2008年沈阳市中考语文试卷题及答案
2008全国各地中考语文试题及参考答案 ! 174套-44
2008年赤峰市初中毕业、升学统一考试试卷语文温馨提示：本试卷共12页，满分150分，考试时间为150分钟。
一、经典诗文积累（25分）1、依据原文填空。
（选做6个题，多做不加分）（1）正是江南好风景，。
（杜甫《江南逢李龟年》）（2）何当共剪西窗烛，。
（李清照《夜雨寄北》）（3），化作春泥更护花。
（龚自珍《己亥杂诗》）（4），浅草才能没马蹄。
（白居易《钱塘湖春行》）（5）何处望神州？。
（辛弃疾《登京口北固亭有怀》）（6）烟笼寒水月笼沙，。
（杜牧《泊秦淮》）（7），梨花落后清明。
（晏殊《破阵子》）（8），芳草萋萋鹦鹉洲。
（崔颢《黄鹤楼》）2、根据提示默写。
（选做2个题，共4分，多做不加分）（1）《论语》中论述学习与思考关系的两句话是：，。
（2）李清照《武陵春》中感慨物是人非的两句词是：，。
（3）从你积累的古诗词中，写出表达雄心壮志的连续的两句：，。
3、默写课文选段。
（共15分，（1）题必做，8分；（2）（3）题选做其一，7分。
不写题目和作者）（1）诸葛亮《出师表》中“先帝知臣谨慎”至“则攸之、祎、允之任也。
”（2）柳宗元《小石潭记》中“从小丘西行百二十步”至“似与游者相乐。
”（3）郦道元《三峡》中“自三峡七百里中”至“良多趣味。
”二、阅读理解（65分）（一）阅读《夕照透入书房》，完成4----9题。
（20分）夕照透入书房冯骥才（1）我常常在黄昏时分，坐在书房里，享受夕照穿窗而入带来的那一种异样的神奇。
（2）此刻，书房已经暗下来。
到处堆放的书籍文稿以及艺术品重重叠叠地隐没在阴影里。
（3）暮时的阳光，已经失去了白日里的咄咄逼人．．．．；它变得很温和，很红，好像一种橘色的灯光，不管什么东西给它一照，全部分外的美丽。
首先是窗台上那盆已经衰败的藤草，此刻像镀了金一样，蓬勃发光；跟着是书桌上的玻璃灯罩，亮闪闪的，仿佛打开了灯；然后，这一大片橙色的夕照带着窗棂和外边的树影，斑斑驳驳投射在东墙那边一排大书架上。
阴影的地方，书皆晦暗，光照的地方连书脊上的文字也看得异常分明。
2008年辽宁大连中考语文
2008年辽宁大连中考语文每一次考试都是学生求知若渴的最好时机，2008年的辽宁大连中考语文尤其重要。
在新的学期刚开始，语文老师给他们提出新的挑战辽宁大连中考语文。
辽宁大连中考语文分为两部分，第一部分是概念题，包括中文语言文字、文言文、古代字汉字、文学作品试题、诗歌等。
这部分考题的重点和难点在于要求学生理解一个具体概念的语言特性，以及掌握相关的语言技巧和处理技巧，以便在语文考试中取得好成绩。
第二部分是综合题，包括以《古诗三百首》为语文阅读材料的多题综合题、《三字经》等古典文学的赏析题、《中华诗词大全》等古代诗歌的欣赏和分析题、古代成语的运用题等。
考试中，语文老师给学生提出了很多具体问题，如“中华文学秉承了什么样的文学传统？”“古典诗词有什么特点？”“古代成语有什么用途？”“文言文的结构有哪些特点？”等等。
学生们需要查阅大量的语文资料，查清古典文学、语言文字、古代字汉字和文学作品等方面的基本知识，并结合考试中提到的具体问题，以更好地回答考试题目。
在辽宁大连中考语文考试中，学生们可以从概念题和综合题两个方面积极备考，让自己在语文考试中脱颖而出。
首先，学生们需要做大量的练习，加强对语文课本上所学知识的掌握。
每天花一定的时间研读和背诵中国古代文学作品，熟悉古典诗词的基本结构和表现形式，把握文言文的结构特点以及古代字汉字的书写规范。
同时要掌握文学作品的结构、意义和有趣的句子。
同时，学生们还要掌握一些素材知识，如古代历史、文学形式、文学流派以及文体特点等，以便在考试时做出正确的判断。
