2020年第二学期八年级第一次月考物理试卷及答案
2020-2021学年北京市平谷区峪口中学八年级(下)第一次月考物理试卷(附答案详解)
2020-2021学年北京市平谷区峪口中学八年级（下）第一次月考物理试卷1.(2021·北京市市辖区·模拟题)在国际单位制中，功的单位是()A. 牛顿(N)B. 帕斯卡(Pa)C. 焦耳(J)D. 米(m)2.(2021·北京市市辖区·模拟题)如图所示的工具中，在正常使用时属于费力杠杆的是()A. 启瓶器B. 天平C. 羊角锤D. 食品夹3.(2020·安徽省芜湖市·单元测试)如图所示，国旗杆顶部装有一个滑轮，下列说法中正确的是()A. 它是定滑轮，用它可以省力B. 它是定滑轮，用它可以改变力的方向C. 它是动滑轮，用它可以省力D. 它是动滑轮，用它可以改变力的方向4.(2020·全国·期末考试)如图所示，分别沿力F1、F2、F3、的方向用力匀速提升物体时，关于三个力的大小，下列说法正确的是()A. 沿F1方向的力最小B. 沿F2方向的力最小C. 沿F3方向的力最小D. 三个力的大小相等5.(2021·北京市市辖区·月考试卷)如图所示，工人用动滑轮提升重物，使用动滑轮的作用是()A. 既能省力，又能改变力的方向B. 既不能省力，也不能改变力的方向C. 不能省力，但能改变力的方向D. 能省力，但不能改变力的方向6.(2020·北京市·单元测试)如图所示为一可绕中点转轴转动的轻质细杆，杆上相邻刻度线之间的距离都是相等的．使杆在水平位置平衡后，在杆的A刻线处挂1个钩码，为了使杆在水平位置重新平衡，可以()A. 在B刻线处挂2个相同的钩码B. 在C刻线处挂2个相同的钩码C. 在C刻线处挂3个相同的钩码D. 在D刻线处挂2个相同的钩码7.(2021·北京市市辖区·模拟题)如图所示的四种情景中，人对物体做功的是()A. 举重运动员举着杠铃不动B. 工人将货箱从地面搬到桌上C. 修理工用力推汽车，汽车没动D. 大力士支撑着大轮胎静止不动8.(2021·北京市市辖区·月考试卷)小强用100N的力，将重5N的足球踢出30m远处，在球飞行的过程中，他对足球做的功为()A. 3000JB. 150JC. 0JD. 无法计算9.(2021·北京市市辖区·月考试卷)如图所示，是使用同一杠杆撬同一个石头的四种方式示意图，其中最省力的是()A. B.C. D.10.(2021·北京市市辖区·月考试卷)如图所示，O为支点，中间挂一个重物G，如果在杠杆另一端A加一个力F，欲使杠杆水平平衡时所用的力最小，则这个力()A. 应沿AB方向B. 应沿AC方向C. 应沿AD方向D. 可沿任意方向11.(2021·北京市市辖区·月考试卷)如图所示，三个滑轮下悬挂重物的质量相等，若滑轮、绳的重力及滑轮与轴的摩擦忽略不计，则F1、F2、F3的关系为()A. F1>F3>F2B. F1=F2=F3C. F3>F1>F2D. F2>F3>F112.(2020·北京市·单元测试)如图所示，两个滑梯高度相等，如果小玲分别从①号直梯和②号旋转滑梯上端滑到地面，小玲所受重力做功分别为W1和W2，则下列说法正确的是()A. W1>W2B. W1<W2C. W1=W2D. 无法比较13.(2021·北京市市辖区·月考试卷)下列说法正确的是()A. 省力机械费距离B. 作用在物体上的力越大，这个力做的功越多C. 定滑轮的实质是等臂杠杆D. 省距离、省力、改变力的方向可以在使用一个机械时同时实现14.(2021·北京市市辖区·月考试卷)关于杠杆，下列说法正确的是()A. 力臂一定是杠杆上的一部分B. 力臂就是从支点到力的作用线的距离C. 只有在费力情况时才能省功D. 杠杆平衡时，动力×动力臂与阻力×阻力臂总是相等的15.(2021·北京市市辖区·月考试卷)如图所示，工人要将一块重900N的建材运到10m高处，装置中每个滑轮重100N，建材上升的速度是0.8m/s。
2020年八年级第二学期第一次月考物理(含答案)
2020年刘渡中心学校八年级第二学期第一次月考物理试卷（含答案）考试时间100分钟试卷总分100分班级：姓名：得分：老师希望你们在答卷的过程中千万不要用手机搜索答案，错了没关系，老师会对错题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．进行讲解的，诚信才配拥有更好的成绩．．．．．．．．．．．．．．．．．。
一．填空题（共12小题，每空1分，作图1分，共计32分）1．弹簧测力计是用来测量的仪器，使用前先要根据所测力的进行调零，如图所示的弹簧测力计的最小分度值是牛，此时读数牛。
第1题图第2题图2．如图（a）所示，指尖陀螺玩具的中间有一轴承，轴承内有滚珠，这是利于滚动来（选填“增大”或“减小”）摩擦力；用力拨动陀螺，陀螺高速转动起来，说明力可以改变物体的。
如图（b）所示，力作用在撬棒末端比作用在撬棒中间更容易提起石头，这说明力的作用效果与力的有关。
3．老师擦黑板时，黑板擦和黑板之间的摩擦属于，学生用圆珠笔写字时，笔尖和纸面之间的摩擦属于（均选填“滑动摩擦”或“滚动摩擦”）。
车轮上的花纹是为了摩擦力（选填“增加”或“减小”），这属于摩擦（选填“有害”或“有益”）。
4．小张同学用如图所示方式拿着瓶装矿泉水进入考场，使瓶装矿泉水不下滑的力是手对瓶子的力；若小张同学松开手，瓶装矿泉水就会在力作用下落向地面；他想打开瓶盖喝水，只见瓶盖上有凸起的条纹，这是通过增大（选填“接触面间的粗糙程度”或“压力”）来增大摩擦的。
第4题图第5题图第6题图5．自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识。
例如：轮胎上刻有花纹，是通过来增大摩擦的；刹车时用力捏闸，是通过来增大摩擦的。
6．在如图所示的滑轮中，支点是（填“A”“B”“C”），相当与杠杆的动力臂，若F＝25N，不计动滑轮重及摩擦，G＝N。
7．如图甲所示，轻杆OAB可绕支点O自由转动，B处挂有重物，小明在A处用竖直向上的拉力提住轻杆，OA：AB＝1：1，轻杆在水平位置保持平衡。
八年级物理月考试卷及答案【含答案】
八年级物理月考试卷及答案【含答案】专业课原理概述部分一、选择题1. 下列哪个选项是描述光的传播正确的是？A. 光在同种均匀介质中沿直线传播B. 光在真空中传播速度最慢C. 光在空气中的传播速度比在真空中慢D. 光在透明介质中的传播速度与介质颜色有关答案：A2. 下列哪种情况会使物体受到的浮力增大？A. 增大物体的密度B. 减小物体的体积C. 增大液体的密度D. 减小液体的密度答案：C3. 关于电阻，下列哪项描述是正确的？A. 电阻与电流成正比B. 电阻与电压成正比C. 电阻与电流成反比D. 电阻与电压成反比答案：A4. 下列哪种现象是升华过程？A. 水变成冰B. 冰变成水C. 湿衣服变干D. 干冰消失答案：D5. 关于杠杆原理，下列哪项描述是正确的？A. 动力臂越长，所需的力越小B. 阻力臂越长，所需的力越小C. 动力臂和阻力臂的长度相等时，所需的力最大D. 动力臂和阻力臂的长度相等时，所需的力最小答案：A二、判断题1. 力是改变物体运动状态的原因。
