实验幼儿园关于儿童青少年近视防控、食品安全和传染病防控工作的自查报告 - 副本
实验幼儿园关于儿童青少年近视防控、食品安全和传染病防控工作的汇报材料5篇
实验幼儿园关于儿童青少年近视防控、食品安全和传染病防控工作的汇报材料5篇第一篇：实验幼儿园关于儿童青少年近视防控、食品安全和传染病防控工作的汇报材料实验幼儿园关于儿童青少年近视防控、食品安全和传染病防控工作的汇报材料尊敬的省幼儿园食品安全和传染病防控专项督查组的各位领导：下午好！我受我园的委托，向省幼儿园食品安全和传染病防控专项督查组汇报工作。
首先，我代表龙港实验幼儿园对督查组各位领导深入我园检查指导儿童青少年近视防控、幼儿园食品安全及传染病防控工作，表示热烈的欢迎和衷心感谢！今年以来，我园在航空港区教育局和龙港中心校的正确领导下，在航空港区有关部门的支持配合下，深入贯彻郑州市教育局关于开展儿童青少年近视防控、食品安全和传染病防控工作的通知和相关文件精神，扎实开展幼儿园儿童青少年近视防控、食品安全及传染病防控工作，取得了较好的成效，保障和促进了全园教育教学工作的正常开展。
下面，我将我园的工作开展情况汇报如下，不足之处，请予批评指正。
一、基本情况我园现有7个教学班，每班基本达到两教一保，其中小班2个，中班2个，大班3个，在校幼儿220人；教职工29人，其中教师14人，保育员7名，保健医1名，安保人员1人，炊事员3名，行政人员3人。
全园占地面积3104平方米，户外活动面积600平方米，园内建筑面积2024平方米，有符合标准的幼儿生活、活动用房，设园长办公室、保健室、隔离室、资料室等。
二、主要工作措施及成效1.儿童青少年近视防控工作随着我国社会经济的高速发展，人民生活水平的不断提高，特别是家用电视和电脑的普及为儿童青少年的视力健康发展带来了安全隐患。
近年来我国青少年的眼睛近视的发病率逐年成上升趋势。
为了儿童青少年能够更好、更多了解眼保健知识、增强眼病预防和保养意识，落实教育部《中小学儿童青少年近视眼防控工作方案》，我园开展一系列防近工作，现总结如下：（一）坚持预防为主、防控结合。
防近工作防在前，防在先，防控的手段和途径是指导、宣传和教育，为此我们要求幼儿园和教师逐级明确责任，层层有人抓，事事有人干并就此进行考核，从上到下都能对儿童青少年的用眼负责。
幼儿园传染病防控与食品卫生安全工作自查报告 (一)
幼儿园传染病防控与食品卫生安全工作自查报告 (一)近年来，幼儿园传染病防控与食品卫生安全工作备受关注。
为了落实国家卫生计生委有关新型冠状病毒防控的要求和加强幼儿园的卫生管理，我园在全员参与、共同努力下，开展了幼儿园传染病防控与食品卫生安全自查工作，现将结果报告如下：一、传染病防控自查1.关于教师的健康状况，每天早晨需要进行体温测量登记，有效掌握教师们的身体状况。
2.幼儿进园前需要家长登记，并测量温度，发现发热或咳嗽等症状的孩子要及时隔离并告知家长送医就诊。
3.空气质量保证，确保室内通风、阳光充足，不坚持通风时间过短，不让孩子过度接触空气净化器。
4.饮水卫生保证，每户幼儿有自己的杯子，不交叉使用，勤洗手、勤消毒、勤通风是我们的常规工作。
5.对教室环境及公共区域定期消毒，每天的消毒时长需达到要求，消毒剂需要正规购买，并严格按照说明书使用。
6.严格落实消毒制度，除了在进入前测量温度之外，在进入笼子之前，幼儿还需要进行手部消毒，并严格按照环境卫生标准开展日常卫生保洁工作。
二、食品卫生安全自查1. 加强食品安全检测工作，采用专业仪器检验食品是否合格，这是我们确保食品健康安全的重要手段。
2. 从食品选购开始，要严格按照安全规范，选择供应产品。
在进货前，认真检查商品质量合格证，遵循原厂包装进行查验，Quality First成为东风幼儿园的重要选择。
3. 制作食品时，要确保手卫生，过程严密，并经考评专家评测。
