知识结构类思维导图模板：你的知识需要管理
知识管理知识点总结图表
知识管理知识点总结图表知识管理是指组织或个人通过有效地存储、传递和应用知识，以实现组织目标的过程。
知识管理不仅包括知识的获取和创造，还包括知识的组织、共享和利用。
知识管理可以帮助组织更好地利用自身的知识资源，提高工作效率和创新能力。
知识管理的重要性知识管理对组织的重要性日益凸显，其重要性主要体现在以下几个方面：1. 促进组织的学习与创新。
通过知识管理，组织可以更好地利用内部和外部的知识资源，促进员工的学习和创新，提高组织的竞争力。
2. 提高工作效率。
知识管理可以帮助员工更快地获取所需的知识，避免重复工作，提高工作效率。
3. 减少知识转移成本。
通过知识管理，组织可以更好地将知识从一个部门或个人传递到另一个部门或个人，降低知识转移的成本。
4. 增加组织的适应能力。
随着外部环境的变化，组织需要不断适应新的知识和技能，知识管理可以帮助组织更好地适应变化。
知识管理的实施过程知识管理的实施过程可以分为以下几个阶段：1. 知识获取。
组织需要通过各种途径获取知识资源，包括内部员工的知识、外部顾问的知识、行业报告、市场调研等。
2. 知识组织。
获取的知识需要被组织成易于查找和理解的形式，例如建立知识库、制定流程和标准等。
3. 知识共享。
组织需要建立共享机制，鼓励员工分享自己的知识和经验，例如举办内部培训、组织研讨会等。
4. 知识应用。
组织需要将知识应用到实际工作中，例如制定相应政策、开展相关项目等。
5. 知识评估。
组织需要不断评估知识的质量和有效性，及时调整知识管理策略。
知识管理的关键要素知识管理的关键要素包括以下几个方面：1. 知识文化。
知识管理需要建立一种鼓励员工分享知识、学习和创新的文化氛围。
2. 知识基础设施。
组织需要建立适合知识管理的基础设施，包括知识管理系统、信息技术设备等。
3. 知识管理人才。
组织需要培养一批懂得知识管理理论和实践的专业人才，以支持知识管理的实施。
4. 知识激励机制。
组织需要建立激励机制，鼓励员工分享知识，例如奖励制度、晋升机制等。
管理五大职能思维导图
管理五大职能思维导图管理五大职能是指经理在组织中进行管理所要实施的五个主要职能，它们是：计划、组织、指挥、协调和控制。
这些职能相互关联，相互依赖，是实现组织目标的关键步骤。
通过思维导图的方式呈现，有助于更好地理解和应用这些管理职能。
1. 计划- 确定组织目标和目标- 制定可实施的战略和计划- 分配资源以实现目标- 设立明确的时间表和里程碑计划是管理流程的首要步骤。
它涉及制定明确的目标，并确定实现这些目标所需的方法和策略。
通过明确目标，管理者能够有效地分配资源、制定时间表和计划行动，以确保组织能够达到预期的结果。
2. 组织- 确定组织结构和层级关系- 划分任务和职责- 建立工作流程和沟通渠道- 设计有效的组织架构组织是指将组织的各个部分和成员协调起来，以实现组织的整体目标。
在组织过程中，管理者需要确定各个部门和个人的职责和任务，并建立良好的沟通渠道和工作流程，以确保信息和资源的流动顺畅，从而提高组织的效率和效果。
3. 指挥- 确定工作目标和任务- 激励和激发员工的积极性- 提供明确的指导和支持- 监督和评估员工绩效指挥是指向员工传达组织目标和任务，并激励他们尽力工作以实现这些目标。
管理者需要提供明确的指导和支持，以确保员工能够理解自己的角色和职责，并具备达成目标所需的资源和能力。
同时，管理者还需要监督和评估员工绩效，及时给予反馈和奖惩，以确保工作的质量和效率。
4. 协调- 促进团队合作和协作- 解决冲突和问题- 管理资源分配和利用- 促进信息共享和沟通协调是指管理者协调组织的各个部分和成员之间的关系和活动，以实现整体的协同效应。
在协调过程中，管理者需要促进团队的合作和协作，解决冲突和问题，以及管理资源的分配和利用，以实现组织的整体效益最大化。
5. 控制- 监测和测量绩效- 对比目标和实际结果- 采取纠正措施- 确保组织保持正常运作控制是指对组织的绩效进行监测、测量和评估，并采取相应的纠正措施来确保组织保持正常运作。