（正确）2. 物体在平衡力的作用下，运动状态不变。
（正确）3. 串联电路中各处的电流相等。
（正确）4. 并联电路中各支路两端的电压相等。
（正确）5. 串联电路的总电阻等于各分电阻之和。
（正确）三、填空题1. 物体在平衡力的作用下，保持______状态或______状态。
答案：静止、匀速直线运动2. 电阻是导体对电流的______作用，电阻的大小与导体的______、______和______有关。
答案：阻碍、材料、长度、横截面积3. 串联电路中，开关控制整个电路；并联电路中，干路的开关控制整个电路，支路的开关控制______电路。
答案：该支路4. 电流表要串联在电路中，电压表要并联在电路的______两端。
答案：被测用电器5. 滑轮组由______和______组成。
答案：定滑轮、动滑轮四、简答题1. 简述光的反射定律。
答案：光的反射定律是：入射光线、反射光线和法线在同一平面内；入射光线和反射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角。
2020年八年级第二学期第一次月考物理(含答案)
2020年刘渡中心学校八年级第二学期第一次月考物理试卷（含答案）考试时间100分钟试卷总分100分班级：姓名：得分：老师希望你们在答卷的过程中千万不要用手机搜索答案，错了没关系，老师会对错题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．进行讲解的，诚信才配拥有更好的成绩．．．．．．．．．．．．．．．．．。
一．填空题（共12小题，每空1分，作图1分，共计32分）1．弹簧测力计是用来测量的仪器，使用前先要根据所测力的进行调零，如图所示的弹簧测力计的最小分度值是牛，此时读数牛。
第1题图第2题图2．如图（a）所示，指尖陀螺玩具的中间有一轴承，轴承内有滚珠，这是利于滚动来（选填“增大”或“减小”）摩擦力；用力拨动陀螺，陀螺高速转动起来，说明力可以改变物体的。
如图（b）所示，力作用在撬棒末端比作用在撬棒中间更容易提起石头，这说明力的作用效果与力的有关。
3．老师擦黑板时，黑板擦和黑板之间的摩擦属于，学生用圆珠笔写字时，笔尖和纸面之间的摩擦属于（均选填“滑动摩擦”或“滚动摩擦”）。
车轮上的花纹是为了摩擦力（选填“增加”或“减小”），这属于摩擦（选填“有害”或“有益”）。
4．小张同学用如图所示方式拿着瓶装矿泉水进入考场，使瓶装矿泉水不下滑的力是手对瓶子的力；若小张同学松开手，瓶装矿泉水就会在力作用下落向地面；他想打开瓶盖喝水，只见瓶盖上有凸起的条纹，这是通过增大（选填“接触面间的粗糙程度”或“压力”）来增大摩擦的。
第4题图第5题图第6题图5．自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识。
例如：轮胎上刻有花纹，是通过来增大摩擦的；刹车时用力捏闸，是通过来增大摩擦的。
6．在如图所示的滑轮中，支点是（填“A”“B”“C”），相当与杠杆的动力臂，若F＝25N，不计动滑轮重及摩擦，G＝N。
7．如图甲所示，轻杆OAB可绕支点O自由转动，B处挂有重物，小明在A处用竖直向上的拉力提住轻杆，OA：AB＝1：1，轻杆在水平位置保持平衡。
人教版第二学期第一次月考八年级物理试题(含答案)
第二学期第一次月考八年级物理试题及答案（考试时间：90分钟，满分：100分） 成绩第Ⅰ部分（选择题 共24分）ρ铜 =8.9×103kg/m3ρ铁 =7.9×103kg/m 3ρ铝 =2.7×103kg/m 3ρ酒精=0.8×103kg/m 3一、选择题(每小题2分,共24分.)1．决定一个物体质量大小的因素是 A.物体的形状B.物体所处的地理位置C.物体所处的状态D.物体所含物质的多少2．一块玻璃在下列哪种情况下其质量会发生变化 A.把玻璃熔化B. 给它去掉一个角C.把它带到南极D. 给玻璃降温3．如上图，奥运会火炬“祥云”的设计充分体现了科学与艺术的融合。
火炬较轻巧，火炬外壳使用到金属材料铝，这主要是因为 A ．铝的密度大B ．铝透明度好C ．铝的导电性好D ．铝的密度小4．寒冬，自来水管往往因管内水结冰膨胀而破裂．在自来水管外捆扎发泡塑料，可以有效解决该问题，这是因为发泡塑料的 A ．硬度较小B ．密度大C ．隔热性好D ．导电性好5．下列各种现象中，与分子运动无关的是 A ．春天，花香扑鼻B ．冬天，一直冰冻着的衣服变干C ．秋天，出现了沙尘暴D ．夏天，洒在地上的水变干了6.一个瓶子最多能装下500克水，则这个瓶子能装下500克的下列哪种物质 A ．浓硫酸B ．酒精C ．煤油D ．汽油7．关于力的概念下列说法正确的是 （ ）A ．两个物体只要相互接触，就一定有力的作用B ．两个不相互接触的物体之间，就一定没有力的作用C ．有力的作用就一定有施力物体，但可以没有受力物体D ．力不能脱离物体而独立存在8．关于弹簧测力计的使用，下列说法错误的是A ．弹簧测力计使用时必须竖起放置，不得倾斜B ．使用前必须检查指针是否对准零刻度线C ．使用中要使弹簧测力计的受力方向沿弹簧的轴线方向D ．不能用来测量超过它测量范围的力班级 姓名 学号_________ 试场号_________密 封 线 内 不 要 答 卷……………………………………………………装………………订…………………线…………………………………………………………9. 人用手抓住绳子提起一条鱼，鱼受到向上的拉力，这个拉力的施力物体是A．手B．鱼C．绳子D．地球10. 常州作为油漆涂料的主要生产地，对甘油等化工原料的需求量很大．2011年5月，装载500t散装甘油的货轮抵达常州港，并由油罐车队装载运输至光辉油漆厂．已知甘油密度为 1.25×103kg/m3，每辆油罐车最多可装载12m3的甘油，油罐车队一次就将500t甘油装载运输完毕，则该油罐车队至少拥有的油罐车数量为A．41 B．42 C．33 D．3411．固体、液体很难被压缩，说明A．分子间有引力 B. 分子有一定的体积C. 分子间无空隙D. 分子间有斥力12．三个完全相同的杯子，里面装满了水，把质量相等的实心铜块、铁块、铝块分别投入三个杯子里，则从杯子里溢出水量最多的是A.放铜块的杯子B.放铁块的杯子C.放铝块的杯子D.溢出的水一样多第Ⅱ部分（非选择题共76分）二、填空题(每空1分，共26分)13．在下列数字后面添上恰当的单位和进行正确的单位换算：一位中学生的质量约为0.05______， 4t=__________kg。
2020年八年级(下)月考物理试卷(及答案) (3)
