河北衡水中学届高三第二次调研考试(语文)
河北省衡水中学高三4月大联考语文试题
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
身动易得，神动难求，“气韵生动”提出了比“神韵之动”更高的审美创作要求——“生命之动”。“气韵生动”与“传神”虽有联系，但“气韵生动”需从“气”和“韵”两个方面去考察，“韵”的涵义大致和“传神写照”相当，“气”的涵义却超出了“传神写照”。因而，“韵”就内在地包含了“传神”所指向的“神韵之动”，而“气”则通向了宇宙万物的本体和生命，凝结着艺术家的生命力和创造力，呈现出浑然一体、生生不息的“生命之动”。正是从这个层面上来说，“气韵生动”的审美目标不仅在于传神，表现“韵”之“神动”，更是通过“气”去实现对贯通整个宇宙和艺术家的生命力和创造力的总体的概括。因而，谢赫之“气韵生动”对“传神”之说既有借鉴和吸收，也将审美深度从“神韵之动”推进到“生命之动”的层面。
这让我对老范不仅刮目相看，而且充满了好奇，私下里问工友老裴：“老范是谁？”
老裴看了我一眼，说：“老范就是老范，老范还能是谁？”
偶尔上班的老范还会发脾气，而且发起脾气还特别凶。原因很简单，工作面没有应急备用材料，缺少应急排水泵，缺少加强支护的板材，他指着主管区长老李，情绪有些激动地说：“李发财，你干了半辈子煤矿了，这难道还用教！”老李毕恭毕敬，大气都不敢喘。指责完老李，又喊老马：“老马，老马，你给我滚过来。”老范的声音瓮声瓮气，像是一记重锤锤懵了现场的人。大家噤若寒蝉，默不作声。老李说：“老马滚不过来了。”老范问：“为啥？”老李说：“这家伙看见你来了，出去到大巷找应急物资去了。”老李这么说，老范也不好意思再说别的了，说：“这次暂且饶了他，如果再有下次非狠狠地惩罚他不可！”
河北省新2025届高三第二次调研语文试卷含解析
河北省新2025届高三第二次调研语文试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。
用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。
将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
答案不能答在试题卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
1、阅读下面的文字，完成下列小题。
鼠疫（节选）（法）阿贝尔•加缪晚上将近十点，里厄的汽车停到老哮喘病患者的楼门前，这是他今天出诊的最后一站。
他从座位上起身都特别吃力，不免磨蹭了一会儿，望了望昏暗的街道、黑乎乎的天空中时隐时现的星星。
老哮喘病患者半卧在床上，正数着从一只锅放进另一只锅里的鹰嘴豆，看样子呼吸通畅些了。
他喜形于色，欢迎大夫来探视。
“怎么着，大夫，闹起霍乱来啦？”“您从哪儿听说是霍乱？”“报上刊登的，电台里也广播了。
”“不对，不是霍乱。
”“不管怎么说，”老人非常兴奋，“那些有头有脸的人物，哼，他们说得也太过火了！”“千万不要这样想。
”大夫说道。
他给老人检查了身体，现在，他坐到这间简陋的餐厅的中央。
不错，他是害怕了。
他知道单在这个城郊街区，就有十来个病人等待他明天上午去诊治，一个个因患腹股沟淋巴结炎而佝偻着身子。
在动手术切开淋巴结的患者中，仅有两三例病情好转。
可是，大多数病人都得住院，然而，这天晚上，政府公报仍旧很乐观。
