11-童年珍贵的记忆-方法一篇实录文稿.

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童年的宝贵记忆

童年的宝贵记忆

童年的宝贵记忆童年是每个人一生中最宝贵的时光,它贮藏着无数美好的回忆。

在这段岁月里,我度过了快乐、无忧无虑的童年,留下了许多宝贵的回忆。

伴随着太阳的升起,我每天早上都会和朝霞一同醒来。

那时的我,无忧无虑,没有外界的压力和束缚。

我记得小时候最喜欢的事情就是放学后和小伙伴们一起玩耍。

我们时常聚集在一起,在街边的小河里放纸船,看着它们随着水流一起漂向远方。

纸船上面写满了我们的梦想和希望,我们坚信这些美好的愿望会随着船一起实现。

我还记得那时常常和小伙伴们去爬山。

我们背着小包,一路上喜笑颜开。

清晨,我们迎着朝阳,在山林中欢快地奔跑;傍晚,我们聚集在山顶,看着夕阳的余晖,分享彼此的喜怒哀乐。

无论是攀爬陡峭的山峰,还是欣赏山中绽放的野花,这些经历都让我感受到了大自然的美好与神奇。

而心情最激动的当属每到节日时刻。

每逢过年,我和家人一起收拾房间,贴上年画,张贴福字。

这些传统的习俗成为了我们家庭的特色,也增强了我们的家庭凝聚力。

而对我而言,最开心的莫过于吃年夜饭和放鞭炮。

一家人围坐在餐桌旁,品尝着妈妈亲手做的美食,谈论着过去的一年和新的一年的计划和期望。

而放鞭炮更是给了我无穷的欢乐,瞬间的光芒和噼里啪啦的声音让我感觉到新年的到来。

另外,我还有着对农村乡间生活的珍贵记忆。

每年的暑假,我会回到外婆家,感受到大自然的纯净和安宁。

在农田中,我和小伙伴们一起帮助伯伯和爷爷在田里播种、铲草。

虽然辛苦,但看到自己的汗水换来丰收的希望,我感到无比的满足和骄傲。

此外,在田间地头,还能看到蓝天白云下,村民们围坐在一起边吃着父母亲手做的农家饭,边谈笑风生。

这样的场景充满了温馨和幸福的氛围,成为我一生中珍贵的回忆。

除此之外,在童年的宝贵记忆中,也有一些小小的遗憾。

比如,那时我总渴望能够长大,觉得成人的世界更加精彩。

而如今,回想起童年,我才意识到成长之后的世界已经不再简单而是充满挑战和压力。

或许当下困扰我的问题在未来看来只是些小事,而那些童年的回忆和经历才是真正宝贵的财富。

童年往事童年的记忆(精选14篇)

童年往事童年的记忆(精选14篇)

童年往事童年的记忆(精选14篇)(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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童年珍贵的回忆作文

童年珍贵的回忆作文

童年珍贵的回忆作文
夏日的午后,老家的青石小巷简直就是个天然烤箱!我光着脚
丫子在上面跑,那热乎乎的石头烫得我直叫唤,不过,嘿嘿,我就
喜欢这种感觉,这才是夏天嘛!奶奶就在门口坐着,手里那把蒲扇
摇啊摇,看我玩得欢,她笑得眼睛都快眯成一条缝了。