其次，学生要学会分析文章，找出文中的主旨，分析文中的文体特点和写作技巧，想出文章的主题词汇和概念，以及一些能体现主题的具体概念表述。
此外，要掌握一些文学作品中常出现的比喻、拟人、排比等修辞手法，以便更好地把握作品的精髓。
最后，最重要的一点是要养成良好的阅读习惯，多多接触各种文学作品，把它们融入到自己的生活中，了解中国文学发展历史，把握中国文学精髓。
2008全国各地中考语文试题及参考答案 ! 174套-170
东营市2008年初中学生毕业与高中阶段学校招生考试语文试题（总分120分考试时间120分钟）题号一二三总分得分得分评卷人一、积累与运用（共20分）1．根据拼音写出汉字，给下面加点的字注音。
（2分）奥运圣火，曾通过卫星进行太空传播，在深海áo游实现水火交融；如今首次登上世界之巅珠峰，则是对奥运精神作特色解读，打上珠峰烙．印的奥运精神更具神奇魅力。
áo烙2．下列句子中各有一处标点符号使用错误，找出并改正。
（2分）①古人说：“民不畏我严而畏我廉，民不敬我能而敬我公”。
短短十几个字，深刻揭示了为官者道德水准的重要性。
②自然美有两种：“骏马秋风冀北”，这是阳刚美。
“杏花春雨江南”，这是阴柔美。
3．今年以来，全国人民在党中央、国务院的坚强领导下，在与雪灾、地震等自然灾害斗争的过程中，表现出了可贵的民族精神。
请你写出体现这种精神的两个成语。
（2分）①②4．仿写句子。
（2分）我仰望星空，它是那样辽阔而深邃；那无穷的真理，让我苦苦地求索、追随。
我仰望星空，它是那样；，。
5．法国作家写的《名人传》叙述了贝多芬、米开朗琪罗和的苦难坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗精神。
（2分）6．为传承民族文化，增强民族凝聚力，国务院办公厅决定，从2008年开始，将清明、端午、中秋和除夕等传统节日改为法定节假日。
请以其中一个节日为话题写一段话。
要求：引用相关诗句；写出有关的习俗及内涵；语言简明、连贯；字数80字左右。
（5分）7.填空。
（5分）①在即将到来的北京奥运会上，我们将喜迎各国嘉宾。
这种喜悦心情可以用《论语》中的一句话表达：“，？”②，望峰息心；，窥谷忘反。
③陶渊明《饮酒》诗中形容事物有真意妙趣，只能意会不能言传的诗句是“，”。
④白居易《钱塘湖春行》中描写鸟儿报春的句子是“，”。
⑤写出一个有关友情的古诗文名句。
得分评卷人二、阅读（共50分）阅读下面的文字，完成8～25题。
（一）渡汉江宋之问岭外音书断，经冬复历春。
辽宁省沈阳市中考语文试卷及答案(非课改)
辽宁省沈阳市中考语文试卷及答案(非课改)考题时间150分钟，试题满分150分一、积累与运用(25分)1．图1是“2006中国·沈阳世界园艺博览会”的一个宣传栏，仔细阅读，按要求回答问题。
(3分)图1(1)请在后面横线上写出“略”字的读音： 。
(1分)(2)按照部首检字法，“博”字应查 部。
(2分)(3)下面词语中的“领”字与“领略”中的“领”宇意思相同的一项是( )A ．领土B ．领悟C ．领唱D ．领袖2．依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是( )(2分)自由地读书 有乐趣， 常常能因书中某一隽永的句子而 ，并对人生某一方面产生一种难得的顿悟。
A ．即使 也 茅塞顿开B ．不仅 还 心有余悸C ．不但 而且 豁然开朗D ．虽然 但是 融会贯通3．下面两个句子各有一处语病，请将改正后的句子写在下面的空白处。
(2分)(1)对青少年进行社会主义荣辱观教育十分刻不容缓。
(2)针对目前互联网上存在的不良现象，很多人发出文明办网。