第二天，朗斯多克情报所公布，公民对省政府采取的措施反应平静，已有三十余病人登记。
卡斯泰尔给里厄来过电话：“那两间亭阁里有多少床位？”“共有八十张。
河北省衡水中学2021届上学期高三年级二调考试(语文)
河北省衡水中学2021届上学期高三年级二调考试语文本试卷共8页，总分150分，考试时间150分钟。
一、文言文阅读（34分）（一）文言文阅读I（本题共3小题，9分）阅读下面的文言文，完成1～3题。
孔子迁于蔡三岁，吴伐陈。
楚救陈，军于城父。
闻孔子在陈蔡之间，楚使人聘孔子。
孔子将往拜礼，陈蔡大夫谋曰：“孔子贤者，所刺讥皆中诸侯．．之疾。
今者久留陈蔡之间，诸大夫所设行皆非仲尼．．之意。
今楚，大国也，来聘孔子。
孔子用于楚，则陈蔡用事大夫危矣。
”于是乃相与发徒役围孔子于野。
不得行，绝粮。
从者病，莫能兴。
孔子讲诵弦歌不衰。
子路愠见曰：“君子亦有穷乎？”孔子曰：“君子固穷，小人穷斯滥矣。
”子贡色作。
孔子曰：“赐，尔以予为多学而识之者与？”曰：“然。
非与？”孔子曰：“非也。
予一以贯之。
”孔子知弟子有愠心，乃召子路而问曰：“《诗．》云‘匪兕匪虎，率彼旷野’【注】。
吾道非邪？吾何为于此？”子路曰：“意者吾未仁邪？人之不我信也。
意者吾未知邪？人之不我行也。
”孔子曰：“有是乎！由，譬使仁者而必信，安有伯夷、叔齐？使知者而必行，安有王子比干？”子路出，子贡入见。
孔子曰：“赐，《诗》云‘匪兕匪虎，率彼旷野’。
吾道非邪？吾何为于此？”子贡曰：“夫子之道至大也，故天下莫能容夫子。
夫子盖少贬焉？”孔子曰“赐，良农能稼而不能为穑，良工能巧而不能为顺。
君子能修其道纲而纪之统而理之而不能为容今尔不修尔道而求为容赐而志不远矣”子贡出，颜回入见。
孔子曰：“回，《诗》云‘匪兕匪虎，率彼旷野’。
吾道非邪？吾何为于此？”颜回曰：“夫子之道至大，故天下莫能容。
虽然，夫子推而行之，不容何病，不容然后见君子！夫道之不修也，是吾丑也。
夫道既已大修而不用，是有国者之丑也。
不容何病，不容然后见君子！”孔子欣然而笑曰：“有是哉颜氏之子！使尔多财，吾为尔宰．。
”（节选自《史记·孔子世家》，有删改）【注】“匪兕匪虎，率彼旷野”意为：不是犀牛不是老虎，然而它却在旷野中徘徊。
河北衡水市安平中学2025届高三适应性调研考试语文试题含解析
河北衡水市安平中学2025届高三适应性调研考试语文试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
1、阅读下面的作品，完成下面小题。
挠力河外传肖复兴关于挠力河，有一个传奇，让我很是难忘。
在我们大兴岛，紧靠挠力河的是七队。
有一个叫盛贵林的北京知青，从七队调到我们农场的加工队。
加工队的酒坊里一个姓韩的师傅新生的婴儿缺奶，这在那时的加工队也算是大事。
没办法，韩师傅两口子只好喂一些玉米糊糊或者面汤，可孩子哪里吃得饱，整天嗷嗷地啼哭。
徒弟盛贵林动了恻隐之心，听说喝鱼汤可以催奶，他便想到自己原来所在的七队。
盛贵林想给师娘弄鱼吃，此时正是数九寒天，挠力河的冰都结了一两尺厚。
但是，盛贵林心疼师傅两口子，心疼他们刚呱呱坠地的孩子，执着地非要弄几条鱼不可。
他请了假，从加工队往七队赶。
正临近春节，天寒地冻，路上人很少，赶到七队已是黄昏，在路口碰见了赶牛车的当地老农杨德云。
听说盛贵林大老远地从加工队回来是为了弄几条鱼，给师傅的老婆下奶喂嗷嗷待哺的孩子，杨德云一把拉住了他，把他拉到自己的家里。
从七队到挠力河，抄近路，有五六里地远。
