中心小学大课间活动计划-(15039)
大课间活动计划
大课间活动计划
活动名称：大课间小游戏竞赛
活动目的：促进学生们的身体活动，提高他们的运动能力和团队合作意识。
活动要求：学生分组参加，每组至少3人，每组需选出一名代表进行比赛。
活动内容：
1. 跳绳比赛：每组选出一名代表进行跳绳比赛，比赛时间为1分钟，看看谁能跳的最多。
2. 运动接力赛：每组选出4名代表，完成4个跑步接力任务，接力传递物为一个球，传递完一圈算完成，看看哪个组完成得最快。
3. 拔河比赛：每组选出5名代表，进行拔河比赛，看看哪个组能拉的最有力。
4. 篮球投篮：每组选出一名代表，进行篮球投篮比赛，进行30秒的投篮练习，看看哪个组能投进最多的篮球。
5. 做操比赛：每组选出一名代表，进行做操比赛，比赛时间为1分钟，看看哪个组的代表做得最标准。
活动奖励：根据各项比赛的成绩，分别颁发第一名到第三名的奖状和奖品。
活动时间安排：每周举办一次大课间活动，持续时间为20分钟。
活动宣传：在学校公告栏上张贴活动海报，并在班级群里宣传活动内容，鼓励学生们踊跃参与。
活动评估：在每次活动结束后，组织老师对比赛成绩进行统计和评估，及时总结改进活动方案。
中心小学大课间活动计划
中心小学大课间活动计划为了进一步贯彻和落实“阳光体育活动工程”中的相关指示精神，积极推动“学生阳光体育运动”的开展，抓好小学生每天１小时体育活动的落实，提高学生的体质健康水平，现将我校实施“体育大课间”活动方案制定如下：一、活动目标1．促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。
2．让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。
3．促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
4．丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。
二、体育活动内容（一）集体活动眼保健操（教室）→随音乐伴奏踏步走到操场→广播体操（二）分散活动A、游戏活动：跳绳踢毽跳皮筋呼啦圈，各种游戏、滚铁环、跳皮筋、丢沙包等等。
B、竞技类体育活动：跳绳、踢毽、仰卧起坐、立定跳远等。
三、实施措施全校跟班均参加体育活动，任何老师不得挤占大课间活动时间。
由于天气原因，不能进行正常室外活动时，各班在教室进行棋类游戏，由班主任或任课教师组织安排由各年级体育部不定时的检查，以班级参与的人数、活动内容、参与激情给各班级打分。
四、活动要求各班班主任必须到本班活动场地，选择、设计分散活动内容，提前准备好活动器材，组织安排本班学生站队和活动。
分散活动时以推荐内容为主，各班可根据实际情况操作，尽量做到顾全点面，让每个学生活动起来，并注意安全。
五、注意事项1、活动必须由班主任或任课教师到场负责管理，做必要的管理和技术指导。
2、加强安全防范管理。
班主任必须加强教育，引导学生安全、文明、有序的参加活动。
3、如果遇到小型体育竞赛，裁判和班主任必须提前到达比赛场地。
各班快速、有序地进入比赛场地进行比赛。
4、每月由体育部制订一个比赛项目，以检查各班参与体育大课间的活动水平。
中小学大课间活动实施方案【精选11篇】
中小学大课间活动实施方案【精选11篇】中小学大课间活动实施方案（篇1）为了贯彻落实__县中小学大课间体育活动实施方案精神，结合我校实际，特制定此实施方案，进一步规范我校大课间体育活动。
一、指导思想坚持“健康第一”，全面实施素质教育，推动学校积极开展体育活动，促进学生加强体育锻炼，保证学生每天一小时的活动时间，努力增强学生素质。
二、领导机构组长：；副组长：；成员：所有班主任。
三、参与对象全校师生四、活动时间每天第二节课后安排30分钟，第六节课后安排30分钟。
五、活动形式大课堂活动讲求实效。
根据季节的变化灵活安排活动内容，变换活动形式。
