【6月9日鄂东南省级示范高三联考语文】2020年6月鄂东南省级示范高中高三联考语文试卷含答案
鄂东南省级示范高中教育教学改革联盟学校2020年6月份高考模拟高三 理科综合试卷 答案
鄂东南教改联盟学校6月份高考模拟高三理科综合参考答案（共8页）第1页鄂东南教改联盟学校6月份高考模拟高三理科综合参考答案（共8页）第2页鄂东南省级示范高中教育教学改革联盟学校2020年6月份高考模拟高三理科综合参考答案物理参考答案及评分细则题号1415161718192021答案BBCADACACBD22．（6分）0.1-0.2-0.2（每空2分，共6分，没有负号各扣1分）23．（10分）（1）A 2（2）如图所示（3）图略 3.0 1.7（每问2分，共10分）[解析]（1）用电阻箱R 2与内阻明确的电流表A 2串联改装成电压表；（2）应用伏安法测量电动势和内阻，连线如图所示；（3）由闭合电路的欧姆定律，得路端电压U ＝E －Ir ，则U －I 图象的纵轴截距为电动势，即E ＝3.0V ，斜率为内阻，即r ＝1.7Ω.24．（12分）（1）滑块在传送带上运动的加速度21/a g m s =μ=（1分）滑块从静止开始运动到与传送带相对静止所用的时间002vt s a ==，这段时间内滑块的位移2012402x at m L m ==<=，故滑块第2s 相对传送带静止（1分）13t s =时，滑块的速度是2/o v m s =，滑块的位移10010()4x x v t t m =+-=（1分）由动量守恒定律得:02Q P mv mv mv =-，又有2Q P v v =，解得弹簧伸长至本身的自然长度滑块Q 的速度大小8/Q v m s =，滑块P 的速度大小4/P v m s =（1分）由能量守恒定律得弹簧处于最大压缩状态，弹性势能2220111(2)7.2222p P Q E mv mv m v J =+-=（2分）（2）两滑块做平抛运动的高度一样，平抛的时间相等，所以两滑块落地的时间差就是弹簧到自然长度后，两滑块在传送带上的运动时间（1分）滑块Q 与传送带相对静止的时间26Q Ov v t s a-==，这段时间内滑块运动的位移22221130362Q x v t at m L x m =-=<-=，所以滑块Q 先匀减速运动，后匀速运动，滑块Q 匀速运动时间12303L x x t s v --==（2分）滑块P 速度减小到0时候，滑块P 运动的位移231842Pv x m x m a==>=（1分）P 滑到传送带左端时的速度/P v s '=，运动时间4 1.2PP v v t s a'-=≈（1分）两滑块落地的时间差2347.8t t t t s ∆=+-=（1分）25.（19分）解：（1）当θ=53°且B 1=，设粒子在B 1场中圆周运动半径为R 1，根据洛伦兹力提供向心力可得：qv 0B 1=m （2分）设粒子进入电场时与界面夹角为β，在B 1场中，由几何关系：R 1cosβ-R 1cosθ=d 解得：β=37°（2分）在电场中沿场强方向上匀减速运动，有：（v 0sinβ）2-0=2d （2分）所以：E ≥（1分）（2）对粒子，设从第n 层磁场右侧边界穿出时速度的大小为v n ，根据动能定理可得：-nEqd =（3分）解得：mnEqdv v n 220-=（3分）（3）对粒子，全过程中，在垂直于电场方向上只有洛伦兹力有冲量，设向上为正方向，由动量定理可得：n （B 1qd -B 2qd ）=mv n cosθ-mv 0cosθ（3分）。
湖北省鄂东南省级示范高中2021届高三上学期期中联考语文试题答案
