体育科期末总结
体育学期末工作总结8篇
体育学期末工作总结8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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体育期末工作总结(15篇)
体育期末工作总结（15篇）时光飞逝，转眼一学期又已过去，在这一学期里，我在课程标准的指导下，以学生为本，强化健康第一的指导思想，以增强学生体质为宗旨，通过体育教育教学使学生生理、身心得到健康发展。
就本学期开展了以下工作，回顾这一学期我在一年级体育教学工作中，以区局的体育工作精神和学校的体育教学工作要求，以贯彻健康第一为指导思想，教学工作中能全面贯彻党的教育方针、热爱人民的教育事业、积极完成体育教学工作中的各项任务，同时还认真学习业务知识，不断提高自己的教学水平。
在教学工作中做到具有良好的师德，处处关心爱护学生、积极执行学校制定的一切工作制度，团结教师一道干好工作。
教学中能根据新的体育课改要求，结合学生中存在的具体问题，适当调整教学内容，使每个学生教能充分得到全面的活动，提高学生上好体育课的兴趣。
工作中还注意帮助体育成绩差和身体素质弱的同学进行体育锻炼。
体育工作保证了我校群体活动的广泛开展。
一年级的体育教学本学期都认真制定切实可行的体育教学工作计划，教学工作中能认真钻研新课改的教材，并根据不同年龄学生特点，认真备课，在备教材的同时，也注意备学生，教学中按照新的课改目标，改变以前课堂教学的几大基本环节的程序，注意讲解示范、重点是讲练结合，使学生能很快的学会课时内新学的教材内容，教研工作能各级参加，努力提高本人的业务水平。
本学期广泛开展群体活动，我带一年级体育，开展跳绳，踢毽子，拍球，练习广播操等活动，今后，我还要再接再励，继续努力。
发展学生的身体健康和身心健康，从而让学生喜欢体育，使学生成为学习主人，从中让学生玩中学，学中乐的课堂气氛。
时光飞逝，转眼一学期又已过去，在这一学期里，以“加强常规教学”和《新课程标准》的要求实施教学，切实提高学生的身体健康，帮助一年级孩子从幼儿园向小学阶段稳步过渡，以下是对本学期的体育教学工作简要总结：一、注重课堂教学，提高课堂教学质量，努力做到“三个认真”：1、认真备课针对一年级孩子的年龄特征和兴趣取向，选择适合学生的教学内容，培养他们对体育课的浓厚兴趣;掌握学生的行为特征，在课堂设计上，注重对学生集中注意力的培养，形成良好的体育行为习惯;在组织教法上，注重引导学生积极参与，大胆实践，通过丰富的组织形式激发他们的学习欲望和学习兴趣。
体育期末总结范例6篇
体育期末总结范例6篇这学期的体育课程即将结束了，回顾这段时间的学习和训练，我深感收获颇丰。
在体育课上，我不仅学到了技术和战术的知识，还通过体育活动提高了自己的体质和团队合作能力。
下面是我对这学期体育课的总结和反思。
首先，我要表扬自己在体育课上的进步。
这学期，我们学习了篮球、足球和排球这三项运动。
尽管之前我对这些运动并不了解，但通过老师的指导和同学的帮助，我逐渐掌握了基本的技术动作和规则，能够在比赛中发挥自己的能力。
尤其是在排球项目中，我逐渐掌握了扣球和传球的技巧，能够与队友配合默契，取得了一些不错的成绩。
此外，我对自己的体质也进行了一些调整，通过长跑等有氧运动提高了自己的耐力和体能。
总的来说，我认为自己在体育课上的进步是显著的。
其次，我也要反思一下在体育课上的不足之处。
首先，我在比赛中有时会因为紧张而失误，没有发挥出自己的水平。
这主要是因为缺乏足够的比赛经验和自信心，需要在以后的训练中加以改进。
其次，我在一些项目的技术动作上还存在一些问题，比如篮球投篮的准确度和足球传球的力度掌握等。
这需要我在课下多加练习和反思，向老师和同学请教，争取在后续的训练中改进。
最后，我要感谢老师和同学们在这学期给予我的帮助和支持。
老师在课上认真教授知识，引导我们进行技术训练，培养我们的团队合作精神；同学们在比赛中相互帮助和鼓励，让我感受到了团队的力量。
正是有了你们的支持和鼓励，我才能在体育课上取得进步。
总之，这学期的体育课给我带来了丰富多彩的经历和成果。
我不仅学到了知识和技能，还锻炼了自己的意志和毅力。
在以后的学习和比赛中，我将继续努力，发扬体育精神，取得更好的成绩。
篇二：体育期末总结这学期，我在体育课上有了很大的进步。
通过老师的精心指导和自己的努力，我不仅在技术上得到了提升，而且在团队合作和意志力方面也有了长足的进步。
首先，我在技术方面的进步是显著的。
在足球项目中，我通过不断的练习和老师的教导，逐渐掌握了基本的足球踢法和战术。
体育期末工作总结（通用17篇）
体育期末工作总结（通用17篇）体育期末工作总结（通用17篇）总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，让我们一起认真地写一份总结吧。