4．下列各项中表述有误．．的一项是( )(2分)A ．《诗经》是我国第一部诗歌总集，分为“风”“雅”“颂”三部分。
B ．《我的叔叔于勒》选自短篇小说集《羊脂球》。
C ．《陈涉世家》选自《史记》，作者是司马迁。
D ．《故乡》和《藤野先生》都选自鲁迅的小说集《呐喊》。
5．在一次主题为“走近名著”的知识竞赛中，某同学要回答《鲁滨逊漂流记》这部作品的相关问题，请帮助他完成下列各题。
(4分)(1)《鲁滨逊漂流记》的作者是 。
鲁滨逊在荒岛生活时解救了一个野人，他给这个野人起名叫 。
(2分) (2)请从下列故事情节中，选出对鲁滨逊的经历表述有误．．的一项( )(2分)A ．在从巴西到非洲贩卖黑奴的途中，他遇到了很大的风暴，被刮到荒岛上幸存下来。
B ．他从叛变的船员手中解救了落难的船长，并随船长一道返回英国。
C ．航海遭遇风暴后，他游到岸边沉沉睡去，醒来时发现自己已被捆住，看到身上有许多小人。
2008年中考语文试题及答案(整理得极好,可直接打印)
2008年临沂市初中学生学业考试与高中招生考试试题及答案语文一、积累（15分）1．汶川大地震给震区人民带来巨大灾难。
如今灾区人民正进入抚平创伤、重建家园的关键时期，请你给灾区的同学们送上一句话，或表达同情，或鼓舞信．．．．A．商酌．烧灼．着．迷远见卓．识B．喧．闹渲．染漩．涡头晕目眩．C．蕴．藏酝．酿孕．育润．物无声D．琐屑．亵．渎交卸．一泻．千里3．下列每组词语中都有一个错别字，请用横线标出，并将正确字写在方框内。
（2分）A．毛骨竦然合辙押韵鞠躬尽瘁怡然自得B．抑扬顿挫同舟共济美味佳肴多难兴帮C．众志成城油嘴猾舌慷慨大方张皇失措D．风餐露宿周而复始4陆游一生作诗近万首，而他总结自己的创作经验却只了了十字：“汝果欲作诗，工夫在诗外。
”后学者普遍认为，这诗外“工夫”主要体现为伟大的爱国思想、宽博的恤民情怀、高尚的道德情操、坚定的理想信念、明晰的责任意识和坚强的民族气节等。
也正是有了这种种诗外的“工夫”，才有了无数启人智慧、教人向善、催人奋进的妙文佳句。
上面画横线的短语分别代表了诗外“工夫”的6个不同角度，请你任选其中5个角度，各默写出一个与其内容相符或相关的古诗文名句。
①爱国思想：②恤民情怀：③道德情操：④理想信念：⑤责任意识：⑥民族气节：5．文学常识及名著知识填空。
（3分）（1）“先生常充左翼先锋，呐喊欲驱长夜黑。
”这是一副纪念联的上联，联中纪念的名人是，他的原名叫。
（2）袁世凯死后，有人拟了这样一副讽骂挽联：“（）云：毋人负我，宁我负人，惟公善体斯意；桓温谓：不能留芳，亦当遗臭，后世自有定评。
”其中上联中空缺的即是被后人称为乱世“”（评价性称谓）的（人名）。
（3）“及时雨会神行太保，黑旋风斗浪里白条”是古典名著《水浒传》中以人物绰号组合而成的一个章回目录，其中“及时雨”是，“神行太保”是。
二、古诗文阅读（共15分）阅读下面文言文，做6—10题。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，（A）。
2008全国各地中考语文试题及参考答案 ! 174套-92
太原市二OO八年初中学业考试语文试卷说明：本试卷含四道大题，22个小题，共8页。
答题时间150分钟。
满分120分，其中书写4分。
一、语言积累和运用(本大题含6个小题，共20分)1．运用积累在①～⑦句的横线上填空。
(8分)苦难，对于个人、民族乃至我们国家来讲都不mò生。
①“亲朋无一字，”的凄楚读来总令人扼腕叹息；②“无限河山泪，”的情景成为历史画卷上不断被复制的影像；③“，镜中衰鬓已先斑”的感叹总有挥之不去的苍凉。
然而面对苦难，我们却有④“，西北望，射天狼”的豪迈；我们还有⑤“僵卧孤村不自哀，”的忘我；秋风萧瑟，刘禹锡用⑥“，”唱响秋色不悲的个性宣言；吟啸徐行，苏轼用⑦“，谁怕？一蓑烟雨任平生”的洒脱直面风雨．．人生的挑战。
