商品与商品经济
商品和商品经济及商品的两个基本属性
没有商品交换
偶然的商品交换 商品生产
商品交换
⑶第二次分工、私有制
商品和商品经济是一个历史范畴。 商品经济
商品经济就是商品生产和商品交换的总和。
下列商品各有什么用途，能满足人们哪种需要？
(一)商品的使用价值和价值 1. 商品的使用价值 ① 商品能够满足人们某种需要的属性 是商品的使用价值.
②使用价值是商品的自然属性， 反映人与自然的关系
2001年6月4日，国家质量监督检疫总局公布了 各地质量技监部门查处的15起百万元以上的大 案。据国家质检总局统计，2001年4月和5月，各 地质量技监部门共出动执法人31万人次，打掉 制假售假窝点2595个，查获假冒伪劣商品货值 5.4亿元,查出了一批大案要案,其中有15起造假 案值超过100万元.
联系
3.商品与其他非劳动产品的物品比较
比较 其他非劳动产品的物 品 区别 商品是劳动产品; 物品不是劳动产品 商品用于交换; 不用于交换; 商品是个历史范 物品是个永恒的范畴 畴. 联系 二者都有使用价值 商品
二、商品经济的产生 ㈠商品经济的产生过程
⑴没有剩余产品、共同劳动
⑵第一次分工、剩余产品
使用价值与价值的关系
图 示
让渡
使用价值
物 质 承担者
生产者
使用价值
交换 基础
统 商 对 一 品 立
获得 实现
价
值
消费者
付出
价
值
√
√ √
没有使用价值的东西一定没有价值
有使用价值的东西不一定有价值
有价值的东西一定有使用价值
×没有价值的东西也一定没有使用价值
• 商品的使用价值和价值的关系（原理）： 使用价值和价值是商品的两个基本属性， 商品是使用价值和价值的统一体。①商 品是使用价值和价值的统一体，二者相 互依存、缺一不可。使用价值是商品价 值的物质承担者，没有使用价值的东西， 即使消耗了人类劳动也不能形成价值， 也不是商品；价值是商品的本质属性， 没有价值的东西也不是商品。②商品的 使用价值和价值又相互排斥。商品生产 者和消费者，都不可能同时兼得商品的 使用价值和价值
商品和商品经济
第一单元 商品和商品经济提纲挈领⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎩⎨⎧⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧→→→⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎩⎨⎧优胜劣汰作用刺激作用调节作用价值规律的作用表现形式基本内容形式价值规律的内容和表现价值规律正确地对待货币通货膨胀与通货紧缩表现形式基本内容纸币的产生纸币的产生纸币的产生和发展世界货币支持手段贮藏手段流通手段的含义商品流通的含义流通手段价格和价值的关系价值尺度的含义价值尺度货币的职能一般等价物货币的本质货币的发展货币的含义货币一般等价物扩大的物物交换偶然的物物交换产生过程发展和本质货币的产生货币动生产率的关系商品的价值量与社会劳要劳动时间的关系商品的价值量与社会必价值量的含义商品的价值量关系商品价值与交换价值的商品价值的含义商品的价值商品的使用价值商品的基本属性商品经济的含义商品的含义商品和商品经济的含义商品和商品经济商品和商品经济::,理解·要点诠释考点一:商品和商品经济的含义1．商品的含义商品是用于交换的劳动产品。
（1）商品必须是劳动产品，即耗费了人的体力与脑力劳动创造出来的东西。
（2）商品必须是用于交换，供他人、供社会消费的劳动产品。
（3）商品与物品，特别是商品与劳动产品，是既有区别又有联系的。
2.商品经济商品经济是以交换为目的的经济形态。
从内容上看，它包括商品交换和商品生产这两个前后相继的过程。
值得强调的是，商品交换早于商品生产。
商品生产是以交换为目的而进行的生产。
商品生产和商品交换的总和，就是商品经济。
链接·思考2006年情人节，小强从花店购买了玫瑰花作为礼品送给了他的心上人小红。
商品与货币商品经济基本矛盾
在社会正常的生产条件下，在社 会平均的劳动熟练程度和劳动强 度下制造某种使用价值所需要的 劳动时间
