国开大学社会心理适应03129形考
国开大学社会心理适应03129形考1精编版
国开大学社会心理适应03129形考1信息文本一、选择题题目1题干社会化的本质就是（）的传递。
选择一项：A. 社会文化B. 社会责任C. 社会知识D. 社会经验反馈你的回答正确题目2题干从个体角度看，社会化的（）体现在人生每一阶段的社会化，都是以前一阶段的社会化为基础的，对后期发展产生影响。
选择一项：A. 学习性B. 延续性C. 连续性D. 意义你的回答正确题目3题干人之所以能够社会化与人自身的（）有关：是由人类个体自身的学习潜力和语言能力决定的。
选择一项：A. 想法B. 能力C. 年龄D. 经验你的回答正确题目4题干真实的物体、人或地点。
包括躯体自我和躯体外自我——所有物是指（）。
选择一项：A. 现实自我B. 理想自我C. 物质自我D. 精神自我你的回答正确题目5题干我们被他人如何看待和承认——社会特性是指（）。
选择一项：A. 社会自我B. 精神自我C. 现实自我D. 理想自我你的回答正确题目6题干（）其实就是人们常说的自我认识，是指人们对自己的需要、动机、态度、情感等心理状态以及人格特点的感知和判断。
选择一项：A. 社会认知B. 自我知觉C. 精神自我D. 个体自我你的回答正确题目7题干智商可以理解为（），是人们认识、理解客观事物并运用知识，经验等解决问题的能力。
选择一项：A. 知识B. 经验C. 能力D. 智力你的回答正确题目8题干情商又称（），是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。
它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。
选择一项：A. 情绪智力B. 情绪控制能力C. 情绪学习力D. 情绪表现力你的回答正确题目9题干（）是将原因定位于人的性格、能力、态度和努力等，也被称为个人原因。
选择一项：A. 外部原因B. 全部原因C. 内部归因D. 自我原因你的回答正确标记题目信息文本二、选择填空题A-个人对于社会；B-社会所认可的心理；C–社会角色；D-巴纳姆效应；E-积现实自我、应该自我、理想自我；F-行为定向系统；G-个体性；H-社会性；I-想象；题目10题干题目11题干题目12题干题目13题干题目14题干。
国家开放大学心理健康与社会适应形考任务1试题
国家开放大学《心理健康与社会适应》形考任务1试题一、单选题（20题，每题4分，共80分）题目1：中国春秋战国时代末年的中医学典籍《皇帝内经》用天人合一、天人相应的关系状态来表达人的健康问题，提出了形神合一的观点、以及内伤七情与外感六淫的病因说，主张对身体疾病采取（）的治疗观点。
A.身心兼顾B.以毒攻毒C.神灵保佑D.顺应天命题目2：很多文明都设立了卫生体制、建造了基础设施，并使用草药和植物等自然资源以保护和提高民众的健康。
其中（）对改变健康状况的环境条件起到了关键作用。
A.保健政策B.卫生体制C.文化传播D.社会共识题目3：健康定义的发展经历了四个阶段，下列不属于其中的是（）。
A.保健养生模式B.生物医学模式C.健康学模式D.生物心理社会学模式题目4：（）认为健康分为最佳健康、健康、疾病和死亡四个相互联系的水平，每一健康水平包含五类健康，分别是生理健康、心理健康、情绪健康、社会健康和心灵健康。
A.罗宾B.科恩C.乔治布朗D.格林伯格题目5：一个良好社会适应的人应该具有多种特征，下列不属于其中的是（）。
A.构建积极环境B.积极情绪体验C.塑造积极人格D.创造竞争和谐题目6：以下对自我效能感的作用认识错误的是（）。
A.自我效能感影响人们的行为选择B.自我效能感影响人们的思维模式和情感反应模式C.效能判断决定着人们将付出多大的努力以及在遇到障碍或不愉快的经历时，将坚持多久D.自我效能感迫使我们投入无休止的竞争中题目7：提高自我效能感的方式多种多样，下列错误的是（）。
A.归因训练B.外部强化C.竞争逼迫D.自我强化题目8：Festinger提出的（）理论认为，一般情况下，人们的态度和行为是一致的。
但在某些情况下，人们的态度和行为也会出现不一致的情况，当一个人的态度和行为出现这种不和谐的状态时，常常会引起个体的心理紧张。
