描写家乡的一处风景课件
描写家乡的一处景物
描写家乡的一处景物
【篇一：家乡的北山】
我的家乡虽然不富裕，但它在我眼里永远是最美丽的，给我印象最深的便是家乡的北山了。
这虽然是一个普普通通的名字，但这个名字在家乡里传遍了大街小巷，无论是来人还是六七岁的小孩子，都很熟悉这个名字。
我见过的山很多，例如巨峰突死的猴山，红叶似火的香山，峰峦雄伟的泰山，他们都各有各自的得点，我都很喜欢，但我还是跟喜欢家乡的北山。
远远望去，一座座翠绿的山峰连绵起伏，一座挨这一座，中间还哟一些小小的山丘在彼此起伏，好想是一幅连绵不断的画卷，都是由那谢美丽的野花，绿绿的小草，茂盛的大树，音乐的山峰组成的。
走进山内，就爱海鸥翔走进了比率的仙境中一样。
山路弯弯曲曲，铺满了落叶，加上警车的小河，就像仙女的彩带飘落在山坡上，清澈的小河欢快的流淌着，哗啦啦的水声像歌颂《家乡的北山》的一首优美的诗歌。
顺着羊肠小路走向山顶，是北山的断崖，瞧，那边，断崖峭壁，好像谁用斧头砍去了一半似的，险峻陡峭，直上直下。
再看看这边，有一个防空洞，上面盖着草已经掉下来了一半，洞内是温乎乎的，从洞顶还往下滴水，洞内一片漆黑，都看不清路。
我们一个接一个的往前走，走着走着，突然有一道光射了进来，原来，已经走到了洞的尽头，这个洞好长，好隐。
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一、写景要突出特点 二、把自己看到的、听到的、想到的都写具体。 三、注意写出自己的感受和体验。 四、学会使用修辞手法，把句子写生动写优美。 五、要学会首尾呼应的写法。
一、写景要突出特点
景物的特点就是这一景物和其他景物 不同的地方。比如花，有的艳丽多姿， 有的清香四溢；比如水，有的汹涌澎湃， 有的水平如镜，这些都是“特点”。
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课下，给习作配上画，把写好的作 品贴在教室的展示栏里，争取让更多的 人来了解我们祖国的大好河山。
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四、学会使用修辞手法，把句子写生动写 优美。
五、要学会首尾呼应的写法 题目：《好玩的海底世界》 开头：长沙的海底世界可好玩了。 结尾：海底世界真好玩！
开头 （总写）
中间分写 （具体特点）
结尾 （总结）
按时间顺序： 一年之中，分春夏秋冬 一天之中，有白天、夜晚；早上和晚上
按游览顺序：按你游玩时的不同地点或项目 （当然要有详略之分）
4.年轻人的一个优点就是不会由于世 俗的约 束而无 所畏惧 ，而这 种约束 对于大 多数成 年人而 言通常 似乎又 很难超 越。 5.后来幼儿开始学走路、说话和认识 世界， 这时同 母亲的 关系就 失去了 一部分 休戚相 关的重 要性， 而同父 亲的关 系开始 重要起 来。 6．在餐桌上，“礼”非常重要，如何 在宴会 中表现 得体代 表一个 人的修 养。胡 司德认 为在这 些方面 剑桥大 学的正 式高桌 晚宴和 中国的 宴会很 相像。 7.他本是一位烹饪技术高超的御厨， 但有一 段时间 ，给商 汤王做 的饭总 是太淡 或太咸 。问及 此事， 他在解 释时借 机阐述 了自己 的治国 主张： “做菜 既不能 太咸， 也不能 太淡， 要调好 作料才 行。
作文指导PPT-(我的家乡) PPT课件
思路三：写在家乡发生的趣事（抓鱼、摘野果、 采茶等）
记得有一次，我跟我哥哥回到了故乡。我们就到这条 小溪玩。到我们正玩得开心的时候，哥哥大声喊道： “我就不信抓不到你！看招！”原来他手上抓了一条小 鱼，可一不小心，让小鱼儿逃走了。他便在水上与鱼儿 展开搏斗。他用力向前一扑，小鱼儿马上躲开了，“扑 通！”一声，他便掉进水中，成了一只——落汤鸡。我 看见了，赶紧跑过去，帮我哥哥“报仇雪恨”！我追赶 着小鱼儿，眼看就要抓着了。谁知，我一脚踩了空，便 坐在了溪中，喝了许多苦涩的水。我并没有泄气，我对 哥哥说：“赶快拿网兜来！”过了几分钟，哥哥拿来一 个鱼网，我用鱼网往水里一撒，嘿！这条小鱼成了我们 的“瓮中之鳖”了！“耶！”我高兴地叫到。
