小学数学人教版三年级上册《两、三位数乘一位数(连续进位)的笔算》课件PPT模板
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三年级数学上册两位数乘一位数的笔算(进位)(共32张PPT)
9箱一定比240瓶少。
估大
积的范围：180~ 270
皓皓 估大
每箱饮料有24瓶， 9箱一共有多少瓶饮料？
纤纤
每箱饮料有24瓶，9箱一共有多少瓶？
24×9= 216(瓶） 24
× 9 2 3
216
9×2+3=21
每箱饮料有24瓶，9箱一共有多少瓶？
24×9= 216(瓶）
24
哪一位上乘得的积
× 9 2 3
3 0 ……3×10=30
王老师一共买了多少本连环画？
16×3=48（本）
16
×3
诗诗
1 8 ……3×6=18 3 0 ……3×10=30
48
王老师一共买了多少本连环画？
16×3= 48（本）
16
×3
18 30 48
王老师一共买了多少本连环画？
16×3= 48（本）
16
× 13
48
想一想：积的十位为什么是4？
一套连环画16本，王老师一共买了多少本连环画？
一套连环画16本，要买3套， 王老师一共买了多少本连环画？
16×3
然然
王老师一共买了多少本连环画？
16×3= 16
×3
王老师一共买了多少本连环画？
16×3=
16
×3
诗诗
1 8 ……3×6=18
王老师一共买了多少本连环画？
16×3=
16
×3
诗诗
1 8 ……3×6=18
216
满几十，就向前一 位进几。
连续进位
两位数乘一位数的笔算乘法
12×3=36
12 ×3
36
16×3=48
16 × 13
48
估大
积的范围：180~ 270
皓皓 估大
每箱饮料有24瓶， 9箱一共有多少瓶饮料？
纤纤
每箱饮料有24瓶，9箱一共有多少瓶？
24×9= 216(瓶） 24
× 9 2 3
216
9×2+3=21
每箱饮料有24瓶，9箱一共有多少瓶？
24×9= 216(瓶）
24
哪一位上乘得的积
× 9 2 3
3 0 ……3×10=30
王老师一共买了多少本连环画？
16×3=48（本）
16
×3
诗诗
1 8 ……3×6=18 3 0 ……3×10=30
48
王老师一共买了多少本连环画？
16×3= 48（本）
16
×3
18 30 48
王老师一共买了多少本连环画？
16×3= 48（本）
16
× 13
48
想一想：积的十位为什么是4？
一套连环画16本，王老师一共买了多少本连环画？
一套连环画16本，要买3套， 王老师一共买了多少本连环画？
16×3
然然
王老师一共买了多少本连环画？
16×3= 16
×3
王老师一共买了多少本连环画？
16×3=
16
×3
诗诗
1 8 ……3×6=18
王老师一共买了多少本连环画？
16×3=
16
×3
诗诗
1 8 ……3×6=18
216
满几十，就向前一 位进几。
连续进位
两位数乘一位数的笔算乘法
12×3=36
12 ×3
36
16×3=48
16 × 13
48
《笔算乘法第2课时(两、三位数乘一位数(连续进位))》公开课教学PPT课件【人教版三年级数学上册】
三、巩固练习
2.一辆汽车以每小时 65 千米的速度从 A 地开往 B 地， 4 小时后到达，A 地到 B 地距离多远？
65×4 = 260（千米）
65 ×2 2 4 26 0
速度×时间=路程
答：A 地到 B 地距离是 260 千米。
三、巩固练习
3. 每台 VCD 的价钱是 298 元，王老师带了 1500 元钱， 买 5 台 VCD 够吗？先估一估，再计算要花多少元。
第 6 章 多位数乘一位数
笔算乘法（二）
一、复习导入
笔算下面各题。
18 ×3 4
72
1 14 × 25
5 70
2 16 × 24
86 4
从个位起用一位数依次去乘多 位数每一怎位样上计的算数多；位哪数一乘位一上位 相乘满几数十的，笔就算向乘前法一？位进几。
二、探索新知
9箱饮料一共有多少瓶？
你会列式计 算吗？
24×9 = 216（瓶）
24 ×2 3 9
2 16
用竖式算 一算。
答：9 箱饮料一共有 216 瓶。
哪一位上相乘满几十， 就向前一位进几。
二、探索新知
多位数乘一位数的乘法怎样计算？
小组讨论（3分钟）
二、探索新知
多位数乘一位数的乘法怎样计算？ 从个位起，用一位数依次 去乘多位数的每一位。
哪一位上乘得的数满几十，就向前一 位进几。如果有进位，每一步计算时 都要加进上来的数。
24×9=
二、探索新知
请你估一估 9 箱饮料一共有多少瓶，并说说你 是怎样估算的。