A.态度-行为B.协调平衡C.平衡控制D.认知失调题目9：Brehm（1965）的实验告诉我们，可以通过（）来减少决策后失调。
国开电大 心理健康与社会适应 形考任务1-4答案
国开电大心理健康与社会适应形考任务1答案题目1：身心兼顾题目2：保健政策题目3：保健养生模式题目4：格林伯格题目5：创造竞争和谐题目6：自我效能感迫使我们投入无休止的竞争中题目7：竞争逼迫题目8：认知失调题目9：对最终选择的评估题目10：认知失调题目11：不同角色承担者之间的冲突题目12：角色内冲突与角色间冲突题目13：角色态度题目14：角色变迁题目15：自我完善题目16：可信度和吸引力题目17：睡眠效应题目18：Freedman题目19：K.Lewin题目20：被说服者的身体情况题目21：（1）健康；（2）自尊；（3）自我效能感；（4）认知失调；（5）决策后失调；（6）社会角色；（7）角色不清；（8）角色差距；（9）卷入；（10）专家资格国开电大心理健康与社会适应形考任务2答案题目1：寻求安全感题目2：精神依恋题目3：DavidBuss题目4：未来资源题目5：在共有资源的利用上产生矛盾题目6：JohnPlatt题目7：强化原理题目8：健康心理学题目9：情绪支持题目10：性别偏见题目11：现实群体冲突理论题目12：社会支持题目13：个体主义者题目14：攻击行为题目15：安全依恋型题目16：心理联系题目17：性满足题目18：不存在题目19：与众多男性来往密切的女性题目20：即时满足题目21：（1）焦虑/矛盾依恋型；（2）回避依恋；（3）公共地；（4）紧密程度；（5）利他主义者；（6）合作者；（7）竞争者；（8）群体内偏见；（9）压力源；（10）具有支配力国开电大心理健康与社会适应形考任务3答案题目1：病态反应理论题目2：应变稳态题目3：自主神经系统和躯体神经系统题目4：发现期题目5：心理支持题目6：需求题目7：回报焦点性策略题目8：摆脱策略题目9：给人提供了参与感题目10：社交参与疗法题目11：马斯洛题目12：相对活跃性题目13：社会环境题目14：拓延—构建题目15：正性的利己特征题目16：主观幸福感题目17：积极是一个人通过努力取得了成功，取得了显赫社会地位或经济地位的过程。
最新国家开放大学《社会心理学》形考作业答案
最新国家开放大学《社会心理学》形考作业答案
2019年秋季学期开放教育期末纸质形考作业试题
《社会心理学》答案
（部分答案为表明层次，调为红色加粗，下载后自行修改）
1.简述集群行为的形成。
一种相当数量的群众自发产生的，不受正常社会规范约束的狂热行为。
一是情绪支配性。
参加者的情绪异常兴奋，失去了正常的理智思索，在认知上持有偏见，无法控制自己的行为。
二是迅速接受性。
参加者相互传递的每一种信息迅速被接受，并迅速引起反应。
三是容易越轨性。
参加者受情绪支配，容易背离正常的社会规范，出现扰乱社会秩序的行为。
2. 论述偏见产生的原因及消除方法。
答：
偏见产生的原因有以下几个方面：
(1)社会群体间的冲突：在现实生活中，社会的各个团体、阶层之间存在着利益、文化价值观、习惯模式的冲突，。
国开大学社会心理适应03129形考1
国开大学社会心理适应03129形考1信息文本一、选择题题目1题干社会化的本质就是（）的传递。
选择一项：A. 社会文化B. 社会责任C. 社会知识D. 社会经验你的回答正确题目2题干从个体角度看，社会化的（）体现在人生每一阶段的社会化，都是以前一阶段的社会化为基础的，对后期发展产生影响。
选择一项：A. 学习性B. 延续性C. 连续性D. 意义你的回答正确题目3人之所以能够社会化与人自身的（）有关：是由人类个体自身的学习潜力和语言能力决定的。
选择一项：A. 想法B. 能力C. 年龄D. 经验你的回答正确题目4题干真实的物体、人或地点。
包括躯体自我和躯体外自我——所有物是指（）。
选择一项：B. 理想自我C. 物质自我D. 精神自我你的回答正确题目5题干我们被他人如何看待和承认——社会特性是指（）。
选择一项：A. 社会自我B. 精神自我C. 现实自我你的回答正确题目6题干（）其实就是人们常说的自我认识，是指人们对自己的需要、动机、态度、情感等心理状态以及人格特点的感知和判断。