（三）社会必要劳动时间的重要意义
1、价值实现就是经营成功：个别劳动时间低于社 会必要劳动时间可获超额价值
2、社会必要劳动 时间缩短意味社会生产力发展
（四）简单劳动和复杂劳动
概念
简单劳动：不需要经过专门训练和培养的一般劳 动者都能胜任的劳动 复杂劳动：需要经过专门训练和培养、具有一定 文化知识和技能的劳动者才能从事的劳动
（六）五种职能的关系
1.价值尺度、流通手段是基本职能， 2.其他职能是派生职能
（三）关系：
1. M与PQ 成正比
2. M与V成反比
（四）调整公式：
PQ-PQ1（赊销商品）+PQ2（到期支付）-PQ3相互抵消 M= —————————————————————————
V
价值波动图
（二）扩大的价值形式 1.概念 某一种商品的价值表现在其他一系列商品
的价值形式上
2.等式
1 把斧子 80斤粮食
1只绵羊= 60尺布
5张兽皮
一定量的其他商品
3.特点：真正表现为无差别的人类劳动
4.局限性：无统一的等价物
扩大价值形式中商品使用价值和价值矛盾进一 步加深了。
（三）一般价值形式 1.概念 一切商品的价值都表现在某种特殊的商品上
“金银天然不是货币，但货币天然是金银”
货币出现以后，使商品的使用价值和价值内在 矛盾转化为商品和货币的外部对立。
货币的出现解决了商品直接交换的困难，但是 并没有消除商品使用价值和价值的矛盾，反而 使二者的矛盾进一步加深了。
3.本质：是固定充当一般等价物的商品，体现着商
品生产者之间的社会经济关系
商品和商品经济的含义
定义：用于交换的劳动产品。
思考： 礼品是不是商品？
1
劳动产品与非劳动产品 的区别
是否是劳动所得
商品与劳动产品的区别 是否用于交换
商品是历史范畴， 劳动产品是永恒范畴
2
二、商品经济
——商品生产和商品交换的总和
3
商品经济产生和存在的条件
⑴
社
农
会Байду номын сангаас
分 工
业
第一次社会大分工 第二次社会大分工
4
⑵产品归不同的人所有（私有制）
国家的
张三的
交换
李四的
王五的
5
❖商品经济产生的根本原因
社会生产力的发展
社会分工 产品归不同的人所有（私有制）
6
课 堂 一、商品和商品经济的含义 小 结 1、商品：用于交换的劳动产品。
2、商品经济
⑴含义：商品生产和商品交换的总和。 ⑵产生过程 ⑶产生条件：社会分工、私有制的产生 ⑷产生的根本原因
商品和商品经济
⑩
个别劳动时间 反 比
⑧反比
⑨
个别劳动生产率
正比
价值总量
商品的价值量由社会必要劳动时间决定，与社会劳动 生产率成反比。
说明：（讲完图示后的体会）
①劳动生产率和劳动时间，反映的是同一个问 题，只不过是不同的表现形式而已。
②商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时 间决定，这是基础，按图中标的序号讲思路清 晰些。
①从时间上看，商品和商品交换产生于第一次 社会大分工后，商品生产产生于第二次社会大 分工。
②从内涵上看，商品生产特指以交换为目的而 进行的生产，与偶然出现的劳动产品进行的商 品交换目的是不同的。
2、商品的基本属性
商品的使用价值 商品的价值 商品的使用价值和价值的关系
⑴商品的使用价值和价值的关系
（2）商品与其他劳动产品的关系：
比较
商品
其他劳动产品
区 1．商品用于交换
1．不用于交换
2．商品有价值
2．没有价值
别
3．商品是个历史范畴
3．劳动产品是人类社会 一个永恒的范畴
联 1．二者都是劳动产品
2．二者都有使用价值 系 3．二者在一定条件下可以转化
（3）商品与其他非劳动产品的物品 的关系：
比较
5、世界货币
3、纸币的产生和发展
纸币的产生
纸币的产生过程 纸币的含义 纸币代替铸币的优点 人民币的主币和辅币 世界上一些国家纸币的名称
通货膨胀
流通中所需货币量的公式 通货膨胀的含义
正确对待货币
⑴商品、货币、纸币的区别与联系：
比较
商品
表现形式 多种多样
区 产生时间 先
货币 金、银
后
纸币 纸
商品与商品经济