六、活动内容每天第二节课后进行学校集体项目：首先进行有氧健身操，然后进行跑操。
下午课后行班级特色项目：游戏、跳绳、跳橡皮筋、踢毽子、篮球、乒乓球、足球、羽毛球等等。
七、活动管理大课堂体育活动的日常管理是关键，要求“五落实、六到位”：班班活动器材落实，活动场所落实，活动时间落实，值班督促落实，带班教师落实；领导督促到位，班主任组织到位，各方协调到位，体育老师指导到位，安全检查到位，学生参与人人到位。
日常管理资料按日、周、月顺序进行规范整理，做到图文并茂。
八、大课堂体育活动分工职责及要求1、校领导：大课间活动建立校长责任制，学校主要领导到操场参与活动，同时了解情况，发现问题及时解决，并提高全体师生对大课堂活动的重视程度。
2、政教处（少先队）：负责安排制定体育大课间活动计划，实施方案、并对大课间的实施进行监督、评价、考核。
3、教务处：负责制定大课间作息时间表，并把大课间纳入学校课程表。
4、总务处：负责提供大课间活动场地、器材，并做好对大课间场地器材的管理和维修。
5、班主任：认真组织本班学生按时出操；指导学生大课间活动；摸清本班学生的体育兴趣、特长及基础，协助体育教师一起制定大课间活动内容。
6、体育教师：负责大课间活动的安排、乐曲的选择；负责班级活动场所及进退场的.安排；负责组织课间操的全过程，并协助班主任组织好所带年级的大课间活动；组织体育委员检查评比大课间。
小学大课间活动安排方案(通用8篇)
小学大课间活动安排方案（8篇）小学大课间活动安排方案篇1根据《国家学生体质健康标准》和市局的有关精神，确保学生每天有一小时的体育活动时间，我校决定从20__年5月1日起，学生除了每天的课间操、眼保健操、体育课外，另加每天25分钟的大课间活动。
为了确保每一天的大课间活动正常、有序、安全、高效，现将大课间活动的有关事项安排如下：一、活动时间：周一至周二的大课间安排在上午第二节下课；周三至周五的大课间安排在下午第二节下课。
二、活动项目：1、各班选两到三项具有本班特色的体育运动项目（踢毽子、跳绳、跳皮筋、打羽毛球、捉迷藏等），每天的大课间在班主任教师的带领下进行活动。
2、充分运用学校体育器械，有序地安排部分班级到乒乓球台进行活动。
具体安排如下：周一：四（1）、四（2）、四（3）；周二：四（4）、五（1）、五（2）；周三：五（3）、五（4）、五（5）；周四：五（6）、六（1）、六（2）；周五：六（3）、六（4）、六（5）、六（6）。
3、所有的运动器械学生自带。
如需要借用学校的器械，请班主任亲自提前向体育室的'张老师登记借用。
三、活动地点安排：1、一年级在北边教学楼前的水泥过道上。
2、二年级在学校东边的田赛场地里。
3、三、四、五年级在塑胶操场上。
4、六年级统一在篮球场。
四、活动要求：1、活动期间所有同学的活动要听从班主任的安排，不得个人单独行动。
2、大课间活动时，请各位班主任老师组织好本班学生的秩序，保证学生安全、健康地进行锻炼。
3、大课间活动期间，所有的教师一律到相应的班级与学生一起活动，不得坐在办公室。
以上是关于大课间活动的有关操作安排，不完善之处我们将随时调整。
小学大课间活动安排方案篇2【指导思想】为更好地贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，落实“生命和谐”的教育理念，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，坚持“健康第一”的指导思想，牢固树立终身体育的新课程理念，把开展大课间活动作为重要途径，保证学生每天一定量的体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识，在大课间活动中体现出合作、民主、探究的教学理念，以大课间活动为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，促进学生的健康成长。
小学大课间活动实施方案