选择一项：A. 社会认知B. 自我知觉C. 精神自我D. 个体自我你的回答正确题目7题干智商可以理解为（），是人们认识、理解客观事物并运用知识，经验等解决问题的能力。
选择一项：A. 知识B. 经验C. 能力D. 智力你的回答正确题目8题干情商又称（），是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。
它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。
选择一项：A. 情绪智力B. 情绪控制能力C. 情绪学习力D. 情绪表现力你的回答正确题目9题干（）是将原因定位于人的性格、能力、态度和努力等，也被称为个人原因。
选择一项：A. 外部原因B. 全部原因C. 部归因D. 自我原因你的回答正确信息文本二、选择填空题A-个人对于社会；B-社会所认可的心理；C–社会角色；D-巴纳姆效应；E-积现实自我、应该自我、理想自我；F-行为定向系统；G-个体性；H-社会性；I-想象；题目10题干社会化这一概念强调的是社会对于个人的影响和回答题目11题干社会化的目标是指与适应社会生活、成功履行一个人的回答题目12题干社会化的目标，是引导人们形成符合于社会需要的稳定的回答题目13题干人们常常认为一种虚假的、一般的人格描述十分准确地揭示了自己的特性，心理学上将这种倾向称为回答题目14题干一个完整的人，必然既有回答。
国家开放大学心理健康与社会适应形考任务3试题
国家开放大学《心理健康与社会适应》形考任务3试题一、单选题（20题，每题4分，共80分）题目1：下列不属于压力的心理学理论的是（）。
A. 病态反应理论B. 一般适应综合症C. 交互模型D. 战斗或逃跑理论题目2：副交感神经系统在威胁解除或减弱后开始获得控制权，负责使身体返回到正常或基准线状态，也就是（），即身体在经历环境和生理变化期间保持稳定状态的能力。
A. 基准稳态B. 应变稳态C. 平衡静态D. 反射静态题目3：外周神经系统包含两个子系统，分别是（）。
A. 躯干神经系统与激素神经系统B. 自主神经系统和躯体神经系统C. 交感神经系统和副交感神经系统D. 中枢神经系统和外周神经系统题目4：一般适应综合征模型包含三个阶段，其中不包含（）。
A. 衰竭期B. 警戒期C. 发现期D. 抵抗期题目5：应激是多因素相互作用的过程或综合体系，其中不包含（）。
A. 认知评价B. 心理支持C. 应激源D. 个性特点题目6：应激的本质就是个体对内外环境的（）的适应。
A. 应急B. 认知C. 反射D. 需求题目7：下列不属于认知应对方式的是（）。
A. 摆脱策略B. 情绪焦点性策略C. 回报焦点性策略D. 卷入策略题目8：（）是指从问题中退缩或否认问题的存在，使用摆脱策略处理患有慢性疾病的人的问题，会放弃治疗尝试，或寻求其他人的帮助，结果可能因为从问题退缩却无法回避其压力，就变得抑郁或滥用酒精和毒品。
A. 摆脱策略B. 回报焦点性策略C. 情绪焦点性策略D. 卷入策略题目9：参与社会网络具有许多好处，其中不包含（）。
A. 给人提供了参与感B. 给人提供了未来的可预测感C. 给人提供了自我价值感D. 给人提供了稳定感题目10：行为主义应对机制的方法不包括（）。
A. 幽默疗法B. 社交参与疗法C. 芳香疗法D. 音乐放松疗法题目11：著名心理学家（）曾说过，健康有以下三个标准：足够的自我安全感，生活理想符合实际，保持人际关系良好。
国开(电大)心理健康与社会适应形考答案
中国春秋战国时代末年的中医学典籍《皇帝内经》用“天人合一”、“天人相应”的关系状态来表达人的健康问题，提出了“形神合一”的观点、以及“内伤七情”与“外感六淫”的病因说，主张对身体疾病采取（）的治疗观点。
B. 身心兼顾正确很多文明都设立了卫生体制、建造了基础设施，并使用草药和植物等自然资源以保护和提高民众的健康。
其中（）对改变健康状况的环境条件起到了关键作用。
C. 保健政策健康定义的发展经历了四个阶段，下列不属于其中的是（）。
A. 保健养生模式（）认为健康分为最佳健康、健康、疾病和死亡四个相互联系的水平，每一健康水平包含五类健康，分别是生理健康、心理健康、情绪健康、社会健康和心灵健康。