一、商品与商品经济1.社会的基本经济形式:自然经济与商品经济自然经济:为了直接满足生产者自身需要而进行生产的经济形式,以自给自足为基本特征,以家庭生产为基础,以使用价值为生产目的,是原始社会、奴隶社会和封建社会的基本经济形式. 商品经济:以交换为目的而进行生产的经济形式,是商品生产、商品交换和货币流通总和.商品经济产生的历史条件:社会分工的出现;生产资料和劳动产品属于不同的所有者,存在具有独立经济利益的经济实体.商品经济:简单商品经济、发达商品经济.简单商品经济：以生产资料的个体所有制和个体劳动为基础,生产和出卖商品的目的在于满足自己的需要.其从未处于支配地位发达商品经济即市场经济：以社会化大生产为基础,市场机制在全社会内发挥配置资源的作用,是资本主义社会和社会主义社会中居于统治地位的经济形式.自然经济和商品经济是人类社会发展至今存在的两种基本经济形式.未来的基本经济形式是产品经济.思考题：商品经济与市场经济有何关系？经济类型（形式）经济运行体制、配置资源的经济方式思考题:经济制度与经济体制的关系如何?经济制度：一定社会占统治地位的社会生产关系的总和，规定着这一社会的政治制度、法律制度和人们的意识形态，是区别人类历史上不同社会形态的根本标志。
经济制度反映社会生产关系的性质。
经济体制：一定社会经济制度所采取的具体组织形式和管理体系，属于生产关系的具体实现形式。
经济体制反映社会经济采用的资源配置方式。
经济制度决定经济体制；经济体制受经济制度的制约，同时也受生产力发展水平、历史文化传统和现实国情等因素的影响。
不同社会经济制度的国家可实行类似的经济体制，相同社会经济制度的国家也可实行不同的经济制度。
市场经济的主要模式：美国的消费导向型市场经济模式（市场机制发挥主要的调节作用）；法国、日本的行政管理导向型市场经济模式（市场机制的基础性作用与政府的调节干预相结合）；德国、北欧国家的社会市场经济模式（自由竞争与国家调节相结合）；中国的社会主义市场经济模式。
_经济常识——商品和商品经济
一 经济常识 （一） 商品和商品经济 1．商品（1）商品和商品经济的的含义1）商品的含义：商品是用于交换的劳动产品。
A ．商品必须是劳动产品，不是劳动产品就不能成为商品。
B ．劳动产品必须用于交换，凡不用于交换，也不能成为商品。
因为商品不是供生产者自己消费的，而是供别人、供社会消费的，并且是通过交换才达到别人的手中的。
C ．至于某些非劳动产品也可以当做商品来买卖，并有一定的价格，这是一种特殊情况，并必能否定商品一定是劳动产品。
2）商品与其他劳动产品和非劳动产品比较： A ．商品与其他劳动产品的比较：B ．商品和其他非劳动产品的比较：3）商品和非商品的身份都是可以转化的，商品一旦离开了流通领域，成了消费品，也就不是商品了。
4）废品收购站的废品是商品吗？第一，废品相对于其原有性能，已不再具有使用价值，从这种意义上说它不是商品。
第二，卖给收货站的废品，仍可用于交换，因废品还具有其它方面的价值。
5）商品经济的含义：A.含义：直接以交换为目的的经济形式（包括商品生产和商品交换）就是商品经济，即商品生产和商品交换的总和就是商品经济。
B.生产：无商品交换——偶然的物物交换（原始农业和畜牧业出现之后）——扩大的物物交换（第一次社会大分工）——商品生产（手工业出现之后）。
C ．商品经济的产生的条件：根本原因——生产力发展；前提条件——社会分工；基础——私有制的产生。
D ．商品经济的发展：小商品经济——资本主义商品经济——社会主义商品经济。
E ．我国社会主义市场要大力发展生产力，也必须发展商品经济。
（2）商品的基本属性 1）使用价值：A ．含义：商品能够满足人们某种需要的属性，可供人们使用的属性，即有用性就是商品的使用价值。
这是商品和一切物品所共有的。
B ．使用价值是购买者购买的目的所在，商品必须有使用价值，没有使用价值的物品是没有人要的。
现实意义：第一，从消费者角度，希望商品“物美价廉”，“价廉”是人们从价值角度提出的要求，“物美”则是人们人们衡量使用价值的标准；第二·，从生产者角度，要想实现其价值，就必须提高产品质量；第三，从国家、社会角度，生产出更多数量的高质量的“使用价值”，以满足人民日益增长的物质文化需要。