这五六里地，是一片荒野，在夏天，是沼泽地，只有些野鸭、野雁、水獭，没有什么凶猛的动物，但到了冬天，荒草萋萋，常有野狼出没。
先别说去挠力河捉鱼了，就是在这半路上，遇到狼也够他一个人招呼的。
杨德云怎么能够让他一个北京的小知青去冒这个险呢？杨德云把盛贵林拉到自己的家里，让老婆先做了个烙饼摊鸡蛋(那年月里鸡蛋是稀罕物)，再让老婆把炕烧热，把炕头让给盛贵林，把家里唯一一床新被子褥子给盛贵林，然后对他说：“你一路也累了，先睡吧！”盛贵林还惦记着弄鱼呢，师娘等着鱼汤催奶，着急的事呀。
河北衡水中学2022届高三9月联考(新高考)语文试题及答案 人教版高三总复习
河北衡水中学2022届高三9月联考（新高考）语文试题及答案人教版高三总复习衡水中学2022届新高三摸底联考语文试卷(新高考)本试卷考试时间150分钟,满分150分。
注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
回答非选择题时,将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1～5题。
材料一:发展经济学是在20世纪40年代后期许多发展中国家取得政治独立或摆脱半殖民地地位开始追求现代化的背景下,从现代经济学中独立出来的子学科。
二战后到20世纪70年代,主流发展经济学是结构主义。
当时发展经济学家的目标是帮助发展中国家建设成发达国家。
他们认为,发达国家劳动生产率水平高是因为他们有当时先进的资本密集型大工业,发展中国家劳动生产率水平较低是因为以农业或自然资源产业为主,两者产业结构不同。
这一说法似乎有理。
因此,当时观点认为,发展中国家为了赶超发达国家,必须依靠政府,克服市场失灵的弊病,直接动员资源、配置资源以发展现代化大产业。
“斯大林模式”就是这一特点。
实际上,二战后拉美、非洲、南亚国家所采取的政策框架都一样,即通过政府的直接干预,动员资源、配置资源,以发展现代化的先进产业。
这种政策框架,通常能在开始时带来五至十年由投资拉动的快速经济增长,等这些产业建立以后,就陷入停滞状态,导致与发达国家的差距不仅未缩小，反而拉大。
换而言之,按照发展经济学“第一版”——“结构主义”制定的政策是失败的。
到了80年代,发展经济学进入第二版：“新自由主义”。
当时观点认为,发展中国家与发达国家差距不断加大的原因是发展中国家政府干预过多,市场作用未能充分发挥。
单纯靠政府干预,很容易建立理论模型证明,不仅会导致资源错配，效率低下,不能有效增加国民财富,也会创造租金,导致寻租而生腐败和贪污,拉大收入分配差距。
河北省衡水市衡水中学2023届上学期高三年级二调考试语文试题及答案 人教版高三总复习
河北省衡水市衡水中学2023届上学期高三年级二调考试语文试题及答案人教版高三总复习2023届上学期高三年级二调考试语文本试卷共8页，总分150分，考试时间150分钟。
一、文言文阅读（40分）阅读下面的文言文，完成1～5题。
严起恒传严起恒，字秋冶，浙江山阴人。
举北闱，中崇祯辛未进士，就馆，试诗文中格。
授刑部主事，宽廉精慎，为秋曹最。
差提狱务，矜恤囚系，纵其械具，与沐浴，时与汤粥。
时畿南例选铨曹，永淳力主用起恒，公揭已出，遣客劝令一谒执政，起恒佯谢诺，益闭户不与外人相见，遂不得调。
已乃升广州知府，南海宝货充斥，起恒食淡衣粗，以廉闻天下。
王思任，其姻也，携客游罗浮，过广州，起恒报谒，公宴之外，无私相见。
思任舟车之赀逮绝，就起恒求傔力数辈，起恒谢无有，思任几穷。