2020年秋季鄂东南省级示范高中教育教学改革联盟学校期中联考高三语文参考答案1．C（A项“都把统治者当神”和原文“统治者被当作神的代表”有较大区别。
B项文中“如果有半点不实”是假设，选项中的“没有半点不实”于文无据。
D项“对历史的敬畏”和“在乎自身形象”都是古代中国重视历史的原因，至于哪个因素影响更大，文中并未做出比较。
）2．C（材料一第五段“总结历史的经验教训，将历史当作一面镜子，当然是目的之一。
但更主要的是，通过修史掌握解释天命的主动权”。
）3．A（“握解释天命主动权”本质是通过编纂和解释历史，让历史为自己政权合法性和统治基础服务。
从这个意义上说，只有A项体现的是历史的镜鉴功能。
B项唐太宗在为自己的弑兄找理由。
C 项元政府承认辽、金的正统地位，目的是表明性质相近的元朝也可为正统。
D项清朝通过安抚和证明自己的天命来稳固政权。
事实上随着政权的逐步稳固，清朝对明史的叙述骤趋苛刻。
）4．示例：春秋笔法是在政治正确的前提下，在保存事实的同时用不同表述显示自己的贬褒立场的曲折含蓄的记史手法。
（“政治正确”“保存事实”“意含贬褒”或“曲折含蓄”“记史手法”各1分）5．（1）记录历史就是记录天意和天命，尊重历史等同于崇拜神和信仰宗教。
（2）害怕不良历史记录带来“恶报”，增加了对历史的敬畏感。
（3）通过修史掌握解释天命的主动权。
（4）以史为鉴，汲取历史的经验与教训。
（每点2分，任答三点得6分）6．B（母亲并没有责怪我，从“抚着我的头”和母亲的话里可看出，母亲是在引导和教育我。
）7．C（此处应为比拟中的拟物手法，将无生命的炊烟拟作有生命的能生长的作物。
）8．①这两段写人与鸟雀的和谐相处，紧扣标题，是文章的有机组成部分。
②用鸟雀写劳动者的温情和丰收之余的大度，丰富了文章的主题。
（每点2分）9．①劳动场景美。
“划了线般整齐”“似是淌金一样”等生动形象的写出了劳动场景的美。
②劳动者的精神美。
写了人与鸟雀相处的和谐美。
2020届某省示范高中高三语文第三次联考试卷及答案
2020届某省示范高中高三语文第三次联考试卷及答案摘要：2020届安徽省示范高中高三第三次联考语文试题本试卷分第ⅰ卷（阅读题）和第ⅱ卷（表达题）两部分。
全卷满分150分，考试时间150分钟。
考生注意事项：第ⅰ卷（阅读题共66分）一、（9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
①天人统一的思想有多种叫法......2020届安徽省示范高中高三第三次联考语文试题本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
全卷满分150分，考试时间150分钟。
考生注意事项：第Ⅰ卷（阅读题共66分）一、（9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
①“天人统一”的思想有多种叫法：天人和谐，天人相应，天人合一等等，是讲人类在大自然里面生存发展，人类社会和大自然是个统一体，彼此之间不是隔绝的，而是相通相依、息息相关的。
这个思想在传统文化里面派生了许多的理念和行为，其中最重要的一个就是顺应天时。
中国传统文化里从来不讲征服自然，相反非常重视顺应天时。
当然，我们也有人定胜天的思想。
人定胜天是天的第二种含义，指的是天意。
顺应天时的思想在诸多方面都对行为有主导作用。
②周代官僚机构是按照天时来设置的，设置六官，即天官、地官、春官、夏官、秋官、冬官。
天官是管官吏的升迁、调配、任命；因为在奴隶社会，做官的是高高在上的，就好比是天。
地官管劳动力调配；因为劳动力是奴隶，在地上，以种地为主。
春官管皇室的祭祀及贵族子弟的培养、教育；因为春天是生发季节，希望贵族子弟、皇室子弟能够茁壮成长。