高中政治第二轮复习课件专题一商品与商品经济
4、货币与国家、家庭、银行的联系
（1）货币与宏观调控：
①当商品市场上货币供应量过多，物价上涨，国家实行紧缩 财政政策，减少货币的发行量，实现物价稳定。 ②当商品市场上货币供应量不足，价格低迷，国家实行积极财 政政策，增发纸币，增加固定资产投资，通过扩大消费需求来促进 经济发展。
（2)货币与家庭消费：
考点4、货币的本质和职能
（1） 注意：货币不同于商品的最大特点 是货币能够固定地充当一般等价物。 （2）易错点：认为“货币就是一般等价 物”。因为历史上存在过多种一般等价物， 但它们不是货币。 （3）货币的基本职能是价值尺度和流通手段。
考点5、纸币的产生和发展
（1）注意：纸币能够代替货币执行流通手段职能。 （2）易错点：认为“纸币也具有价值”。纸 币是货币符号，本身没有价值。 （3）纸币的发行量以流通中所需要的货币量为限度。 商品价格总额 （4）流通中需要的货币量 货币流通速度
考点6、通货膨胀与通货紧缩
（1）二者的区别：
一是实质不同。前者是社会总需求大于社会总供给； 后者是社会总需求小于社会总供给。 二是表现不同。前者表现为纸币贬值，物价上涨， 经济过热；后者表现为物价下降，市场疲软，经济 萎缩。
（2）二者的联系：
都是由社会总需求与社会总供给不平衡造成的；都 会影响正常的社会经济秩序，必须要采取有效的措施予 以解决。
（2）价值规律与国家的宏观调控：
价值规律的市场调节具有自发性、盲目性、滞后性，必须加强 国家的宏观调控
（3）价值规律与企业经营：
企业必须依靠科技和管理来提高劳动生产率，这样才能在市场 竞争中不被淘汰，获得发展。
四、热点考向
（1）近年来，基础理论的考查越来越多以计算题的形式出现 （2）经济常识中，计算类题目主要有： ①劳动生产率与价值量的关系 ②流通中所需货币量公式 ③股票价格、经济效益 ④个人所得税和增值税 ⑤银行利润
商品和商品经济
C
• 2、商品与劳动产品既有区别又有联系，下 列关于二者联系的说法中错误的有：（ ） • A、商品是劳动产品 B、劳动产品是商品 • C、没有劳动产品也就没有商品 • • • •
3、判断下列属于商品的有（ ） （1）正在拍卖的土地使用权转让 （2）某商场中待售有电脑 （3）废品收购站收购的废塑料制品 （4）三峡工程 A、（2）（3）（4）B、（1）（3）（4） C、（1）（2）（4）D、 （1）（2）（3）
小结：
农业与 畜牧业 生产力 的发展 第二次社 会大分工 手工业 与农业
商品与商 品交换
商品 经济
商品生产
私有制
物品
劳动产品 商品
生产 +交换
商品经济
作业
• 单项选择题： • 1、2002年高考前夕，与补脑、健脑、增智 等保健品市场的平淡相比，哈尔滨的“氧 气”市场却很活跃。哈尔滨考生兴起“补 氧”潮。材料中的“氧气”（ ） • A、是商品，因为它是有用物品 • B、不是商品，因为它是自然界中存在的 • C、是商品，因为它是用于交换的劳动产品 • D、不是商品，因为它没有经过劳动
• 商品交换：用一种商品换取另一种。 • 商品生产：是直接交换为目的而进行的生 产。 • 商品经济：商品生产和商品交换的总和。
思考
• 那么商品经济的出现必须具备什么条件？ • （为什么要交换？怎样才能交换？）
（2）商品经济产生的条件：
• 社会分工。（这使商品经济产生有了可能 性 • 私有制。（这使商品经济的出现有了必然 性。
比较下列情况，哪些是商品？ 第一种：自然界中的阳光、空气、 河水 第二种：由于空气污染，一些发达 国家对污染的空气进行提炼，把提炼 出来的新鲜空气装入密封的罐子中 第三种：市场上出售的罐子中的空 气、自来水
高一政治一、商品和商品经济的含义
第一课商品和商品经济第一节商品一、商品和商品经济的含义【三维目标】知识与技能：知道商品和商品经济的基本含义；能够说出商品与劳动产品及一般物品的关系；懂得商品和商品经济产生与发展的条件及根本原因；能根据商品的定义对商品与非商品作出准确判断。
过程与方法：首先分析各种不同商品的特殊性质，然后从中抽象出商品的共同本质，通过这一思维过程领悟给概念下定义的基本方法。
