人教版2020-2021学年六年级数学上册教学计划
六年级上册周一至周五的学习计划表
六年级上册周一至周五的学习计划表六年级上册周一至周五的学习计划表(一)：六年级上册学期计划六年级上册教学计划一、学情分析本学年班级学生英语学习基础参差不齐.会给接下来的教学带来很大困难.另外六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，所以本学期更应努力做好后进生的转化工作。
要面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。
二、教材分析教材难易度合理，过渡平和，主要采用的是全身反应（T otal Physical Response）教学法，让学生在不同的学习活动中感知并运用英语。
本教材按照每单元三课时编排，每单元包含九个部分：第一部分是全单元的的主要句型、单词等语言材料及其功能的集中展示；第二部分是主要句型和单词的重点板块；第三和第四部分是巩固知识的活动板块；第五部分是阅读，是对前面的拓展；第六部分是学生间合作活动，大多是两人组活动，以便学生应用语言；第七部分是读写部分；第八部分是拼读部分；第九部分是娱乐部分。
教材的设计体现了“以人为本”的教育思想，形式多样活泼，很符合该年龄阶段的儿童。
三、教学目标1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
5、进一步养成良好的书写习惯。
6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。
7、能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。
8、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。
四、教材重点难点1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
五、主要措施１、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。
2020-2021学年六年级上册数学人教版期末学业质量监测试卷含解析
（x﹣240）：（ x﹣550）=8：3，
（ x﹣550）×8=3×（x﹣240），
3x4400，
3x+4400﹣720=5x﹣4400+4400，
3x+3680=5x，
3x﹣3x+3680=5x﹣3x，
（152＋x）÷98%＝160＋x
（152＋x）×100＝（160＋x）×98
15200＋100x＝15680＋98x
2x＝480
x＝240
故答案为95，240。
【点睛】
本题关键是理解合格率，找出单位“1”，然后根据数量关系进行求解。
3．用圆规画一个直径是8cm的圆,圆规两脚尖的距离应该是（___）cm．
2020-2021学年六年级上册数学人教版期末学业质量监测试卷
一、填空题
1．天天把720 mL果汁倒入8个小杯和3个大杯中正好倒满，一个小杯的容量与一个大杯容量的比是1:4，每个大杯的容量是（______）mL。
【答案】144
【详解】略
2．一批零件160个，经检测有8个不合格，合格率是（______）%，为了使合格率尽快达到98%，至少还要生产（______）个合格的零件。
【详解】208808＞99999；15＞12，所以180÷15＜180÷12；
26900100000≈269亿，所以26900100000＞27万；32×50＝320×5；
故答案为：＞；＜；＞；＝。
【点睛】
本题考查了整数大小比较、积和商的变化规律，关键是掌握方法。
5．张家和李家本月收入的钱数比是8：5，本月开支的钱数比是8：3，月底张家节约240元，李家节约550元．则本月张家收入是__元。
2024学年度新人教版六年级上册数学教学计划
2024学年度新人教版六年级上册数学教学计划教学计划：新人教版六年级上册数学教学目标：1. 理解和应用阿拉伯数系统，完成1亿以内的数的认读、写法，并能进行简单的四则运算。
2. 能够灵活运用整数的加减法，并能解决与实际生活相关的问题。
3. 掌握分数的定义、比较和加减法运算。
4. 掌握图形的基本性质，运用面积、周长等概念解决实际问题。
5. 发展时间概念，能用日历、钟表等工具表示时间和解决相关的问题。
教学内容：1. 数的认读及写法2. 四则运算3. 整数的加减法4. 分数的定义、比较和加减法运算5. 图形的基本性质6. 面积、周长的计算7. 时间的表示和计算教学步骤：第一课：数的认读及写法1.1 导入：通过介绍一个大数，引起学生注意并提出问题。
