以，千万
别吝啬对孩子及时的夸赞和鼓励，这会激发他们的自信和兴趣，而
兴趣是做好事情的关键。
10.《没关系没关系》(2-6岁)——自我鼓励，驱散内心恐惧
推荐理由：人生不如意十有八九，如果能有一颗淡泊的心，一副淡
定的性格，很多事情便不会那么挣扎与纠结。
对人对己多些宽容，
多些豁达，幸福快乐的指数或许会跟着大幅提升。
《没关系没关系》中爷爷对孙子的不断安慰，“没关系没关系”仿佛成为了一句具有魔
法的咒语，帮孙子驱散了很多内心的恐惧担忧。
同时也是一种很好
的自我鼓励。
人生就是由一连串的问题组成，让我们尝试着运用“没
关系没关系”的心态去面对，去处理，慢慢变得心平气和。
（内容来自互联网）
“童心??书海”绘本馆：南湖安居一期15号楼四单元102室（本馆有丰富多彩的培训课程及实践活动，欢迎咨询）
报名及咨询请致电：131****7801
咨询微信请长按识别：。