冬天一来,整个村子都穿上了白大褂!早上一出门,冷得我直
哆嗦,但一看到外面的雪地,我就兴奋得不得了。

和小伙伴们打雪仗,一个个雪球飞来飞去,砸在身上也不觉得疼,反而笑得更欢了。

秋天的傍晚,稻田里金黄金黄的,就像铺了一层金子。

我跟老
爸去田里帮忙收稻谷,机器嗡嗡作响,稻子一片片倒下,堆得跟小
山似的。

我捧起一把稻谷,沉甸甸的,感觉好有成就感啊!
春天的时候,细雨绵绵的,整个世界都湿漉漉的。

我撑着小伞
在乡间小道上溜达,路边的野花一朵朵开得好漂亮,红的、黄的、
紫的都有,我随手摘了几朵插在头发上,感觉自己就像个花仙子似的。

晚上躺在奶奶的摇椅上,抬头看星空,哇,那么多星星,好像
伸手就能摸到一样。

奶奶就开始给我讲那些古老的故事,声音轻轻的,我听着听着就睡着了。

梦里都是那些故事和星星,真的好美!。

小时候珍贵的回忆作文

小时候珍贵的回忆作文

小时候珍贵的回忆作文
《小时候珍贵的回忆》
哎呀呀,说起小时候珍贵的回忆啊,那可真是太多啦!但有一件事儿啊,我到现在都忘不了。

记得那时候我大概七八岁吧,有一天和小伙伴们在村子里疯玩。

突然看到有一棵大树上有个鸟窝,那鸟窝里说不定有小鸟呢!我们几个那叫一个兴奋,就商量着怎么把小鸟弄下来玩。

我自告奋勇说我要爬上去,小伙伴们就在下面给我加油打气。

我吭哧吭哧地往上爬啊,那树干还挺粗糙的,磨得我小手通红。

可我也不管不顾啦,满心就想着鸟窝里的小鸟。

好不容易快爬到鸟窝那里了,我心里那个激动啊,想着马上就能看到小鸟啦。

结果凑近一看,哎呀,啥也没有,就几个破蛋壳!我当时那叫一个失望啊,可又不好意思就这么下去,就在树上坐了一会儿。

这时候下面的小伙伴喊我,问我咋还不下来。

我说没小鸟,他们还不信,非让我拿个证据下去。

我没办法,只好摘了片树叶扔下去。

等我慢悠悠爬下
来的时候,小伙伴们都笑我,说我瞎折腾。

可我觉得,这过程挺好玩的呀,虽然没看到小鸟,但也让我们乐呵了半天呢。

现在想想,小时候的我们可真容易满足,也真的好天真啊!那小小的冒险虽然没啥结果,但却成了我心里一份超珍贵的回忆,每次想起来都觉得好笑又怀念呢!这就是我小时候珍贵的回忆啦,嘿嘿。

难忘童年珍贵童年的作文

难忘童年珍贵童年的作文

难忘童年珍贵童年的作文我的童年真的是超级无敌的好啊!从我记事起,所有的回忆都是像大大的糖果一样甜甜的,特别是那些和小伙伴们在一起玩的时光,真的是难忘得不得了呢!记得有一天,我和小伙伴们在小区里玩捉迷藏。

我是那个“捉人”的角色,我站在树旁,闭上眼睛喊:“一、二、三,四、五……”那时候我一定要假装成一个超级严肃的侦探,才会让小伙伴们更紧张,更兴奋!我数完之后,马上就去找我的小伙伴们了。

“小明,你藏在哪里呀?”我一边找一边叫。

“哎呀,别找我,我藏得好好的呢!”小明的声音从花坛那边传来,他显然是在花坛后面藏得很紧张的样子。

我飞快地跑到花坛边,差一点就把花坛里的花都踩坏了,哇!小明真的藏在这里面呢!我忍不住笑了起来,“哈哈,小明,你被我找到啦!”然后,大家又换了角色,我就跑去和其他小伙伴们一起藏起来。

我们选择了一个超大的箱子作为藏身之处,大家都挤在一起,特别好玩!我偷偷地从箱子边缘瞄了一眼,看到小伙伴小红的头发露出来了,我忍不住轻轻地捂住她的嘴,“嘘,小红,别让他们听到!”有时候,我们还会在小区里找一些特别的地方玩,比如小区的水泥池子旁边。

