八年级上册语文第16课《山米与白鹤》同步练习

合集下载

语文版八年级上册《第16课 山米与白鹤》2017年同步练习卷

语文版八年级上册《第16课 山米与白鹤》2017年同步练习卷

语文版八年级上册《第16课山米与白鹤》2017年同步练习卷(1)一、现代文阅读(本大题共1小题,共30.0分)1.阅读下面的小小说,回答问题:美好的声誉[美]比尔•盖瑟一天下午,本吉和我一起在院子里工作,这正是大学的暑假期间,是我儿子前途未卜的时候。

我真想向他说些什么。

休息时,本吉环视着我那15英亩的土地,有溪流,有树林,还有如碧波起伏的青草地。

“这地方真美。

”他说,显出沉思和迷恋。

于是,我就将这片土地的来历告诉了本吉。

我们的第一个孩子苏珊娜出生不久,格洛丽亚和我在我长大的那个镇上教书。

我们很需要一块土地来建造房子。

我注意到在镇南面农民放牧牛群的那片土地,那是92岁的退休银行家尤尔先生的土地。

他有许多土地,但一块也不卖。

他总是说谎:“我已对农夫们许诺,让他们在这片土地上放牧牛群。

”尽管如此,格洛丽亚和我还是到银行拜访了他。

他依旧在银行里消磨退休的岁月。

我们走过一扇森严的桃花蕊木制的门,进入一间光线暗淡的办公室。

尤尔先生坐在一张办公桌后面,看着《华尔街日报》.他几乎没有挪动一下,只从他那副眼镜上方看着我们。

“不卖,”当我告诉他我们对这块土地感兴趣时,他自豪地说“我已经将这块土地许诺给一个农民放牧了。

”“我知道,”我有点紧张不安地回答,“但是我们在这里教书,也许你会卖给打算在这里定居的人。

”他噘起嘴,瞪着眼看我们。

“你说你叫什么名字?”“盖瑟。

比尔•盖瑟。

”“嗯!和格罗费•盖瑟有什么亲戚关系吗?”“是的,先生,他是我的爷爷。

”尤尔先生放下报纸,摘下眼镜,然后他指着两把椅子。

于是你们就坐下来。

“格罗费•盖瑟是我农场里曾经有过的最好的工人。

”他说,“他到得早,走得晚,他把所有要干的事都干了,用不着吩咐。

”老人探身向前。

“如果有拖拉机要修理,让它搁着,他觉得不好受。

”尤尔先生眯缝着眼,眼神流露出遥远隐约的记忆。

“你说你要什么,盖瑟?”我又将买地的意思对他说了一遍。

“让我想一想,你们过两天再来。

”一周后我又到他的办公室。

【精品】八年级语文上册4-16山米与白鹤练习题语文版word版

【精品】八年级语文上册4-16山米与白鹤练习题语文版word版

4.16 山米与白鹤1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )A.栖.息(xī) 诅.咒(zǔ) 阿谀.(yú)B.倔.强(jué) 颤.抖(chàn) 豢.养(quàn)C.滑稽.(jī) 尴尬.(jiè) 浩瀚.(hàn)D.瞥.见(piē) 五磅.(bànɡ) 翘.首(qiáo)【解析】选D。