4. 温度、潮湿度的控制非常关键，幼儿园的食品储存设备要求高，不仅质量上可靠，而且操作简单易行。
5. 食品防污染是我们的重点，所有人员不得乱扔垃圾，不得在会客区域取食品，厨师不得和家长交流，这些序列要求严格落实，确保食品防污染。
总之，学习与发展贴近生活。
作为幼儿园的一份子，我们应该更加注重自身卫生管理、不断提高学习科学卫生方法，切实落实好所有卫生管理，为孩子们营造一个健康、舒适的学习环境，让他们快乐成长。
学校传染病防控工作自查报告3篇
学校传染病防控工作自查报告3篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2023年幼儿园保护视力自查报告6篇
2023年幼儿园保护视力自查报告6篇2023年幼儿园保护视力自查报告精选6篇通过本次活动，提升了他们爱护眼睛的重视程度，也学会了如何防控近视。
那我们应该怎么做呢？不妨参考一下，下面是小编给大家带来的2023年幼儿园保护视力自查报告，希望能够帮到你哟!2023年幼儿园保护视力自查报告篇1为了贯彻党的教育方针，在区教育局学生保健所的正确指导下，以《中小学生近视眼防治工作方案》为依据，积极认真把开展以“防近”为中心的卫生，保健工作。
切实做到领导抓，人人抓、经常抓、抓落实。
在不断增强学生体质，保护与提高学生的视力的同时，促进学生在德、智、体、美、劳全面发展，成为“四有”的一代新人。
一、我校基本情况为了保护眼睛的健康，积极预防十分重要。
如果已得近视，更应加强预防措施，只有通过预防，配合治疗，才能可能防止近视度数加深。
预防近视，必需抓早，抓小。
我校学生视力有所下降：低年级下降2%；中年级下降3%；高年级下降5%。
二、具体措施：（一）加强领导（1）成立“亮晶晶”工作领导小组，具体地贯彻、执行学校贯彻《方案》的计划。
（2）成立学校卫生值日小组，由各班的卫生员及眼操指挥员共4人组成，专管班内的防近工作。
防近小组分工为：1人负责督促同学们下课后到室外散步，看看绿色树木，青草或远眺，1我负责卫生的监督检查。
（二）组织全体教师学习“防近方案”实行岗位责任制每学期第二周前组织全体教师学习“防近方案”及《中小学生学生近视眼防治工作的岗位职责》1次，并印发岗位职责人手一份，实行目标管理。
（1）把是否重视培养学生正确的读写姿势，注意保护学生的视力列为听课，评课的重要内容。
（2）“防近”工作是班主任工作的一个重要组成部分，到期末对视力有所提高的班主任实行奖励。
标准是：一、二年级提高5%；三、四年级提高3%；五、六年级视力提高2%。
（3）视力有所下降：（低年级下降2%；中年级下降3%；高年级下降5%）的班级，不能评为“文明班”（三）学校与专业眼科医院联系，由医院的专业医生对学生进行视力检查，对视力有问题的学生做记录，发信给家长建议家长带孩子进行治疗。
幼儿园传染病防控自检自查报告范文(6篇)
幼儿园传染病防控自检自查报告范文(6篇)百度百科是一部内容开放、自由的网络百科全书，旨在创造一个涵盖所有领域知识，服务所有互联网用户的中文知识性百科全书。
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以下是小编收集整理的幼儿园传染病防控自检自查报告范文(6篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园传染病防控自检自查报告1 春季呼吸道传染病高发，学校人群密集，一旦出现传染病，极易引起传播和扩散。
为进一步做好我校春季开学前后的传染病防控工作，切实保障广大师生身体健康和生命安全，根据《教育部办公厅关于加强流感等呼吸道传染病防控工作的预警通知》精神及要求，豫龙镇第三小学于20__年2月28日上午举行了春季呼吸道传染病防控知识培训会。