情感态度与价值观：通过本框学习，初步树立起同现代市场经济相适应的正确的商品意识。
【重点难点】本框重点：商品的含义。
商品概念是经济常识中最基本的概念，经济常识中的一系列经济理论都是建立在这一概念基础之上的，因而掌握商品的含义是本框学习的重点。
本框难点：商品经济产生的过程及产生的条件。
【网络提纲】一、商品和商品经济的含义1．商品的含义2．商品经济的产生①根本原因②基本条件3．商品经济的含义【要点阐释】1．商品的含义商品是用于交换的劳动产品。
判断某件物品是不是属于商品，首先必须看它是不是“劳动产品”，同时还要看它是不是“用于交换”，这两个条件必须同时具备，否则就不能称为商品。
存在于大自然中的空气、阳光、河水等，虽然对人们很有用，但由于不是劳动产品，因而不是商品。
有些物品虽然属于劳动产品，但如果不用于交换，也不能称为商品，如农民生产给自己吃的粮食、蔬菜、瓜果等。
还有些物品，虽然曾经是商品，但由于已经交换过了，现在已退出流通领域而不再用于交换，因而也不再是商品，如家庭中的各种家用电器、各种日常生活用品，送给他人的礼物等。
2．商品经济产生的条件商品经济并不是从来就有的，从根本上说，它们是社会生产力发展到一定阶段的产物。
在人类社会的初始时期，由于生产力水平极其低下，人们的劳动成果除了勉强满足当时最基本的生存需要外，没有多余的产品用于交换，因而这时不会有商品，更不会有商品经济。
后来，生产力发展了，人们的劳动成果除满足当时的生活需要外，偶尔有些剩余，于是，人们偶尔用剩余的产品同他人相交换，这样才出现了商品和商品经济。
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自来水、面包、 衣服、彩电、钢笔
经济与政治基础知识
第一章 商品和商品经济
在你的日常生活中， 哪些是商品？有没有不是 商品的？它们的主要区别 是什么？
答：有。主要区 别两点：①是否是劳 动产品；②是否进行 了交换。
经济与政治基础知识
第一章 商品和商品经济
商品、劳动产品和物品的关系
商 品
劳 动 产 品
——中共十六大报告
经济与政治基础知识
第一章 商品和商品经济
(三) 商品价值量与劳动生产率的关系
1.含义 劳动生产率就是劳动者的生产效果或能力。 2.公式 产品总量 劳动生产率= 单位时间
经济与政治基础知识
第一章 商品和商品经济
3. 商品价值量与社会劳动生产率的关系
商品价值量
社会劳动生产率
成正比
经济与政治基础知识
2. 商品经济的充分发展是社会经 济发展不可逾越的阶段
1 2
只要有商品经济存在的两个前提，就必然存在 商品经济 人类历史的发展，从社会经济形式可以划分为 自然经济、商品经济、产品经济
自 然 经 济
商 品 经 济 产 品 经 济
经济与政治基础知识
第一章 商品和商品经济
3. 商品经济与自然经济之比较
商品经济与自然经济的比较 特点 自然经济 1 自给自足 2 封闭型经济 3 保守型经济 4 生产基本在原有规模维持 商品经济 交换经济 开放型经济 开拓进取型经济 不断扩大生产规模
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经济与政治基础知识
第一章 商品和商品经济
辨析题1
1.商品生产者生产的目的是为了实现商品的价 值。因此可以不重视商品的使用价值。 答：错误。商品的价值自身不能凭空存在，必须 以使用价值作为物质承担者，没有使用价值的商 品也就谈不上有价值。
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经济与政治基础知识
第一章 商品和商品经济
辨析题2
2.商品的价值量由社会必要劳动时间决定。因 此，个别劳动时间对商品生产者来说不重要。 答：错误。当某种商品的个别生产者提高了劳动 生产率使商品的个别劳动时间低于社会必要劳动 时间，就能获得额外收益；反之，就会亏损。因 此，个别劳动时间对商品生产者尤为重要。
2
件衣服 /8小时
16元
经济与政治基础知识
第一章 商品和商品经济
资料卡
影响劳动生产率高低的主要因素有：
1 2 3 4