其中，我最喜欢的还是家乡的桃花林!走进桃花林，犹如走进了 仙境一般。站在一棵大树下休息，抬头仰望：好茂盛的树，蓝天已 被茂密的树丛挡住，桃花正在无拘无束的开放着，三个一团，五个 一簇，紧紧地拥抱在一起，真像一家难舍难分的兄弟姐妹们。待到 鲜花盛开的季节，桃花像满天的红霞，美丽极了!一阵微风吹过，桃 花左右摇摆像小仙女们在跳芭蕾舞。看着看着，我觉得自己就是一 朵桃花，在空中尽情的舞蹈。这时，一滴滴小水珠跳到了花瓣上， 我抬头一看，原来是下春雨了。在一片欢快的滴答声中，我恋恋不 舍的离开了桃花林。
拿着扇子坐在茂盛的树下乘凉。树木长的密密层层，葱葱茏茏的 枝叶把太阳遮住了。看，夏天是多么美丽动人。
秋天，树叶慢慢的飘着，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像小鸟 自由飞舞······秋叶给大地铺上了地毯；农民伯伯忙着收秋，干的 热火朝天，看着丰收的稻田大家无比开心。
到了冬天，溪水又被冻成冰。小朋友们拿着滑板纷纷在冰上 滑来滑去。冬天又给小朋友们带来了欢声笑语。
八年级上册第三单元写作《学习描写景物》课件(共32张PPT)
八年级上册第三单元写作《学习描写景物》课件(共32张PPT)(共32张PPT)部编版语文八年级上册第三单元写作：学习描写景物1.学会用多种表达手法，多角度的描写景物。
2.引导学生合作探究课本中的景物表达法，学会多角度写景。
3.培养学生热爱大自然的情感，提升审美情趣。
习作目标赏析下列语句是如何描写景物的？例句：曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。
叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着，有羞涩的打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
这时候叶子与花也有一些的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。
叶子本是肩并肩密密的挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。
叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。
——朱自清的《荷塘月色》描写景物中，为了让景物描写更加生动，写作时可以采用多种角度，比如：可俯视、仰视，也可近观、远望；可写静态，也可写动态；可从宏观着眼，也可从微观入笔；可写视觉形象，也可写听觉、嗅觉、触觉等形象；可以写现实景，也可写想象虚景。
通过多个角度描写景物，景物特点能展现得更加充分，鲜明，让读者如临其境，更真切地感受到景物的魅力。
今天我们就来学习如何多角度地描写景物。
什么是景物描写？景物描写指对景色及周围陈设的描写。
包括两种形式：全篇景物描写和在写人、记事、议论中插入景物描写。
一、抓住景物特征二、选好观察角度三、安排描写顺序四、运用多种技巧五、务必融情于景景物描写的方法：一、抓住景物特征《三峡》：雄奇险拔，清幽秀丽描写景物要抓住景物在形状、色彩、声音等方面的特征。
回顾课文，自主梳理写景方法。
篇目景物特点景物描写方法例句《三峡》山的高大险峻正面描写和侧面烘托重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
景物的特点主要表现在形状、颜色、质地以及音响、气味等方面。
作文教学课件：思维导图作文写景我爱我的家乡
如何结尾？
