高考诗歌复习

枫桥夜泊（张继） 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船 全诗以一愁字统起。前二句意象密集：落月、啼乌、满天 霜、江枫、渔火、不眠人，造成一种意韵浓郁的审美情境。 这二句既描写了秋夜江边之景 ,又表达了作者思乡之情。 后两句意象疏宕：城、寺、船、钟声，是一种空灵旷远的 意境。夜行无月，本难见物，而渔火醒目，霜寒可感；夜 半乃阗寂之时，却闻乌啼钟鸣。如此明灭对照，无声与有 声的衬托，使景皆为情中之景，声皆为意中之音，意境疏 密错落，浑融幽远。


初食笋呈座中 李商隐 嫩箨香苞初出林，於陵论价重如金。


皇都陆海应无数，忍剪凌云一寸心。
全诗以嫩笋比喻自己，嫩笋一寸而有凌云之志，诗人同样 如此，年少而胸怀大志。可悲哀的现实却是嫩笋被食，凌 云之志也夭折在初出林的时候。而诗人也一样壮志未酬， 空有"嫩箨香苞"美质，却没有了昂扬九霄的机会。


(3)对面落笔

月夜（杜甫） 今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。


香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干？
诗人设想了一幅妻子望月怀远的画面，忆之深，故望之久， 将妻子写得娇美动人，也衬托出诗人的思之切，爱之深， 读来格外动人。

(4)细节描写

秋思（张籍） 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 当捎信的行人就要上路的时候，却又忽然感到刚才由于匆 忙，生怕信里漏写了什么重要的内容，于是又匆匆拆开信 封。“复恐”二字，对诗人的心理刻画入微。而这种并不 确切的“恐”，促使诗人不假思索地作出“又开封”的决 定。诗人没有写写信的具体过程和具体内容，只撷取家书 就要发出时的这个细节，正显出他对这封“意万重”家书 的重视和对亲人的深切思念——千言万语，惟恐遗漏了一 句。
（5）因梦寄情，虚实结合

梦昔时（元稹） 闲窗结幽梦，此梦谁人知。夜半初得处，天明临去时。 山川已久隔，云雨两无期。何事来相感，又成新别离。 题归梦 李贺

长安风雨夜，书客梦昌谷。怡怡中堂笑，小弟栽涧绿。
家门厚重意，望我饱饥腹。劳劳一寸心，灯花照鱼目。
二、咏史怀古诗

1.题材特征，主要标志（P56）
古 代 诗 歌 鉴 赏
一、羁旅思乡诗鉴赏

1.主要标志（P56）
2.常用意象（P56）
3.内容情感（P56）
4.常用表达技巧

（1）借景抒情（融情于景）


宿建德江
移舟泊烟渚,日暮客愁新.
野旷天低树,江清月近人
这是一首刻划秋江暮色的诗。先写羁旅夜泊，再叙日暮添 愁；然后写到宇宙广袤宁静，明月伴人更亲。一隐一现， 虚实相间，两相映衬，互为补充，构成一个特殊的意境。 诗中虽只有一个"愁"字，却把诗人内心的忧愁写得淋漓尽 致，然野旷江清，"秋色"历历在目。全诗淡而有味，含而 不露；自然流出，风韵天成，颇有特色。



（4）托物讽世

小松 杜荀鹤 自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。


时人不识凌云木，直待凌云始道高。
云 崔涂 千形万象竟还空，映水藏山片复重。 无限旱苗枯欲尽，悠悠闲处作奇峰。



（5）以物比兴

竹枝词九首（其二）刘禹锡 山桃红花满上头，蜀江春水拍山流。


花红易衰似郎意，水流无限似侬愁。
此诗把比兴揉而为一，兴中有比，比中有兴。热恋中的农 家少女置身于生机盎然春色中，幸福之感顿被触发，因而 首先托物起兴，描绘出一幅山恋水依的图画：山桃花开， 山头红遍，一江春水拍山流过。这两句并非单纯写景，景 中蕴涵着复杂的情意，用意隐微；继而诗人又在兴的基础 上进而设喻，使这种情意由隐而显，直接吐露少女的心绪。

（3）托物喻理

严郑公宅同咏竹 杜甫 绿竹半含箨，新梢才出墙。色侵书帙晚，阴过酒 樽凉。 雨洗娟娟净，风吹细细香。但令无剪伐，会见拂 云长。 前六句都是真的在咏竹，嫩绿新竹，色清阴凉， 在风雨中成长。力道全在尾联上，“但令”就是 假设没有人来剪伐它，它能长到拂云的高度呢！ 言外之意呢？劝人要爱护幼苗，同时引申到爱护 新人，多鼓励，少打压。含蓄自然，理在物中。

贾生 李商隐 宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。


可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。
李商隐借讽刺 “不问苍生问鬼神”的统治者，寓含了自 己怀才不遇的深沉感慨。

（3）借论古之得失，讽时劝世忧国。

石头城
刘禹锡

山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。

淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。

过华清宫 杜牧 长安回望绣成堆，山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。


（三）咏物言志诗


1.主要标志（P56） 2.内容情感（P56）
（1）单纯咏物 晓日 韩偓

天际霞光入水中，水中天际一时红。 直须日观三更后，首送金乌上碧空。
（2）托物言志（寓意）

石灰吟 于谦 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。


粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
这首诗写的是石灰从采掘、冶炼到被使用的整个过程。诗 中每一句既是在写“物（石灰）”，实际上也是在写人， 写作者自己不怕“千锤万凿”、“烈火焚烧”甚至“粉身 碎骨”也在所不惜的大无畏革命英雄主义气概。
2.内容情感 （1）历览历史点滴——在概括史实基础上对历史人 物和历史事件进行褒贬评论。

题乌江亭 杜牧 胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。 江东子弟多才俊，卷土重来未可期。



叠题乌江亭 王安石 有战疲劳壮士哀， 中原一败势难回。 江东子弟今虽在， 肯为君王卷土来？
（2）悲吟古人际遇，感伤己之情怀。——借叙写 某一历史事件或历史人物抒发愤懑，感慨自身的遭 遇。



(2)乐景写哀情

绝 句（杜甫） 江碧鸟逾白，山青花欲燃。


今春看又过，何日是归年？
诗的前两句是写景，这些景有江山花鸟，并且分别敷以碧 绿青葱火红洁白四色，景象清新，令人赏心悦目。但是抒 发的是哀婉思乡之情，这就可以认为是以乐景写哀情的表 现手法。看到这么美的景色，然而可惜岁月荏苒，归期遥 遥，非但不起游玩兴致，反而更勾起漂泊的感伤。