A项中的“栖”应读qī;B项中的“豢”应读huàn;C项中的“尬”应读ɡà。

2.下列句子中没有错别字的一项是( )A.在空矿的灌木丛旁,站着一只山米从没见过的大鸟。

B.那鹤发现了他们,开始焦燥不安地一遍遍理着羽毛。

C.他很快舔了舔嘴唇,作出一幅漫不经心的样子。

D.报纸杂志上令人遗憾地报道这些星球上都没有生物。

【解析】选D。

A项中的“矿”应为“旷”;B项中的“燥”应为“躁”;C项中的“幅”应为“副”。

3.下列句子中加点成语使用有误的一项是( )A.他咄咄逼人....的话语气得她一句话都说不出来。

B.贪钱的黑车司机胡某目睹抢劫无动于衷....,以窝藏罪被判处有期徒刑六个月。

C.下决心不再玩网络游戏的程先生,却鬼使神差....地向某网络游戏供应商的账户充值了16 000元。

D.既然人家知道了你的秘密,那要做手脚了如指掌....。

【解析】选D。

“了如指掌”形容对情况了解得非常清楚。

不符合语境,应改为“易如反掌”。

一、美文品析(2013·东营中考)阅读下文,完成1~5题。

一只鸟芦芙荭每天清晨走进公园时,他总要在那位盲眼老头面前徘徊好久好久。

盲眼老头一手拄着拐杖,一手提着只鸟笼,笼里养着一只他叫不上名的鸟儿。

鸟儿一身丰泽的羽毛油光水亮;一双乌黑的眼珠,顾盼流兮;叫声清脆悦耳。

更重要的是,那只鸟有一个令他怦然心动的名字——阿捷。

每次,盲眼老头用父亲喊儿子般亲昵的口气“捷儿、捷儿”地叫着那鸟儿,教那鸟儿溜口时,他的心就像发生了强烈的地震一般,令他踯躅不安。

《山米与白鹤》同步练习(含答案)

《山米与白鹤》同步练习(含答案)

《山米与白鹤》同步练习(含答案)一、选择题(本大题共3小题,共6.0分)1.莺生性胆小,在与它同样弱小的鸟类面前常常躲避,尤其害怕遇到最危险的敌人——伯劳。

然而危险一旦过去,一切便抛至脑后,用不了一会儿,它又变得欢乐愉快,又唱又跳。

它只在树林中最茂密处唱歌,这时总把自己隐藏起来,尤其是在炎热的中午,只偶尔才在树丛边上露面,但很快又回到密林中去。

早晨可以看见它采集露水,在夏季短暂的雨后,它常来到湿润的树叶上,摇晃树枝洗淋浴。

在莺类中,黑头莺叫得最好听,声音最流畅,有些像夜莺。

我们可以长时间地享受它妙美的歌声,甚至在春天的唱诗班销声匿迹之后,仍可以听到树林里黑头莺的歌声。

它们的歌喉轻快纯洁,尽管音域不太宽广,但十分美妙动听,婉转而富有层次,这歌声仿佛涵养了树林的清新,描绘了恬静的生活,表达了幸福的感受,听到这些大自然的幸福鸟歌唱,谁能不为之动情呢?第一选段中画“______”线的句子表现出莺的什么特点?正确的一项是()A.胆小怕事B.喜爱唱歌C.活泼可爱D.勤劳勇敢2.下列词语中加横线字的注音全都正确的一项是()A.栖息(xī)诅咒(zǔ)(zhòu)B.气喘吁吁(yū)破旧不堪(kān)C.咄咄逼人(duō)空旷(kuàng)D.尴尬(gān)(gà)滑稽(jì)3.①朱自清的名作《背影》已镶嵌在我记忆的画屏上,成为一幅永恒的图画……②而我的眼前,我的心中,也有一幅鲜活的背影图。

③那是星期天的下午,我从城里放学回家,村里刚好在分山砍伐树木。

久已没为家里干点活的我便跟随父亲来到山上。

④砍倒一棵大松树时已经日落西山了。

父亲捎来口信,叫我和他一起抬回家。

松树根部大,梢部小,我自忖1.68米的块头,抬根部“小儿科”,就要去抬。

父亲拦着说:“不行。

你拾不起,骨头太嫩,等我来抬根,你抬梢。

”父亲说完便蹲下身子,准备把树扶上肩头。

可是,试了几次都扶不上。

我走到他面前,说:“爸爸,我来吧。

语文版八年级(上)《第16课 山米与白鹤》同步练习卷

语文版八年级(上)《第16课 山米与白鹤》同步练习卷

语文版八年级上册《第16课山米与白鹤》同步练习卷一、积累与运用1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是()A.栖.息(xī)诅咒..(zǔzhòu)B.气喘.吁吁(yū)破旧不堪.(kān)C.咄咄.逼人(duō)空旷.(kuàng)D.尴尬..(gān gà)滑稽.(jì)2.根据所给拼音写出汉字。