总制沈犹龙闻之，乃赍金币，遣舟车送思任归。
起恒清慎端和，不为捭阖赫奕①，而骄帅悍兵，服其德望。
郝永忠、卢鼎、黄朝宣、张先璧、曹志建恣行无所惮，捶击监司，如其牙校，顾敛手受起恒约束，如部将。
时楚吏缘闽、广建国，皆旦夕躐拔至九卿。
起恒不妄依附，守故衔两载。
稍擢太仆少卿，已乃晋户部侍郎，督理钱法军饷。
永历四年春，清兵犯南韶。
慈圣太后遽欲挟上弃肇庆西避，起恒坚请车驾勿动。
上召赴内廷，面谕允留。
起恒叩头起，诣阁草敕，征调援兵，方吮毫间，两宫已登舟，上就辇矣。
是冬，两粤继陷。
上奔南宁，化澄率诸臣四窜，唯起恒从。
客有劝起恒必去者，起恒泫然曰：“吾留此即免祸岂复能有所效顾今日亦安往哉患难君臣所相报者唯一死尔伏草间以求活吾固不能国一日未亡吾一日不能舍上而去死于奸，死于敌，唯天所命耳！”永历五年，孙可望遣其将吴将军者入见，挟兵拥行官，猝入起恒舟，佯请与语。
语竟，遽挥铜椎击中起恒脑，堕水死。
上闻，痛哭。
出金募泅人，得起恒尸，裹以御衾，买棺葬于南宁江岸。
起恒相四年，随上播迁，上累欲加恩，固辞不受。
署中无长物，故衣敝舆，食不兼味。
与人言，开诚尽辞，群心悦服；至其不可，则未尝以一字丐人恩泽，虽怨背不恤也。
2023年高三精选模拟试题分类精编卷 古代诗歌阅读1(原卷版)
古代诗歌阅读1（河北省衡水市衡水中学高2023届语文检测）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
（本题共2小题，9分）煮海歌①（节选）柳永周而复始无休息，官租未了私租遇；驱妻逐子课工程，虽作人形俱菜色。
煮海之民何苦辛，安得母富子不贫！本朝一物不失所，愿广皇仁到海滨。
甲兵净洗征输辍，君有馀财罢盐铁。
太平相业②尔惟盐，化作夏商周时节③。
[注]①这是柳永为晓峰盐场监官时作品。
煮海：指的是煮海水制盐。
②相业：宰相的功业。
③夏商周时节：儒家理想的太平盛世。
15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.此诗描写了煮海之民的艰辛，表现出柳永为官关心民疾、为民请命的一面。
B.诗中的煮海之民与《卖炭翁》中的老翁神似，都辛勤劳苦至极却无法果腹。
C.诗人从赋税重、徭役多、皇帝寡恩等不同角度揭示了造成人民痛苦的原因。
D.结句希望宰相发挥盐在治国中的作用，立下功业，重现夏商周的太平盛世。
16.有人认为“安得母富子不贫”中“母富”应为“母贫”更符合逻辑。
你赞同“母富”还是“母贫”？请结合诗歌阐述理由。
（云南省昆明市2023届高三二模）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
（本题共2小题，9分）过伊仆射①旧宅李商隐朱邸方酬力战功，华筵俄叹逝波穷。
回廊檐断燕飞去，小阁尘凝人语空。
幽泪欲干残菊露，余香犹入败荷风。
何能更涉泷江②去？独立寒流吊楚宫③。
【注】①伊仆射：伊慎，曾先后参与讨伐叛党，唐宪宗时为检校尚书右仆射，此诗为作者即将渡江赴徐州任职，过伊慎旧宅时作。
②泷江：赣江支流，诗中泛指长江。
③楚宫：战国时楚国宫殿，借指屈原。
15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）A.诗人刚刚还与伊慎在府邸酬战功，可盛宴好景转瞬即逝。
B.眼前的回廊楼阁破败尘封，昔日的热闹变成了一片空寂。
C.颈联用拟人的手法，写了伊慎令人难以忘怀的高洁品质。