小组合作（ 3 分钟）
二、探索新知
你是怎样估算的？
10 箱是 240 瓶，9 箱肯 定比 240 瓶少。
人教版小学三年级数学上册《两三位数乘一位数连续进位的笔算乘法
人教版小学三年级数学上册《两三位数乘一位数连续进位的笔算乘法教学目标：1、使学生掌握两三位数乘一位数连续进位的方法，并能正确地进行计算。
培养学生的分析、概括能力。
2、培养学生生动获取知识的良好学习习惯。
教学重点：掌握连续进位的方法。
教学难点：掌握连续进位的方法。
并能进行准确计算。
教具准备：口算卡片、课件教学过程一、学前准备1、口算下面各题4某4+2=5某7+4=6某5+1=3某4+2=7某8+5=6某7+5=3某9+5=6某9+8=2某9+3=2、说一说两三位数乘一位数时应该怎样计算？二、学习新知1、出示例3情景图引导学生说出图意:学校正在召开运动会，老师和几名同学为运动员准备了矿泉水，每箱24瓶，9箱一共有多少瓶？2、怎样列式计算？为什么？24某9也就是9个24是多少？尝试计算：先估算一下，9箱大约是多少瓶？试着用列竖式计算，计算完成后小组交流：小组汇报：说一说你是怎样计算的请计算正确的同学说一说计算过程中需要注意的地方在哪里！个位上4某9=36，向十位进3后，十位上2某9=18，表示18个十，18个十还要加上刚才进上来的3个十共21个十，这2应写在积的百位，1应写在积的十位老师小结:用一位数乘另一个因数的十位后要看看个位上乘得的积有没有进位，若有进位，不要忘记加上进位的数，如加上进位数后又需要进位，那么还需向百位进位或把最高位写在百位上。
三、巩固练习1、自己列式算一算:137某6=8222、学校运动会开幕式，有4个方阵，每个方阵128人，一共有多少人？128某4=512（人）说一说，计算中需注意什么？四、课堂小结这节课我们学习了两、三位数乘一位数连续进位的方法，计算时同学们一定要认真、仔细，若在哪一位上有进位的数，千万别忘了加上。
小学数学三年级上册两三位数乘一位数(连续进位)[1]
![小学数学三年级上册两三位数乘一位数(连续进位)[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/7798c444dd88d0d232d46a41.png)
• （1）从低位算起
• （2）哪一位上乘得的积满几十，就 向前一位进几。
• 每小时加工59千克带鱼，7小时能加工 多少千克带鱼？
• 每箱带鱼净重25千克，8箱带鱼一共多 少千克？
• 每个车间加工118箱带鱼，9个车间加 工多少箱？
• 每小时加工59千克带鱼，7小时能加工 多少千克带鱼？
• 每箱带鱼净重25千克，8箱带鱼 一共多少千克？
两、三位数乘一位数 （连续进位）的乘法笔算
30×2=60 4×20= 80 50×4=200
200×5=1000400×2=800 3×300= 900
12×4= 48 32×3= 96 430×2=860
5×7+4= 39
7×8+6= 62
竖式计算：
•
219×4= 876
219 × 34
876
我们二年级共 100人。
火眼金睛辨对错
47 235 547 136 × 5 8 ×1 2 4 × 2 ×1 3 5 3 72 6 8 192 42 0 1 0 9 4 56 8 0
√
猜猜小贝壳下面的数是几？
36
2 84
×3 × 6
108 17 04
竖式计算：
48 ×7
35 ×9
• 每个车间加工118箱位）的笔算 ， 要记住三条：
• （1）从低位乘起 • （2）哪一位上乘得的积满几十，就向前一
位进几 • （3）不要忘了连续进位的问题。
竖式计算：
123 ×5
116 ×8
7次能全 运完吗？
(新插图)人教版三年级上册数学 6-2 3-多位数乘一位数的连续进位笔算 知识点梳理课件
第六单元 多位数乘一位数 2. 笔算乘法 第3课时
多位数乘一位数的连续进位笔算
知 识 点 1 笔算两位数与一位数的连续进位乘法，并用 估算检验积的准确性
1．一辆客车限乘 36 人，4 辆这样的客车都坐满，一
共能坐多少人？
30
40
( 30 )×4＝(120) ( 40 )×4＝(160)
36×4 的结果在( 120 )和( 160 )之间。
知 识 点 3 笔算三位数与Байду номын сангаас位数的连续进位乘法
3．想一想，填一填。
1 13 4
24 24 一
21 21 十
9 9百
点评：计算 378×3 时，先算 3 乘个位上的 8 等于 24，表示 24 个一；再算 3 乘十位上的 7 等于 21， 表示 21 个十；最后算 3 乘百位上的 3等于 9，表示 9 个百，最后相加结果为 1134。
