检查和整改火灾隐患的能力_图

检查消除火灾隐患的能力

7、发现火灾隐患应立即改正。不能立即改正的，发现人应向消防工作归口管理职能部门或消防安全管理人报告，消防工作归口管理职能部门或消防安全管理人应及时研究制定整改方案，确定整改措施、时限、部门和责任人，报消防安全责任人或消防安全管理人审批。整改期间应采取临时防范措施，确保消防安全。 8、火灾隐患整改完毕后，消防安全管理人或消防工作归口管理职能部门应组织验收，并将验收结果报告消防安全责任人。
（3）消防安全重点部位管理情况；
（4）安全出口、疏散通道和消防车道是否畅通；（5）消防设施、器材和消防水源是否完好；（6）消防（控制室）值班人员值班情况；（7）灭火和应急疏散预案的制定与演练情况；
（8）员工消防知识掌握情况；
（9）防火巡查、火灾隐患整改及防范措施落实情况；（10）其他消防安全情况。
4、单位应定期组织防火巡查。消防安全重点单位应每日进行防火巡查，其他单位对消防安全重点部位应每日进行防火巡查。公众聚集场所在营业期间应至少每二小时进行一次防火巡查，并应在营业结束时对营业现场进行检查，避免遗留火种。医院、养老院、寄宿制的学校、托儿所、幼儿园应加强夜间防火巡查，其他消防安全重点单位可以结合实际组织夜间防火巡查。防火巡查包括下列内容：（1）用火用电、燃油燃气的管理有无违章；（2）安全出口、疏散通道是否畅通，安全疏散指示标志、应急照明是否完好；（3）消防设施器材、消防安全标志是否完好；（4）常闭式防火门是否处于关闭状态，防火卷帘下是否堆放物品影响使用；（5）重点部位员工在岗在位情况；（6）其他消防安全情况。
（一）检查消除火灾隐患能力
1、单位应提高检查消除火灾隐患的能力，做到消防安全自查，火灾隐患自除。 2、单位日常消防安全管理中，应重点加强对用火用电、燃油燃气、安全疏散、消防设施器材和消防控制室等的消防安全管理，重点管理内容参见附录A。 3、单位应定一次。检查应包括下列主要内容：（1）消防安全制度、管理措施及操作规程的执行和落实情况；（2）用火用电、燃油燃气的管理有无违章；

四个能力的内容

四个能力的内容：检查和整改火灾隐患能力、扑救初期火灾能力、组织引导人员疏散能力和消防安全知识宣传教育培训能力。

社会单位开展消防安全“四个能力”建设是落实单位消防安全主体责任、提升消防安全管理能力、最大限度预防和减少火灾事故的治本之策。

一、检查和整改火灾隐患能力1、社会单位应实行逐级防火检查制度和火灾隐患整改责任制。

2、社会单位应定期组织开展防火检查、防火巡查，及时发现并消除火灾隐患。

3、消防安全责任人、消防安全管理人应对本单位落实消防安全制度和消防安全管理措施、执行消防安全操作规程等情况，每月至少组织一次防火检查；社会单位内设部门负责人应对本部门落实消防安全制度和消防安全管理措施、执行消防安全操作规程等情况每周至少开展一次防火检查；员工每天班前、班后进行本岗位防火检查，及时发现火灾隐患。

4、社会单位及其内设部门组织开展防火检查应包括下列内容：a) 灭火器材配置及完好情况，室内外消火栓、水泵接合器有无损坏、埋压、遮挡、圈占等影响使用情况；b) 消防设施运行、记录情况；c) 消防车通道、消防水源情况；d) 安全出口、疏散通道是否畅通，有无堵塞、锁闭情况；e) 安全疏散指示标志、应急照明设置及完好情况；f) 有无违章使用易燃可燃材料装修情况；g) 电气线路是否破损、老化、连接松动，有无私拉乱接电线、违章使用电器等违章用电情况；h) 有无违章用火情况；i) 消防控制室、消防值班室、消防安全重点部位的人员在岗在位情况；j) 易燃易爆危险品生产、储存、销售单位、场所的工艺装置、紧急事故处理设施是否完好有效，防火、防爆、防雷、防静电措施落实情况；5、消防安全重点单位应当进行每日防火巡查，其他单位应对消防安全重点部位每日至少进行一次防火巡查；公众聚集场所在营业期间的防火巡查至少每2小时一次，营业结束时应当对营业现场进行检查，消除遗留火种；公众聚集场所，医院、养老院、寄宿制的学校、托儿所、幼儿园夜间防火巡查应不少于两次。