精疲力jiéguǐ计崩kuì浩hànbáshè阿yúhuàn养老mài3.解释下列词语。

(1)老态龙钟:(2)了如指掌:(3)咄咄逼人:(4)阿谀:。

4.填空。

《山米与白鹤》这篇小说中的主要人物是和。

作者是国作家,小说反映的主题是。

5.根据上下文在横线上填入恰当的词语。

(1)外祖父的眼光(形容气势汹汹,盛气凌人),山米也尽量翘起下巴回视过去,他们就这样彼此(很用心地看)了好长时间。

(2)一颗颗玉米混合着汗水,在外祖父的手掌上闪烁,那鹤始终(没有任何反应).外祖父尽管(形容年老体衰的样子),但他还是细心地照料着白鹤。

(3)这实在是个很(处境困难,不好处理)的场面,就像他们是世界上仅有的两个人。

6.《山米与白鹤》文中的白鹤的作用是什么?7.在下面的括号里填写适当的词语。

“究竟是怎么回事?”山米不断地追问着,外祖父沉默了很久,最后用一种而的声调说道:“这只鹤已经瞎了。

”山米不敢相信自己所听见的话,他觉得胃里的食物好沉重,好像每片饼干都有五磅重。

8.“在这个世界上没有什么比生命更宝贵了。

人类接连不断地发掘了一些死寂的星球,报纸杂志上令人遗憾地报道这些星球上都没有生物。

只有当人领悟到浩瀚宇宙中,除地球以外其他地方都没有任何生物的时候,才会知道生命的可贵。

”这段话极富有哲理,请结合文意谈谈你对它的理解。

9.《山米与白鹤》中“在前一天早上你还恨着一个人,而第二天早上,你却发觉你已经深深爱上那个人”这句话的含义是什么?你的理解是什么?二、阅读理解10.阅读下面的文字,完成下列各题。

语文版八上山米与白鹤练习题

语文版八上山米与白鹤练习题

《山米与白鹤》基础知识⒈根据拼音写汉字。

ɡān ɡàjué jiànɡē yú乳lào huàn养⒉解释下列成语。

老态龙钟:了如指掌:鬼使神差:无动于衷:⒊学了此文,你有何感想或体会,请写下来。

课内语段阅读下面语段,回答文后问题。

①山米蹲在公路边的阴沟里,满脸灰尘,泪水在上面留下一道道痕迹。

“孩子,你在哪儿?”不远处传来外祖父的叫喊。

山米没有回答。

他跑到排水管的头端坐下,随便往铁管里瞥了一眼,正巧他的外祖父也在水管的另一头往里瞧,这实在是个很尴尬的场面,就像他们是世界上仅有的两个人,彼此经由穿越地心的通道互相注视。