正所谓“多难兴邦”。
历代文人用他们的诗句诠释了中华民族钢的意志，铁的脊梁。
2．根据拼音写出汉字，给加点字注音。
(3分)ｍò生苍凉脊梁3．结合语境，解释上文中加点的词语。
(1分)风雨：4．下面一段话中画横线的两个句子有语病，请在原句上改正。
(2分)①随着电脑文字录入技术的应用，使人们逐渐不喜欢用笔写字了。
这一问题已经引起了有关部门的高度重视。
我国正在制订中小学生汉字书写等级标准，要求学生不仅要会认会写，还要写得规范和美观。
②学校也要加强宣传，提高同学们对汉字书写的重要性。
5．有一幅题为《武大郎开店》的讽刺漫画，店中的小二都比掌柜武大郎矮，店内对联的横批是“王伦遗风”。
请你结合《水浒传》的相关情节，说说这一横批的含义。
(3分)6．假如你是校篮球队的队长，你的好友小亮多次让你推荐他加入球队，而他的球技确实不佳。
当他再次向你提出要求时，你将如何应对？(3分)你说：二、综合性学习(本大题含2个小题，共6分)2008年是奥运年，山西省正积极营造“赛在北京，游在山西”的旅游环境。
7．某校学生就“我喜欢的太原旅游品牌形象”进行投票，请用简洁的语言概括下面投票结果统计表中的主要信息。
2008初二语文试卷答案(含答案)
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2008全国各地中考语文试题及参考答案 ! 174套-14
天津南开区2008年九年级质量调查语文试卷第I卷（基础题共一大题共27分）注意事项：1．答第I卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号，用蓝、黑色墨水的钢笔或圆珠笔填在“答题卡”上；然后再将准考证号、考试科目用2B铅笔填涂在“答题卡”上。
2．第I卷答案答在试卷上无效。
每小题选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案序号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
3．考试结束后，监考人员将试卷和答题卡一并收回。
一、（本大题共12小题，4、8、12小题每题3分，其他每小题每题2分，共27分）每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将其序号涂到答题卡上。
阅读《我的叔叔于勒》，完成1——4题。
①我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦。
那时家里样样都要节省，有人请吃饭是从来不敢答应的，以免回请；买日用品也是常常买减价的，买拍卖的底货；姐姐的长袍是自己做的，买15个铜子一米的花边，常常要在价钱上计较半天。
②可是每星期日，我们都要衣冠整齐地到海边栈桥上去散步。
那时候，只要一看见从远方回来的大海船开进口来，父亲总要说他那句永远不变更的话：“唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！”③父亲的弟弟于勒叔叔，那时候是全家惟一的希望，在这以前则是全家的恐怖。
④据说他当初行为不正，糟蹋钱。
在穷人家，这是最大的罪恶。
在有钱的人家，一个人好玩乐无非算作糊涂荒唐，大家笑嘻嘻地称他一声“花花公子”，在生活困难的人家，一个人要是逼得父母动老本，那就是坏蛋，就是流氓，就是无赖了。
于勒叔叔把自己应得的部分遗产吃得一干二净之后，还大大占用了我父亲应得的那一部分。
⑤人们按照当时的惯例，把他送上从哈佛尔到纽约的商船，打发他到美洲去。