夏官管军事；因为夏天太阳很暴烈，军事就是暴力行动。
秋官管刑法，秋风扫落叶。
冬官管大型建筑，因为春夏秋三季都要种地，挖河、修堤、造城墙、挖墓等等都是冬天干的。
周代的六官，一直延伸到清代就是六部，相对的是吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部。
除了官僚机构的设置以外，还有行政措施。
比如说赏罚，赏必春夏，罚必秋冬。
过去人判了死刑，除了斩立决，其他都是关到监牢里秋后问斩。
春天要抓农事，要种地，秋日点兵，直到如今还有这个影子。
【6月9日鄂东南省级示范高三联考文数】2020年6月鄂东南省级示范高中高三联考文数试卷含答案
鄂东南教改联盟学校6月份高考模拟高三文科数学参考答案（共8页）第7页当()0,x x ∈+∞时，()0h x '>，()h x 单调递增∴()h x 在0x x =处取得最小值()0h x 且0044ln 50x x --=又()()()()0000000000454ln 22121x x x x x x h x x x x -++===--(10分)02a x ∴≤又()023,4x ∈∴整数a 的最大值为3(12分)22．解析：（1）直线l 的普通方程为1y x =-；（2分）曲线C 的直角坐标方程为22143x y +=（4分）（2）将212x t y t ⎧=⎪⎪⎨⎪=-+⎪⎩代入到22143x y +=中得到27160t --=设,M N 所对应的参数分别为12,t t，则127t t +=（6分）∴线段MN 的中点Q所对应的参数为1227t t +=（8分）1227t t PQ +∴== （10分）23．解析：（1）当4a =时，()27,4341,3472,3x x f x x x x x x -≥⎧⎪=-+-=≤<⎨⎪-<⎩（1分）故()2f x ≤等价于2724x x -≤⎧⎨≥⎩或1234x ≤⎧⎨≤<⎩或7223x x -≤⎧⎨<⎩鄂东南教改联盟学校6月份高考模拟高三文科数学参考答案（共8页）第8页解得：942x ≤≤或34x ≤<或532x ≤<（3分）综上所述：不等式()2f x ≤的解集为59,22⎡⎤⎢⎥⎣⎦（5分）（2） 不等式()23f x a a ≤-的解集非空∴x R ∃∈使得233x x a a a -+-≤-成立而()()333x x a x x a a -+-≥---=-（6分）故233a a a-≤-即22333a a a a a -≤-≤-即22230430a a a a ⎧--≥⎪⎨-+≥⎪⎩解得3131a a a a ≥≤-⎧⎨≥≤⎩或或（8分）故a 的取值范围为(][),13,-∞-⋃+∞（10分）。
湖北省鄂东南省级示范高中2019-2020学年高一语文下学期期中联考试题（含解析）
湖北省鄂东南省级示范高中2020-2021学年高一语文下学期期中联考试题（含解析）第Ⅰ卷（阅读题）一、现代文阅读（一）论述类文本阅读阅读下面文字，完成下面小题。
汪曾祺先生被誉为中国最终一个纯粹的文人，中国最终一个士大夫。
上世纪80年月初，汪曾祺“重返”文坛，以老练精致素简的文风，开文坛之新风。
在天地出版社2020年5月出版的散文集《榆树村杂记》中，汪曾祺以细腻敏锐的笔触，解析日常生活的雅洁与情致，以此安抚疲乏的心灵。
这本书，收录了汪曾祺创作“黄金时代”的经典作品。
榆树村是一个村庄的名字，就在汪曾祺住的高楼对面。
那时，他隔一两天就从楼上下来，到村里的菜畦边走走，感受一下“欣欣然的生活气息”。
汪曾祺说：“现在菜地、菜农和房子都没有了，成了方庄小区，高楼林立。