那里有好多小石头,我们就会拿这些石头来比赛谁能把石头扔得最远。

小明总是特别厉害,他能把石头扔到水泥池子里,我们都非常佩服他!“哇,小明,你的石头真的飞得好远啊!”我惊讶地说。

“哈哈,我练习了好多次呢!”小明得意地回答。

我们还会一起在小区的小商店买冰棒,那个冰棒简直就是夏天的救星。

每当买到冰棒的时候,我们都会开心得像小猫咪一样蹦蹦跳跳的。

最开心的是,每次小商店老板都会给我们一个小小的玩具作为赠品。

我们拿到这些玩具,就像捡到宝一样开心!“哇,看看这个小玩具,好可爱!”我拿着玩具兴奋地展示给大家看。

“我也要这个玩具!”小红争抢着说。

童年里的日子,总是那么充满了欢笑和惊喜。

我们一起玩耍、一起笑、一起分享那些小小的快乐,真的是太美好了。

虽然现在大家都长大了,各自有了不同的生活,但每当我回忆起这些美好的时光,心里总是充满了温暖和幸福。

小时候珍贵的回忆作文

小时候珍贵的回忆作文

小时候珍贵的回忆作文
小时候的那些事儿,就像一颗颗闪闪发光的宝石,镶嵌在我记忆的长河里。

每一颗都独一无二,珍贵无比。

记得有一次,我和小伙伴们决定要当一回“探险家”。

我们跑到村子后面
的那片小树林,据说那里有“神秘的洞穴”和“凶猛的野兽”。

我们一个个雄
赳赳气昂昂地出发,手里拿着自制的“宝剑”——其实就是树枝。

走着走着,还真发现了一个黑乎乎的洞。

大家你看看我,我看看你,谁也
不敢先进去。

我们一致决定让最胖的小明去探路,因为我们觉得胖的人胆子大。

小明哆哆嗦嗦地走进去,没一会儿就吓得跑了出来,边跑边喊:“有怪物,有
怪物!”我们也吓得一哄而散,跑回家后还心有余悸。

还有一回,过年的时候,家里买了好多鞭炮。

我偷偷拿了几个,跑到外面
和小伙伴们一起放。

我们把鞭炮插在雪堆里,点燃后就赶紧跑开,等着看雪花
被炸得满天飞。

结果有一个鞭炮半天没响,我好奇地走过去看,刚走到跟前,
它就“噼里啪啦”地响了起来,吓得我一屁股坐在地上,新衣服上沾满了雪和
泥巴,回家被妈妈好一顿骂。

小时候,最喜欢的就是夏天跟着爷爷去田里。

爷爷在干活,我就在旁边捉
蚂蚱。

那些蚂蚱可机灵了,总是跳来跳去,好不容易捉到一只,就用狗尾巴草
穿起来。

等到傍晚回家的时候,手里拿着一串“战利品”,感觉自己就像个大
英雄。

小时候的回忆,真是说也说不完。

那些天真无邪、无忧无虑的日子,虽然已经远去,但永远留在我的心里,成为我最珍贵的宝藏。

童年时光的宝贵回忆高中优秀作文

童年时光的宝贵回忆高中优秀作文

童年时光的宝贵回忆高中优秀作文《童年时光的宝贵回忆》童年,那是一段如诗如画、无忧无虑的美好时光,每当回忆起那段日子,我的心中就充满了温暖和甜蜜。

在我的童年记忆中,有一个夏天让我难以忘怀。

那时候,我大概也就七八岁的样子,住在乡下的姥姥家。

姥姥家的院子很大,种满了各种各样的蔬菜和果树。

那个夏天特别热,太阳像个大火球似的烤着大地。

大人们都躲在屋子里避暑,我和村里的几个小伙伴却闲不住,一心想着找点好玩的事儿。

有一天中午,我们几个聚在一起,商量着要去村头的小河里捉鱼。

说干就干,我们拿着小桶和自制的渔网,兴冲冲地奔向小河。

河水清澈见底,能看到一群群小鱼在水底游来游去。

我们迫不及待地挽起裤腿,下到河里。

河水凉凉的,刚一进去,那股凉意就从脚底一直传到心里,别提多舒服了。

我小心翼翼地走着,眼睛紧紧盯着水里的鱼儿。

突然,我发现了一条小鱼,它慢悠悠地游着,似乎完全没察觉到我的存在。

我慢慢地靠近它,然后迅速地把渔网一撒。

可是,这小鱼太机灵了,一下子就溜走了。

我不甘心,继续寻找目标。