1．下边词语中加点字的注音有错误的一项是A．拮据． jū B．衣冠．整齐ɡuànC．栈．桥 zhàn D．无赖． lài九年级语文第1页（共12页）2．与文中“人们按照当时的惯例，……打发他到美洲去。
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2008年沈阳市中等学校招生统一考试语文试卷★考试时间150分钟，试卷满分150分。
卷面书写要求规范、工整、清楚，标点正确。
一、积累与运用(30分)1．阅读下面一段文字，按要求回答问题。
(4分)2008年5月8日9时17分，“祥云勇士”把奥运圣火送到珠穆朗玛峰峰顶，这表明中国人民正履．行着对世界的郑重承诺，显示出中国人民勇樊世界高峰的英雄气概，体现了中国人民（）的民族精神。
(1)请在后面的横线上写出加点字“履”字的读音：（1分）(2)选段画线的句子中有一个错别字，请找出并改正：改为（1分）(3)填入选段括号内的成语，最恰当的一项是( )(2分)A．雄心勃勃B．慷慨激昂C．趾高气扬D．奋发图强2．下面一段文字中的画线句各有一处．．语病，请将改正后的句子写在相应的横线处。
(2分)①人这一生如意的遇到的事情，恐怕连自己也数不清，②学会限制自己的情绪，在己是一种涵养，对人是一种公德。
①②3．下面各项中表述有误．．的一项是( )(2分)A．《岳阳楼记》选自《范文正公集》，作者范仲淹，北宋著名政治家、文学家。
B．朱自清，现代散文家，字佩弦，我们曾学过他的作品《背影》和《春》。
C．话剧《茶馆》中的王利发是一个“吃俸禄”的八旗子弟。
D．《我爱这土地》作者艾青，我们还学过他的另一首诗《大堰河——我的保姆》。
4．走近名著。
(4分)某中学进行“阅读课外名著”的知识竞赛，假设你是参赛选手，下面是你抽到的题目：题目一：根据下面提示回答问题。
(2分)A．两部小说的作者属同一国籍。
B．两部小说的主人公小时候都历经苦难，都是以作者本人为创作原型。
C．其中一部小说是作者在双目失明和身体瘫痪的情况下完成的。
请写出以上两部小说的名称：《》《》题目二：下面关于《朝花夕拾》内容表述有误．．的一项是( )(2分)A．《藤野先生》中的藤野先生是作者在日本仙台留学时遇到的一位老师。
B．《五猖会》主要描述了作者儿时在乡间迎神会和戏台上所见到的“无常”形象。
C．《从百草园到三昧书屋》中有一段文字是对作者儿时在家中百草园生活的描述。
D．《阿长与〈山海经〉》中，作者回忆了儿时和阿长相处的情景，表达了对她的怀念之情。
5．诗文填空。
(12分)(1)何当共剪西窗烛，。
(2) ，病树前头万木春。
(3)感时花溅泪，。
(4)安得广厦千万间，，风雨不动安如山！(5)伤心秦汉经行处，。
(6l，出则无敌国外患者，国恒亡。
(7)曾子曰：“士不可以不弘毅，。
”(8)江山如此多娇，。
(9) ，五十弦翻塞外声。
(10)大漠孤烟直，。
(11) ，玉盘珍羞直万钱。
(12)灾情十万火急，党中央一声令下，英雄的子弟兵“”，迅速集结，赶赴灾区。
(用《出师表》中的句子回答)6．对《己亥杂诗》赏析有误．．的一项是()(2分)浩荡离愁白日斜．吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
A这首诗是诗人辞官归乡路上根据见闻感受写的组诗中的一首。
B首句极力渲染了诗人辞别京师返乡时无边的离愁别绪。
C“落红”即落花，诗人以“落红”自喻，咏物抒情。
D诗人含蓄地表达了对社会、对生活的厌倦之情。
7．综合探究。
(4分)材料一下面是在抗震救灾前线拍摄的一组感人画面，题为“牵住你的手，牵住希望”。
材料二央视2005年春节晚会中的舞蹈《千手观音》，圣洁华美，震撼人心。
其寓意是：“只要你心中有爱，你就会伸出一千只手去帮助别人；只要你心中有爱，就会有一千只手伸出来帮助你。