知识管理-你的知识需要管理(思维框架图)
进取 好奇
能否他用 能否借用 能否扩大 能否缩小 能否颠倒 能否组合 能否交换 能否代替
学习中的能力
考虑获取知识的成本
能共享出来的才 是真正掌握的 建立个人品牌最 简单的方式 为什么要共享
你的知识需要管理
共享知识
清理电脑 共享对象 BBS
合理命名文件
整理快捷方式 整理电脑
探讨
不同的共享方式
利用互联网保存文件
知识更新速度 学习改变命运 价值观
为什么要学习
创新的性质 抛开一切不可能
知识根基 确定学习方向 学习程度 知识结构
学习什么知识
新颖 实用 可行
人生目标 性格
创新 怀疑
求知
知识创新
学习知识
怎样学习
创新的思维
确定自己的学习方法 搜索引擎的应用 阅读经典 人际学习 工作和生活中总结 学习中的工具
创新的思考方式
利用本地搜索
博客 一篇文章
微博 一句话
保存知识
个人文件命名体系
知识保存工具
工具Βιβλιοθήκη 使用知识只是独特性
文件分类
学习
工作 个人
管理
日常 项目
社会需求
个人知识管理知识积累知识分享图_PPT模板
个人知识管理知识积累知识分享图
个人的知识管理与整个企业的知识管理没有本质的不同，但个人的知识管理又有自身的特点。个 人的知识管理也涉及到知识的获取、知识的存储、知识的分享、知识的利用，整个过程与企业的 知识管理是相同的，但每个过程的内容却有所不同。
1 知识的获取
1、有目的、有选择的获取知识 、有意识的去主动学习 3、掌握相关的学习工具和技巧
1、多去运用自己的知识 2、实践是检验真理的唯一标准
个人知识管理
4 知识的利用
1、尽量去分享自己的知识 2、综合素质、对知识的敏感性 和强大的学习能力才是个人的核 心能力，而非某个具体的知识
知识的分享 3
知识的存储 2
1、有针对性的存储 2、选择合适的工具进行存储 3、建立适合自身的知识库
总结知识点结构图
总结知识点结构图知识点结构图的制作1. 确定主题：首先要确定知识点结构图的主题，即要总结的知识领域或内容。
主题可以是一个学科的知识体系，也可以是某一专题的重点知识点。
2. 收集知识点：收集和整理主题相关的知识点，可以通过查阅书籍、资料、网络搜索等方式获取知识点。
3. 确定知识点的层次结构：根据知识点的逻辑关系，确定知识点的层次结构，包括主要知识点、次要知识点和细节知识点。
4. 绘制结构图：根据知识点的层次结构，绘制知识点结构图。
可以使用思维导图、树状图等形式绘制知识点结构图。
知识点结构图的应用1. 知识总结：知识点结构图可以帮助我们系统地总结和整理知识，从整体上把握知识的结构和逻辑关系，有助于深入理解和掌握知识。
2. 学习导向：知识点结构图可以帮助我们明确学习的重点和难点，指导学习方向和方法，提高学习效率。
3. 复习备考：知识点结构图可以作为复习备考的工具，帮助我们快速回顾和记忆知识点，加强对知识的掌握。
4. 教学辅助：教师可以通过知识点结构图清晰地向学生展示知识点之间的逻辑关系，帮助学生理清知识结构，提高教学效果。
知识点结构图的制作和应用技巧1. 简洁清晰：知识点结构图要简洁清晰，避免过于复杂和繁琐，突出主要知识点和逻辑关系。
2. 逻辑严谨：知识点结构图应该按照知识点的逻辑关系进行排列，上下级知识点之间的关系要清晰明了。
3. 标注关键词：知识点结构图中可以标注关键词和关键概念，以便于记忆和理解。
4. 多层次显示：知识点结构图可以根据知识点的层次结构进行多层次显示，突出主次关系。
5. 多样化呈现：知识点结构图的制作可以根据个人喜好和需要选择不同的形式和颜色进行呈现，增加趣味性和美观性。
总之，知识点结构图是一种简单实用的学习工具，通过制作和应用知识点结构图，我们可以更清晰地理解和应用知识，提高学习效率和学习成绩。
希望上述总结的知识点结构图的制作和应用要点能够帮助大家更好地掌握知识，并在学习和工作中加以运用。
管理学第二章思维导图
4.兵家代表人物.孙武.管理的思想.兵法经营.