小伙伴们也都忙得不亦乐乎,有的在大声呼喊着自己的发现,有的因为没捉到鱼而在那懊恼。

我们在河里折腾了半天,小桶里却只有几条小鱼。

不过,这丝毫没有影响我们的兴致。

正当我们玩得高兴的时候,我突然感觉脚下一滑,整个人掉进了一个深水坑。

瞬间,我的心提到了嗓子眼,拼命地挣扎着。

小伙伴们看到我掉进水里,都吓坏了,有的赶紧跑去找大人,有的在河边大声喊着我的名字。

就在我觉得自己快要沉下去的时候,一双有力的大手把我从水里拉了出来。

原来是村里的一位叔叔路过,听到了小伙伴们的呼喊声,及时救了我。

上岸后,我坐在地上大口大口地喘着气,心里充满了恐惧和后怕。

那天晚上,姥姥知道了这件事,狠狠地批评了我一顿。

我低着头,一句话也不敢说。

不过,姥姥虽然嘴上批评我,可还是给我做了我最爱吃的红烧肉,安慰我受惊吓的心灵。

从那以后,我再也不敢一个人去河边捉鱼了,但那次的经历却成为了我童年时光中一段难忘的回忆。

难忘童年珍贵童年的作文

难忘童年珍贵童年的作文

难忘童年珍贵童年的作文我记得小时候,放学后最期待的就是跑到奶奶家去玩。

每次一放学,我就像小飞人一样飞奔过去,因为那里有我最喜欢的奶奶,她总是会做出最好吃的糖果和饼干。

“奶奶,我来啦!”我一到奶奶家,就会兴奋地大喊。

奶奶总是笑得特别开心:“哎呀,我们的小宝贝终于来了!今天要吃我特制的巧克力饼干哦!”奶奶做饼干的手艺可是一绝。

她用的巧克力总是特别香浓,每次吃到嘴里,我都会觉得自己是全世界最幸福的小孩。

除了吃饼干,我还特别喜欢在奶奶家的花园里玩。

奶奶的花园就像是一个小小的仙境,有五彩缤纷的花朵,还有一只特别可爱的小狗,叫做“雪球”。

“雪球,来这里!”我总是会高兴地招呼雪球,雪球也会开心地跑过来,摇着尾巴蹭我的腿。

有一次,我和雪球一起玩了一个特别有趣的游戏。

我们假装自己是探险家,要寻找藏在花园里的宝藏。

我背着一个小小的“探险包”,里面装着一些小玩具和糖果。

我在花园里到处找,雪球也像个小助手一样跑来跑去,最后我们真的找到了一个藏在花丛里的小箱子,里面装满了奶奶预先准备的小惊喜。

“哇,雪球,我们找到宝藏啦!”我兴奋地对雪球说,雪球也开心地叫了两声,像是在为我们庆祝。

在奶奶家,我还喜欢和她一起读故事书。

奶奶的声音特别温柔,每当她读到有趣的地方,我就会瞪大眼睛,听得特别认真。

有时候,我也会试着模仿奶奶的声音,把故事读给她听。

奶奶总是会笑得特别开心,说我读得很棒。

“奶奶,你觉得我读得怎么样?”我一边读,一边好奇地问。

奶奶则会笑眯眯地说:“你真是个小小故事大师!我都听得入迷了!”童年的时光就是这样简单又快乐,每一天都充满了欢笑和惊喜。

现在想起来,我依然觉得那段时光是我人生中最宝贵的记忆。

不管是和奶奶在一起的甜蜜时光,还是和雪球在花园里探险的日子,这些记忆都像是我心中的珍贵宝藏,让我每每回想起都感到无比幸福。

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第11课童年珍贵的记忆——写事中的心理感受描写【教学内容】学习写事文章——吹蛋比赛教学备注【教学目标】1.知识学习:在写事的过程中,我们要把人物内心的心理感受,如高兴、伤心、紧张、难受、愤怒、害怕等心情,通过直接叙述或打比方等方式具体地写下来,文章就会变得很生动。

2.写作构架:第一段:时间、地点、人物、事情、心情第二段:赛前准备第三段:比赛经过第四段:总结、点题3.写作语言:重点引领要把吹蛋时的动作写生动,具体如下:鼓着腮帮子,像……;嘴巴……;腰……;手……凑近盘子吹,面粉漫天飞舞。