②累得气喘吁吁的外祖父正想解释什么,但山米根本不想听,他高声叫着:“走开!不要脸的骗子!”然后飞快地跑起来。

他跑进树丛,越过一片玉米地,钻进浓密的树林。

他听见外祖父还在叫“孩子,等等我啊!”那声音有气无力。

③对于十岁的山米来说,直到今天早上为止,他一直过得无忧无虑。

家里八个孩子他最小,父母无精力管他,一切都随他的便。

昨天傍晚,他同父母从阿拉巴马州来到俄亥俄州的外祖父家。

父亲准备去底物律找工作,母新好不容易才找到了外祖父的住处,那地方简直就像荒野一般,房子、家具破旧不堪。

外祖父老态龙钟,连他的亲生女儿都记不清了。

外祖父的房里乱七八糟,鸭和鹅满屋子跑。

母亲一边收拾屋子,一边埋怨着外祖父,这时山米已经睡着了。

天没亮时,他醒过一次,听见母亲在隔壁尖声和父亲说话,她说屋里有只猫头鹰,飞来飞去搅得人睡不着。

山米第二次醒来,已是早上十点,他在屋里没找到妈妈,便跑到他们停放卡车的地方。

那里空空荡荡,只有车轮留下的痕迹。

这时外祖父走过来,山米厉声问道:“我爸爸妈妈在哪里?”那口吻像控告一样,好像是外祖父把他们怎么样了似的。

外祖父告诉他,他父母考虑到去底特律的种种困难,决定把他留下来,因为怕他会大吵大闹,便只好不辞而别。

山米根本不相信外祖父的解释,断定这一切都是他捣的鬼。

八年级语文山米与白鹤同步练习

八年级语文山米与白鹤同步练习

16 山米与白鹤同步练习维度A 基础知识1 根据读音写字或给字注音:piē()ɡānɡā()()老态龙zhōnɡ()鬼使神差()诅()咒倔强()()duōduō()逼人阿谀()()huàn()养2 解释词语:了如指掌:无动于衷:鬼使神差:倔强:诅咒:阿谀:3 山米和祖父相处的这一段时间里,他们之间的情感发生了怎样的变化?4 是什么促使他们之间的情感发生了这样的变化?5 文中的白鹤的作用是什么?除了起到了联结山米和祖父的感情的作用,在文中还有什么作用?6 “在前一天早上你还恨着一个人,而第二天早上,你却发觉你已经深深爱上那个人”这句话的含义是什么?你的理解是什么?维度B 阅读能力训练阅读下面的小小说,回答问题:美好的声誉2000年湖北省中考语文试题[美]比尔·盖瑟一天下午,本吉和我一起在院子里工作,这正是大学的暑假期间,是我儿子前途未卜的时候。

我真想向他说些什么。

休息时,本吉环视着我那15英亩的土地,有溪流,有树林,还有如碧波起伏的青草地。

“这地方真美。

”他说,显出沉思和迷恋。

于是,我就将这片土地的来历告诉了本吉。

我们的第一个孩子苏珊娜出生不久,格洛丽亚和我在我长大的那个镇上教书。

我们很需要一块土地来建造房子。

我注意到在镇南面农民放牧牛群的那片土地,那是92岁的退休银行家尤尔先生的土地。

他有许多土地,但一块也不卖。

他总是说谎:“我已对农夫们许诺,让他们在这片土地上放牧牛群。

”尽管如此,格洛丽亚和我还是到银行拜访了他。

他依旧在银行里消磨退休的岁月。

我们走过一扇森严的桃花蕊木制的门,进入一间光线暗淡的办公室。

尤尔先生坐在一张办公桌后面,看着《华尔街日报》。

他几乎没有挪动一下,只从他那副眼镜上方看着我们。

“不卖,”当我告诉他我们对这块土地感兴趣时,他自豪地说“我已经将这块土地许诺给一个农民放牧了。

”“我知道,”我有点紧张不安地回答,“但是我们在这里教书,也许你会卖给打算在这里定居的人。

2019-2020年八年级语文上册第16课《山米与白鹤》同步练习 语文版

2019-2020年八年级语文上册第16课《山米与白鹤》同步练习 语文版

2019-2020年八年级语文上册第16课《山米与白鹤》同步练习语文版一、积累运用1、下列词语中加粗字的注音全都正确的一项是( C )A.栖息(xī)诅咒(zǔ)(zhòu) B.气喘吁吁(yū)破旧不堪(kān)C.咄咄逼人(duō)空旷(kuàng) D.尴尬(gān)(gà)滑稽(jì)2、下列词语书写有误的一项是(C)A.瞥了一眼场面尴尬B.老态龙钟了如指掌C.鬼死神差倔强D.咄咄逼人阿谀3、根据意思写出成语。

1)形容年老体衰的样子。

龙钟,行动不灵便的样子。

(老态龙钟)2)形容对情况了解得非常清楚。

(了如指掌)3)鬼神在暗中指使,比喻不由自主地做出某种意想不到的事。

(鬼使神差)4)形容气势汹汹,盛气凌人。

(咄咄逼人)4、下列句子没有语病的一项是( D )A.在学习中,我们要及时解决并发现存在的问题。

B.经过开展机动车使用乙醇汽油的活动,使娄底市的空气更加清新。

C.一部分家长过分溺爱孩子,使许多学生缺乏自制力,生活上互相攀比。

D.“梁山伯与祝英台”这个凄婉的爱情故事,可以说是家喻户晓的。

5、文学常识填空《山米与白鹤》选自《》,作者,是国儿童文学作家。

6、综合性学习1)语言运用①我们说话要得体,要合乎具体的语言环境。

同样是“请求对方依时出席”:举办家宴,父母叮嘱子女时可以说“到时候一定得回来”;给兄弟单位的请柬要写“敬请届时光临指导”;给下级的通知里可以写“务必准时出席”;而商店开展促销活动的广告里则应该写上“欢迎您(广大顾客)届时惠顾。