• 好的结尾有什么用？ • ①点明中心 • ②深化主题 • ③升华感情 • ④照应开头 • ⑤启发读者思考,余味无穷
看了我的介绍，就快来吃北京烤鸭吧！ （《北京烤鸭》）
——鼓动性的句子让人跃跃欲试！
我爱春天，更爱这春色中的故乡！（《春色故乡》） ——情感抒发奔放直接，显露出“我”对故乡的爱之 深切。
描写事物特点的好句
描写喷水池： 公园里的喷水池在喷水了，看，一股股清水从池
中央雕塑的金鱼嘴中向上喷出，落在鱼池里，溅起一 朵朵水花。
——集中描写了清水从水池里往上喷的姿态。 “溅”这一动词的使用十分贴切。
描写事物特点的好句
描写沙田柚： 剥开沙田柚，晶莹透亮的浅黄色果肉出现在眼
前，一丝丝果肉散发出甜甜的香味。 ——从视觉和味觉两方面来写柚子，黄得晶莹透
•
春天，阳光、春雨给家乡的大地带来生机与活力。阳光一洒照，春风一吹拂，春雨一滋润，家乡的山就变青了，
水就变绿了，桃花就在天空中粉红地飘舞着笑了，柳树就轻轻地梳理着长长的飘拂的绿辫子了。小燕子就从南方赶
回来，在绿油油的又有着大片大片黄灿灿的油菜花的田野的上空飞翔忙碌了……
•
夏天，山更青了，树木深绿色的叶子的影子撒在地上，就成了一片片跳动的浓荫，浓荫里，知了唱起它们不知疲
• 这就是家乡的四季，这就是家乡的春夏秋冬，家乡的四季是绚丽多姿、温暖深情的！ 小小的我要好好努力：努 力学习、努力播种、努力丰收，用小小的我小小的努力，使家乡的将来更美好！
赏析
优秀范文——我爱我的家乡
我爱我的家乡，我的家乡是个风景优美的小县城，我爱我的 家乡。（开门见山，直接表达我对家乡的喜爱）
今天的习作你可以写家乡一处美丽的风景，也可以写一 写令你自豪的家乡的特产。怎样才能把你要写的事物写好， 写出它们的特点呢？我们要抓住事物的特点写具体，写生动， 可以从这些方面下功夫：
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让画面更有 意境。
写出了景物 变化过程，
四面飞溅的水花，飘浮在空中，充 体现出多样
满了诗情画意。那水花洁白洁白的，性的美。
原文
评价
好像雪花一样闪亮，它们迅速地落 到河里，顿时，河面上荡漾起无数 珍珠，一颗颗，一串串，在水面上 跳跃。看着如此的美景，我脱口而 出：“飞流直下三千尺，疑是银河 落九天。”
1.向大家推荐一个好地方。
2.把推荐的地方介绍清楚。 推荐一个 3.从风景、风俗、美食等 好地方
方面写出推荐理由。
什么地方 推荐理由 特别之处
钱塘江大潮
洒满月光 的小路
作者心目 中的好地方。
习作提示的好地方
某个景点
某个娱乐场所
水乡小镇让我们赏心悦目，游乐场让
我们兴奋不已，书店让我们流连忘返，村
头的小树林是我们的乐园…… 某个角落 某个学习场所
我推荐的好地方是苏州儿童乐园，我 的理由是那里的游玩项目非常多，会让你 玩得尽兴，流连忘返。
我推荐的好地方是学校的图书馆，我 的理由是那里非常安静，是个读书的乐园， 也是我们查找资料的好去处。
我推荐的好地方是
，
我的理由是
。
怎样写推荐的好地方？
第一步：开门见山写位置 交代好地方的位置
第二步：按照顺序写地方 描写某个地方一般按照空间顺序，可以
雕梁画栋 雄伟壮丽 历史悠久 气象万千
富丽堂皇 诗情画意 亭台楼阁 金碧辉煌
凌空欲飞 绝无仅有 气象万千 巍然屹立
描写美食的词语
垂涎欲滴 口齿留香 垂涎三尺 五味俱全 色味俱佳 回味无穷 玉盘珍馐 清香四溢 回味悠长 润滑可口 焦香酥脆 肥而不腻
精彩句子
➢ 每到暮春初夏时节，成熟的枇杷犹如一盏盏 金灿灿的小灯笼，夹杂在绿叶中，真像是金 果压枝，灿若群星。
我的家乡开封 ppt课件
汴绣
汴绣，汉族传统刺绣工艺之一，历史悠久，素有“国宝”之称。它以绣工精致， 针法细密，图案严谨，格调高雅，色彩、秀丽而著称，早在宋代就已驰名全国。 2006 年， 汴绣被确定为河南省首批非物质文化遗产之一。
我的家乡开封
大相国寺