1.2 学习：通过讲解数的认读及写法，让学生理解和应用阿拉伯数系统。
1.3 练习：让学生完成数的认读和写法的练习，检查掌握程度。
第二课：四则运算2.1 导入：回顾阿拉伯数系统中加法和减法的意义和应用。
2.2 学习：介绍乘法和除法的定义和运算规则。
2.3 练习：让学生进行简单的乘法和除法口算练习，巩固四则运算的基础。
第三课：整数的加减法3.1 导入：通过实际例子引出正数和负数的概念。
3.2 学习：讲解整数的加减法的规则，并进行相关的例题讲解。
3.3 练习：让学生进行整数的加减法运算练习，加深理解和掌握。
第四课：分数的定义、比较和加减法运算4.1 导入：通过将物品分割成若干等份引出分数的概念。
4.2 学习：讲解分数的定义、比较和加减法运算的规则，并进行相关的例题讲解。
4.3 练习：让学生进行分数的比较和加减法运算练习，巩固所学内容。
第五课：图形的基本性质5.1 导入：通过展示一些常见的图形引起学生的兴趣。
5.2 学习：介绍图形的基本性质，如线段的长度，角的度量等。
5.3 练习：让学生进行图形的基本性质练习，巩固所学内容。
第六课：面积、周长的计算6.1 导入：通过实际例子引出面积和周长的概念。
人教版PEP小学六年级上册数学教学工作计划
人教版PEP小学六年级上册数学教学工作计划目标本教学工作计划的目标是提供一个针对人教版PEP小学六年级上册数学课程的全面教学指导，确保学生能够掌握相关的数学知识和技能。
教学内容本教学工作计划将涵盖以下数学内容：- 数的认识- 加法和减法- 乘法和除法- 分数- 小数- 百分数- 图形认识- 数据的整理和处理教学方法与策略为了提高学生的研究效果和兴趣，我们将采用以下教学方法和策略：- 组织多样化的教学活动，包括课堂讨论、小组合作、游戏等，以激发学生的研究兴趣和积极参与度。
- 引入实际生活中的例子和问题，帮助学生将数学知识与实际问题联系起来，提高研究的实用性。
- 设计启发性的问题和挑战，激发学生的思维能力和解决问题的能力。
- 注重巩固和复，并提供充分的练和评估机会，以确保学生能够掌握所学内容。
教学资源本教学工作计划将使用以下教学资源：- 人教版PEP小学六年级上册数学教材- 教学课件- 练册和作业册- 录音设备和多媒体设备教学评估为了评估学生的研究情况和教学效果，我们将采用以下评估方法：- 日常课堂观察和记录- 课堂练和作业评分- 小组项目和个人报告评估- 定期考试和测试时间安排本教学工作计划将根据学期的时间安排和教学进度来进行实施。
具体的时间安排将与教师和学生共同协商确定。
总结通过本教学工作计划的实施，我们将提供一个有针对性、全面的数学教学指导，帮助学生在人教版PEP小学六年级上册数学课程中取得良好的研究成果。
我们将积极运用各种教学方法和策略，提供丰富的教学资源，并通过多种评估方法对学生的研究进行监测和评估。
同时，我们也将注重与学生和家长的沟通，共同促进学生的研究和发展。
以上为《人教版PEP小学六年级上册数学教学工作计划》的内容。
谢谢。
2020-2021学年三年级上数学教学计划,附教学进度表
3.能计算两位数和三位数的加减法，经历与他人交流各自算法的过程。
4.掌握两、三位数乘一位数（不进位）的计算方法，并能正确计算。在具体情境中，能运用不同的方法解决生活中的简单问题；掌握两、三位数除以一位数的方法，能正确列竖式计算两、三位数除以一位数的除法，并能进行验算。
植树 、练习三 、整理与复习
5
9
10.26-10.30
什么是周长、长方形的周长
5
10
11.2-11.6
练习四、蚂蚁做操
5
11
11.9-11.13
去游乐园、乘火车
5
12
11.16-11.20
去奶奶家、0*5=？
5
13
11.23-11.27
买矿泉水、练习五
5
14
11.30-12.4
4．第六单元“乘法”在这个单元中学生主要学习两、三位数乘一位数的乘法和连乘。能结合具体情境提出问题，列出乘法算式，探索两、三位数乘一位数的计算方法，经历与他人交流各自算法的过程，体验算法的多样化，并能选择合适的计算方法。能正确计算两、三位数乘一位数的乘法。能解决生活中的简单问题。能结合具体情境进行估算，并解释估算的过程。
授课计划
（2020~2021学年度第一学期数学学科）
班 级
三（1）、（2）班
授课老师
学
情
分
析
经过两年的小学生活，孩子们基本懂得了学习的习惯和常规。但孩子们由于存在着心理特征及思维发展不一致，这就需要教师在教学中，在面向全体学生的同时，更要注意因材施教。从上学期的学习情况看，大部分学生能够掌握所学的知识技能，达到该册的目标要求。但仍有少数同学学习态度的问题，有待于今后积极引导，让他们达到学段目标。所以在新的学期里，在端正学生学习态度的同时，应加强培养他们的各种学习数学的能力，以提高成绩。