《消防四个能力》PPT课件

（1） “四个能力”是《消防法》所确定的消防工作方针的最根本体现。
（2） “四个能力”是单位落实消防安全主体责任的重要抓手。
3、充分体现"管理就是(jiùshì)服务"理念需要大力推广社会单位
消防安全"四个能力"建设
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（三）社会单位“四个能力(nénglì)”建设的作用
1、是推进消防工作科学发展的“切入点”。 2、是贯彻落实公安部61号令的“核心点”。 3、是前移火灾预防关口的“关键点”。 4、填补了消防队扑救初期火灾时间上的“空白点”。 5、是消防宣传教育培训的“着力点”。
——这是刘金国副部长首次表态推广"四个能力"经验。
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4月2日，公安部在河北
石家庄召开全国(quán ɡuó)构筑社会消防安全“防火墙”工程现场会。公安部刘金国副部长出席会议并作了重要讲话。
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刘金国副部长指出:河北坚持政府主导、标准先行、部门联动、专群结合、关口前移，着力(zhuólì)提升社会单位发现消除火灾隐患、组织扑救初起火灾、组织人员疏散逃生、消防宣传教育培训“四个能力”，把握了消防工
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上海市社会单位消防安全 “四个能力(nénglì)”建设专题讲座
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消防安全“四个能力”建设专题讲座
一 • “四个能力”建设的背景和意义二 • 检查消除火灾隐患能力三 • 组织扑救初起火灾能力四 • 组织人员安全疏散逃生能力五 • 消防宣传教育培训能力六 • 建设评价
No 消防法》所确定的消防工作方针的最根本。3、充分体现"管理就是服务"理念需要大力推广社会单位消防安

消防安全四个能力培训PPT课件

二、是落实单位法定消防安全责任的手段。
1.《消防法》第十六条规定：单位应组织防火检查，消除火灾隐患；单位应制定灭火和应急疏散预案。 2.第四十四条规定：任何单位发生火灾，必须立即组织力量扑救；人员密集场所发生火灾，该场所的现场工作人员应当立即组织、引导在场人员疏散。 3.第六条规定：机关、团体、企业、事业等单位，应当加强对本单位人员的消防宣传教育。
b)电气设备不应超负荷运行或带故障使用；尽量避免同时使用大功率电器。
c)电气设备的保险丝禁止加粗或者以其它金属代替。 d)禁止私自改装照明线路及随意更换与原设计不符的照明装置，严禁照明回路擅自连接其它电气设备。 e)电气线路应具有足够的绝缘强度、机械强度并应定期检查。禁止使用绝缘老化或失去绝缘性能的电气线路。 f)不得擅自架设临时线路，确需架设时，应符合有关规定。 g)电气设备应与周围可燃物保持一定的安全距离，电气设备附近不应堆放易燃、易爆和腐蚀性物品，禁止在架空线上放置或悬挂物品。
（3）消防设施器材、消防安全标志是否完好；
（4）常闭式防火门是否处于关闭状态，防火卷帘下是否堆放物品影响使用；
（5）重点部位员工在岗在位情况；
（6）其他消防安全情况。
链接:日防火巡查记录链接：深圳市建筑消防设施巡视检查记录
员工每日上班前、下班后应进行岗位自查。
a)焊接等动火作业应办理动火许可证，动火审批人应前往现场检查并确认防火措施落实后, 方可签批动火许可证；动火操作人员应持有有效的岗位工种作业证；现场应有动火监护人到场监护。
消防安全四个能力培训课件
培训提纲
第一节什么是消防安全“四个能力” 第二节为什么要开展消防安全“四个能力”建设第三节 “四个能力”建设标准相关知识介绍