2020年八年级（下）月考物理试卷一、选择1．下列关于各个物理量估测最接近实际情况的是（）A．中学生的身高为175mm B．头发的直径为70nmC．正常行走一步的距离为0.6m D．大拇指的宽度为1.2×103µm2．下列物体长度接近6cm的是（）A．物理课本的长度B．书桌的高度C．粉笔的长度 D．作业本的厚度3．关于“误差”下列说法正确的是（）A．采用多次测量求平均值的方法可以减小误差B．错误和误差都是可以避免的C．试验过程中那些有误差的值应该被舍去D．误差是由于测量者的操作不规范而产生的4．以下不属于科学探究的环节的是（）A．提出问题B．猜想与假设C．进行幻想D．制定计划、设计试验5．下列测量工具及其作用都正确的一组是（）A．温度计﹣﹣温度、电流表﹣﹣电压B．刻度尺﹣﹣长度、天平﹣﹣质量C．秒表﹣﹣时间、电压表﹣﹣电流D．测力计﹣﹣力、量筒﹣﹣面积6．用分度值为1mm的刻度尺去测同一物体的长度，四次测量结果中正确的是（）A．28.1mm B．28.12mm C．27.98mm D．28mm7．测得某同学身高是1.653米，下列说法正确的是（）A．所用尺子的最小刻度是米B．测量结果准确到分米C．测量结果准确到厘米D．最后两位数字是估计值8．一位同学对物体长度的四次测量中得到的数据分别是1.41cm，1.42cm，1.41cm，1.43cm，则此物体的长度为（）A．1.4cm B．1.4175cm C．1.42cm D．1.418cm9．使用刻度尺测量物体长度的试验中，记录数据时（）A．可只记录数值，不需记录单位B．可只记录单位，不需记录数值C．只要记录准确值及单位D．既要有准确值和估计值，还要注明单位10．某同学使用分度值为1cm的刻度尺进行测量，下列记录的结果正确的是（）A．8.5cm B．8.460cm C．85.4mm D．85.42cm11．下列关于各单位的描述正确的是（）A．光年是一个时间单位B．纳米是一种特殊的材料的名称C．米是长度的国际主单位D．微米是很小的长度单位，1微米等于毫米12．使用塑料卷尺测量长度时，若用力将尺拉长进行测量，那么测量结果将会（）A．偏小B．不变C．偏大D．无法确定13．下列描述中与实际情况相符的是（）A．长江是亚洲第一长河，全长630kmB．长城是我国的标志性的建筑，全长6.7×105mC．珠穆拉玛峰是世界第一高峰，最高处可达8.848kmD．原子的半径越为2×10﹣6m二、填空14．测量长度的基本工具是，在国际单位制中，长度的主单位是．15．200页的一本书，厚度为2mm，每张纸厚度是mm合µm．16．测量值和真实值之间的必然差异叫做．17．一位同学用刻度尺先后五次测量一个物体的长度，各次测量的结果分别为1.41cm、1.41cm、1.41cm、1.42cm和1.14cm，其中存在错误的值是cm，该物体的长度是cm．18．（4分）填写适当的单位教室高为450头发的直径为70初中生走一步的距离为45一元硬币的厚度为0.001．19．小利同学对某物体进行了测量，记录的结果是15.56cm，他所使用的刻度尺的分度值是，记录的结果中准确值是，估计值是．20．（4分）如图所示是某同学使用刻度尺对一木块的长度进行测量，请你对他所使用的刻度尺进行观察，并写出观察的结果、、；被测木块的长度是cm．测量的结果中数据部分不仅要有准确值，还要有一位，并且在数据的后面填写上．21．（10分）单位换算：75cm=m 0.25dm=mm0.0024m=cm=µm 3.2×109nm=mm=m 6400km=m=mm 0.6×10﹣10m=mm=µm．三、实验、问答（共20分）22．（4分）写出误差和错误的主要区别？23．（5分）老师今天留的家庭作业是测量一张普通白纸的厚度，可小利手上只有分度值是毫米的刻度尺，请你帮助他设计一个实验方案，解决这一问题，你在该实验的设计过程中利用了的方法．24．原来乒乓球的直径为3.8cm，在第四十六届世乒赛改为“大球”所谓“大球”就是在原来的基础上将乒乓球的直径增加了2，请你猜想一下改为大球后将会产生那些影响？25．如图：将铁丝紧密的缠绕在铅笔上，共缠30圈，读出30圈铁丝的宽度cm，铁丝的直径是cm；如果测量时缠绕的不紧密将会使测量结果．（填“偏大”、“偏小”或“不变”）26．测量是物理实验的核心环节，在物理实验过程中我们要接触到大量的测量工具，请你举出除刻度尺以外的三个测量工具并指出它的作用．四：活动能力水平测试27．（9分）在降落伞比赛的活动中，小利将活动中的具体数据进行了记录，来用于研究降落伞的滞留时间与哪些因素有关．请你分析表格中的数据并回答问题（1）活动中利用的测量工具有、、．（2）分析数据1、2可知．（3）分析数据2、3可知．（4）分析数据2、4可知．（5）分析数据4、5可知．（6）分析数据5、6可知．（7）实验中利用到的科学方法是．（8）影响降落伞在空中滞留时间的因素还可能有．八年级（下）月考物理试卷参考答案与试题解析一、选择1．下列关于各个物理量估测最接近实际情况的是（）A．中学生的身高为175mm B．头发的直径为70nmC．正常行走一步的距离为0.6m D．大拇指的宽度为1.2×103µm【考点】63：长度的估测．【分析】首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．【解答】解：A、中学生的身高为175cm=1750mm，所以A不符合实际情况；B、人的头发直径在70μm左右，所以B不符合实际情况；C、人正常行走一步的距离为0.6m左右，所以C符合实际情况；D、大拇指的宽度约为1.2cm=1.2×104µm，所以D不符合实际情况．故选C．【点评】此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可．2．下列物体长度接近6cm的是（）A．物理课本的长度B．书桌的高度C．粉笔的长度 D．作业本的厚度【考点】63：长度的估测．【分析】此题考查对生活中常见物体长度的估测，结合对生活的了解和对长度单位的认识，选出符合实际的选项．【解答】解：A、物理课本的长度约为25cm左右，所以A不符合题意；B、书桌的高度约为80cm左右，所以B不符合题意；C、粉笔的长度约为6cm左右，所以C符合题意；D、作业本的厚度约为0.5cm左右，所以D不符合题意．故选C．【点评】本题考查学生对生活中常见物体的数据的了解情况，本题告诉我们一定要对实际生活中常见的物体做到熟知．3．关于“误差”下列说法正确的是（）A．采用多次测量求平均值的方法可以减小误差B．错误和误差都是可以避免的C．试验过程中那些有误差的值应该被舍去D．误差是由于测量者的操作不规范而产生的【考点】67：误差及其减小方法．【分析】误差是在测量过程中产生的测量值与真实值这间的差异，这种差异不同于错误，它是在测量方法正确的情况下产生的，只可以减小，却不能避免【解答】解：A、选用更精密的测量仪器，改进实验方法，多次测量取平均值，熟练实验技能等都可以减小误差，故A正确；B、误差就是在正确测量的情况下，测量值与真实值之间存在的差异，因此误差不可以避免，错误可以避免，故B错误；C、试验过程中那些有误差的值不能舍去，故C错误；D、误差就是在正确测量的情况下，测量值与真实值之间存在的差异，错误是由于测量者的操作不规范而产生的，故D错误．