总结你想好怎么写了吗？以下是小编为大家收集的体育期末工作总结，欢迎大家分享。
体育期末工作总结篇1一学期的工作已临近尾声，本学期我担任一年级体育教学工作，孩子们的天真可爱、活泼调皮让我记忆深刻。
为了进一步提高教学质量，现将具体工作总结如下：一、努力提高自身业务素质，服务教学1、在开学初进行各种理论学习，积极参加各种形式的培训，从理论课到专业课;从课改理念、目标到具体操作性实践;从师德、敬业精神到公开课。
使我的素质得到多层次和全方位的提高。
2、在教学上本人在教育教学工作中认真备课、上课，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，断提高自己的身体素质，并顺利完成教育教学任务。
二、切实提高教学质量，顺利完成体育教学任务1、根据一年级学生的年龄特点及学生的实际情况，我选择了适合学生全面发展的教学内容，并通过创设情境教法，游戏教学等教学方法将教学内容趣味化，使学生在快乐中成长，在快乐中学习。
2、特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用，运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长，在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。
3、我在教学过程中特别重视人的认识规律的培养，这样可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的方法和组织方法奠定基础。
我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，对学生进行思想教育，培养学生的自觉性、组织性、纪律性，集体荣誉感，不怕苦，不怕累，勇敢顽强的精神等，这三点的有机结合会在体育教学工作起到事半功倍的作用。
三、创新大课间阳光体育活动，培养学生综合素养改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。
体育科期末总结8篇
体育科期末总结8篇第1篇示例：体育科期末总结体育科作为学校课程的一部分，在学生们的学习生活中扮演着重要的角色。
通过学习体育科，学生们可以锻炼身体、培养团队精神、增强体育技能，提高身体素质，从而全面发展自己。
在本学期的体育科学习中，我们积极参与各项体育活动，取得了丰硕的成绩。
在此，我对本学期的体育科学习进行总结，并展望未来的学习目标。
本学期的体育科学习中，我们参与了多种体育活动，如篮球、足球、羽毛球、乒乓球等。
通过这些活动，我们不仅锻炼了身体，还培养了团队精神和合作意识。
在团队比赛中，我们互相配合、齐心协力，取得了优异的成绩。
这些活动不仅促进了同学们之间的友谊，还丰富了我们的课外生活，让我们在快乐中学习、成长。
在体育科学习中，我们积极参与体育锻炼，提高了自己的体育技能。
在篮球比赛中，我们学会了运球、投篮、过人等基本技巧，提高了自己在篮球场上的表现。
在足球比赛中，我们学会了射门、传球、盘带等技能，提高了自己在足球场上的能力。
通过不断的练习和比赛，我们的体育技能得到了很大的提升，这也让我们更加热爱体育运动。
体育科学习不仅是为了提高体育技能，更重要的是为了提高身体素质。
在本学期的体育科学习中，我们坚持每天锻炼身体，增强体魄。
通过长时间的跑步、游泳、仰卧起坐等体育训练，我们的身体素质得到了明显的提升。
体育锻炼不仅可以增强身体的抵抗力，还可以提高学习和工作的效率，让我们更加健康、自律。
第2篇示例：本学期的体育科期末总结随着学期的结束，我们迎来了一学期的体育科学习总结。
回首这段时间，我们在体育课上学习到了很多知识，收获了不少成果。
在这篇文章中，我将对这一学期的体育科学习进行总结和回顾。
我们在这一学期的体育科学习中主要学习了各种体育运动，如篮球、足球、羽毛球等。
通过课堂上的理论学习和实践操作，我深刻理解到了体育运动对于个人身体健康的重要性。
体育运动不仅可以帮助我们保持健康的身体，还可以锻炼我们的意志力和团队合作精神。
体育期末工作总结6篇
体育期末工作总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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体育期末教学工作总结（通用13篇）
体育期末教学工作总结（通用13篇）体育期末教学工作总结（通用13篇）每一天的时间都非常珍贵，回顾过去这段教学工作，我们都取得了很大的进步，让我们好好捋捋，写一份教学总结吧。