”材料三手是可以触摸心灵的：手足情深、心手相连、携手并肩……手，除了取物、握手、传递，灵魂也在上面。
——选自《人生哲理茶》以上三则材料，触动心灵，引人遐思。
请理清你的思路，补全下列各句，使其成为语意连贯的一段话。
伸出手，；伸出手，；伸出手，；二、阅读理解(60分)(一)阅读选文，完成8～11题。
(17分)邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
朝服衣冠，窥．镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齐国之美丽者也。
忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也。
”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。
暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。
”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。
由此观之，王之蔽．甚矣。
”8.解释选文中加点的词语。
(2分)窥：蔽：9.请用现代汉语翻译下面句子。
(2分)邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
10.在生活中，你有时也会遇到不切实际的赞美。
请结合上文内容说说你应当如何正确对待这种赞美？(2分)11.下面是《吕氏春秋·先己》中的一段文字，阅读后回答问题。
(11分)（1）夏后伯启与有扈①战于甘泽而不胜。
六卿请复之，夏后伯启曰：“不可。
吾地不浅②，吾民不寡，战．而不胜，是吾德薄而教③不善也。
”于是乎处不重席食不贰味琴瑟不张④，钟鼓不修⑤，子女不饬⑥，亲亲长长，尊贤使能。
期年．．而有扈氏服。
（2）故欲胜人者，必先自胜；欲论⑦人者，必先自论；欲知人者，必先自知。
【注释】①夏后伯启、有扈是古代人名②浅：狭，窄小③教：这里指教化④张：乐器上弦⑤修：设置⑥饬：通“饰”，修饰⑦论：评定(1)解释选文中加点的词语。
(2分)战：期年：(2)请用“／”给下面句子断句。
(断两处)(2分)于是乎处不重席食不贰味琴瑟不张(3)请用现代汉语翻译下面句子。
(4分)①是吾德薄而教不善也。
②故欲胜人者，必先自胜。
(4)请用简洁的语言概括选文第①段的内容。
(3分)(二)阅读选文，完成12～18题。
(23分)为了音乐。
请你留下来①二战期间，在波兰奥斯维辛集中营①，关着一个年轻的小提琴爱好者沙尼克，他被关进集中营已有两年了。
两年中，他从未停止“拉”小提琴，虽然没有琴，也没有琴弓。
在集中营枯燥乏味而又时刻被死亡窒息的漫长日子里，白天，沙尼克做苦工，到了晚上，等其他的囚犯都睡下了，他将腿从床边垂下来，抬起下巴，双手摆出拉琴的姿势，开始“演奏”舒曼、勃拉姆斯和莫扎特②的乐曲。
②黑暗中，沙尼克可以“听见”欢快的音符在他周围的空气里跳动……③这天深夜，沙尼克正在忘我地练琴，一群新来的囚犯被关进了他所在的囚室。
不可思议的事情发生了，一名叫马斯特的囚犯把目光投向沙尼克，从他的眼神里，沙尼克得到了这样的信息：你的小提琴拉得非常动听。
是的，沙尼克可以肯定，他从马斯特那里得来的就是这个信息，这是不可能的，但是却又真的发生了。
后来，沙尼克向新来的囚犯打听到，马斯特是一位造诣颇深的犹太籍小提琴演奏家。
④沙尼克兴奋不已，多少个日子以来，没有人能够听到他演奏的乐曲，没有人能够与他产生共鸣。
如今，马斯特来了，他的知音来了，这是上帝连给他的礼物，第二天晚上熄灯后，沙尼克坐在床边轻声呼唤：马斯特……⑤没有回音。