故选A．【点评】误差与错误在产生原因上，及是否能避免等方面都存在着本质的区别，我们应充分认识二者的不同．4．以下不属于科学探究的环节的是（）A．提出问题B．猜想与假设C．进行幻想D．制定计划、设计试验【考点】2Q：物理学方法．【分析】科学探究的基本环节包括：提出问题、猜想与假设、设计实验、进行试验收集证据、分析数据得出结论、评估、交流与合作．据此作出判断．【解答】解：提出问题、猜想与假设、制定计划设计实验等属于科学探究的基本环节，不包括进行幻想．故选C．【点评】科学探究过程要熟练掌握，在解决实际问题时要正确应用．5．下列测量工具及其作用都正确的一组是（）A．温度计﹣﹣温度、电流表﹣﹣电压B．刻度尺﹣﹣长度、天平﹣﹣质量C．秒表﹣﹣时间、电压表﹣﹣电流D．测力计﹣﹣力、量筒﹣﹣面积【考点】2R：物理常识．【分析】根据对各测量工具的作用来判断．【解答】解：A、温度计测温度正确，电流表测电流，电压表测电压，故电流表测电压不正确；B、刻度尺测长度正确，天平测质量正确；C、秒表测时间正确，电压表测电流不正确；D、测力计测力正确，量筒是测体积的，故量筒测面积不正确．故选B．【点评】要对所学各种测量工具的作用认识清晰．6．用分度值为1mm的刻度尺去测同一物体的长度，四次测量结果中正确的是（）A．28.1mm B．28.12mm C．27.98mm D．28mm【考点】64：长度的测量．【分析】用刻度尺测物体的长度时，测量结果应准确到刻度尺的最小分度值，在最小分度值以下应再估读一位；根据刻度尺的最小分度值逐一分析各选项，做出选择．【解答】解：A、28.1mm中，“8”对应的分度值是1mm，A符合题意；B、28.12mm中，“1”对应的分度值是0.1mm，B不符合题意；C、27.98mm中，“9”对应的分度值是0.1mm，C不符合题意；D、28mm中，“2”对应的分度值是1cm，D不符合题意．故选A．【点评】本题考查了刻度尺的读数，知道用刻度尺测物体的长度时，测量结果应准确到刻度尺的最小分度值，在最小分度值以下应估读一位．7．测得某同学身高是1.653米，下列说法正确的是（）A．所用尺子的最小刻度是米B．测量结果准确到分米C．测量结果准确到厘米D．最后两位数字是估计值【考点】64：长度的测量．【分析】使用刻度尺时，要估读到分度值的下一位．由一个测量结果就可以看出刻度尺的分度值．【解答】解：使用的刻度尺的分度值是cm，所以A不正确；准确值是1.65m；此结果精确到cm（数据中，1是m，6是dm，5是cm）；所以B不正确，C正确；测得某同学的身高是1.650m，其中最后一个0就是估计值；所以D不正确；故选C．【点评】此题考查长度测量的读数．长度测量要估读，但只估读一位，从测量的数值就可以看出很多东西．8．一位同学对物体长度的四次测量中得到的数据分别是1.41cm，1.42cm，1.41cm，1.43cm，则此物体的长度为（）A．1.4cm B．1.4175cm C．1.42cm D．1.418cm【考点】64：长度的测量；67：误差及其减小方法．【分析】多次测量求平均值，可以减小误差，因此求出四次测量结果的平均值最接近此物长，平均值保留到与测量数值位数一样．【解答】解：此物体得长度是：L=≈1.42cm；故选C．【点评】长度的测量比较准确的数值应是多次测量取平均值，这是日常工作和生活中常用的测量方法．9．使用刻度尺测量物体长度的试验中，记录数据时（）A．可只记录数值，不需记录单位B．可只记录单位，不需记录数值C．只要记录准确值及单位D．既要有准确值和估计值，还要注明单位【考点】66：刻度尺的使用．【分析】刻度尺测量物体的长度，记录数据有三部分（准确值、估读值和单位）组成．【解答】解：根据刻度尺测物体的长度对记录数值的要求，结果必须既要记录准确值和估计值，也要注明测量单位，所以选项D准确；故选D．【点评】此题主要考查长度记录对数值的要求，是基础知识．10．某同学使用分度值为1cm的刻度尺进行测量，下列记录的结果正确的是（）A．8.5cm B．8.460cm C．85.4mm D．85.42cm【考点】64：长度的测量．【分析】用刻度尺测物体的长度时，测量结果应准确到刻度尺的最小分度值，在最小分度值以下应再估读一位；根据刻度尺的最小分度值逐一分析各选项，做出选择．【解答】解：A、对于8.5cm，“8”对应的单位是cm，所用刻度尺的分度值为1cm．此选项正确；B、对于8.460cm，“6”对应的单位是0.1mm，所用刻度尺的分度值为0.1mm．此选项错误；C、对于85.4mm，“5”对应的单位是1mm，所用刻度尺的分度值为1mm．此选项错误；D、对于85.42cm，“4”对应的单位是1mm，所用刻度尺的分度值为1mm．此选项错误．故选A．【点评】本题考查了刻度尺的读数，知道用刻度尺测物体的长度时，测量结果应准确到刻度尺的最小分度值，在最小分度值以下应估读一位．11．下列关于各单位的描述正确的是（）A．光年是一个时间单位B．纳米是一种特殊的材料的名称C．米是长度的国际主单位D．微米是很小的长度单位，1微米等于毫米【考点】2S：物理量的单位及单位换算．【分析】长度单位间的换算关系是：1km=103m=104dm=105cm=106mm=109μm=1012nm．光年是天文学上常用的长度单位．【解答】解：A、光年是光在一年内通过的距离，是长度单位．此选项错误；B、nm是长度较小的单位，不是材料名称．此选项错误；C、在国际单位制中，长度的主单位是米．此选项正确；D、微米是毫米的千分之一．此选项错误．故选C．【点评】此题考查的是我们对长度单位及其进率的掌握情况，属于基础题，难度不大．需要注意的是：“光年”是长度的单位，不要误以为是时间的单位．12．使用塑料卷尺测量长度时，若用力将尺拉长进行测量，那么测量结果将会（）A．偏小B．不变C．偏大D．无法确定【考点】64：长度的测量．【分析】对物体微小变化量的比较判断，以物体的真实长度为准，塑料刻度尺被拉伸后，尽管拉伸后尺变长了，但上面的数字并没变，被测物体长度没变，所以读数就变小了．【解答】解：用被拉长了的塑料尺测量物体长度，刻度尺的分度值变大，因此其读数比真实值小，所以，A正确，选项B、C、D的说法均不正确．故选A．【点评】此题考查的是我们对于生活中测量工具的了解．13．下列描述中与实际情况相符的是（）A．长江是亚洲第一长河，全长630kmB．长城是我国的标志性的建筑，全长6.7×105mC．珠穆拉玛峰是世界第一高峰，最高处可达8.848kmD．原子的半径越为2×10﹣6m【考点】63：长度的估测．【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．【解答】解：A、长江是亚洲第一长河，全长6300km，所以A不符合实际情况；B、长城是我国的标志性的建筑，全长6.7×106m，所以B不符合实际情况；C、珠穆拉玛峰是世界第一高峰，最高处可达8.848km，所以C符合实际情况；D、原子的半径越为2×10﹣10m，所以D不符合实际情况．