科学技术发展的水平及其在生产中的应用 劳动者的素质及熟练程度 生产过程的分工和协作的合理程度 生产管理的效能生产规模，自然条件等
经济与政治基础知识
第一章 商品和商品经济
社会必要劳动时间不变 个别劳动生 产率的提高 商品价 值量与 劳动生 产率的 关系 社会劳动 生产率提 高
效益
不赢不亏 赢利
亏本
[启示] 商品生产者必须努力降低个别劳动 时间，才能在竞争中处于有利地位。
经济与政治基础知识
对商品生产者来说，个别 劳动时间在大于、等于、 小于社会必要劳动时间状 况下出现什么情况？
第一章 商品和商品经济
经济与政治基础知识
第一章 商品和商品经济
(二)简单劳动和复杂劳动
1.简单劳动是指不需要专门训练和培养，一 般具有劳动能力的人都能从事的劳动。
物 品
经济与政治基础知识
第一章 商品和商品经济
商品、劳动产品和物品比较表
比较 1 区 2 别 3 1 联 2 系 3
商品 劳动产品 用于交换 不用于交换 有价值 没有价值 人类社会永恒的范畴 历史范畴 都是劳动产品 在一定条件下可以转化 都有使用价值
经济与政治基础知识
第一章 商品和商品经济
(二)商品的使用价值：能够满足人们某 种需要的属性
问答题3
3.如果发现富矿，同一劳动量就会表现为更多 的金刚石，而金刚石的价值就会下降。假如能用不 多的劳动把煤变成金刚石，金刚石的价值就会低于 砖的价值。请说明商品的价值量和劳动生产率的关 系。 答：说明了单位商品的价值量与劳动生产率成反 比。劳动生产率越高单位劳动时间创造的使用价 值量就越多，单位商品所耗费的社会的社会必要 劳动时间就越少，单位商品的价值量就越小。
个别劳动时间
不能决定
经济与政治基础知识
第一章 商品和商品经济
什么是社会必要劳动时间 ?
马克思
在现有的社会正常的生产条件下,
在社会平均劳动熟练程度和劳动强度下,
制造某种使用价值所需要的劳动时间。
第一章 商品和商品经济 经济与政治基础知识 当时某个生产部门绝大部 分同类产品的生产条件 物的因素
社 社会正常生产条件下 会 必 要 劳 动 时 社会平均劳动熟练 间 程度和劳动强度
经济与政治基础知识
第一章 商品和商品经济
二、 商品的二因素：使用价值和价值
（一）商品的含义
商品是用于交换的劳动产品
有用性
（使用价值）
耗费人类劳动 （价值）
经济与政治基础知识
第一章 商品和商品经济
经济与政治基础知识
第一章 商品和商品经济
断一断
下列物品哪些是商品： 阳光、空气、自来水、面包、衣服、彩电、钢笔
第一章 商品和商品经济
（四）商品二因素的关系
商品是使用价值和价值的统一体
关 系
使用价值是价值的物质承担者
价值是商品的本质属性
经济与政治基础知识
不同使用价值中的 共同点是什么？凡是劳 动产品都有价值吗？
第一章 商品和商品经济
经济与政治基础知识
第一章 商品和商品经济
商品包括实实在在的有形的 劳动产品，也包括用于满足需 求的“无形”产品：科技商品、 信息商品、精神文化商品、劳 动服务商品
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经济与政治基础知识
第一章 商品和商品经济
问答题2
2.人们选购商品的标准是物美价廉，这一标准 说明了什么？ 答：说明了人们正是从使用价值和价值这一商品 的二因素角度来判定是否选购某种商品。“物美” 要求的是商品的使用价值，“价廉”要求的是商 品的价值。
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经济与政治基础知识
第一章 商品和商品经济
值相交换的量的比例。
1把锄头＝10千克米
经济与政治基础知识
第一章 商品和商品经济
３．价值与交换价值的关系
1把锄头＝10千克米
被表现价值的商品
基 础
交换价值 交换价值
价 值
表现形式
经济与政治基础知识
第一章 商品和商品经济
议一议
有人说：“一分钱买一分 货”，你如何评价这一观 点？
经济与政治基础知识
商品生产
商品经济
商品交换
经济与政治基础知识
第一章 商品和商品经济
商品经济 的产生是生产 力发展的结果 吗?