小学大课间活动实施方案一、活动概述大课间活动是小学生在上午两节课之间的休息时间，为了更好地促进小学生身心健康发展，丰富课间生活，提高课堂教学效果，特制定本活动方案。
二、活动目的1. 提供小学生放松身心的机会，缓解学习压力。
2. 培养小学生团队合作意识，锻炼沟通交流能力。
3. 拓展小学生的兴趣爱好，促进全面发展。
三、活动内容1. 健身活动：包括慢跑、广播操、太极拳、瑜伽等，既可以锻炼身体，又可以放松心情。
2. 拓展训练：通过团队合作的项目，如翻大绳、踢毽子、箭靶投掷等，培养小学生的团队精神和沟通能力。
3. 创意手工：提供一些简单易操作的手工活动，如折纸、剪纸、串珠等，可以培养小学生的动手能力和创造力。
4. 社交游戏：推出一些团队游戏，如接龙、抢夺游戏等，可以增进小学生之间的默契和友谊。
5. 综合表演：选拔一些具有特长的学生，进行才艺展示，如舞蹈、演唱、魔术等，既可以培养他们的表演能力，也可以激发其他学生对艺术的兴趣。
四、活动组织1. 活动时间：每周选定两天进行大课间活动，每次活动时间为20分钟。
2. 活动地点：校园操场或室内多功能活动室。
3. 活动人员：a. 活动组织者：由学校教师组成的课间活动策划小组负责组织活动。
b. 活动执行者：由学校班主任和教师带领的学生代表组成，各班级轮流负责表演和活动指导。
c. 活动参与者：全体小学生参与。
五、活动管理1. 活动设备：校园操场配置必要的健身器材，活动室备有手工材料、道具等。
2. 活动安全：活动前需对场地进行检查，确保场地安全无隐患。
活动期间，教师要加强监督，保障学生安全。
3. 活动纪律：规定活动期间不准吃零食、打闹，保持整体秩序。
4. 活动评估：每次活动结束后，由活动策划小组对活动进行总结评估，收集学生和教师的意见和建议，不断改进提升活动质量。
六、活动成效1. 提高学生的身体素质，增强体质，锻炼身心。
2. 培养学生的合作精神和沟通能力，培养团队意识。
3. 激发学生学习兴趣，积极参与课堂学习。
2024年中心校大课间活动实施方案
2024年中心校大课间活动实施方案
如下：
为了丰富学生校园生活，促进身心健康发展，提高学生学习效率，我校决定在2024年开展多样化的大课间活动。
一、活动内容：
1. 文艺表演：包括歌曲演唱、舞蹈表演、小品表演等形式，展现学生艺术才华。
2. 体育运动：组织篮球、足球、乒乓球等体育竞赛，促进学生体能发展。
3. 才艺展示：举办书法、绘画、手工制作比赛，展示学生才艺。
4. 志愿服务：组织学生参与校内外志愿活动，培养学生奉献精神。
二、活动安排：
1. 每周设定不同主题，如周一文艺表演，周二体育运动，周三才艺展示，周四志愿服务，周五科技创新。
2. 活动时间为课间休息时间，每次活动不超过30分钟，确保学生及时回到教室。
三、活动管理：
1. 由学校成立大课间活动领导小组，负责活动组织和协调。
2. 各班级设立大课间活动委员会，负责活动宣传和组织。
3. 学校制定活动安全管理规定，确保活动安全进行。
四、活动评估：
1. 学校根据学生参与情况和反馈意见，及时调整活动内容和安排。
2. 定期对大课间活动进行评估，总结经验，不断改进活动质量。
五、活动成效：
1. 通过大课间活动，学生能够放松身心，活跃课间生活氛围。
2. 促进学生之间交流，增进集体凝聚力，培养团队合作意识。
3. 提高学生学习积极性和学习效率，助力学生成长发展。
以上为2024年中心校大课间活动实施方案，希望通过这些活动，为学生创造更好的学习和生活环境，促进学生成长成才。
2024年中心校大课间活动实施方案
2024年中心校大课间活动实施方案一、背景介绍大课间活动是学校教育教学活动中的重要组成部分，通过开展多样化有趣的活动，能够提高学生身心健康水平，促进学生综合素质的全面发展。
为了进一步丰富学生的课间生活，有效利用学生的课间时间，激发学生的学习兴趣，提高教育教学效果，本方案旨在规划和实施2024年中心校的大课间活动。
二、目标和原则1. 目标：通过大课间活动，促进学生身心健康发展，培养学生创新思维和动手能力，提高学生的综合素质。