故选C．【点评】物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义．二、填空14．测量长度的基本工具是刻度尺，在国际单位制中，长度的主单位是米．【考点】64：长度的测量；66：刻度尺的使用．【分析】（1）长度的测量工具是刻度尺，常见的有：米尺、钢卷尺、软尺塑料直尺、游标卡尺等；（2）在国际单位制中，长度的主单位是：米．常用的单位有：千米、分米、厘米、毫米、微米和纳米等．【解答】解：测量长度的基本工具是：刻度尺．在国际单位制中，长度的主单位是：米．故答案为：刻度尺；米．【点评】此题主要考查的是测量长度的工具和长度的单位，属于识记性内容，比较简单．15．200页的一本书，厚度为2mm，每张纸厚度是0.02mm合20µm．【考点】64：长度的测量．【分析】本题主要考查对长度单位的记忆与换算能力，1mm=1000μm．【解答】解：200页的一本书，合100张纸；每张纸的厚度为：2mm÷100=0.02mm=20μm．故答案为：0.02；20．【点评】本题的解题关键是知道长度单位间的换算关系和每张纸有2页．16．测量值和真实值之间的必然差异叫做误差．【考点】67：误差及其减小方法．【分析】测量值和真实值之间的差异叫误差，误差可以减小，但不能避免；【解答】解：在测量过程中，由于测量的人或工具的原因，导致测量值与物体的真实值之间存在差异，叫误差；在测量中误差总是存在的；误差不是错误，误差是不可避免的，只能减小，不可消除．故答案为：误差．【点评】此题考查的是误差的概念，需要清楚的是：误差不是错误．误差只能减小，不能避免．17．一位同学用刻度尺先后五次测量一个物体的长度，各次测量的结果分别为1.41cm、1.41cm、1.41cm、1.42cm和1.14cm，其中存在错误的值是 1.14cm，该物体的长度是 1.41cm．【考点】64：长度的测量．【分析】在实验中，减小误差的有效途径是多次测量求平均值；在求平均值时，要先对所有数据进行判断，把错误数据删除，然后进行平均，并且平均值的有效数字与原始数据保持一致．【解答】解：分析五次测量数据可以发现，1.14cm这个数据与其他四个相差太大，应该是一个错误数据；所以其它四次测量的平均值为：≈1.41cm．所以物体的长度为1.41cm．故答案为：1.14；1.41．【点评】此题考查学生对数据的处理、减小误差的方法等知识点，比较简单．但要注意求平均值时一定要先把错误数据筛选出来，然后用正确的数据进行计算．18．填写适当的单位教室高为450cm头发的直径为70μm初中生走一步的距离为45dm一元硬币的厚度为0.001m．【考点】2S：物理量的单位及单位换算．【分析】此题考查对生活中常见物体长度、时间的估测，结合对生活的了解和对长度、时间单位的认识，填上符合实际的单位即可．【解答】解：教室高为4.5m左右，故是450cm；人的头发直径在70μm左右；初中生走一步的距离为45dm左右；一枚硬币的厚度在1mm左右，故为0.001m；故答案为：cm；μm；dm；m【点评】长度的估测，必须熟悉一些常见物体的长度，以此为标准对研究对象作出判断．如：中学生拳头的宽度在10cm左右；中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm；成年人的身高在170cm左右，一步的步幅在75cm 左右；一层楼的高度在3m左右，等等．19．小利同学对某物体进行了测量，记录的结果是15.56cm，他所使用的刻度尺的分度值是1mm，记录的结果中准确值是15.5cm，估计值是0.06cm．【考点】64：长度的测量．【分析】用刻度尺测物体长度时，读数应准确到刻度尺的最小刻度值，在最小刻度值以下还应再估读一位，据此分析答题．【解答】解：用此刻度尺测量的物体长度是15.56cm，数据的倒数第二位5对应的长度单位是mm，所以这把刻度尺的最小刻度是1mm．测结果包括准确值和估计值；在测量数据15.56cm中，最后一位数字是估计数字，其准确值为15.5cm，估计值为0.06cm．故答案为：1mm；15.5cm；0.06cm．【点评】本题的解题关键是要知道长度记录结果是由准确值和估读值组成，注意记录结果的倒数第二位所对应长度单位是刻度尺的分度值．20．如图所示是某同学使用刻度尺对一木块的长度进行测量，请你对他所使用的刻度尺进行观察，并写出观察的结果分度值为1mm、左侧与3.00cm对齐、右侧与4.90cm对齐；被测木块的长度是 1.90cm．测量的结果中数据部分不仅要有准确值，还要有一位，并且在数据的后面填写上．【考点】64：长度的测量．【分析】使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度；要估读到分度值的下一位，写出选用的单位．【解答】解：图中刻度尺上1cm之间有10个小格，一个小格的长度是1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；木块左侧与3.00cm对齐，右侧与4.90cm对齐，所以木块的长度为L=4.90cm﹣3.00cm=1.90cm．故答案为：分度值为1mm；左侧与3.00cm对齐；右侧与4.90cm对齐；1.90．【点评】此题考查的是刻度尺的读数，刻度尺是物理实验和日常生活中经常的测量工具，要熟练掌握其使用和读数方法．21．（10分）（2017春•南康区校级月考）单位换算：75cm=0.75m 0.25dm=25mm0.0024m=0.24cm=2400µm 3.2×109nm=3200mm= 3.2m 6400km= 6.4×106m= 6.4×109mm 0.6×10﹣10m=0.6×10﹣7 mm=0.6×10﹣4µm．【考点】2S：物理量的单位及单位换算．【分析】此题考查长度不同单位间的换算，运用不同单位间的具体关系，利用数学上的运算就可解答．【解答】解：75cm=0.75m 0.25dm=2.5cm=25mm0.0024m=0.24cm=0.0024×106µm=2400µm 3.2×109nm=3200mm=3.2×109×10﹣9m=3.2m6400km=6.4×106m=6.4×106×103m=6.4×109mm 0.6×10﹣10m=0.6×10﹣7mm=0.6×10﹣10×106µm=0.6×10﹣4µm．故答案为：0.75；25；0.24；2400；3200；3.2；6.4×106；6.4×109；0.6×10﹣7；0.6×10﹣4【点评】无论什么物理量的单位换算，前面的数都表示倍数，不进行换算，只是把后面的单位进行换算．这才是真正意义上的单位换算．三、实验、问答（共20分）22．写出误差和错误的主要区别？【考点】67：误差及其减小方法．【分析】从误差的定义以及错误产生的原因等角度分析误差和错误的主要区别．【解答】解：误差是测量值与真实值之间的差异，产生原因是：①测量工具不精密；②测量方法不科学；③估读．因此是不可以避免的．