会议由许宏振校长主持，贺向飞副校长首先传达了教体局关于春季传染病防控的要求及措施，制定《学校卫生防疫制度》、《学校卫生防疫检查制度》、《春季传染病预防管理制度》和《春季传染病应急管理预案及措施》，成立春季传染病防控领导小组。
明确分工，责任到人，牢固树立责任意识。
以便使学校开学后卫生防疫工作顺利实施，保证学校卫生防疫工作的细致化、持久化、制度化。
接着，副校长贺向飞有针对上期卫生防疫工作进行了总结反思，针对新学期的卫生防疫工作进行详细的部署和安排，现将我校传染病防控工作自查情况汇报如下:一、各班班主任充分认识到春季传染病防控工作重要性；利用多种途径开展健康教育，保持环境和个人卫生。
并在开学后，学校在第一时间制作《春季传染病防控知识宣传栏》，贴在校园醒目的地方，警示广大学生和老师在校内外都要注意食品安全。
并为每个学生印发《春季常见传染病预防知识》的宣传资料，通过班会课对学生进行宣传教育，让广大学生充分认识食品安全的重要性和常见传染病预防知识的重要性。
并要利用学校的广播站和班级晨会进行宣传，使卫生意识深入每个学生心里。
并向家长宣传常见呼吸道传染病防治知识和学校传染病防控工作要求。
其次要加强校园环境卫生管理，组织全校师生清除校园卫生死角，改善学校现有卫生环境，消除学校卫生隐患。
幼儿园近视防控自查报告
幼儿园近视防控自查报告一、背景介绍随着社会的发展以及家长对教育的重视，幼儿园已经成为许多家庭的首选教育方式。
然而，近年来幼儿园学龄前儿童近视的发病率逐年上升，给孩子的健康成长带来了一定的影响。
为了更好地开展近视防控工作，本报告通过对幼儿园的近视防控自查，分析了目前的问题和存在的原因，并提出了相应的解决方案。
二、问题分析根据对幼儿园现状的调研和自查，我们发现了以下问题：1. 学习环境问题幼儿园的学习环境存在一定的问题，包括教室光线不够明亮，课桌椅高度不合适，教室内空气不流通等。
这些环境问题给孩子的视力健康带来了潜在的风险。
2. 学习方式问题部分幼儿园存在过度依赖电子产品，使用电视、平板电脑等设备开展教学活动。
长时间接触电子产品容易导致孩子近视的风险增加。
3. 家庭教育问题一些家长对幼儿的近视防控意识不强，过度依赖幼儿园的工作，缺乏与幼儿园的紧密合作。
这给近视防控工作带来了一定的困难。
三、原因分析通过对问题的分析，我们总结出以下原因：1.对于幼儿园而言，教室设施的改善和学习方式的优化需要投入一定的成本，有些幼儿园可能对此关注不够。
2.家长对近视防控意识的薄弱，可能是因为对儿童近视的危害了解不深，导致对近视防控工作的重视程度不高。
3.幼儿园与家庭之间的沟通不足，缺乏共同合作的机制和方式，导致双方在近视防控方面的配合不够密切。
四、解决方案为了加强近视防控工作，我们提出以下解决方案：1. 提升幼儿园学习环境优化教室的光线，确保明亮的环境。
合理调整课桌椅的高度，使孩子保持正确的坐姿。
加强教室的通风换气，创造良好的空气质量。
2. 合理安排学习方式减少对电子产品的依赖，鼓励幼儿园采用多种方式进行教学活动，如户外活动、手工制作等，以减少孩子近距离接触电子产品的时间。
3. 提高家长的参与度加强与家长的沟通，定期开展家长会议，向家长宣传近视防控知识，并提供相关教育资源。
鼓励家长与幼儿园合作，共同制定近视防控计划。
4. 加强卫生保健工作加强幼儿健康体检工作，及时发现和处理幼儿视力问题。
幼儿园近视防控自查总结范文（通用5篇）
幼儿园近视防控自查总结幼儿园近视防控自查总结范文（通用5篇）总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以使我们更有效率，不如立即行动起来写一份总结吧。