4．列竖式计算。 35×7＝ 245
429×5＝ 2145
278×9＝ 2502
756×3＝ 2268
点评：多位数乘一位数，相同数位对齐，从个位算 起，用一位数分别去乘多位数的每一位数，哪一位 上相乘满几十，就向前一位进几，前一位相乘后要 加上进位的数。
提 升 点 应用计算或估算分析和选择
5．选一选。 (1) 一个三位数乘 9 的积是(C )。 A. 三位数 B. 四位数 C. 三位数或四位数
1 44
4 6 24 4 2
点评：36 在整十数 30 和 40 之间，所以 36×4的结 果在 120 和 160 之间。列竖式计算 36×4， 4 乘 36 个 位 上 的 6，4×6＝24， 得 到 24， 个位上写 4， 向十位进 2；4 乘 36 十位上的 3， 4×3＝12，表示 12 个十，再加上进的 2 个十，是 14 个十，十位上 写 4，向百位进 1，百位写 1。即 36×4＝144。
多位数乘一位数的连续进位笔算
知 识 点 1 笔算两位数与一位数的连续进位乘法，并用 估算检验积的准确性
1．一辆客车限乘 36 人，4 辆这样的客车都坐满，一
共能坐多少人？
30
40
( 30 )×4＝(120) ( 40 )×4＝(160)
36×4 的结果在( 120 )和( 160 )之间。
知 识 点 3 笔算三位数与Байду номын сангаас位数的连续进位乘法
3．想一想，填一填。
1 13 4
24 24 一
21 21 十
9 9百
点评：计算 378×3 时，先算 3 乘个位上的 8 等于 24，表示 24 个一；再算 3 乘十位上的 7 等于 21， 表示 21 个十；最后算 3 乘百位上的 3等于 9，表示 9 个百，最后相加结果为 1134。
4．列竖式计算。 35×7＝ 245
429×5＝ 2145
278×9＝ 2502
756×3＝ 2268
点评：多位数乘一位数，相同数位对齐，从个位算 起，用一位数分别去乘多位数的每一位数，哪一位 上相乘满几十，就向前一位进几，前一位相乘后要 加上进位的数。
提 升 点 应用计算或估算分析和选择
5．选一选。 (1) 一个三位数乘 9 的积是(C )。 A. 三位数 B. 四位数 C. 三位数或四位数
1 44
4 6 24 4 2
点评：36 在整十数 30 和 40 之间，所以 36×4的结 果在 120 和 160 之间。列竖式计算 36×4， 4 乘 36 个 位 上 的 6，4×6＝24， 得 到 24， 个位上写 4， 向十位进 2；4 乘 36 十位上的 3， 4×3＝12，表示 12 个十，再加上进的 2 个十，是 14 个十，十位上 写 4，向百位进 1，百位写 1。即 36×4＝144。
数学三年级上册第2单元《两、三位数乘一位数》(笔算两位数乘一位数)课件
50、只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。——歌德
3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。——爱因斯坦 5、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。——佚名
6、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼·罗兰 7、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加 8、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。——恰普曼 9、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。——朱熹 10、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德
46、我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。——费尔巴哈 47、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。——高尔基
48、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。——奥斯特洛夫斯基 49、思想的形成，首先是意志的形成。——莫洛亚