亚当*斯密1723-1790(自由经济之祖)(1776国民财富的性质和原因 研究) 经济人假设
劳动分工
第一提高熟练度. 第二减少劳动者的工作转换.
第三有利于改良和机器的发明.
(1800年)小瓦特和博尔顿
均衡生产 成本记录
制定生产作业标准,实施零部件生产标准化 在成本管理方面建立起详细的记录和先进的监管制度
吉尔布雷斯夫妇
弗兰克 动作研究之父 1868-1924 莉莲 管理第一夫人 1878-1972
追随者
甘特1861-1919
甘特图 计件奖励工资制
亨利*福特1863-1947
流水线
<工业管理与一般管理1916>
决策与计划
组织
五种职能
指挥
协调
创新
技术
商业
六项活动
财务 安全
会计
管理(核心)
亨利*法约尔1841-1925(管理过程之父/一般管理之父/经营管理之 父)
丹尼尔*麦卡勒姆
古典管理理论
科学管理理论 组织管理理论
1911年<科学管理原理>
搬运生铁块
四大实验
铁锹实验 金属切削
泰罗1856-1915(科学管理之父)
工作定额
标准化
能力与工作相适应
八大思想
ห้องสมุดไป่ตู้
差别计件工资制 计划职能与执行职能相分离
例外原则
实行职工工长制
雇主和工人心里革命
四个第一
辩证评价
列宁评价
缺陷
精益思想
迈克尔*哈默与詹姆斯*钱皮<再造公司1993>
业务流程再造 3C
第一章：管理导论思维导图
管理导论管理的内涵与本质组织的内涵组织的概念V.：组织是管理的一个职能。
N.：组织是一群人为了实现某个共同目标而结合起来协同行动的集合体。
组织的特征由两个或者两个以上的成员构成的具有明确的目标特殊的活动在一定程度上独立存在的，与外部社会有着相对明确的界限企业企业是国民经济的细胞在现代社会，经济活动主要是以企业为单位进行的经济活动的三个基本环节资源筹措资源转换产品销售或成果处理背景资源的稀缺性是一切经济活动的起源获得的资源本身是稀缺的获得稀缺资源的手段也是有限的企业的内部成果需要到外部去实现企业生产的目的不是获得产品的使用价值，而是获得产品的价值产品价值的实现是以其使用价值的实现为前提产品的制造成果是生产者的联合劳动过程与外部的关系来说，任何企业都不可能单独完成产品制造的全部社会劳动从企业内部来说，产品制造需要经过众多劳动者在众多环节的操作管理的内涵管理的概念法约尔计划，组织，指挥，协调，控制孔茨设计和保持一种良好环境；计划，组织，人员配备，指导，控制西蒙管理就是决策德鲁克管理是一种以绩效和责任为基础的专业职能定义为了有效的实现组织预定的目标，由管理者利用相关知识、技术和方法对组织活动进行决策、组织、领导、控制并不断创新的过程。
管理的基本特征（内涵）主体具有专门知识、利用专门技术和方法来进行专门活动的管理者客体组织活动及其参与要素目的有效的实现组织预定的目标本质对人的行为进行协调核心处理人际关系职能决策、组织、领导、控制、创新过程是一个包括多阶段、多项工作的综合过程最初目的提高资源利用的效率秩序是获得效率的前提载体组织对象相关资源，即包括人力资源在内的一切可以调动的资源。