错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心造成的，是不该发生的，是可以避免的．【点评】此题考查了学生对误差的定义，误差产生的原因、误差与错误的区别等知识点的理解与掌握．23．老师今天留的家庭作业是测量一张普通白纸的厚度，可小利手上只有分度值是毫米的刻度尺，请你帮助他设计一个实验方案，解决这一问题，你在该实验的设计过程中利用了的方法．【考点】64：长度的测量．【分析】本题主要考查对特殊测量方法的了解与运用，对被测物理量太小，不便于直接测量，则测多个相同物理量的总和，求平均值从而达到减小误差的目的．【解答】答：实验方案：选取一定数量的普通白纸n张，用毫米刻度尺测量出n 张纸的厚度d，然后除以纸的张数．得到每张纸的厚度L=．这种方法叫累积法，测多算少．【点评】本题的解题关键是了解减小测量误差的特殊测量方法．当被测物理量小于测量工具的分度值时，常用到累积法．如测一枚大头针的质量，测细铜丝的直径等．24．原来乒乓球的直径为3.8cm，在第四十六届世乒赛改为“大球”所谓“大球”就是在原来的基础上将乒乓球的直径增加了2mm，请你猜想一下改为大球后将会产生那些影响？【考点】63：长度的估测．【分析】第46届世乒赛时改用“大球”后世乒坛上的首次高水平的较量，这里所说的“大球”是把乒乓球的直径加大了2mm，由原来的38mm变为了40mm；根据乒乓球变大后的可能情况分析．【解答】解：原来乒乓球的直径为 3.8cm，在第四十六届世乒赛改为“大球”所谓“大球”就是在原来的基础上将乒乓球的直径增加了2mm，由原来的38mm变为了40mm；乒乓球变大后质量变大；体积变大；使得球速变慢；旋转减缓；受到的空气阻力变大．故答案为：mm；质量变大，体积变大，使得球速变慢，旋转减缓，受到的空气阻力变大．【点评】长度的估测，必须熟悉一些常见物体的长度，以此为标准对研究对象作出判断．如：中学生拳头的宽度在10cm左右；中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约18cm；成年人的身高在170cm左右，一步的步幅在75cm 左右；一层楼的高度在3m左右，等等．25．如图：将铁丝紧密的缠绕在铅笔上，共缠30圈，读出30圈铁丝的宽度 5.00 cm，铁丝的直径是0.17cm；如果测量时缠绕的不紧密将会使测量结果偏大．（填“偏大”、“偏小”或“不变”）【考点】64：长度的测量．【分析】①使用刻度尺测量物体长度之前，要明确其分度值；使用刻度尺测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位．②细铁丝的直径很小，如果用刻度尺直接测量，或者测不出或者误差太大，如图所示，把细铁丝在铅笔上紧密排绕n圈，测出线圈长度L，则细铁丝直径d=．③测量结果准确与否，取决于线圈长度的测量结果是否准确、线圈圈数是否准确．【解答】解：①刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值位1mm；线圈左侧与10.00cm对齐，右侧与15.00cm对齐，所以线圈的宽度为L=15.00cm﹣10.00cm=5.00cm．②铁丝的直径为d==≈0.17cm；③如果线圈缠绕时没有紧密靠在一起，线圈之间有间隙会导致线圈宽度变大，则。
八年级物理第一次月考题及答案
八年级物理第一次月考试题一、选择题：1．如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开．这个实验是用来探究（）A．声音能否在真空中传播B．声音产生的原因C．音调是否与频率有关D．声音传播是否需要时间1.B2．关于声现象，下列说法正确的是（）A．声音是由物体的振动产生的B．声音可以在真空中传播C．声音传播的速度与温度无关D．响度大比响度小的声音传播速度大2.A3．二胡是我国劳动人民发明的一种弦乐器。
演奏前，演员经常要调节弦的松紧程度，其目的在调节弦发声时的（）A．响度 B．音调 C．音色 D．振幅3．B4.在使用小提琴前，乐师常旋动琴弦轴以调节琴弦的松紧，俗称“定弦”这主要是为了改变声音的（）A.响度B.音调 C．音色 D．振幅4.B5．当喇叭里响起“我和你，心连心，共住地球村……”的男声演唱时，小明和小亮齐声说：“是刘欢在演唱!”他们作出判断的依据是：不同演员声音的（）A．音调不同 B．响度不同 C．音色不同 D．声速不同5.C6．下列控制噪声的措施中，属于防止噪声产生的是（）A．关闭房间的门窗 B．会场内把手机调到无声状态C．高速公路旁的房屋装隔音窗D．机场跑道工作人员使用防噪声耳罩6.B7．如图1所示，是我市城区到龙洞堡机场高速公路某路段两旁安装的隔音墙，其目的是减小车辆行驶时产生的噪声对公路两旁居民的危害。
这种减小噪声危害的方法主要是在下列哪个途径中实现的（）A．噪声的产生B．噪声的传播C．噪声的接收D．以上三种均是7．B8．下列措施属于在传播过程中减弱噪声的是( )A纺织工人使用防噪耳罩 B 中心城区汽车禁止鸣笛C 轻轨两旁安装隔音板D 主干道路面“刷黑”8．C9．我们生活在声音的广袤空间里，下面有关声音的叙述不合理的是 ( ) A．游人听到山间潺潺的水声是水和岩石撞击产生的B．科学家利用声波的反射可以测定月球和地球之间的距离C．村民能够根据音色辨别蝉唱虫吟D．医生利用人体发出的微弱噪声可以探测病灶9.B10.关于声现象，下列说法中正确的是（）A.声音在不同介质中的传播速度相同B.道路旁植树可以有效地减弱噪声的传播C.正常的人耳只能听到20 Hz～2 000 Hz之间的声音D.声源的振幅相同，人耳感觉到的声音的响度也相同10．B11．关于声和电磁波的说法正确的是（）A.声和电磁波都能传递信息且都能在真空中传播B.住宅安装双层玻璃窗可以减小噪声对室内的影响C.“听诊器”能使人的心脏振动幅度增大，响度增大D.只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音调11．B12. “五·一”节学校举行了盛大的红歌比赛。
八年级第一次月考物理试卷(含答案)
八上月考物理试卷（含答案）一、填空题（本题共10小题，每空2分，满分32分）1、如图中的物体的长度是 cm；中国正在修建世界上最高速的风洞，在风洞实验时，飞机相对于风洞中的空气是（选填“运动”或“静止”）的。
第1题第2题2、如图所示是甲、乙两车运动的s-t图象。
当两车从同一地点，同时、同向做匀速直线运动时，当时间t=s时，两车相距8m。
3、小明与爸爸坐车出去旅游，当客车行驶到高速公路上时，此时车距离标识牌0米处，恰好有一小汽车行驶到客车车旁，此时客车上的速度计显示为80km/h，当客车匀速行驶到了标识牌100米处时，小汽车匀速行驶到的标识牌200米处，小汽车（选填“已经”或“没有”）超速；4、甲乙两辆火车并排，若甲中乘客看到乙车往东行驶，①若甲车静止，则乙车一定（选填“静止”“向东行驶”或“向西行驶”）；②若甲车向东行驶，则乙车一定（选填“静止”“向东行驶”或“向西行驶”）5、在合肥市中学生体育运动会的200m竞赛中，小华同学前百米用了15秒，后百米用了10秒，则他跑步的平均速度是 m/s，在跑步时他感觉站在边上为他加油的同学在往后退，是以为参照物。