D.尾联中的“何能”意为“怎么能”，有加强语气的作用。
16.此诗抒发了作者的哪些情感？请结合内容简要分析。
河北省衡水中学2021届高三上学期二调考试语文试题Word版含解析
衡水中学2021-2021 学年度上学期高三年级二调考试语文试卷本试卷考试时间150分钟，总分值150分。
考前须知：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考号等填写在答题卡上。
2.答复选择题时,选出每题答案后,用铅笔把答题卡，上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
答复非选择题时,将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束一定时间后,通过扫描二维码查看讲解试题的视频。
一、文言文阅读(19分)阅读下面的文言文,完成1～4题。
邹智,字汝愚,合州人。
年十二能文。
家贫,读书焚木叶继晷者三年,举成化二十二年乡试．．第一。
时帝益倦于政,而万安、刘吉、尹直居政府,智愤之。
道出三原,谒致仕尚书王恕,慨然曰：“治天下,在进君子退小人。
方今小人在位,毒痛四海,而公顾屏弃田里。
智此行非为科名,欲上书天子，矫世变俗，拯斯民于涂炭耳。
〞恕奇其言,笑而不答。
明年登进士,改庶吉士,遂上疏曰：“陛下于辅臣遇事必咨殊恩异数必及恋云任矣然或进退一人处分一事往往隆中旨使一二小人阴执其柄是既任之而又疑之也陛下岂不欲推诚待物哉?〞疏入,不报。
智既慷慨负奇,其时御史汤鼐、中书舍人吉人、进士李文祥亦并负意气,智皆与之善。
因相与品核公卿,裁量人物。
未几,孝宗嗣位，弊政多所更。
智喜,以为其志且得行,复上书曰：“少师安持禄怙宠,少保吉附下罔上,太子少保直挟诈怀奸,世之小人也。
陛下留之，那么君德必不就，朝政必不修,此弊所当革者也。
致仕尚书王恕忠亮可任大事,尚书王兹刚毅可寝大奸,都御史彭韶方正可决大疑,世之君子也。
〞帝得疏,颔之。
居无何,安、直相继罢斥。
而吉任寄如故,衔智刺骨。
鼐常朝当侍班．．,智告之曰:“祖宗盛时,御史侍班,得面陈政务得失,立取进止。
自后惟退而具疏,君幸值维新之日,盍仿先朝故事行之。
〞及恕赴召至京,智往谒曰：“后世人臣不获时见天子,故事多苟且。
愿公且勿受官,先请朝见,取时政不善者历陈之，力请除革,而后拜命,庶其有济。
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河北衡水中学届高三第二次调研考试(语文)————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：衡水中学2008——2009学年度第一学期第二次调研试题高三年级语文试卷命题人：海国治审核人：赵魁英试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
第Ⅰ卷（选择题共24分）一、（12分，每小题2分）1、下列词语中没有．．错别字的一组是A、下榻原生态再接再厉吉人自有天象B、诀别户口簿震耳欲聋真金不怕火炼C、问侯顶梁柱目不暇接明人不说暗话D、付梓高架桥粗制烂造在其位谋其政2 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当．．的一组是（）①在巨大的互补性利益面前，双方存在的细节上的分歧几乎可以_____不计了。