⑥沙尼克只好放弃了找马斯特交谈的念头。
他坐在床边，伸手抬臂，又开始如痴如醉地“演奏”小提琴。
他用想象中的琴弓拉了舒曼的一段悠长而跌宕的慢板，接着又突然变成勃拉姆斯的一段快速的回旋曲。
他闭上眼睛欣赏着，感受着……当沙尼克睁开眼睛，他已经演奏完了莫扎特的一个短而急促的乐章。
突然，沙尼克的手臂停下来了，他发现马斯特正侧卧在床铺上，面向他，闭着双眼，手指随着冥冥之中沙尼克的音乐在床板上轻轻叩着节拍。
发觉沙尼克的“演奏”突然停止，马斯特睁开了眼睛，对正看着自己的沙尼克竖起了大拇指。
⑦第三天晚上，马斯特和沙尼克坐在各自的床沿边，两手悬空，一起拉起了科莱利③的乐章。
他们拉出的音符如同交错在一起的两根玫瑰藤蔓，在结尾的一个音符上盛开出一朵美丽的花。
他们一直拉着这个音符，可能比科莱利期望的要长一些；沙尼克和小提琴家都不愿意结束今晚的二重奏。
⑧以后的每天晚上，马斯特和沙尼克都会一齐演奏科莱利的这段乐章，他们陶醉于美妙的音乐中，闭起眼睛享受着他们的二重奏；音乐让他们忘记了这是在纳粹集中营里。
⑨一天晚上．一群纳粹士兵冲进了沙尼克的囚室。
凡是被他们念到号码的囚犯，生命都将走到尽头。
房间里静悄悄的，只有沉重的呼吸声充斥着整间囚室。
⑩当最后一个号码念完，坐在床沿的沙尼克突然紧张起来。
他记得，最后一个念出的号码正是马斯特的号码!果然，马斯特正慢慢地爬下床。
天啊！沙尼克的喉头里发出一丝呻吟，这难得的知音，这上帝赐给我的礼物今晚就要消失了吗？○11突然，沙尼克飞快地滑下．．床铺，站到了还未下床的马斯特身边，伸出双手做了一个拉小捉琴的动作。
“留下吧，”沙尼克轻声对马斯特说，“为了音乐，请你留下来!”○12马斯特睁大眼睛，摇摇头，正要说什么，沙尼克已经走到了纳粹士兵的面前，缓缓地走出了囚室，走进了黑夜……○13不久，苏联军队解放了奥斯维辛集中营，小提琴家马斯特幸存了下来。
○14和平的日子里，马斯特在世界各地举办了无数场音乐会，场场爆满。
他的琴声震撼着人们的灵魂，他用琴弦上跳荡的音符讲述着希望、爱和春天，讲述着孩子，讲述着和睦的家庭，讲述着这世界上一切美好的东西。
○15马斯特的每一场音乐会都保留着一个特殊的节目：在骤然昏暗下来的舞台灯光里，他轻轻放下手里的小提琴，慢慢闭上双眼，两臂悬空，激情地“演奏”那段早已渗入他灵魂的科莱利的乐章。
○16“为了音乐，请你留下来。
”他留下来了，此刻他相信，奥斯维辛集中营的难友和兄弟沙尼克，正在天堂聆听着他无声的“演奏”……(选自《意林》，有删改)【注释】①奥斯维辛集中营位于波兰加利西亚奥斯维辛附近，主要关押波兰和德国的犹太人，是二战时德国法西斯建立的最大的一个“杀人工厂”。
在该集中营内约有400万人惨遭杀戮。
②舒曼(1810—1856)，德国音乐家；勃拉姆斯(1833—1897)，德国作曲家、钢琴家；莫扎特(1756—1791)，奥地利作曲家、键盘乐器演奏家③科莱利(1653—1713)，意大利小提琴家和作曲家12．阅读选文后，在下面方框中补全故事情节。
(2分)13．选文中的哪些内容能够印证马斯特是一位造诣颇深的小提琴演奏家？请用简洁的语言表述出来。
(3分)14．下面两句中的加点词语能否互换，为什么？(4分)(1)马斯特正慢慢地爬下．．床(2)沙尼克飞快地滑下．．床铺15．选文第○12段画线句子是对人物的什么描写?有什么作用?(4分)16．阅读选文后，请简要概括沙尼克的性格特点。
(3分)17．选文第○16段在内容和结构上有什么作用?(4分)18．制作读书卡片是一种很好的阅读积累方法，下面是一张尚未完成的读书卡片，请将其填写完整。
(请从语言和内容两方面品析摘句)(3分)(三)阅读选文，完成19～25题。
(20分)①人类对浩瀚无垠的太空向往已久。