大相国寺位于开封市中心，是中国著名的佛教寺院，始建于北齐天保六年（555年）。 原名建国寺，唐代延和元年（712年），唐睿宗因纪念其由相王登上皇位，赐名大相国 寺。北宋时期，相国寺深得皇家尊崇，多次扩建，占地达540亩，辖64个禅、律院，养 僧千余人，是京城最大的寺院和全国佛教活动中心。《水浒传》描写的鲁智深倒拔垂杨 柳的故事，就发生在其所辖之地。后因战乱水患而损毁。清康熙十年（1671年）重修。 目前保存有天王殿、大雄宝殿、八角琉我璃的殿家乡、开藏封经楼、千手千眼佛等殿宇古迹。
清明上河园
我的家乡开封
我的家乡开封
清明上河园是一处位于河南省开封市龙亭湖西岸的宋代文化主题公园，同时也是 中国国家5A级旅游景区和中国非物质文化遗产展演基地。它是以画家张择端的写 实画作《清明上河图》为蓝本，按照《营造法式》为建设标准，以宋朝市井文化、 民俗风情、皇家园林和古代娱乐为题材，以游客参与体验为特点的文化主题公园。 集中再现原图风物景观的大型宋代民俗风情游乐园，再现了世界闻名的古都汴京 千年繁华的胜景。2009年，清明上河园成为中国世界纪录协会中国第一座以绘画 作品为原型的仿古主题公园。是国家黄河黄金旅游专线重点历史文化旅游景区。
第一部分
我的家乡开封
开封古称东京（亦有汴梁、汴京之称），简 称汴，位于河南省东部，在中国版图上处于 豫东大平原的中心位置。开封是我国七大古 都之一，是中国优秀旅游城市、全国双拥模 范城、全国创建文明城市工作先进城市，也 是河南省中原城市群和沿黄“三点一线”黄 金旅游线路三大中心城市之一。其中耕地面 积363.4千公顷，市区面积359平方公里，市 区人口80万，辖尉氏县、杞县、通许县、兰 考县、开封县五县和鼓楼区、龙亭区、禹王 台区、顺河回族区、金明区五区。开封古称 东京（亦有汴梁、汴京之称），简称汴，位 于河南省东部，在中国版图上处于豫东大平 原的中心位置。 开封是清明上河图的原创地，有“东京梦华” 之美誉，开封是中国优秀旅游城市、全国双 拥模范城、全国创建文明城市工作先进城市， 也是河南省中原城市群和沿黄“三点一线” 黄金旅游线路三大中心城市之一。
部编版语文五年级上册第7单元习作《习作：_____即景》优质课件
案例分析
习作原文 迷雾即景
我欣赏过皑皑白雪，感受过蒙蒙细雨，倾 听过瑟瑟秋风，却很少看见这迷人的晨雾， 白茫茫的一片，如梦似幻。山上的迷雾就像 调皮的小孩子一般，看得见，摸不着。
在山下，远看大雾朦朦胧胧，像青烟， 像薄纱，显得轻柔细腻。山上，浓重的大
一部分，宛若一块巨大的、磨平发亮的云 【比喻修辞】
母石。这时，月亮和山的阴影，对比得异常 形象地写出
了在静谧的
明显——山是墨一般的黑，陡立着，倾向江 中秋之夜，
心，仿佛就要扑跌下来；而月亮，从山顶上， 晶莹剔透的
顺着直立的深深谷壑，把它那清冽的光辉，
月亮与山石 和谐相生、
一直泻到江面，就像一道道瀑布凌空飞降， 相伴的美丽
不屈服！河里还有几条小金鱼。
韵。
升格文
稍远处，有一条家乡的小河，它清澈见底，是那样碧绿 如翠。小河里长满了水草，微风吹过，水草就在河底飘飘 悠悠，就如同一片绿色的海洋。在平静的河面上，几十支 芦苇探出头来，它们经过风吹雨打，烈日暴晒，还是挺着 腰，好像永远都不屈服！河里还有一只大鱼率领一群小鱼 在觅食。它们有时把头伸出水面来呼吸新鲜的空气，有时 在水里不停地打转，好像在追自己的尾巴似的。
冉冉升腾，时而缓缓下降，时而白帘遮羞，时而轻纱 拂面。它时聚时散，时消时凝，变幻莫测，好一副清 闲之态。
不到一个小时，雾玩累了，慢慢散去，不情愿地把 利剑还给了太阳，周围的景物逐渐清晰。我们看着这 散去的迷雾，说着，笑着，烦恼也随之散去。
三峡之秋
方纪 时令已经是秋天了。三峡的秋色，是从 大江两岸的橘柚树开始显现的。这些树， 生长在陡峭的山岩上，叶子也同那青色的 岩石一般，坚硬，挺直。越到秋天，它们 越显示绿得发黑的颜色；而那累累的果实， 正在由青变黄，渐渐从叶子中间显露出来。