6、如图所示，是一款新型蓝牙跑步耳机，佩戴时不堵塞耳朵，将耳机贴在颞骨两侧，耳机发出的振动信号传到听觉神经后，我们就可以听到声音了，这是因为（选填“固体”、“液体”或“气体”）可以传声；跑步时他听到周围环境的声音是通过传播的。
第6题第8题7、“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的（填“响度”、“音调”或“音色”）；中考期间考场周围常常设有禁止鸣笛的标志，这是从减弱噪声的。
8、1月，科学家在南极洲发现一个陨石凹坑，形状如圆形平底锅，如图所示。
小明在圆心A点大喊一声，经过8.5s听到回声。
则圆形凹坑的直径为米。
9、甲同学在一根很长的充满水的自来水管的一端，敲一下水管，乙同学在水管的另一端能听到三下敲击声。
第二次听到的是通过传播来的（选填“空气”、“水”或“水管”）。
2020-2021第二学期八年级物理第一次月考试卷(含参考答案)
化州市第四中学2021年八年级第二学期第一次月考物理试卷说明：1．全卷共6页，考试用时80分钟，满分为100分。
2．命题者：张俊飞，范围：八年级物理第1－6章，第6章内容占85%。
3、本试题中g取值为10N/kg。
一、单项选择题（本大题7小题，每小题3分，共21分）在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的，请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑。
1、关于力的概念，下列说法错误．．的是( )A. 力是物体对物体的作用B.物体受力的同时也一定在施力C. 只有接触的物体才能产生力的作用D. 力是改变物体运动状态的原因2、如图1所示，下列实例中为了增大摩擦的是()3、三个分别用铜、铁、铝制成的形状完全相同的实心圆柱体，已知铜ρ＞铁ρ＞铝ρ.把它们竖直放置在水平地面上时，它们的重力大小情况是（）A.铜柱最大B.铁柱最大C.铝柱最大D.一样大4、日常生活中，人们往往利用物态变化中所伴随的吸热或放热现象为人们服务，下列各种现象与其对应的解释正确的是（）A．用冰块保鲜利用了升华吸热B．在地上洒水降温利用了汽化放热C．北方冬天菜窖放儿桶水利用了凝固放热D．用干冰冷冻食物利用了熔化吸热5、如图2所示三个滑轮拉同一物体在水平面上作匀速直线运动，所用拉力分别为F1、F2和F3，那么有（）A．F1>F2>F3 B. F1<F2<F3C. F2<F1<F3D. F2>F1>F36、如图3所示, 一根粗细不均匀的木棒用绳悬挂并静止于水平位置上, 若在系绳处将木棒截成两段,设左边一段重为G1, 右边一段重为G2, 则G1和G2的大小关系是：（）A、G1＞G2；B、G1＝G2；C、G1＜G2；D、无法确定如图4如图3如图2如图17、如图4中甲、乙、丙、丁四根弹簧完全相同，甲、乙左端固定在墙上，图中所示的力F均为水平方向，大小相等，丙、丁所受的力均在一条直线上，四根弹簧在力的作用下均处于静止状态，其长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁，下列选项正确的是（）A.L甲＜L丙，L乙＞L丁B.L甲＜L丙，L乙=L丁C.L甲=L丙，L乙=L丁D. L甲=L丙，L乙＞L丁二、填空题（本大题7小题，每空1分，共21分）8、用脚踢足球时，受力物体是，脚会感到痛，这说明物体间力的作用是的，使脚感到痛的力的施力物体是。
八年级物理下册第一次月考试卷
八年级第二学期第一次月考物理试卷一、选择题：（每题只有一个正确答案，请把答案填入答题框内，每题3分，共36分）1．通常一个静止站在水平地面上的同学，对地面的压强最接近于A ．10PaB ．102 PaC ．104PaD ．106 Pa2、下列物体中，正在受到平衡力作用的是 ( ) A ．正从地面腾空而起的火箭 B ．坚直向上抛出的石子 C ．沿光滑斜坡滚下的小球 D ．在水平直路上匀速行驶的汽车 3. 小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片（不留空气），然后托住纸片，将杯子倒置或倾斜，水都不流出，纸片也不掉下（如图所示）。
对整个探究活动的分析正确的是 A ．探究的问题：大气压强有多大 B ．探究的假设：大气对各个方向都有压强 C ．探究的目的：研究水的重力与大气压力的关系 D ．探究的结论：大气向各个方向的压强相等全 4、甲、乙两人各用20N 的力左右拉某弹簧秤, 弹簧秤不动, 则弹簧秤示数为:( ) A ．0 B ．20N C ．40N D ．15N 5、关于平衡力，下列说法正确的是（ ） A 、物体在平衡力作用下一定保持静止状态 B 、作用在物体上的两个力三要素完全相同，这两个力一定是平衡力 C 、物体受到重力和拉力的作用这两个力方向相反，它们一定是平衡力 D 、运动的物体在平衡力作用下，一定保持匀速直线运动状态 6、学习了惯性知识后，小明有了如下认识。
其中下列说法正确的是（ ） A 、 物体运动时的惯性比静止时的惯性大 B 、任何物体在任何情况下都有惯性 C 、自由下落的物体没有惯性 D 、地球上的物体都有惯性，在太空行走的宇航员没有惯性 7．下列实例中，属于减小压强的是（ ）8.如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋，我们人类就生活在这“大气海洋”的底部，承受着大气对我们的压强——大气压。
下列有关叙述中错误的是( )A.1标准大气压的值为1.013×105PaB.高山顶上水的沸点较高，因为那里的大气压较大C.马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在D.阴雨天时大气压通常偏低9、一个小孩用20N的水平推力推桌子，桌子未被推动，则桌子受到的摩擦力（）A．大于20N B．等于20N C．小于20N D．以上均有可能10、如图所示，用F＝6N的水平向右的拉力匀速拉动物块A时，物块B静止不动，此时弹簧测力计的示数为4N，则物块B所受摩擦力的大小及方向为 ( )A．6N，向左 B．4N，向右 C ．6N，向右 D．4N，向左11. 如图所示，一把太阳伞固定在地面上，一阵大风吹来，伞面被“吸”，严重变形。
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实验学校2016—2017学年第二学期月考考试卷
八年级物理
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷(非选择题)两部分, 共100分.