A. 格林伯格一个良好社会适应的人应该具有多种特征，下列不属于其中的是（）。
D. 创造竞争和谐以下对自我效能感的作用认识错误的是（）。
C. 自我效能感迫使我们投入无休止的竞争中正确提高自我效能感的方式多种多样，下列错误的是（）。
C. 竞争逼迫正确Festinger提出的（）理论认为，一般情况下，人们的态度和行为是一致的。
但在某些情况下，人们的态度和行为也会出现不一致的情况，当一个人的态度和行为出现这种不和谐的状态时，常常会引起个体的心理紧张。
A. 认知失调Brehm（1965）的实验告诉我们，可以通过（）来减少决策后失调。
C. 对最终选择的评估正确（）理论认为，当我们的行为与态度相反或很难做出决定时，我们会感到紧张。
为了降低这种情绪的激活，人们会通过一系列的心理活动将自己的行为合理化。
A. 认知失调正确下列对于角色内冲突描述错误的是（）。
B. 不同角色承担者之间的冲突角色冲突分为（）。
A. 角色内冲突与角色间冲突正确角色冲突产生的原因不包括（）。
C. 角色态度随着时间的推移，角色规范顺应时代的发展变化，每一个角色都需要适应大的社会文化变迁的结果，这是指（）。
B. 角色变迁正确角色冲突会妨碍和破坏人们工作和生活的正常秩序，造成物质和精神两方面的损失，要避免角色冲突及其带来的危害，关键在于角色的（）。
国开大学社会心理适应形考任务(1-7)参考答案及考核方式(1)
社会心理适应· 形考任务1（题目随机）操作提示：若无法一次答完，请点击左侧边栏的“测验导航”下的“结束答题”按钮（如下图所示），保存本次已答内容。
若不点击此按钮本次答题记录将不保存，下次您需要重新答题。
一、选择题1. 人之所以能够社会化与人自身的（）有关：是由人类个体自身的学习潜力和语言能力决定的。
单选题(4.0分)（难易度:中）A. 能力B. 想法C. 经验D. 年龄正确答案：A2. 个体通过社会化得以（），获得发展的基点。
单选题(4.0分)（难易度:中）A. 接近社会B. 适应社会C. 进入社会D. 远离社会正确答案：B3. 从个体角度看，社会化的（）体现在人生每一阶段的社会化，都是以前一阶段的社会化为基础的，对后期发展产生影响。
单选题(4.0分)（难易度:中）A. 延续性B. 连续性C. 学习性D. 意义正确答案：B4. 我们所感知到的内部的心理品质。
包括能力、态度、情绪、兴趣、动机、意见、特质、以及愿望等是指（）。
单选题(4.0分)（难易度:中）A. 现实自我B. 精神自我C. 理想自我D. 物质自我正确答案：B5. （）其实就是人们常说的自我认识，是指人们对自己的需要、动机、态度、情感等心理状态以及人格特点的感知和判断。
单选题(4.0分)（难易度:中）A. 自我知觉B. 社会认知C. 个体自我D. 精神自我正确答案：A6. 现实自我指的是现实生活中个体的（），即目前的心理、生理、社会等等方面的最真实的表现，也包括目前别人眼中的个体是什么样的情况。
单选题(4.0分)（难易度:中）A. 想象情况B. 具体情况C. 真实情况D. 模拟情况正确答案：C7. 情商又称（），是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。
它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。
单选题(4.0分)（难易度:中）A. 情绪控制能力B. 情绪智力C. 情绪表现力D. 情绪学习力正确答案：B8. 智商可以理解为（），是人们认识、理解客观事物并运用知识，经验等解决问题的能力。
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国开大学社会心理适应03129形考4题及答案
30 分钟 36 秒
分数90.00/100.00
成绩9.00/满分10.00 (90%)
标记题目
信息文本
一、选择题
题目1
题干
人们在扮演角色的过程中会产生矛盾、障碍，甚至失败，这是（）。
选择一项：
A. 角色失调
B. 角色定位
C. 角色转换
D. 角色产生
反馈
你的回答正确
题目2
题干