2. 原则：（1）多样化：活动内容和形式多样，满足学生不同的兴趣和需求。
（2）参与性：鼓励学生积极参与活动，主动发现和解决问题。
（3）开放性：活动空间和时间灵活开放，允许学生自由选择和创造。
（4）循序渐进：活动按照难易程度和学生年级划分，逐步推进，确保学生能够逐步提高。
三、活动内容和安排1. 健身类活动：（1）广播操：每日晨读结束后，在操场上进行广播操活动，加强学生的体育锻炼，提高身体素质。
（2）户外运动：每周安排一次户外运动活动，如足球、篮球、田径、登山等，让学生感受大自然，锻炼身体。
2. 创意类活动：（1）手工制作：安排不同的手工制作活动，如折纸、串珠、黏土模型等，培养学生的动手能力和创造力。
（2）绘画和书法：提供绘画和书法的材料和场地，让学生发挥自己的想象力和艺术才能。
3. 学习类活动：（1）科学实验：每周安排一次科学实验活动，让学生亲自动手进行实验，提高科学的学习兴趣和实践能力。
（2）英语角：提供一个英语角，让学生自由交流和表达英语，提高英语口语能力。
4. 读书类活动：（1）阅读角：设置阅读角，提供丰富的图书和杂志，每天留出一定时间供学生阅读，培养学生的阅读兴趣和理解能力。
（2）读书分享会：每月定期组织读书分享会，学生可以选择自己喜欢的书籍进行分享和交流。
5. 社团类活动：（1）兴趣社团：设立各种兴趣社团，如音乐社团、舞蹈社团、戏剧社团等，让学生选择自己感兴趣的社团进行参与。
中心小学大课间活动方案
中心小学大课间活动方案一、指导思想全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，我校在新课程标准的贯彻实施过程中，以“人人健康、健康第一”为办学理念，把开展大课间活动作为重要途径之一，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，促进学生健康、和谐发展，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。
二、实施措施(一)建立保障体系，确保大课间活动有序开展1、时间保障。
学校规定大课间活动时间为每周一至周五上午7:50--8:20,下午2:45--3:15,任何老师不得挤占大课间活动时间。
2、制度保障。
为使大课间活动有章可循,杜绝活动开展随意性,制订大课间活动班主任、音乐舞蹈教师、体育教师、导护老师的职责，建立领导督查制、班主任现场督促制、艺体教师指导制、大课间活动评比制等制度。
3、人力、物力保障。
要求师生全员参与大课间活动，活动中教师既是活动的组织者，指导者，又是学生的保护者，同时自己也是活动者。
既体现国家所提倡的全面健身，又能融洽师生关系，构建新型的和谐、平等的师生关系。
4、安全保障。
分班划定活动区域，各班学生必须在指定活动范围内活动,班主任跟班进行现场活动指导。
5、组织保障。
学校加强该项活动的管理力度,成立大课间活动领导小组，使大课间活动真正落到实处,促进该项活动高质量进行。
(二)建立激励机制，充分调动师生参与大课间活动的积极性1、实行考核激励大课间活动过程情况和效果纳入班主任岗位考核，同时学校对大课间活动进行定期评比。
其中将大课间活动列为每周评比的“文明班级”的一项重要内容。
体育教师也将对大课间进行检查评分。
2、鼓励活动创新大课间活动除时间有具体规定、保证外，发挥学校资源优势，打造学校特色，鼓励班主任发挥自身特长，展示自身才干。
三、大课间体育活动内容为充分体现我校特色，因此本学期我校大课间活动时间进行花样跳绳活动的推广。
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活动安排表
活 星
动
内
期一
二
年
容
级
三
四
五
一年级
跳方格 迎面接力
丢沙包
迎面接力 跳绳
二年级 三年级
跳方格 迎面接力 呼啦圈 毽子
丢沙包 跳皮筋
迎面接力 跳绳
跳绳 羽毛球
四年级 五年级
呼啦圈 毽子 丢沙包 跳皮筋