第Ⅰ卷
一、选择题（本题包括15个小题，共48分。
在每小题给出的四个选项中，第1～12小题只有一项符合题目要求，选对得3分；第13～15小题，有多项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）
1.一物体在地球上的重力为20N，该物体可能是（）
A. 一只蚂蚁
B. 一头猪
C. 一只大象
D. 一只鸡
2.下列足球比赛的场景，不能说明力可以改变物体的运动状态的是（）
A. 足球在草地上越滚越慢
B. 守门员一脚踢出放在地面上的足球
C. 踢出去的足球在空中继续向前飞行
D. 运动员用头将迎面飞来的足球顶回去
3、图2是同一弹簧两次受力的情景。
通过此实验可以探究力的作用效果与力的（）A．大小有关B．作用点有关
C．方向有关 D．大小、方向、作用点都有关
4.踢足球是广大青少年喜爱的运动，下列与踢球有关的说法正确的是（）
A．踢球时，脚对球施加了力，球对脚没有力的作用
B．只要脚对球施加的力大小相同，其作用效果一定相同
C．踢出去的球在空中运动的过程中，没有受到任何力的作用
D．守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态
5.自行车的结构及使用涉及到不少有关摩擦的知识，其中为了减小摩擦的是（）A. 车把套上制作了花纹 B. 轮胎的表面做得凹凸不平C. 给车轴加润滑油 D. 刹车时用力捏闸柄，增大闸皮对车圈的压力
6. 用5N的水平拉力使木块在水平桌面上做匀速直线运动，现改用10N的水平拉力使木块仍在这一水平桌面上运动，此时木块受到的滑动摩擦力大小是（）
A.大于5N,小于10N
B. I0N
C.5N
D.无法判断
7.放在水平桌面上静止不动的物理课本，受到彼此平衡的两个力是（）
A. 物理课本受到的重力和桌面对物理课本的支持力
B. 物理课本受到的重力和物理课本对桌面的压力
C. 桌面对物理课本的支持力和物理课本对桌面的压力
D. 桌面受到的重力和物理课本对桌面的压力
8.今年五一假期，小王一家开车到上海游玩，下列是小王对游玩场景的描写，其中符合科学道理的是（）
A. 早上冲出家门，由于受到惯性的作用，跑到车边很难停下
B. 汽车突然开动时，坐在后排的人会向前倾倒
C. 汽车刹车后，速度会逐渐减小，最后停下来，是因为汽车惯性减小
D. 汽车座位装有安全带，是为了防止惯性带来的危害
9.如图所示,小球沿弧形斜槽从 A 点运动到水平轨道的 B 点时,如果小球受到的外力突然全部消失,那么小球的运动状态将是( )
A. 匀速直线运动
B. 立即停止运动
C. 速度越来越快
D. 速度越来越慢
10．关于力与运动的关系，下列说法正确的是( )
A．受到平衡力作用的物体一定处于静止状态 B．物体运动一定受到力的作用
C．在太空中的宇航员没有惯性 D．在粗糙水平面上静止的物体不受摩擦力
11．行驶的车辆突然刹车时如图所示，人向前倾的原因是（）
A．车辆对人施加一个向前的力 B．车辆具有惯性
C．人受到向前推的力 D．人具有惯性
12.如图所示的事例中，属于增大压强的是（）
A.书包背带做得较宽
B.压路机的碾子非常重
C.铁轨铺在枕木上
D.“好奇”号火星车轮子大而宽
13.关于重力，下列的说法中正确的是（）
A. 地球对物体的吸引力就是物体的重力
B. 在空中向上运动的物体不受重力作用
C. 重力的方向总是垂直向下的
D. 抛出去的物体总会落向地面，这是由于物体受到重力作用的缘故
14.F1、F2是物体受到的方向相反的两个力，这两个力是．一对平衡力的是（）
15.下列现象中与压强有关的是（）
A.坐在沙发上比坐在木椅上舒服
B.在皮带传动中把皮带张紧
C.固定螺丝下的垫圈
D.针和锥子的头部都做得很尖．
第Ⅱ卷
二、填空题（每空1分，共6分）
16.暴风雨来临前，狂风把小树吹弯了腰，落叶被吹得漫天飞舞．从物理学的角度看，风力的作用效果是使小树发生了______，使落叶的______ 发生了改变．
17.质量为0.5千克的物体在空中飞行时，所受重力为______牛；把它放在月球上，所受重力
______．（选填“改变”或“不变”）
18.如图所示弹簧秤的分度值是______N，图中弹簧秤对物体A的拉力为______牛．
19题（1）图 19题（2）图
三.作图、实验与探究题（本题共4个小题，共26分）
19.（1）重为20N的木箱静止在斜面上，请在上图中作出木箱受到重力的示意图．
（2）在图中作出木块对斜面的压力．
20.在学习“运动和力的关系”时，我们曾追随者物理学家的足迹，设计过实验
（1）每次都让小车从同一斜面的相同高度由静止开始自由下滑，是为了使小车在滑到斜面底端上水平路面时具有______ ．
（2）试验中，换用不同粗造成度的毛巾、棉布、木板做水平面，比较小车在不同表面运动的最大距离，可以得出：在起始速度相同的情况下，水平面越光滑，小车受到的阻力越______ ，小车运动得越______ ．
（3）进一步推断可知，若水平面绝对光滑，小车将在水平面上做______ 运动．
21.在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中，得到如表数据：
m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7
G/N 0.98 1.96 2.94 3.92 4.90 5.88
（1）本实验中用到的测量器材有：______ 和______ ．
（2）分析如表数据可知：物体的质量为0.7kg时，它受到的重力是______ N．
（3）以下四个图象中，关于物体重力的大小与其质量的关系，正确的是______ ．
22.小明同学利用A、B两物体、海绵等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验．如图所示．
（1）实验中小明是通过观察 ______ 来比较压力作用效果的． （2）比较甲．乙两图所示实验，能够得到的结论是在 ______相同时， ______ 越大，压力作用效果越明显． （3）探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应
通过比较图______
所示实验．
（4）小明同学实验时将物体B 沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示．他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关．你认为他在探究过程中存在的问题是 ______ ．
（5）有些公共汽车配备逃生锤，遇害到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生，为了更容易打破玻璃，逃生锤外形应选图中的______．
四、综合应用题（本题共2个小题，共20分。
解答时应写出必要的文字说明、公式和演算步骤，只写出最后答案的不能得分。
有数值计算的题目，答案中必须明确写出数值和单位。
）
23.月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球对地面附近同一物体引力1/6。
若一个连同随身设备共120kg 的航天员到达月球表面．（地球上g 取10N/kg ）
求：①航天员在地球上的重力是多少牛？
②月球对他的引力约是多少牛？
24.质量2000kg 的大象四只脚站在水平地面上，每只脚掌与水平地面的接触面积是0.015m 2求：
（1）大象对地面的压力是多大？（g=10N/kg ）
（2）大象对地面的压强是多大？ 参考答案
一．选择题
二．填空题
16.形变；运动状态 17. 4.9；改变 18. 0.2；2.4
19.（4分）
20.（8分）相同的速度；小；远；匀速直线
21.（8分）天平；弹簧测力计；6.86；A
题
号
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答
案
D C C D C C A D A D D B AD BCD ACD
22（6分）.海绵的凹陷程度；接触面积；压力；甲丙；没有控制压力相同；D
23.解：① 1200N；②200N
24.解：（1）2×104N；（2）3.33×105Pa．。