角色是随着客观以及条件的变化不断发生改变的，人的心理也应当随着
这个改变而作必要的改变，这就是（）。
选择一项：
A. 角色失调
B. 角色定位
C. 角色转换
D. 角色产生
反馈
你的回答正确
题目3
题干
夫妻关系表现为双方在共同目标下勤勤恳恳生活和工作的夫妻关系是认
知理论认为偏见是人们（）信息的时候不可避免的副产品。
选择一项：
A. 处理和整合
B. 发现
C. 接受
D. 输出
反馈
你的回答正确
题目4
题干
由美貌与性吸引而结合，或者是以人格的相似性或者互补性为基础的结
合的夫妻关系是刻板印象的形成与人们的（）认知特点有关。
选择一项：
A. 主观
B. 客观
C. 单一化
D. 类别化
反馈
你的回答正确
题目5
题干
曝光效应，指人们对其他人或事物的态度随着接触次数的（）而变得更
积极的一种现象。
选择一项：
A. 减少
B. 增加
C. 不同
D. 变化
反馈
你的回答正确
题目6
题干
人们由于接受新的信息或意见对态度会发生变化。
这个过程叫做（）。
选择一项：
A. 态度转变
B. 态度应激
C. 态度反应
D. 态度情绪化
反馈
你的回答正确
题目7
题干
社会交换理论，认为一种关系必须是双方都可以（）才能得到保持，否
则就不会保持。
选择一项：
A. 受益
B. 接受
C. 认可
D. 习惯
反馈
你的回答正确
题目8
题干
自我价值保护是一种自我支持倾向的心理活动。
其目的是防止自我价值
受到（）。
选择一项：
A. 贬低或否定
B. 评价
C. 高估或提升
D. 误解
反馈
你的回答正确
题目9
题干
晕轮效应认为，人们对人的认知和判断往往只从（）出发，扩散而得出
整体印象，也即常常以偏概全。
选择一项：
A. 外表
B. 局部
C. 内心
D. 整体
反馈
你的回答正确
标记题目
信息文本
二、选择填空题
A-健康危机；B-家庭危机；C–矛盾；D-角色不清；
E-自己的不足；F-团体冲突理论；G-动机性紧张状态；
H-增加一致性想法；I-听众；J-说服；
K-真诚、诚实、理解、；L-互补关系；M–情绪性寂寞；题目10
题干
题目11
题干。
题目12
题干
心理动力理论。
该理论用个人内部的因素解释偏见，认为偏见是由个体
题目13
题干
题目14
题干
题目15
题干
信息文本
三、判断题
题目16
题干
一个人在角色扮演的过程中途中断的现象叫做角色中断。
选择一项：
对
错
题目17
题干
中年人在遇到危机和冲突时，更多地采用幽默、升华、利他主义等成熟
的心理防御机制，而很少采用否认、歪曲、退缩等消极防御机制。
选择一项：
对
错
题目18
题干
认识到偏见的出现是正常的。
选择一项：
对
错
题目19
题干
传递者与接受者的相似性越大，说服效果越差。
选择一项：
对
错
题目20
题干
一般来说，口头传递比书面传递效果更好。
选择一项：
对
错
题目21
题干
个体缺乏社会整合感或缺乏团体归属感时不会感到寂寞。
选择一项：
对
错
信息文本
四、简答题补缺选择
题目22
题干
消除对他人偏见的方法有哪些？
A-受教育；B-自我检控；C–社会化；D-直接接触。
人们接受教育程度越高，偏见越少。
有时候人们的偏见更多地来源于只是的缺乏和狭隘，所以通过让人们更多的教育来减少偏见是一种很有效
由于偏见本身也与认知过程有关，所以通过对认知过程的检控也可以减少偏见。
当人们意识到自己有偏见时，通过静下心来想，抑制自己的偏见反应等减少。
在此过程中，内疚感、自我批评、搜索引发偏见反应的情景线索都有助于偏见的消除和减少。
题目23
题干
家庭、社会间的冲突都有哪些？
A-工作角色的冲突；B-家庭；C–家庭角色和工作角色的冲突；D-家庭
内部的冲突；
人们所处的环境不同，扮演的社会角色也不同，社会赋予每个角色的责
任都是不一样的，所以必然造成了人们角色之间的冲突。
社会中的人必。
人在家庭中的角色本身就存在着冲突。
为人子女、为人夫妻、为人父
母，每种角色在家庭中被赋予的责任和义务也各不相同。
其次，回答。
家庭角色和工作角色之间的冲突除了家庭和工作领域中的角色失调外，
主要来源于角色转换给人们带来的不适感。
（注：文档可能无法思考全面，请浏览后下载，供参考。
）。