”。

②今年5月9日,菲律宾公务船射杀我台湾渔民,台湾民众在抗议游行中打出“‘菲’常无情”的横幅。

此横幅一语双关,一是强调射杀事件“极端(非常)残暴”,二是暗指菲律宾(这个国家)经常无情无义。

2)应用文下面是八年级(一)班班长李强留给学校后勤管理员的借条,在内容和格式上均有一处错误,请找出并加以修改。

借条今借到后勤管理处活动经费258元,用于五四青年节合唱排练。

八年级语文上册同步测试(语文版):16山米与白鹤(含答案)

八年级语文上册同步测试(语文版):16山米与白鹤(含答案)

16 山米与白鹤1.下列加点字的注音有错误的一项是( )A.瞥.见(piē)难堪.(kān)尴尬.(gà) 诅咒.(zhòu)B.颤.抖(chàn) 栖.息(qī)跋涉.(shè) 乳酪.(lào)C.阿.谀(ē) 咄.咄(duō)豢.养(juàn) 出差.(chāi)D.倔强.(jiàng) 滑稽.(jī)空旷.(kuàng) 诡.计(guǐ)2.下列句子中成语运用有误的一项是( )A.整个欧洲最大最古老的中世纪风格广场恢弘而大气,但和某些城市那种老态龙钟....的城市广场相比,它又显得活力非凡。

B.我和他一起长大的,对他的职业生涯了如指掌....。

C.面对咄咄逼人....的外来竞争,越来越多的经营户萌生了去外头尝试开社区小菜店的念头。

D.这些大学生封闭训练了7个月之久,站在那里就是被黄蜂蜇了也无动于衷....。

3.下面画线的语句在表达上存在问题,请加以改正。

地球是人类赖以生存的家园,土地则是人类生活的摇篮。

但是随着社会的日益发展,人类开发能力的不断提高,我们的生存环境却越来越恶劣,人们乱砍滥伐、毁林造田、过度放牧,严重造成水土流失加剧,使土地荒漠化情况日趋严重。

据科学家研究报告,地球上每分钟就有10多公顷土地被沙漠吞噬,土地荒漠化正严重威胁人类的生存。

修改后的句子:_________________________________________________________________________________________________________________________________ 4.指出下列句子分别运用了什么描写。

(1)山米深深吸了一口新鲜空气,真舒服啊!他要替那只鹤再找一只青蛙。

()(2)“它把青蛙拿走了!”山米激动地高声大叫。

()(3)老人一夜之间竟苍老了许多,那鹤仍没有起色。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

八年级上册语文第16课《山米与白鹤》同步练习
八年级上册语文第16课《山米与白鹤》同步练习
一、积累运用,我最棒!
1.下面加点的字注音全都正确的一项是()
A.尴尬(ɡà)瞥见(piě)诅咒(zǔ)
B.倔强(jiàng)乳酪(lào)豢养(huàn)
C.滑稽(jì)阿谀(yú)发掘(jué)
D.咄咄逼人(duó)鬼使神差(chāi)
2.解释下列词语。

(1)老态龙钟:
___________________________________________________________ __
(2)了如指掌:
___________________________________________________________ _
(3)无动于衷:
___________________________________________________________ __
(4)漫不经心:
___________________________________________________________ _
3.下面各句中,没有语病的一句是()。

B.他一走进运动场就感受到热烈的气氛和一张张快乐的笑脸。

C.我们要深入贯彻落实中央决策精神,加快海峡西岸经济区。

D.互联网上的资料不仅丰富,而且查起来方便快捷。

4.《山米与白鹤》的作者是_____国儿童文学作家_________。

5.你能根据上联对出下联吗?
上联:郭沫若向往光明勾画天上街市下联:陶渊明
________________________
二、阅读分析,我能行!
山米与白鹤(节选)
山米提着青蛙,来到鹤身边。