我们该怎么写总结呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园近视防控自查总结范文（通用5篇），希望能够帮助到大家。
幼儿园近视防控自查总结1在区教育局体卫艺站的正确指导下，我校以《幼儿近视眼防治工作方案》为依据，积极开展预防小朋友近视眼工作。
我们切实做到领导抓，人人抓、经常抓、抓落实。
在不断增强小朋友体质的同时，保护与提高小朋友的视力。
我们的工作是卓有成效的，全校基本形成了教师重视保护小朋友视力，小朋友自觉爱护自己的眼睛的局面，全校小朋友轻度近视率不到1％。
我们采取的措施主要有：一、加强组织领导学校成立了专班组织领导与具体实施预防近视眼工作。
张校长负总责，姚文华为体卫工作领导小组组长，各班主任为组员，具体贯彻执行《学校近视眼防治工作方案》。
二、运用制度保障学校实行预防近视眼工作岗位责任制，依据《姚集小学小朋友近视眼防治工作岗位职责》，实行目标管理。
《职责》明确指出全体教师对小朋友的健康负有责任，要积极对小朋友进行用眼健康教育，培养小朋友正确的用眼习惯，减少近视的发生。
其中对预防小朋友近视工作还有一些具体的规定：1.视力检查制度每季度检查全体小朋友视力一次，积极进行视力监测，抓好“临界视力”和“轻度近视”的矫治，降低近视的发病率。
另外，每个班级贴有视力表，供老师即时监测和小朋友自我检测之用。
2.眼保操检查制度学校的三级值日制度中都有眼保操检查这一项，每天下午第二节课后，全体小朋友在广播乐曲的统一指挥下做眼保操，当节课的授课教师要在教室里指导、监督和巡视，督促小朋友做好眼保操，随时矫正小朋友的动作，力求小朋友按准穴位，取得效果。
值日师生要对各班的眼保操情况做好记录，作为评优评先的依据。
3.班级视力评比制度班主任要适时合理调整小朋友的座位，避免小朋友斜视与近视；预防近视工作是班主任工作的一个重要组成部分，其工作情况将作为班主任绩效考量的一部分，做得好的班对班主任实行奖励；视力情况不佳的班级，不能评为“优秀班级体”。
幼儿园近视防控工作自查总结
幼儿园近视防控工作自查总结尊敬的领导、各位老师：大家好！近年来，我国儿童青少年近视问题日益严重，为了有效预防和控制近视，我园积极开展了一系列近视防控工作。
现将我园近视防控工作自查总结如下：一、领导重视，制度保障我园高度重视儿童近视防控工作，成立了近视防控工作领导小组，制定了近视防控工作计划，明确了各部门和教师的职责。
同时，将近视防控工作纳入幼儿园年度工作计划和考核内容，确保各项工作落到实处。
二、健康教育，提高意识我园积极开展儿童近视防控健康教育活动，通过主题班会、家长会、宣传栏等形式，向幼儿和家长普及近视防控知识。
此外，我们还邀请了专业眼科医生来园进行近视防控知识讲座，提高幼儿和家长对近视的认识和防控意识。
三、科学用眼，改善环境我园严格控制幼儿在园内的电子产品使用时间，确保幼儿每天户外活动时间不少于2小时。
同时，我们加大了对幼儿园环境的改造力度，确保教室、寝室、活动室等场所光线充足，课桌椅高度适宜。
此外，我们还定期对幼儿视力进行监测，发现问题及时干预。
四、家校合作，共同防控我们积极与家长沟通，了解幼儿在家的用眼情况，提醒家长关注幼儿视力健康。
同时，我们向家长发放了《儿童近视防控手册》，指导家长如何在家中帮助幼儿养成良好的用眼习惯。
通过家校合作，共同为幼儿营造一个良好的视力防控环境。
五、专业培训，提升能力为了提高教师在近视防控工作中的专业能力，我们组织开展了多次近视防控培训活动，使教师掌握科学的近视防控方法和技巧。
此外，我们还鼓励教师参加相关学术交流和研讨会，不断更新近视防控理念。
六、创新举措，持续推进我园不断创新近视防控举措，如开展视力保健操、眼保健知识竞答、视力监测等活动，提高幼儿参与近视防控的积极性。
同时，我们还将近视防控与幼儿园特色活动相结合，形成具有本园特色的近视防控模式。