教室里的环境……头上、脸上都是白乎乎的,……4.教学提升:重点要引导孩子的语言变得更丰富,回答得更精彩。

5.写作速度:刚开始写作,老师要引领着学生写,从开头到正文到结尾,老师边说框架及连接语,学生听着老师的提醒写,确保写作速度。

写的过程中要通过表扬鼓励适当催逼,以尽快提升写作速度。

6.作文评价:老师表扬的语气要激昂,要激起孩子的荣誉感,让所有同学都羡慕。

先选择最好的文章全文读,边读边讲评;然后把写得比较好的读他们文章中写得最好的地方。

接着把第三层次的同学的名字报一报。

最后讲剩下来写得不理想的同学存在的问题,同时挖掘他们文章中的优点,先说优点再说明不足,对差生更要多鼓励。

讲评作文要面对全体,要照顾好全体同学的纪律,就是在读学生的文章时也要关注学生的专注力。

7.调控重点:提高自信;表扬的语言尽量多样化;调控到位,该动则动,该停则停;充分调动每个孩子积极参与发言,愿说敢说,并注意发言的个体参与性和全体性。

【教具准备】盘子、鸡蛋、眼罩、面粉、PPT【游戏设计】进行奖花奖励【教学过程】一、课前准备:数数自己作文本上的好句子老师:有一些文章哦,有些小朋友是增加到了六颗五角星,比前天又更加进步了,好词好句在这里面写了很多很多,好,下面呢,今天,我们等一下又要写一篇文章,现在老师先把本子发给你,你自己看一下,你有几篇文章是六颗五角星的,那六颗五角星是我们昨天写下来最好的,然后把老师给你打圈打圈打圈打圈打圈的这些句子你先读一读,然后你再回忆一下,等一下老师讲的时候你又有点记不起来了,昨天写的文章有的小朋友好句子就会有忘记的,你先把你老师给你打圈的地方,打圈的地方是指全班这个地方你写的最好,我给你打圈的地方是指全班你这个地方写的最好,所以你看看你有几个地方全班你写的最好的,数一数看哦,好,泡茶是六个五角星的举手,把手放下,六个,有三个小朋友,四个哦,四个小朋友泡茶是六个五角星的,那么有好多,你自己,你也是的是吧?学生:我也是的老师:你也是的,恩恩,来来来,再举一下,泡茶这篇,第一篇,你是六颗五角星的,好,有六个小朋友是六个五角星的,那么,你再数一数泡茶这篇文章里面,你有几个地方老师给你打圆圈的?学生:一、二、……老师:呃,不要发出声音数,来,数完你告诉我,你用手指告诉我有几个地方,圆圈,很多很多圆圈。

学生:波浪老师:波浪,行,句子,数句子,学生:不是一个个啊老师:不是一个一个,一个一个数,那你全部都是了,是不是啊,有多少个句子这样子,学生:三个老师:三个,四个是吧,学生:怎么数啊?老师:不连接的就是一个地方,呃,也可以数几行好了,你有几行,你有几行是有小圆圈的,几行好了,你有几行是有小圆圈的,你凡是这一行里面有小圆圈的都算你一行,有这样的小圆圈都算你一个地方哦,就算你一行,不管你这一行里只有这么两个,这一行也算你,如果你这一行全打起来了,也算你,来,数数,你有几个地方,越多是越好学生:我40个老师:你40个?一篇耶,你总共哦,总共40个是吧,那非常的棒,有40行,说明写的非常棒,来,你先数第一篇,泡茶,然后数第二篇,数第二篇,然后数第三篇,学生:四个老师:四个是吧学生:五个老师:五个,三个学生:八个老师:八个,几个?学生:六个老师:六个,四个老师:下面你把打圆圈的地方读两遍,把打圆圈的地方读两遍,读两遍,学生:读作文打圆圈处老师:好,一二一,打圆圈的地方是令你值得骄傲的地方,是你写的最好的地方,好,下面老师再给一分钟,两分钟时间,再把这三篇文章,就我们昨天写的三篇文章,从泡茶开始到吹泡泡,这里面所有有打圆圈的给你读,两分钟时间学生:读作文打圆圈处老师:一篇文章达到六个的话,已经很了不起了老师:表扬XXX,很认真的在读,表扬XXX,表扬XXX,好,来,老师数到三,你把本子盖上,一、二、三,好,读过了,那么等到第二节课的时候,老师把这篇文章,因为第二节课是复习课今天哦,我们把这篇文章和今天等一下我们要写的这篇文章老师总体给大家做个点评。