我的这些文章都是在榆树村对面的高楼里写的，故将此集名为‘榆树村杂记’。
”全书共33篇文章，写他的旧事今况、旅行见闻、乡土民俗、花鸟虫鱼以及四方食事的方方面面的事。
同时精选多幅彩图：有手稿，有书法，还有罕见书房作画原照等，读后让人久久难忘。
汪曾祺的散文少雕琢，无卖弄，不做作，平白如话。
这些散文皆从日常生活琐事入手，透露着最自然恬淡的灵气。
从自况“七十书怀”到“天山行色”，再到“家乡的食物”，字里行间流露出他对人间至情至性的宠爱以及对旧日生活情景的缅怀和深深眷恋之情。
如在《岁朝清供》中汪曾祺写道，在北京，“穷家过年，也要有一点颜色。
很多人家养一盆青蒜。
这也算代替水仙了吧。
或用大萝卜一个，削去尾，挖去肉，空壳内种蒜，铁丝为箍，以线挂在朝阳的窗下，蒜叶碧绿，萝卜皮通红，萝卜缨翻卷上来，也颇悦目。
”汪曾祺对生活细致入微的体察、脉脉温情的端详，是特殊打动人的地方。
书中特地谈吃的就有7篇，从狮子头、东坡肉到家乡高邮的鸭蛋，从名目繁多的各种鱼的味道及吃法到荠菜、蒌蒿、马齿苋的做法，不厌其详。
他在家做饭款待美籍华人女作家聂华苓夫妇，其中有一大碗煮干丝。
只见“华苓吃得淋漓尽致，最终端起碗来把剩余的汤汁都喝了”。
2025届鄂东南示范高中教改联盟高三第三次测评语文试卷含解析
2025届鄂东南示范高中教改联盟高三第三次测评语文试卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
1、阅读下面的文字，完成下面小题。
老乡长文/冷江在稠岭干了二十年，今天要退下来。
人们开始喊他老乡长。
尽管很不适应但还得乐呵呵地应承,以免别人说自己闹情绪。
上午交接大会开得很隆重。
县委组织部张部长代表县委县政府对老乡长表示了感谢，尤其提到在老乡长任期内成功实现全乡最后一个贫困村脱贫。
退休了能被组织上肯定，老乡长很激动。
新任乡长已经到任，按规矩，老乡长在开完交接大会后就算光荣退休了。
但是会后老乡长提出来想再去陈家窝看看，这是他的扶贫联系点，离乡政府有十里多路，全是沟沟坎坎，没有公路，车子很难开进去。
乡党委刘书记听说老搭档要去陈家窝，忙过来劝阻：“老乡长，别去了，不急在一时，等明年道路通了，我让司机送你去。
”老乡长说：“书记，你的好意我领了！不去看一下，就是退下来，我这心也不会安生啊！”“那，这样吧，让小孙去雇辆三轮车！”老乡长说要锻炼锻炼身体，走小道快，坚决不让雇车。
书记拗不过他，只好叮嘱小孙，路上多照应。
小孙给陈家窝挂了电话，村长二奎在电话里大声说：“你放心，我一定安排好这顿庆功宴！”整个上午气氛一派祥和。
老乡长和小孙出发了。
爬了一个多小时的山，终于到了卧牛岭。
站在岭上往下看，尽是沟沟壑壑，一片苍茫。
这时候天不作美下起了大雨。
小孙忙搀着老乡长躲到一个山洞里避雨。
雨越下越大，小孙劝老乡长：“大雨路滑，太危险，咱等雨停了回去吧！”老乡长不高兴了：“这点雨就吓住了？我年轻时跑邮政，早上去，晚上回，从没有过差错，这条道我闭着眼睛都能走！”看看雨势弱了些，老乡长带头钻出山洞，继续赶路。
湖北省鄂东南三校联考2022-2023学年高一上学期阶段检测(一)语文试题(含答案)
湖北省鄂东南三校联考2022-2023学年高一上学期阶段检测（一）语文试题及答案解析鄂东南三校联考2022年秋季高一年级阶段考试(一)语文试题考生注意：1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。
2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。
选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