学习重、难点ห้องสมุดไป่ตู้
重点：掌握三位数乘一位数的笔算方法。 难点：理解多位数乘一位数连续进位的
计算方法。
探究三位数乘一位数的笔算方法
2 ×
23 3
6 69
用3乘三位数个位上的3得9，在积的个位上写9。 用3乘三位数十位上的2得6（即6个十），在积的十位上写6。 用3乘三位数百位上的2得6（即6个百），在积的百位上写6。
3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。——爱因斯坦 5、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。——佚名
6、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼·罗兰 7、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加 8、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。——恰普曼 9、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。——朱熹 10、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德
46、我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。——费尔巴哈 47、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。——高尔基
48、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。——奥斯特洛夫斯基 49、思想的形成，首先是意志的形成。——莫洛亚
学习重、难点ห้องสมุดไป่ตู้
重点：掌握三位数乘一位数的笔算方法。 难点：理解多位数乘一位数连续进位的
计算方法。
探究三位数乘一位数的笔算方法
2 ×
23 3
6 69
用3乘三位数个位上的3得9，在积的个位上写9。 用3乘三位数十位上的2得6（即6个十），在积的十位上写6。 用3乘三位数百位上的2得6（即6个百），在积的百位上写6。
苏教版三年级上册数学《两、三位数乘一位数笔算(连续进位)》两、三位数乘一位数说课教学课件
第 17 页
●即时巩固 1.列竖式计算。
2.填一填，算一算。
第一章
第8课
第 18 页
第一章
第8课
➡归纳总结 用自己的话说一说，要学好两、三位数乘一位数，需要掌握哪两个 基本知识点或技能？ 两个知识点或技能:1.熟练背诵“九九乘法表”。2.熟练掌握进位方 法。
第 19 页
课堂巩固
第一章
第8课
1.直接写得数。 28×5＝140 10×30＝300 45×8＝360 34×2＝68 3×22＝66 44×2＝88 25×4＝100 33×3＝99 2.用竖式计算。 174×3＝522 68×8＝544 565×8＝4520 6×83＝498
第6页
第一章
第7课
3.用一位数乘三位数上百位上的数，积满几千向( 千 )位进 几…… 4.( 不能 )(填“能”或者“不能”)漏加进位数字。
第7页
课堂巩固
1.直接写得数。
60×2＋23＝143 4×300＋800＝2000
5×40－199＝1 56÷7×80＝640
6×70－120＝300 2×3×200＝1200
4×9÷6＝6
154－70×2＝14
2.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
43×8○＞ 320
400○＞ 49×8
5×500○＞ 600×4
600×6○＝ 400×9
第一章
第7课
24×5○＞ 24×4 49×6○＜ 46×9
第8页
3.列竖式计算。 68×7＝476 534×8＝4272
487×5＝2435
第一章
第8课
END
c
感谢观看 下节课再会
第 25 页
第一章
新人教版三年级数学上册《两位数乘一位数笔算(连续进位)》优质课课件.ppt
二、引入情境，探究新知
（一）创设情境，引出问题
9箱饮料一共有多少瓶？ 问题：1. 这道题告诉了我们什么？让我们求什么？
2. 你想怎么解决这个问题，谁来列个算2式4×？9＝ 3. 请你估一估“9箱饮料大约有多少瓶”，说一说你是怎样 估的。
二、引入情境，探究新知
（二）自主探究，明确算法
24×9＝
10 箱是240 瓶，
就要向前
三、巩固练习，拓展提高
1.