二、范文分析《一次有趣的跳绳比赛》老师:来,现在小眼睛看前面,今天上午我们又要写一篇有趣的作文。

呃,在我们童年的时候,经常会举行一些比赛,那么这样的比赛活动,又有比赛的人,又有观众,比赛和观众合在一起,人就比较多了,那么这样的文章怎么写呢?那么今天我们就要教这个话题,就人比较多的文章,我们应该怎么写,来,眼睛看这边,先听老师把这篇文章读一遍。

(一)师读范文一次有趣的跳绳比赛星期五下午,我们班进行了一次有趣的跳绳比赛,大家都很兴奋。

老师宣布的比赛规则是每名参加跳绳比赛的同学胸前都挂上一个小布袋,布袋里装着一个乒乓球。

跳绳的时候,不能让乒乓球从布袋里窜出来。

同学们听到这个消息,都觉得无比新鲜和有趣。

接着老师就把我们分成了两队。

首先,每个队派出一名选手参赛。

对方组派出了“大力士”王小明,我队派出了“小个子”张小刚。

两人往讲台前面一站,“大力士”更像个庞然大物了,似乎可以一口把“小个子”吞下去,“小个子”显得根本不是他的对手。

“大力士”笑眯眯的,显得胸有成竹;老师:什么叫胸有成竹,什么意思?XXX学生:胸前做了一个竹老师:啊,胸前做了一个竹,这个是表面意思,胸里面有颗竹,那么它这个词语表示什么意思呢?来,XXX学生:这个人很厉害老师:XXX,你说学生:感觉自己肯定会一样老师:对了,非常的棒,站起来,你很自信的重新回答,手放好,对学生:感觉自己肯定会一样老师:呃,对了,请坐,来,看看谁有坐相,非常棒,坐要有坐相,站要有站相,站起来的时候一定是起立,立正才回答问题,XXX回答的非常好,是指,他觉得自己一定会赢这样的一种信心。

“小个子”一脸严肃,但眼神中透着坚毅的目光。

从这里你也感觉出“小个子”他也觉得自己一定会赢,是不是啊,所以坚毅的目光,大家看了都兴奋起来。

老师给他们挂上了布袋。

那到底谁赢呢?看一下哦“嘟”的一声,比赛开始了。

“大力士”咬着牙,双脚并拢,两手抓住绳子迅速甩动,使出浑身力气跳起来。

每蹦一下,地板都会颤抖一下,没跳两下,布袋里的乒乓球就“扑通”一声被震出来了,我队欢呼起来。

再看我队的“小个子”,满脸轻松,两脚像走路一样,一前一后,两手缓慢甩动,跳得轻盈而有节奏,布袋一上一下,轻轻地颤动,乒乓球好像在摇篮里睡觉,睡得很安稳。

比赛结束,平时一点也不引人注目的“小个子”张小刚赢得了此次跳绳比赛的冠军。

大家拥着他,为他欢呼,就像欢迎凯旋的大将军似的。

我想:真是小有小的好处啊!今天的跳绳比赛真有趣!它不仅给我们带来了快乐,还让我们收获了一个道理。

(二)师读,生表演动作老师:下面全体起立,我们来模仿一下,XXX你说学生:老师,那是不是写错了,写比赛结果老师:哪里?学生:应该是比赛结束老师:比赛结果,比赛的结果是怎么样哦,下面我们来看看,大力士和小个子是怎么来,我们模拟一下,来,准备,老师读,你就开始做样子,我看哪个人做的最像,来,准备,先是模仿大力士,咬着牙,双脚并拢,双脚并拢,双脚并拢刚才XXX双脚没有并拢,现在XXX并的很好,双脚并拢。