4.本卷命题范围：人教版必修上册第一至第三单元《短歌行》。
一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：诗歌传情达意有两大基本手段，即音韵节奏和意象形象。
诗的音韵节奏作用于人们的听觉感受和内在的节奏感受，而意象、形象则作用于人们的视觉、想象和知解力。
要完美地鉴赏、理解一首诗，必须充分调动人们的这两大类感觉能力。
任何一类感觉能力的缺乏，都会导致对诗歌理解的障碍。
当我们仅专注于意象的显现和内涵时，往往就会对音韵节奏的表现作用“听而不闻”，甚至把它当作一件可有可无的东西。
尤其面对那些没有什么意象，而主要诉诸音韵节奏的诗时，我们就会显得木然无知，处于一种所谓的“失语”状态。
这种能力的缺乏还容易导致出现另一个毛病。
由于对音韵节奏的感悟本是一种关系性的、整体性的感悟，这种能力的缺乏就会带来对诗歌的整体感受、把握能力的缺失。
于是就会出现这样一种诗歌解读现象，往往在一些局部（通常都是意象或所谓象征）大加穿凿，大加发挥。
在诗歌的理解中经常出现的那种“阐释过度”的毛病，就常常是由这一原因引起的。
与音韵节奏感悟能力缺乏的毛病相对，在诗歌理解中出现的另一个毛病就是对意象的领悟能力欠缺。
一旦诗有一些稍深厚复杂的意象或象征，就感到不知所措。
尤其是当一些诗主要并不依赖于音韵节奏而主要借助意象的新颖深厚以及意境来表现时，他们就基本失去了领悟诗歌的意旨及其巧妙之处的兴趣。
湖北鄂东南联盟2020届高三上学期期中考试语文试题及答案(逐题解析) 人教版高三总复习
湖北鄂东南联盟2020届高三上学期期中考试语文试题及答案（逐题解析）人教版高三总复习秋季鄂东南省级示范高中教育教学改革联盟学校期中联考高三语文试卷一、现代文阅读（一）论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下列小题。
松竹梅与中国文化风骨①松、竹、梅是中国人所喜爱的自然事物，也是中国人所推崇的一种人格精神的象征。
这种人格的象征物，既是中国文化精神的体现，也是中国文化的一种独特的表达方式。
②中国自古以来便有将自然人化的传统，这个传统，既可能源于古人与自然和谐相处的经验，又与中国古代哲学和文学的影响有关。
中国古代哲学讲天人合一，物我同一，所以自然事物就容易被人格化。
中国古代文学重托物言志，以物喻人，所以用自然事物作文化和人格的象征，也就成了一种修辞手法。
这种人格化的自然事物，在植物界，松、竹、梅被称为“岁寒三友”，已是尽人皆知的常识。
③传说苏轼被贬到黄州，有个地方官去拜访他，问他一个人在这儿是否感到寂寞，苏轼指指门外说，我这儿有“风泉两部乐，松竹三益友”，何寂寞之有。
又传说爱梅成痴的林逋终生不娶，以梅为妻，以鹤为子，所谓“梅妻鹤子”，都是典型的例证。
④中国人喜爱松、竹、梅，固然离不开观赏其外在形象，但更多地却是欣赏其内在品格。
这种品格虽然古人对之有不同的提炼和概括，但如松的枝干如铁、岁寒后凋，竹的中空外直、宁折不弯，梅的凌霜傲雪、玉洁冰清等等，却是自魏晋以降中国人所推崇、所提倡的一种风骨。
这种源于先秦儒者“浩然之气”的风骨，在中国古代曾用来评品人物、鉴赏书画，后来又用于论文，成了一个重要的文学理论范畴，对推动历代诗文革新，起了重要的作用。
⑤由松、竹、梅这些自然事物所体现的风骨，在中国文化传统中之所以显得如此重要，首先是出于中国人遵循天道的积极进取的人生态度，所谓“天行健，君子以自强不息”是也。
故古人主张养“浩然之气”，培植一种强旺的内在精神，以应对人生的各种艰难困苦，成就人生的各种事业，这是中国文化讲风骨的精神源头。