2020-2021学年新人教版六年级数学上册 5.2第1课时 圆的周长(1)课件
这醉人芬春芳去的春季又节回，，愿新你桃生换活旧像符春。天在一那样桃阳花光盛，开心的情地像方桃，在 54、海不内要存为知它已的，结天束涯而若哭比，邻应。当为Tu它es的da开y,始Ju而ly笑1。4, 72.01240.2J0u2ly0270.1T4u.2e0sd2a0y2,0J:2u6ly2104:2,622002:0276/:1042/2200:206:02 花一这样醉美人丽芬，芳感的谢季你节的，阅愿读你。生活像春天一样阳光，心情像桃 65莫、愁生前命路的无成知长已，，需天要下吃谁饭人，不还识需君要。吃苦8时，2吃6分亏8。时T2u6e分sd1a4y-J, uJlu-l2y0174.1,42.022002J0uly 20Tuesday, July 14, 20207/14/2020
亲爱的读者： 2、千世里上之没行有，绝始望于的足处下境。，只20有20对年处7月境1绝4日望星的期人二。二〇二〇年七月十四日2020年7月14日星期二 春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在 3、少成年功易都学永老远难不成会，言一弃寸，光放阴弃不者可永轻远。不。会成20功:26。7.14.202020:267.14.202020:2620:26:027.14.202020:267.14.2020
五、课堂小结
围成圆的曲线的长是圆的周长。
d
圆的周长=直径×圆周率
C=πd 或 C=2πr
六、课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
人教版六年级数学上册教学计划 新浪
人教版六年级数学上册教学计划新浪一、课程简介本学期人教版六年级数学上册的教学内容涵盖了数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合应用四个领域，旨在通过系统的学习和练习，帮助学生提高数学素养，增强数学应用能力。
二、教学目标本学期的教学目标包括：1. 帮助学生掌握整数、小数、分数的相关知识，提高计算能力。
2. 引导学生认识常见的几何图形，培养空间观念。
3. 培养学生收集、整理、分析数据的能力。
4. 提高学生运用数学思维解决实际问题的能力。
5. 激发学生对数学的兴趣，培养数学学习的自信心。
三、教学方法与策略1. 注重基础知识的掌握和基本技能的训练，确保教学质量。
2. 结合生活实际，创设情境，引导学生主动探究，培养学生解决问题的能力。
3. 注重学生的个体差异，因材施教，让每个学生都在原有的基础上得到发展。
4. 充分利用多媒体教学设备，提高课堂教学效率。
5. 定期进行学习交流和教学反思，不断调整教学策略。
四、教学资源安排1. 本学期教学计划分为18周，每周教学时间为6节，共计108节。
2. 预计教材使用量约为450页，作业批改量约为800份/周。
3. 需要使用多媒体教学课件、教学挂图、教具等教学资源，以确保课堂教学的顺利进行。
五、教学评价与反馈1. 课堂提问、小组讨论、个人展示等形式，及时了解学生的学习情况和思想动态。
2. 随堂练习、课堂小测、作业批改等手段，及时发现学生的知识掌握情况，进行针对性的辅导。
3. 定期进行测试，检测学生的学习成果，调整教学计划。
4. 建立学生档案，记录每个学生的学习进展，以便及时跟进和反馈。
六、教师自我提升作为六年级数学教师，我将不断加强自我学习，提高专业素养，以满足新课程教学的要求。
本学期我将安排一定的时间进行数学专业知识的学习和提高，以便更好地指导学生的数学学习。
同时，我也会积极参加学校和区市组织的各类教研活动，与其他数学教师进行交流和合作，提高自己的教学水平。
七、期末考核与总结本学期期末，我将根据教学计划进行期末考核，主要从学生知识掌握、能力发展、学习态度等方面进行考核。
人教版2020---2021学年度六年级数学(上)期末考试卷及答案(含四套题)
密线学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题人教版2020—2021学年度上学期六年级数学（上）期末测试卷及答案（满分：100分 时间： 60分钟）一、填空。
（每空1分，共26分）1.9÷（ ）＝34＝（ ）∶24＝（ ）%＝（ ）（填小数）2.425L ＝（ ）mL 503cm 2＝（ ）dm 2 3.如图，小刚从家出发，向（ ）偏（ ）（ ）°方向走（ ）m 到达广场，然后再从广场向（ ）偏（ ）（ ）°方向走（ ）m 到达银行。