总之，我园在近视防控工作中取得了一定的成绩，但仍然存在一些不足之处。
在今后的工作中，我们将继续努力，进一步完善近视防控制度，加强健康教育，改善用眼环境，深化家校合作，创新防控举措，为幼儿视力健康保驾护航。
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实验幼儿园关于儿童青少年近视防控、食品安全和传染病防控工作的自查报告为切实加强我园儿童近视防控工作、食品安全工作和传染病防控工作，提高学生视力健康水平，预防校园食品安全和传染病突发公共卫生事件，保障广大师生的身体健康，根据《郑州市教育局关于开展学校儿童青少年近视防控、食品安全和传染病防控工作督导的通知》文件精神，结合我园实际情况进行自查如下：一、幼儿园基本情况：我园共有幼儿220人（小班43人，中班68人，大班109人），教职工29人，中午全园幼儿及教职工在幼儿园用餐。
二、检查人员：0000000000000000000000000三、工作落实情况：（1）儿童近视防控工作自查（一）幼儿园领导1．确定一名园级领导主管学生近视防控（以下简称“防近”）工作，并明确相关部门工作职责。
2．按照《学校儿童青少年近视防控工作督导方案》的要求，结合幼儿园实际情况，制订相应的“防近”工作计划和措施。
3．将学生“防近”工作纳入学校年度工作计划，并在年终对学生“防近”措施落实情况进行检查和总结。
4．督促幼儿园有关部门和人员履行“防近”工作职责，落实具体的“防近”措施。
5．定期研究学生视力保护工作，协调解决“防近”工作中存在的问题，及时总结推广班级“防近”经验。
（二）体育卫生或思想教育管理部门1．负责制订幼儿园“防近”宣传教育计划，组织班级开展形式多样的“防近”宣传活动。
2．管理学生“防近”工作，将学生“防近”工作纳入学生管理和班级评比监督内容。
3．组织每学期对学生视力状况进行一次监测。
4．组织开展师生眼保健操培训与评比工作。
（三）保教管理部门1．按照规定的课程计划，合理安排每周课程和作息时间。
按照静动结合、视近与视远交替的原则安排每天课程与活动。
2．督促教师做到板书、多媒体课件字迹清晰端正、大小适当，容易辨认。
3．按照国家有关要求，将学生每天一个小时体育锻炼时间列入教学计划，将上下午眼保健操时间排入课表。
（四）后勤部门1．及时检查、修理及更换老化的灯管，确保教室采光照明符合国家标准，照度分布均匀。
2．定期安排教室墙壁粉刷，维护教室墙壁清洁，并监督采用低彩度、高亮度的材料进行粉刷。
3．选用耐磨无光泽材料的黑板，并定期维护，确保黑板表面完整无破损、无眩光，挂笔性能好，便于擦拭。
4．为卫生（保健）室或学生活动室配备视力表灯箱或者标准对数视力表，并标出5米线。
（五）主班老师1．掌握班级学生的视力变化情况，配合校医(保健教师)做好对有视力下降趋势和轻度近视学生的分档管理工作。
2．教育并督促学生养成良好的用眼卫生习惯，及时纠正不正确的读书姿势。
做到读、画姿势和握笔方法正确，眼睛距书本三十厘米左右，写字一小时要休息片刻，不躺在床上看书，不在行进的车中看书，不在暗弱或强光下看书、写字。
3．督促学生课间休息时到室外活动或远眺，积极参加体育活动，保证每天有一小时的体育锻炼。
4．根据教室采光照明情况和学生视力变化情况，每月至少调整一次学生座位。
5．定期与家长联系，督促家长配合做好子女的视力保护工作。
每学期至少利用一次家长会或其他形式向家长宣传有关近视的防治知识，告诫家长注意控制学生在家用电脑、看电视时间，保证必要的睡眠时间。
学生视力有变化时要及时与家长取得联系。
6．督促并指导学生每天上下午认真做好眼保健操。
（六）配班教师及保育员1．按照国家课程标准和相关教学要求组织教学，按时下课。