《消防安全四个能力》课件

03
维护社会稳定
通过宣传教育培训，提高公众的消防安全意识和自防自救能力，有助于维护社会稳定。
起源
01
消防安全四个能力概念起源于中国，是在长期消防工作实践中总结出来的。
02
发展历程
随着社会经济的发展和消防安全形势的变化，消防安全四个能力不断完善和提升。
03
未来展望
未来，消防安全四个能力将继续发挥重要作用，为保障人民生命财产安全和维护社会稳定作出更大贡献。
加强消防安全宣传教育
通过各种渠道加强消防安全宣传教育，提高公众的消防安全意识和自救互救能力。
定期进行消防演练
单位或社区应定期组织消防演练，模拟火灾现场，让人们熟悉疏散பைடு நூலகம்线和灭火器材的使用方法。
建立消防组织
建立健全各级消防组织，明确各级职责，确保火灾发生时能够迅速组织扑救工作。
加强消防设施建设
完善消防设施建设，包括消防栓、灭火器、火灾报警系统等，确保火灾发生时能够及时发现并控制火势。
疏散逃生演练
组织疏散逃生演练，提高参与者在火灾中的自救互救能力。
加强宣传力度
通过多种渠道加强消防宣传，提高公众对消防安全的关注度。
完善培训设施
建设完善的培训设施，提供更好的培训条件。
定期培训考核
定期对培训师资进行考核，确保师资质量。
创新培训方式
探索创新培训方式，如线上培训、虚拟现实技术等，提高培训效果。
疏散时，要用湿毛巾捂住口鼻，背向烟火方向迅速离开。注意保持两要害部位（即疏散楼梯间和消防电梯前室）的防火门处于关闭状态。
02
灭火器材的使用：根据不同类型的火灾选择合适的灭火器材，如干粉灭火器、二氧化碳灭火器等。同时要掌握各种灭火器的使用方法，如干粉灭火器应先拔掉安全别针，然后对准火源根部压下阀体进行喷射。

消防安全四个能力培训课件

灭火的基本原理与方法
总结词
掌握灭火的基本原理与方法是有效扑灭火灾的关键
详细描述
灭火的基本原理包括隔离可燃物、降低温度至可燃物着火点以下、减少氧气供给等。根据不同类型的火灾，应采取不同的灭火方法，如使用水灭火、干粉灭火器、泡沫灭火器等。同时，在灭火过程中要遵循“先控制、后消灭 ”的原则，确保人员安全。
01
02
03
立即整改
对于发现的火灾隐患，应立即采取整改措施，如更换老化电线、移除易燃物品等。
限期整改
对于一些较大或复杂的火灾隐患，应制定整改计划，限期完成整改。
专业整改
对于一些专业性较强的火灾隐患，应寻求专业消防人员的帮助，进行整改。
火灾隐患的预防与监控
定期检查
制定定期检查制度，对重点场所进行定期检查，及时发现并消除火灾隐患。
光直射的地方，避免其受到损坏或失效。
02
检查消除火灾隐患的能力
火灾隐患的识别与判断
识别常见火灾隐患
了解火灾隐患的常见场所
如电线老化、电器超负荷、易燃物品堆放等。
如居民住宅、商场、工厂等，以便针对性地加强检查。
判断火灾隐患的严重程度
根据隐患的性质和可能导致的后果，判断其严重程度。
火灾隐患的整改措施
监控设备
在重点场所安装监控设备，实时监控火情和异常情况，及时发现并处理火灾隐患。
提高员工消防安全意识
通过培训、宣传等方式，提高员工对消防安全的重视程度，增强其发现和整改火灾隐患的能力。
03
组织人员疏散逃生的能力
疏散逃生的基本原则与程序
原则
生命至上、统一指挥、快速撤离、确保安全。
程序
发现火警、报警通报、组织撤离、疏散引导、清点人数、确保安全。