他用青蛙碰碰鹤的嘴,毫无反应。

山米打定主意,如果必要的话,他可以在这里站一整天。

他一次次
把青蛙放进水里,并故意用力溅起水花。

时间过得那么慢,仿佛整
个世界都停顿了。

突然,鹤动了一下头,山米加紧摆动水里的青蛙,鹤低下了头,长嘴伸入水中,从山米手指间,取走了青蛙!这时候
好像卡嗒一声,整个世界又开始走动。

“它把青蛙拿走了!”山米
激动地高声大叫,眼睛一眨不眨地看着那鹤把青蛙整个地吞下去。

外祖父站在溪边,高兴地用手抚摸着嘴边的胡子。

…………
山米呆呆地站着,望着他的外祖父,那样子十分滑稽。

他真不明白这一切是怎么发生的,在前一天早上你还恨着一个人,而第二天
早上,你却发觉你已经深深爱上那个人。

在正前方的岸上,山米看
到一只青蛙,他迅速地涉水穿过去。

7.山米“回头看看正在摆弄鱼竿的外祖父,突然感到心里涌起一股热流”这是为什么?
8.“山米打定主意,如果必要的话,他可以在这里站一整天。

”山米为什么有这样的想法呢?他的想法说明了什么呢?
9.选文最后一节中加点的“滑稽”是什么意思?表达了山米的什么感情呢?
10.文章最后一句表达了什么?
课外链接
入夜,山中万籁俱寂。

借宿寺旁客房,如枕泉而眠;深夜听泉,别有一番滋味。

泉声浸着月光,听来格外清晰。

白日里浑然一片的泉鸣,此时却能分出许多层次:那柔曼如提琴者,是草丛中淌过的`小溪;那清脆如弹拨者,是石缝间漏下的滴泉;那厚重如倍司轰响者,应为万道细流汇于空谷;那雄浑如铜管齐鸣者,定是激流直下陡壁,飞瀑落下深潭。

至于泉水绕过树根,清流拍打着卵石,则轻重缓急,远近高低,各自发出不同的音响。

这万般泉声,被一支看不见的指挥棒编织到一起,汇成一曲奇妙的交响乐。

在这泉水的交响之中,仿佛能够听到岁月的流逝,历史的变迁,生命在诞生、成长、繁衍、死亡,新陈代谢的声部,由弱到强,渐渐展开,升腾而成为主旋律。

我俯身倾听着,分辨着,心神犹如融于水中,随泉而流,游遍鼎湖;又好像泉水汩汩滤过心田,冲走污垢,留下深情,任我品味,引我遐想。

啊,我完全陶醉在泉水的歌唱之中。

说什么“山不在高,有仙则名”,我却道“山不在名,有泉则灵”。

孕育生机,滋润万木,泉水就是鼎湖山的灵魂。

12.语段主要写了哪三个内容?
13.请仿照语段中的画线句自己写一句话。

三、动手写作,我可以!
参考答案:
1.BA.瞥(piē)C.稽(jī)D.咄(duō)
2.(1)龙钟:行动不灵便的样子。

形容年老体衰,行动不灵便。

(2)形容对情况了解得非常清楚。

(3)衷:内心。

心里一点儿也没有触动。

指对应该关心、注意的事情毫不关心,置之不理。

(4)漫:随便;经心:在意。

随随便便,不放在心上。

3.D
4.美贝特西·贝尔斯
5.陶渊明厌恶黑暗描绘世外桃源。

6语言、神态描写,间接地写出了山米的心理:理解了外祖父,爱上了白鹤,希望它尽快好起来。

7被外祖父的一颗爱心所感动。

8山米想诱导鹤探寻食物,他的想法说明他想帮助鹤,想让鹤健康地活下去。

9可笑、可爱表达了山米对外祖父的喜爱之情。

10决心像外祖父那样有一颗爱心,用行动来报答外祖父。

12①鼎湖山多层次的泉声
②作者在听泉时所产生的人生感悟
13略(所写句子必须与样句的句式特点相一致,内容健康即可)
14我俯身听着……引我遐想。

15略。

相关文档
最新文档