2．教学过程中，合理控制学生近距离用眼时间，及时纠正不正确的阅读、画画姿势，促进学生养成良好的用眼卫生习惯。
3．教学过程中，做到板书字体清晰、字迹规范；使用多媒体课件教学时，要调整好字体大小、颜色和光线强度，做到字体、背景简明清晰，对比度明显。
4．配合主班老师督促学生课间休息时间到室外活动或远眺。
5．配合主班老师督促并指导学生按照要求认真做好眼保健操。
（七）校医(保健教师)1．负责拟订学校“防近”工作的计划，并报幼儿园领导批准实施。
2．每学期利用广播、黑板报、墙报等各种形式向师生进行经常性保护视力的宣传教育。
3．每学期组织学生进行1次视力检查，详细记录，及时统计，分析视力减退的主要原因，对视力不良的学生进行分类管理。
4．学生视力发生变化时，要及时通知主班老师，并提出具体指导意见。
5．经常到教室检查学生用眼卫生、教室的采光照明、课桌椅配置调整以及眼保健操实施等情况，发现问题及时向有关部门提出改进意见。
6．培训、指导师生眼保健操工作，使之学会并掌握眼保健操的正确做法。
（2）幼儿园食品安全和传染病防控工作自查（一）高度重视，健全组织，完善制度，明确责任。
1.我园历年来十分重视食品安全与传染病防控工作，专门成立了以园长为组长、副园长为副组长、全体主班老师为成员的工作领导小组，全面领导幼儿园食品安全与传染病防控工作，层层落实责任，坚持每日一查，定期分析幼儿园存在的隐患，加强研究，及时发现和处理有关问题，把事故隐患消除在萌芽之中。
2.为使幼儿园食品安全与传染病防控工作顺利实施和确保目标的实现，我园制订了《幼儿园安全工作制度》、《幼儿园卫生制度》、《卫生（医务）室工作制度》、《幼儿园食堂管理制度》、《师生食物中毒事件应急处理预案》、《预防与控制传染性疾病应急处理预案》、《安全事故报告制度》等一系列规章制度，并在工作中逐步加以完善，使幼儿园环境卫生、饮水卫生、生理卫生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制约。
按照高度重视、全员参与、积极应对、联防联控、依法科学处置的总体要求，坚持及时、准确、适度的原则，充分准备，严阵以待，认真做好各项防控工作。
3.和主班老师签订学校管理责任书，主班老师为本班第一责任人，要对本班学生食品安全工作负总责，工作责任到人，保证事事有人抓，处处有人管。
4.全体教师重视食品卫生工作，有专人管理（分管领导：陈军凤，具体管理责任人：贺甜甜，专职验货登记人：吕明申），坚决贯彻执行《食品卫生法》，严把食品、药品质量关，不得向无卫生许可证的单位和个人购进食品，不容许过期、变质食品进入园，防止食物、药品中毒和传染病以及各类突发事件、事故的发生。
（二）采取有效的防控工作措施1.开展健康教育创新，不断提高教育教学质量。
我园主要以健康教育课为教育的中心环节。
通过不定期举办各类教育讲座、教研活动，集体备课，社会实践等形式促进教育工作的开展。
每学期期初，我园都及时制订切合当前形势和实际的《卫生健康教育工作计划》，做到“期初有计划，期中有检查，期末有总结”，使卫生健康教育工作真正落到实处。
常规性地邀请卫生保健员对教师进行业务培训，对幼儿进行流行性疾病防治等方面专项教育。
所有任课老师都能认真上课、备课，上好上足每周的健康教育课，做到有计划、有总结、有考核。
每学年全园儿童的健康知识及格率都达100％，知晓率达到90％，健康行为形成率大大超过了80%，活动的开展较好地促进了儿童良好行为习惯的养成。
根据儿童和季节特点，我园的健康教育除认真开展日常教育教学常规工作外，还把工作重点放在了“传染病防控”等传染病的知识和预防教育上，在儿童中大力开展了流行性疾病防控的宣传工作，并采取了必要的预防措施。
通过宣传、教育，让全体师生都懂得什么是非典型性肺炎，什么是禽流感，它们的危害，如何预防等知识，提高师生对此类疾病的防范能力。