那么一份同事都拍手称赞的教学总结是什么样的呢？以下是小编为大家整理的体育期末教学工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
体育期末教学工作总结篇1“创新是一个民族的灵魂，教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面，肩负着特殊的使命，当前教育必须转变那种妨碍学生创新精神和创新能力发展的教育观念、教育模式。
”因此，深化课堂教学改革，精心设计课堂教学形式，运用科学的教学方法和教学手段，改变传统的教学观念和思维方式，挖掘教学潜能，培养学生的创造思维和创造能力，促进学生的智力、技能和技术的全面发展，提高课堂教学质量，是目前小学体育教学落实素质教育的重要课题。
为适应新时期体育教学的发展要求。
在教学中，我积极探索和实践课堂创新教学，感觉学生不论在学习兴趣上还是思维的开发上都有明显的提高。
一、良好的开端——集合队形的变化小学生都比较好奇，我们应保护好这种好奇心，这是创新人才的基础。
所以我从简单的、平淡的集合队形入手，用不断变换队形的方法，来满足学生好新的心理需求，激发学生创新兴趣，培养创新意识。
体育课集合队形一般常规采用4列横队，时间一长，学生觉得单调。
为此我引导学生去想一想，在集合队形上能否变化一下，于是，同学们很高兴，个个想办法、出主意，每次课后根据学生提出确定下次课的队形，这样，每节课都有新的花样，而且这样一来，学生兴致高、集合快、精神面貌大大好转，学生们早早的排好队在等待老师的到来。
由于自己创新的意见得到老师、同学的赞扬，创新欲望更强，对创新也充满了信心，对体育课的关注大大提高。
二、精心的组织——教学分组的变化小学生好奇心强，所以，在教学中可以从改变教学的分组形式入手，通过学习小组形式的重新组合，来满足学生好奇的心理需求和学习的实际需要，以提高学生学习的主动性和学习的兴趣，具体的方法有：1、自由组合的分组在教学中，改变过去一般按男女学生高矮的分四组的形式，让学生自由组合成八个小组。
体育期末教学工作总结(15篇)
体育期末教学工作总结(15篇)总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，让我们一起来学习写总结吧。
你所见过的总结应该是什么样的？下面是小编为大家整理的体育期末教学工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
体育期末教学工作总结1物理学是一门以实验为基础的学科，物理实验对理解和掌握物理概念和规律，对物理知识的巩固和运用有着重要的作用。
本学期我对实验进行了探究性的研究，现对本学期工作进行总结。
一、确定指导思想，强化教学目标加强实验教学的研究，尽量把验证性实验改为探索性实验，把演示实验改为边讲边实验，通过挖掘教学内容的学术性，有机地把课内探索延伸到课外。
在中学物理实验教学过程中确定以实验为基础，用实验来展开激发学生的实验兴趣，发挥学生参与教学的主动性和积极性，培养学生操作实验、设计实验的实践能力和创造能力。
总之，尊重科学，实事求是，面对群体，以实验创新教育为前提，使学生达到掌握物理实验技能和科学方法，养成科学态度，学会运用实验手段解决物理问题的能力为指导思想，强化实验教学目标，要求学生在实验的全过程中自始至终抓好选择仪器正确，安装调试实验装置正确，操作规程正确，观察方法正确，测量读数正确，处理数据正确，实验结论正确。
二、探索改革实验教学模式，发挥主导、主体功能大力探索改革不适应新时期形势的中学物理实验教学模式，建立起按科学设计实验教学程序、优化实验教学过程、指导实验方法、培养创新能力的“引导—探索—实验—掌握”教学模式、这种教学模式应充分发挥教师的主导作用，突出学生的主体地位。
教师充分相信学生，使学生主动参与实验，课本让学生看，实验让学生做，思路让学生想，疑难让学生议，错误让学生析。
让学生独立设计实验，利用物理实验，发挥学生的主观能动作用，最大限度地调动学生自主学习的积极性和主动性。
变单向信息传递为双向式、多向式信息传递与交流，教师在课内讲重点、关键点和注意点，发挥好主导调控作用。
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体育科期末总结
2005——2006学年度上学期体育教学工作总结
陈晓华
新的环境,新的学校,新的学生,带给我新的感受,油然产生新的力量.面对中学体育课改的精神,我的责任不仅仅只是上好一节体育课这么简单.面对现在中学生的体质状况,作为体育教师是有义务去努力改变的.北大附中广州实验学校是一所年轻的学校,是充满活力的.我作为学校的一名年轻的教师同样是热血沸腾,努力工作,不断进步是我成长的需要.