消防“四个能力”课件

提高应急救援能力消防“四个能力”建设包括组织扑救初起火灾的能力，这对于提高应急救援能力至关重要。
保障人民生命财产安全
火灾对人民生命财产安全构成严重威胁，加强消防“四个能力” 建设能够有效降低火灾造成的人员伤亡和财产损失。
促进社会和谐稳定
火灾事故往往会引起社会恐慌和不稳定因素，加强消防“四个能力”建设有助于维护社会和谐稳定。
消防“四个能力”的提出与发展
提出背景
消防“四个能力”建设是在总结国内外火灾事故教训的基础上提出的，旨在提高社会单位和公众的火灾防控水平。
发展历程
实践经验
在实践中，各地积极开展消防“四个能力”建设，探索符合本地实际的消防安全工作模式，取得了显著成效。
消防“四个能力”建设经历了从无到有、从点到面的发展过程，目前已经成为我国消防安全工作的重要内容。
消防“四个能力”课件
目录
• 消防“四个能力”概述 • 检查消除火灾隐患能力 • 组织扑救初起火灾能力 • 组织人员疏散逃生能力 • 消防宣传教育培训能力
01
消防“四个能力”概述
什么是消防“四个能力”
组织扑救初起火灾的能力
组织人员疏散逃生的能力
指在火灾发生初期，能够迅速组织相关人员扑灭火灾，控制火势蔓延。
根据场所特点和人员分布，制定切实可行的疏散预案，明确
疏散路线和集合地点。
培训演练
定期组织员工进行疏散演练，提高员工应对突发事件的能力
和自救互救能力。
保持镇静
在火灾等紧急情况下，保持冷静，不惊慌失措，按照预案有
序疏散。
快速疏散
一旦发生火灾等紧急情况，立即启动疏散预案，快速组织人
员疏散逃生。
人员疏散逃生的注意事项

社会单位消防安全“四个能力”建设标准

检查消除火灾隐患的内容归纳起来可以表述为“十查十禁”；述为；
一查设施器材，禁损坏挪用；二查通道出口，禁遮挡损坏；四查装饰装修，禁易燃可燃；五查电气线路，禁私拉乱接；六查用电设备，禁违章使用；七查吸烟用火，禁擅用明火八查场所人员，禁超员脱岗；九查物品存放，禁违规储存；十查人员住宿，禁乱用电火。
第四、注重“宣教三化” 第四、注重“宣教三化”，提升消防宣传教育能注重“宣教三化” 提升消防宣传教育能力。力。注重“宣教三化”，提升消防宣传教育能力。
一是宣传方式多样化。一是宣传方式多样化。（利用一切可利用的阵地，全方位宣传消防知识。）二是教育范围全员化。（消防安全责任人、管理人、二是教育范围全员化。专兼职消防管理人员等参加公安消防安全部门组织的专业培训，成为消防安全“明白人”；注重加强对新职工和转岗员工的岗前消防培训，经考核不合格的不准上岗。）三是宣传内容实用化。三是宣传内容实用化。（所有的消防设施、器材均粘贴了简单明了、图文并茂的消防安全标识，使教职员工在潜移默化中掌握消防设施、器材的使用方法和保养常识。）
1、认真汲取火灾事故惨痛教训，要求必须大力提升社会单位消、认真汲取火灾事故惨痛教训，防安全“四个能力”。防安全“四个能力” 发生火灾的原因主要是单位自身不能及时检查发现存在的火灾隐患，或虽发现但不能及时整改，导致火灾发生；发生火灾后员工不会扑救初期火灾、不会正确使用消防器材，导致小火酿成大灾；不知道如何引导现场人员逃生疏散，造成人员伤亡；日常工作缺乏消防安全知识宣传教育培训，遇火灾惊慌失措，无所适从。因此，通过开展社会单位消防安全“四个能力”建设，提高单位自身的消防安全管理水平，最大限度地发挥单位自防自救能力，才能有效预防重特大火灾事故尤其是群死群伤火灾事故的发生。