跳皮筋 跳绳
跳绳 乒乓
羽毛球 毽子
三、活动时间和活动内容 大课间活动时间为：上午课间操后三十分钟。 长绳、短绳、花样跳绳 小游戏包 等。篮球包括跑篮、运球、传球、投篮。健身运动 羽毛球 乒乓球 呼拉圈 跳皮 筋等
四、组织要求
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1、各班要充分利用学校的活动场地，因地制开展多种多样的体育活动，使学生 的活动空间得到扩展，；加大体育的宣传力度，张贴、悬挂健身格言，如：“每 天锻炼一小时，健康快乐一辈子”、“我运动、我快乐”，举行健康讲座等。 2、全体师生都要参与到快乐大课间中去，各任课教师与所教班学生一起活动。 3、 加强快乐大课间的管理与落实。 （ 1）、老师落实好活动器械，由班主任按排学生负责认领，按学校安排的活动 内容进行， 保证按要求达到人人有活动， 按学校分工的活动场所开展活动； 每天 值班领导对各班开展的大课间活动进行检查督促， 纳入班级量化； 每次活动都有 老师带领，确保活动安全。 （ 2）、体育教师要在体育课上对学生进行大课间活动项目的学习，让学生明白 活动项目的具体要求。
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2006--2007 中心小学大课间活动工作计划
活动时间：上午、下午大课间后三十分钟
活动安排： 1、列队，全校做广播操。 2、分场区进行体育活动。 （1）广播操后，各班各班自带体育器材到大操场。 （2）各班按指定的场地进行活动。活动结束后，各班及时收齐器材。 （3）具体的活动内容根据天气及器材的数量做适当调整。雨天由班主任安
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2006--2007 中心小学大课间活动工作计划
活动时间：上午、下午大课间后三十分钟
活动安排： 1、列队，全校做广播操。 2、分场区进行体育活动。 （1）广播操后，各班各班自带体育器材到大操场。 （2）各班按指定的场地进行活动。活动结束后，各班及时收齐器材。 （3）具体的活动内容根据天气及器材的数量做适当调整。雨天由班主任安
排学生在教室下棋或在走廊里参加踢毽子、跳皮筋、跳格子等体育活动或游戏。
活动安排表
活 星
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期一
二
年
容
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三
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一年级
跳年级
跳方格 迎面接力 呼啦圈 毽子
丢沙包 跳皮筋
迎面接力 跳绳
跳绳 羽毛球
四年级 五年级
呼啦圈 毽子 丢沙包 跳皮筋
跳皮筋 跳绳
跳绳 乒乓
羽毛球 毽子
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2006--2007 中心小学大课间活动工作计划
活动时间：上午、下午大课间后三十分钟
活动安排： 1、列队，全校做广播操。 2、分场区进行体育活动。 （1）广播操后，各班各班自带体育器材到大操场。 （2）各班按指定的场地进行活动。活动结束后，各班及时收齐器材。 （3）具体的活动内容根据天气及器材的数量做适当调整。雨天由班主任安
排学生在教室下棋或在走廊里参加踢毽子、跳皮筋、跳格子等体育活动或游戏。
活动安排表
活 星
动
内
期一
二
年
容
级
三
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一年级
跳方格 迎面接力
丢沙包
迎面接力 跳绳
二年级 三年级
跳方格 迎面接力 呼啦圈 毽子
丢沙包 跳皮筋
迎面接力 跳绳
跳绳 羽毛球
四年级 五年级
呼啦圈 毽子 丢沙包 跳皮筋
跳皮筋 跳绳
跳绳 乒乓