两手抓住绳子迅速甩动,使出浑身力气跳起来。

地板都会颤抖一下,没跳两下,布袋里的乒乓球就“扑通”一声被震出来了。

好,下面,再看我队的“小个子”,满脸轻松,做好,满脸轻松的样子,唉,我现在还没叫你跳,是满脸轻松的样子,满脸轻松,然后两脚像走路一样跳,两脚像走路一样跳,一前一后,两手缓慢甩动,甩的越慢越好,缓慢,看谁慢,缓慢,两手缓慢甩动,你这样子乒乓球肯定跳出来,像你这么快的,你这个地方卜动卜动肯定跳出来了,所以再缓慢,再缓慢,对了,XXX,对了,XXX,对了,XXX是这样子做的,两手缓慢,脚一前一后,像走路一样的,是吧,你们是不是有这样的跳法的啊,缓慢,缓慢,你肯定要慢的,你要快的话乒乓球肯定卜动窜出来了,所以跳绳的时候缓慢,我们有没有绳子学生:我没带老师:没带绳子,有没有,有么拿一下学生:我拿了老师:你拿了就用你的绳子吧,来,请坐,看谁做的快,一、二、三,表扬,今天的认真奖花给谁先,第一个,认真奖花第一个拿到的我给你加奖,来,我请一个小朋友上来,缓慢怎么跳,缓慢,来,XXX,你到后面跳好了,缓慢,老师读,你做,满脸轻松的样子,然后是两脚像走路一样的,没有声音,像走路一样的,一前一后,两手缓慢甩动,跳得轻盈而有节奏。

来,你来,试一下,一定是缓慢哦,要是一跳快的话扑通扑通那肯定要窜出来了,这个是要掌握诀窍的,来,再来一遍,这样子跳学生:太快了老师:太快了是不是,来,XXX,要让乒乓球不窜出来,因为在这个地方那个袋子很大的啦,这个口子也很大的,所以你不要让这个乒乓球窜出来,所以你一定是很缓慢,再慢再慢再慢再慢,对了,非常的棒,再来,来,非常的棒,非常的棒,给点掌声。

还可以再慢一点,对,再慢一点,再慢一点,再慢一点,再慢一点,再慢一点,再慢一点,再慢一点,再慢一点,再慢一点,好,停,再给她点掌声,恩,对,非常的棒,他像走路一样,等于说慢慢地在那个地方走,慢慢地在那个地方走呢,那就等于你这个乒乓球就不会……,慢慢地在那个地方走,一前一后,一前一后,一前一后,一前一后,是不是啊,这样子,你慢慢地走,你这个乒乓球是不是不会窜出来。

如果像大力士,大力士是怎么样跳的,来,你来试一下,大力士是两脚并拢的,来,开始,然后他迅速甩动,开始,学生:我来老师:大力士试一下,你来试一下,大力士很简单,好,停,停,停,对,大力士是这样的,这样子你说肯定窜出来了,是不是,好学生:老师,她无缘无故说死……(听不清楚)老师:XXX,我看你有没有谦让平时,你有没有美德,如果说当别人说你不好的时候,你都能原谅他的话,说明你是一个成功的人,知不知道,一定要具有美德,来,那个,你做到这边去学生:我没说他……老师:我知道的,你做到那边去,听老师讲话,看谁先原谅谁,看谁先原谅谁哦,两个人看谁先原谅谁,看谁先说对不起,张老师给你一朵奖花,刚才谁先说对不起学生:XXX老师:两个人都说了对不起是不是的?好,都不错,学生:XXX没说老师:我听到了,刚才他说了,来,把书打开,翻到41页,表扬那个XXX最快,你也翻到了是吧,好的,翻到41页,你看一下小个子和大力士跳绳的样子,是不是这样子跳的,好,来,把书盖上,把书盖上,好了,来,一、二、三,好了,这是他们跳绳的样子,下面呢,大力士这样跳,小个子这样跳,跳完了之后,结果肯定是小个子赢了是吧,小个子是很稳很稳,慢慢地,慢慢地这样,那这个地方动也没动,稍微一点点轻轻的颤抖,这个乒乓球当然是不会掉出来。

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