经济与政治基础知识 (二) 商品经济的发展
1.商品经济的三种类型
第一章 商品和商品经济
商品经济的类型
小商品经济
资本主义商品经济 社会主义商品经济
经济与政治基础知识
第一章 商品和商品经济
经济与政治基础知识
第一章 商品和商品经济
导入新课
人们常说：开门七件事，油盐柴米酱醋茶，其意就 是人要生存，首先必须解决吃饭的问题，而这些样样 都离不开商品和钱。当你面对琳琅满目的商品时，也 许你会想：什么是商品?商品为什么要花钱买?钱为什 么能够买到各种不同的商品?钱与货币有什么关系?商 品的价格是根据什么定的？为什么有的商品便宜有的 贵?价格变化有没有规律可循?本章会围绕这些问题， 介绍商品、货币、价值规律等方面的基础知识。今天 我们就首先来学习第一节：商品
经济与政治基础知识
第一章 商品和商品经济
１. 价值的含义： 1把锄头＝10千克米
都是商品 都是劳动产品
在生产时都耗 费了人类劳动
产品都凝结 了人类劳动
是人类的体力 和脑力的耗费
无差别的 人类劳动
凝结在商品中的无差别的人类劳动就是商品的价值
经济与政治基础知识
第一章 商品和商品经济
２.商品的交换价值 一种商品与另一种商品相交换的 属性，一种使用价值同另一种使用价
第一章 商品和商品经济
算一算
假如，生产一件服装的社会必要劳动时间是8小时，
售出后收入16元。某服装生产者率先提高劳动生产率 一倍，他用8小时生产的服装售出后收入是多少？
个别劳动 生产率 单位商品所需社 会必要劳动时间 单位商品 的价值量
商品价值总量
1
件衣服 /8小时
8小时 8小时
16元
1×16=16元 2×16=32元
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经济与政治基础知识
第一章 商品和商品经济
经济与政治基础知识
第一章 商品和商品经济
一、商品经济的产生和发展
1.产生条件；2.商品经济的类型
问答题1
1.某菜农有400千克大白菜，其中200千克卖掉 了，100千克烂了扔掉了，100千克留自家食用。请 说明哪些是商品？哪些不是商品？为什么？ 答：(1)被卖掉的200千克大白菜是商品。因为这 200千克大白菜既是劳动产品，同时也被老农卖 了出去，也就是进行了交换。 (2)烂了扔掉的100千克和自家食用的100千 克大白菜均不是商品。因为前者没有使用价值， 无法进行交换；后者虽有使用价值，但没有进行 交换。
经济与政治基础知识
你能说出下列劳 动的主要区别吗？⑴ 提水；⑵砍柴；⑶技 术人员搞设计；⑷拖 地；⑸钟表匠修理钟 表。
第一章 商品和商品经济
经济与政治基础知识
第一章 商品和商品经济
不论是体力劳动还是脑力劳动， 不论是简单劳动还是复杂劳动， 一切为我国社会主义现代化建设 作出贡献的劳动，都是光荣的， 都应该得到承认和尊重。
(一) 商品的价值量的决定
商品的价值量是指商品价值的大小。
决 定
商 品 的 价 值 量
劳 决定 动 量