时间像流水,一学期已经到了尾声,静心总结一下自己一学期的体会,是不断进步的关键.体育课改的今天,是在探索中进步和不断完善.同样的,刚刚走出校门的我,由学生角色向教师角色的转变,也在不断地在探索中教学,在改进中进步.下面是我这一学期的心得和体会,同时也是自己努力探索的结果与对学校女生体育水平现状的分析.
学生体质与体育活动水平
一个学期的体育课观察,我们学校初一级和高一级的新生的体质相对较差,有一小部分的学生对个别体育项目不适宜参与,比如高一级个别女生有哮喘病,甲亢等,初一年级有学生大腿骨骨折.这在平时体育课中,对学生的运动参与兴趣有一定负面影响.
在期中考和期末考成绩对比中发现,学生田径类项目水平普遍偏中低水平,但前后成绩相对比,学生跑类项目特别是50米跑的提高水平幅度较大.说名学生体质提高的可塑性大.但是从高一800米跑中发现,学生不仅体质弱,出现晕倒,恶心,想吐等现象,意志品质也弱,出现中途放弃现象.
当然也存在优势项目,例如:学生的体育兴趣广泛,有一部分女生喜欢篮球,排球,乒乓球,羽毛球等球类项目.同时针对女生的特点,我增开舞蹈,健美操,形体课,绝大多数学生在学习这一方面内容时兴致高昂,接受能力强.在健美操考核中,大部分成绩都偏高.
总结来说,学生的可塑性较强,在探索教学方法过程中,我会抓住学生以上的特点进行教学设计,同时多方面请教经验丰富的老师,交流经验,不断提高自己的教学能力.
二,我的教学模式
体育课我采用快乐任务式教学模式,即每一节课在快乐的氛围中完成一个教学任务.比如,为了提高学生的自我创新能力,开动脑筋,同时丰富课堂教学,提高学生的学习兴趣.我在每节课前都安排了不同的两名学生自己开动脑筋,自己设计一个游戏.例如,下节课学习的内容是快速跑,在前一节课结束之前,我会布置游戏的设计方向,时间为8分钟,,设计一个能发展快速跑的游戏,在下节课上课前准备好所需的器材,在做完准备活动后,两名学生站在队伍前面向全体学生讲解游戏内容和游戏规则并开始组织游戏,充当评委.这样,既可让学生开动脑筋,同时培养学生在集体中的表现能力,培养组织能力.最后我再给学生的这一设计与组织进行评分,给予激励和肯定.我觉得这一设计对学生各方面的能力培养收到了一定的成效.
但是在自己不断完善的程中产生不少缺点,例如课堂的总体把握上有欠缺.但是通过听课学习,领导的指导,自己有了很大的进步,课堂的教学模式受到了学生的喜欢,学生不仅喜欢体育,而且还喜欢上体育课,感觉是较成功的教学模式.
三,两操与课外活动的组织
两操和课外活动我尽力配合武老师,一起把年级的体育工作做好.为了提高学生的班级凝聚力并提高学生参与体育运动的兴趣,我组织设计了"超越梦想"系列课外体育游戏竞赛.为响应海珠区大课间的活动,我设计了一套较适合各年级活动的健身操,为了巩固广播操和健身操的质量,我同年级共同组织了初一级广播操健身操比赛,取得了领导的好评.同时,发挥自己的特长,丰富老师和学生的课余生活,我组建了一支健美操队,开设了教师健美操班,在组织和教学中,自己的专项水平也得到了很大的提高.
体育科研是自己不断完善教学的重要手段,所以自己在这方面加强学习,从理论上为自己的课堂教学总加砝码.为自己的体育教学储蓄理论指导.自己通过向老教师学习,自己的教学水平也有了不小的进步.
2006年已经在不知不觉中开始,又一个新学期即将开始.我已经开始聚集力量,迎
接新的开始.首要的任务就是继续提高高一级学生的体质,同时加强初一学生的身体素质及中考项目的学习锻炼.
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