羽毛球 毽子
体现文化：我喜欢，我参与，
我快乐。通过丰富多彩的课间活动把学生吸引到各项体育活动中， 变要我参与为
我要加与，在快乐中练，在练习中快乐。
2、通过体育课向学生传授各种基本技术、基本知识，使学生学会锻炼，并找到
自己特别喜爱的 1-2 个项目， 在体育活动中加以强化、 提高， 变成学生自身的技
术能力，最终成为终生参与的项目。 3、使学生感受到大课间锻炼带来的好处，从理论上认识到健身的重要性，从而 使真、善、美成为学生终身体育的意识，养成终生体育的习惯。 4、通过锻炼，增强体质、健全心理，集中精力进行学习。
排学生在教室下棋或在走廊里参加踢毽子、跳皮筋、跳格子等体育活动或游戏。
活动安排表
活 星
动
内
期一
二
年
容
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三
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一年级
跳方格 迎面接力
丢沙包
迎面接力 跳绳
二年级 三年级
跳方格 迎面接力 呼啦圈 毽子
丢沙包 跳皮筋
迎面接力 跳绳
跳绳 羽毛球
四年级 五年级
呼啦圈 毽子 丢沙包 跳皮筋
跳皮筋 跳绳
跳绳 乒乓
羽毛球 毽子
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2006--2007 中心小学大课间活动工作计划
活动时间：上午、下午大课间后三十分钟
活动安排： 1、列队，全校做广播操。 2、分场区进行体育活动。 （1）广播操后，各班各班自带体育器材到大操场。 （2）各班按指定的场地进行活动。活动结束后，各班及时收齐器材。 （3）具体的活动内容根据天气及器材的数量做适当调整。雨天由班主任安
排学生在教室下棋或在走廊里参加踢毽子、跳皮筋、跳格子等体育活动或游戏。
活动安排表
活 星
动
内
期一
二
年
容
级
三
四
五
一年级
跳方格 迎面接力
丢沙包
迎面接力 跳绳
二年级 三年级
跳方格 迎面接力 呼啦圈 毽子
丢沙包 跳皮筋
迎面接力 跳绳
跳绳 羽毛球
四年级 五年级
呼啦圈 毽子 丢沙包 跳皮筋
跳皮筋 跳绳
跳绳 乒乓
羽毛球 毽子
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2006--2007 中心小学大课间活动工作计划
活动时间：上午、下午大课间后三十分钟
活动安排： 1、列队，全校做广播操。 2、分场区进行体育活动。 （1）广播操后，各班各班自带体育器材到大操场。 （2）各班按指定的场地进行活动。活动结束后，各班及时收齐器材。 （3）具体的活动内容根据天气及器材的数量做适当调整。雨天由班主任安
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2008-2009 中心小学大课间活动计划
为确保学生每天一小时的体育活动时间， 根据“学生阳光体育运动” 实施计 划的要求，结合我校的实际，制定本计划。
一、指导思想 为更好的贯彻党的教育方针， 全面实施素质教育， 培养德智体等全面发展的 人才。坚持“健康第一的指导思想”，牢固树立终身体育的新课程理念，把开展 大课间活动作为作为重要途径之一， 保证学生每天一小时体育锻炼时间， 增强学 生的体质， 培养学生的心理素质和道德素质， 促使学生主动参与体育活动， 培养
学生参与体育活动的兴趣和爱好， 形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。 提倡自
制器材和开发利用体育资源， 在大课间活动中体现出合作、 民主、 探究的教学理
念，以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新
二、大课间的目的
1、为丰富校园活动，让每个学生都能找到自己喜欢的运动项目，激发学生参与
激情，培养学生兴趣特长，增强学生的凝聚力。