②只要大家上下齐心，共同努力，我们就一定能_____眼下的难关笑到最后。
③你只有_____，才能明白其中的奥妙。
A．忽略渡过身临其境B．忽视度过身临其境C．忽视度过设身处地D．忽略渡过设身处地3 下列各句中，加点成语使用不恰当．．．的一句是（）A．这首诗作打破常规，独出心裁．．．．，用奇特的想象写出这看似无理的痴语，而这出人意表的言语，却收到了意想不到的艺术效果。
B．大家都很喜欢和老周交往，因为这人人品甚高，胸中洒落，如光风霁月．．．．。
C．这所大学的活动室里，各种器材应该尽有，真是汗牛充栋．．．．。
D．易中天飞扬的神采，得益于什么呢？得益于他的“狡猾”，得益于他的妙语连珠．．．．。
4．下列词语中加点的字，读音全都正确．．．．的一组是A．迸．发（bèng）不屈不挠．（ráo）怆．然（chuàng）婀．娜多姿（ē）B．跻．身（jī）岿．然不动（kuī）女娲．（wō）谆谆．．教导（zhūn）C．恫吓．（xià）病入膏肓．（h uāng）浣．衣（huàn）神情尴尬．（gà）D．粗糙．（cāo）徘徊．观望（huái）糟粕．（pò）锲．而不舍（qiè）5.下列各句标点符号使用合乎规范．．．．的一项是A. 开班会时，班主任正式向全班同学宣布：学校这次征文比赛确定了两个主题：一是支持奥运，二是抗震救灾。
B. 小王的手机响了两下，是小丁发来的短信，邀他一起去逛江滩。
他立即回复“现在没空，明天下午再说。
”C. 小雨突发奇想地说：“今天阳光灿烂，我上你家看看好吗？”博文打趣地说：“去我家？去我家干嘛，扶贫吗，哈哈。
”D. 她写博客是给自己解闷。
“明天就能见到妈妈了，要是爸爸一起来多好啊！我……”她一阵心酸，写不下去了。
6、下列各句中，没有．．语病的一句是（）A、日本首相安倍晋三9月12日宣布辞职，对此，有人一方面表示“非常惊讶”，另一方面有人认为安倍“很可怜”。
B、鉴于韩国政府已无法说服阿富汗政府释放塔利班囚犯，塔利班方面不再坚持用韩国人质换取塔利班囚犯的要求。
C、希腊公共秩序部部长表示，希腊政府已经动用了反恐法并出动反恐部队来搜寻纵火犯，这意味着政府开始更加激进的措施应对国内森林大火。
D、安徽市民曾玉江在胥坝渡口岸边偶然看到江面上有白色的动物在游动，因为好奇，就用随身携带的数码相机的录像功能拍摄了下来。
二、（12分，每小题3分）阅读下面的文字，完成7——10题。
中山靖王胜以孝景前三年立。
武帝初即位，大臣惩吴、楚七国行事，议者多冤晁错之策，皆以诸侯连城数十，泰强，欲稍侵削，数奏暴其过惩。
诸侯王自以骨肉至亲，先帝所以广封连城，犬牙相错者，为盘石宗也。
今或无罪，为臣下所侵辱，有司吹毛求疵，笞服其臣，使证其君，多自以侵冤。
建元三年，代王登、长沙王发、中山王胜、济川王明来朝，天子置酒，胜闻乐声而泣。
问其故，胜对曰：臣闻悲者不可为累欷，思者不可为叹息。
故高渐离击筑易水之上，荆轲为之低而不食；雍门子壹微吟，孟尝君为之於邑。
今臣心结日久，每闻幼眇之声，不知涕泣之横集也。
夫众喣漂山，聚蚊成雷，朋党执虎，十夫桡椎。
是以文王拘于牖里，孔子厄于陈、蔡。
此乃烝庶之风成，增积之生害也。
臣身远与寡，莫为之先，众口铄金，积毁销骨，丛轻折轴，羽翮飞肉，纷惊逢罗，潸然出涕。
臣闻白日晒光，幽隐皆照；明月曜夜，蚊虻宵见。
然云蒸列布，沓冥昼昏；尘埃布覆，昧不见泰山。
何则？物有蔽之也。
今臣雍阏不得闻，谗言之徒蜂生，道辽路远，曾莫为臣闻，臣窃自悲也。
臣闻社鼷不灌，屋鼠不熏。
何则？所托者然也。
臣虽薄也，得蒙肺附；位虽卑也，得为东籓，属又称兄。