人是一切管理要素的中心管理工作的内容决策：是组织在未来众多的行动可能中选择一个比较合理的方案编制行动计划的计划的工作实质上是将决策目标在时间上和空间上分解到组织的各个部门和环节，对每个单位、每个成员的工作提出具体要求组织：根据目标活动的要求设计合理的职位系统，招募合适的人员职位设计分析需要设计哪些岗位机构设计将不同岗位加以组合形成不同的部门结构设计规定不同部门在活动过程中的相互关系人岗匹配将适当的人员安置在组织结构的适当岗位上发布工作指令并提供必要的物质信息和信息条件组织结构的调整和变革领导：是指利用组织赋予的权力和自身的能力去指挥和影响下属为实现组织预定的目标而努力工作的管理活动内容控制：是为了保证组织系统按照预定要求运作的一系列工作创新：组织内外部的不断变化要求组织内部的活动技术与方法不断变革，组织活动与人的安排不断优化，甚至组织活动的方向、内容与形式选择也需要不断的进行调整变革、优化和调整是通过管理的创新职能来实现的管理活动是一个由决策、组织、领导、控制以及创新所构成的循环往复、螺旋上升的过程。
知识框架图怎么做
知识框架图怎么做概述知识框架图是一种可视化工具，用于展示和组织知识的结构和关联。
它可以帮助我们更好地理解和记忆知识，并且可以在学习、教育和知识管理等方面发挥重要作用。
本文将介绍如何制作一个简单而有效的知识框架图。
步骤1. 确定主题首先，我们需要确定知识框架图的主题或主要内容。
这可以是一个学科、一个概念、一个项目或一个任务等。
选择一个明确的主题可以帮助我们更好地组织和呈现知识。
2. 制定主要关键词一旦主题确定，我们需要列出与主题相关的主要关键词。
这些关键词应该是涵盖主题的关键概念或主要要点。
关键词的选择应该简洁明了，不要过于复杂或具体。
3. 构建主要关键词的层次结构接下来，我们可以将主要关键词按照层次结构进行组织。
这可以通过使用缩进或编号的方式来表示不同层级的关系。
确保每个关键词都在适当的层级，并且关键词之间的层级关系清晰可见。
4. 添加子关键词和关联在每个主要关键词下，我们可以添加相应的子关键词。
子关键词可以是与主要关键词相关的更具体的概念、定义、实例或者其他细节。
确保子关键词与主要关键词之间有清晰的关联，并使用适当的格式来表示这些关联。
5. 使用标签、颜色和连线增强可读性为了增强知识框架图的可读性和可视性，我们可以使用标签、颜色和连线等方式。
标签可以用来标识特定类型的关键词或其他信息。
颜色可以用来区分不同的关键词或关系。
连线可以用来表示不同关键词之间的关联，如因果关系、相似关系或序列关系等。
6. 定期更新和调整知识框架图是动态的，随着我们的学习和理解的深入，它可能需要定期更新和调整。
确保及时回顾和修正知识框架图，以保持其与实际知识的一致性。
总结知识框架图是一种强大的工具，可以帮助我们更好地组织和呈现知识。
通过确定主题、制定关键词、构建层次结构、添加子关键词和关联，以及使用标签、颜色和连线等方式，我们可以创建出一个简单而有效的知识框架图。
记得定期更新和调整知识框架图，以保持其与实际知识的一致性。