小玲家到学校的 路程有多少米？
185×71＝295（米）
185
问题：
× 5 37
（（（123）））这你说道想一题怎说告么你诉解是了决怎我这样们个算什问的么题。？？又谁让来我列们个得算求算多。什式少么？呢呢1？？2请你9
三、巩固练习，拓展提高
2. 两本故事书一共有260页，亮亮每天看
28页，
9天能看完吗？
28×9＝252（页）
252＜260 9天不能看完。
28 × 79
252
绿色圃中小学教育网
问题：（1）你知道了什么？
绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网
预设1比：20大 把24×9看成
预设比320：小 把24×9看成
9箱 预一设定3比：240瓶少。 把24×9看成
20×9
30×9
24×10
问题20：×19. ＝这1种8方0 法，估3得0×的9结＝果2比7实0 际结果2大4×还1是0＝240 小？ 把24瓶看成20瓶，少算了几瓶，估算的结果比实
2. 这际把种结24估果瓶算小看方。成法3你0看瓶懂，了多吗算估小？了得？几的瓶结，果估比算实的际结结果果比大实还是 3. 还际可结以果怎大样。估？估得的结果比实际结果大还是比小实？际结果大。 小结：通过估算，我们知道了24×9的得数在180到270之 间。
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两、三位数乘一位数 （连续进位）的笔算
人教版小学数学三年级上册课件
笔算： 24×9 ＝216
24 × 39
216
相同数位对齐，从个数乘起，
用一位数依次乘多位数的每 一位。
哪一位上乘得的积满几十就 向前一位进几，
2×9＋3＝21
4×9＝36
与哪一位相乘,积就写在那 一位的下面。
多位数乘一位数的笔算方法：
相同数位对齐，从个位起，用 一位数依次去乘多位数的每一位， 哪一位上乘得的积满几十，就要向 前一位进几。
PART 03
巩固练习
课堂练习
Hale Waihona Puke 1.列竖式计算。48×7＝ 336 92×8＝ 726 137×6＝ 822
48 × 57 33 6
92
× 18 73 6
137
× 2 46 822
2.
812×3 126×8
452×5 422×4
1688 2260 2436 1008
一位数分别与多位 数每一位上的数相 乘，满几十向前一 位进几。
两、三位数乘一位数 （连续进位）的笔算
人教版小学数学三年级上册课件
课前导入
目
探究新知
录
巩固练习
课堂小结
PART 01
课前导入
课前导入
笔算下面各题。
36×2＝ 72
36 × 12
72
14×4＝ 56
14 × 14
56
142×3＝ 426
142 ×1 3
426
口算下面各题。 8×8＋9＝ 73 7×5＋7＝ 42 7×6＋9＝ 51 6×9＋6＝ 60 6×8＋8＝ 56 3×9＋8＝ 35
3.一根绳子258米，另一根绳子 是它的5倍，这根绳子多少米？
258×5＝1290（米）
答：这根绳子1290米。
4.书店有《儿童文学》255本，《动
物世界》是《儿童文学》的3倍，
《动物世界》有多少本？ 求一个数的几
倍是多少，用
255×3＝765（本）
乘法计算。
答：《动物世界》有765本。
5.一双旅游鞋88元，森森鞋店上午卖出同 样的5双旅游鞋，卖了多少钱？
PART 02
探究新知
探究新知
你能提出什么 数学问题？
9箱饮料一共多少瓶？
一箱饮料24瓶，9箱饮料一共多少瓶？
24×9 估算1 24≈20
20×9＝180 24×9≈180
估算2 24≈30
求一共多少瓶，也 就是求9个24是多 少，用乘法计算。
30×9＝270
24×9≈270
估算
估算结果偏小 估算结果偏大 24×9的积在180到270之间
88×5＝440（元） 乘数也叫因数。
答：卖了440元。
PART 04
课堂小结
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
两、三位数乘一位数（连续进位）的笔算方法： （1）相同数位对齐； （2）从个位乘起，用一位数分别去乘多位数每 一个数位上的数，哪一位上的乘积满几十就向 前一位进几。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。