今群臣非有葭莩①之亲，鸿毛之重，群居党议，朋友相为，使夫宗室摈却，骨肉冰释。
斯伯奇所以流离，比干所以横分也。
《诗》云“我心忧伤，惄焉②如捣；假寐永叹，唯忧用老；心之忧矣，疢如疾首”，臣之谓也。
具以吏所侵闻。
于是上乃厚诸侯之礼，省有司所奏诸侯事，加亲亲之恩焉。
其后更用主父偃谋，令诸侯以私恩自裂地分其子弟，而汉为定制封号，辄别属汉郡。
汉有厚恩，而诸侯地稍自分析弱小云。
胜为人乐酒好内，有子百二十余人。
常与赵王彭祖相非曰：“兄为王，专代吏治事。
王者当日听音乐，御声色。
”赵王亦曰：“中山王但奢淫，不佐天子拊循百姓，何以称为籓臣！”四十二年薨。
（选自《汉书》卷五十三景十三王传第二十三）①葭莩，喻关系疏远的亲戚②惄焉:忧思伤痛的样子。
7、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）A．朋党执虎，十夫桡．椎桡：使……弯曲B．明月曜．夜，蚊虻宵见曜：照耀C．尘埃布覆，昧．不见泰山昧：冒昧D．不佐天子拊循．．百姓拊循：安抚、抚慰8、下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（）A．①中山靖王胜以．孝景前三年立②皆以．诸侯连城数十B．①胜闻乐声而．泣②而．汉为定制封号C．①臣之．谓也②不知涕泣之．横集也D．①何则．？所托者然也②父母之爱子，则．为之计深远9、下列句子分为四组，全部表现刘胜闻乐声而泣原因的一项是（）①心结日久②众喣漂山，聚蚊成雷③纷惊逢罗④谗言之徒蜂生，道辽路远，曾莫为臣闻⑤非有葭莩之亲，鸿毛之重⑥宗室摈却，骨肉冰释A．①③⑥B．①④⑤C．②③④D．①⑤⑥10、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A．汉武皇帝开始登位为皇帝时，朝廷大臣们都认为晁错的策略是错误的，都认为诸侯封邑连城数十座，过于强盛，多次奏疏武帝，阐明诸侯封邑太大的不利因素，希望能裁削诸侯的封地。
B．建元三年，刘胜等觐见武帝，武帝备酒宴请，刘胜听到音乐声而伤心。
武帝问其原因，刘胜趁机详细地讲述了官吏扰乱朝廷视听的事情，使得武帝改变了对待诸侯的态度，加强密切了皇亲国戚之间关系。
C．刘胜认为，由于朝廷群臣与皇帝没有亲属关系，所以，他们会结成朋党相互帮衬，议论是非，而使皇族中的宗室人员互相排斥，骨肉亲情冰消瓦解。
D．武帝采纳了主父偃的计策，让诸侯根据自己的意愿将自己的封地分配给他的儿子和兄弟，汉朝既获得了有厚恩于诸侯的名份，而又使诸侯的封地自行地得到了分割和缩减。
第Ⅱ卷（共126分）三、诗歌鉴赏（29分）11 阅读下面七律，然后回答问题。
（9分）风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
，。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
，。
（1）写出这首诗歌的作者和题目并默写颔联和尾联的诗句。
（6分，每空1分）作者：，题目。
颔联：，。
尾联：，。
（2）写出这首诗歌的思想感情。
（3分）12．阅读下面一词的下片，然后回答问题。
（6分）念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。
千古凭高对此，漫嗟荣辱。
六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。