并通过家访、给家长发宣传材料、家长信等形式，认真做好家校结对教育工作。
2.加强制度落实的督查力度，落实学校各项卫生管理制度和防控措施。
对于有可能发生事故的隐患源，坚持事先采取有效的防控措施。
一旦发现师生有传染病症状(如发热、咳嗽、出疹子等)等异常情况，便采取果断措施，督促其到医疗机构进行进一步检查。
并规定如出现疑似甲型H1N1流感的病例，在第一时间要向中心校报告。
幼儿园在引导师生认真学习卫生健康知识和防控知识的同时，加大了督查学校园内部卫生管理工作的力度，制定了《防控传染病活动工作预案》。
3.落实学校卫生工作责任制。
认真落实幼儿园卫生工作责任制，园长是第一责任人，把幼儿园防病防疫作为重要工作来抓，认真开展幼儿园防病防疫工作的自查活动，查找漏洞和薄弱环节，针对存在的问题及时制定整改措施，及时消除卫生安全隐患，预防和减少幼儿园病源。
进一步完善和强化本园各项卫生工作管理制度，建立了幼儿园卫生管理工作的长效机制。
在幼儿园生活饮用水及其从业人员的管理情况方面，经自查：我园食堂、饮用水都符合卫生要求。
4.严格按照《食品卫生法》检查食堂工作。
定期进行了教师健康检查及食品卫生检查。
坚决杜绝幼儿吃变质食品。
搞好环境卫生，确保师生的饮食卫生安全。
食堂每天安排两位食堂管理人员负责试尝、留样工作，安排一位领导和两位年级管委会成员在餐厅值班，负责监督和维持秩序。
5.加强环境卫生管理，创设良好的育人环境。
我园做到了环境卫生整洁化，校园建设规划科学化，在校园环境的管理上，做到经常化、制度化。
根据各年龄段幼儿特点，分区域、分班级、分专用室包管卫生责任区，由值班教师、园卫生督查人员负责检查督促，及时公布检查结果，加强了管理，使环境卫生达到要求。
要求做到责任区内无死角，无各类暴露性垃圾，无纸屑、无瓜皮果壳、无其它各种杂物。
园内无乱涂乱画现象，无其它足迹，室内物品摆放整齐、墙壁上无蜘蛛网、电灯吊扇无积尘，窗明几净，落实门前三包，管理人员负责制，保持门前“三好”和交通安全。
6.抓好个人卫生，提高师生健康水平。
要搞好卫生工作，必须从源头着手，即提高全体师生的思想认识，养成爱卫生的良好习惯，这就是我们所说的养成教育。
为养成儿童的卫生习惯，各卫生职能部门充分利用橱窗、广播、黑板报等各种阵地，开展卫生教育，号召广大儿童自觉遵守卫生制度，自觉养成卫生习惯，人人争做文明好孩子。
要求儿童认真做到“不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，不破坏绿化及设施，不损坏公物”等“八个不”。
认真做好两操，注意用眼卫生，养成良好的用眼卫生习惯，开展了“两操”比赛，做好视力检查和防近工作，严格控制近视率。
不定期组织保健医进行儿童个人卫生抽查，以促进儿童良好的卫生习惯的养成。
多次开展儿童自我服务性劳动比赛，提高儿童的自立、自理能力，以此促进健康行为的养成。
7.认真落实晨检、体检制度。
学校幼儿园要求全体师生必须严格遵照《晨检制度》，教师利用早晨幼儿入园时间对幼儿采取望、闻、问、摸、量等方法，及时排查有发烧、咳嗽、头痛、流涕等感冒症状的幼儿，切实做到早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗。
幼儿园要求每一个幼儿必须认真配合老师做好晨检工作，不得以逃避、隐瞒、欺骗等手段影响老师的晨检统计的准确性，主班老师每天统计该班缺勤学生人数并及时了解缺勤原因；并按《学生缺勤登记报告制度》规定的报告程序及时报告，每天由保健医统计一次。
还要求当堂教师要及时了解、掌握上课学生健康状况及精神状态，教师要与学生家长保持信息畅通。
在学生定期体检及健康档案的建设方面，我园每年都由镇卫生院定期来园对全体幼儿进行健康体检，同时建立详细科学的健康体检档案。