4.25kg 比（ ）kg 少16，比25kg 多20%是（ ）kg 。
5.大戏院门前有一根圆柱子，柱子的外围周长是314cm ，它的横截面面积是（ ）cm 2。
6.一款手机的广告语是“充电5分钟，通话2小时”，那么这款手机在这种情况下充电时间与通话时间的比是（ ）。
7.欢欢家十月份比九月份节省电费20%，则他家九月份比十月份的电费多（ ）%。
8.《汉字树》全集原价420元，先提价10%，再降价10%，现在售价是（ ）元。
9.一个等腰三角形，不同的两个角的度数比为4∶1，这个三角形的顶角可能是（ ），也可能是（ ）。
10.从一张长20cm 、宽9cm 的长方形纸中剪下一个最大的半圆，这个半圆的周长是（ ）cm 。
11.学校要对食堂进行整修，甲队单独修需要12天，乙队单独修需要15天，两队合作修3天，完成了这项工程的（ ），两队合作修（ ）天可以全部完成。
12.观察图中每一个大三角形中白色三角形的排列规律，则第5个大三角形中白色三角形有（ ）个。
二、判断。
（共5分）1.丽丽家在学校的北偏西35°方向，那么学校在丽丽家西偏北55°方向。
（ ）2.两个真分数相乘，积一定比这两个真分数都小。
（ ）3.一个长方形、一个正方形和一个圆，它们的周长相等，则圆的面积最大。
（ ）4.圆的半径扩大到原来的2倍，则圆的面积扩大到原来的2倍。
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及进度表学情分析学生基来自情况学习情况我们六（1）班有学生40人，自上学年实行小组合作学习以来，每个学生都有了明确的学习目标，在平时学习中主动、努力，使这部分学困生在思维方法和技能上有了进一步的提高，在数学情感上，能主动地参与到学习中来。
教材分析 教材编写意图 重点 难点
6结合具体实例，设计一个符合要求的方案。
（二）数学思考目标
让学生经历知识的形成过程，感受“转化”和“数形结合”的数学思想方法。
在观察、操作、思考、交流等活动中，进步发展抽象概括推理的能力。
（三）情感态度目标
1、能积极参加数学学习活动，对数学有好奇心和求知欲，并获取成功的学习体验，增强学习数学的信心。
教 学 进 度
周次
教学内容
周次
教学内容
1
分数乘法 4课
13
用百分数解决问题4
2
分数乘法1 解决问题3
14
用百分数解决问题3
整理和复习1
3
解决问题1
倒数的认识1
整理和复习2
15
整理和复习1
统计2
数学广角2
4
位置
16
总复习4
5
分数除法4
17
总复习4
6
国庆放假
总复习-考试
7
分数除法1
解决问题3
8
比和比的应用3
4、注重数学思想方法的渗透和解决问题策略的方法。
在本册中结合教学内容渗透“极限”和“数形结合”的数学思想。
在教学中学生经历“现实问题——数学问题——联系已有知识经验寻找方法——归纳概括总结公式——运用公式解决现实问题”这一首尾相接的全过程。
5、改进评估方法
实行小组“捆绑式”评价方法和个人评价方法相结合的方式。评价形式也有生生互评、师生互评等多种形式。
教 学 目 标
（一）知识与技能目标
1.能结合具体情境理解分数乘除的意义，能解决有关分数的实际问题。
2理解比的意义和性质，会解决有关按比例分配的实际问题。
3结合具体情境，理解百分数的意义，能用百分数解决问题。
4掌握圆的周长和面积的计算方法，能够运用圆的周长和面积公式解决简单的实际问题。
5认识众数、中位数，会求一组数的众数和中位数，会对一组数据作出合理的分析推理。
2、体会数学与人类生活的密切联系，感受数学的严谨性和数学结论的确定性。
3、学会倾听与质疑，养成独立思考的好习惯。
教 学 措施
1、整合学习内容，强化数学知识间的联系及学科间的融合。
2、恰当确立每节课的教学内容，树立单元教学思想，在重点例题上下功夫。
3、精心设计数学活动，让学生在探索中理解数学知识，掌握数学方法。
整理和复习1
9
整理和复习1
圆的认识3
10
圆的周长2
圆的面积2
11
整理和复习1
确定起跑线1
百分数的意义和写法
12
教材分析
本册内容共有8个单元。一单元分数乘法，二单元分数除法，三单元比，五单元分数四则混合运算，这四个单元所属领域是数与代数。四单元的圆所属领域是空间和图形。六单元的统计，七单元的可能性，八单元的百分数所属领域是统计与概率。美的奥秘，数学与生活，远离肥胖所属领域是综合应用。
重点难点
教学重难点有：分数乘除法应用题，按比例分配应用题，如何求圆的周长和面积，化简比和求比值的区别和联系。