至今商女，时时犹唱,《后庭》遗曲。
（1）这首词的作者是：，这首词的题目是：。
（2分）（2）这首词中的“六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿”表达的思想情感是什么？（2分）（3）这首词中的“至今商女，时时犹唱,《后庭》遗曲”艺术手法是什么？（2分）13 阅读下面一首诗歌，然后回答问题。
（6分）静夜思李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
（1）从体裁上说，这首诗歌属于：；我们学过他的古体诗歌有。
（写其中一首的题目）（2分）（2）请简要分析“疑是”二字在全诗中的作用。
（4分）14、阅读下面一首宋词，然后回答问题。
（8分）木兰花立春日作陆游三年流落巴山道，破尽青衫尘满帽。
身如西瀼渡①头云，愁抵矍塘关上草。
春盘春酒年年好，试戴银旛②判醉倒。
今朝一岁大家添，不是人间偏我老。
注：这首词是陆游四十七岁任夔州通判时所写的。
①瀼（ràng）渡，水名，在重庆。
②旛：幡，是一种窄长的旗子，垂直悬挂。
宋时习俗，立春这一天戴旛于头上，取吉庆之意。
（2）词的上片描绘了一个怎样的诗人形象？请结合具体词句进行分析。
（4分）答：（3）结合全词简要概括本词所表达的思想感情。
（4分）答：四. （22分）阅读下面文字，完成14－17题。
千古明月心张佐香世间唯有神奇朦胧的月光能将一切事物加以诗化。
月光长途跋涉而来,也许就是为了雕塑我们。
它以亘古如斯的皎洁之光反复地浇铸,使人类万物更美丽更澄清。
有了月光的渗透,生命的存在成为一件美好的事情。
在我的记忆里,月光的清辉可以擦亮少年黑色的眼睛。
在蛙声和虫吟织成的宁静里,月光渐渐浮了上来挂在树梢上。
长空里,纤尘不染的月亮,看上去湿漉漉的,仿佛刚出浴的仙子,乡村的轮廓在月亮淡淡的清辉里模糊着,附近的庄稼呈现出素描的静态。
不知有多少个这样的夏夜,我躺在院内梧桐树下的木板床上,身体和天空平行着望月亮。
梧桐树冠撑开的伞差不多罩住了半个院子,但遮不住月亮。
月亮升起来的时候,梧桐树就小了。
我从叶隙中看到的是不规则的月亮。
那不要紧,只要我辗转一下身子,或者有微风拂来,眨眼间,那叶子又翻开了月亮,像冒出一个硕大的果子。
静谧中,树叶发出轻柔舒缓的声音酷似鸟羽擦过天空。
茂盛的枝叶间一串串宛如紫色铃铛的花朵散发着幽香,恬静而又芬芳。
一些丝丝缕缕的触角,很纤细地伸入我的意识中。
月亮在云朵里穿行,梧桐树跟着旋转起来,我睁大着眼睛却不知道自己悬在哪里。
我之下有枝枝杈杈的月色,我之上有梧桐,梧桐之上有月。
这样美好的重叠,一生中能有几个瞬间?月光与我如影相随。
我拥有它们,拥有别人无法知晓的隐秘和欢愉。
这让孤寂的我有了与世共存的依靠。
月光也给了我内心最深的震撼。
那年西子湖畔,我第一次在月白风清之夜欣赏水月交辉的景致。
皓月当空,清光万斛。
一个清辉四溢,如梦如幻的银白世界,冰雪般洗濯着我的眼目。
一种从灵魂深出荡漾出来的透彻的激动使我一时找不到任何感觉,似乎自己也表里俱澄澈,肝胆皆冰雪。
独立湖畔,放眼满湖无尽的清辉,我分不清眼前到底是粼粼波光在闪耀,还是一湖月光在涌动。
朦胧中恍惚听见湖面有流动的月光与盈盈的湖水在喁喁私语。
悬挂在中天的这一轮明月,唐宋时就照耀过西湖的明月,依然那么清澈明亮。
它千里迢迢,穿风破云,将圣洁的辉光慷慨地泼洒在烟波浩淼的湖面上,为的就是要与之做一次心心相印的长谈,将一腔心曲向西湖倾诉。